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8/19/12
Alta eficiência em
apresentações
Gabriel
Costa Millor
Machado
Existem 300 milhões
de usuários de Power
Point no mundo*
*Estimativa
Eles fazem 30 milhões
de apresentações
por dia*
*Estimativa
8/19/12
Cerca de 1 milhão de
apresentações estão
sendo feitas aora*
*Estimativa
!0" delas são
insuportáveis*
*Estimativa conservadora
Muitas pessoas estão
matando outras com
apresentações ruins#
Nesse momento!
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8/19/12
Elas estão mortas$ %u &uase###
Ciclo icioso
'amos fazer do mundo um
luar melhor$
(
)
3
*
+inific,ncia
Estrutura
+implicidade
Ensaio
Má !ualidade das apresentações
são causadas devido a falta de"
( ) 3 *
#i$nific%ncia
&or !ue você está apresentando'

Para -passar o &ue precisa ser passado./

+eu chefe mandou/

%u para ter alum prop(sito/
8/19/12
0ual o assunto e por &ue
isso si$nifica alo pra voc1/
(
)
3
+inific,ncia cria pai)ão
Paixão atrai a atenção do p23lico
4tenção do p23lico leva a ação
Como funcionam *oas
apresentações"
Perunte a si mesmo5 voc1 tem
pai)ão pelo &ue está fazendo/
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8/19/12
6sso 7 paixão#
8/19/12
6sso 7 paixão#
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8/19/12
6sso 7 paixão#
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8/19/12
6sso não#
8/19/12
6sso não#
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8/19/12
8ão conseue
achar um
sinificado/
Não apresente+
( ) 3 *
,strutura
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8/19/12
Estrutura 7 a forma &ue
voc1 constr9i a sua
mensa$em+
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8/19/12
(
)
3
Expli&ue a mensaem &ue voc1 vai passar
Passe a mensaem
Expli&ue a mensaem &ue voc1 passou
-orma eficiente de se passar a
mensa$em"
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8/19/12
(
)
Conclusão :; 4rumentos
4rumentos :; Conclusão
. maneiras de contar sua hist(ria"
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8/19/12
AN/A0,N#"

4udi1ncia reconhece loo o foco do tra3alho

4 l9ica pode ser explicada no in<cio
1#A2 31AN45"

4udi1ncia entende a situação e a a3ordaem claramente

%s fatos são conhecidos

4 conclusão 7 provavelmente um consenso

A audiência 6 impaciente
Conclusão 78 Ar$umentos
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8/19/12
AN/A0,N#"

Conclusão 7 vista como o3=etiva e inevitável
1#A2 31AN45"

4udi1ncia não está familiarizada com os fatos

Conclusões são controversas

4udi1ncia osta de detalhes
Ar$umentos 78 Conclusão
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8/19/12
>se no máximo 3:* arumentos para
suportar seu ponto# % p23lico não
lem*rará mais do &ue isso mesmo#
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8/19/12
}
Introdução memorável
1° argumento
2° argumento
3° argumento
Finalização memorável
Detalhe 1
Detalhe 2
Detalhe 3
Detalhe 1
Detalhe 2
Detalhe 3
Detalhe 1
Detalhe 2
Detalhe 3
45 minutos
( ) 3 *
#implicidade
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8/19/12
?udo deve ser feito da forma mais simples o
poss<vel@ mas nunca de uma forma simplista#

!
4parentemente ser simples
não 7 tão simples#
Aaremos aluns exemplos#
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8/19/12

BC DEFGHICGGJK ILMNECOPQIHICI HMCER DCSQTQ
" # DRNH IRSQERUDQIHVWR FXFSD YCZGHUC [CIMJSR
OPQ\H I\LGGV ]Q^CGQIUPSQTQ NQELIGVIC_R `
DCSR\ IRMCDGR\ DQTQWCUGR\ \CaUDEQ\ IRSQGCGGJ
"  % OPQTQ DFKGLWGQTQ F_F\FGDC JS ^EC`R_FOP bLML
# cQ UC\F GC OPQ\H

& ' DHEGLEL `EC`SQIQ IRSQGHICI NLMSEHWFGL L EL`CGL
# NCUR DC HMCER dCEDGFER ILM`GCWC_R GFUDCGMCEDGF
" \RU_FGGJ eC_FELJ GC XHD^Q_PGQ\H NQ_L I\LGGJ
" `CUDQUQIHICDR MER^_LGT cQ ^H_Q GF`IRWGQ M_J
(18)  * # DCSRK IRUQSRK U\ TECIOLI

fCUDQ aQTQ UDEL\SL NEQKQMR _LIR\ SECg\ NQ_J
`CIFEhHIC_RUJ DQWGQV NFEFMCWFV DQICERhH H
# UFEFMGV WCUDRGH NQ_J eQ_QMLI OL_QV GR`SQV
# # XLGDLI DC Q^\CGGRK EHKLI TECI TQ_QIQV H NQILDEL
ILM`GCWC_R GFUDCGMCEDGF \RU_FGGJ
8ão se preocupe5 sa3er a
linuaem não a=uda muito#
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8/19/12
eRSQERUDQI 33" HVWR FXFSD YCZGHUC# [CIMJSR OPQ\H I\LGGV
]Q^CGQIUPSQTQ i0@3" QELIGVIC_R ` DCSR\ IRMCDGR\ DQTQWCUGR\
\CaUDEQ\ IRSQGCGGJ OPQ )0:30" DFKGLWGQTQ F_F\FGDC@ JS ^EC`R_FOP#
DHEGLEL `EC`SQIQ
IRSQGHICI NLMSEHWFGL L
& ' # EL`CGL NCUR DC HMCER
dCEDGFER ILM`GCWC_R
GFUDCGMCEDGF \RU_FGGJ
eC_FELJ GC
" XHD^Q_PGQ\H NQ_L
I\LGGJ `CUDQUQIHICDR
" MER^_LGT cQ ^H_Q
GF`IRWGQ M_J DCSRK
IRUQSRK GFUDCGMCEDGF
\RU_FGGJ
eC_FELJ GC
" XHD^Q_PGQ\H NQ_L
2+, I\LGGJ
# `CUDQUQIHICDR
# HMCER dCEDGFER
ILM`GCWC_R
GFUDCGMCEDGF \RU_FGGJ
eC_FELJ GC
" XHD^Q_PGQ\H NQ_L
I\LGGJ `CUDQUQIHICDR
" MER^_LGT cQ ^H_Q
GF`IRWGQ M_J DCSRK
IRUQSRK
# HMCER
dCEDGFER ILM`GCWC_R
GFUDCGMCEDGF \RU_FGGJ
eC_FELJ GC
" XHD^Q_PGQ\H NQ_L
I\LGGJ `CUDQUQIHICDR
" MER^_LGT cQ ^H_Q
GF`IRWGQ M_J DCSRK
IRUQSRK

4h:há$ 4&ui temos informações$
8/19/12
Este 7 nosso favorito$
jkonte5 aulas de lio&u<micam
(
)
3
'isualizar id7ias
Criar pontos:chave
6mpressionar
&o9er&oint a:uda a"
;,les< usam como"
(
)
3
naterial de consulta
naterial informativo
Aespe=o de informações
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8/19/12

BC DEFGHICGGJK ILMNECOPQIHICI HMCER DCSQTQ
" # DRNH IRSQERUDQIHVWR FXFSD YCZGHUC [CIMJSR
OPQ\H I\LGGV ]Q^CGQIUPSQTQ NQELIGVIC_R `
DCSR\ IRMCDGR\ DQTQWCUGR\ \CaUDEQ\ IRSQGCGGJ
"  % OPQTQ DFKGLWGQTQ F_F\FGDC JS ^EC`R_FOP bLML
# cQ UC\F GC OPQ\H

& ' DHEGLEL `EC`SQIQ IRSQGHICI NLMSEHWFGL L EL`CGL
# NCUR DC HMCER dCEDGFER ILM`GCWC_R GFUDCGMCEDGF
" \RU_FGGJ eC_FELJ GC XHD^Q_PGQ\H NQ_L I\LGGJ
" `CUDQUQIHICDR MER^_LGT cQ ^H_Q GF`IRWGQ M_J
(18)  * # DCSRK IRUQSRK U\ TECIOLI

fCUDQ aQTQ UDEL\SL NEQKQMR _LIR\ SECg\ NQ_J
`CIFEhHIC_RUJ DQWGQV NFEFMCWFV DQICERhH H
# UFEFMGV WCUDRGH NQ_J eQ_QMLI OL_QV GR`SQV
# # XLGDLI DC Q^\CGGRK EHKLI TECI TQ_QIQV H NQILDEL
ILM`GCWC_R GFUDCGMCEDGF \RU_FGGJ
4s pessoas eralmente l1em mais
rápido do &ue voc1 fala@ o &ue
sinifica &ue voc1 pode se tornar
in=til na apresentação se ficar sempre
lendo o &ue está escrito#
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8/19/12
eRSQERUDQI 33" HVWR FXFSD YCZGHUC# [CIMJSR OPQ\H I\LGGV
]Q^CGQIUPSQTQ i0@3" QELIGVIC_R ` DCSR\ IRMCDGR\ DQTQWCUGR\
\CaUDEQ\ IRSQGCGGJ OPQ )0:30" DFKGLWGQTQ F_F\FGDC@ JS ^EC`R_FOP#
DHEGLEL `EC`SQIQ
IRSQGHICI NLMSEHWFGL L
& ' # EL`CGL NCUR DC HMCER
dCEDGFER ILM`GCWC_R
GFUDCGMCEDGF \RU_FGGJ
eC_FELJ GC
" XHD^Q_PGQ\H NQ_L
I\LGGJ `CUDQUQIHICDR
" MER^_LGT cQ ^H_Q
GF`IRWGQ M_J DCSRK
IRUQSRK GFUDCGMCEDGF
\RU_FGGJ
eC_FELJ GC
" XHD^Q_PGQ\H NQ_L
2+, I\LGGJ
# `CUDQUQIHICDR
# HMCER dCEDGFER
ILM`GCWC_R
GFUDCGMCEDGF \RU_FGGJ
eC_FELJ GC
" XHD^Q_PGQ\H NQ_L
I\LGGJ `CUDQUQIHICDR
" MER^_LGT cQ ^H_Q
GF`IRWGQ M_J DCSRK
IRUQSRK
# HMCER
dCEDGFER ILM`GCWC_R
GFUDCGMCEDGF \RU_FGGJ
eC_FELJ GC
" XHD^Q_PGQ\H NQ_L
I\LGGJ `CUDQUQIHICDR
" MER^_LGT cQ ^H_Q
GF`IRWGQ M_J DCSRK
IRUQSRK

0ual o ponto/
1m simples ponto'
oemova todo o resto$
8/19/12
p### em aluns
simplesmente não há
esperança#
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8/19/12
2e$ra de ouro"
1m slide@ uma mensaem#
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8/19/12
nenos texto#
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8/19/12
nenos texto#
nais imaens#
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8/19/12
nenos texto#
nais imaens#
6maens selva$ens$
8/19/12
E se eu precisar mandar por e:mail ou
imprimir a apresentação/
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8/19/12
( Escrever um documento
5pções"
8/19/12
(
)
Escrever um documento
>sar espaço para anotações
5pções"
8/19/12
(
)
3
Escrever um documento
>sar espaço para anotações
>reve explicação nos textos
5pções"
8/19/12
(
)
3
1ma mensaem por slide
&oucas cores
&oucas fontes
#imples re$ras"
*
?ma$ens sempre &ue poss<vel
( ) 3 *
,nsaio
4s coisas nunca ficam perfeitas
de primeira# 4credite#
-eed*ac@s são important<ssimos#
+empre tente rece31:los#
5CA
A&2,#,N/ABC,#
&D>E?C5
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8/19/12
8ão há p23lico/ 4presente para os
m9veis# nas em voF alta#
Pode tentar#
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8/19/12
#empre che&ue se o
e&uipamento de áudio e v<deo
está funcionando#
Chec@list dos pontos essenciais"
Chec@list dos pontos essenciais"
Chec@list dos pontos essenciais"
Chec@list dos pontos essenciais"
?udo isso leva a###
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8/19/12
>oas apresentações!
8/19/12
4radecimento especial a
Ale)ei Gapterev : oeal ?ime +trateq
pelo direito da apresentação
-Aeath 3q Power Point.#
8/19/12
-ontes de ima$ens"

Cor3is

roole 6maes

i+tocsPhoto

+tocs#tCu8r
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8/19/12
4=vidas'
8/19/12
5*ri$ado!
8/19/12
Gabriel Costa
g.guerracosta@gmail
.com
Millor Machado
millor@empreendemia.
com.br
Apresentação disponvel em!
http-//saiadolugar#.om#br

Existem 300 milhões de usuários de Power Point no mundo*

*Estimativa

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