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GUIA DE GEOMETRIA NB31)Observa los objetos y encierra con una línea los poliedros :2)Dibuja :CILINDROESFERACONO3)Clasifica estos poliedros en: regular e irregular
  ________________________ 
4)Dibuja un prisma y una pirámide:5)¿ Cómo se llaman estas caras de un poliedro ?6) Escribe el nombre de estos redondos :
________________ _______________ ________________ 
7) Observa el poliedro de la figura 5) y completa
: Nº de Caras =Nº de aristas =Nº de vértices =
8)Con cuál de estas redes se puede armar un cubo ?9) Completa :
a) Un poliedro tiene 6 caras y 8 vértices ¿ Cuántas aristas tiene ?__________________  b) Un poliedro tiene 5 caras y 8 aristas. ¿ Podríamos saber el número de vértices ? __________ ¿ Cómo ? _____________________ 1
 
10) Completa el siguiente puzzle:
1)Punto donde se juntan las aristas2)Prisma de 6 caras iguales3)Cuerpo que tiene una sola cara curva4)Cada superficie de un cuerpo5)Cuerpo que tiene todas sus caras planas6)Cuerpo que tiene una cara plana7)Orilla de una cara
11)Escribe al lado de cada cuerpo geométrico un objeto que se parezca :
a) PRISMA : ____________________b) CONO : ___________________ c) PIRAMIDE : _____________________d) CILINDRO : ___________________ e) CUBO : ______________________f) ESFERA : _____________________ 
12) Escribe el nombre de las siguientes regiones :13) Escribe una representación material de :
a)Región triangular : __________________________________  b)Región rectangular : __________________________________ c)Región hexagonal :___________________________________ d) Región circular : ____________________________________ 
14) Forma con el Tangrama chino una región rectangular y dibújalo a la vuelta de la hoja.15)Escribe el nombre de estos polígonos :
2C
 
U
 
E
 
R 
 
P
 
O
 
S
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
16)Dibuja los cuadriláteros:
CuadradoRectánguloRomboRomboide
17)Clasifica los siguientes ángulos:
Angulo 1 =Angulo 2 =Angulo 3 =18)Completa :
CuadradoRomboideRomboRectángulo
 Número de ladosAngulosLongitud de los lados
19)Observa la figura. ¿ Cuántos rectángulos hay ?20)Completa:
a) Soy un cuadrilátero, tengo 4 ángulos rectos y dos lados largos y dos lados cortos ¿Quién soy ? _______________________  b)Soy un cuadrilátero que tiene 2 ángulos agudos y dos ángulos obtusos y 4 lados iguales. ¿ Quién soy ? ____________________ c)Soy un cuadrilátero que tiene 4 lados iguales y 4 ángulos rectos. ¿ Quién soy ? __________________ d)Soy un cuadrilátero que tiene 2 ángulos agudos y 2 ángulos obtusos, dos lados largos y dos lados cortos. ¿ Quiénsoy ? ______________________ 
21)Perímetro
a)Medir con una huincha, el contorno de la cabeza, cuello, cintura , muñeca, etc. y anotar las medidas. b)Denominar perímetro a la medida del contorno.c) Medir con la huincha el perímetro del cuaderno, estuche, libro, libreta, goma, banco, etc y anotar las medidas.d)Confeccionan en cartulina, moldes de individuales y servilletas de diversas medidas: de forma cuadrada 20 x 20cm, otra de 25 x 25 cm, de forma rectangular 40 x 30 cm, otra de 25 x 45 cm, etce)Calculan el largo de cinta necesaria para ponerla en el borde de los individuales y servilletas antes confeccionada.f)Calculan el perímetro de manteles, de los cuales no se tiene el molde, sino un dibujo a escala, donde se señala ellargo y el ancho. Ej.1 m. = 1 cm en el dibujo4 cm
 
2 cm5 cm 5 cm 3 cmP =P = P =g)Observan las cantidades de cinta necesaria en cada caso y establecen si hay casos en que la cantidad de cintanecesaria es igual, pero las formas son diferentes.h)Observan las representaciones de polígonos en las que se indican las medidas de sus lados. Calculan el perímetro ycomentan sus procedimientos.1 cm2 cm2 cm1 cm1 cm2 cm 3 cm31231 cm
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