• Embed Doc
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
ProcesodeBoloña,oensinoaoservizodocapital“Galizanonsevende”eaconverxenciadasloitasacrisequecuestionaosistemaColombianocentrodasmentiras
voceirodoMpB
UNHANOVAORGANIZACIÓN
PARALOITAR
 VOCEIRODO
MpB
1
-FEB/MAR2008
3572
Opasado28deoutubrocul-osentidotransformadordesaNunmomentopoticonadaminamosconunhaAsembleapalabratandesprestixiadafavobelparaosinteresesdosNacionalnosarredoresdepolospolíticosprofesionais.sectorespopulares,quevenCompostelaonosoprocesoPriorizamosotraballodecadavezmásrecortadososconstitnte,logodevariosbase,desdeabaixo,eamobili-seusdereitossociaiselaboraismesesdedebatesecontactozaciónsocialantesqueoaotempoquesedegradanasconpersoasdetodoopaís.Alí,campoinstitucional,quepen-ascondicnsdevida,ares-decidimosdaraluzunhanovasamosdebesubordinarseaopostafaiseisnecesariaeorganizaciónpolíticaalicerzadaprimeiroenonáinversa.urxente.nadefensadosinteresesdaTemosavontadedefuncio-Aconstrucióndunhaferra-maioasocial-aclasetraballa-narcomounrevulsivoparavol-mentepolíticaqueorganiceesadora-equeapostedecidida-vermobilizaraunamplosectorrespostaéotraballonoqueomenteesencomplexospolasocial,militanteounon,atéMovementopolaBaseestárupturacoactualsistemacapi-agorainstaladonaapatíaeoempadodesdeoseunace-talistaeanosadependenciadesánimo.mento.nacional,apostandoestratexi-QueremoscontribuirácamentepolosocialismoeareconstrucndomovementoconsecucndunEstadopropiopopulargalegoentodososcomoalternativa.ámbitos,eacolaborarenpedeOMovementopolaBase,queigualdadecontodosaquelasnaceucomouncolectivodeorganizaciónsecolectivosquemilitantesnacionalistascríticosapostenpolasuperacióndocoaderivadoBNGtantonomarcoxurídico-poticoimpostoterreoideoxicocomoorgani-aonosopaís,sensectarismoszativo,comezaagoraunhaedesdealealdademútua.novaandaina,naquesenrenunciarábatallapolarecupe-racióndospostuladoshistóri-cosdonacionalismopopulareconvertirsenoreferentedetodaamilitanciacríticadafronte,tra-ballarádirectamentenoseodanosasociedade:narúa,noscentrosdetraballo,nasmobili-zaciónspopulares,notecidoasociativoedebase,nomove-mentosindical...trasladaremosasnosaspropostascoconven-cementodequeéposíbelpro-movernovasfórmulasdeparti-cipaciónpolítica,horizontais,democráticasequerecuperen
 
ACRISE
QUECUESTIONAOSISTEM
TRATADODELISBOA:
SETETAZASDENEOLIBERALISMO
Opasado13dedecembroasi-TratadoqueforanegociadoásnouseoTratadodeLisboanasuascostaspornobeis”ecapitallusa.Estetratadosemellagobernossenunprocesoconsti-opontofinalásmudanzasinsti-tuínte,esanimaparticipacntucionaisocorridasnaUnnseriaexcluidaparaaprobarumcasdocapitaleuropeoasquediri-beral:regresnnosdireitosdoscooperacnnestedoniores-Europeanosúltimosanos,relaci-Tratadosemellante.xenaUniónámarxedoscida-traballadores,submetementopeitanoscompromisosasumi-onadascoalargamentodaUnnAsípois,envezdesenovo“Tra-dánseospobos,oscontidosdosservizospúblicosásdeman-dosnocadrodaOTAN”.EuropeaaospsesdoLesteetadoConstitucional,oqueseseguenaserosmesmos,mesmodasenecesidadesdalibrecon-Emresumo,atomonoscuncerraociclodosintentosderealizoufoiunnovoTratadodeaténasuaredacción.correncia,políticaeconómicanovotratadoquenonémaisquereformatrascorridosdesdeoLisboa”paraintroduciromesmoOrepartodepoderseguecunmonetaristacentradanocontrolaaprobaciónporoutraadasTratadodeNizaem2001.contidomedianteunhamudanzamodeloantidemocráticoondeodainflaciónenonnacriazóndemesmasreceitasantidemocráti-AprimeiratentativafoioTra-afundo,pormediodeemendas,poderexecutivoelexislativoemprego,independenciadocasnoseufuncionamentoetadoConstitucional,publicitadoaosTratadosdeRoma(1957)eseguenresidindonaComisióneBCE...estrutura,neoliberaisnapolíticacomounha“ConstituciónparaMaastrique(1991);querecebenaúnicainstitucióneleitapolosNonmudatampoucoomilita-ecomicaesocial;eimperialis-agoraonomede
Tratadosobreo
Europa,equeresultoufracasa-europeus,oParlamento,seguerismoesubmetementoápolíticatasemilitaristasnasuaacción
FuncionamentodaUnión
dadebidoaorexeitamentoencoseupapelsecundario;osesta-exteriordosEUAatravésdaexteriorqueforanrexeitadasno
Europeia(TfUE)
eosegundo,referendoporpartedoscidadánsdosmaioresgañanpoderaxeitoOTAN:asíoartigo42volverecol-TratadoConstitucional,eásque
TratadosobreaUniónEuropeia
franceseseholandeses.Maisde“Directoriopodendorecorrerler,comoofaciaoTratadooMpBeoconxuntodasforzas
(TUE)
.trasoestancamentodoprocesoacooperaciónsavanzadas,eConstitucional,queossociaisepolíticasdonacionalis-Seomododeaprobaciónadirixenciaeuropeatomouunhasegueamesmafaltaderecoñe-Estados-Membroscomprome-mogalegoeasforzasdeesquer-supónunhaburlademocráticaedecisión:seospoboseuropeoscementodospobossenEstado.tenseamellorarprogresivamen-daenEuropateñenquedenunci-aconstataciónpalmariadequenonqueríandaroseuvernizContinuasenmodificaciónsoteassuascapacidadesmilita-aredarresposta.sonaselitespolíticaseeconómi-democráticoaunproxectodeafianzamentodomodeloneoli-resouque“oscompromisosea
#VSPOBOSCAPITAL
Nº1
-FEB/MAR2008
 VOCEIRODO
MpB
1
-FEB/MAR2008
Edita:
MovementopolaBase
-AptdodeCorreos491-CP36200-VigoRedacción:GrupodeComunicacióneMesaNacionaldoMovementopolaBaseTiraxe:5000exemplaresImprime:TameigaParacalquersuxerenciaouaportación,diríxeteamovemento@polabase.orgouaotlf.675846360
2
 Aíndaquesenegoununprime-crisenonéunhaconsecuen-sobreainformacneformación,irointre,hoxetodosrecoñecenciadasquebraspormordabur-eoaparellomilitarrepresivoparaquehaicrise.Aimportanciadabullainmobiliarianorteamerica-manterprivilexiosefrearasrei-mesmadesesegundosenaeoinmensodéficitfiscal,vindicaciónsdasmaioríassocia-esteanoGobernoounaoposi-senquetenalicercesmáisfon-isedospobosoprimidos.ción;así,paraosprimeirossóédos,comooesgotamentodaAcrisevaiagudizarastensiónsunhadesaceleración,mentresosenerasiledecertosmetais,sociaisenacionais,aíndaquetar-conservadorespreséntanseaaslimitacnsdeauga,adesfeitadenensenotarosseusefectosmesmoscomoossalvadoresdaclimática,etc.máisnegativos(desemprego,economía.Omodeloeconómicononéimpagodehipotecas,marxinali-Esquecen,intencionadamen-sustentábelsengrandesrefor-dade,etc.).Daquelaofuturopoder,queresidiratotalmentenate,quetantosocialdecratasmas.Esencuestionotipodedependerámoitodequeexistanburguesíanosúltimostempos,ocomoPartidoPopularaplicarontransporte,oestilodevidaetodoalternativasdesdeosmovemen-quenonfoisuficientementecues-asmesmasreceitasneoliberais.otecidoeconómico,incluídaatosdeliberacióneaesquerdationado,nomeadamentepolasUnseoutrosteñenresponsabili-globalizacnneoliberal,quese(nospaísescentrais)quedeanclasesmedias.Pódeseresumiradadedirectanacriseactual:argallouaoseuarredor.Nonérespostaaomomento,asícomocuestiónnaexpresiónquease-internacional,quereflictenunhaderonfolgosáespeculación,polotantosustentábel.queaaxitaciónsocialesteaorga-veraqueasBolsasvotabannovatendencia,nonexentadeespecialmenteadoladrillo,con-Ademais,ndaquemedrouanizada,sexaestraxica,comba-todososdíaseoscidadánscadaatrancoseeivas,comosempretribronáconcentraciónecen-producn,aomesmotempotiva,eaporteacanleaxeitadaaocatroanos.Enefecto,osempre-pasacandoalgonace,equevaitralizacndariqueza,precari-aumentaroncomonuncaantesdescontento.Estamosdiantesariosegobernossubmisossonconstituíndounnovopoloderefe-zandoascondiciónslaborais,asdiferenzaster-dunnovoperíodoosresponsábeisdirectosdarencia,tantonoaspectoeconó-mentresirracionalmentefomen-ritoriaiseadesi-quedeixaatrásacriseedunmodeloeconómicoemicocomosocial(porexemploatabanoconsumismo.gualdadeentreetapadeauxe(malsocialinsostíbeleinxusto;polaALBA).Agoraben,dentrodo Aliás,osdatosdaeconomíaclases,eamarxi-medidoeirracional)contra,recuperaropoderpolíti-nosopaísahexemoníadoneoli-realdeGalizaestánporribadenacióndegran-quecontaxioucoparaamaioríasocial,eparaberalismoémoiforte,maliaqueacalqueraanálisevoluntarista:endesáreasdopla-mesmoaforzasosgobernosquearepresenten,situaciónsocialelaboralépeordecembrocaeuenpicadoapro-neta,mentessequemantiveranpos-vaitermoitoeconasociedade.enliñasxeraisquenoEstadoduciónindustrial,baixouavendaexcluíaasmino-turascríticasaosis-Nonéuntemamenorporqueespañol(medraronosritmosdedecochesepisos,aumentouoríaseáactividadetema.Lembremosentroncacoaimportanciadotraballo,axornadalaboral,adesempregoearefinanciaciónruraltradicionaletaménquehaiunhadebatepolítico,coasestratexias,eventualidadeeadesigualdadedehipotecas;todoistoprodúce-familiar.Aotem-mudanzanacorre-coaparticipaciónecoadisputasocial).Estacriseamedioprazosenunpaísdependente,coloni-po,omodeloaba-lacióndeforzasnopolopoder.Haiquerecuperarnontenporquesernegativaparazado,xaqueaíndaqueaXuntafouaslinguasemundo,oquetenparaapolíticaocontrolsobreaGalizaseimpulsaunharectifica-xestionemáiscompetenciasnonculturasperiricasouquecare-efectosnopesoeconómicodeeconoa,epolotantosobreociónconcustes,xaquepodetenpoderrealsobreasliñascendepoderpolítico.Épolocadarexiónepais.social,acultura,omodelodeespertaracríticaenovasestrate-estratéxicas,nondecideecare-tantounsistemainxustoeagre-Outroaspectopositivo,dentrovida.xiasdamaioríasocialquepermi-cedesoberaníareal.sivo(imperialista)queutilizaadagravidade,équeacriseponHainestecontextoaspectostanrematarconmoitasirraciona-Opanoramaépreocupante.Aestratificacnsocial,ocontrolenprimeiroplanooproblemadopositivos,especialmentenoeidolidades.
aíndaquemedrouaprodución,aomesmotempoaumentaroncomonuncaantesasdiferenzasterritoriaiseadesigualdadeentreclases
      G     e     r     v     a     s      i     o      U     m     p      i      é     r     r     e     z     e     n
     R    e     b    e     l     i     ó    n
 
Nº1
-FEB/MAR2008
Nonllepoñadeschatasáobra mentrasnonseremata.Oque pensequevaimalquetraballe nela,haisitioparatodos.
Castelao.
 Aarxilafundamentaldanosaobraéaxuventude,neladepo- sitamosanosaesperanzaepre- parámolaparatomardenosas mansabandeira.
Ernesto“Che”Guevara.defensaeimpulsodosnosossec-toresproductivos.Tampoucose ACIGvendeobterunsresulta-deunengúnpasocaraacreacióndosmoipositivosnaselecciónsdunMarcoGalegodeRelaciónssindicaisquecomezarono1deLaboraisparaaumentaranosaXaneirode2004erematarono31capacidadedeautogobernoedeDecembrode2007.lexislativa.Conseguiuuntotalde5628UnhapropostainnovadoraedelegadasedelegadosnopaismoipositivafoiacreacióndacolocándosecomosegundaCaixadeResistencia,unfondoforzasindicalenGalizaporribaeconómicosolidario,coquesedeCCOO.Naprovinciadepodeafrontarunconflitocolecti-Pontevedraconsolidasecomovosenquepodaversecondicio-primeiraforza.nadopolaslimitaciónseconómi-Nonsósepodefalarduncasdostraballadoresetraballa-aumentodedelegadosedelega-dorasinvolucradas.Éunhaferra-dassentandunaumentomentaimportanteparapoderdeafiliación.Estesdadosnonenfrontarseafolgascunhadura-soncasuaissenónquesonfroitociónlonganotempocoquesedocarácterreivindicativoecom-podebotarunpulsoaoempresa-bativoquecaracterizaalaborsin-riadosenapreocupacióndoquedicalqueserealizadendeosin-pasaráafindemes.dicato.SonmoitosOquecaracterizaosexemplosqueosindicalismodasepodendar,CIGéquefuxedemoitososconfli-políticaspactistastosquesederontantoanivelestatalnasdistintascomoanivelnacio-comarcasequenal.Ossindicatosforonreferentesestataisderonlleasentreaclasetra-costasáclasetra-balladora.Perosiquecompreballadoraelevanvariosanosasi-nomearpolaarepercusnenandocoapatronalosPactosdemellorasconseguidasaFolgadoContenciónSalarialnosAcordosMetaldaProvinciadeInterconfederaisdeNegociaciónPontevedrado2006e2007eaColectiva,oquesupuxounhapér-FolgadaConstruccióndadidadepoderadquisitivoimpor-ProvinciadePontevedradotanteparaostraballadoresetra-2007.ForonclarosexemplosdeballadorasdonosoPaís.Osindi-loitapolasmellorasparaostra-catonacionalistanonficoucala-balladoresetraballadorasdosec-doanteestasagresiónsaclasetor,poloseutotalseguementotraballadoraedeurespostaconmaliaaduración,porservirdemobilizaciónsdenunciandoreferenteparaorestodossecto-estesacordostanperxudiciaisrescomoexemplodeloitaepolaenunPaiscomaonosonoquedurezadopropioconflicto.temosdasrendasmáisbaixasaOsresultadosforonclaros,sonnivelestatal.doussectoresondeaCIGtenTaménéimportantesalientaraunhamaioríaampladerepresen-saídadaCIGdasMesasdotaciónetrasestasfolgasaumen-DialogoSocialenGalizanaquetouconsiderablementeaafilia-serealizouunhadeclaraciónsins-ción.titucionalentregoverno,patronal ACIGéquendarespostaasesindicatosenmateriadedemandaseasnecesidadesdaemprego.ODialogoSocialdei-xentedoPaís.Éunexemplodexouaomarxe,unhavezis,áloitaporquenonsósecentraenclasetraballadoraecentrouásproblemaslaboraissenóntaménaspoticasenmateriadesociaiseporquetendefinidounempregoenmedidasdesubven-proxectodepaisclaro.Éunpro-ciónporcontrataciónápatronalxectoconmoitofuturo,poloseusenentrarnascondiciónslabo-sindicalismogalego,reivindicati-rais,naprecariedade,noaumen-vo,participativoedebase.todepoderadquisitivonena
ACIGMEDRA
OSRESULTADOSDUNMODELOSINDICAL
COMBATIVO
EDE
LOITA
3
NosúltimostemposaEducaciónmantívosenopuntodemiradasforzaseconómicasdominantes,servindodelabora-tórioparaaseliteseconómicasepolíticasque,amparándosenanecesidadedereformarosiste-maeducativo,dirixenclaramenteodereitoáeducaciónaomerca-do.OprocesodeBoloñaeacrea-cióndoEEES(EspazoEuropeodeEducaciónSuperior)arrincan,enprimeirainstancia,doacordosobreoComerciodosServizos(GATS)impulsadopolaOMC,encamiñadoápaulatinaprivati-zacióndosservizosblicos,comezandopolaEducación:moitodestapre-
 zaxe
maisdoquetransmitirunsredefíneseotradi-tensión:osfunda-coñecementoslidos,queocionalconceptodomentosdainser-estudantedebeacadar
 saber 
,adapatán-ciónlaboralxeranmediantearealizacióndunpos-dooasconstantesunhasortede
estu-
graodeprezosdesorbitados,pro-
dante-lixo
,basea-fluctuaciónsdomer-vocandounhasituacióndeeliti-donunmodelocadodetraballo.zación.deturpadode Analisandoospri- Asemade,dendehaianos
empregabilidade
meirospasosnavimosexperimentandounpro-sustentadonafor-configuracióngresivoincrementodastaxasdemacióncontinua,desteproceso,olla-matriculaciónacadémica,facen-istoé,aposibili-moscomoaMesadoqueoselevadosprezosadadede
 reciclarse
Redondadepagarnonsexantanpúblicos.constantementeEmpresários AderivamercantildaparaseadaptarásdemandasdoEuropeos(ERTI,nassúassiglasUniversidadecatalogaascarrei-mercado;aléndisto,a
 libre
mobi-eninglés)actúacomounimpor-ras,dividindoasen“útis”e“inú-lidadeuniversitárianondeixadetantegrupodepresn,adian-tis”paraomercado,supeditan-serunhaficcn,tándoseasinstituciónseuropeasdoenúltimains-poiseslimitadacoapublicacndoinformetanciaasnecesi-
Educacnparaoseuropeos.
entodomomentodadessociaisás
Caraásociedadedaaprendizaxe
aoscondiciona-demandasmentoseconómi-(1995)noque,parafraseandoempresariais.Só
dirixiros
cosdepartida.aosautores,búscasedestexeitopode-
 procesosdeaprendizaxepara
 Aaplicaciónprác-secomprendera
 adaptalosaosretoseconómicos.
ticadareformatenintencnmani- Asistimosnosseguintesanosacomapuntoclaveofestadeeliminarunbombardeodedeclaracnssistemadecréditosprogresivamentedeintencns
Declaraciónde
ECTS
European
aquelascarreiras
BoloñaedaSorbona
,etc)que
CreditsTransferSystem
 ),funda-quenoncomportenun
claro
preparanocampoparaquenomentadonamedicióndacargabeneficiomercantil.Nonosoano2000vexaaluznoEstadolectivaenhorasdetraballoper-casoconcreto,veríamosperigarEspañolo
InformeUniversidade
soalacadémico.IstosundecarreirascomaaFiloloa
 2000
,coñecidocomo
Informe
entradaollaraoestudantadoGalega.
Bricall 
,traslaciónprácticadesascomamandeobra(debalde),che- Adiadehoxealoitacontraaspiracións.Oestudantadoasis-gandoaestabelecerxornadaslec-BoloñanaGalizaesaterdifi-teperplexoásprimeirastentati-tivasdeoitohoras,queimpedi-cultadesáhoradeseartellaralénvasempresariaisdeprivatiza-ríanaposibilidadedeestudartra-dosproprioscentros,poloqueción.Asemade,asforzaseconó-ballandooumesmoderealizarexisteunhatendenciaáfocaliza-micasplasmaránassúasinten-actividadesasociativas,organi-cióndasloitasencadaciónsnoquesedeuenchamarzativas,culturais…Facultade.Probadistoéoacon-
ProxectoTuning
,ondeseconfi- AsnovastitulaciónsdivídensetecidonaFacultadedeCienciasguraarelación(atodasvistasarti-enGraosePosgraos.Estaestru-PoticaseSociaisdaficial)estudante-empresa,naturapretendesuperarandaUniversidadedeCompostela,queoprimeiroficaentodocasovixentedeDiplomatura/Licen-ondeosestudanteserguéronsesupeditadoaésta.Finalmente,aciatura,naqueoscoñecementoscontraareformadoPlanodeplasmaciónlegaldo
Informe
eranadquiridosnosanosdedura-Estudos,aplicaciónconcretadocióndatitulacióneaformación
Bricall 
ProcesodeBoloña.Peseaesgo-vendamandaLOU(LeiespecíficapodíaseacadarbentartodasasposibilidadesdeOrnicadeUniversidades,medianteoterceirociclo,benacción(mobilizacións,recursos,2001),aprobadapasandoporfacendounMaster,entodocasoetc),oPlanofoiaprobado(nonaltoasmasivasmobilizaciónsecomplementáriosáformacióndesendificultades)eunhavezmáisprotestosdoestudantado.basexaadquirida.Istoviracoa
Europado
tentouserelegaraoestudantadoUnhadescoñecidaunificacndeDiplomatura-
coñecemento
aunhasimpleposicióndepreséntasecomoLicenciaturanoschamadostítu-espectador,cuxacapacidadedeapanaceaeducativadeinser-losdeGrao,quepretendenofre-influirnasdecisiónsfinaiséprác-cnemobilidadelaboralnocer
ferramentasparaaaprendi-
ticamentenula.marcodaUE.Arealidadedista
BOLOÑACHEGAÁUNIVERSIDADE
OENSINOAOSERVIZODOCAPITALERESISTENCIADOESTUDANTADO
 AderivamercantildaUniversidadecatalogaascarreiras,dividindo-asen“útis”e“inútis”paraomercadoosfundamentosdainserciónlaboralxeranunhasortedeestudante-lixo,baseadonunmodelodeturpadodeempregabilidadeOquecaracterizaosindicalismodaCIGéquefuxedepolíticaspactistas
mobilizacióndosestudantesdeCienciasPolíticascontra onovoPlanodeEstudosderivadodaaplicacióndeBoloña 
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...