Gambaran Umum Ilmu Bahasa (Linguistik)Oleh: Deny A. KwaryI. Pendahuluan

Dalam berbagai kamus umum, linguistik didefinisikan sebagai ‘ilmu bahasa’ atau‘studi ilmiah mengenai bahasa’ (Matthews 1997). Dalam

The New Oxford Dictionary of English

(2003), linguistik didefinisikan sebagai berikut:“

The scientific study of language and its structure, including the study of grammar, syntax, and phonetics. Specific branches of linguistics include sociolinguistics, dialectology, psycholinguistics, computational linguistics,comparative linguistics, and structural linguistics

.”Program studi Ilmu Bahasa mulai jenjang S1 sampai S3, bahkan sampai

post-doctoral program

telah banyak ditawarkan di universitas terkemuka, seperti

University of California in Los Angeles

(UCLA),

Harvard University,Massachusett Institute of Technology

(MIT),

University of Edinburgh

, dan

Oxford University

. Di Indonesia, paling tidak ada dua universitas yang membuka programS1 sampai S3 untuk ilmu bahasa, yaitu Universitas Indonesia dan UniversitasKatolik Atma Jaya.

II. Sejarah Perkembangan Ilmu Bahasa

Ilmu bahasa yang dipelajari saat ini bermula dari penelitian tentang bahasa sejak zaman Yunani (abad 6 SM). Secara garis besar studi tentang bahasa dapatdibedakan antara (1) tata bahasa tradisional dan (2) linguistik modern.

2. 1 Tata Bahasa Tradisional

Pada zaman Yunani para filsuf meneliti apa yang dimaksud dengan bahasa danapa hakikat bahasa. Para filsuf tersebut sependapat bahwa bahasa adalah sistemtanda. Dikatakan bahwa manusia hidup dalam tanda-tanda yang mencakup segalasegi kehidupan manusia, misalnya bangunan, kedokteran, kesehatan, geografi, dansebagainya. Tetapi mengenai hakikat bahasa – apakah bahasa mirip realitas atautidak – mereka belum sepakat. Dua filsuf besar yang pemikirannya terus berpengaruh sampai saat ini adalah Plato dan Aristoteles.

Plato berpendapat bahwa bahasa adalah

physei

atau mirip realitas;sedangkan Aristoteles mempunyai pendapat sebaliknya yaitu bahwa bahasa adalah

thesei

atau tidak mirip realitas kecuali onomatope dan lambang bunyi

(sound symbolism).

Pandangan Plato bahwa bahasa mirip dengan realitas atau non-arbitrer diikuti oleh kaum naturalis; pandangan Aristoteles bahwa bahasa tidak mirip dengan realitas atau arbitrer diikuti oleh kaum konvensionalis. Perbedaan pendapat ini juga merambah ke masalah keteraturan

(regular)

atauketidakteraturan

(irregular)

dalam bahasa. Kelompok penganut pendapat adanyaketeraturan bahasa adalah kaum analogis yang pandangannya tidak berbedadengan kaum naturalis; sedangkan kaum anomalis yang berpendapat adanyaketidakteraturan dalam bahasa mewarisi pandangan kaum konvensionalis.Pandangan kaum anomalis mempengaruhi pengikut aliran Stoic. Kaum Stoic lebihtertarik pada masalah asal mula bahasa secara filosofis. Mereka membedakanadanya empat jenis kelas kata, yakni nomina, verba, konjungsi dan artikel.Pada awal abad 3 SM studi bahasa dikembangkan di kota Alexandria yangmerupakan koloni Yunani. Di kota itu dibangun perpustakaan besar yang menjadi pusat penelitian bahasa dan kesusastraan. Para ahli dari kota itu yang disebutkaum Alexandrian meneruskan pekerjaan kaum Stoic, walaupun merekasebenarnya termasuk kaum analogis. Sebagai kaum analogis mereka mencariketeraturan dalam bahasa dan berhasil membangun pola infleksi bahasa Yunani.Apa yang dewasa ini disebut "tata bahasa tradisional" atau " tata bahasa Yunani" , penamaan itu tidak lain didasarkan pada hasil karya kaum Alexandrian ini.Salah seorang ahli bahasa bemama Dionysius Thrax (akhir abad 2 SM)merupakan orang pertama yang berhasil membuat aturan tata bahasa secarasistematis serta menambahkan kelas kata adverbia, partisipel, pronomina dan preposisi terhadap empat kelas kata yang sudah dibuat oleh kaum Stoic. Disamping itu sarjana ini juga berhasil mengklasifikasikan kata-kata bahasa Yunanimenurut kasus, jender, jumlah, kala, diatesis

(voice)

dan modus.Pengaruh tata bahasa Yunani sampai ke kerajaan Romawi. Para ahli tata bahasa Latin mengadopsi tata bahasa Yunani dalam meneliti bahasa Latin danhanya melakukan sedikit modifikasi, karena kedua bahasa itu mirip. Tata bahasa

Latin dibuat atas dasar model tata bahasa Dionysius Thrax. Dua ahli bahasalainnya, Donatus (tahun 400 M) dan Priscian (tahun 500 M) juga membuat bukutata bahasa klasik dari bahasa Latin yang berpengaruh sampai ke abad pertengahan.Selama abad 13-15 bahasa Latin memegang peranan penting dalam dunia pendidikan di samping dalam agama Kristen. Pada masa itu gramatika tidak lainadalah teori tentang kelas kata. Pada masa Renaisans bahasa Latin menjadi saranauntuk memahami kesusastraan dan mengarang. Tahun 1513 Erasmus mengarangtata bahasa Latin atas dasar tata bahasa yang disusun oleh Donatus.Minat meneliti bahasa-bahasa di Eropa sebenarnya sudah dimulai sebelumzaman Renaisans, antara lain dengan ditulisnya tata bahasa Irlandia (abad 7 M),tata bahasa Eslandia (abad 12), dan sebagainya. Pada masa itu bahasa menjadisarana dalam kesusastraan, dan bila menjadi objek penelitian di universitas tetapdalam kerangka tradisional. Tata bahasa dianggap sebagai seni berbicara danmenulis dengan benar. Tugas utama tata bahasa adalah memberi petunjuk tentang pemakaian "bahasa yang baik" , yaitu bahasa kaum terpelajar. Petunjuk pemakaian "bahasa yang baik" ini adalah untuk menghindarkan terjadinya pemakaian unsur-unsur yang dapat "merusak" bahasa seperti kata serapan, ragam percakapan, dan sebagainya.Tradisi tata bahasa Yunani-Latin berpengaruh ke bahasa-bahasa Eropalainnya. Tata bahasa Dionysius Thrax pada abad 5 diterjemahkan ke dalam bahasaArmenia, kemudian ke dalam bahasa Siria. Selanjutnya para ahli tata bahasa Arabmenyerap tata bahasa Siria.Selain di Eropa dan Asia Barat, penelitian bahasa di Asia Selatan yang perlu diketahui adalah di India dengan ahli gramatikanya yang bemama Panini(abad 4 SM). Tata bahasa Sanskrit yang disusun ahli ini memiliki kelebihan di bidang fonetik. Keunggulan ini antara lain karena adanya keharusan untuk melafalkan dengan benar dan tepat doa dan nyanyian dalam kitab suci Weda.Sampai menjelang zaman Renaisans, bahasa yang diteliti adalah bahasaYunani, dan Latin. Bahasa Latin mempunyai peran penting pada masa itu karenadigunakan sebagai sarana dalam dunia pendidikan, administrasi dan diplomasi