Revista Trama

Reflexiones sobre la Enseñanza de Fundamentos de la Arquitectura

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Shirley Dolezal, Arq. MsC. (+ 2015) Julio Burbano, Arq., MsC.

Docente Tiempo Completo, Universidad de Las Américas

La práctica docente relacionada con la enseñanza de la arquitectura, es tanto enriquecedora como compleja. Enriquecedora porque nunca se termina de aprender y compleja porque trata de sintetizar las ideas y el conocimiento existente en términos fáciles de asimilar. El trabajo de síntesis se realizó en la materia de Fundamentos de la Arquitectura, impartida para estudiantes de segundo semestre de la Universidad de las Américas, donde se optó por trabajar en base a tres campos de la educación: el del saber, el del hacer y el del ser, estos entendidos como aspectos fundamentales para la comprensión inicial de la arquitectura. Es importante mencionar que,

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