RESSOURCES
A1.1
DÉCOUVERTE EN DOUCEUR
es éditions Didier inaugurent avec (L. Bertaux 2019) une introduction à la langue française appuyée sur la langue maternelle ou une langue déjà connue des apprenants. À côté de la version intégralement en français, la méthode est proposée en cinq versions, chinois traditionnel, chinois simplifié, coréen, auxquelles s’ajouteront bientôt l’anglais et l’arabe. La méthode est organisée en 8 unités de 10 ou 12 pages permettant aux apprenants de se familiariser en une quarantaine d’heures avec les premiers échanges sur soi, ses goûts, ses habitudes, dans les situations de classe, la ville, les commerces. Les exercices sont à la fois variés et très progressifs, avec des compléments et des variantes d’activités dans le guide pédagogique. Chaque leçon aboutit à une activité numérique: chercher sur internet des modèles de trombinoscope et réaliser celui de la classe, faire visiter une ville française, faire des » ou » Les textes chinois sont intégralement traduits en français dans le guide pédagogique en ligne, permettant l’usage de ces versions bilingues dans n’importe quel contexte. Voilà une initiative tout à fait intéressante pour réduire la difficulté que constitue pour les débutants complets un manuel rédigé intégralement en langue cible, particulièrement dans les lieux où les enseignants ne partagent pas la langue maternelle des apprenants. Une fois cette introduction en douceur assurée, les apprenants devraient être armés pour aborder les niveaux suivants tout en français.
