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Resolvendo sistemas
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Introduo

as aulas anteriores aprendemos a resolver equaes de 1 grau. Cada equao tinha uma incgnita, em geral representada pela letra x . Vimos tambm que qualquer equao com duas incgnitas (x e y no pode x y) ser resolvida porque, para cada valor de x , podemos calcular um valor diferente para y . Por exemplo, na equao 2x + y = 20 se fizermos x = 3 e x = 6 ento 20, teremos, respectivamente: 2 3 + y = 20 y = 20 - 6 = 14 2 6 + y = 20 y = 20 - 12 = 8 e assim por diante. Vemos ento que, para saber os valores corretos de x e y precisamos de uma outra informao a respeito das nossas incgnitas. Se conseguimos obter duas equaes a respeito das mesmas incgnitas, temos um sistema . Por exemplo:

2x + y = 20 3x - y = 10

um sistema de duas equaes nas incgnitas x e y . possivel resolver esse sistema, ou seja, possivel descobrir quais so os valores de x e y que satisfazem s duas equaes simultaneamente. Voc pode verificar que x = 6 e y = 8 a soluo do nosso sistema, substituindo esses valores nas duas equaes, temos:

2 6 + 8 = 20 3 6 - 8 = 10

Nesta aula vamos aprender a resolver sistemas de duas equaes com duas incgnitas. Mas, antes, vamos perceber que, para serem resolvidos, muitos problemas dependem dos sistemas.

Sistemas aparecem em problemas

Para que voc perceba que os sistemas aparecem em problemas simples, imagine a situao a seguir.

Nossa aula A U L A

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Pedro e Paulo conversam despreocupadamente quando chega Jos, um amigo comum, que est para se aposentar. Jos fala sobre as idades das pessoas que se aposentam e percebe que os dois amigos aindam esto longe da aposentadoria. Ento, ele pergunta: - Que idade vocs tm? Pedro, o mais velho, percebendo um pequeno erro na pergunta, responde: - Ns temos 72 anos. A conversa, ento, segue assim: Jos - Como? Voc est brincando comigo. Esse a no passa de um garoto e voc certamente no chegou aos 50. Pedro - Da maneira que voc perguntou, eu respondi. Ns, eu e Paulo, temos juntos 72 anos. Jos - Est bem, eu errei. Eu devia ter perguntado que idades vocs tm. Mas, pela sua resposta, eu no consigo saber as idades de cada um. Pedro - claro que no. Voc tem duas coisas desconhecidas e apenas uma informao sobre elas. preciso que eu lhe diga mais alguma coisa e, a sim, voc determina nossas idades. Jos - Diga. Pedro - Vou lhe dizer o seguinte. A minha idade o dobro da de Paulo. Agora, Jos, voc tem duas coisas desconhecidas, mas tem tambm duas informaes sobre elas. Com a ajuda da matemtica, voc poder saber nossas idades.
Vamos pensar um pouco na situao apresentada. Jos tem duas coisas a descobrir: a idade de Pedro e a idade de Paulo. Essas so suas incgnitas. Podemos ento dar nomes a essas incgnitas: idade de Pedro = x idade de Paulo = y A primeira informao que temos que os dois juntos possuem 72 anos. Ento, nossa primeira equao : x + y = 72 A outra informao que temos que a idade de Pedro o dobro da idade de Paulo. Com isso, podemos escrever a nossa segunda equao: x = 2y Essas duas equaes formam o nosso sistema:

x + y = 72 x = 2y

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Esse sistema, por simplicidade, pode ser resolvido sem necessidade de nenhuma tcnica especial. Se a segunda equao nos diz que x igual a 2y ento 2y, substituiremos a letra x da primeira equao por 2y Veja. 2y. x+y = 2y+y = 3y = 72 72 72

3y 72 = 3 3
y = 24

Como x = 2y ento x = 2 24 = 48 Assim, concluimos que Pedro tem 48 anos 2y, 48. e que Paulo tem 24. Nem sempre os sistemas so to simples assim. Nesta aula, vamos aprender dois mtodos que voc pode usar na soluo dos sistemas.

O mtodo da substituio
O sistema do problema que vimos foi resolvido pelo mtodo da substituio. Vamos nos deter um pouco mais no estudo desse mtodo prestando ateno na tcnica de resoluo. Agora, vamos apresentar um sistema j pronto, sem a preocupao de saber de onde ele veio. Vamos, ento, resolver o sistema:

3x + 2y = 22 4x - y = 11

Para comear, devemos isolar uma das letra em qualquer uma das equaes. Observando o sistema, vemos que o mais fcil isolar a incgnita y na segunda equao; assim: 4x - y = 11 - y = 11 - 4x - y = -11 + 4x Isso mostra que o valor de y igual a 4x - 11 Assim, podemos trocar um pelo 11. outro, pois so iguais. Vamos ento substituir y por 4x - 11 na primeira equao. 3x + 2y = 22 3x + 2(4x - 11) = 22 Temos agora uma equao com uma s incgnita, e sabemos o que temos de fazer para resolv-la: 3x + 2(4x - 11) = 22 3x + 2 4x - 2 11 = 22 3x + 8x = 22 + 22 11x = 44

11x 44 = 11 11
x=4

J temos o valor de x . Repare que logo no inicio da soluo tnhamos concluido que y = - 11 + 4x Ento, para obter y , basta substituir x por 4 . 4x. y = - 11 + 4x y = - 11 + 4 4 y = - 11 + 16 y=5 A soluo do nosso sistema , portanto, x = 4 e y = 5 5. Observaes - Ao resolver um sistema, sempre aconselhvel conferir a resposta encontrada para ver se no erramos na soluo. Os valores de x e de y encontrados estaro certos se eles transformarem as duas equaes em igualdades verdadeiras.

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3x + 2y = 22 4x - 0y = 11 3 4 + 2 5 = 22 4 4 - 5 = 11

x = 4, y = 5 certo certo

Tudo confere. Os valores encontrados esto corretos. Outra coisa que desejamos esclarecer que isolamos a incgnita y na segunda equao porque isso nos pareceu mais simples. No mtodo da substituio, voc pode isolar qualquer uma das duas incgnitas em qualquer das equaes e, depois, substituir a expresso encontrada na outra equao.

O mtodo da adio
Para compreender o mtodo da adio, vamos recordar inicialmente o que significa somar duas igualdades membro a membro. Se temos: A=B e C=D podemos somar os dois lados esquerdos e os dois lados direitos, para concluir: A+C=B+D Considere agora o seguinte problema. Encontrar 2 nmeros, sabendo que sua soma 27 e que sua diferena 3. Para resolv-lo, vamos chamar nossos nmeros desconhecidos de x e y . De acordo com o enunciado, temos as equaes:

x + y = 27 x -y = 3

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Veja o que acontece quando somamos membro a membro as duas equaes: x + y = 27 x - y = 03 + x + x + y - y = 27 + 3 2x = 30

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2x 30 = 2 2
x = 15 Encontramos o valor de x Para encontrar o valor de y vamos substituir x por x. 15 em qualquer uma das equaes. Por exemplo, na segunda: 15 - y = 3 - y = 3 - 15 - y = - 12 y = 12 A soluo do nosso problema , portanto, x = 15 e y = 12 12. O mtodo da adio consiste em somar membro a membro as duas equaes, com o objetivo de eliminar uma das incgnitas. No sistema que resolvemos, a incgnita y foi eliminada quando somamos membro a membro as duas equaes. Mas isso freqentemente no acontece dessa forma to simples. Em geral, devemos ajeitar o sistema antes de somar. Vamos mostrar a tcnica que usamos resolvendo o seguinte sistema:

8x + 3y = 21 5x + 2y = 13

Para comear, devemos escolher qual das duas incgnitas vamos eliminar. Por exemplo, o y ser eliminado. Observe que, multiplicando toda a primeira equao por 2 e toda a segunda equao por 3 , conseguimos tornar os coeficientes de y iguais.

2100000 2)0000000 00000( 0000000l6x 8x + 3y = 2100000( 2)0000000l6x + 6y = 42 1300000 3)0000000 00000( 000000015x 5x + 2y = 1300000( 3)000000015x + 6y = 39

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Para que o y seja eliminado, devemos trocar os sinais de uma das equaes e depois som-las membro a membro. Veja: - 16x + 6y = 42 - 15x - 6y = - 39

16x - 15x + 6y - 6y = 42 - 39 x = 3 Em seguida, substituimos esse valor em qualquer uma das equaes do sistema. Por exemplo, na primeira.

8 3 + 3y = 21 24 + 3y = 21 3y = 21 - 24 3y = - 3

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3y 3 =3 3
y= -1 A soluo do nosso sistema , portanto, x = 3 e y = -1

Voc agora deve praticar fazendo os exerccios propostos. Procure resolver cada sistema pelos dois mtodos para que, depois, voc possa decidir qual deles o de sua preferncia. No se esquea tambm de conferir as respostas.

Exerccios

Exerccio 1 x - 3y = 1 2x + 5y = 13

{ { { { { {

Exerccio 2 2x + y = 10 x + 3y = 15 Exerccio 3 3x + y = 13 2x - y = 12 Exerccio 4 2x + 7y = 17 5x - y = - 13 Exerccio 5 2x + y = 4 4x - 3y = 3 Exerccio 6 x+y=2 3x + 2y = 6 Exerccio 7

x y + =3 2 3
x -y=1