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Tratado Sobre Magia Blanca
Por el Maestro Tibetano Djwhal Khul
(Alice A. Bailey)
REGLAS PARA LA MAGIA
REGLA UNO
 El Ángel Solar se recoge en sí mismo, no disipa su fuerza, sino que en profundameditación se comunica con su reflejo.
REGLA DOS
Cuando la sombra ha respondido, el trabajo prosigue en profunda meditación. La luzinferior es proyectada hacia arriba; la luz superior ilumina a los tres, y el trabajo de loscuatro prosigue.
REGLA TRES
 La Energía circula. El punto de luz, producto de la labor de los cuatro, crece y aumenta.Miríadas se reúnen en torno de su calor resplandeciente, hasta que merma su luz y su fuego disminuye. Después será emitido el segundo sonido.
REGLA CUATRO
 El sonido, la luz, la vibración y la forma se entremezclan y fusionan, y así el trabajo esuno. Prosigue de acuerdo a la ley, y nada puede impedir que avance el trabajo. El hombrerespira profundamente. Concentra sus fuerzas y arroja de sí la forma mental.
REGLA CINCO
Tres cosas preocupan al Ángel Solar antes de que la envoltura creada descienda; lacondición de las aguas, la seguridad de aquél que así crea y la constante contemplación. De ese modo están aliados para el triple servicio, el corazón, la garganta y el ojo.
REGLA SEIS
Cuando el ojo se abre, los devas de los cuatro inferiores sienten la fuerza, son expulsados y pierden a su amo.
REGLA SIETE
 Las fuerzas duales son vistas en el plano donde debe descubrirse el poder vital; los dos senderos enfrentan al Ángel Solar; los polos vibran. Aquél que medita debe hacer una
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elección.
REGLA OCHO
 Los Agnisurias responden al sonido. El flujo y el reflujo de las aguas. Que el mago cuidede no ahogarse en el punto donde la tierra y el agua se unen. El punto medio, que no es seco ni húmedo, debe proporcionar el lugar donde él asiente sus pies. Donde se unen el agua, la tierra y el aire, ése es el lugar en que debe hacerse el trabajo mágico.
REGLA NUEVE
 Después sobreviene la condensación. El fuego y las aguas se encuentran; la forma sedilata y crece. Que el mago ubique su forma en el sendero apropiado.
REGLA DIEZ
 A medida que las aguas bañan la forma creada, éstas son absorbidas y utilizadas. La forma acrecienta su fuerza; que el mago continúe hasta que su trabajo sea suficiente. Quelos constructores externos cesen su trabajo y los constructores internos inicien su ciclo.
REGLA ONCE
 Aquel que trabaja con la ley, tiene ahora que llevar a cabo tres cosas: Primeramente,descubrir la fórmula que confine las vidas dentro de la muralla esferoidal; luego, pronunciar las palabras que le expresen a esas vidas qué deben hacer y dónde llevar loque ha sido hecho; finalmente, pronunciar la frase mística que lo salvaguardará de sutrabajo.
REGLA DOCE
 La trama palpita. Se contrae y dilata. Que el mago se apodere del punto medio a fin deliberar a esos "prisioneros del planeta" cuya nota está correcta y exactamente afinada conaquello que debe ser hecho.
REGLA TRECE
 El mago debe reconocer a los cuatro; observar en su trabajo el tono violeta queevidencian, y así construir la sombra. Cuando esto ocurre, la sombra se reviste a sí misma y los cuatro se convierten en siete.
REGLA CATORCE
 El sonido aumenta. Se acerca la hora del peligro para el alma valerosa. Las aguas no handañado al creador blanco y nada puede ahogarlo ni mojarlo. Ahora amenaza el peligrodel fuego y de las llamas, sin embargo se observa tenuemente el humo que se eleva. Queél, después del ciclo de paz, acuda nuevamente al Ángel Solar.
REGLA QUINCE
 Los fuegos se acercan a la sombra, sin embargo no la queman. La envoltura del fuego se
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ha terminado de construir. Que el mago entone las palabras que fusionan el fuego y el agua.
TRATADO SOBRE FUEGO COSMICO, págs. 785-806.
OBSERVACIONES PRELIMINARESLos Tres Aspectos del HombreOBSERVACIONES DE PREFACIO
Al estudiar y considerar cuidadosamente las ideas expuestas en este libro deben tenerse presente ciertos conceptos básicos:Primero, que lo más importante para el estudiante no es la personalidad de determinadoinstructor, sino el grado de verdad que éste representa, de ahí la capacidad para discernir entre la verdad, la verdad parcial y lo falso.Segundo, que el acrecentamiento de la enseñanza esotérica trae acrecentadaresponsabilidad exotérica. Cada estudiante debe hacer un consciente balance de sí mismo,y recordar que la comprensión llega aplicando al problema y medio ambiente inmediatos elgrado de verdad captada, y que la conciencia se expande empleando la verdad impartida.Tercero, que la adhesión dinámica en el sendero elegido y una firme perseverancia paravencer y permanecer inconmovible ante todo lo que pueda acontecer, son requisitosindispensables que conducen al portal de acceso a un reino, a una dimensión y a un estadodel ser, conocido interna o subjetivamente. Este estado de comprensión produce cambiosen la forma y en el medio ambiente, comparables a su poder.Estas tres sugerencias merecen un minucioso estudio y su significación deberá ser captada en cierta medida, antes de lograr un real progreso. No me corresponde indicar laaplicación individual y personal de las enseñanzas impartidas. Esto lo debe hacer cadaestudiante por sí mismo."Has conservado inteligentemente las enseñanzas, libre de toda autoridad extraña, y nohay en tus libros principios esotéricos de autoridad o respaldo jerárquico, tales como losque han producido las estrechas limitaciones de ciertos organismos y grupos eclesiásticostan diferentes como la Iglesia Católica, la Ciencia Cristiana y aquellos que creen en lainspiración verbal de las Escrituras y en numerosas asociaciones denominadas esotéricas.La desgracia de muchos grupos ha sido ese constante rumoreo: «Aquellos que saben,desean...» «El Maestro dice» «Los Grandes Seres Ordenan... » y el grupo, como rebaño deovejas, se atropella ciegamente en el afán de obedecer. Creen que mediante su malorientada devoción se relacionarán con ciertos personajes autorizados, acortando así elcamino para llegar al cielo."Has sabido conservar y cuidar sabiamente los libros, de las reacciones de aquellos que pretenden ser maestros, adeptos e iniciados. Mi anonimato y estado deben ser respetados, ymi rango debe ser considerado sólo como el de un estudiante más avanzado, el de un3
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