• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
 
Digital kompetanse som redskap i elevenes læringsprosesser
 
HVA TILTAK ANSVARLIG FORUTSETNINGER NÅR
Opplæring av superbrukeresom blir bruk somressurselever.
Elever fra 5, 6, 7, 8, 9 og 10 trinnplukkes ut fra skriftlige søknaderog blir gitt opplæring i aktuelleområder fra denne planen.Ledelsen/en lærer frahvert trinn.Digital veilederDet settes av ressurser til dette. Høst 2006/ vår2007
Digitalt kompetansesertifikat
Elever må gjennomføre en test på4. trinn 7. og 10 om digitalkompetanse.Digital veilederPlaner og prøver lages og utprøves. Høst 2006/ vår2007
Lese- og skriveopplæring medhjelp av digitale medier
Digitale medier har en sentralplass i lese- og skriveopplæringen. Se egen planLærere på 1-2 trinn.Digital veilederDet settes av tid og ressurser til dette. Høst 2006/ vår2007
Digital mappevurdering
Mappevurdering i norsk ogengelsk på 5-10 trinn. Se egenplanDigital veilederLærere med engelsk ognorskLærere har fått opplæring og oppføliging iemnet.Høst 2006/ Vår2007
Kreative verksteder
Opprette kreative verkstederder elever kan utforske og skapebilder, tekst, lyd og film gjennomdigitale verktøy. Se egen planDigital veilederFaglærere kunst oghåndverk.Utstyr, veiledninger og programvarer tilverkstedene er på plass.Høst 2006/ Vår2007
Informasjonskompetanse
Elever, lærere og foresattelæres opp i kildekritikk og riktigbruk av Internett. Se egen planBibliotek-ansvarligDigital veilederLærere har fått opplæring og oppføliging iemnet.Høst 2006/ Vår2007
Digitale ferdigheter i fag
Digitale ferdigheter læresgjennom fag. Se egen planLedelsenDigital veilederPlanene er ferdig utformet og kan brukes iundervisningen.Høst 2006/ Vår2007
 
 
Fronter som digitalt verktøy i elevenes læringsprosesser
 
HVA TILTAK ANSVARLIG FORUTSETNINGER NÅR
Fronter1-10.trinn
Alle verktøy somFronterdokument, Forum,Prøveverktøy, Førstesider,Læringstier, Porteføljeverktøy,Digitale mapper ogInnleveringsverktøy skal brukesaktivt.Lærere på 1-10.trinn. Alle elever, lærere og foresatte har tilgangtil Fronter og har tilstrekkelig medopplæring.Det opprettes digitale mapper på Fronter tilalle elevene.Høst 2006/ vår2007
Fronter1-10.trinn
Digitale periodeperioder skalutarbeiders gjennomFørstesideverktøyet.Lærere på 1-10.trinn. Lærere har fått opplæring i verktøyetsmuligheter.Høst 2006/ vår2007
FronterLærere 8-10 trinn.
Fravær for elever i 8-10 trinn blirført i Fronter.Lærere på 8-10.trinn. Lærere har fått opplæring i verktøyetsmuligheter.Høst 2006/ vår2007
FronterSkole/hjem samarbeid.
Kommunikasjon mellom skole/hjemskjer via Fronter.Alle foresatte med egetbrukernavn og passord.LedelsenDigital veilederLærere på 1-10.trinn.Lærere og foresatte har fått opplæring iFronter sine muligheter.Høst 2006
FronterDigitale læringsmidler
Det opprettes et Fronterrom hvorlærere kan utveksle og skapedigitale lærermidler.Digital veilederLærere på 1-10.trinn.Faglærere har nok kunnskaper og fåropplæring i de verktøyene de bruker.Høst 2006
FronterInformasjon ogkommunikasjon
All informasjon til lærere/eleverog foresatte legges ut i Frontergjennom Førstesider i rom ogdokumenter.Administrasjonen,Ledelsen og lærere.Alle elever, lærere og foresatte har tilgangtil Fronter.Høst 2006/ Vår2007
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...