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Calendarización de Diplomado en Educación Cristiana

Por su carácter de diplomado, que apunta a una necesidad focalizada y una especialidad específica y puntual, se propone la siguiente organización de ejes temáticos.
Eje Enfoque Áreas del conocimiento Asignaturas Tiempo
Visión y Propuesta USP Propuesta USP Propuesta USP Presenciales
valores 7 de junio
12 de julio
2 de agosto
5 y 6 noviembre
Sistema de Actualización docente enfocada al  Visión y misión institucional Educación en Valores Presenciales
conocimientos desarrollo del currículum del colegio,  Clases de Biblia 21 de junio
partiendo de enfoques y conocimientos  Fundamento bíblico para el conocimiento de las artes, ciencias, otros Planificación Estratégica 19 de julio
Sistema de generales  Eje transversal de valores 16 de agosto
Ciencias  Perfil Institucional Calidad Educativa 13 de septiembre
11 y 25 de
 Disciplina formativa
Currículum octubre
 Diseño curricular del 7 al 16 de
 Enfoques pedagógicos ( Cristocéntrico) Planificación Educativa noviembre
 Mediación pedagógica y Método CRECÍA
 Evaluación escolar (formativa) Tecnología Educativa
 Integración Pedagógica (Proyectos Integrados)
 Planificación educativa Evaluación Educativa

Conocimientos Análisis crítico de eventos de la historia  Historia reciente de Guatemala (50 años) Historia de Guatemala 30 de agosto
del país de Guatemala y de su realidad  Realidad sociocultural 27 de septiembre
socioeconómica con el propósito de  Realidad socioeconómica Desarrollo Humano
crear identidad y compromiso de una  Índices de Desarrollo Humano
ciudadanía responsable  Índices del sector Educación
Razonamiento Mejorar los procesos académicos del PRIMERA FASE: Trabajo Final Del 12 de julio al
Científico y currículum institucional (perfectibilidad  Observación de clases demostrativas 11 de octubre
Tecnológico y flexibilidad) a partir del razonamiento  Coplanificación y desarrollo de trabajo de pares
e interiorización de los conocimientos SEGUNDA FASE
Incidencia  Proponer estrategias personales e individuales para la perfectibilidad
Científica de currículum y el mejoramiento continuo de su desempeño
profesional a favor de una educación de excelencia en el colegio
 Aplicar eficientemente y con efectividad la mediación pedagógica y e
método CRECÍA
 Sistematizar las experiencias exitosas
La modalidad del diplomado se desarrolla dentro de contexto de la educación semipresencial. Por cada hora de trabajo presencia se estima que el o la estudiante
dedique tres horas de trabajo individual.