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INSTITUTO DE CIENCIAS DEL DEPORTE
TITULACIÓN:MAGISTERIO EN EDUCACIÓN FÍSICAASIGNATURA: 
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
CARÁCTER:TRONCALCRÉDITOS:4.5PROFESOR:Rodrigo Pardo
OBJETIVOS
1. Identificar las consecuencias del desarrollo tecnológico sobre la sociedady el sistema educativo.2. Comprender las posibilidades de las nuevas tecnologías para la mejorade la práctica docente y para el desarrollo curricular de aula y Centro.3. Conocer las principales fuentes de recursos educativos online.4. Desarrollar la capacidad de seleccionar, utilizar, y producir materialmultimedia e informático para la enseñanza.5. Saber integrar en la tarea docente las nuevas tecnologías como recursodidáctico y como instrumento cognitivo.6. Ser capaces de aplicar nuevos modelos pedagógicos utilizando lasnuevas tecnologías.
CONTENIDOS
Capítulo I. Educación y Sociedad de la Información
1.1 Concepto de la Sociedad de la Información1.2 Repercusiones sociales de las nuevas tecnologías1.3 Implicaciones para la educación. Peligros y desafíos1.4 Nuevos centros de Enseñanza-Aprendizaje
Capítulo II. Internet como nuevo entorno educativo
2.1 Blogs/Wikispaces: un nuevo entorno virtual de enseñanza2.2 iGoogle y Google Earth
Capítulo III. Redes Sociales, Web 2.0 y nuevos canales de comunicaciónonline
3.1 La Web 2.0: concepto e implicaciones sociales y educativas3.2 Redes Sociales: Facebook, Myspace, Second Life3.2 Nuevos canales de comunicación. Skype, Messenger
Capítulo IV. Técnicas y aplicaciones multimedia aplicadas a la educación
4.1 Principales fuentes de recursos educativos online4.2 Editores mulltimedia de software educativo4.3 Pizarras digitales4.4 Aplicaciones de apoyo para la práctica docente: Office 2007
 
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Capítulo V. Metodologías adecuadas a las TIC. Metodologías activas yaprendizaje por descubrimiento
5.1 Teorías sobre el desarrollo del conocimiento: constructivismo, aprendizajesignificativo, aprendizaje por descubrimiento.5.2 Los Webquest.
METODOLOGÍA
Se trata de una asignatura semipresencial de carácter eminentemente práctico yparticipativo con un total de 6 clases (12 horas). A partir de la segunda sesión,durante cada clase se expondrán los diferentes apartados de los que consta eltemario de la asignatura. Esta exposición correrá a cargo de los propiosalumnos, que en grupos de 2/3 personas (según el número total de alumnos)tendrán que preparar una explicación práctica del apartado correspondiente parapresentarla en clase al resto de compañeros con una duración de entre 20-25minutos.En horario no presencial, los alumnos deberán realizar una práctica en base alos temas expuestos en clase, enviándosela al profesor por e-mail en el tiempo yforma establecido. Asimismo, se creará un foro para cada uno de los temasexpuestos en clase en donde los alumnos que realizaron la exposición tendránque resolver las dudas que sus compañeros tengan a la hora de realizar lasprácticas.
EVALUACIÓN
Debido al carácter práctico de la asignatura, será indispensable asistir al menosal 70% de las clases presenciales para poder aprobar.La evaluación final se realizará sobre un total de
100 puntos
que estarándivididos de la siguiente manera:- Trabajo final individual (45 puntos): consistirá en la realización de un Blogreferente a la asignatura de Educación Física. También se podrá elegirotro tema con el consentimiento previo del profesor.
o
 
Criterios para la nota: 
se tendrá en cuenta la complejidad en suelaboración en relación al contenido, apariencia, inclusión derecursos externos (vídeos, documentos, foros, calendario, etc.).
o
 
Fecha de finalización: 
enviar el enlace de la página creada al e-mail del profesor antes de las 20:00 del 31 de marzo de 2009.- Exposición en clase (30 puntos): en grupos de 2/3 personas se realizaráuna exposición de un aparatado del temario elegido previamente por elprofesor. Los alumnos que elaboren la exposición se convertirán en
 
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“especialistas” del tema y tendrán que explicarlo de manera práctica alresto de compañeros durante 20-25 minutos. Además tendrán queelaborar unos apuntes del tema en un máximo de 2 hojas en PDF que
subirán 
al blog de la asignatura donde el resto de compañeros se lapodrán
descargar 
.
o
 
Criterios para la nota: 
claridad en la exposición, grado deconocimiento del tema expuesto, elaboración de apuntes,seguimiento en el foro. También se valorará positivamente aaquellos alumnos que contribuyan a resolver dudas en los forosque no sean de su “especialidad”.
o
 
Distribución de la nota: 
una vez se hayan entregado las prácticas,el profesor asignará un total de puntos (un máximo de 60 si son 2personas y 90 si son 3 personas) que los componentes del grupotendrán que repartir entre ellos de la manera que estimen oportunaen relación a su implicación durante la realización del trabajo (sólose puede recibir un máximo de 30 puntos por persona).
o
 
Fecha de finalización: 
los trabajos se expondrán en el día y horaestablecida por el profesor.- 5 prácticas a realizar en horario no presencial (5 puntos por práctica = 25puntos): cada alumno deberá realizar de manera individual 5 prácticas delos diferentes apartados del temario. Al final de cada clase se propondrándiferentes prácticas en relación a los temas expuestos de las cuáles elalumno deberá elegir una.
o
 
Criterios para la nota: 
elaborar de manera correcta la prácticapropuesta.
o
 
Fecha de finalización: 
enviar un e-mail al profesor con la prácticaantes de las 20:00 del jueves anterior a la siguiente clase.En el caso de que el alumno no pueda asistir al 70% de las clases presenciales,se le realizará un examen teórico en relación a los contenidos de la asignatura.
TUTORÍAS
Las consultas fuera del horario de clase se podrán hacer por cuatro vías:- Presencial: previa petición de cita. Se realizarán los sábados que hayaclase de la asignatura.- E-mail: a la siguiente direcciónropardo1@gmail.com - Videoconferencia: utilizando el software Skype previa petición de cita.- Foro: mediante un mensaje en el foro de la asignatura.
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