TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

Halaman 9

TERAS 2 : MEMBANGUNKAN MODAL INSAN1.0 Pendahuluan

•

Modal insan adalah aset yang paling berharga bagi sesebuah negara. Aset ini boleh ditambah nilai dengan mempertingkat nilai intelekserta diperkaya modal budayanya. Selaras dengan itu, pembangunan modal insan akan terus menjadi agenda utama programpembangunan pendidikan negeri. Hanya melalui pendidikan, usaha membangunkan modal insan yang mempunyai jati diri yang kukuh,berketrampilan, berkeperibadian mulia, berpengatahuan dan kemahiran tinggi dapat dicapai.

•

Cabaran JPN Perak adalah untuk menyediakan insan yang mempunyai pengetahuan, kemahiran dan menghayati nilai-nilai murni yangdapat memenuhi keperluan semasa bagi menyediakan individu yang dapat dilatih di pelbagai institusi atau agensi sebagai tenaga kerjayang dapat membantu meningkatkan daya saing dan produktiviti negara. Sebelum itu, tenaga kerja ini mestilah dibentuk oleh sekolahsupaya mampu berfikir secara kritis dan kreatif, berkemahiran menyelesaikan masalah dan berkeupayaan mengenal pasti potensi diriuntuk perkembangan bakat dan kerjaya diri. Paling penting ciri-ciri insan yang akan dibentuk oleh acuan di sekolah negeri Perak mestilahmenepati hasrat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan kerana kejayaan dalam aspek fizikal akan tidak bermakna jikatidak dipandu oleh aspek intelek , emosi dan kerohanian.

•

Modal insan berkualiti yang dihasilkan perlu mempunyai ciri-ciri seperti berikut :i) Berfikir secara kritis dan bertindak secara rasionalii) Bersedia untuk bersaing dan membudayakan semangat untuk meneroka bidang baruiii) Menghormati kelainan orang lain dan perbezaan individuiv) Berhemah dan berkeperibadianv) Menjadi pemimpin kepada diri, keluarga dan masyarakatvi) Mengaplikasi dan meningkatkan pengetahuan serta mengamalkan pembelajaran sepanjang hayatvii) Mengakses dan menggunakan ICTviii) Belajar, bekerja dan berkomunikasi dengan berkesan

TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

Halaman 10

•

Usaha dijalankan dengan memberi fokus untuk membangunkan modal insan yang mempunyai:i) Pengetahuanii) Kemahiraniii) Menghayati nilai-nilai murni

•

Hal ini seterusnya akan dapat memupuk diri murid-murid:i) Semangat menguasai ilmu pengetahuanii) Berkemahiraniii) Kompetensiiv) Nilai-nilaiv) Bersikap positifvi) Membina disiplin diri

TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

Halaman 11

2.0 Strategi Pelaksanaan

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATORINDIKATORPENCAPAIANTAHUNPENCAPAIANTINDAKANSEKOLAH

2.0Meningkakankeupayaan danpenguasaan ilmupengetahuanMemupuk budaya cintakanilmu pengetahuan.( Meningkatkan penguasaanilmu dengan mengamalkanbudaya pembelajaransepanjang hayat )

•

Menggalakkan tabiat membacamelalui program Nilam dankempen Membaca

•

Mengadakan pelbagai jenisbahan bacaan dalam bentukbercetak dan bukan bercetak:Buku di PSSMajalahSurat Khabar HarianBuletin EchoPapan Kenyataan

•

Mengadakan kemudahantempat membaca danmenyediakan bahan bacaandi kawasan sekolah :Pondok NILAM,PondokPPSMI,Pondok Bacaan dsb.

•

Melabel semua jenis pokok dikawasan sekolah supayadapat memberi ilmupengetahuan kepada murid.

•

Mewujudkan Laluan Ilmu dikoridor dan lorong-lorong dipersekitaran sekolah supayamurid dapat maklumat-maklumat penting untukmembantu mereka dalamP&P.*Semua pelajaryang telahmenguasaikemahiranmembaca bagiSM wajib terlibatdalam programNILAM danKempenMembaca.Jun 10%daripada pelajarmenyertaiprogram NILAM130 orang pelajar