Formación Ética y Cívica en la Escuela Primaria I.

Olga Cecilia Blanco Ortiz.

Nº de lista: 2

H. Matamoros, Tamaulipas a 8 de octubre del 2008.

 La educación familiar y el papel de la escuela.

Introducción.

Anteriormente, las familias destinaban una especial atención a la

educación de sus hijos, para que al momento de ingresar a la escuela
primaria, el niño ya no tuviera dificultad para relacionarse con sus
compañeros y que además fuera respetuoso con su maestro y
superiores.
Pero, con el paso de los años, la educación que se adquiere en la
familia ha ido disminuyendo y los padres ya no dedican el tiempo
suficiente para educar a sus hijos, debido al ritmo de vida que poseen, y
a la falta de interés por su parte, todo esto hace más complicado el
trabajo del maestro ya que además de promover la socialización
secundaria en sus alumnos, también debe tratar con algunos de ellos a
obtener una socialización primaria con quienes los rodean.
Pero, ¿Cómo funciona la educación familiar? y ¿Cómo ha cambiado el
papel de la escuela?
 Desarrollo.

La educación familiar siempre se ha basado en el ejemplo, que los

padres transmiten sus conocimientos a los hijos y estos por consiguiente
los ponen en práctica. Estos aprendizajes se adquieren de una manera
más fácil y sencilla y en ocasiones hasta sin darse cuenta, ya que se
obtiene de un forma muy distinta a la escuela primaria.
El ambiente socializador del hogar, hace que los niños en su edad
escolar, tenga menos dificultad para relacionarse con sus compañeros y
esto les ayuda a ser personas activas y participativas.
El calor de hogar y el amor de sus familiares, hacen del niño una
persona más fuerte y segura de si misma, tal como lo dijó Goethe, “Da
más fuerza saberse amado que saberse fuerte”
Siempre he pensado que si se tiene una buena socialización primaria, la
socialización secundaria será aun más satisfactoria.

La labor de la escuela primaria y de sus maestros es cada vez más

importante, debido a los grandes avances culturales y científicos, todo
esto requiere de conocimientos más abstractos y complejos, que no
cualquier persona puede darlos a conocer, es muy cierto que cualquiera
puede ser capaz de enseñar algún conocimiento en específico, pero
esto no quiere decir que cualquiera puede enseñar cualquier cosa, y es
ahí cuando se necesita del apoyo y orientación de un docente.
Anteriormente, los maestros sólo eran colaboradores en la enseñanza
de algunos conocimientos, como lo son: la escritura, la lectura y las
matemáticas.
Hoy en día, el maestro juega un papel muy importante, que radica no
sólo en transmitir sus conocimientos a los alumnos, sino que promueve
en ellos la necesidad de investigar y obtener más información de la que
el maestro les pueda brindar y es ahí cuando ellos mismos se involucran
en su propio aprendizaje. Tal como menciona Juan Delval,“Una persona
capaz de pensar, de tomar decisiones, de buscar información relevante
que necesita, de relacionarse positivamente con los demás y cooperar
con ellos, es mucho más polivalente y tiene más posibilidades de
adaptación que el que sólo posee una formación específica”.
Final.

Conclusión.
Creo que es importante comenzar a actuar de manera
conjunta, entre padres y maestros, en la educación de los
niños, para dentro de algunos años llegar a tener hombres y
mujeres de bien, que logren desarrollarse plenamente en cada
una de las actividades que realicen y que siempre estén
seguros de si mismos, “lo importante del arte de enseñar a
aprender consiste en formar fabricas y no almacenes” (Jaime
Balmes)

Bibliografía.

Savater, Fernando (1998), “Los contenidos de la enseñanza” y “El

eclipse de la familia”, en El valor de educar, México, Ariel, pp. 37-54 y
55-87.