High Quality
Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader required).
Side
1
av
4
Nordlandsprosessen
–
kortfattet prosjektplan
Nordlandsprosessen
Prosjektplan 12. september 2010
Prosjekttittel:
Informatikkutdanning
Faglig/adm SAK:
Faglig SAK
Prosjektansvarlig:
(LEDER i fremdriftsplan 03.09.10)
Per Arne Godejord
Prosjektdeltakere:
Arne Lakså (HiN) og Frank Lindberg (HiBo)
Tidsrom (oppstart -ferdig):
Høst 2010
–
mars 2011
Budsjettbehov (kr):
600.000,-
Sendes senest 12.09 til:
Kort beskrivelse:
Informatikkutdanning består av fire delprosjekter:1.
Utdanningstilbud innen informatikk2.
Undervisning3.
Forskning4.
Struktur
Status i dag:
Høgskolen i Narvik
har:
Et studieprogram i bachelor ingeniør datateknikk med to studieretninger:
o
utvikling av internettapplikasjoner,
o
utvikling av dataspill.
Et års-studie i data/IT for ingeniører og andre med tilstrekkelig mattematiske kunnskapermen uten en treårig informatikkutdanning. Dette studiet kvalifiserer til master i Data/IT.
Videre har HIN et studieprogram, master i teknologi (sivilingenør), Data/IT med innretningmot utvikling av avansert programvare innen visualisering, virtuell virkelighet, dataspill,beregninger og simuleringer.
HIN har i dag 3 stipendiater i innen området og er i ferd mede å lyse ut flere (HIN har PhD.program i samarbeid med NTNU og UiO, hvor HIN oppfattes som et fakultet der HIN harhovedveileder, kjører PhD-kurs og avholder disputas. HIN er i ferd med å søke om egen retttil doktorgradsutdanning hvor informatikk/anvendt mattematikk inngår).
HIN har en forskningsgruppe ”Simuleringer” som publisere
r jamnlig (siste år over 15 poeng).Gruppa har flere NFR prosjekt, blant annet et i samarbeid med spillprodusenten Funcom.Gruppa markerer seg også sterkt internasjonalt som medarrangør av vitenskapeligekonferanser redaktører av internasjonale tidsskrift etc.
Totalt er det 16 ansatte i programområdet; hvorav 3 professorer 3 førsteamanuensis, 3stipendiater, 1 vit.ass. og 6 høgskolelektorer.
Side
2
av
4
Nordlandsprosessen
–
kortfattet prosjektplan
Høgskolen i Nesna
har et bachelorstudium og et årsstudium i informasjonsteknologi.Bachelorstudiet i informasjonsteknologi gir en bred og grunnleggende utdanning inneninformasjonsteknologi. Studiet passer for de som ønsker å kvalifisere seg til arbeid medsystemutvikling eller systemadministrasjon. Studiet tilbyr to fordypninger:
1. Systemutvikling
med spesialisering innenfor programmering og bygging av datasystemer.
2. Systemintegrasjon
med spesialisere seg innenfor integrasjon, drift og administrasjon avdatasystemer og IT-infrastruktur.Det første studieårt er felles for alle studenter på bachelorstudiet, uansett fordypning. Her lærerstudentene om datamaskinens oppbyging, konfigurasjon og bruk av operativsystemer, hvordandatamaskinen kommuniserer med andre enheter over nettverk og sikring av data. De lærer åbeskrive, planlegge og utvikle datasystem. I tillegg lærer de å utvikle databasesystemer, og de fårkjennskap til hvordan IKT påvirker samfunnet.I andre og tredje studieår har begge fordypningene noen felles emner - IT-ledelse medvekt påprosjektstyring, Webprogrammering i PHP, ekstern prosjektpraksis (som kan velges med vekting på7,5, 15, 22,5 eller 30 stp). I det tredje studieåret gjennomføres et større bachelorprosjekt på 30 stp itilknytning til den fordypning den enkelte student har valgt.Velger studentene å fordype seg i systemutvikling, vil de lære mer om algoritmer og datastrukturer,objektorientert programmering, webprogrammering i JavaEE samt prinsipper og design avoperativsystemer. Bestått studium gir graden Bachelor i Informasjonsteknologi med fordypning isystemutvikling
.
Med fordypning i systemintegrasjon og systemadministrasjon lærer studentene videregåendedatakommunikasjon, skriptprogrammering, ledelse av IT-tjenester og økonomiske forhold som f.eks.innkjøp i henhold til regelverk og budsjettering. Bestått studium gir graden Bachelor iInformasjonsteknologi med fordypning i systemintegrasjon.Årsstudiumet i informasjonsteknologi fokuserer på datamaskinens oppbygging, konfigurasjon ogbruk av operativsystemer, hvordan datamaskinen kommuniserer med andre enheter over nettverkog sikring av data. Studentene lærer å beskrive, planlegge og utvikle datasystemer. I tillegg lærer de åutvikle databasesystemer og får kjennskap til hvordan IKT påvirker samfunnet. Årsstudiet iinformasjonsteknologi kan gjennomføres etter to ulike modeller. Studentene kan følge etheltidsstudium som tilbys med daglige forelesninger/øvelser på studiestedet, eller de kan delta påfire samlinger i løpet av studieåret der klasserom på nett brukes som støtte mellom samlingene.Begge modellene er heltidsstudium.HiNe sin seksjon for informatikk består av syv ansatte, hvorav 1 førsteamanuensis, 1 førstelektor, 4høgskolelektorer og 1 høgskolelærer.
Side
3
av
4
Nordlandsprosessen
–
kortfattet prosjektplan
Handelshøgskolen i Bodø
(HHB) har
BA Business & IT, BA Informatikk (Brønnøysund), ettårig studium i Informasjonsbehandling.BA Informatikk (system-/programvare) ble ikke igangsatt i år pga for få søkere. Vi igangsatteårsstudiet som forkurs for å bedre rekrutteringen neste år.
Masterkurs innenfor Virksomhetsarkitektur (10sp).
SVAIS (Senter for VirksomhetsArkitektur og InformasjonsSystemer) ved HHB har seks tilsatte,2 førsteamanuensis, 1 førstelektor, 2 amanuensis, 1 vit.ass (som skal over på PhD).
SVAIS arbeider tett med næringslivet, også i forskningssammenheng. Har egen avtale med
Umoe iTet om stipendordning (75’) som stud kan søke 3 år,
mentorordning, feriejobbing, etc.Senteret er eksternt finansiert (DA Bodø).
SVAIS er aktiv i IT-forum Bodø og reiser jevnlig på nasjonale/internasjonale konferanser.Antallet publikasjoner har tatt seg opp de senere år, og alle kvalifiserer til forskningsressurs.
Samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjonDelprosjekt 1 Fagnettverk
Prosjektgruppen prioriterer å få de fagansatte ved de tre institusjonene til å møtes for å lærehverandre å kjenne, og danne utgangspunkt for gode diskusjoner om samarbeidspunkt, mulige fellesforskningsprosjekt, og mulighet for undervisning i hverandres studier. Det bør søkes å koordinere defagansatte i et felles fagnettverk for informatikkutdanning i Nordland. Et slikt fagnettverk bør hafokus både på undervisning på tvers av institusjonene og felles forskningsprosjekt.Det er ikke nok med bare ett møte og det bør derfor legges til rette for møter både i høstsemesteret(ett møte) og i vårsemesteret (to møter). Disse møtene vil danne utganspunkt for diskusjoner rundt
struktur
som er det antakelig tyngste temaet innenfor denne prosessen.
Tidsramme
:
Oppstart av utredning:
September 2010
.
Oppstart fagnettverk:
Oktober 2010
, med et første felles seminar
november 2010
.
Delprosjekt 2 Forskning
Det ser ut som om alle tre miljøene har utviklet forskningsmessige særegenheter, men det bør seespå muligheter for felles forskningsprosjekter. Dette kan komme som resultat av økt kontakt i etfagnettverk (se delprosjekt 1)
Delprosjekt 3 Undervisning
Prosjektgruppe nedsetts som ser på muligheten for å samkjøre undervisning på BA Informatikk iNordland H2011. I stedet for å ha informatikkstudium alle tre stedene vil vi se på en modell medfelles førsteår og ulike spesialiseringer i Narvik, Mo og Bodø. Det må utredes hvilket av miljøene somkan ha ansvar for hvilke tema i et felles førsteår. Målet må være å utvikle en unik informatikksøyle påtvers av institusjonene, og at hvert miljø får ansvar for hvert sitt spesialfelt. Narvik= Datateknikk,Bodø=Virksomhetsarkitektur og systemutvikling, Nesna=Drift. Fagnettverket (se delprosjekt 1)benyttes i arbeidet med å få til dette.
Tidsramme
Oppstart av utredning/diskusjon i fagnettverket:
november 2010
Ramme for felles undervisning:
mars/april 2011
Add a Comment