Ahora hago esto por que simplemente la planeación que elaborétenía considerado el trabajo en binas debido a que pensé que los niñospodían socializar las posibles respuestas que los niños hayan obtenidode algún problema o pregunta. Si doy la libertad a los niños de juntarse con quien ellos quieran, la verdad iban a hacer desorden y porlo tanto no iban a trabajar, como dice el dicho “Dios los hace y ellos se juntan” es por ello que solo los coloque con personas con las que sesintieran a gusto aunque no se juntaran con ellas.Al ver que solo tenían que trabajar en binas y que no obtuve losresultados que deseaba, decidí que el próximo ejercicio que iban arealizar en cuartetos, lo hicieran en binas para que no hicieran tantodesorden. A desición que tomé al dejarlos en binas me ayudo mucho aligual que el colocarlos al azar. Los niños trabajaban bien, al principiocomo que quisieron empezar el desorden pero ya despuéscomprendieron que ese no era el chiste.Lo que puedo de esta experiencia es que los niños no estánacostumbrados a trabajar en equipos, es por ello que se me dificultoun poco trabajar en esta sesión, creo que para la otra trataré deconsiderar bien el trabajo en equipo. Pienso que el maestro tutordebería de acostumbrarlos, al igual no solo en 6 sino también quedeberían de empezar desde 2 o 3 año.Ahora bien el espacio geográfico en donde se llevaron a cabo lasclase fu e el aula, ya que las actividades por realizar no necesitaban deun lugar especial, es decir no necesitábamos salir del aula. Aunque elespecio ocupado en el aula estaba muy limitado en comparación con
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