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República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular Para la EducaciónSistema Educativo BolivarianoCurrículo Nacional BolivarianoDiseño Curricular del Sistema Educativo BolivarianoCaracas, septiembre de 2007
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« prev | next »- Prólogo
- A manera de presentación
- 1- Pilares de la Educación Bolivariana
- 2- Sistema Educativo Bolivariano
- 2.1- Características
- 2.2- Subsistemas
- 2.2.1- Educación Inicial Bolivariana
- 2.2.2- Educación Primaria Bolivariana
- 2.2.3- Educación Secundaria Bolivariana
- 2.2.4- Educación Especial
- 2.2.5- Educación Intercultural
- 2.2.6- Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas
- 3- Currículo Nacional Bolivariano
- 3.1- Evolución de la construcción curricular
- 3.2- Estructura
- 3.2.1- Orientaciones teóricas
- 3.2.1.1- Orientaciones legales
- 3.2.1.2- Orientaciones filosóficas
- 3.2.1.3- Orientaciones epistemológicas
- 3.2.1.4- Orientaciones sociológicas
- 3.2.1.5- Orientaciones educativas
- 3.2.2- Orientaciones organizativas
- 3.2.2.1- Principios
- 3.2.2.2- Características
- 3.2.2.3- Objetivos
- 3.2.2.4- Ejes integradores
- 3.2.2.5- Perfil del maestro y la maestra
- 3.2.2.6- Perfil del egresado y la egresada
- 3.2.3- Orientaciones funcionales:
- 3.2.3.1- Áreas de aprendizaje
- 3.2.3.2- Componentes
- 3.2.3.3- Mallas curriculares
- 3.2.3.4- Organización de los aprendizajes
- 3.2.3.5- Evaluación de los aprendizajes
- 3.2.3.5.1- Principios
- 3.2.3.5.2 - Tipos
- 3.2.3.5.3- Formas
- 3.2.3.5.4- Características
- 3.2.3.5.5- Funciones
- 3.2.3.5.7- Enfoque crítico
- Referencias Bibliográficas
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