You are on page 1of 2

L'escola ha de liderar de nou

Jordi Carmona, director escola Garb. La Vanguardia 17 -08 -2012 Debat/Opini A les portes del nou curs les escoles hem de fer un pas endavant. Vivim en un moment de resilincia, lescola no en pot ser aliena. I la resilincia, ms que un valor s una actitud, la dencarar-se a les situacions adverses amb positivisme. Els temps no sn fcils per ning i s lhora de lemprenedoria de deb, la que promou lesperit cvic, la que forma empresaris i professionals amb marcada implicaci ciutadana. Des de lescola podem contribuir ms que mai a millorar la societat i les persones. Recuperant el rol i el prestigi de lescola en la societat. Cal defugir del fatalisme i retrobar lesperit innovador i emprenedor que va caracteritzar lescola dels 70 i 80, quan era necessari que leducaci ans al davant de la societat i no al revs. En els temps de vaques grasses, de leconomia especulativa i del palanquejament financer, lescola ha perdut pistonada. s lhora de recuperar el temps perdut, darriscar, de trencar tabs. s lhora de la imaginaci i de mostrar tot el talent i la potencialitat que atresorem a lescola. Hem de liderar de nou. El ms interessant s que estem preparats. Els ingredients els tenim i de com aplicar-los, en sabem. Les escoles hem estat treballant a recer de la bonana econmica i estem preparades. Els mestres i educadors, ms que mai. Som-hi. Enfront la manca de recursos i de retallades, la resposta ha de ser deliminar el dogmatisme, dobrir-se a lexterior per establir ponts amb la societat i empreses. De conixer per aprendre. Demprendre per transmetre la no-por al fracs als nostres alumnes. La

necessitat de lesfor i la perseverana. De trencar amb lendogmia i el victimisme. s lhora daplicar a les escoles criteris empresarials dels bons. Eines de gesti i de desenvolupament a la recerca de lexcellncia i promoci del talent, del fracs escolar zero, que ning no quedi enrere. Cal plantejar lavaluaci de lexercici docent en tots els seus vessants, que mesurin el rendiment professional i premin el bon rendiment. Cal potenciar la mobilitat professional entre escoles, la professionalitzaci dels equips directius, de fer pblics els resultats acadmics, les avaluacions per competncies. De fomentar les iniciatives en lorganitzaci que generin emprenedoria. De trencar tabs i de perdre la por. s evident que la tecnologia ha de ser el tractor, que langls ha desdevenir llengua comuna de comunicaci i que lavaluaci per competncies s fonamental. La creativitat s el gen del geni i del talent i permet a ms que ning no quedi enrere. Per qu lescola anulla tan sovint la creativitat? On rau la causa del fracs escolar? Aquestes sn les preguntes i delles obtenim les respostes que ens marquen les accions a implementar. s lhora de lescola emprenedora, compromesa i creativa. Estem a punt, ben preparats.