PENGISIAN PROGRAM
11.1 Modul : Pembentukan PersonalitiAktiviti :
SATU KUMPULAN, SATU HARAPAN
Objektif:
1.
Mewujudkan semangat untuk membentangkan hasil usaha serta mempertahankan pendirian dan maruah kumpulan.
2.
Menyedarkan para peserta mengenai sikap yang ada dalam diri mereka yang lebih sukauntuk mengkritik daripada membantu.
3.
Memuhasabah diri peserta supaya lebih menghormati pandangan orang lain dan bekerjasama dalam kumpulan.
4.
Perlu berfikir sebelum bertindak.Pelaksanaan:
1.
Peserta akan dibahagikan kepada 5 kumpulan. Setiap kumpulan terdiri daripada 8 orang pelajar yang telah ditetapkan ahlinya. Setiap kumpulan akan diselia oleh seorangfasilitator sebagai pemudahcara.
2.
Mereka akan diberikan tugasan untuk membuat logo bagi kumpulan masing-masing berdasarkan imaginasi mereka dan dibimbing oleh fasilitator.
3.
Fasilitator akan membekalkan kertas mahjung dan alat tulis kepada peserta sebagai peralatan mereka untuk menyiapkan tugasan mereka.
4.
Setelah 15 minit, setiap wakil kumpulan akan membentangkan hasil kumpulan masing-masing di hadapan untuk dinilai.Jadual permainan modul exploraceStesyenMasa pertamaMasa KeduaMasa KetigaMasa Keempat
1Kak Ain
+ - X (tempatletak kereta)1234
2Liza
Timbang( Dewan)2341
3Sidrah
Bil( TempatKerusi)3412
4Huda
Bentuk ( 6 D)412311.2Modul : Pembentukan PersonalitiAktiviti:
‘CIKGU’ KATA
Objektif :1. Melatih peserta untuk mendengar arahan dengan cepat.tepat dan betul.2. Melatih peserta untuk menumpukan sepenuh perhatian kepada arahanyang diberikan.Pelaksanaan :1.Peserta akan diminta untuk membuat barisan dalam kumpulanmasing-masing.2.Fasilitator akan membantu para pelajar dalam membuat barisan.3.Ketua fasilitator akan memberi arahan kepada peserta. Di depan setiap arahan perlu ada‘cikgu kata’. Jika ‘cikgu kata’ tiada di depan arahan maka peserta tidak perlu ikut arahantersebut. Contohnya, cikgu kata duduk. Semua peserta perlu duduk. Bila arahan ‘berdiri’, peserta tidak perlu ikut arahan tersebut. Mana-mana peserta yang ikut arahan tersebut, diadikira keluar dari permainan kerana dia bertindak tidak mengikut arahan cikgu.4.Kumpulan yang paling ramai pelajar akan diberi ganjaran.Jadual permainan modul exploraceStesyenMasa pertamaMasa KeduaMasa KetigaMasa Keempat
1Kak Ain
+ - X (tempatletak kereta)1234
2Liza
Timbang( Dewan)2341
3Sidrah
Bil( Tempat3412
Kerusi)
4Huda
Bentuk ( 6 D)41231.11.3Modul : Pembentukan KeyakinanAktiviti :
GARIS-GARIS KEHIDUPAN
Objektif:
1.
Ia bertujuan menjana pemikiran pelajar supaya mempunyai cita-cita yang utuh dalammengharungi arus pembelajaran dan kehidupan.
2.
Para pelajar juga akan dilatih supaya bersedia menerima kritikan dan pandangan oranglain dalam menentukan cita-citanya.Pelaksanaan:
1.
Peserta akan diberikan satu kertas untuk melakar hala tuju masa depan mereka sepertimatlamat 5 tahun akan datang.2.Beberapa peserta akan dipilih untuk berucap di hadapan dan menerangkan gariskehidupannya.3.Para fasilitator akan cuba provok dan mempersoalkan hujah tersebut di sampingmenggalakkan peserta yang lain untuk mencelah dan bertanya.Jadual permainan modul exploraceStesyenMasa pertamaMasa KeduaMasa KetigaMasa Keempat
1Kak Ain
+ - X (tempatletak kereta)1234
2Liza
2341
of 00
Pengisian Program
2,760 Reads
Info and Rating
| Category: | |
| Rating: | |
| Upload Date: | 10/07/2009 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment