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Servicios Educacionales Francisco Fairlie Profesora: Oriela Tello Romero

GUA N 8 LENGUAJE 1er. CICLO EJERCICIOS GNERO NARRATIVO


LEA LOS SIGUIENTES TEXTOS Y LUEGO RESPONDA:

Texto 1 VIEJO MI QUERIDO VIEJO Es un buen tipo mi viejo Que anda solo y esperando Tiene la tristeza larga de tanto venir andando yo lo miro desde lejos pero somos tan distintos es que creci con el siglo con tranva y vino tinto viejo mi querido viejo ahora ya camina lerdo como perdonando al viento yo soy tu sangre mi viejo soy tu silencio y tu tiempo El tiene lo ojos buenos y una figura pesada la edad se le vino encima sin carnaval ni comparsa yo tengo los aos nuevos y el hombre los aos viejos el dolor lo lleva adentro y tiene historias sin tiempo viejo mi querido viejo ahora ya camina lerdo como perdonando al viento yo soy tu sangre mi viejo soy tu silencio y tu tiempo yo soy tu sangre mi viejo yo... soy tu silencio y tu tiempo Texto 2 EL PADRE (Olegario Lazo Baeza) Un viejecito de barba blanca y larga, bigotes enrubiecidos por la nicotina, manta roja, zapatos de taco alto, sombrero de pita y un canasto al brazo, se acercaba, se alejaba y volva tmidamente a la puerta del cuartel. Quiso interrogar al centinela, pero el soldado le cort la palabra en la boca, con el grito: -Cabo de guardia! El suboficial apareci de un salto en la puerta, como si hubiera estado en acecho. Interrogado con la vista y con un movimiento de la cabeza hacia arriba, el desconocido habl: -Estar mi hijo? El cabo solt la risa. El centinela permaneci impasible, fro como una estatua de sal. -El regimiento tiene trescientos hijos, falta saber el nombre del suyo repuso el oficial. -Manuel... Manuel Zapata, seor. El cabo arrug la frente y repiti, registrando su memoria. -Manuel Zapata... ? Manuel Zapata... ? Y con tono seguro. -No conozco ningn soldado de ese nombre. El paisano se irgui sobre las gruesas suelas se sus zapatos, y sonriendo irnicamente. -Pero si no es soldado! Mi hijo es oficial, oficial de lnea.

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El trompeta que desde el cuerpo de guardia oa la conversacin, se acerc al cabo dicindole por lo bajo: -Es el nuevo; el recin salido de la Escuela. -Diablos! El que nos palabrea tanto... El cabo envolvi al hombre en una mirada investigadora, y como lo encontr pobre, no se atrevi a invitarlo al casino de oficiales. Lo hizo pasar al cuerpo de guardia. El viejecito se sent sobre un banco de madera y dej su canasto al lado, al alcance de su mano. Los soldados se acercaron, dirigiendo miradas curiosas al campesino e interesadas al canasto. Un canasto chico, cubierto con un pedazo de saco. Por debajo de la tapa de lona empez a picotear, primero, y a asomar la cabeza despus, una gallina de cresta roja y pico negro abierto por el calor. Al verla, los soldados palmotearon y gritaron como nios: -Cazuela! Cazuela! El paisano, nervioso por la idea de ver a su hijo, agitado por la vista de tantas armas, rea sin motivo y lanzaba atropelladamente sus pensamientos: -Ja, ja, ja! ... S. Cazuela..., pero para mi nio. Y con su cara sombreada por una rfaga de pesar, agreg: -Cinco aos sin verlo...! Ms alegre rascndose detrs de la oreja. -No quera venirse a este pueblo. Mi patrn lo hizo militar. Ja, ja, ja...! ... Uno de los guardias, pesado y tieso por la bandolera, el cinturn y el sable, fue a llamar al teniente. Estaba en el picadero, frente a las tropas en descanso, entre un grupo de oficiales. Era chico, moreno grueso, de vulgar aspecto. El soldado se cuadr, levantando tierra con sus pies al juntar los tacos de sus botas, y dijo: -Lo buscan ... mi teniente. No s porque fenmeno del pensamiento, la encogida figura de su padre relampague en su mente ... Alz la cabeza y habl fuerte, con tono despectivo, de modo que oyeran sus camaradas: -En este pueblo... no conozco a nadie .... El soldado dio detalles no pedidos: -Es un hombrecito arrugado, con manta... Viene de lejos. Trae un canastito... Rojo mareado por el orgullo, llev la mano a la visera: -Est bien... Retrese! La malicia brill en la cara de los oficiales. Miraron a Zapata... Y como ste no pudo soportar el peso de tantos ojos interrogativos, baj la cabeza, tosi, encendi un cigarrillo, y empez a rayar el suelo con la contera de su sable. A los cinco minutos vino otro guardia. Un conscripto muy sencillo, muy recluta, que pareca caricatura de la posicin de firme. A cuatro pasos de distancia le grit, aleteando con los brazos como un pollo. -Lo buscan, mi teniente! Un hombrecito del campo... Dice que es el padre de su merc. Sin corregir la falta de tratamiento del subalterno, arroj el cigarro, lo pis con furia, y repuso: -Vyase! Ya voy. Y para no entrar en explicaciones, se fue a las pesebreras. El oficial de guardia, molesto por la insistencia del viejo, insistencia que el sargento le anunciaba cada cinco minutos, fue a ver a Zapata. Mientras tanto. El pobre padre, a quien los aos haban tornado el corazn de hombre en el de nio, cada vez ms nervioso, qued con el odo atento. Al menor ruido, miraba haca afuera y estiraba el cuello, arrugado y rojo como cuello de pavo. Todo paso lo haca temblar de emocin, creyendo que su hijo vena a abrazarlo, a contarle su nueva vida, a -Que ocurrencia la suya...! Venir a verme...! Tengo servicio... No puedo salir. Y se entr bruscamente. El campesino volvi a la guardia, desconcertado, tembloroso. Hizo un esfuerzo, sac la gallina del canasto y se la dio al sargento. Tome: para ustedes, para ustedes solos. Dijo adis y se fue arrastrando los pies, pesados por el desengao. Pero desde la puerta se volvi para agregar, con lgrimas en los ojos: -Al nio le gusta la pechuga. Denle un pedacito! Actividades: 1. Comenta con tu compaero de puesto qu semejanzas y diferencias aprecian en los textos en cuanto a la visin del padre.

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2. Vocabulario contextual del cuento El padre Encierra en un crculo la letra de la opcin correcta correspondiente al sinnimo de la palabra, de acuerdo al texto. Puedes ayudarte con un diccionario. centinela a) municipal b) guardia c) atalaya acecho a) vigilancia b) espionaje c) observacin impasible a) entero b) firme c) inconmovible irgui a) levant b) empin c) encaram rfaga a) racha b) jugada c) destello

3. Responde brevemente las siguientes preguntas de acuerdo al cuento El padre.


a.- Cmo entenda el respeto Jos Zapata? b.- Explique dos valores y dos antivalores presentes en el texto de El padre. c.- Qu sentimientos crees t que se producen en Jos Zapata, al ver a su padre, despus de tantos aos? d.- Define las caractersticas del padre. e.- Qu enseanza te deja este cuento? Establece un cuadro comparativo entre la cancin Viejo, mi querido viejo, el cuento El padre, y desde tu propia experiencia, la relacin existente entre padre e hijo. Piensa en tu padre o en la persona que lo represente y escrbele una carta positiva.

Texto 3. EL HINCHA, Eduardo Galeano en E l Ftbol a sol y sombra (1995). Una vez por semana, el hincha huye de su casa y asiste al estadio. Flamean las banderas, suenan las matracas, los cohetes, los tambores, llueven las serpien tes y el papel picado; la ciudad desaparece, la rutina se olvida, slo existe el templo. En este espacio sagrado, la nica religin que no tiene ateos exhibe a sus divinidades. Aunque el hincha puede contemplar el milagro ms cmodamente, en la pantalla de la tele, prefiere emprender la peregrinacin hacia este lugar donde puede ver en carne y hueso a sus ngeles, batindose a duelo contra los demonios de turno. Aqu, el hincha agita el pauelo, traga saliva, glup, traga veneno, se come la gorra, susurra plegarias y maldiciones y de pronto se rompe la garganta en una ovacin y salta como pulga abrazando al desconocido que grita el gol a su lado. Mientras dura la misa pagana, el hincha es muchos. Con miles de devotos comparte la certeza de que somos los mejores, todos los rbitros estn vendidos, todos los rivales son tramposos. Rara vez el hincha dice: hoy juega mi club. Ms bien dice: Hoy jugamos nosotros. Bien sabe este jugador nmero doce que es l quien sopla los vientos de fervor que empujan la pelota cuan- do ella se duerme, como bien saben los otros once jugadores que jugar sin hinchada es como bailar sin msica. Cuando el partido concluye, el hincha, que no se ha movido de la tribuna, celebra su victoria; qu goleada les hicimos, qu paliza les dimos, o llora su derrota; otra vez nos estafaron, juez ladrn. Y entonces el sol se va y el hincha se va. Caen las sombras sobre el estadio que se vaca. En las gradas de cemento arden, aqu y all, algunas hogueras de fuego fugaz, mientras se van apagando las luces y las voces. El estadio se queda solo y tambin el hincha regresa a su soledad, yo que ha sido nosotros: el hincha se aleja, se dispersa, se pierde, y el domingo es melanclico como un mircoles de cenizas despus de la muerte del carnaval. Conteste las siguientes preguntas 1. Cmo interpreta la idea del jugador nmero doce?

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2. Seale al menos cuatro ideas y conceptos religiosos que aparecen en el texto e indique a qu se refieren. 3. A su juicio, por qu el autor utiliza conceptos religiosos para hablar de ftbol? 4. Ponga atencin al uso de los plurales y seale por qu se reitera su uso en el texto.

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