High Quality
Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader required).
SEKOLAH MENENGAH ATASSMA AL IRSYAD TEGAL“
TERAKREDITASI A
”
Alamat : Jalan Gajahmada No. 128
(0283) 356869 Tegal – 52113
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan
: SMA
Mata Pelajaran
: Seni Budaya (Seni Rupa)
Kelas/Program
: XI / Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester
: I (satu)
Alokasi Waktu
: 8 X 45 menit
Tahun Ajaran
: 2010 - 2011
Standar Kompetensi
: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar
: Menggambar bentuk Elips dan bentuk non Elips
Indikator
: - Mengidentifikasi bentuk-bentuk elips- Mengidentifikasi bentuk-bentuk non elips ( kubus )- Menggambar bentuk sebagai dasar-dasar melukis/menggambar.- Membuat gambar bentuk elips- Membuat gambar bentuk non elips ( kubus )
I. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membedakan menggambar bentuk nyata (langsung) danmenggambar bentuk imajinasi.2. Siswa dapat membedakan menggambar bentuk elips dan bentuk non elips3. Siswa mendapatkan dasar-dasar menggambar bentuk.4. Siswa mengetahui dan berpengalaman cara-cara mengarsir/mewarnai bentuk- bentuk gambar elips dan non elips.
II. Materi Pembelajaran
1. Maksud dan tujuan menggambar bentuk nyata (ada obyeknya)2.Perbedaan antara menggambar bentuk imajinasi dan denganmenggambar bentuk nyata.3. Kelompok bentuk-bentuk elips dan non elips4. Proporsional bentuk 5. Teknik arsir dan mewarnai
III. Methode Pembelajaran
1. Ceramah2. Memperlihatkan contoh-contoh karya3.Tanya jawab4.Demo mengarsir dan teknik mewarnai5.Tugas dan latihan1
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan pertama
NoKegiatan GuruKegiatan Peserta didik 1
Kegiatan awal ±12 menit- Mengucapkan salam- Menanyakan kabar - Mengabsen- Mengkondisikan kelas untuk siapmengikuti pelajaranMenjawab salamMenjawab kabar Menjawab absen
2
Kegiatan inti ± 70 menit- Materi pemahaman bentuk-bentuk elips dan non elips.- Gambar bentuk imajinasi dangambar bentuk nyata.- Sambil menerangkan materi sesekali bertanya kepada siswa- Tanya jawab-Siswa mendengarkanMencatatMenjawab-Bertanya
3
Kegiatan akhir ± 8 menit- Kesimpulan- Mengucapkan salamMendengarkanMenjawab salam
Pertemuan kedua
NoKegiatan GuruKegiatan Peserta didik 1
Kegiatan awal ± 12 menit- Mengucapkan salam- Menanyakan kabar - Mengabsen- Mengkondisikan kelas untuk siap belajar - Menjawab salam- Menjawab kabar - Menjawab absent- Siswa siap belajar
2
Kegiatan inti ± 70 menit- Menyuruh untuk menggambar bentuk elips dengan obyek beradadidepannya- Berkeliling mengontrol danmembimbing siswa.- Menggambar bentuk elipsdengan posisi duduk sekehendak hatinya.
3
Kegiatan akhir ± 8 menit- Kesimpulan- Mengucapkan salam- Mendengarkan- Menjawab salam
Pertemuan ketiga
NoKegiatan GuruKegiatan Peserta didik 1
Kegiatan awal ± 12 menit- Mengucapkan salam- Menanyakan kabar - Mengabsen- Mengkondisikan kelas untuk siap belajar - Menjawab salam- Menjawab kabar - Menjawab absent- Siswa siap belajar 2
2
Kegiatan inti ± 70 menit- Menyuruh untuk mengarsir/mewarnaigambar bentuk elips- Berkeliling mengontrol danmembimbing siswa.- Mengarsir/mewarnai gambar elips dengan posisi duduk sekehendak hati.
3
Kegiatan akhir ± 8 menit- Kesimpulan- Mengucapkan salam- Tugas gambar elipsdikumpulkan- Mendengarkan- Menjawab salam
Pertemuan keempat
NoKegiatan GuruKegiatan Peserta didik 1
Kegiatan awal ± 12 menit- Mengucapkan salam- Menanyakan kabar - Mengabsen- Mengkondisikan kelas untuk siap belajar - Menjawab salam- Menjawab kabar - Menjawab absen- Siswa siap belajar
2
Kegiatan inti ± 70 menit- Menyuruh untuk menggambar bentuk non elips /kubus denganobyek berada didepannya.- Berkeliling mengontrol danmembimbing siswa.- Menggambar bentuk nonelips/kubus dengan posisiduduk sekehendak hati.
3
Kegiatan akhir ± 8 menit- Kesimpulan- Mengucapkan salam- Mendengarkan- Menjawab salam
Pertemuan kelima
NoKegiatan GuruKegiatan Peserta didik 1
Kegiatan awal ± 12 menit- Mengucapkan salam- Menanyakan kabar - Mengabsen- Mengkondisikan kelas untuk siap belajar - Menjawab salam- Menjawab kabar - Menjawab absen- Siswa siap belajar
2
Kegiatan inti ± 70 menit- Menyuruh untuk mengarsir /mewarnai gambar bentuk non elips/kubus- Berkeliling mengontrol danmembimbing siswa.- Mengarsir/mewarnai gambar non elips/kubus dengan posisiduduk sekehendak hati.3
Add a Comment
Benard Tokanleft a comment
Joan Karindaleft a comment
This document has made it onto the Rising list!
رادين حسن لطفي Skynetleft a comment
galuhberkaryaleft a comment