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Gestión del conocimiento y Estructuras en red

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  • hilvanando uploaded this 05/21/2008
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Gestión del conocimiento y Estructuras en red

Sólo muy pocas organizaciones en el mundo fueron diseñadas desde antes de su creación, con la finalidad específica de gestionar conocimiento en el sentido actual del término. Todas ellas, de reci...
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  • hilvanando uploaded this 05/21/2008
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Experiencias educativas como contenidista y tutor en cursos a distancia

Se presenta a continuación el modelo didáctico personal de enseñanza y evaluación como contenidista y tutor de cursos a distancia. Para el proceso de enseñanza - aprendizaje en esta modalidad es i...
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  • hilvanando uploaded this 05/19/2008
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La sociedad civil en la economía del conocimiento: TICs y desarrollo socio-económico

La innovación se ha tornado una inquietud creciente en países desarrollados como emergentes. Se implementan políticas y estrategias sobre Ciencia y tecnología, dado que esté área e s el motor fun...
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  • hilvanando uploaded this 05/17/2008
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GESTION INTEGRAL DEL CONOCIMIENTO Y DEL APRENDIZAJE

Este artículo aborda el tema de GC precisamente desde esta perspectiva competitiva, y trata de articular una visión general en la que tienen en principio cabida todos esos puntos de vista, a los qu...
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  • hilvanando uploaded this 05/17/2008
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LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES EN EL USO DE LAS TICs ANTE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE

La introducción de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en las aulas escolares es una necesidad en nuestra actual sociedad. Consciente de la escasez de estudios globales sobre el...
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  • hilvanando uploaded this 05/16/2008
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Aprender a Enseñar Para La Sociedad del Conocimiento

Nuestras sociedades están envueltas en un complicado proceso de transformación. Una transformación no planificada que está afectando a la forma como nos organizamos, como trabajamos, como nos relac...
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  • hilvanando uploaded this 05/16/2008
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Estrategias de formación en TIC del profesorado de un centro: experiencias piloto para un Departamen

Describimos y analizamos experiencias piloto de formación del profesorado realizadas en centros de todos los niveles educativos y de diversas latitudes. Los cursos se desarrollan desde hace más de...
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  • hilvanando uploaded this 05/16/2008
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PROYECTO DE VIDA Y VALORES: CONDICIONES DE LA PERSONALIDAD MADURA Y SALUDABLE

El problema del desarrollo humano, analizando desde la Psicología como ciencia, nos impone primeramente realizar una valoración de aquellos factores que determinan el desarrollo de la subjetividad ...
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  • hilvanando uploaded this 05/16/2008
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Los entornos virtuales de aprendizaje como instrumento de mediación

A partir de la necesidad teórica de analizar pedagógicamente la presencia y uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los procesos educativos, se propone reconocer,...
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  • hilvanando uploaded this 05/15/2008
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L escriptura extensiva

L’ensenyament de l’expressió escrita a l’escola rarament es planteja objectius d’ordre actitudinal. Pocs professors es proposen aconseguir, per exemple, que els seus aprenents desenvolupin l’hàbit...
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  • hilvanando uploaded this 05/15/2008
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Cultura y clima en las organizaciones educativas

La investigación que se presenta tuvo como objetivo general analizar la cultura y el clima organizacional como factores determinantes en la eficacia del personal docente, en organizaciones educativ...
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  • hilvanando uploaded this 05/15/2008
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BLENDED LEARNING EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO IBEROAMERICANO

Resumiendo el problema a cuestiones educativas, o más propiamente pedagógicas, el espacio universitario iberoamericano se ha apropiado del uso de las TIC’s como recurso educativo y/o formativo pero...
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  • hilvanando uploaded this 05/15/2008
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POR LOS LABERINTOS DE LA IMAGEN IMPRESA

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  • hilvanando uploaded this 05/15/2008
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EL WEB MINING

Este trabajo presenta a nivel divulgativo, las características generales de la extracción de información en la World Wide Web (W3) mediante nuevas técnicas. Esta rama nueva, denominada Web Mining e...
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  • hilvanando uploaded this 05/15/2008
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