Intensif fokus SPM 2011TINGKATAN 4

Bab 1 : Kemunculan Tamadun Awal Manusia

Tamadun IndusTamadun Hwang Ho

TAMADUN INDUS1.Namakan Bandar terancang dalam tamadunIndus.F1 Mohenjo DaroF2 Harappa

Nyatakan ciri-ciri Bandar terancang TamadunIndusCirri-ciri Bandar terancang Tamadun Indusialah:F1 terbahagi kepada dua bahagianF2 dikelilingi tembokF3 bahagian utama pusat pentadbiranF4 tempat mandi awam untuk upacara ritualF5 tempat penyimpanan hasil pertanianF6 bahagian kedua kawasan perumahanF7 bandar disusun mengikut blok segi empatF8 jalan raya yang lurusF9 sistem kumbahan terancangF10 rumah mempunyai bilik mandi dan tandasF11 air dan kumbahan disakir melaluinlongkangF12 bahan buangan dihantar ke pusat buangan3.Apakah factor perkembangan Bandarterancangan Tamadun Indus?Factor perkembangan Bandar terancang Tamadun Indus ialahF1 maju dalam bidang geografi dan matematikF2 kemajuan dalam pembinaanF3 sumbangan Tamadun Mesir danMesopotamiaF4 kemahiran membuat batu bataF5 cintai keamanan

Apakah iktibar yang boleh kita contohi daripadasifat keterbukaan masyarakat Tamadun Indus?Iktibar yang boleh kita contohi daripada sifatketerbukaan masyarakat Tamadun Indus ialahF1 perlu cintakan ilmuF2 perlu gigih dan rajinF3 perlu pertukaran teknologiF4 perlu kreatif dan inovatif F5 menjalin hubungan diplomaticF6 sedia menerima pengaruh baikF7 menjalin hubungan perdaganganF8 pengaruh luar disesuaikan dengan suasana TempatanF9 membentuk masyarakat bersatu padu5.Apakah kemahiran masyarakat Tamadun Indusyang boleh dicontohi untuk mencapaikecemerlangan negara?F1 membina Bandar terancang – MohenjoDaroF2 penggunaan blok-blok bentuk segi empatF3 membina rangkaian jalan raya lurusF4 mahir dalam ilmu geometri, kesenian,matematik dan seni binaF5 teknik pembakaran batu bata- suhu tinggiF6 mahir dalam teknologi kumbahanF7 kreativiti menggunakan sumber alamF8 mengekploitasi sumber alam – Sg IndusF9 meningkatkan mutu bahan binaanF10 membuat tembok dan terusan TAMADUN HWANG HO6.Namakan ciri-ciri pemerintahan dalam Tamadun Hwang Ho.Ciri-ciri pemeringtahan Tamadun Hwang HoialahDinasti ShangF1 pemerintahan beraja berkuasa mutlakF2 anak lelaki raja pengganti raja/saudaralelakiF3 mengikut putaran dinastiF4 kerana mendapat mandat dari tuhanF5 dinasti Shang hilang mandat kerana zalimF5 raja dibantu oleh bangsawanF6 raja dibantu oleh pegawai kerajaanDinasti ChouF1 diketuai rajaF2 dibantu ketua menteriF3 wilayah diketuai pembesar feudalF4 ketua agama menjalankan upacarapengorbananF5 pembesar diikat oleh raja melalui ikrar taatsetiaF6 memberi hadiah dan bantuan ketenteraansemasa peperanganF7 hadiah seperti kereta kuda, senjatagangsa,hamba , binatang7.Apakah sumbangan Tamadun Hwang Ho dalambidang pertanian?Sumbangan Tamadun Hwang Ho dalam bidangpertanian ialahF1 memperkenalkan sistem pengairanF2 memperkenalkan alat pertanian daripadabesiF3 mencipta cangkulF4 menggunakan sabitF5 memperkenalkan teknologi pembajakanF6 memperkenalkan batas untuk tanaman8.Jelaskan cirri-ciri sistem tulisan TamadunHwang Ho.Ciri-ciri tulisan Tamadun Hwang Ho ialahF1 tulisan ideogramF2 berbentuk gambar dan symbolF3 terhasil daripada penilikan tulang oracleF4 diguna dalam penulisanF5 diguna dalam percetakanF6 diguna oleh orang Jepun dan Korea9.Namakan karya Sun Tzu.F1 The Art Of War10.Apakah yang dapat dipelajari dari karya Sun Tzu.F1 selok belok perangF2 cara menangani musuhF3 boleh diguna dalam strategi perniagaanF4 strategi mencapai kejayaan dalam hidupF5 memupuk daya saingF6 memupuk semangat juang

Ckgrmy.blogspot.com 1

F7 berani hadapi cabaran11.Apakah kepercayaan masyarakat TamadunHwang Ho yang diwarisi pada masa kini?Kepercayaan yang diwarisi ialahF1 pemujaan roh nenek moyangF2 konsep Yin dan YangF3 amalan Feng ShuiF4 kepercayaan animism dan politeismeF5 amalan penilikan12.Apakah yang anda dengan konsep Yin dan Yang?F1 Yin ialah kuasa pasif F2 Yang ialah kuasa aktif F3 percaya alam semesta dan kejadiannyaterdiridaripada unsur Yin dan Yang yang salingmelengkapif4 Tuhan Shang-ti ialah dewa tertinggi disyurgaF5 Percaya kepada kuasa Tien/syurga13.Jelaskan sistem kalender dalam TamadunHwang Ho.F1 30 hari dalam sebulanF2 360 hari dalam setahunF3 diguna untuk menentukan musim menuaidanmenanamF4 digunakan dalam upacara perkahwinan,pengebumian dan perburuanBAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN - ASPEK-ASPEK PENINGKATAN TAMADUN

•

PERLUASAN KUASA

•

EKONOMI

•

PENDIDIKAN

•

SAINS DAN TEKNOLOGI

•

SENI BINA1.Namakan tokoh-tokoh yang terlibat dalamperluasan kuasa YunaniF1 Philip IIF2 Alexander The GreatRomF1 Julius CaesarF2 Augustus CaesarIndiaF1 Chandragupta MauryaF2 AsokaChinaF1 Shih Huang TiF2 Han Wu Ti2.Apakah sumbangan Alexender The Greatkepada Tamadun Yunani?F1 berjaya membentuk empayar yang luasF2 berjaya menakluk Parsi dan MesirF3 memperkenalkan kebudayaan Hellenistik(kebudayaan campuran)F4 menguasai seluruh kawasan LautMediterranean3.Apakah sumbangan Maharaja Augustus Caesarkepada Tamadun Rom?F1 memperkenalkan sistem pemerintahanwarisanF2 memerintah secara dictatorF3 membentuk jajahan taklukF4 membentuk empayarF5 mewujudkan keamanan dan kesejahteraanRom4.Apakah keistimewaan Maharaja Asoka dalamaspek perluasan kuasa Tamadun India?F1 menekankan dasar lemah lembut danterbukaF2 Perluasan empayar melalui agama BudhhaF3 tidak menggunakan kekerasan5.Bagaimanakah Shih Huang Ti berjayamengekalkan kedudukannya?F1 menyatukan kerajaan kecilF2 memerintah secara tegas dan mutlak(autokratik)F3 menghapuskan golongan bangsawanF4 melantik gabenor dan panglima tenteraF5 membina Tembok Besar ChinaF6 menggunakan pemerintahan berpusat6.Pada pandangan anda, mengapakah perluasankuasa tidak dibenarkan pada masa kini?F1 memusnahkan harta bendaF2 mengorbankan nyawaF3 bertentangan dengan hak asasi manusiaF4 menyebabkan kemerosotan ekonomiF5 negara tidak amanF6 menghormati kedaultan negara lainF7 mematuhi Piagam PBBF8 mengelakkan persaingan senjataF9 mewujudkan kesejahteraan hidupPENINGKATAN EKONOMI7.Nyatakan cirri-ciri ekonomi Tamadun IndiaCiri-ciri ekonomi Tamadun Indus ialahF1 terdapat perdagangan dalam dan luarF2 hasilkan barangan senjataF3 hasilkan barangan emasF4 wujud persatuan perdagangan (stresthin)F5 menggunakan mata wangF6 terdapat perusahaan sutera, emas danmutiaraF7 ada sistem cukaiF8 terdapat pelabuhan perdagangan8.Apakah matlamat persatuan perdagangan Tamadun India?F1 untuk mengawal harga baranganF2 untuk menjaga kualiti baranganF3 untuk menjaga gaji pekerja9.Senaraikan sumbangan Tamadun China dalamperkembangan pertanian.F1 menggunakan sistem pengairanF2 memperkenalkan sistem tanaman bergilirF3 membina teres di kawasan bukitF4 menggunakan tenggalaF5 memperkenalkan penyisir tanahF6 menggunakan kereta kudaF7 menggunakan kolar kudaF8 menggunakan batas untuk tanaman10.Bagaimanakah anda menyumbang kepadapeningkatan ekonomi negara?Sumbangan saya kepada peningkatan ekonominegara ialah

Ckgrmy.blogspot.com 2

F1 rajin bekerjaF2 menguasai teknologi modenF3 mengamalkan perpaduanF4 meningkatkan ilmu pengetahuanF5 kreatif dan inovatif F6 berbelanja secara berhemahF7 berjimat cermatF8 menguasai pelbagai kemahiranF9 menguasai ICTPENINGKATAN PENDIDIKAN11.Apakah aspek yang dititikberatkan dalampendidikan di Athens?Aspek yang dititikberatkan di Athens ialahF1 pendidikan sukanF2 pendidikan muzikF3 kemahiran seni berpidatoF4 pendidikan kesusasteraanF5 pendidikan membaca, menghafal danmenulis12.Nyatakan tujuan pendidikan di Athens danSparta. Tujuan pendidikan di Athens ialahF1 melahirkan manusia yang seimbangF2 rohani dan jasmaniF3 cemerlang fizikal dan mentalF4 memberi kesejahteraan hidup manusiaF5 sekolah falsafah berkembang seperti Thebes,Flea dan MiletusF6 melahirkan sejarawan seperti ThucydidesdanHerodotusF7 pemikir bidang sains dan teknologi seperti Thales, dan Anaxagoras Tujuan pendidikan di Sparta ialahF4 mementingkan latihan fizikalF5 mementingkan kemahiran guna senjataF6 melahirkan tentera yang gagahF7 melahirkan warganegara yang setia13.Apakah tujuan pendidikan di Rom? Tujuan pendidikan di Rom ialahF1 menekankan ilmu yang praktikalF2 semangat setia kepada RomF3 melahirkan jurutera yang dapat membinasistemPengairan, bangunan dan jalan rayaF4 melahirkan ahli falsafah dan sejawaranF5 menyerap unsut pendidikan Yunani14.Pada pandangan anda, mengapakah negaraperlu member penekanan kepadapembangunan pendidikan?Pembangunan pendidikan penting untukF1 melahirkan warganegara yang patrioticF2 melahirkan pelajar yang berdisiplinF3 sebagai alat perpaduanF4 melahirkan masyarakat berilmupengetahuanF5 dapat menguasai pelbagai kemahiranF6 dapat membangunkan negaraF7 dapat melahirkan manusia yang seimbangdariaspek rohani dan jasmani15.Nyatakan cirri-ciri pendidikan Zaman Vedik diIndia.Cirri-ciri pendidikan Zaman Vedik di India ialahF1 didominasikan oleh kaum lelakiF2 mementingkan keagamaanF3 mempelajari Kitab VedaF4 menggunakan kaedah penghafalan kitabF5 diajar dalam bahasa SanskritF6 karya saintifik dan falsafah turut dipelariF7 pendidikan sebagai persediaan hari selepasmatiF8 pendidikan diberi di istana dan rumahF9 pendidikan tinggi di KoleJ BrahmanF10 Universiti Nalanda16.Apakah tujuan pendidikan di India? Tujuan pendidikan di India ialahF1 dapat menambah ilmuF2 mengatasi masalah buta huruf F3 dapat jawatan dalam perkhidmatan awamF4 dapat menerap nilai-nilai murniF5 dapat menghadapi hari selepas mati17.Jelaskan sistem pendidikan di China.F1 bermatlamat untuk lulus peperiksaanawamF2 pendidikan untuk pentadbiranF3 terdapat 3 peringkat pendidikanF4 peringkat rendah, mengenal danmenghafaltulisan ideogram dan 9 buku suci tanpamemahami maknaF5 peringkat menengah, karangan dan sasteraF6 peringkat tinggi menterjemah buku suci18.Apakah tujuan peperiksaan awam di China?F1 boleh menjadi pegawai kerajaanF2 boleh menjadi pendidik/guruF3 menghafal tulisan ideogramF4 mengarang sastera dan karanganF5 menterjemah kitab suci19.Bagaimanakah peperiksaan awam di Chinadilaksanakan?F1 tahap pertama , Hsiu Tai setaraf ijazahpertamaF2 peperiksaan dijalankan di daerahF3 mereka yang lulus berpeluang menjadipegawaiKerajaanF4 tahap kedua Chun Jen setaraf sarjanaF5 peperiksaan dijalankan di ibu kota daerahF6 tahap ketiga Chih Shih setaraf doctorfalsafahF7 dijalankan di istana, di hadapan maharajaF8 jika lulus berpeluang menjadi pendidikF9 tahap pertama diadakan dua kali dalamtempohtiga tahunf10 tahap kedua dan ketiga diadakan 3 tahunsekali20.Pada pandangan anda, bagaimanakah sistempendidikan di Malaysia dapat mewujudkanperpaduan kaum?F1 sukatan pelajaran yang samaF2 bahasa pengantar yang samaF3 sistem persekolahan yang samaF4 penglibatan pelajar dalam aktivitikokurikulumF5 penerapan nilai-nilai murniF6 mewujudkan sekolah wawasanF7 memperkenalkan Falsafah Pendidikan

Ckgrmy.blogspot.com 3