Scribd Feed for marilukaratzis

SOBRE NEGOCIACION COLECTIVA

Fri, 28 Sep 2007 16:29:51 GMT

SOBRE NEGOCIACION COLECTIVA Prof. Gonzalo Plaza Aguirre Universidad Pedro de Valdivia Preparación de publicación Un juego llamado “Negociación Colectiva Laboral” [1] Objetivo final del juego. Formal Arribar a un Contrato Colectivo [2] un Convenio Colectivo [3] o un Fallo Arbitral [4] De fondo Mejorar continuamente las vinculaciones humanas y laborales al interior de la empresa. Los equip

Herramienta para publicar fotos con texto y

Thu, 27 Sep 2007 21:18:11 GMT

Herramienta para publicar fotos con texto y con link a texto. Esta herramienta, permite la publicación de imágenes o fotos en las cuales, al ubicar el cursor sobre ellas, aparece una leyenda: puede ser el nombre de la persona de la foto, el cargo que desempeña, o cualquier otro antecedente sobre dicha imagen. Además, al cliquear la imagen, la linquea con un texto. Pasos 1.- Publicar imagen o foto en slide.com 2.- Publicar texto en Scribd.com 3.- Abrir blog y acceder. 4.- Cliquear en personalizar. 5.- Cliquear en añadir un elemento de página. 6.- Elegir HTML/Javascript 7.- Copia

Conceptos básicos de Metodología de la Investigación

Mon, 24 Sep 2007 18:10:47 GMT

Conceptos básicos de Metodología de la Investigación *Ciencia    Es el conocimiento con base lógica, método propio y objetivo determinado que permite la previsión . Es un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos de manera metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos. " Un sistema de creencias con las cuales estamos comprometidos " *INVESTIGACIÓN    Investigar proviene del latin "in" ( en ), vestigare (hallar, indagar). "Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

Mon, 24 Sep 2007 15:05:36 GMT

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA Definición de estadística Población y muestra Datos individuales y datos estadísticos Estructura del dato La medición Clasificaciones de la estadística Referencias bibliográficas 1. Definición de estadística La Estadística es una disciplina que utiliza recursos matemáticos para organizar y resumir una gran cantidad de datos obtenidos de la realidad, e inferir conclusiones respecto de ellos. Por ejemplo, la estadística interviene cuando se quiere conocer el estado sanitario de un país, a través de ciertos parámetros como la tasa de morbilidad o mor

Manual de proyecto de tesis

Fri, 21 Sep 2007 16:00:25 GMT

Manual de proyecto de tesis para alumnos de postgrado (Maestría y Dotorado) Dedicatoria: para mi alma mater la U.N.F.V. del PERU Preámbulo: esta dedicado para aquellas personas con estudios de postgrado y por que no para alumnos de pregrado para profundizar mas el tema a investigar. Finalidad: el presente modelo tiene avances de desarrollo, tienen por finalidad cambiar o modificar la situación de dispersión de estructura en los programas para la ejecución de las investigaciones, para la presentación de las tesis en el postgrado a nivel nacional e internacional, buscando unificar criterio

Paradigmas

Fri, 14 Sep 2007 14:42:48 GMT

Paradigmas (Prueba blog) Durante el siglo XX dos corrientes del pensamiento han tenido influencia decisiva sobre la Psicología del Aprendizaje. A decir de Kuhn estos movimientos científicos constituirían dos revoluciones paradigmáticas, seguidas de su correspondiente periodo de ciencia normal. Dichas revoluciones estarían dadas por el Conductismo y la Psicología Cognitiva. Para Kuhn, una revolución científica corresponde al abandono de un paradigma y a la adopción de otro nuevo, no por parte de un científico aislado sino por parte de la comunidad científica en su totalidad. Kuhn des

Escuela organización

Fri, 14 Sep 2007 14:36:51 GMT

LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR Las modernas teorías educativas sobre las que sustentan las reformas que están llevando a cabo en los países europeos y en nuestro continente, están orientadas a establecer un sistema educacional que responda a las necesidades del medio social en el que se encuentran insertas cuyos conceptos bases son la descentralización, la autonomía y participación. Para ello, es prioritario definir los perfiles institucionales que darán forma mediante un currículo pertinente a los hombres y mujeres del mañana que con su quehacer irán construyendo un mundo, que ojalá res

chile moderno

Tue, 04 Sep 2007 22:43:00 GMT

Conocimiento, desarrollo profesional y sociedad moderna *Parafraseando al Padre Hurtado: “¿Es Chile un país moderno?” *Datos demográficos y laborales 1980 - 2005 1980 Expectativa vida al nacer 2005 Total Población Hombres Mujeres Participación Laboral 70,7 67,4 74,2 38,7 28,7 78,5 75,5 81,5 30,0 37,2 Fuentes: Celade, INE Grupo 15-24 años Mujer *Características de los hogares 1982 - 2002 1982 Tamaño promedio de los hogares Proporción de hogares monoparentales Proporción de hogares encabezados por una mujer 4,5 7,1 21,6 2002 3,6 11,4 31,5 Fuente: Censo 1982-2002 *Cobertur

Estados de la Materia

Thu, 30 Aug 2007 22:01:29 GMT

Estados de la Materia *Clasificación de mas moléculas (según sus componentes atómicos) Elementos o sustancias Puras • Sus moléculas están formadas por un solo tipo de átomos Compuestos • Sus moléculas están formadas por un diferentes tipos de átomos *Estados Físicos de la Materia (1) Sólido • Tienen forma fija . • Su volumen no varía prácticamente al comprimirlo . • Su estructura es ordenada *Estados Físicos de la Materia (2) Líquido Su forma es la del recipiente Su volumen varía poco al comprimirlo *Estados Físicos de la Materia (3) Gaseoso Su forma es la de

Pirámide de necesidades de Maslow

Wed, 29 Aug 2007 20:25:57 GMT

Pirámide de necesidades de Maslow http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Pir%C3%A1mid e_de_Maslow&action=edit§ion=10 *Pirámide de necesidades de Maslow (1) *Pirámide de necesidades de Maslow (2) • La jerarquía de necesidades de Maslow o Pirámide de Maslow es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su trabajo de 1943: una teoría sobre la motivación humana, posteriormente ampliada. *Pirámide de necesidades de Maslow (3) Maslow formuló una jerarquía de las necesidades humanas y su teoría defiende que conforme se satisfacen las necesidades básicas, los hum

VISION MISION mejorado

Tue, 28 Aug 2007 15:43:24 GMT

*VISION (1)  La universidad aspira abarcar las principales áreas del saber, para llegar a constituir una institución con capacidad de interlocución con otros centros de estudios, capaz de aportar en la divulgación de la cultura y contribuir en el conocimiento y desarrollo de la ciencia y la tecnología. *VISION (2)  Al centro de estas consideraciones, ubicamos al estudiante y nuestra resolución de ofrecerle experiencia educativa significativa y una oportunidad de formación integral. Consideramos a la persona como un ser espiritual y trascendente, sensible al entorno y dispuesto

Historia de la educación 1º parte

Mon, 27 Aug 2007 21:36:03 GMT

Historia de la educación 1º parte Educación Contemporánea *HISTORIA DE LA EDUCACIÓN (1)  La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa. *HISTORIA DE LA EDUCACIÓN (2)  Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vida social. En ellos, aunque nadie tuviera idea del esfuerzo educati

Ley 20129 ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA

Thu, 23 Aug 2007 16:25:05 GMT

Ley 20129 ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR Este documento fue obtenido a través de la página web del Ministerio de educación, y sus link Biblioteca del Congreso Nacional -------------------------------------------------------------------------------Identificación de la Norma : LEY-20129 Fecha de Publicación : 17.11.2006 Fecha de Promulgación : 23.10.2006 Organismo : MINISTERIO DE EDUCACION LEY NUM. 20.129 ESTABLECE UN SISTEMA NACIONAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobación al siguien

Gestión Institucional

Thu, 23 Aug 2007 15:23:09 GMT

PROGRAMA GENERAL DE DESARROLLO 2008-2012 *4 ejes estratégicos de desarrollo institucional     Gestión Institucional Gestión del Curriculum Gestión de Administración y Finanzas Clima Organizacional *PRIMER EJE DE DESARROLLO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL *Gestión Institucional *Gestión institucional Objetivos Desarrollar y fortalecer las capacidades de adaptabilidad permanente de la Universidad a los procesos de cambio que caracterizan y definen al siglo XXI y a la sociedad del conocimiento en que emerge y se inserta la Universidad Metas Mantenerse a la vanguardia en innov

Enfoque Tradicional Contemporáneo de la Educación

Thu, 23 Aug 2007 13:25:06 GMT

Enfoque Tradicional Contemporáneo de la Educación *I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico tradicional intelectualismo individualista PERIODO HISTORICO:* Anterior década de los sesenta * Discusión de la época:- Modelo tradicional /academicista - Modelo pragmático /experimental II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS • PERÍODO HISTÓRICO:* Década de los sesenta * Discusión de la época:Movimiento de las escuelas nuevas y de la escuela activa-principios generales de la pedagogía nueva -libertad como fruto del orden interior.

Composición de la Materia viva

Wed, 22 Aug 2007 16:20:36 GMT

Compuestos químicos de la vida *Toda l a materia v iva e stá comp uesta p or  agua (hasta 70-80% del peso celular),  bioelementos primarios como C, O, N, H, P y S, imprescindibles para formar los principales tipos de moléculas biológicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ác. nucléicos)  bioelementos secundarios: todos los restantes; algunos son imprescindibles como el Ca, Na, Cl, K, Mg, Fe, etc., otros sólo son fundamentales para especies determinadas. * Para entender la vida tal como la conocemos, primero debemos entender un poco de química orgánica. Las moléculas o

Composición de la Materia viva

Wed, 22 Aug 2007 16:17:55 GMT

Untitled

Mon, 20 Aug 2007 16:38:51 GMT

ELABORACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Con las siguientes pautas se describe proyecto. I.- EL PROBLEMA. Título descriptivo del proyecto. Formulación del problema. Objetivos de la investigación. Justificación. Limitaciones II.-MARCO DE REFERENCIA. Fundamentos teóricos. Antecedentes del problema. Elaboración de Hipótesis. Identificación de las variables. III.-METODOLOGÍA. Diseño de técnicas de recolección de información. Población y muestra. Técnicas de análisis. Índice analítico tentativo del proyecto. Guía de trabajo de campo. IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS. Recursos

Elaboración de una Tesis

Mon, 20 Aug 2007 16:38:21 GMT

CUESTIONARIOS Y ENCUESTAS

Mon, 20 Aug 2007 16:00:33 GMT

CUESTIONARIOS Y ENCUESTAS La utilización de los cuestionarios cada vez es más frecuente en la investigación. Junto con las entrevistas, el cuestionario es la técnica de recogida de datos más empleada en investigación, porque es menos costosa, permite llegar a un mayor número de participantes y facilita el análisis, aunque también puede tener otras limitaciones que pueden restar valor a la investigación desarrollada. Podríamos definir la entrevista como la conversación de dos o más personas para tratar de un asunto. Es una técnica de comunicación que requiere el conocimiento de t

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

Mon, 20 Aug 2007 15:39:00 GMT

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

Mon, 20 Aug 2007 15:38:45 GMT

CUESTIONARIO 1 prueba parcial

Mon, 20 Aug 2007 15:28:50 GMT

CUESTIONARIO 1.- Qué es un problema de investigación? Corresponde a una situación que l pone en marcha una investigación obviamente. Nuestra intención por resolverlo. 2.- Cómo se formula un problema de investigación? El problema a solucionar debe ser formulado en forma lo suficientemente concreta como para que pueda ser resuelto efectivamente por la vía científica (solucionable científicamente), y lo suficientemente clara como para saber qué datos buscar para resolverlo ejemplo: ¿qué incentiva el rendimiento escolar?, o ¿influye la educación recibida sobre la ideología polític

HIPOTESIS Y VARIABLES

Mon, 20 Aug 2007 15:21:18 GMT

HIPOTESIS Y VARIABLES *La hipótesis como proposición  Establece relación entre los hechos: una hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué se produce este vínculo *La hipótesis tiene como propósito  LLegar a la comprensión del porqué entre dos elementos se establece algún tipo definido de relación y establece que la hipótesis: *La hipótesis como una posible solución del problema  La hipótesis no es solamente la explicación o comprensión del v

HIPOTESIS Y VARIABLES

Mon, 20 Aug 2007 15:19:52 GMT

HIPOTESIS Y VARIABLES

Mon, 20 Aug 2007 15:19:18 GMT

Atenas

Thu, 16 Aug 2007 19:23:21 GMT

*Atenas, Puerta de Adriano *Puerta de Adriano *El Parlamento en la plaza Syntagma *Subida a la Acrópolis *Subida a la Acrópolis *Teatro de Dionysiou Aeropagitou, al fondo el templo de Zeus *Propileos de la entrada al Partenon *Entrada al Partenon *Entrada al Partenon *Erecteion *Erecteion *Pórtico de las Cariátìdes en el Erecteion *Erecteion *Erecteion *Parte posterior del Erecteion *El Partenón *La ciudad de Atenas y la colina de Licabeto al fondo *Atenas desde la Acrópolis *El Partenon *El Partenon *Museo de la Acrópolis *Museo de la Acrópolis, restos del friso

Ciencia y el método científico

Thu, 16 Aug 2007 15:55:24 GMT

Cla si fic ac ión d e las C ien ci as *De fin ic ión de Cie ncia  ‘Cuerpo de ideas’ (Bunge, 1979) o sistema de conocimientos. Estos conocimientos tienen la peculiaridad de ser el resultado de la aplicación de un conjunto de procedimientos racionales y críticos -esto es, no dogmáticos, no opinativos, no arbitrarios (Cf. López Alonso, 1982)- que caen bajo la denominación genérica de ‘método científico’. En consecuencia, lo que esencialmente caracteriza a la ciencia en tanto que saber racional y críticamente fundado sobre la realidad (empírica y no-empírica), es el métod

Enstadística en la Investigación Social

Thu, 16 Aug 2007 15:50:41 GMT

La Estadística Investigación Social *Definición de estadística • La Estadística es una disciplina que utiliza recursos matemáticos para organizar y resumir una gran cantidad de datos obtenidos de la realidad, e inferir conclusiones respecto de ellos. *Población • No debe confundirse la población en sentido demográfico y la población en sentido estadístico. • La población en sentido demográfico es un conjunto de individuos (todos los habitantes de un país, todas las ratas de una ciudad), mientras que una población en sentido estadístico es un conjunto de datos referidos

Enstadística en la Investigación Social

Thu, 16 Aug 2007 15:49:23 GMT

Conceptos básicos de Metodología de la Investigación

Thu, 16 Aug 2007 15:46:35 GMT

Conceptos básicos de Metodología de la Investigación *Ciencia • Es el conocimiento con base lógica, método propio y objetivo determinado que permite la previsión . • Es un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos de manera metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos. • " Un sistema de creencias con las cuales estamos comprometidos " (Ponlanyi, 1958) *INVESTIGACIÓN • Investigar proviene del latin "in" ( en ), vestigare (hallar, indagar). • "Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que ti

Metodología de la Investigación

Thu, 16 Aug 2007 15:33:32 GMT

Metodología de la Investigación Estadística *Metodología de la Investigación Como primera aproximación al concepto de investigación, la palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí se desprende un conceptualización elemental “averiguar o descubrir alguna cosa”. *Metodología de la Investigación social Cuatro puntos básicos: 1.- Búsqueda de métodos 2.- Coherencia entre métodos y acciones 3.- Mayor importancia al sujeto 4.- Informar con precisión *Metodología de la Investigación Consideraciones:  No existe pri

Atenas

Mon, 06 Aug 2007 21:03:50 GMT

Clasificación de las Investigaciones

Mon, 06 Aug 2007 19:58:50 GMT

Clasificación de las Investigaciones *Tipos de esquemas de investigación Existen distintos tipos de esquemas de investigación, que los podemos clasificar según cuatro criterios: según la fuente de los datos, según el lugar donde investigamos a los sujetos, según el grado de control ejercido sobre las variables, y según su propósito o finalidad. Esquemas de Investigación Según datos: Según lugar: Según control: Según fin: con datos primarios con datos secundarios de laboratorio de campo no experimental (ex-postfacto) experimental exploratorio descriptivo explicativo *Según la F

Clasificación de las Investigaciones

Mon, 06 Aug 2007 14:26:03 GMT

Qué son los PARADIGMAS

Thu, 02 Aug 2007 21:40:18 GMT

¿Qu é son l os PAR ADI GMA S? *La ciencia contempla diferentes concepciones, costumbres y tradiciones que constituyen reglas de juego que orientan la labor investigadora. Son los Paradigmas. Popkewitz, T. (1988) * Gento (1995: 27) lo definen como “el marco de referencia ideológico o contexto conceptual que utilizamos para interpretar una realidad”.  Martínez, M. (1991) concibe la noción de paradigma como el cuerpo de creencias, presupuestos, reglas y procedimientos que definen como hay que hacer ciencia; son los modelos de acción para la búsqueda del conocimiento. *¿Pa ra