Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

UTI 2012 - Tamadun Asia:KajianTamadunTajuk :Gaya Pembelajaran pelajar cemerlang berbanding pelajar kurangcemerlang di Sekolah Menengan Kebangsaan Khir Johari.Tajuk Khusus:Kajian Tentang Faktor-faktor yang mendorong kepada budayakecemerlangan pelajar cemerlang berbanding pelajar kurangcemerlang di Sekolah Menengan Kebangsaan Khir Johari.Program: Teknologi Maklumat dan Komunikasi.Semester:Tiga ( 3 )Ahli:1)Samsul Azhar Bin Ismail20021126452)Muslimin Bin Parman20021126183)Syed Mohd Zulkifli Bin Syed Yahya20021127754)Rahmat Zaidi Bin Mohd Isa.2002112638

BAB I: PENGENALAN

PendahuluanUntuk mengetahui mengapa terdapat pelajar yang cemerlang dan kurangcemerlang dalam persekitaran pembelajran yang sama.Penyataan Masalah Kajian

Mengapakah berlakunya perbezaan antara kecemerlangan pelajar di sebuah sekolahdalam situasi pembelajaran yang sama dan persekitaran yang sama.

Tinjauan literatur.Adakah terdapat perbezaan sosial di antara pelajar atau renponden.Adakah terdapat perbezaan taraf ekonomi yang mendorong kepadakecemerlangan.Objektif Kajian

Kajian Tentang Faktor-faktor yang mendorong kepada budaya kecemerlangan pelajar cemerlang berbanding pelajar kurang cemerlang di SekolahMenengan Kebangsaan Khir Johari dijalankan berdasarkan objektif-objektif berikut :



Untuk kenal pasti punca-punca kecemerlangan pelajar.



Untuk kenal pasti punca-punca kemerosotan pencapaian pelajar.



Untuk melihat perbandingan masalah pelajar cemerlang dengan pelajar kurang cemerlang.



Untuk melihat perbandingan pelajar mengikut jantina.

Pembentukan Hipotesis



Faktor ekonomi menjadi penyebab kepada perbezaan budayakecemerlangan pelajar.



Faktor sosial merupakan punca berlakunya perbezaan budayakecemerlangan pelajar.



Prestasi pencapaian pelajar perempuan lebih tinggi berbanding pelajar lelaki



Faktor pengasingan pelajar mengikut pencapaian telah menyumbangkepada budaya kecemerlangan pelajar.Signifikan Kajian



Dengan menguji hipotesis di atas, usaha mengenalpasti sama ada wujud perbezaan dan perhubungan yang signifikan di antara pembolehubah- pembolehubah berkenaan akan dilakukan. Kajian ini juga diharapkan dapatmenyedarkan pihak-pihak tertentu terhadap kesan budaya kecemerlangan dikalangan pelajar.Definisi KonseptualPandangan individu terhadap budaya kecemerlangan pelajar:



Guru



Ibu bapa



Golongan Profesional.Definisi Operational



Persepsi kajian



Kerangka KajianPenyelidikan ini akan melihat faktor jantina, sosiologi, ekonomi, persekitaran danhubungan komunikasi terhadap persepsi pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Khir Johari terhadap kesan budaya kecemerlangan pelajar.KesimpulanDiharapkan dengan terhasilnya kajian ini akan dapat menambah pengetahuankami dan kepada sesiapa yang membaca kajian ini. Kajian ini juga akan menjelaskan bagaimana terdapat perbezaan tahap pencapaian kecemerlangan akademik pelajar di satusekolah atau persekitaran pembelajaran yang sama.

BAB II

ULASAN KARYA

PendahuluanSorotan Kajian LepasKesimpulan

BAB III: METOD KAJIAN

Rekabentuk KajianKajian ini merupakan satu kajian yang berkaitan tentang faktor-faktor yangmempengaruhi pencapaian budaya pembelajaran akademik pelajar di SekolahMengengah Kebangsaan Khir Johari, Tanjong Malim, Perak. Kajian ini juga mengambilanisiatif untuk mengkaji adanya perbezaan budaya kecemerlangan pelajar walaupunmelalui persekitaran budaya pembelajaran yang sama.Meneroka sejauhmana faktor-faktor yang dikenali akan mempengaruhi budaya pembelajaran pelajar yang dikaji. Kajian ini juga menilai kebenaran sejauhmanatanggapan, pendapat, kajian-kajian terdahulu mengenai kemunduran prestasi pencapaian pelajar. Lokasi KajianSekolah Menengah Kebangsaan Khir Johari, Tanjong Malim, Perak.Sampel Kajian



Tiga puluh orang pelajar lelaki.



Tiga puluh orang pelajar perempuan



Sempel kajian secara rawak Prosedur Mengumpul Data



Kaedah kajian kes melalui pemerhatian tidak turut serta.



Kaedah kualitatif dan kuantitatif iaitu penghuraian dan ungkapan linguistik daripada statistik atau ukuran.



Kajian ini mengumpulkan data-data dari soal selidik.