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PRESENTACIÓN
PRESENTACIÓN
El documento que presentamos recoge los rasgos más importantes y significativos quedefinen el Ideario o Carácter Propio de las escuelas salesianas.El presente documento es la actualización de la Propuesta Educativa de las EscuelasSalesianas, fruto de la revisión de la anterior de 1998, y de la adaptación a la nuevasituación social y escolar que surge de las reformas educativas y otras leyescomplementarias.Los trabajos realizados a lo largo de más de un año por los equipos de animación ygobierno salesianos: Consejos Inspectoriales, Comisión Nacional de Escuelas,Delegación Nacional (sdb) y Coordinadora Nacional (fma) de Pastoral Juvenil, handado como fruto esta nueva redacción, que a la vez que actualiza la experienciaeducativa de San Juan Bosco y Santa María Mazzarello, espera prestar un servicio a lacalidad educativa de nuestras Escuelas.El documento está dividido en cuatro partes:- El
Preámbulo
presenta la escuela como espacio privilegiado de educación y comorespuesta básica al juego de libertades y derechos de toda persona frente al hechoeducativo. En una sociedad democrática como la nuestra, en la actual realidad socio-política y cultural ofrecemos un modelo de escuela concreto.- La
primera parte
describe la
identidad
de la escuela cristiana salesiana. En uncontexto amplio de cultura y sociedad , y como instituciones de Iglesia, la CongregaciónSalesiana y el Instituto de la Hijas de María Auxiliadora hacen su propuesta educativa,solidaria y respetuosa con otras opciones y propuestas educativas. Propuesta que se hacevida en el seno de una Comunidad Educativo-Pastoral , para responder a las necesidadesconcretas de los jóvenes, al servicio de un proyecto integral de educación y deevangelización ; mediante el desarrollo de todas las dimensiones de la persona, desde unhumanismo pedagógico cristiano.- La
segunda parte
describe el elemento innovador del
estilo
de nuestra accióneducativa
,
es decir los rasgos más relevantes de su proceder educativo y de suorganización: los rasgos característicos en que se inspira, le dan color y forma; y elmodelo de participación y gestión.
-
La
tercera parte
recoge como anexo
la Carta de Identidad de la Escuela / Formación profesional salesiana en Europa
,
todo un logro del trabajo en red, definiendo los rasgoscomunes de la identidad de la Escuela Saelsiana en Europa, así como sus retos másempeñativos.En síntesis, el Documento pretende dar respuesta a tres preguntas íntimamenteinterrelacionadas: ¿Cuál es la identidad de la escuela cristiana salesiana? (
quién
es),¿Qué tipo de educación ofrece? (
qué
ofrece) ¿Cómo se organiza para prestar esteservicio la sociedad? (
cómo
lo hace).
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