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1ESO

Primer Trimestre UNIDAD 0 : PREMIERS JOURS

cristina solano

Vocabulaire Le Calendrier el calendario

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

los meses del ao Janvier enero

Les mois de lanne

Les jours de la semaine Lundi lunes Mardi martes Mercredi mircoles Jeudi jueves Vendredi viernes Samedi sbado Dimanche domingo

los das de la semana

Fvrier febrero Mars marzo Avril abril Mai mayo Juin junio Juillet julio Aot agosto Septembre septiembre

10. Octobre octubre 11. Novembre noviembre 12. Dcembre diciembre


Le Matriel Scolaire Un livre un libro Un cahier un cuaderno Un classeur un clasificador Une chemise una carpeta Des craies / une craie unas tizas Un tableau una pizarra Une trousse un estuche Un crayon un lpiz Un stylo un bolgrafo Une plume una pluma Une rgle una regla Un taille- crayon un sacapuntas Une gomme una goma Un bton de colle una barra de pegamento Des feutres unos rotuladores Des crayons de couleur lpices de color Des ciseaux unas tijeras Un rouleau de scotch celo Une calculatrice una calculadora Un sac dos una mochila

1ESO Grammaire Les Articles

Primer Trimestre

cristina solano

Los artculos Definidos e Indefinidos deben concordar con el nombre al que acompaan. Livre (masculino/ singular) Gomme (femenino/ singular) Feutres (masculino/ plural) Ciseaux (femenino/ plural) le livre/ un livre la gomme/ une gomme les feutres/ des feutres les ciseaux/ des ciseaux

ARTCULOS DEFINIDOS
SINGULAR MASCULINO FEMENINO MASCULINO/ FEMENINO PLURAL

le

la ARTCULOS INDEFINIDOS
SINGULAR

les

PLURAL FEMENINO MASCULINO FEMENINO

MASCULINO

un Ejemplos: C est le livre de franais. Cest la trousse que je veux. Voil les feutres de la classe.

une

des

Jai un cahier et un livre de franais. Tu as une trousse et des stylos. Elle a des crayons de couleur et des feutres. Nous avons un crayon, une gomme et un taille crayons. Vous avez des craies et un tableau. Ils ont un bton de colle et un rouleau de scotch. Phrases Ngatives: Cuando hacemos una negacin, el artculo indefinido siempre va a se el de, es invariable, aunque el nombre al que acompae sea masculino singular o plural o femenino singular o plural Je nai pas de stylo un stylo= masculino/ singular

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Primer Trimestre

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Je nai pas de feutres.des feutres= masculino/ plural Je nai pas de gomme une gomme= femenino/ singular Je nai pas de ciseaux des ciseaux= femenino/ plural Quest- ce que cest ?

Qu es esto ? utilizamos esta locucin para preguntar por algo que tenemos
delante de nosotros.

Quest- ce que cest ?


sustantivo Cest + artculo singular indefinido + masculino/ femenino SINGULAR

Cest un livre. Esto es un libro Cest une plume. Esto es una pluma
sustantivo Ce sont + artculo plural indefinido + masculino/ femenino PLURAL

Ce sont des feutres. Estos son unos rotuladores Ce sont des craies. Estas son unas tizas
Le Prsentatif : Empleamos esta forma de expresin c est/ ce sont para presentar a una persona o algn objeto. Es una locucin formada por

El verbo ser a la 3 persona del singular (il est) El adjetivo demostrativo Ce / C (ponemos la c cuando la siguiente palabra empieza por vocal) Para presentar objetos :

Exemples:

Cest un livre. Es un libro Cest un cahier de franais. Es un cuaderno de francs Ce sont des crayons de couleur. Son unos lpices de colores Ce sont des stylos et des gommes. Son unos bolgrafos y unas gomas
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Para presentar personas (Unidad 1) Cest Thomas Es Thomas Cest Zo Es Zo Cest le prof de franais Es el profe de francs

Cest Maa. Es Maa Cest Rmi. Es Rmi Cest Nicolas. Es Nicolas


Conjugaison Les Pronoms Personnels Sujets

En francs, los verbos conjugados siempre van acompaados de los pronombres personales sujeto (salvo en modo imperativo) Los pronombres personales sujeto siempre van seguidos de un verbo conjugado. Pronombre personales sujeto 1 persona del singular masc/ fem (yo) 2 persona del singular masc/ fem (t) 3 persona del singular masculino (l) 3 persona del singular femenino (ella) Los verbos TRE y AVOIR El verbo tre tiene dos significados en espaol: Ser y Estar Je suis Tu es Elle/ il est Nous sommes Vous tes Elles/ ils sont yo soy / yo estoy t eres / t ests ella/ l es / ella/l est nosotros somos / nosotros estamos vosotros sois / vosotros estis ellas/ellos son / ellas/ellos estn

je tu il elle

1 pers del plural masc/ fem (nosotros/as) nous 2 pers del plural masc/fem (vosotros/as) vous 3 pers del plural masculino (ellos) 3 pers del plural femenino (ellas)

ils elles

El verbo avoir tiene un significado en espaol: Tener J ai Tu as Elle/ il a Nous avons Vous avez Elles/ ils ont yo tengo t tienes ella/ l tiene nosotros tenemos vosotros tenis ellas/ellos tienen La 1 persona del singular pierde la e para evitar un mal sonido vocal+ vocal =

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UNIDAD 1: JE SUIS FAN!


Vocabulaire Les numros (voir livre bas de page) Cardinaux 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 zro un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 onze douze treize quatorze quinze seize dix- sept dix- huit dix- neuf vingt vingt et un 1er 2eme 3eme 4eme 5eme 6eme 7eme 8eme 9eme 10eme Premier Deuxime Troisime Quatrime Cinquime Sixime Septime Huitime Neuvime Dixime Ordinaux 11eme 12eme 13eme 14eme 15eme 16eme 17eme 18eme 19eme 20eme Onzime Douzime Treizime Quatorzime Quinzime Seizime Dix-septime Dix-huitime Dix-neuvime Vingtime

Les professions: vocabulaire du livre (recuadro final unidad 1) Un acteur/ une actrice Un jouer de football/ une joueuse de football Un chanteur/ une chateuse Un journaliste/ une journaliste Un mannequin/ une mannequin Grammaire

LES PRONOMS PERSONNELS TONIQUES

1ESO 1er personne du singulier

Primer Trimestre MOI TOI LUI/ ELLE NOUS VOUS EUX/ ELLES

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2eme personne du singulier 3eme personne du singulier 1er personne du pluriel 2eme personne du pluriel 3eme personne du pluriel

Empleo de los pronombres personales tnicos

Como refuerzo del sujeto

Ex: moi, je suis l

Como refuerzo del cod o del coi

Ex: moi, il me voit

Despus de una preposicin

Ex: elle est venue chez moi

Despus de un comparativo (plus... que, moins... que, autant... que, aussi... que)

Ex: elle est plus grande que moi

Despus de un imperativo afirmativo, comme cod ou coi


Seulement pour la 1er et 2eme personne du singulier

Ex: Parle- moi! Regarde- toi! Poser une question : Para preguntar por algo o por alguien empleamos las siguientes expresiones :

Preguntamos sobre una cosa u objeto : Quest- ce que cest ? Qu es ? Cest un livre de franais Preguntamos sobre una persona Qui cest ? Quin es ? Cest Shakira, elle est chanteuse

Conjugaison 6

1ESO Se prsenter

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El verbo SAPPELER en Presente del Indicativo; es un verbo que sirve para presentarse ante los dems. Se trata de un verbo pronominal por lo que no debemos olvidarnos del pronombre reflexivo. Estructura: Pronombre personal sujeto + Je Yo SAPPELER je tu il/ elle nous vous ils/ elles m t s nous vous s appelle appelles appelle appelons appelez appellent pronombre reflexivo + verbo + m me appelle llamo nombre Maa Maa

Cuando queremos presentarnos ante alguien, siempre emplearemos esta forma (pronombre personal sujeto + verbo) Bonjour, je mappelle Lucie. Hola, yo me llamo Luca Et toi, comment tu tappelles ? Y t ? cmo te llamas ? Elle sappelle Maa et il sappelle Nicolas. Ella se llama Maa y l se llama Nicolas Nous nous appelons Thomas et Rmi. Nosotros nos llamamos Thomas y Rmi Vous vous appelez Zo et Pierre. Vosotros os llamis Zo y Pierre. Elles sappellent Sophie et Marie. Ellas se llaman Sophie y Marie Ils sappellent Nicolas et Rmi. Ellos se llaman Nicolas y Rmi Otra manera que podemos emplear para presentarnos es a travs del Prsentatif (empleamos los pronombres personales tnicos para reforzar el sujeto) Bonjour, moi cest Maa Salut, moi cest Thomas et lui, cest Nicolas. Voil, cest Rmi. 7

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Primer Trimestre

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Lo que no podemos es mezclar las dos formas (verbo tre + nombre) Je suis Maa

(como en castellano, yo soy Maa)


Deberemos elegir entre Je mappelle Maa o Moi cest Maa

UNIDAD 2 : SPCIAL COLLGE


Conjugacin/ Conjugaison

Los verbos AIMER gustar, ADORER encantar, DTESTER detestar, HABITER vivir en un sitio. Repaso de los verbos TRE, para decir que somos alumnos y alumnas de un colegio u otro, y AVOIR, para contar qu asignaturas tenemos. El pronombre personal se refiere a nosotros)

on (se conjuga como la 3 persona del singular pero

Vocabulario/ Vocabulaire

Las asignaturas / les matires scolaires Los centros educativos / lcole, le collge, le lyce El horario / lemploi du temps.

Gramtica/ Grammaire

Saber preguntar por los gustos de un compaero o compaera Saber decir lo que nos gusta y lo que no nos gusta (veremos un poco ms las frases negativas)

Fontica / Phontique

Para pronunciar mejor, repasaremos cmo se pronuncia la -e muda al final de una palabra (recordamos que nos ayuda a potenciar el sonido de la consonante que la precede).

Aspectos culturales / Aspets Culturelles

Para poder entender cmo son los colegios en Francia, qu asignaturas estudian , cuntas horas de clase tienen, qu ciclos hay 8

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Primer Trimestre

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Para nuestro prximo viaje a Francia, vamos a informarnos un poco ms sobre sus seas de identidad.

Conjugaison

Verbos del primer grupo: los verbos que terminan en er


Ej: sappeler, aimer, adorer, dtester, habiter

Es quizs la ms simple de las conjugaciones, aparte de las excepciones que tanto existen en francs, como los verbos irregulares que veremos ms adelante, ya que siempre vamos a tener las mismas terminaciones en presente del indicativo, es decir, el final siempre va a ser el mismo segn la persona. Como ya nos sabemos de memoria el verbo SAPPELER, no nos va a costar ningn trabajo seguir aprendiendo los verbos de este tema. Lo nico que tenemos que hacer es mantener la raz del verbo y segn cada sujeto, pondremos la terminacin necesaria.

Ejemplo:
1 Vamos a separar la raz del verbo de su terminacin Sappeler Aimer Dtester

Sappel- er

Aim- er

Dtest- er

2 Vamos a conjugarlo, variando la terminacin segn el sujeto

S APPEL- ER llamarse
JE TU mappell - E J TU

AIM- ER gustar
aim aim - E - ES - E - ONS - EZ - ENT JE TU

DTEST- ER detestar
dtest dtest - E - ES - E - ONS - EZ

tappelle - ES - E

IL/ ELLE sappell NOUS VOUS

IL/ ELLE aim NOUS VOUS aim aim

IL/ ELLE dtest NOUS VOUS dtest dtest

nous appel - ONS vous appel - EZ - ENT

ILS/ ELLES sappell

ILS/ ELLES aim

ILS/ ELLES dtest - ENT

1ESO ADORER encantar J TU IL/ ELLE NOUS VOUS ILS/ ELLES

Primer Trimestre

cristina solano HABITER vivir habit - E habit habit habit habit -ES -E -ONS -EZ -ENT

ador ador ador ador ador ador

-E -ES -E -ONS -EZ -ENT

J TU

IL/ ELLE NOUS VOUS

ILS/ ELLEShabit

Repaso a los verbos TRE y AVOIR

Ya conocemos bien estos verbos, ahora, con ms vocabulario podremos emplearlos para expresar qu asignaturas tenemos, para decir que estamos en clase de mates, de historia o de tecnologa. Ejemplos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Le lundi, jai cours de maths. Le mardi, tu as cours dhistoire go. Le mercredi, elle a cours de franais. Le jeudi, nous avons cours de technologie, Le vendredi, vous avez cours danglais. Le samedi, ils ont cours de biologie. Le dimanche, cest les vacances !

El verbo ALLER (ir)


Je vais Tu vas Il, elle, on va Nous allons Vous allez Ils, elles vont

El pronombre personal

on

Ya conocemos los pronombres personales sujeto: je, tu, il, elle, nous, vous, ils,

elles.

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Nos falta un pronombre personal sujeto por estudiar, el pronombre personal sujeto

on.
Como hemos visto en la pgina 90 del libro, aparece las tablas de conjugacin. Dentro de las 3as personas del singular, vemos: Sabemos lo que significa

il, elle, on

il (l) y sabemos lo que significa elle (ella)

El pronombre on significa nosotros pero se conjuga en 3 persona del singular; es una forma impersonal, empleada cuando hablamos de una forma un tanto coloquial, en el mbito familiar, entre amigos. Veamos un ejemplo: Nous sommes journalistes = Somos periodistas Nous avons un cahier de franais= Tenemos un cuaderno de francs. Nous aimons le cours de maths= Nos gusta la clase de mates Nous dtestons le cours dhistoire- go = dhistoire- go Odiamos la clase de sociales. Nous habitons Leon = on Vivimos en Len. Cuando queremos emplear un pronombre personal tnico (moi, toi, lui, elle, nous,

on est journalistes on a un cahier de franais.

on aime le cours de maths. on dteste


le cours

habite Leon

vous, eux, elles) que se corresponda al on, emplearemos el pronombre personal


tnico de la 1 persona del plural Nous. Ej: Tu as cours de maths, et nous? Nous, on

a cours de biologie.

Grammaire

Saber preguntar por los gustos de un compaero o compaera

Para empezar una conversacin con algn compaero o compaera, siempre podemos empezar preguntndole algo. 11

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En las unidades anteriores habamos visto ya alguna pregunta. En la Unidad 0, cuando queramos saber de qu material de clase se trataba, lo recordamos:

Quest- ce que cest?


Cest un stylo. Ce sont des feutres.

En la Unidad 1 trabajamos las entonaciones segn la frase fuese afirmativa o interrogativa (Cahier dexercices n 3 page 12) Tu es journaliste. Elle sappelle Maa. Tu es journaliste? Elle sappelle Maa?
FRASE AFIRMATIVA

FRASE INTERROGATIVA

Tambin aprendimos a preguntar los nombres: Comment tu tappelles? Je mappelle Zo. Y a preguntar por las personas Qui cest? ou Qui est- ce? Cest la prof de franais. Ahora, en la Unidad 2, trabajamos tambin las preguntas, vemos cmo Thomas pregunta a milie por su asignatura preferida ( dilogo de la pgina 20) -

Quest- ce que tu aimes?

Vemos que para preguntar utilizaremos

Quest- ce que + verbo


Ejemplos: -

Quest- ce que vous aimez ?


Nous aimons les mathmatiques.

Quest- ce que tu dtestes ?


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1ESO Je dteste la biologie. -

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Quest- ce quil adore ?


Il adore langlais et le franais.

Quest- ce quelle prfre ?


Elle prfre le sport.

Quest- ce que tu naimes pas ?


Je naime pas la cantine.

Siempre responderemos empezando por el verbo de la pregunta, cambiando el sujeto y teniendo cuidado con la concordancia entre verbo y sujeto.

Saber decir lo que nos gusta y lo que no nos gusta

Ya conocemos los verbos que nos ayudan a expresar el gusto.

Gusto Positivo
Para expresar que algo nos gusta Verbo AIMER Jaime les maths Me gustan las mates Para expresar que algo nos gusta mucho. Verbo ADORER Jadore le franais. Me encanta el francs Tambin podemos utilizar expresiones como : Cest super ! Cest gnial ! -

Gusto Negativo
Para expresar que algo no nos gusta Verbo AIMER en negativo Je n aime pas lhistoire- go. No me gustan las sociales. Para expresar que algo no nos gusta nada. Verbo DTESTER Je dteste la cantine. Yo detesto el comedor.

Cest nul ! Quelle horreur !

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Vocabulaire

Las asignaturas / les matires scolaires

Ya conocemos el material escolar, ahora vamos a ver cules son las asignaturas que nos gustan y las que no.Para facilitar el estudio vamos a realizar nuestro propio

horario. En francs llamamos al horario el empleo del tiempo


Emploi du Temps horario Matires: asignaturas Le Franais LAnglais LHistoire La Gographie Dessin Estas son las asignaturas, para referirnos a la clase de empleamos la palabra Le Sport La Musique La Technologie Le Les Maths La Biologie

cours de
-

Le lundi on a cours de franais. El lunes tenemos clase de francs Le mardi on a cours danglais. El martes tenemos clase de ingls Le mercredi on a cours de maths. El mircoles tenemos clase de mates Le jeudi on a cours de biologie. El jueves tenemos clase de naturales Le vendredi on a cours de musique. El viernes tenemos clase de msica. Au collge

Vamos a conocer algo ms sobre los chicos y chicas de nuestra edad, vamos a aprender el vocabulario del da a da, de lo que nos rodea en nuestro colegio.
-

La maternelle: escuela infantil Lcole: es la escuela primaria Le collge: es la secundaria Le lyce: es el bachiller

Dentro de un centro educativo tenemos: Les classes las clases Les lves los alumnos 14

1ESO -

Primer Trimestre Les professeurs los profesores Les surveillants los bedeles La sale des professeurs la sala de profesores La concierge conserjera Le/ la Proviseur el Director /a La cour de rcration el patio La cantine el comedor

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