PROYECTO EDUCATIVO
Colegio María Auxiliadora - SALESIANOSSANTANDER
(Documento marco)
2009-2013
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Indice
Introducción1.- EL CARÁCTER PROPIO1.1. Presencia salesiana en Santander1.2. La Comunidad Educativo Pastoral1.3. El Proyecto Educativo Pastoral de nuestra escuela
Salesianos “Mª Auxiliadora”: escuela, católica, salesiana
A. Escuela, lugar de educación
B. Escuela católica
C. Escuela Salesiana
1.4. El estilo educativo pastoral salesiano1.5. Misión, visión y valores2.- LECTURA DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y CONSECUENCIAS2.1. Análisis del contexto en un mundo globalizado2.1.1 La familia en la sociedad española de hoy2.1.2 Rasgos de los jóvenes españoles de hoy2.1.3 Perfil de nuestra sociedad2.2 El punto de vista de las familias del Centro2.3 Lectura y consecuencias2.3.1 Dificultades para la educación en el contexto en que nos encontramos2.3.2 Consecuencias para el diseño de opciones preferentes del centro2.4 Medios y recursos educativos
2.4.1 Valores y tendencias en las relaciones educativas2.4.2 Recursos3.- LÍNEAS ESTRATÉGICAS DEL CARÁCTER PROPIO4.- ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
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Introducción
¿Quiénes somos? ¿Qué pretendemos? ¿Cómo nos organizamos?. Ésas son las tresgrandes preguntas a las que quiere responder nuestro Proyecto Educativo.Todo proyecto educativo en un centro concertado se encuentra profundamente enraizadoen el Ideario, filosofía y razón de ser del Centro que configura su esencia y estilo educativo.El Ideario de nuestro colegio se inspira de manera especial en el d
ocumento “Propuestaeducativa de las escuelas salesianas”, así como en
el documento interno
de “Misión, Visióny Valores”.
A su vez, el Proyecto Educativo se despliega en dos grandes apartados: el Plan pedagógicoy el Plan Pastoral del Centro.He aquí los aspectos que tendrá en cuenta nuestro Proyecto Educativo:
Carácter Propio o
IDEARIO
(Entidad Titular)
ContextoSociocultural
* Organización* R.R.I.* Líneasestratégicas
••
R R eeaalliiddaaddddeellaa eessccuueellaa::ttiippooddee aalluummnnooss..
••
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••
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••
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••
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PROYECTO EDUCATIVO-2009-2013
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