Piaget

Vygostsky

Ausubel

Organizao- A medida que aumenta a maturao da criana, elas organizam padres fsicos ou esquemas mentais em sistemas mais complexos. Adaptao- Capacidade de adaptar as suas estruturas mentais ou comportamento para se adaptar as exigncias do meio. Desenvolvimento no pode ser separado do contexto social. A cultura afeta a forma como pensamos e o que pensamos. O conhecimento depende da experincia social. Teoria da Assimilaoteoria cognitivista e procura explicar os mecanismo que ocorrem na mente humana com relao ao aprendizado e s estruturao do conhecimento.

Acreditava que as crianas s aprendiam atravs da sua ao sobre o ambiente. Abordagem Construtivista Facilitar em vez de direcionar a aprendizagem.

Participao ativa do sujeito e aceitao das diferenas individuais. A instruo em contextos significativos. Transformao da sala de aula. Aprendizagem Mecnica e Armazenagem arbitrria.