KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA & KESEHATAN (PENJASKES

)

KELAS VIII SEMESTER I

SMP MUHAMMADIYAH 1 METRO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1. menggunakan punggung kaki. toleransi. dimodifikasi menghargai lawan. shooting dan lay-up shoot Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman 64 71 75 80 60 70 70 70 70 70 70 64 71 75 70 60 80 70 70 70 70 70 70 75 75 60 70 65 75 70 70 80 64 66 70 . bawah dan smash tampa awalan  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk teknik dasar passing atas . bawah bola voli dan smash Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Psikomotor  Melakukan kombinasi teknik dasar passing (dada. bola besar lanjutan  Melakukan kombinasi teknik dasar dengan baik serta mengiring dan menghentikan bola nilai kerjasama.PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 1 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 1 1. keberanian. percaya  Bermain dengan peraturan yang dini. menggiring dan menghentikan peralatan**) bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki. shooting (dengan dua tangan dari atas depan Kepala SMP/MTs) dan lay-up shoot  Bermain dengan pe-raturan yang di modifikasi Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk teknik dasar passing. Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan Psikomotor kombinasi teknik  Melakukan kombinasi teknik dasar dasar salah satu menedang dan menghentikan bola permainan dan menggunakan kaki bagian dalam dan luar olahraga beregu serta menahan dengan telapak kaki.  Melakukan kombinasi teknik dasar passing atas. mengiring. Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Psikomotor  Melakukan kombinasi teknik dasar passing atas dan bawah bola voli. pantul dan dari atas Kepala SMP/MTs)  Melakukan kombinasi teknik dasar mengiring. Kognisi bersedia berbagi  Mengetahui bentuk –bentuk teknik dasar tempat dan menedang.

bersedia berbagi tempat dan peralatan Psikomotor  Melakukan kombinasi teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis . memegang stick dan pukulan Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat dengan teman Psikomotor  Melakukan kombinasi teknik dasar memegang raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi. mengakap. keberanian. Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk kombinasi teknik dasar memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Psikomotor  Melakukan kombinasi teknik dasar melempar ( pitcher) dan mengakap (catcher)  Melakukan kombinasi teknik dasar memegang stick dan pukulan (swing/bunch)  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi. menghargai lawan.3. toleransi. Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk kombinas teknik dasar memegang raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat dengan teman Psikomotor  Melakukan tehnik dasar start jongkok mengunakan aba-aba (bersedia. Mempraktikan ko mbinasi teknik da sar salah satu permainan dan olah 65 76 69 70 .1. pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis . percaya diri. pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Psikomotor  Melakukan kombinasi teknik dasar memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi. Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan kombinasi yang baik serta nilai kerjasama.ya/go) 70 70 70 70 60 70 80 70 65 75 70 70 70 60 80 70 78 62 70 70 65 75 70 70 80 60 70 70 75 77 65 62 70 71 70 70 80 60 70 70 75 64 71 70 80 60 70 70 1. siap..2. Kognisi  Mengetahui teknik dasar melempar.

toleransi .percaya diri. teknik lari dan finish Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Psikomotor  Melakukan tehnik dasar strat  Melakukan kombinasi strat. Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah salah satu permainan olahraga bela diri lanjutan dengan baik serta nilai keberanian. pukulan dan tangkis Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman 60 80 70 70 70 70 70 70 65 76 69 70 60 70 80 70 70 70 70 70 65 75 70 70 60 80 70 70 70 70 70 70 65 76 69 70 60 80 70 70 70 70 70 70 1. lari dan finish Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Psikomotor  Melakukan teknik dasar posisi awal menolak peluru  Melakukan kombinasi posisi awal menolak dan gerak ikutan  Melakukan lomba tolak peluru dengan peraturan yang dimodifikasi Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk kombinas teknik dasar posisi awal menolak peluru.4. menghormati lawan dan percaya diri 65 75 70 70 60 80 70 70 70 70 70 70 . dan gerak ikutan  Melakukan kombinasi tehnik dasar lempar lembing  Melakukan lomba melempar lembing dengan peraturan yang dimodifikasi Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk kombinas teknik dasar memegang lembing.bersedia ber – bagi tempat dan peralatan  Melakukan kombinasi tehnik dasar strat.keberanian.raga lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama . lari dan finish  Melakukan lomba lari dengan peraturan yang dimodifikasi Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk teknik dasar start jongkok mengunakan aba-aba. menghargai la – an. dan gerak ikutan Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Psikomotor  Melakukan kombinasi gerak langkah  Melakukan kuda-kuda. pukulan dan tangkis  Melakukan gerak berpasangan ( pukulan dan tangkisan Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk kombinasi teknik dasar. lari dan finish  Melakukan lomba lari dengan peraturan yang dimodifikasi Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk kombinasi teknik dasar strat. dan gerak ikutan Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Psikomotor  Melakukan teknik dasar memegang lembing. posisi awal melempar. gerak langkah. kejujuran. kuda-kuda. posisi awal melempar.

196307031989021002 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) .11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs.Psikomotor  Melakukan kombinasi tehnik dasar dan tangkisan  Melakukan gerak berpasangan pukulan dan tangkis Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk kombinasi teknik dasar pukulan dan tangkis Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Psikomotor  Melakukan kombinasi teknik dasar gerak langkah dan jatuhan  Melakukan gerak berpasangan banting dan kunci Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk kombinas teknik dasar gerak langkah. Rokhiman NIP.H. jatuhan. 196105142000121001 Supriono NIP. banting dan kunci Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN 70 70 70 70 60 70 80 70 70 70 70 70 65 75 70 70 60 80 70 70 70 70 70 70 Metro.

2.Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 1 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 2 2. Rokhiman NIP.2. Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan Psikomotor latihan kekuatan  Melakukan mekuatan dan daya tahan otot dan daya tahan lengan. 19610514200012 001 Supriono NIP.1.H.196307031989021002 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) . dada dan bahu dengan sistem sirkuit serta peraturan yang dimodifikasi nilai disiplin dan Kognisi tanggung jawab  Mengetahui bentuk –bentuk latihan daya tahan otot lengan.11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs. dada dan bahu Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Mempraktikkan Psikomotor latihan kekuatan  Melakukan kekuatan dan daya tahan otot dan daya tahan paha dan kaki anggauta badan  Melakukan lomba kekuatan dan daya bagian bawah tahan otot paha dan kaki dengn peraturan dengan sistem yang dimodifikasi sirkuit serta nilai Kognisi disiplin dan  Mengetahui bentuk –bentuk latihan tanggung jawab kekuatan dan daya tahan otot paha dan kaki Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman 65 75 70 60 70 80 70 70 70 70 70 65 75 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 Metro. dada dan bahu anggota badan  Melakukan lomba kekuatan dan daya bagian atas dengan tahan otot lengan.

3. kedisiplinan.1. keberanian dan tanggung jawab Mempraktikkan Psikomotor teknik dasar senam  Melakukan tehnik dasar melentingkan lantai guling lenting badan dari posisi tidur telentang serta nilai  Melakukan tehnik dasar melenting dari kedisiplinan. posisi pundak menempel matras keberanian dan  Melakukan tehnik dasar melenting dari tanggung jawab gerak berguling kedepan Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk tehnik dasar melentingkan badan Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok.Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 1 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 3 3. 19610514200012 001 Supriono NIP. keberanian dan tanggung jawab RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN 70 75 65 60 80 70 70 70 70 70 70 70 75 65 70 60 70 80 70 70 70 70 70 Metro. kedisiplinan.196307031989021002 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) .H. Mempraktikan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan Psikomotor teknik dasar senam  Melakukan tehnik dasar meroda dengan lantai meroda serta bantuan nilai kedisiplinan.  Melakukan tehnik dasar meroda tanpa keberanian dan bantuan tanggung jawab Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk tehnik dasar meroda dengan bantuan dan tanpa bantuan Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok.11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs.2. Rokhiman NIP.

Mempraktikan senam irama dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Psikomotor Mempraktikkan  Melakukan tehnik dasar memegang tokat teknik dasar senam (regular grips.Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 1 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 4 4. 70 75 65 70 60 80 70 70 70 70 70 70 Metro. Rokhiman NIP. toleransi dan estetika estetika Mempraktikkan teknik dasar gerakan mengayun/ memutar tongkat ke berbagai arah dengan gerak melangkah serta nilai disiplin.H. mixed grips) irama  Melakukan tehnik dasar mengayun menggunakan tongkat depan.11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs. toleransi dan estetika RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN 70 75 65 60 70 80 70 70 70 70 70 4.1. revers grips. keluwesan gerak. dan estetika Psikomotor  Melakukan tehnik dasar mengayun dengan tongkat kedepan.samping dan belakang badan. 196105142000121001 Supriono NIP.  Dapat bekerjasama dengan teman dalam toleransi dan kelompok. diikuti dengan gerak melangkah Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok.1963070319890210 2 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) .toleransi. diikuti dengan gerak melangkah Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk tehnik dasar mengayun dengan tongkat kedepan. kedisiplinan.samping dan belakang badan.2. samping dan dibelakang tongkat atau simpai badan dengan gerakan Kognisi mengayun dan  Mengetahui bentuk –bentuk tehnik dasar memutar ke memegang tokatdan mengayun tongkat berbagai arah serta Afeksi nilai disiplin. kedisiplinan.

keberanian dan kebersihan Psikomotor  Melakukan teknik dasar gerakan lengan renang gaya bebas Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk tehnik dasar gerakan lengan renang gaya bebas Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok. keberanian dan kebersihan Mempraktikkan teknik dasar gerakan lengan renang gaya bebas serta nilai disiplin.196307031989021002 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) .11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs. Rokhiman NIP. 19610514 2000121001 Supriono NIP.  Mengetahui bentuk –bentuk tehnik dasar keberanian dan gerakan kaki renang gaya bebas kebersihan Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok. Mempraktikkan teknik dasar pernapasan renang gaya bebas serta nilai disiplin 65 70 65 65 70 75 80 70 70 70 70 70 Metro. kedisiplinan. kedisiplinan.2.1.3.Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 1 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 70 70 5 5. kedisiplinan. Mempraktikan teknik dasar renang gaya bebas dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan Psikomotor teknik dasar  Melakukan tehnik dasar gerakan kaki gerakan kaki renang gaya bebas renang gaya bebas Kognisi serta nilai disiplin. 80 65 70 60 65 70 70 80 70 70 70 70 5. keberanian dan kebersihan Psikomotor  Melakukan teknik dasar pernapasan renang gaya bebas Kognisi  Mengetahui bentuk –bentuk tehnik dasar pernapasan renang gaya bebas Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok. keberanian dan kebersihan RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN 65 70 65 65 70 75 80 70 70 5.H.

2 Melakukan cara menghindari penyakit menular yang bersumber dari lingkungan yang tidak sehat 70 75 65 70 60 80 70 70 70 75 65 70 Metro. kedisiplinan. 196105142000121001 Supriono NIP.H.11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs.Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 1 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 6 6. Rokhiman NIP. dan kebersihan Psikomotor  Identifikasi cara menghindari penyakit menular yang bersumber dari lingkungan yang tidak sehat Kognisi  Mengetahui cara menghindari penyakit menular yang bersumber dari lingkungan yang tidak sehat Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok. Menerapkan budaya hidup sehat Melakukan identifikasi berbagai penyakit menular yang bersumber dari lingkungan tidak sehat  Psikomotor Identifikasi  Macam penyakit  Penyebab penyakit  Gejala penyakit Kognisi  Mengetahui Jenis penyakit menular yang bersumber dari lingkungan tidak sehat Afeksi  Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok.19630703198902 002 . kedisiplinan dan kebersihan RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN 70 75 65 60 70 80 75 70 65 70 70 6.1 6.

OLAH RAGA & KESEHATAN (PENJASKES) KELAS VIII SEMESTER II SMP MUHAMMADIYAH 1 METRO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah : SMP Muhammadiyah 1 Metro .KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI.

pantul dan dari atas Kepala SMP/MTs)  Kombinasi teknik dasar mengiring. Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan  Variasi dan kombinasi tehnik dasar vaqriasi dan (menendang dan menghentikan bola kombinasi teknik mengunakan kaki bagian dalam dan luar) dasar salah satu serta menahan bola dengan telapak kaki permainan dan  Variasi dan kombinasi tehnik dasar olahraga beregu mengiring dan menghentikan bola dengan bola besar punggung kaki lanjutan dengan  Bermain bola dengan peraturan yang baik serta nilai dimodifikasi kerjasama.Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : PENJASKES : VIII/ 2 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 7 7.1. 70 75 65 60 70 64 60 70 64 60 70 64 80 75 71 80 70 71 80 70 71 70 65 75 70 70 75 70 70 75 70 70 70 70 70 70 70 70 70 7. bawah dan smash tampa awalan menghargai  Bermain dengan peraturan yang lawan.  Kombinasi teknik dasar passing atas. bersedia berbagi tempat dan peralatan**)  Variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi  Variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi  Variasi dan Kombinasi teknik dasar memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi. bersedia dimodifikas berbagi tempat dan peralatan  Kombinasi teknik dasar passing (dada. keberanian. toleransi. menghargai lawan.  Variasi dan kombinasi teknik dasar melempar ( pitcher) dan mengakap (catcher)  Kombinasi teknik dasar memegang stick dan pukulan (swing/bunch)  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi. percaya diri.  Variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi. percaya dini. atas dan bawah bola voli. shooting (dengan dua tangan dari atas depan Kepala SMP/MTs) dan lay-up shoot  Bermain dengan pe-raturan yang di modifik Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan kombinasi yang baik serta nilai kerjasama. keberanian.2 70 64 70 71 70 75 70 70 60 70 80 70 70 70 70 70 64 70 70 75 71 70 75 65 75 70 65 70 70 70 70 70 75 65 70 70 .  Variasi dank ombinasi teknik dasar passing toleransi.

11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs.bersedia ber – bagi tempat dan peralatan  Variasit ehnik dasar start jongkok mengunakan aba-aba (bersedia.4. lari dan finish  Lomba lari dengan peraturan yang dimodifikasi  Tehnik dasar posisi awal menolak peluru  Variasi dan kombinasi posisi awal menolak dan gerak ikutan  Lomba tolak peluru dengan peraturan yang dimodifikasi  Tehnik dasar memegang lembing. Rokhiman NIP. 19610514 2000121001 Supriono NIP. lari dan finish  Lomba lari dengan peraturan yang dimodifikasi  Variasit ehnik dasar strat  Kombinasi strat.ya/go)  Kombinasi tehnik dasar strat.H.3. Mempraktikan variasi ko mbinasi teknik da sar salah satu permainan dan olah raga lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama .19630703198902 002 . toleransi . posisi awal melempar. pukulan dan tangkis  Gerak berpasangan pukulan dan tangkisan 64 60 70 64 60 70 64 60 70 64 60 70 64 60 64 60 70 71 80 70 71 80 70 71 80 70 71 80 70 71 80 71 80 70 75 70 70 75 70 70 75 70 70 75 70 70 75 70 75 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 7. kejujuran. sikap diudara dan mendarat)  Lomba lompat jauh gaya melenting dengan peraturan yang dimodifikasi  Variasi dan kombinasi gerak langkah  Variasi dan kombinasik uda-kuda. menghormati lawan dan percaya diri **) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Metro.keberanian.7. Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah salah satu permainan olahraga bela diri lanjutan dengan baik serta nilai keberanian. dan gerak ikutan  Variasi dan kombinasi tehnik dasar lempar lembing  Lomba melempar lembing dengan peraturan yang dimodifikasi  Variasi dan kombinasi tehnik dasar lompat jauh gaya melenting (awalan. tolakan.percaya diri. siap. menghargai la – an.

8.2 Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan  Latiah kecepatan lengan.1. 196105142000121001 Supriono NIP.PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 2 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 8 8. bahu dan latihan dada (mengoper bola.11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs.memantulkan kecepatan bola kedidnding dengan anggota badan menghitung jumlah overan/menit bagian atas atau push-up variasikan dengan serta nilai tepuk tangan) disiplin dan  Lomba kecepatan lengan.H. percaya diri. Rokhiman NIP. toleransi.196307031989021002 . bahu tanggung jawab dan dada dengan peraturan yang dimodifikasi Mempraktikkan  Latiah kecepatan dan kelincahan kombinasi teknik (melompat bangku senam arah lurus dan dasar salah satu zigzak) permainan dan olahraga beregu  Lomba kecepatan kelincahan dengn bola kecil peraturan yang dimodifikasi lanjutan dengan kombinasi yang baik serta nilai kerjasama. bersedia berbagi tempat dan peralatan RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN 60 80 70 70 70 70 70 60 70 80 70 70 70 70 70 Metro. keberanian. menghargai lawan.

keberanian dan tanggung jawab Mempraktikkan rangkaian teknik dasar guling depan dan guling lenting serta nilai kedisiplinan.2 70 70 70 70 RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Metro.PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 2 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 9 9. Rokhiman NIP. keberanian dan tanggung jawab  Rangkaian tehnik dasar gerak guling depan dan guling lenting 60 80 70 9.1 Mempraktikan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan  Rangkaian tehnik dasar gerak meroda dan rangkaian teknik guling depan dasar gerak meroda dan guling depan serta nilai kedisiplinan. 19610514 2000121001 Supriono NIP.H.11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs.196307031989021002 .

196307031989021002 .1 . Mempraktikkan variasi gerakan memutar ke berbagai arahah serta nilai disiplin.PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 2 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 10 10.H.2 .samping dan belakang) mengayun ke berbagai arahah serta nilai disiplin. toleransi dan keluesan  Variasi tehnik dasar gerak memutar tongkat 60 80 70 10. toleransi dan keluesan 70 70 70 70 RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Metro. Rokhiman NIP.11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs. 19610514 2000121001 Supriono NIP. Mempraktikan senam irama dengan alat dan nilainilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan  Variasi tehnik dasar mengayun tongkat variasi gerakan (depan.

2 . 196105142000121001 Supriono NIP.H. keberanian dan kebersihan Mempraktikkan koordinasi teknik dasar gerakan lengan renang gaya bebas serta nilai disiplin. Mempraktikan teknik dasar renang gaya bebas dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan  Koordinasi tehnik dasar gerakan kaki.1 . 70 70 70 70 RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Metro.PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 2 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 11 11. keberanian dan kebersihan  Koordinasi renang gaya bebas 60 80 70 11. Rokhiman NIP. koordinasi lengan dan pernapasan renang gaya teknik dasar bebas lanjutan gerakan kaki renang gaya bebas serta nilai disiplin.11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs.19630703198902100 2 .

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : SMP Muhammadiyah 1 Metro : PENJASKES : VIII/ 2 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 12 12.H. etika. tolong menolong. tolong menolong. toleransi. memperhatikan keselamatan dan kebersihan lingkungan Mempraktikkan keterampilan penjelajahan di sekitar sekolah serta nilai kerjasama. memperhatikan keselamatan dan kebersihan lingkungan  Penjelajahan disekitar sekolah 60 80 70 12.1 . 70 70 70 70 RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Metro. toleransi. 196105142000121001 Supriono NIP.2 .11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs. Mempraktikan penjelajahan di sekitar sekolah dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya  Pembuatan rencana pelaksanaan Mendiskripsikegiatan penjelajaan kan perencanaan kegiatan penjelajahan secara sederhana serta nilai kerjasama. Rokhiman NIP.19630703198902100 2 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah : SMP Muhammadiyah 1 Metro . etika.

1 .19630703198902 002 . Rokhiman NIP. 19610514 2000121001 Supriono NIP. Mempraktikan penjelajahan di sekitar sekolah dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya  Macam penyakit Melakukan iden  Penyebab penyakit tifikasi berbagai  Gejala penyakit penyakit menular yang bersumber dari lingkungan tidak sehat 60 70 75 80 75 65 70 65 70 13.2 .Mata Pelajaran Kelas/semester Tahun Ajaran : PENJASKES : VIII/ 2 : 2011/2012 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Komplek-sitas Intake Siswa Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Daya Dukung KD SK MP 70 70 70 13 13.11 Juli 2011 Kepala SMP Muhammadiyah 1 Metro Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs.H. Melakukan cara menghindari penyakit menular yang bersumber dari lingkungan yang tidak sehat  Cara pencegahan terhadap penyakit 70 70 70 70 RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Metro.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful