U. DIDÁCTICA: PAPIRO( F)LEXIA – Conectores lingüísticos1. ANÁLISIS CONTEXTUAL

NivelREFUERZO LÍNGÜÍSTICONúmero de alumnos2 (nacionalidad brasileña)ContextoURBANOEstadio evolutivoADOLESCENCIANivel cultural y socialMEDIOProfesorado-Centro

IES ABADIÑO BHI

2. UNIDAD DIDÁCTICA

COMPETENCIAS A TRABAJAR

Competencia lingüística

. Conectores lingüísticos: primero, ahora, después, luego,antes, para terminar, entonces.... Verbos en infinitivo (doblar, pegar, cortar) y en primera persona del plural (abrimos...);modo imperativo: coge, abre,cierra, copia.. Medios de transporte. Colores. Léxico de clase: tijeras, folios

Competencia digital

. Tratamiento digital de la imagen. Creación y administración decarpetas. Power Point- slideshare. Movie Maker- youtube

Competencia matemática

. Secuencia. Números cardinales. Números ordinales. Principales figuras geométricas

2.1. SECUENCIACIÓN

SITUACIÓN DE APRENDIZAJEESPACIOAULATIEMPO2º TRIMESTRERECURSOS

Aula, folios, cámaradigital, ordenado.

2.1.2. SESIONES

1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Como introducción comentamos con losalumnos el desarrollo de la jornada,marcando numerales y conectores.¿Qué habéis tenido a PRIMERA hora?¿Y después?¿Qué tenemos a QUINTA hora?¿Y LUEGO?Medimos el nivel de comprensión y competencia

2. DESARROLLOSESIÓN 1

Uno de los alumnoselabora algunafigura de papiroflexia y se vadeteniendo a cada paso para que su compañerofotografíe el proceso.El profe intentaseguir los pasos einsiste enconectores y formasverbales.Se descargan lasimágenes digitalesen una carpeta.

SESIÓN 2Para crear un PPT oun Movie Maker ordenan lasimágenes dando acada diapositiva unnúmero.El profe, durante laelaboración vapreguntándoles queviene ANTES,LUEGO, DESPUÉS;CUÁL PONEMOSAHORA; CUÁL ESLA ÚLTIMA...Trabaja el ModoImperativo: Pega,dobla, inserta...SESIÓN 3Se suben losresultados aslideshare y ayoutube y secomparten en elforo de refuerzolingüístico:http://babadino.blogspot.com