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III. Projectos em Educação Pré-Escolar
e P r o j e c t o E d u c a t i v o d e E s t a b e l e c i m e n t o
 
Projectos em Educação Pré-Escolar 
O
P
ROJECTO COMO VISÃO DE FUTURO
O termo projecto é muito utilizado na vida corrente para desig-nar intenções individuais ou colectivas, falamos de projectosde férias, de projectos de sociedade, de projectos de lei.A palavra projecto vem do latim “projectu” que significa“lançado” relacionando-se com o verbo latino “projectare”que quer dizer lançar para diante. A partir desta raiz latina, apalavra “projecto” pode ter vários sentidos em português:“plano para a realização de um acto; desígnio; tenção; redac-ção provisória de uma medida qualquer; esboço; representa-ção gráfica e escrita com orçamento de uma obra que se vairealizar; cometimento; na filosofia existencial, aquilo paraque tende o homem e é constitutivo do seu ser verdadeiro”
(Dicionário da Língua Portuguesa, Porto Editora, 1989)
.Assim, a palavra “projecto” está ligada à de previsão dealgo que se pretende realizar e tem diversas acepções quecorrespondem a graus diferentes dessa previsão: referiruma intenção ou tenção mais ou menos vaga, correspondera uma visão mais precisa da sua realização o que implicater um plano de acção mais ou menos bem definido, cons-tituir, quando se utiliza por exemplo o termo em arquitec-tura, uma representação clara do que se pretende realizaracompanhada de uma previsão dos recursos.Em qualquer circunstância, o projecto corresponde aoesboço de uma visão de futuro que se pretende atingir e
 previsãode algoa realizar 
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NOÇÃO DE PROJECTO
Maria Isabel Lopes da Silva* 
*Instituto de Inovação Educacional.
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