Kelas/masa Mata pelajaran 6 ZAMRUD 10.20-11.

20 BAHASA MELAYU

Kandungan Tema Pelancongan Bahagian 3Jauh Perjalanan Luas Pandangan Tajuk:Merakamkan Kisah Perjalanan (NILAI MURNI)) HPK: 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca. Aras 2 (i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca. HPU: 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 3 (i) Merumuskan maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis. Objektif: Dia akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal pasti isi-si penting berdasarkan bahan lembaran dan dapat menjelmakan nilai murni Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.Menjelmakan nilai murni dengan teliti 4.membuat karangan nilai murni Sistem Bahasa: Ayat aktif Tajuk : Berdikari Teras Kemajuan (Bina 5 ayat) HPU: 1.6 Aras 1 (i) Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan. 6.4 Aras 2 (i) Membaca bahagian pengenalan sesebuah teks. HPK: 1.6 Aras 1 (i) Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan. Objektif: Dia akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal pasti isi-si penting berdasarkan bahan lembaran dan dapat menjelmakan nilai murni Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.Menjemalkan nilai murni dengan teliti 4.membuat karangan nilai murni Sistem Bahasa: Kata nama khas

Catatan/impak

Kedatangan: BBM: buku teks Impak:

/44

Pedagogi: - Menilai

5 DELIMA 8.00-9.00 BAHASA MELAYU

Kedatangan : 45

BBM: buku teks

Impak:

Pedagogi:Mentafsir

as/masa Mata pelajaran 1 DELIMA PEND. JASMANI 7.30.8.0 AGI

Kandungan

Catatan/impak

Tajuk:Menendang bola (1) Manipulasi alatan 1. Memukul belon 2. Bola angkasa Aktiviti/strategi 1. Memukul belon Belon angkasa Manipulasi alatan

Kehadiran: /36 Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Belonminton Modul: m/s :101 - 103

Berkebolehan melakukan kemahiran memukul belon menggunakan anggota badan. 1.4.7Memukul belon ke atas menggunakan tangan,lengan dan kaki berterusan. 1.3.8 Mengenal pasti titik kontak atau sentuh pada objek yang dipukul. 5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam Pendidikan Jasmani. 1 DELIMA PEND. JASMANI 8.00-8.30 PAGI 2. Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial. Pengurusan Mental dan Emosi Bercerita / Lakonan / Lembaran Kerja 2.2 Mengetahui cara mengurus perasaan mengikut situasi. 2.2.1 Menunjukkan cara meluahkan perasaan yang sesuai mengikut situasi. Contoh Aktiviti: Murid bercerita pengalaman. Murid melakonkan reaksi perasaan. 4 ZAMRUD 8.30-9.00 PAGI PEND. JASMANI Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi Modul: m/s 73. Kehadiran: /36 Pemerhatian:

PJ. 1.Kecergasan Diakhir proses p&p murid dapat : 1. Melakukan aktiviti dalam jangkamasa yang ditetapkan setelah menerima arahan. 2. Memahami aktiviti-aktiviti yang dapat meningkatkan tahap tindakbalas kendiri. Aktiviti/strategi: 1. Baling pundi kacang, tangan dan menangkapnya. 2. Permainan kecil

Kehadiran: Bbm: buku teks Pedagogi: Kecerdasan pelbagai Refleksi: tepuk

-permainan dalam bulatan.

5 DELIMA 10.20-11.20 6ZAMRUD 12.20-1.20 PSS Tajuk: Program Nilam Objektif: Diakhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita dalam Bahasa Melayu. 2. Murid dapat menulis sinopsis cerita di dalam buku NILAM Aktiviti: Kedatangan 5D: /44 6Z: /43 BBM : buku NILAM,buku cerita Impak:

BAHASA MELAYU

1. 2. 3. 4. 5.

Meminjam buku cerita Membaca buku cerita Menulis sinopsis cerita Memulangkan buku cerita Murid menghantar buku Nilam untuk semakan

Kandungan Kelas/masa Mata pelajaran 6 ZAMRUD 9.30-10.00 PAGI 11.30-11.50 PAGI BAHASA MELAYU

Catatan/impak

5 DELIMA 11.50-12.50 Bahasa Melayu

Tema Pelancongan Bahagian 3Jauh Perjalanan Luas Pandangan Tajuk:Merakamkan Kisah Perjalanan (NILAI MURNI)) HPK: 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca. Aras 2(i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca. HPU: 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 3 (i) Merumuskan maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis. Objektif: Dia akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal pasti isi-si penting berdasarkan bahan lembaran dan dapat menjelmakan nilai murni Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.Menjelmakan nilai murni dengan teliti 4.membuat karangan nilai murni Tajuk : Berdikari Teras Kemajuan (Bina 5 ayat) HPU: 1.6 Aras 1 (i) Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan. 6.4 Aras 2 (i) Membaca bahagian pengenalan sesebuah teks. HPK: 1.6 Aras 1 (i) Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan. Objektif: Dia akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal pasti isi-si penting berdasarkan bahan lembaran dan dapat menjelmakan nilai murni Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.Menjelmakan nilai murni dengan teliti

Kedatangan: BBM: buku teks Impak:

/44

Sistem Bahasa: Ayat aktif

Pedagogi: - Menilai

Kedatangan : 44 BBM: buku teks Impak:

Sistem Bahasa: Kata nama khas

4.membuat karangan nilai murni

Pedagogi:Mentafsir

KHAMIS (3 MEI 2012 M18)

kelas/masa Mata pelajaran 4 ZAMRUD 7.30-8.00 PAGI PEND. JASMANI 4 DELIMA 9.00-9.30PG PEND. JASMANI 2. KEMAHIRAN Permainan (b) Bola Jaring - Kemahiran:Menjaring Objektif: Murid dapat : Melakukan kemahiran menjaring bola Mengenal pasti tindakan berbahaya dalam situasi permainan Menyatakan sekurang-kurangnya tiga kesalahan biasa yang dilakukan oleh rakan semasa latihan dan permainan. 1. Menyatakan otot utama yang digunakan dalam kemahiran tersebut. Aktiviti/strategi 1. Melakukan kemahiran menjaring dalam permainan bola jaring secara berpasukan. 2. Merancang aktiviti latih tubi kemahiran menjaring dalam kumpulan Tajuk : Berdikari Teras Kemajuan (Bina 5 ayat) HPU: 1.6 Aras 1 (i)Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan. 6.4 Aras 2 (i) Membaca bahagian pengenalan sesebuah teks. HPK: 1.6 Aras 1 (i)Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan. Objektif: Dia akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal pasti isi-si penting berdasarkan bahan lembaran dan dapat menjelmakan nilai murni Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.Menjelmakan nilai murni dengan teliti 4.membuat karangan nilai murni Tema Pelancongan Bahagian 3Jauh Pandangan Tajuk:Merakamkan Kisah Perjalanan (NILAI MURNI)) HPK: Perjalanan Luas Kedatangan: BBM: buku teks /44 Kandungan Catatan/impak

Kehadiran: Bbm: bola jaring, tiang gol Pedagogi: Kecerdasan pelbagai Refleksi:

5 DELIMA 10.20-11.20 BAHASA MELAYU

Kedatangan : BBM: buku teks Impak:

/44

Sistem Bahasa: Kata nama khas

Pedagogi:Mentafsir

6 ZAMRUD 11.50-12.50 BAHASA MELAYU

Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca. Aras 2(i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca. HPU: 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 3 (i) Merumuskan maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis. Objektif: Dia akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal pasti isi-si penting berdasarkan bahan lembaran dan dapat menjelmakan nilai murni Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.Menjelmakan nilai murni dengan teliti 4.membuat karangan nilai murni

10.3

Impak:

Sistem Bahasa: Ayat aktif

Pedagogi: - Menilai

KELAS/ MASA MATA PELAJARAN

KANDUNGAN

IMPAK/CATATAN

4 DELIMA 7.30-8.00 PEND. JASMANI

1 DELIMA 8.30-9.00 PAGI PENDI. JASMANI

2. KEMAHIRAN Permainan (b) Bola Jaring-Kemahiran:Menjaring Objektif: Murid dapat : Melakukan kemahiran menjaring bola Mengenal pasti tindakan berbahaya dalam situasi permainan Menyatakan sekurang-kurangnya tiga kesalahan biasa yang dilakukan oleh rakan semasa latihan dan permainan. 1. Menyatakan otot utama yang digunakan dalam kemahiran tersebut. Aktiviti/strategi 1. Melakukan kemahiran menjaring dalam permainan bola jaring secara berpasukan. 2. Merancang aktiviti latih tubi kemahiran menjaring dalam kumpulan SK:Kelecek bola dengan tangan Strategi/aktiviti: 1. Melantun setempat 2. Mengelecek mengelilingi bulatan SK 1.1.5 Melakukan pergerakan dalam lurus, berlengkok dan zig zag. 1.4.10 Mengelecek bola berterusan menggunakan satu tangan. 2.3.6 Mengenal pasti pergerakan jari tangan semasa mengelecek bola. 5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam Pendidikan Jasmani dan bersedia menerima cabaran. 5.3.1 Berkomunikasi antara murid dengan murid semasa melakukan aktiviti fizikal.

Kehadiran: Bbm: bola jaring, tiang gol Pedagogi: Kecerdasan pelbagai Refleksi:

Kehadiran: /36 Pemerhatian / Pentaksiran

Permainan kecil: Kelecek dan tuju sasaran Modul: m/s :108 - 110

6 ZAMRUD 9.30-10.00 10.20-11.20 BAHASA MELAYU

5 DELIMA 10.50-11.50 BAHASA MELAYU

Tema Pelancongan Bahagian 3Jauh Perjalanan Luas Pandangan Tajuk:Merakamkan Kisah Perjalanan (NILAI MURNI)) HPK: 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca. Aras 2(i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca. HPU: 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 3 (i) Merumuskan maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis. Objektif: Dia akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal pasti isi-si penting berdasarkan bahan lembaran dan dapat menjelmakan nilai murni Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.Menjelmakan nilai murni dengan teliti 4.membuat karangan nilai murni Tajuk : Awas! Nyamuk (Tatabahasa) HPU:8.4 Aras 3 (i)Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang tepat. HPK: Mengemukakan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam bahan bacaan Objektif:Di akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal pasti isi-si penting untuk mengisi tempat kosong dengan jawapan yang betul. Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.Menjemalkan nilai murni dengan teliti 4.membuat karangan nilai murni Sistem Bahasa:Kata sendi

Kedatangan: BBM: buku teks Impak:

/44

Sistem Bahasa: Ayat aktif Pedagogi: - Menilai

Kedatangan : BBM: buku teks

/45

Impak: Pedagogi:Mentafsir