Sociologia Ed-suport Teoretic

SOCIOLOGIE

ŞI

EDUCAŢIE

CUPRINS

1

I.MOMENTE DIN ISTORIA SOCIOLOGIEI

………………………………………………11.1.Precursori……………………………………………………………………………….11.1.1.Aristotel……………………………………………………………………….11.1.2.Th. Hobbes şi B. Spinoza “Fizica socială” ………………………………….21.1.3.Montesquieu…………………………………………………………………..31.2.Fondatori……………………………………………………………………………….51.2.1.Saint-Simon…………………………………………………………………...61.2.2.P. J. Proudhon………………………………………………………………...71.2.3.K. Marx……………………………………………………………………….91.2.4.A. Comte……………………………………………………………………...101.2.5.H. Spencer…………………………………………………………………….121.2.6.Le Play………………………………………………………………………..131.3.Sociologia la sfârşitul secolului al XIX-lea şi începutul secolului al XX-lea………….141.3.1.Psihologismul…………………………………………………………………141.3.2.Sociologismul…………………………………………………………………181.3.3.Sociologia comprehensivă……………………………………………………231.3.4.Formalismul sociologic……………………………………………………….281.4.Şcoala sociologică de la Bucureşti……………………………………………………..361.4.1.D. Gusti……………………………………………………………………….36

II.OBIECTUL ŞI FUNCŢIILE SOCIOLOGIEI

……………………………………………...422.1.Obiectul sociologiei…………………………………………………………………….422.2.Funcţiile sociologiei……………………………………………………………………442.2.1.Funcţia expozitivă şi descriptivă ……………………………………………..452.2.2.Funcţia teoretică, explicativă şi interpretativă ……………………………….462.2.3.Funcţia de ordonare, de integrare şi de diviziune a activităţii desfăşurate încadrul diferitelor funcţii sociale………………………………………………472.2.4.Funcţia epistemologică………………………………………………………..472.2.5.Funcţia de diagnoză şi prognoză……………………………………………...482.2.6.Funcţia practică (aplicativă)…………………………………………………..49

III.GRUPUL SOCIAL

…………………………………………………………………………...503.1.Criterii ale tipologizării grupurilor……………………………………………………..533.2.Tipologia grupurilor sociale……………………………………………………………543.3.Grupul şcolar – grup socioeducativ…………………………………………………….583.3.1.Consideraţii teoretice…………………………………………………………583.3.1.1. Conceptul de grup şcolar……………………………………………..583.3.1.2. Clasificarea grupurilor şcolare……………………………………….583.3.2.Caracteristicile grupurilor şcolare…………………………………………….603.3.3.Modalităţi de studiere şi cunoaştere a grupurilor şcolare……………………..653.3.4.Dinamica formării şi educării grupurilor şcolare…………………………….743.3.5.Factorii formării şi educării grupurilor şcolare ………………………………763.3.6.Condiţii ale formării şi educării grupurilor şcolare …………………………..773.3.7.Specificul grupurilor studenţeşti……………………………………………...78

IV.CONCEPTUL SOCIOLOGIC DE ORGANIZAŢIE

……………………………………...814.1.Întreprinderea ca organizaţie…………………………………………………………...844.2.Locul organizaţiilor şcolare în tipologiile psihosociologice…………………………...87

V.SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT CA TIP DE ORGANIZAŢIE

………………………….945.1.Sistemul instituţional de educaţie………………………………………………………945.2.Sistemul de învăţământ din România…………………………………………………..942

5.2.1.Conceptul de sistem de învăţământ şi funcţiile acestuia……………………...945.2.2.Principiile sistemului de învăţământ………………………………………….965.2.2.1. Conceptul de principii ale sistemului de învăţământ………………...965.2.2.2. Principiile sistemului de învăţământ din România…………………..965.2.3.Structura sistemului de învăţământ…………………………………………..103

VI.INTEGRAREA – TRĂSĂTURĂ A PERSONALITĂŢII

………………………………….1186.1.Noţiunea de personalitate………………………………………………………………1186.1.1.Abordarea multidisciplinară a integrării……………………………………...1196.2.Particularităţi ale personalităţii profesorului…………………………………………...1256.3.Relaţiile profesor – elevi……………………………………………………………….1296.3.1.Măiestrie şi tact pedagogic……………………………………………………1306.4.Profesorul diriginte…………………………………………………………………….1326.5.Probleme ale orientării şcolar-profesionale…………………………………………….1356.5.1.Metodele şi eficienţa orientării şcolare şi profesionale ………………………1376.5.2.Particularităţile procesului pentru mediul rural ………………………………1416.5.3.Rolul învăţământului agricol în pregătirea şi formarea forţei de muncă dinmediul rural …………………………………………………………………..145

BIBLIOGRAFIE

……………………………………………………………………………………..149I.

MOMENTE DIN ISTORIA SOCIOLOGIEI

3

Category:	Uncategorized.
Rating:
Upload Date:	12/08/2009
Copyright:	Attribution Non-commercial
Tags:	This document has no tags.

Documents

People