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Porteflio Reflexivo de Aprendizagem

Diogo Pereira n8 Curso EFA Turma S4

Introduo

Este trabalho foi nos proposto no mbito da disciplina de PRA pelo professor

Jorge Lourido.

Neste portfolio reflexivo de aprendizagem vou falar de tudo o que fiz no curso,

fazendo uma reflexo de toda a matria dada nas respetivas disciplinas

Sobre mim

Chamo-me Diogo Pereira, tenho 18 anos e vivo em vora juntamente com os meus pais e irmos. Sou um rapaz muito ativo, desportista e passo os meus tempos livres a praticar desporto, a jogar pc e a sair com os meus amigos. Jogo federado num clube de rugby em vora e tenho como atividade de lazer as Touradas fazendo parte de um grande grupo de forcados. Sou um rapaz simptico, amigo dos meus amigos e tambm um pouco extrovertido. Desde pequeno que tenho um percurso escolar bastante razovel e decidi ir para o curso de desporto no secundrio onde mais tarde deixei a disciplina de matemtica para fazer. Fiquei um bocado triste por ter perdido um ano mas quando fui informado acerca deste curso decidi que era uma oportunidade que tinha de agarrar de modo a poder completar o 12 ano. Tenho como objetivo na vida conseguir entrar na Escola superior de polcia.

O Curso
Foi no dia 14 de Fevereiro de 2012 a nossa turma inicio o tal esperado curso

era essencial para a maior parte de ns. Comeamos com uma breve apresentao e com uma abordagem a todas as disciplinas que iriamos ter (CP,STC,CLC), conhecendo assim todos os colegas de turma e tomando conhecimento do nosso horrio noturno.
Penso que foi um dia bastante positivo pois o nosso futuro dependia assim da

concluso do curso EFA para podermos ficar com o 12ano de escolaridade completo.

Disciplinas
STC (Sociedade Tecnologia e Comunicao) CP (Cidadania e Profissionalidade) CLC ( Comunidade, lngua e Cultura) PRA (Porteflio Reflexivo de Aprendizagem)

Cada disciplina constituda por dois UC e casa UC constitudo por dois RA

STC (Sociedade Tecnologia e Cincia)


A disciplina de STC tem como objetivo ensinar os conceitos bsicos

sobre a sociedade a tecnologia e a comunicao presentes no nosso diaa-dia. Esta disciplina ainda aborda algumas reas como a matemtica e a fsico-qumica e ainda tem como objetivo sensibilizar para o conhecimento cientifico para a compreenso e boa utilizao das tecnologias.

UC 1- (Equipamentos domsticos) UC 7- (Sociedade, tecnologia e Cincia- fundamentos)

CP(Cidadania e Profissionalidade)
Na disciplina de CP tratamos de vrios temas ao longo do ano, entre os quais a

liberdade, responsabilidade, igualdade e cidadania que so temas bastantes reflexivos e importantes visto que nos fazem perceber o mundo a nossa volta e porque nos obrigam a demonstrar os nossos conhecimentos acerca dos direitos e deveres como cidado ativo. Nesta disciplina ainda abordamos temas como os rgos de soberania e a constituio da repblica, a sua composio e competncias, o poder central e regional. Acho que uma disciplina interessante visto que me interesso por poltica e tambm porque h vrios debates em relao a temas bastante construtivos e essenciais.

UC 1- (Liberdade e responsabilidade democrticas) UC 7- (Complexidade e Mudana)

CLC (Comunidade Lngua e Cultura)


Por fim na disciplina de CLC, tem como competncia chave a interao com a lngua portuguesa, a responsabilidade e a autonomia, a compreenso de textos e ainda a reflexo sobre o funcionamento da lngua . Esta disciplina ainda tem como objetivo que o formando vise uma tomada de conscincia da sua identidade, compreenda os mecanismos de funcionamento e produo de contedos da mass media.

UC 1- ( Equipamentos e Sistemas Tcnicos) UC 7- ( Saberes Fundamentais)

PRA (Porteflio Reflexivo de Aprendizagem


Esta disciplina tem como objetivo a preparao dos alunos para a

realizao do Porteflio Reflexivo de Aprendizagem e ainda servia de informao em relao as faltas e outros assuntos competentes ao mediador. Esta disciplina teve cerca de 15 horas

Fichas STC
Em baixo deixo a hiperligao de quatro

exemplos de fichas (duas de STC que foram validadas por parte dos formadores :
UC1_STC_RA3_FT3_LIVRO DE

RECLAMAES_Diogo Pereira UC1_STC_RA3_FT1_DIREITOS DO CONSUMIDOR S4_STC_UC7_RA2_FT2__standby_Diogo Pereira UC1_STC_RA1_FT4_ELETRICIDADE E POTNCIA_Diogo Pereira

Objetivos das fichas de STC acima transcritas


Dar a conhecer o sistema de reclamao do Livro de Reclamaes para

que numa situao mais tarde possamos reclamar no local onde o conflito ocorreu Dar a conhecer as formas de potencias de alguns eletrodomsticos analisando os seus gastos e dando possibilidades para uma economizaro de energia domstica. Dar a conhecer os direitos do consumidor viste que hoje em dia o consumo faz parte do quotidiano e somos pressionados para comprar, logo temos de estar bem defendidos Dar a conhecer o bsico sobre a Potncia eltrica expressa em (kWh) consumida diariamente e anualmente pelos aparelhos quando esto em standbye e o seu custo

Ficha CP
Em baixo deixo a hiperligao de quatro

exemplos de fichas/trabalhos de CP que foram validadas por parte dos formadores : F Trab NG2 DR1 - Aprendizagem ao longo da vida_Diogo Pereira_S4 UC 1- RA 2_Diogo Pereira Tratado de Lisboa_Diogo Pereira s4 Juntas de Freguesia_Diogo Pereira

Objetivos das fichas de CP acima transcritas


Dar a conhecer mais sobre as juntas de freguesia, a sua constituio e as

suas funcionalidades. Refletirmos e aprendermos mais acerca do famoso Tratado de Lisboa analisando os seus objetivos, benefcios e prejudiciais. Dar a conhecer os principais direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores consagrados na Constituio da Repblica Portuguesa. Refletirmos acerca da nossa aprendizagem ao longo da vida relatando algumas das nossas experiencias que contriburam para o nosso crescimento a todos os nveis.

Ficha CLC
Em baixo deixo a hiperligao de quatro

exemplos de fichas de CLC que foram validadas por parte dos formadores : Ficha Felizmente h luar! - validao_Diogo Pereira s4 (1) Ficha para validar RA1_Diogo Pereira Artigo de apreciao crtica_Diogo Pereira Who am i_ S4_Diogo Pereira

Objetivos das fichas de CLC acima transcritas


Preparar os formandos para o exame nacional de 2012 com o tema

Felizmente h Luar analisando o contexto da obra. Realizao de um texto autobiogrfico onde relatamos todos os aspetos da nossa vida Melhorarmos a nossa apreciao critica em relao as tecnologias e sociedade que nos rodeiam Observar a nossa linguagem e escrita num idioma diferente (Ingls) visto que o Ingls hoje em dia das lnguas mais faladas do mundo

Reflexo global acerca das fichas


Penso que a realizao das fichas contribuiu

para a nossa cultura geral obrigando-nos a pesquisar muito sobre o tema dado e a sermos mais responsveis. Por outro lado houve fichas que no contriburam muito para o meu desempenho a nvel pessoal no havendo muitas dificuldades a realiza-las.

Concluso
Com a realizao deste Porteflio Reflexivo de Aprendizagem enunciei

alguns trabalhos que realizei durante o respetivo curso, fazendo uma analise critica ao que aprendi e tambm uma reflexo construtiva durante o perodo de aulas.
Penso que no foi muito difcil realiza-lo visto que como sou um aluno

responsvel tinha tudo em ordem podendo assim realizar este power point com alguma facilidade.
Quero ainda dizer que este curso foi bastante importante para mim

porque contribui-o para o melhoramento da minha capacidade de trabalho e tambm por me dar equivalncia do 12ano.