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O PAULOFACULDADE DE COMUNICA
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O E FILOOFIA
DOCUMENTO SOBRE ESTÁGIO DE LÍNGUA ESTRANGEIRAPROFESSORES SUPERVISORES2009ELIANE GONÇALVES [LINGUA ESPANHOLA]VERA MARINELLI [LINGUA FRANCESA] JELSSA AFLOGIO [LINGUA FANCESACLAUDIO PICCOLO [LINGUA INGLESA]ANGELITA QUEVEDO
ÍNDICE [REVER]
1.NATUREZA DESTE DOCUMENTO______________________________________06
 
2.DIRETRIZES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ________________________073.OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO____________________________114.MODALIDADES DE ESTÁGIO___________________________________________125.SUPERVISÃO DO ESTÁGIO_____________________________________________13
5.1. PROFESSOR-SUPERVISOR DE ESTÁGIO___________________________ 
13
5.2. ATRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES-SUPERVISORES DE ESTÁGIO_____ 
14
5.3. ATRIBUIÇÕES DOS ALUNOS ESTAGIÁRIOS_________________________ 
15
5.4. DEVERES DOS ESTAGIÁRIOS_____________________________________ 
16
5.5. DIREITOS DOS ESTAGIÁRIOS____________________________________ 
16
5.6. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DOS ESTÁGIOS__________________ 
17
5.7. CONTRATO DE TRABALHO DO PROFESSOR-SUPERVISOR DEESTÁGIO
____________________________________________________176. DISTRIBUIÇÃO DAS HORAS DEESTÁGIO__________________________________18
6.1. QUANTO ÀS HORAS TOTAL DE ESTÁGIO (400 HORAS)_______________ 
18
6.2. QUANTO À DISTRIBUIÇÃO DAS HORAS AO ESTÁGIO_________________ 
18
6.3. QUANTO ÀS HORAS DE ALUNOS QUE JÁ EXERCEM ATIVIDADESDOCENTES___________________________________________________ 
20ANEXO A - RESOLUÇÃO CNE/CP 1, DE 18 DE FEVEREIRO DE2002______________27ANEXO B - RESOLUÇÃO CNE/CP 2, DE 19 DE FEVEREIRO DE2002______________33ANEXO C
 
RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1 DE 15 DE MAIO DE2006___________________34
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O PAULOFACULDADE DE COMUNICA
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O E FILOOFIA
1.NATUREZA DESTE DOCUMENTO [REESCREVER]
Este documento foi elaborado pela que visafixar normas e diretrizes para orientar a elaboração dos estágioscurriculares supervisionados, a ser realizado pelos alunos dos cursos deLicenciatura em
Língua Inglesa, Língua Francesa e LínguaEspanhola.
Este documento está em consonância com o Projeto deDesenvolvimento Institucional (PDI/PUC-SP), Projeto PedagógicoInstitucional (PPI/PUC-SP), Projeto Institucional para Formação deProfessores da Educação Básica (PIFPEB/PUC-SP) e Coordenadoria Geral deEstágios (CGE/PUC-SP).
Fazer revis
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2.DIRETRIZES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOPIFPEB
No que diz respeito ao estágio supervisionado, assume-se aconcepção expressa no PIFPEB que, por sua vez, adotou a legislação dereferência, segundo a qual:
“O tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou oficina paraaprender a prática do mesmo e depois poder exercer uma profissão ou ofício. Assim o estágio curricular supervisionadosupõe uma relação pedagógica entre alguém que já é um profissional reconhecido em um ambiente institucional detrabalho e um aluno estagiário. Por isso é que este momento se
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