SOLUCIONARIO SEXTA DOMICILIARIA CICLO ANUAL SAN MARCOS

Series verbales

01.- En la presente serie, se observa una relación de sinonimia respecto al términocuantioso que hace alusión a gran cantidad, por ende el término que continua en la seriees exuberante ya que alude a abundante. Se descarta el vocablo aparatoso ya que alude aostentoso o exagerado.RPTA: C02.-En la presente serie, se observa la relación de semejanza con respecto a entrada, por lo tanto el término a introducir seria vestíbulo.RPTA: A03.- El campo semántico de la serie vincula ciencias o disciplinas que tienen un objetode estudio claro y objetivo, éstas son la historia, biología, geología, sociología, peroencontramos a una que no pertenece a este campo como lo es la astrología, ya que esconsiderada una seudociencia porque no posee ni el rigor científico ni laverificabilidad.RPTA: D04.- Los términos fuste, basa, capitel y cornisa vienen a ser las partes específicas de unacolumna en tal sentido el término ajeno a la serie verbal es el término atrio, cuyosignificado es espacio o andén que hay delante de algunos templos y palacios, por loregular enlosado y más alto que el piso de la calle.RPTA: B05.- El campo semántico de la serie verbal se vinculan porque tanto pitón, ornitorrinco,rana, avestruz son animales ovíparos, es decir ponen huevos, excepto la orca que es unvivíparo, es decir, la hembra pare las crías.RPTA: D06.-El campo semántico de la serie verbal se vinculan porque Roma, Verona, Florenciay Pisa son ciudades de Italia, por ende el término que se aleja del campo semántico esBarcelona por ser ciudad de España.RPTA: B

Eliminación de oraciones

07.-El texto gira en torno a una discrepancia en cuanto a si el Padre de Las Casas fuequien promovió o no la esclavitud de los negros por defender los derechos de los indios.El primer enunciado nos dice sobre lo que se piensa del Padre de las Casas, el segundoenunciado nos indica un personaje que refuta esa idea errónea, el tercer enunciado nosmuestra la prueba por la que no se puede acuñar la autoría del esclavismo al Padre delas Casas y el quinto enunciado nos dice quien o que pudo haber promovido laesclavitud de los negros. La oración IV se elimina por disociación ya que dice que laesclavitud fue un aporte involuntario.RPTA: E08.-El texto nos habla sobre los filósofos y como estos deben poseer una mente abierta anuevas posibilidades porque de lo contrario serian unos dogmáticos. La primera oraciónnos alude a que todo filósofo debe estar alerta para no caer en la rigidez, la segundaoración nos dice que siempre hay cosas nuevas por conocer, la tercera habla sobre la

posibilidad de aceptar nuevas formas de pensar, la cuarta nos indica que si no fuera deeste modo nos volveríamos intolerante. El enunciado que se elimina es el V por disociación ya que éste nos define que implica ser dogmatico y el texto nos habla sobrela actitud que debe tener el filósofo.RPTA: B09.-el texto gira en torno a un acontecimiento aciago del personaje cuando pintaba conunas acuarelas las bondades de la naturaleza. La primera oración nos dice que tiene sumaterial, la segunda oración nos indica que entra en el bosque, la tercera nos dice loagradable del ambiente, la cuarta nos narra el hecho elegiaco. La oración que se eliminaes la V por contradicción, ya que se indica que fue al bosque a pintar y la oración cinconos dice que copiaba láminas.RPTA: C10.- El texto nos habla sobre dos elementos que son necesarios para aprender un arte asaber la teoría y la práctica. La primera oración nos habla sobre esa complementación,la segunda oración nos pone un ejemplo, el campo de la medicina, la cuarta nos dice queel primer elemento es la teoría, la quinta oración nos indica que la práctica es la que alfinal hace posible la adquisición de este saber. El enunciado que eliminamos es la III por disociación ya que nos dice que para ejercer la medicina es necesario tener vocación y ese no es el tema que se trata.RPTA: C11.-El texto plantea una revaloración al estudio del pasado, es decir de la historia, esaacción es importante para tomar conciencia de la situación en que nos encontramos, pero observamos que uno de los enunciados no asume una postura, sino que solo defineel término historia, por tanto esa oración no enriquece el texto y se suprime por disociación.RPTA: C12.-En el proceso de conocer, el hombre capta el objeto, luego lo describe y halla sunaturaleza, fundamentalmente el texto plantea que el conocimiento debe ser objetivo, esdecir separado del subjetivismo del hombre, de su afectividad y opiniones personales,sin embargo hay una oración que contradice la idea de la mencionada anteriormente y esaquella que considera critica y fundamental el aspecto emocional y placentero delhombre, por eso queda eliminada.RPTA:C13.-El texto empieza señalando la etimología del término eutanasia, luego los demásenunciados explican el criterio de su aplicación y como es percibida por los demás,Desde un punto de vista optimista, se plantea la posición siguiente: es mejor una vidacorta y feliz, que una larga y con dolor, mientras que otro enunciado habla de unadiscusión por la legalización de la eutanasia en Holanda, y esa es la oración que sesuprime por disociación.RPTA:C

Plan de Redacción

14.-El texto trata fundamentalmente del surgimiento de una amistad en un determinadoespacio geográfico, que es la isla de Sullivan. Observamos que el cuarto enunciado haceuna presentación de un viejo amigo(IV),luego se narra su traslado de una ciudad que es Nueva Orleans, este regreso a la Isla Sullivan, demuestra el apego a sus orígenes(III), posteriormente el enunciado que continúa es aquél que alude a la isla, es decir laoración(V)porque menciona una característica particular, luego se sigue hablando de laisla, esta vez se menciona que esta cubierta por maleza, la cual es estimada por loshorticultores, (II),finalmente el texto concluye con la construcción de una cabaña en lacual vibra y en donde comienza la amistad entre estos dos amigos (I)RPTA:B15.- El texto parte citando una situación en un determinado contexto, entonces seiniciara con la oración (IV) pues plantea que Juan asistió a una fiesta, luego se produjoun problema que tenia como causa el estado de ebriedad de Juan, lo que paso es quechoco con un patrullero y lo detuvieron (III). Como consecuencia, uno de sus familiareslo defendió interponiendo un habeas corpus (V) y en conclusión acabamos con la promesa de Juan de no beber mas (II).RPTA:B16.- El tema del texto esta referido al matrimonio, se debe empezar por la idea masgeneral que nos señala que el matrimonio es considerado universalmente como unvinculo permanente (IV), Y si es un vinculo permanente, entonces asegura lacontinuidad de los lazos familiares, en esa oración se esta aclarando la idea, luego seindica una consecuencia porque la anterior constituye una base estable para velar ycuidar de los hijos (II). Seguidamente notamos que hay una idea que se opone alanterior y para esto se utiliza un conector lógico que es, sin embargo, ya que mencionaque la mayoría de sociedades piensa que es mejor separarse (III). Y un enunciado quecomplementa es aquel que plantea que es preferible la separación de un matrimonio, esel enunciado (II), cuando dice sobre todo cuando ya eta en peligro la salud psicológicade los hijos.RPTA:A17.- Las ideas vertidas en el texto alude a la manera como se desarrollaba el teatro enMéxico. La primera oración en el orden será la que plantea de manera general lasrepresentaciones teatrales que eran consideradas cultos al dios del aire (IV), después sehabla de los actores pues estos representaban enfermos con defectos físicos que acudíanal templo para curarse (III). Pero estos no eran los únicos actores, había otro tipo deactores, los que hacían reír (I) y finalmente a modo de conclusión, se plantea que estossainetes desarrollaron el arte dramático ligado al culto (V). Se culmina el textorefiriéndose a otras formas de culto, ajenas al teatro como son el deporte y el juego. (II)RPTA:E18.- El texto gira en torno a la aplicación de las torturas. Por lo tanto iniciamos con lamanera como las concebimos, diciendo que es una crueldad consagrada por la mayoríade naciones (III), la idea continua planteando que las torturas aplicaban con el fin deobligar la reo a confesar su crimen (IV), pero también es utilizado para descubrir a loscómplices y esa información se encuentra en el enunciado (I). Finalmente torturaban a personas que presuntamente eran culpables, que aun no estaban acusados (II). El texto