LKS IPA/IPS/PKN/B.

INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

BAB 6 PENGARUH GAYA TERHADAP BENTUK DAN GERAK SUATU BENDA
A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Bahan di bawah ini yang dapat ditarik oleh magnet adalah ....
a. kayu
b. besi
c. Kaca
d. plastic
2. Pola-pola garis yang dibentuk oleh serbuk besi ketika didekatkan dengan
magnet merupakan ....
a. garis gaya magnet
b. garis gaya gesekan
c. kutub magnet
d. garis arah magnet
3. Bagian magnet yang memiliki kekuatan terbesar untuk menarik benda
magnetis adalah ....
a. tengahnya
b. sisi-sisinya
c. kutub-kutubnya
d. pinggirnya
4. Alat-alat yang mengunakan magnet di antaranya adalah sebagai berikut,
kecuali ....
a. mikrofon
b. alarm
c. dynamo
d. gunting
5. Benda-benda yang dapat ditarik oleh magnet disebut benda ....
a. magnetis
b. antic
c. keras
d. kuno
6. Magnet dapat dibuat dengan tiga cara, kecuali ....
a. menginduksi
b. menggosok
c. memanaskan
d. mengalirkan arus listrik
7. Gaya tarik bumi disebut juga ....
a. gaya gravitasi bumi
c. gaya gesekan

b. gaya magnet bumi
d. gaya berat

8. Buah kelapa jatuh ke bawah dari pohonnya akibat pengaruh ....
a. gaya geseka
b. gaya magnet
c. gaya gravitasi
d. gaya dorong
9. Gaya yang ditimbulkan akibat dua buah permukaan yang saling bersentuhan
adalah ....
a. gaya gesekan
b. gaya magnet
c. gaya berat
d. gaya gravitasi
10. Semakin kasar permukaan benda yang bergesekan maka gaya gesekan
yang terjadi akan ....
a. semakin kecil
b. semakin besar
c. sama kecil
d. sama besar

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Daerah disekitar magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya tarik magnet disebut
___________________________________________________________________
2. Bahan yang sangat baik untuk dibuat magnet adalah ....
___________________________________________________________________
3. Apabila kutub tidak senama dua buah magnet didekatkan maka akan terjadi ....
____________________________________________________________________
4. Astronot yang ada di bulan dapat melayang-layang karena di bulan tidak terdapat ....
_____________________________________________________________________
5. Kerugian yang dapat ditimbulkan karena adanya gaya gesekan adalah ...dan ....
_____________________________________________________________________
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan medan magnet dan pada bagian
manakah magnet memiliki medan magnet yang terbesar!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 1

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

2. Jelaskan bagaimana pembuatan magnet dengan cara mengalirkan arus
listrik!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________
3. Jelaskan apa yang akan terjadi apabila di bumi tidak terdapat gaya gravitasi!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____
4. Sebutkan contoh dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan
bagaimana memperbesar dan memperkecil gaya gesek ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Sebutkan manfaat gaya gesekan dalam kehidupan sehari-hari !
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

BAB 7 PESAWAT SEDERHANA
A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Setiap alat yang digunakan untuk mempermudah pekerjaan manusia
disebut ….
a. katrol
c. pesawat
b. tuas
d. mobil
2. Di bawah ini yang bukan merupakan tuas atau pengungkit adalah ….
a. alat pencabut paku
c. pisau
b. alat pemecah kemiri
d. sekop
3. Perhatikan gambar disamping!
Titik tumpu pada alat tersebut terletak
pada bagian ….
a. A
b. B
c. C

d. D

4. Bidang miring memiliki kelemahan, yaitu ….
a. jarak yang ditempuh makin jauh
b. jarak yang ditempuh makin dekat
c. membutuhkan tenaga yang lebih besar
d. membutuhkan biaya yang lebih besar
5. Pesawat sederhana yang digunakan untuk mengangkat atau menarik benda
ke atas adalah ….
a. tuas atau pengungkit
c. bidang miring
b. katrol
d. roda berporos
6. Bentuk ulir pada sekrup menggunakan prinsip ….
a. katrol
c. bidang miring
b. tuas
d. tanjakan
7. Gaya yang bekerja pada sebuah tuas disebut ….
a. titik tumpu
c. beban
b. titik kuasa
d. kuasa
8. Berikut ini yang termasuk tuas golongan ke tiga adalah ….
a. alat pemecah kemiri
c. gerobak roda satu
b. jungkat-jungkit
d. sekop
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 2

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

9. Berikut ini adalah macam-macam katrol, kecuali ….
a. katrol tetap
c. katrol tunggal
b. katrol bebas
d. katrol majemuk
10. Di bawah ini adalah contoh penggunaan roda berporos, kecuali ….
a. roda sepeda
c. dongkrak
b. gerinda
d. setir mobil
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Pesawat sederhana dikelompokkan menjadi empat macam, yaitu …, …,
_________________________________________________________________________
_
2. Gaya yang bekerja pada tuas disebut ….
_________________________________________________________________________
3. Penggunaan sekop merupakan tuas jenis ke ….
_________________________________________________________________________
_
4. Permukaan datar yang menghubungkan dua tempat yang berbeda ketinggiannya disebut
_________________________________________________________________________
_
5. Katrol majemuk merupakan perpaduan antara katrol … dan katrol ….
_________________________________________________________________________
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!
1. Apakah kegunaan dari pesawat sederhana? Berikan contohnya!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Sebutkan contoh pengungkit jenis kedua! Tunjukkanlah mana yang
dimaksud beban,kuasa, dan titik tumpunya!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Mengapa jalan di pegunungan dibuat berkelok-kelok?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Berikanlah contoh katrol bebas! Bagaimana ciri-cirinya?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Tuliskan beberapa contoh pesawat sederhana jenis roda berporos!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 3

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

BAB 9 SIFAT CAHAYA
A. Berilah tanda silang (X)huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Di bawah ini yang merupakan sumber cahaya adalah ....
a. matahari
c. generator
b. batu baterai
d. dynamo
2. Di bawah ini merupakan benda yang dapat ditembus oleh cahaya,
kecuali ....
a. gelas bening
c. karton
b. kaca jendela
d. plastik bening
3. Gelas bening dapat ditembus oleh cahaya. Hal ini menunjukkan bahwa
cahaya memiliki sifat ....
a. merambat lurus
c. dapat dipantulkan
b. menembus benda bening
d. dapat dibiaskan
4. Cermin yang permukan pantulnya berbentuk cekungan disebut ....
a. cermin cembung
c. cermin hias
b. cermin datar
d. cermin cekung
5. Jarak bayangan dengan jarak benda yang berada di depan cermin datar
adalah ....
a. sama
c. lebih dekat
b. berbeda
d. lebih jauh
6. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin datar adalah ....
a. nyata dan terbalik
c. semu dan terbalik
b. nyata dan tegak
d. semu dan tegak
7. Cermin yang digunakan pada kaca spion mobil atau motor adalah ....
a. cermin datar
c. cermin cembung
b. cermin cekung
d. cermin rias
8. Dasar kolam yang airnya jernih terlihat lebih dangkal dari yang sebenarnya
merupakan salah satu peristiwa ....
a. pemantulan cahaya
c. perambatan cahaya
b. pembiasan cahaya
d. pembentukan bayangan
9. Bila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat
maka cahaya akan dibiaskan mendekati ....
a. garis normal
c. garis vertikal
b. garis horizontal
d. garis lurus
10. Warna-warna yang membentuk cahaya putih disebut ....
a. pelangi
c. warna terang
b. spektrum cahaya
d. warna gelap

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Cahaya yang masuk melalui jendela rumah menunjukkan bahwa cahaya
memiliki sifat ....
_________________________________________________________________________
2. Cermin yang biasa di pakai untuk berhias adalah jenis cermin ....
_________________________________________________________________________
3. Pembiasan cahaya terjadi karena adanya perbedaan ... antara dua jenis
zat.
_______________________________________________________________________
4. Apabila cahaya merambat dari zat yang lebih rapat ke zat yang kurang
rapat maka cahaya akan dibiaskan ....
________________________________________________________________________
5. Merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu merupakan ....
_________________________________________________________________________
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 4

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!
1. Sebutkan sifat-sifat cahaya yang kamu ketahui dan berilah contohnya!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Jelaskan sifat-sifat bayangan yang dibentuk apabila sebuah benda diletakkan
di depan cermin cembung!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Mengapa kaca spion kendaraan bermotor menggunakan cermin cembung?
Jelaskan!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Mengapa pensil yang dimasukkan ke dalam gelas yang berisi air terlihat
bengkok?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Jelaskan bagaimana proses terjadinya pelangi!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

MERANCANG KARYA ATAU MODEL DENGAN MEMERAPKAN
SIFAT CAHAYA
A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Alat yang digunakan untuk melihat benda-benda yang berada di atas batas
pandang adalah ....
a. lup
c. kaca mata
b. periskop
d. mikroskop
2. Bahan utama yang digunakan untuk membuat model periskop adalah ....
a. cutter dan lem
c. kotak pasta gigi dan cermin
b. karton dan solatip
d. cermin dan lem
3. Cermin datar yang digunakan dalam pembuatan model periskop berjumlah ....
a. satu
c. tiga
b. dua
d. empat
4. Untuk melihat benda-benda kecil yang ada di dalam jam, tukang jam atau
arloji menggunakan ....
a. periskop
c. kaca mata
b. mikroskop
d. lup
5. Agar air yang berada di dalam bola lampu tidak tumpah, bagian belakangnya
harus ditutup dengan menggunakan ....
a. selotip
c. karet balon
b. triplek
d. gabus
6. Bahan utama pada pembuatan kaca pembesar sederhana adalah....
a. bola lampu
c. karet gelang
b. kardus
d. air
7. Bahan utama pembuatan cakram warna adalah....
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 5

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII
a. karton dan kertas warna
b. lem dan selotip

January 24,
2011

c. benang kasur dan paku
d. jangka

8. Alat yang digunakan untuk menunjukkan bahwa cahaya putih matahari
merupakan kumpulan warna-warna adalah....
a. periskop
c. kaca pembesar
b. cakram warna
d. teleskop
9. Setelah karya atau model dibuat perlu dilakukan....
a. pengujian
c. perhitungan biaya
b. percobaan
d. perbaikan
10. Perbaikan hasil karya atau model yang sudah dibuat paling tepat dilakukan
setelah ....
a. perancangan
c. pengujian
b. pembuatan
d. perhitungan biaya
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Untuk melubangi bagian depan dan belakang kotak pasta gigi yang akan
dibuat sebuah periskop digunakan ....
_________________________________________________________________________
2. Cermin yang digunakan untuk membuat periskop adalah jenis cermin ....
_________________________________________________________________________
3. Untuk membuat model lup, setelah bola lampu dilubangi dan dibersihkan,
ke dalamnya dimasukkan ....
_________________________________________________________________________
4. Banyaknya kertas warna yang digunakan pada pembuatan cakram warna
adalah ....
_________________________________________________________________________
5. Penyempurnaan hasil karya atau model dilakukan setelah proses ....
_________________________________________________________________________
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!
1. Sebutkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat periskop!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Jelaskan fungsi dua buah cermin yang ada dalam periskop buatanmu!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Jelaskan kegunaan lup dalam kehidupan sehari-hari!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan cakram warna!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Jelaskan tujuan pengujian terhadap hasil karya atau model yang telah dibuat!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

BAB 10
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 6

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

STRUKTUR BUMI
A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Lapisan bumi yang padat dan tersusun dari tanah dan batuan disebut
lapisan ....
a. atmosfer
b. litosfer
c. korona
d. kromosfer
2. Tanah merupakan hasil pelapukan dari ....
a. tanah liat
b. pasir
c. batuan
d. tebing
3. Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidup dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut ....
a. tanah berpasir
b. tanah berhumus
c. tanah liat
d. tanah berkapur
4. Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak ....
a. pasir
b. humus
c. kapur
d. air
5. Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa ....
a. mainan
c. kaca
b. alat musik
d. keramik
6. Lapisan bumi yang tersusun atas cairan yang sangat kental dan memiliki
ketebalan sekitar 2.200 km merupakan lapisan ....
a. inti bumi
b. inti bumi luar
c. kerak bumi
d. litosfer
7. Cairan silikat kental yang panas dan berada di dalam kerak bumi serta
pergerakannya dapat menyebabkan terjadinya gempa bumi disebut ....
a. magma
b. lahar
c. air meleleh
d. lumpur
8. Sebagian besar lapisan pada matahari tersusun atas ....
a. cairan
b. gas
c. besi
d. padatan
9. Lapisan yang memiliki ketebalan sekitar 16.000 km dan akan terlihat jelas
apabila terjadi gerhana matahari total disebut lapisan ....
a. fotosfer
b. kromosfer
c. korona
d. inti matahari
10. Lapisan terluar matahari yang melingkupi lapisan fotosfer dan kromosfer
serta memiliki ketebalan sekitar 2.500.000 km adalah lapisan ....
a. inti
b. korona
c. fotosfer luar
d. kromosfer dalam
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat
dan tersusun dari ... dan ....
_________________________________________________________________________
2. Batuan yang berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan
secara terus menerus karena adanya pengaruh dari ....
_________________________________________________________________________
3. Berdasarkan komposisi penyusunnya, tanah dibedakan menjadi tiga jenis,
yaitu ..., ..., dan ....
_________________________________________________________________________
4. Lapisan terluar dari matahari yang menyerupai piringan berwarna emas
disebut lapisan ....
_________________________________________________________________________
5. Lapisan pada matahari yang memiliki kandungan besi, nikel, zat kapur, dan
argon serta akan terlihat jelas apabila terjadi gerhana matahari total adalah
lapisan
.___________________________________________________________________
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!
1. Jelaskan proses terbentuknya tanah yang merupakan hasil pelapukan
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 7

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

batuan!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Mengapa jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan berbeda
antara tempat yang satu dengan tempat yang lainnya?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Sebutkan pengelompokan tanah berdasarkan komposisi yang
menyusunnya!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Sebutkan lapisan-lapisan yang terdapat pada matahari!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Jelaskan ciri-ciri lapisan korona yang meruapakan lapisan yang melingkupi
lapisan fotosfer dan kromosfer!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

BAB 11 DAUR AIR
A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Dalam kehidupan sehari-hari, air banyak dimanfaatkan oleh kita. Salah satu
manfaat air adalah digunakan untuk ....
a. bahan makanan
b. bahan bangunan
c. mencuci
d. bermain
2. Di bawah ini merupakan beberapa manfaat air dalam kehidupan sehari-hari
manusia, kecuali ....
a. mencuci
b. mandi
c. minum
d. mengecat
3. Sumber air dibedakan menjadi dua, yaiu sumber air alami dan sumber air
buatan. Yang merupakan sumber air alami adalah ....
a. sumur pompa
b. sumur tradisional
c. danau
d. mata air
4. Air di permukaan bumi selalu tersedia karena adanya ....
a. daur air
b. lautan
c. danau
d. sumber mata air
5. Dalam kehidupan sehari-hari, pengunaan air untuk mencuci, mandi, masak,
dan lain-lain harus ....
a. boros
b. hemat
c. seenaknya
d. berlebihan
6. Di bawah ini merupakan salah satu cara menghemat air adalah ....
a. menggosok gigi dengan air secukupnya
b. menyiram bunga dengan banyak air
c. menggunakan air untuk bermain-main
d. mencuci kendaraan yang masih bersih

7. Yang merupakan contoh cara penghematan air adalah, kecuali ....
a. menutup kran setelah digunakan
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 8

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

b. menyiram tanaman dengan bekas air cucian
c. mencuci pakaian sedikit demi sedikit
d. mencuci kendaran jika kotor
8. Kegiatan manusia yang dapat mengganggu proses daur air adalah,
kecuali ....
a. membiarkan lahan kosong tidak ditanami dengan tumbuhan
b. menggunakan air secara berlebihan untuk kegiatan sehari-hari
c. Mengubah daerah resapan air menjadi bangunan-bangunan lain
d. Membuang sampah pada tempatnya
9. Kegiatan manusia yang dapat menyebabkan terjadinya banjir adalah ....
a. membuang sampah pada tempatnya
b. membuang sampah di sungai
c. mencuci baju di sungai
d. membersihkan sampah di parit

10. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir
adalah ....
a. menebang pepohonan yang ada di hutan secara liar
b. mengadakan penghijauan di lahan-lahan yang kosong
c. membuang sampah di sungai
d. menebang pohon yang ada di pinggir jalan
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Sumur pompa, sumur tradisional, dan air PAM meupakan sumber air....
_________________________________________________________________________
2. Daur air di awali dengan proses penguapan air yang terjadi karena....
_________________________________________________________________________
3. Penebangan pohon yang berada di hutan dapat mengakibatkan terjadinya
.... dan ....
_________________________________________________________________________
4. Salah satu usaha yang dilakukan untuk menghemat air adalah menggunakan
air sesuai dengan...
_________________________________________________________________________
5. Sampah yang dibuang ke sungai dapat menyebabkan terjadinya....
_________________________________________________________________________
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!
1. Sebutkan bebebrapa contoh sumber air buatan dan sumber air alami?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Sebutkan 3 fungsi air bagi manusia!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Sebutkan upaya-upaya yang dilakukan untuk menghemat air sebagai salah
satu sumber kehidupan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Sebutkan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Sebutkan upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

BAB 12 PERISTIWA ALAM
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 9

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Berikut ini akibat buruk yang ditimbulkan oleh penebangan hutan secara
liar adalah ….
a. tersedia air bersih
c. harga kayu murah
b. banyak tersedia kayu
d. terjadi tanah longsor
2. Dari peristiwa alam, berikut ini, yang merupakan akibat peristiwa alami adalah ….
a. kebakaran
c. tsunami
b. banjir
d. penebangan hutan
3. Berikut ini kegiatan manusia yang dapat menyebabkan terjadinya banjir
adalah ....
a. membuang sampah pada tempatnya
b. membuang sampah di sungai
c. mencuci baju di sungai
d. membersihkan sampah di parit
4. Penanaman kembali hutan yang sudah ditebang disebut ….
a. reboisasi
c. tsunami
b. tebang pilih
d. ekosistem
5. Banjir yang terjadi di kota-kota besar umumnya disebabkan oleh ….
a. penggundulan hutan
b. meluapnya air laut
c. tidak memiliki saluran air
d. berkurangnya daerah resapan air
6. Langkah awal yang dapat dilakukan apabila akan menyusun laporan tentang
peristiwa alam adalah ….
a. mengumpulkan informasi
c. menjilid laporan
b. memilih judul
d. menulis laporan lengkap
7. Berikut ini beberaapa informasi yang perlu dilaporkan dalam membuat
laporan peristiwa alam, kecuali ….
a. tempat kejadian
c. nama kepala daerahnya
b. penyebab kejadian
d. dampak yang ditimbulkan
8. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir
adalah....
a. menebang pepohonan yang ada di hutan secara liar
b. mengadakan penghijauan di lahan-lahan yang kosong
c. membuang sampah di sungai
d. menebang pohon yang ada di pinggir jalan
9. Hasil hutan yang sering digunakan manusia untuk membuat bahan bangunan,
meja dan kursi adalah ….
a. jati
c. bambu
b. jambu
d. padi
10. Berikut ini dampak yang terjadi akibat penggundulan hutan, kecuali ….
a. erosi
c. banjir
b. tsunami
d. kekeringan
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Peristiwa alam yang terjadi karena meluapnya air laut ke daratan
disebut ….
________________________________________________________________________
2. Salah satu skala yang digunakan untuk mengetahui kekuatan gempa
adalah …
________________________________________________________________________
3. Gempa yang disebabkan oleh pergeseran lempeng bumi disebut ….
________________________________________________________________________
4. Langkah pertama dalam membuat laporan tentang peristiwa alam adalah ….
_______________________________________________________________________
5. Salah satu penyakit yang sering timbul akibat kekurangan air bersih saat
banjir adalah …
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 10

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

________________________________________________________________________
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!
1. Sebutkan 2 peristiwa alam yang dapat mengakibatkan kerusakan!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Sebutkan 2 kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Sebutkan 2 akibat yang terjadi bila banyak pohon di hutan ditebang secara liar!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Apakah yang dimaksud sistem tebang pilih?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Sebutkan 3 sumber informasi untuk mengetahui tentang peristiwa alam!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 11

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

LATIHAN SEMESTER 2
A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Pola-pola garis yang dibentuk oleh serbuk besi ketika didekatkan dengan
magnet merupakan ....
a. garis gaya magnet
c. kutub magnet
b. garis gaya gesekan
d. garis arah magnet
2. Buah kelapa jatuh ke bawah dari pohonnya akibat pengaruh ....
a. gaya gesekan
c. gaya gravitasi
b. gaya magnet
d. gaya dorong
3. Gaya yang ditimbulkan akibat dua buah permukaan yang saling bersentuhan
adalah ....
a. gaya gesekan
c. gaya berat
b. gaya magnet
d. gaya gravitasi
4. Setiap alat yang digunakan untuk mempermudah pekerjaan manusia
disebut ….
a. katrol
c. pesawat
b. tuas
d. mobil
5. Bentuk ulir pada sekrup menggunakan prinsip ….
a. katrol
c. bidang miring
b. tuas
d. tanjakan
6. Berikut ini adalah macam-macam katrol, kecuali ….
a. katrol tetap
c. katrol tunggal
b. katrol bebas
d. katrol majemuk
7. Gelas bening dapat ditembus oleh cahaya. Hal ini menunjukkan bahwa
cahaya memiliki sifat ....
a. merambat lurus
c. dapat dipantulkan
b. menembus benda bening
d. dapat dibiaskan
8. Dasar kolam yang airnya jernih terlihat lebih dangkal dari yang sebenarnya
merupakan salah satu peristiwa ....
a. pemantulan cahaya
c. perambatan cahaya
b. pembiasan cahaya
d. pembentukan bayangan
9. Bila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat
maka cahaya akan dibiaskan mendekati ....
a. garis normal
c. garis vertikal
b. garis horizontal
d. garis lurus
10. Alat yang digunakan untuk melihat benda-benda yang berada di atas batas
pandang adalah ....
a. lup
c. kaca mata
b. periskop
d. mikroskop
11. Bahan utama pada pembuatan kaca pembesar sederhana adalah ....
a. bohlam
c. karet gelang
b. kardus
d. air
12. Alat yang digunakan untuk menunjukkan bahwa cahaya putih matahari
merupakan kumpulan warna-warna adalah ....
a. periskop
c. cakram warna
b. kaca pembesar
d. teleskop
13. Sumber air dibedakan menjadi dua, yaitu sumber air alami dan sumber air
buatan. Yang merupakan sumber air alami adalah ....
a. sumur pompa
c. danau
b. sumur tradisional
d. mata air
14. Yang merupakan contoh cara penghematan air adalah, kecuali ....
a. menutup kran setelah digunakan
b. menyiram tanaman dengan bekas air cucian
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 12

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

c. mencuci pakaian sedikit demi sedikit
d. mencuci kendaraan jika kotor
15. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir adalah ....
a. menebang pepohonan yang ada di hutan secara liar
b. mengadakan penghijauan di lahan-lahan yang kosong
c. membuang sampah di sungai
d. menebang pohon yang ada di pinggir jalan
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Daerah di sekitar magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya tarik magnet
disebut ....
_________________________________________________________________________
2. Apabila kutub tidak senama dua buah magnet di dekatkan maka akan
terjadi ....
_________________________________________________________________________
3. Permukaan datar yang menghubungkan dua tempat yang berbeda
ketinggiannya disebut ….
_________________________________________________________________________
4. Katrol majemuk merupakan perpaduan antara katrol … dan katrol ….
_________________________________________________________________________
5. Cahaya yang masuk melalui jendela rumah menunjukkan bahwa cahaya
memiliki sifat ....
_________________________________________________________________________
6. Pembiasan cahaya terjadi karena adanya perbedaan ... antara dua jenis zat….
_________________________________________________________________________
7. Banyaknya kertas warna yang digunakan pada pembuatan cakram warna
adalah ....
_________________________________________________________________________
8. Penyempurnaan hasil karya atau model dilakukan setelah proses ....
_________________________________________________________________________
9. Daur air diawali dengan proses penguapan air yang terjadi karena ....
_________________________________________________________________________
10. Salah satu usaha yang dilakukan untuk menghemat air adalah menggunakan
air sesuai dengan ....
_________________________________________________________________________
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan medan magnet dan pada bagian
manakah magnet memiliki medan magnet yang terbesar!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Tuliskan beberapa contoh pesawat sederhana jenis roda berporos!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Mengapa pensil yang dimasukkan ke dalam gelas yang berisi air terlihat bengkok?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Jelaskan tujuan pengujian terhadap hasil karya atau model yang telah dibuat?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Sebutkan upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya
banjir!____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 13

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

BAB 6 PERJUANGAN MELAWAN PENJAJAH
Perhatikan gambar tokoh-tokoh di bawah ini?

1. Coba sebutkan nama-nama tokoh-tokoh di atas!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Sebutkan asal masing-masing tokoh di atas!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Apa bentuk perjuangan yang mereka lakukan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Di antara tokoh-tokoh di atas, siapa yang paling kamu kagumi?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Mengapa kamu mengagumi tokoh tersebut?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

I. Pilihlah Jawaban yang paling tepat!
1. Tujuan pertama bangsa Belanda datang ke Indonesia adalah ... .
a. menanamkan modal
c. mendidik penduduk pribumi
b. memajukan pertanian
d. mencari rempah-rempah
2. J.P. Coen mengganti nama Jayakarta menjadi ... .
a. Batavia
c. Sundakelapa
b. Jakarta
d. Jakarta Raya
3. Pembuatan jalan raya Anyer-Panarukan diperintahkan oleh ... .
a. Napoleon Bonaparte
c. Herman Willem Daendels
b. Van Der Capellen
d. Thomas Stanford Raffles
4. Penguasa Inggris di Indonesia pada tahun 1811-1816 adalah ... .
a. Napoleon Bonaparte
c. Herman Willem Daendels
b. Van Der Capellen
d. Thomas Stanford Raffles
5. Multatuli merupakan nama samaran untuk ... .
a. Douwes Dekker
b. Van den Bosch

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

c. Ki Hajar Dewantara
d. Dr. Sutomo

Page 14

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

6. Raja Mataram yang menyerang VOC di Batavia, adalah ... .
a. Sultan Agung
c. Untung Suropati
b. Sultan Ageng Tirtayasa
d. Pangeran Diponengoro
7. Diponegoro ditangkap ketika berunding dengan Belanda di ... .
a. Goa Selarong
c. Imogiri
b. Tegalrejo
d. Magelang
8. Upacara penyerahan Sekutu kepada Jepang ditandatangani di ... .
a. Jakarta
c. Yogyakarta
b. Kalijati, Subang
d. Surabaya
9. Serikat Dagang Islam didirikan pada tahun 1911 di Solo oleh ... .
a. Wahid Hasyim
c. Ahmad Dahlan
b. Ki Hajar Dewantara
d. Samanhudi
10. Kongres Pemuda I diadakan pada tanggal ... .
a. 2 Mei 1926
c. 28 Oktober 1926
b. 2 Mei 1926
d. 28 Oktober 1928
11. Pemimpin pemberontakan Peta di Blitar adalah ... .
a. Samanhudi
c. F.X. Supriyadi
b. Untung Suropati
d. Kusaeri
12. Pemimpin pemberontakan rakyat Maluku melawan Belanda adalah….
a. Imam Bonjol
c. Kapten Pattimura
b. Singsingamangaraja
d. Datuk Bandaro
13. Cut Nyak Dien adalah pejuang wanita dari ... .
a. Minangkabau
c. Sumatera Utara
b. Sulawesi Selatan
d. Nangroe Aceh Darussalam
14. Organisasi pergerakan nasional Budi Utomo didirikan oleh ... .
a. Ahmad Dahlan
c. Dr. Sutomo
b. Ki Hajar Dewantara
d. Danudirja Setiabudi
15. Pencipta lagu Indonesia Raya adalah ... .
a. W.R. Supratman
b. C. Simanjuntak

c. Muhammad Tabrani
d. M.H. Thamrin

II. Carilah pasangan kata-kata berikut ini !
1. Perguruan Taman Siswa didirikan oleh .... .
_________________________________________________________________________
2. Pekerja paksa pada jaman Jepang disebut ... .
_________________________________________________________________________
3. R.A. Kartini dilahirkan di ... .
_________________________________________________________________________
4. Pangeran Diponegoro berontak melawan Belanda karena ... .
_________________________________________________________________________
5. Untuk menarik hati rakyat, Jepang melakukan gerakan ... .
_________________________________________________________________________
6. Pelayaran Hongi dilakukan untuk ... .
_________________________________________________________________________
7. Pada tanggal 1 Maret 1942 Jepang mendarat di ... .
_________________________________________________________________________
8. Daendels memerintahkan kerja rodi membangun Jalan Pos dari ...
sampai ... .______________________________________________________________
9. Surat-surat R.A. Kartini dikumpulkan dan diterbitkan menjadi sebuah
buku dengan judul ... .
_________________________________________________________________________
10. Pemberontakan masyarakat Singaparna, Jawa Barat melawan
Jepang dipimpin oleh ... .
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 15

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

PILIHAN JAWABAN
1. VOC
2. Ahmad Dahlan
3. Pelayaran Hongi
4. Thomas Mattulessi
5. Kaum Padri
6. Perang puputan
7. Cultur Stelsel
8. Romusha
9. Ki Hajar Dewantara
10. W.R. Supratman
11. Van Den Bosch
12. Pangeran Mangkubumi

A. Perang sampai darahpenghabisan
B. Patroli laut
C. Pencipta lagu Indonesia Raya
D. Tanam paksa
E. Pencetus tanam paksa
F. Bapak Pendidikan Nasiona
G. Kapten Pattimura
H. Pekerja paksa pada zamanJepang
I. Pembantu Diponegoro dalamperang
melawan Belanda
J. Golongan agama di Padang
K. Pendiri Muhammadiyah
L. Kongsi Dagang Belanda

IV. Jawablah soal-soal berikut ini!
1. Apa yang dilakukan VOC untuk menguasai perdagangan rempahrempah?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Apa akibat tanam paksa bagi rakyat Indonesia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Apa penyebab terjadinya perang Padri?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Mengapa Jepang menduduki Indonesia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Sebutkan empat penderitaan rakyat Indonesia pada masa penjajahanJepang!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Apa tujuan Budi Utomo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Sebutkan isi Sumpah Pemuda!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 16

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Kemerdekaan Indonesia sudah dipersiapkan sejak ... .
a. pasukan Jepang terdesak oleh pasukan Sekutu
b. Jepang masuk Indonesia
c. Inggris menduduki Indonesia
d. Jauh hari sebelum kesempatan memproklamasikan kemerdekaan tiba
2. Tujuan Perdana Menteri Koiso mengumumkan Indonesia akan diberi
kemerdekaan di kemudian hari adalah ... .
a. agar rakyat Indonesia bahagia
b. agar tentara Sekutu tidak disambut sebagai pembebas tetapi penyerbu
c. agar para tokoh mempersiapkan diri dalam pencalonan presiden
d. agar rakyat berterimakasih pada Jepang
3. Ketua Badan Penyelidik Usaha-usaha Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) adalah ... .
a. Kumakici Harada
c. Ichibangase
b. Sukarno
d. Radjiman Wedyodiningrat
4. Jenderal Kuniaki Koiso mengumumkan bahwa Indonesia akan dimerdekakan setelah ... .
a. bangsa Indonesia mandiri
b. tercapai kemenangan akhir dalam perang Asia Timur Raya
c. bangsa Indonesia membantu melawan Sekutu
d. BPUPKI selesai melakukan tugasnya
5. Ketua Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) adalah ... .
a. Sukarno
c. Drs. Mohammad Hatta
b. Ahmad Subarjo
d. Radjiman Wedyodiningrat
6. Pernyataan tentang PPKI berikut ini yang benar adalah ... .
a. PPKI diterima secara total oleh rakyat Indonesia
b. PPKI dibentuk sebelum BPUPKI
c. PPKI berjasa dalam menyiapkan UUD bagi negara Indonesia
d. PPKI tidak berhasil mengesahkan UUD
7. Sidang PPKI 19 Agustus 1945 memutuskan wilayah Indonesia dibagi menjadi ... .
a. enam provinsi
c. enam negara bagian
b. delapan provinsi
d. delapan negara bagian
8. Berikut ini tokoh yang mengusulkan dasar-dasar negara adalah ... .
a. Ahmad Subarjo
c. Muhammad Yamin
b. Mohammad Hatta
d. Wachid Hasyim
9. Nama “Pancasila” untuk dasar negara diusulkan oleh ... .
a. Ahmad Subarjo
c. Mr. Muhammad Yamin
b. Ir. Sukarno
d. Prof. Dr. Mr. Supomo
10. Piagam Jakarta (Jakarta Charter) dirumuskan oleh ... .
a. BPUPKI
c. PPKI
b. Panitia Kecil
d. Panitia Sembilan
11. Panitia Kecil Perancang Undang-Undang Dasar diketuai oleh ... .
a. Ahmad Subarjo
c. Muhammad Yamin
b. Sukarno
d. Supomo

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 17

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

12. Proklamator kemerdekaan Indonesia adalah ... .
a. Sukarno-Hatta
c. Sukarno-Ahmad Subarjo
b. Supomo-Yamin
d. Supomo-Hatta
13. Tokoh pergerakan kemerdekaan yang juga dikenal sebagai
penyair angkatan Pujangga Baru, adalah ... .
a. Ahmad Subarjo
c. Muhammad Yamin
b. Sukarno
d. Supomo
14. Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ... .
a. Pancasila
c. liberalisme
b. komunisme
d. Sosialisme
15. Dokuritsu Zumbi Coosakai adalah nama Jepang untuk ... .
a. PPKI
c. Panitia Kecil
b. BPUPKI
d. Panitia Sembilan

II. Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Pembentukan BPUPKI diumumkan oleh Pemerintah Militer Jepang
di Jawa pada tanggal ... .
_________________________________________________________________________
2. Tugas BPUPKI adalah ... .
_________________________________________________________________________
3. Kepala kantor tata usaha BPUPKI adalah ... .
_________________________________________________________________________
4. PPKI dibentuk pada tanggal ... dan baru bersidang tanggal ... .
_________________________________________________________________________
5. Pada tanggal 23 Agustus 1945 Presiden Sukarno mengumumkan
_________________________________________________________________________
terbentuknya tiga badan, yaitu ... , ... , dan ... .
_________________________________________________________________________
6. Kedudukan Ahmad Subarjo dalam PKKI adalah sebagai ... .
_________________________________________________________________________
7. BKR adalah singkatan dari ... .
_________________________________________________________________________
8. Panitia Sembilan menghasilkan suatu naskah yang kemudian disebut
... atau ... .
_________________________________________________________________________
9. Tokoh-tokoh yang diminta oleh Sukarno-Hatta untuk membicarakan keberatan rakyat
Indonesia Timur atas rumusan Piagam Jakarta adalah ..., ..., ..., dan ... .
_________________________________________________________________________
10. UUD 1945 disahkan PPKI pada tanggal
_________________________________________________________________________

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Sejak kapan kemerdekaan Indonesia dipersiapkan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Mengapa sila pertama dalam Piagam Jakarta diubah?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Manakah rumusan dasar negara yang otentik?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Sebutkan 10 tokoh yang berperan dalam mempersiapkan kemerdekaan dan dasar
negara Indonesia!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 18

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Sifat apa saja yang harus kita teruskan dari para tokoh yang mempersiapkan
kemerdekaan Indonesia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

I. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu pada tanggal ... .
a. 6 Agustus 1945
b. 9 Agustus 1945
c. 17 Agustus 1945
d. 14 Agustus 1945
2. Menjelang Indonesia merdeka, yang menjadi panglima tentara
Jepang di Asia Tenggara adalah ... .
a. Jenderal Terauchi
b. Laksamana Maeda
c. Mayor Jenderal Nishimura
d. Shigetada Nishijima
3. Tokoh yang mendengar berita Jepang menyerah pada Sekutu dan
mendesak Sukarno-Hatta segera memproklamasikan kemerdekaan
adalah ... .
a. Chaerul Saleh
b. Ahmad Soebardjo
c. Sutan Sjahrir
d. Wikana
4. Teks proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia dirumuskan di
rumah ... .
a. Ir. Sukarno
b. Drs. Moh Hatta
c. Laksamana Maeda
d. Ahmad Subarjo
5. Teks proklamasi yang telah disetujui diketik oleh ... .
a. Mohammad Hatta
b. Sayuti Melik
c. B. M. Diah
d. S. Suhud
6. Pengibaran Sang Saka Merah Putih setelah pembacaan Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia dilakukan oleh ... .
a. S. Suhud dan Latif
b. Wikana dan Darwis
c. Sayuti Melik dan Latif
d. Chaerul Saleh dan Margono
7. Tokoh yang secara khusus mengusulkan dasar negara dalam sidang
BPUPKI adalah ... .
a. Agus Salim
b. Ahmad Subarjo
c. Radjiman Wedyodiningrat
d. Supomo
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 19

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII
8. Panitia Sembilan diketuai oleh ... .
a. Mohammad Hatta
c. Radjiman Wedyodiningrat

January 24,
2011

b. Supomo
d. Sukarno

9. Undang-Undang Dasar 1945 disahkan oleh... .
a. BPUPKI
b. Komite Nasional
c. PPKI
d. Presiden Sukarno
10. Sang Saka Merah Putih yang dikibarkan setelah proklamasi kemerdekaan
Indonesia dijahit oleh ... .
a. Ibu Fatmawati
b. Sayuti Melik
c. Ibu Inggit
d. Cudanco Latif

II. Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Pada tanggal 12 Agustus 1945 Dr. Radjiman Wedyodiningrat, Ir.Sukarno, dan Drs.
Mohammad Hatta menemui ... .
_________________________________________________________________________
2. Dua kota di Jepang yang dibom oleh Sekutu adalah ... dan ... .
_________________________________________________________________________
3. Para pemuda menculik Sukarno-Hatta dan membawa kedua tokoh ke ... .
_________________________________________________________________________
4. Proklamasi Kemerdekaan dilakukan di ... .
_________________________________________________________________________
5. Tokoh dari golongan tua yang menjemput Sukarno-Hatta ke Rengasdengklok adalah ... .
_________________________________________________________________________
6. Sukarno-Hatta bersama Maeda menemui Mayjen Nishimura untuk merundingkan tentang
_________________________________________________________________________
7. Naskah proklamasi dirumuskan oleh ..., ..., dan ... .
_________________________________________________________________________
8. Naskah proklamasi ditandatagani oleh ... dan ... .
_________________________________________________________________________
9. Kemerdekaan Indonesia diproklamasikan pada tanggal ... .
_________________________________________________________________________
10. Selesai rapat perumusan naskah proklamasi, para pemuda mengirim kurir untuk ... .
_________________________________________________________________________

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Mengapa para pemuda menculik Ir. Sukarno dan Drs. Moh. Hatta serta membawa
mereka ke Rengasdengklok?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Siapa saja tokoh-tokoh yang termasuk golongan muda?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Mengapa tokoh-tokoh golongan tua berpendapat sebaiknya proklamasi dilakukan dalam
rapat PPKI?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Mengapa golongan muda tidak menginginkan proklamasi dilakukan dalam rapat PPKI?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Coba ceritakan secara singkat peristiwa Proklamasi 17 Agustus 1945!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 20

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Pemimpin pasukan Sekutu yang tewas dalam peristiwa 30 Oktober 1945 di Surabaya,
adalah ... .

a. Kolonel Huiyer
b. Brigjen Bethel
c. Brigjen Mallaby
d. Brigjen T. E. D. Kelly
2. Untuk mengenang petempuran di Surabaya, pada tanggal 10 Novemberdiperingati
sebagai hari ... .
a. Pahlawan
c. Infantri
b. Kebangkitan Nasional
d. Sumpah Pemuda
3. Tokoh yang mengobarkan semangat perjuangan rakyat Surabaya lewat pidato-pidatonya
adalah ... .
a. Ir. Sukarno
c. Bung Tomo
b. Jenderal Sudirman
d. Mohammad Toha
4. Komandan Resimen Banyumas yang gugur dalam Pertempuran Ambarawa adalah ... .
a. Letkol M. Sarbini
c. Kol Sudirman
b. Letkol Isdiman
d. Sastrodiharjo
5. Pemimpin TKR Sumatra Timur yang terbentuk pada tanggal 10Oktober 1945, adalah ... .
a. Achmad Tahir
b. Kol A. H. Nasution
c. Mr. Amir Syarifudin
d. Teuku Mohammad Hasan
6. Pertempuran Margarana di Bali dipimpin oleh ... .
a. Letkol M. Sarbini
b. I Gusti Ketut Jelantik
c. Letkol I Gusti Ngurah Rai
d. Robert Wolter Mongisidi
7. Dalam perundingan Linggajati, wakil Indonesia dipimpin oleh ... .
a. Sutan Syahrir
c. Sukarno
b. Mohammad Hatta
d. Amir Syarifudin
8. Untuk membantu penyelesaian sengketa antara Indonesia dan Belanda, PBB
membentuk
KTN yang terdiri atas ... .
a. Australia, Belgia, dan Swedia
b. Austria, Belgia, dan Amerika Serikat
c. Amerika Serikat, Swedia, dan Belgia
d. Australia, Belgia, dan Amerika Serikat
9. Sebelum ditangkap, Presiden Sukarno membentuk Pemerintah
Darurat Republik Indonesia dengan ibu kota ... .
a. Bukitinggi
c. Jakarta
b. Medan
d. Yogyakarta
10. Pemimpin delegasi Indonesia dalam Konferensi Meja Bundar, adalah….
a. Sultan Hamid II
b. Sutan Syahrir
c. Sultan Hamengku Buwono IX
d. Mohammad Hatta
11. Upacara pengakuan kedaulatan Indonesia oleh Pemerintah Belanda
dilakukan serentak di Belanda dan di Indonesia pada tanggal ... .
a. 17 Agustus 1945
c. 27 Desember 1949
b. 18 Agustus 1945
d. 17 Desember 1949
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 21

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

12. Tentara Sekutu yang datang ke Indonesia diberi tugas untuk melucuti
tentara ... .
a. Jepang
c. Indonesia
b. Belanda
d. Amerika
13. Sebelum dikosongkan, Bandung Selatan dibumihanguskan oleh para
pejuang. Peristiwa ini dikenal dengan nama ... .
a. Bandung Membara
c. Halo-halo Bandung
b. Bandung Terbakar
d. Bandung Lautan Api
14. Dalam Agresi Militer Belanda II, Presiden Sukarno, Wakil Presiden
Mohammad Hatta, dan pemimpin-pemimpin lainnya ditangkap dan
diasingkan ke ... .
a. Belanda
c. Bangka
b. Digul
d. Bengkulu
15. Delegasi Indonesia dalam Perjanjian Renville diketuai oleh ... .
a. Amir Syarifuddin
c. Sutan Syahrir
b. Mohammad Rum
d. Mohammad Hatta

II. Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Kita memperingati Hari Pahlawan untuk mengenang pertempuran yang terjadi di ... .
_________________________________________________________________________
2. Setiap tanggal 15 Desember kita memperingati Hari ... .
_________________________________________________________________________
3. Letkol Isdiman gugur dalam Pertempuran ... .
_________________________________________________________________________
4. Setelah Brigjen Mallaby tewas, Sekutu mengeluarkan ... .
_________________________________________________________________________
5. Mohammad Toha gugur dalam peristiwa ...
_________________________________________________________________________
6. Pertempuran Margarana dipimpin oleh ... .
_________________________________________________________________________
7. Untuk mengenang Pertempuran Ambarawa didirikan ... .
_________________________________________________________________________
8. Setelah KMB, bentuk Negara Indonesia adalah ... .
_________________________________________________________________________
9. KTN adalah singkatan dari ... .
_________________________________________________________________________
10. Wakil Indonesia dalam upacara penandatanganan pengakuan kedaulatan di Yogyakarta
adalah ... .
_________________________________________________________________________

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Apa penyebab terjadinya Pertempuran Surabaya?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Apa isi ultimatum yang dikeluarkan Sekutu setelah Brigjen Mallaby tewas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Mengapa para pejuang Indonesia membumihanguskan kota Bandung bagian selatan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Apa isi Perjanjian Linggajati?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 22

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

5. Kesepakatan apa saja yang dihasilkan Konferensi Meja Bundar
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. VOC dibentuk dengan tujuan ... .
a. untuk melakukan pelayaran ke wilayah yang belum dikenal
b. untuk menghindari pertikaian antarpedadang Belanda
c. untuk mengembangkan wilayah Indonesia
d. untuk mengumpulkan rempah-rempah
2. Tujuan dibangunnya jalan raya Anyer-Panarukan, adalah untuk ... .
a. memperlancar pengangkutan hasil tanaman rakyat
b. memperkuat pertahanan di Pulau Jawa
c. meningkatkan kemakmuran rakyat Indonesia
d. mempermudah acara rekreasi tentara-tentara Belanda
3. Buku Douwes Dekker atau Multatuli yang berjudul Max Havelaar menceritakan ... .
a. pembuatan jalan Anyer-Panarukan
b. penderitaan Bangsa Indonesia ketika diberlakukan tanam paksa
c. pelayaran Bangsa Belanda menuju Indonesia
d. keindahan alam Indonesia
4. Perang Padri berawal dari ... .
a. pertentangan antara kaum bangsawan dan kaum agama
b. pertentangan antara kaum adat dan kaum agama
c. campur tangan pemerintah Belanda dalam urusan adat
d. monopoli perdagangan yang dilakukan oleh Belanda
5. Perlawanan terhadap Jepang di Singaparna, Jawa Barat dipimpin oleh ... .
a. M. Madrias
c. K. H. Zainal Mustafa
b. Surpiyadi
d. Muradi
6. J. P. Coen mengganti nama Jayakarta menjadi ... .
a. Batavia
c. Sundakelapa
b. Jakarta
d. Jakarta Raya
7. Pembuatan jalan raya Anyer-Panarukan diperintahkan oleh ... .
a. Napoleon Bonaparte
c. Herman Willem Daendels
b. Van Der Capellen
d. Thomas Stanford Raffles
8. Penguasa Inggris di Indonesia pada tahun 1811-1816 adalah ... .
a. Napoleon Bonaparte
c. Herman Willem Daendels
b. Van Der Capellen
d. Thomas Stanford Raffles
9. Raja Mataram yang menyerang VOC di Batavia, adalah ... .
a. Sultan Agung
c. Untung Suropati
b. Sultan Ageng Tirtayasa
d. Pangeran Diponegoro
10. Upacara penyerahan Sekutu kepada Jepang ditandatangani di ... .
a. Jakarta
c. Yogyakarta
b. Kalijati, Subang
d. Surabaya
11. Pemimpin pemberontakan Peta di Blitar adalah ... .
a. Samanhudi
c. F. X. Supriyadi
b. Untung Suropati
d. Kusaeri
12. Pemimpin rakyat Maluku melawan Belanda adalah ... .
a. Imam Bonjol
c. Kapten Pattimura
b. Singsingamangaraja
d. Datuk Bandaro
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 23

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

13. Pejuang wanita dalam Perang Aceh yang terkenal adalah ... .
a. Cut Nya Dien
c. R. A. Kartini
b. Dewi Sartika
d. Martha Christina Tiahahu
14. Budi Utomo didirikan tanggal 20 Mei 1908. Untuk mengenang berdirinya
organisasi kebangsaan pertama di Indonesia itu, tanggal 20 Mei
ditetapkan sebagai Hari ... .
a. Pahlawan
c. Kebangkitan Nasional
b. Pendidikan Nasional
d. Organisasi Nasional
15. Pencipta lagu Indonesia Raya adalah ... .
a. W. R. Supratman
c. Muhammad Tabrani
b. C. Simanjuntak
d. M. H. Thamrin
16. Kemerdekaan Indonesia yang diproklamasikan tanggal 17 Agustus1945 merupakan ... .
a. pemenuhan janji Jepang
b. pemberian Bangsa Belanda
c. hasil perjuangan Bangsa Indonesia
d. hadian yang diberikan Sekutu kepada Indonesia
17. Tujuan Perdana Menteri Koiso mengumumkan Indonesia akan diberi
kemerdekaan di kemudian hari adalah ... .
a. agar rakyat Indonesia bahagia
b. agar tentara Sekutu tidak disambut sebagai pembebas tetapi penyerbu
c. agar para tokoh mempersiapkan diri dalam pencalonan presiden
d. agar rakyat berterimakasih pada Jepang
18. Ketua Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
(BPUPKI) adalah ... .
a. Kumakici Harada
c. Ichibangase
b. Ir. Sukarno
d.Dr. Radjiman Wedyodiningrat
19. Ketua Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) adalah ... .
a. Ir.Sukarno
c. Mohammad Hatta
b. Mr. Ahmad Subarjo
d. Dr. Radjiman Wedyodiningrat
20. Sidang PPKI 19 Agustus 1945 memutuskan wilayah Indonesia dibagi menjadi ... .
a. enam provinsi
c. enam negara bagian
b. delapan provinsi
d. delapan negara bagian
21. Nama “Pancasila” untuk dasar negara diusulkan oleh ... .
a. Mr. Ahmad Subarjo
c. Mr. Muhammad Yamin
b. Ir. Sukarno
d. Prof. Dr. Mr. Supomo
22. Piagam Jakarta atau Jakarta Charter dirumuskan oleh ... .
a. BPUPKI
c. PPKI
b. Panitia Kecil
d. Panitia Sembilan
23. Proklamator kemerdekaan Indonesia adalah ... .
a. Sukarno-Hatta
c. Sukarno-Ahmad Subarjo
b. Supomo-Yamin
d. Supomo-Hatta
24. Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ... .
a. Pancasila
c. liberalisme
b. komunisme
d. sosialisme
25. Dokuritsu Zumbi Coosakai adalah nama Jepang untuk ... .
a. PPKI
c. Panitia Kecil
b. BPUPKI
d. Panitia Sembilan
26. Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu pada tanggal ... .
a. 6 Agustus 1945
c. 17 Agustus 1945
b. 9 Agustus 1945
d. 14 Agustus 1945
27. Menjelang Proklamasi, Ir. Sukarno, Drs. Mohammad Hatta, dan Dr.
Radjiman Wedyodiningrat pergi ke Dalat untuk menemui panglima
tentara Jepang di Asia Tenggara, yaitu ... .
a. Jenderal Terauchi
c. Mayor Jenderal Nishimura
b. Laksamana Maeda
d. Shigetada Nishijima
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 24

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

28. Teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dirumuskan di rumah kediaman... .
a. Ir. Soekarno
c. Laksamana Maeda
b. Drs. Moh Hatta
d. dalam rapat PPKI
29. Teks proklamasi yang telah disetujui diketik oleh ... .
a. Mohammad Hatta
c. B.M. Diah
b. Sayuti Melik
d. S. Suhud
30. Undang-Undang Dasar 1945 disahkan oleh... .
a. BPUPKI
c. PPKI
b. Komite Nasional
d. Presiden Soekarno
31. Sang Saka Merah Putih yang dikibarkan setelah Proklamasi Kemerdekaan
Indonesia dijahit oleh ... .
a. Ibu Fatmawati
c. Ibu Inggit
b. Sayuti Melik
d. Cudanco Latif
32. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 dilaksanakan di ... .
a. kediaman Sukarno, Jalan Penggangsaan Timur 56
b. kediaman Laksamana Maeda di Jalan Imam Bonjol 1
c. Gedung Volksraad
d. Lapangan Ikada Jakarta
33. Pemimpin pasukan Sekutu yang tewas dalam peristiwa 30 Oktober
1945 di Surabaya, adalah ... .
a. Kolonel Huiyer
c. Brigjen Mallaby
b. Brigjen Bethel
d. Brigjen T .E. D. Kelly
34. Tanggal 10 November diperingati sebagai hari ... .
a. Pahlawan
c. Infantri
b. Kebangkitan Nasional
d. Sumpah Pemuda
35. Tokoh yang mengobarkan semangat perjuangan rakyat Surabaya lewat pidato
pidatonya adalah ... .
a. Ir. Sukarno
c. Bung Tomo
b. Jenderal Sudirman
d. Mohammad Toha
36. Pertempuran Margarana di Bali dipimpin oleh ... .
a. Letkol M. Sarbini
c. Letkol I Gusti Ngurah Rai
b. I Gusti Ketut Jelantik
d. Robert Wolter Mongisidi
38. Pemimpin delegasi Indonesia dalam Konferensi Meja Bundar, adalah
a. Sultan Hamid II
c. Sultan Hamengku Buwono IX
b. Sutan Syahrir
d. Mohammad Hatta
39. Sebelum dikosongkan, Bandung Selatan dibumihanguskan oleh para
pejuang. Peristiwa ini dikenal dengan nama ... .
a. Bandung Membara
c. Halo-halo Bandung
b. Bandung Terbakar
d. Bandung Lautan Api
40. Dalam Agresi Militer Belanda II, Presiden Sukarno, Wakil Presiden
Mohammad Hatta, dan pemimpin-pemimpin lainnya ditangkap dan
diasingkan ke ... .
a. Belanda
c. Bangka
b. Digul
d. Bengkulu

II. Isilah titik-titik berikut ini!
1. Untuk mengawasi rakyat Maluku agar tidak menjual rempah-rempah
kepada pedagang lain, VOC melakukan pelayaran ... .
_________________________________________________________________________
2. Pekerja paksa pada jaman Jepang disebut ... .
_________________________________________________________________________
3. Pangeran Diponegoro berontak melawan Belanda karena ... .
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 25

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

4. Untuk menarik hati rakyat, Jepang melakukan gerakan ... .
_________________________________________________________________________
5. Daendels memerintahkan kerja rodi membangun Jalan Pos dari .......sampai ... .
_________________________________________________________________________
6. Pemberontakan masyarakat Singaparna, Jawa Barat melawan Jepang dipimpin oleh ... .
_________________________________________________________________________
7. Tugas BPUPKI adalah ... .
_________________________________________________________________________
8. BPUPKI diketuai oleh ... .
_________________________________________________________________________
9. PPKI dibentuk pada tanggal ... dan baru bersidang tanggal ... .
_________________________________________________________________________
10. Pada tanggal 23 Agustus 1945 Presiden Sukarno mengumumkan
terbentuknya tiga badan, yaitu ... , ... , dan ... .
_________________________________________________________________________
11. BKR adalah singkatan dari ... .
_________________________________________________________________________
12. Panitia Sembilan menghasilkan suatu naskah yang kemudian disebut... atau ... .
_________________________________________________________________________
13. UUD 1945 disahkan PPKI pada tanggal ... .
_________________________________________________________________________
14. Dua kota di Jepang yang dibom oleh Sekutu adalah ... dan ... .
_________________________________________________________________________
15. Para pemuda menculik Sukarno-Hatta dan membawa kedua tokoh ke ... .
_________________________________________________________________________
16. Tokoh dari golongan tua yang menjemput Sukarno-Hatta ke Rengasdengklok adalah ...
.
_______________________________________________________________________
17. Sukarno-Hatta bersama Maeda menemui Mayjen Nishimura untuk membicarakan ... .
_________________________________________________________________________
18. Naskah proklamasi ditandatagani oleh ... dan ... .
_________________________________________________________________________
19. Kemerdekaan Indonesia diproklamasikan pada tanggal ... .
_________________________________________________________________________
20. Hari Pahlawan diperingati setiap tanggal ... .
_________________________________________________________________________
21. UNCI adalah singkatan dari ... .
_________________________________________________________________________
22. Letkol Isdiman gugur dalam Pertempuran ... .
_________________________________________________________________________
23. Pertempuran Margarana dipimpin oleh ... .
_________________________________________________________________________
24. KMB diadakan di ... .
_________________________________________________________________________
25. Wakil Indonesia dalam upacara penandatanganan pengakuan kedaulatan di Den Haag
adalah ... .
_________________________________________________________________________

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Apa tujuan pendirian VOC?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Apa isi buku Max Havelaar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Apa penyebab perang Diponegoro?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 26

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

4. Apa yang dilakukan Jepang untuk menarik simpati dari rakyat Indonesia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Apa saja penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia ketika dijajah Jepang?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Sebutkan beberapa tokoh yang memimpin perlawanan terhadap penjajahan Jepang!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Sebutkan isi Sumpah Pemuda!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8. Apa yang dilakukan Daendels untuk menahan serangan Inggris?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
9. Mengapa pemerintah Jepang menjanjikan akan memberikan kemerdekaan
kepada Indonesia di kemudian hari?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10. Mengapa golongan muda menolak proklamasi yang dilakukan dalam
rangka rapat PPKI?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
11. Mengapa sila pertama dalam Piagam Jakarta diubah?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12. Sebutkan 10 tokoh yang berperan dalam mempersiapkan kemerdekaan
dan dasar negara Indonesia!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
13. Sifat apa saja yang harus kita teruskan dari para tokoh yang mempersiapkan
kemerdekaan Indonesia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
14. Mengapa para pemuda menculik Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta
serta membawa mereka ke Rengasdengklok?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 27

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

15. Siapa saja tokoh-tokoh yang termasuk golongan muda?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16. Mengapa tokoh-tokoh golongan tua berpendapat sebaiknya proklamasi
dilakukan dalam rapat PPKI?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17. Apa tugas tentara Sekutu yang masuk ke Indonesia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18. Mengapa para pejuang Indonesia membumihanguskan kota Bandung
bagian selatan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
19. Pelajaran apa saja yang dapat kamu peroleh dari sikap para pejuang
dalam mempertahankan kemerdekaan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
20. Kesepakatan apa saja yang dihasilkan Konferensi Meja Bundar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 28

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

BAB 3
KEBEBASAN BERORGANISASI

Latihan Soal 3.1
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Apa yang dimaksud dengan organisasi!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Bagaimana cara pemilihan pengurus sebuah organisasi!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Mengapa kita perlu ikut serta dalam sebuah organisasi?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Sebutkan pengurus-pengurus organisasi dan tugas-tugasnya!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Tuliskan jenis-jenis organisasi yang kamu ketahui, dan jelaskan fungsinya!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
TUGAS 3.2 Tuliskan nama-nama pengurus yang ada di kelasmu!
1.Ketua:__________________________________________________________________
2.Wakil Ketua
:________________________________________________________________________
3.Sekretaris
:________________________________________________________________________
4.Bendahara :______________________________________________________________
5.Wakil Sekretaris
:________________________________________________________________________
6.Wakil Bendahara :_________________________________________________________
7.Anggota :________________________________________________________________
8.Seksi-seksi
________________________________________________________________________\

TUGAS 3.3
Diskusikan bersama kelompokmu tentang masalah-masalah di bawah ini, kemudian
presentasikan di depan kelas! Kemudian lakukan tanya jawab serta buatlah
kesimpulan
dari hasil presentasi bersama kelompokmu tersebut!
1. Sebutkan akibat jika pengurus organisasi melalaikan tugas-tugasnya!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Apa saja hak dan kewajiban pengurus organisasi?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 29

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Apa saja hak dan kewajiban anggota organisasi?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Bagaimana cara mencapai tujuan dari sebuah organisasi?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Apa saja tantangan yang dihadapi oleh seorang pengurus organisasi?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban
yang benar!
1. Sebutkan organisasi-organisasi yang ada di lingkungan sekolahmu!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Sebutkan organisasi-organisasi yang ada di lingkungan masyarakat!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Jelaskan fungsi dari organisasi-organisasi di bawah ini:
a.OSIS___________________________________________________________________
b.UKS____________________________________________________________________
c. Karang taruna____________________________________________________________
d. Posyandu_______________________________________________________________
4. Apa perbedaan antara organisasi di sekolah dan organisasi di masyarakat?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Mengapa perlu dibentuk suatu organisasi di sekolah dan di masyarakat?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Apakah yang dimaksud dengan kebebasan organisasi?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan tentang kebebasan dalam melakukan
kegiatandi suatu organisasi!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Jelaskan tentang Pasal 28 E Ayat (3) UUD 1945 tentang kebebasan!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 30

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

4. Berilah dua contoh kebebasan yang tidak bertanggung jawab dalam sebuah organisasi!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Mengapa pelaksanaan kebebasan harus diiringi dengan kewajiban?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

A. Uji Pemahaman Konsep
I. Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!
1. Suatu kelompok orang yang memiliki tujuan yang sama disebut ….
a. kelompok
b. organisasi
c. kerumunan
d. pentas
2. Tiga komponen penting dalam sebuah organisasi, adalah ….
a. anggota, pengurus, dan penasihat
b. anggota, ketua, dan sekretaris
c. ketua, bendahara, dan sekretaris
d. anggota, pengurus, dan tujuan
3. Tujuan pembentukan sebuah organisasi adalah ….
a. memilih pengurus
b. menjadi wadah belajar organisasi
c. menjadi wadah mengeluarkanpendapat
d. memudahkan pelaksanaan tujuan yang akan dicapai
4. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri dari organisasi, adalah ….
a. mempunyai anggota
b. memiliki tujuan yang jelas
c. mempunyai identitas yang jelas
d. mempunyai dana dan gedung yang besar
5. Pengurus organisasi yang bertugas mengurus masalah administrasi adalah ….
a. bendahara
b. wakil ketua
c. sekretaris
d. ketua
6. Bendahara bertugas mengurus masalah ….
a. keanggotaan
b. administrasi
c. keuangan
d. kepengurusan
7. Salah satu manfaat masuk dalam organsiasi sekolah adalah ….
a. memiliki banyak teman
b. lebih maju dalam bidang tertentu
c. lebih disenangi oleh guru
d. meningkatkan kreativitas
8. Sebelum dipilih, seorang calon pengurus organisasi harus melakukan ….
a. provokasi
b. kampanye
c. diskusi
d. propaganda
9. Berikut ini yang bukan merupakan contoh organisasi di lingkungan sekolah,
adalah….
a. karang taruna
b. koperasi sekolah
c. gugus depan pramuka
d. tim sepak bola sekolah
10. Anggota organisasi OSIS terdiri dari para ….
a. siswa
b. guru
c. penjaga
d. kepala sekolah
11. Kelompok pramuka di tingkat SD merupakan kelompok ….
a. siaga
b. penegak
c. pandega
d. penggalang

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 31

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

12. Organisasi di sekolah yang kegiatannya dalam bidang kesehatan adalah ….
a. OSIS
b. PMR
c. UKS
d. pramuka
13. Kegiatan berikut yang tidak dilakukan oleh koperasi sekolah adalah ....
a. menjual buku tulis
b. menjual seragam
c. menjulan beras dan sayuran
d. menjual makanan kecil dan permen
14. Kegiatan yang dilakukan di luar jam sekolah biasa dinamakan kegiatan ….
a. kurikuler
b. latihan
c. intrakurikuler
d. ekstrakurikuler
15. Badan yang bertugas membantu penyelenggaraan pemerintahan desa adalah....
a. BPD
b. yayasan
c. dewan kelurahan
d. ketua RW
16. Sebagai salah satu organisasi masyarakat, Posyandu memberikan pelayanan dalam hal
a. pendidikan anak
b. kesehatan orang tua
c. penyediaan barang
d. kesehatan bayi dan balita
17. Kebebasan organisasi diatur dalam Pancasiladan UUD 1945 Pasal ….
a. 28 A Ayat (3)
b. 28 E Ayat (3)
c. 29 E Ayat (3)
d. 29 A Ayat (3)
18. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat aktif dalam organisasi adalah ….
a. belajar bekerja sama
b. belajar menang sendiri
c. berani tampil di depan umum d. menumbuhkan rasa tanggung jawab
19. Pengurus organisasi yang ditunjuk langsung oleh seluruh anggota disebut ….
a. interplasi
b. aklamasi
c. intrupsi
d. instruksi
20. Seorang calon pengurus organisasi dinyatakan menang dalam pemilihan
pengurus apabila memperoleh suara sebanyak ….
a. 50% dari jumlah suara yang sah
b. 50% + 1 dari jumlah suara
c. 50% + 1 dari jumlah suara yang sah
d. 50% dari jumlah suara semuanya
21. Kebebasan berorganisasi kita lakukan dengan cara yang baik agar ….
a. tidak merugikan orang lain
b. kebebasan ada batasnya
c. mengganggu orang lain
d. tidak ada tanggung jawab
22. Kebebasan yang disertai tanggung jawab berarti ….
a. bebas bertanggung jawab
b. bebas tanpa aturan
c. kebebasan ada batasnya
d. tidak ada tanggung jawab
23. Kebebasan mengemukakan pendapat dalam rapat adalah hak ….
a. pemimpin rapat
b. pemuka masyarakat
c. semua peserta rapat
d. kepala desa
24. Kita tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain, tetapi harus menerima
hasil keputusan ….
a. terbaik
b. terbanyak
c. pimpinan
d. musyawarah
25. Kebebasan yang kita miliki harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada
….
a. semua warga masyarakat
b. Tuhan Yang Maha Esa
c. golongannya sendiri
d. dirinya sendiri
26. Pemerintah menjamin bahwa tidak ada ...dalam memeluk agama.
a. anjuran
b. kewajiban
c. paksaan
d. keuntungan

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 32

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

27. Kewajiban yang dimiliki oleh warga Negara hendaknya memerhatikan ….
a. hak
b. kewajiban
c. peraturan
d. hak dan kewajiban
28. Dalam organisasi sangat diperlukan ….
a. kekuatan
b. kekayaan
c. kebersamaan
d. keberuntungan
29. Ikatan Dokter Indonesia (IDI) termasuk organisasi ….
a. masyarakat
b. profesi
c. keagamaan
d. dokter
30. Dalam berpartisipasi di sebuah organisasi harus sesuai dengan ….
a. minat
b. bakat
c. kemauan
d. minat, bakat, dan kemauan
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Pengurus organisasi dipilih oleh ….
_________________________________________________________________________
2. Tugas seorang ketua organisasi adalah ….
_________________________________________________________________________
3. Organisasi sekolah yang kegiatannya dalam bidang kemanusiannya yaitu ….
_________________________________________________________________________
4. Korpri dan Dharmawanita merupakan bentuk organisasi ….
_________________________________________________________________________
5. Organisasi OSIS dibina oleh ….
_________________________________________________________________________
6. Organisasi yang mengurus kesehatan balita adalah ….
_________________________________________________________________________
7. Dalam memilih kegiatan ekstrakurikuler bisa memilih sendiri sesuai dengan … dan ….
_________________________________________________________________________
8. Penggunaan kebebasan disertai dengan ….
_________________________________________________________________________
9. Dengan berorganisasi kita bisa mendapatkan ….
_________________________________________________________________________
10. Kebebasan mengeluarkan pendapat dalam rapat tidak boleh menyinggung ….
_________________________________________________________________________

BAB 4
KEPUTUSAN BERSAMA
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Apa yang dimaksud dengan keputusan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Sebutkan 3 keputusan yang sering kamu lakukan!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Jelaskan pengertian keputusan bersama!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Bagaimana caranya keputusan bersama diambil?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Mengapa dalam membuat suatu keputusan harus melalui pertimbangan yang masak?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Sebutkan bentuk-bentuk keputusan bersama!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Apa yang kamu ketahui tentang perjanjian multilateral?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 33

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

3. Sebutkan bentuk-bentuk perjanjian!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Mengapa istilah memorandum jarang digunakan dalam kehidupan bermasyarakat?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Siapa yang berhak menandatangani perjanjian tertulis?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

C. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Perjanjian berasal dari kata dasar ….
_________________________________________________________________________
2. Perjanjian yang dilakukan oleh dua pihak atau lebih disebut ….
_________________________________________________________________________
3. Persetujuan secara tertulis ditandai dengan penggunaan ….
_________________________________________________________________________
4. Terhadap pendapat teman yang berbeda, sebaliknya kita ….
_________________________________________________________________________
5. Memotong pembicaraan orang lain merupakan tindakan yang ….
_________________________________________________________________________

A. Uji Pemahaman Konsep
I. Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!
6. Dalam kehidupan bersama kita harus memerhatikan kepentingan ….
a. bersama
b. perseorangan
c. social
d. negara
7. Kita tidak boleh berpendapat mutlak dan kita tidak boleh merasa ….
a. berkuasa
b. senang atau sedih
c. berbangsa
d. ikhlas
8. Perbedaan pendapat dapat diselesaikan dengan cara ….
a. consensus
b. memaksakan kehendak
c. mengikuti perintah atasan
d. mematuhi instruksi pemerintah
9. Kebebasan mengeluarkan pendapat merupakan sendi pokok kehidupan ….
a. otokrasi
b. demokrasi
c. aristrokrasi
d. birokrasi
10. Kebebasan berpikir dijamin dan dilindungi oleh ….
a. peraturan pemerintah
b. UUD
c. hak asasi
d. demokrasi
11. Dalam musyawarah kita harus menghargai dan menghormati ….
a. kepala Negara
b. kedaulatan negara
c. pendapat orang lain
d. perintah atasan
12. Persetujuan secara tertulis ataupun lisan yang dibuat oleh dua pihak atau lebih disebut
...
a. perjanjian
b. kesepakatan
c. memorandum
d. persetujuan
13. Memahami keputusan bersama adalah hal yang bersifat ….
a. wajib
b. buruk
c. tercela
d. tidak perlu
14. Menghargai pendapat orang tua adalah bentuk dari upaya ….
a. memberontak terhadap keputusan
b. mematuhi keputusan bersama
c. negatif dari sebuah keputusan
d. positif dari sebuah keputusan

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 34

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

15. Berikut ini yang bukan merupakan bentukbentuk keputusan bersama adalah ….
a. perjanjian
b. kesepakatan
c. memorandum
d. referendum
16. Keputusan yang diambil dalam sebuah pengambilan keputusan wajib dilaksanakan
dengan penuh ….
a. rasa perikemanusiaan
b. kekeluargaan
c. gotong royong
d. rasa tanggung jawab
17. Pengalaman organisasi di sekolah bekal utama siswa jika nanti telah ….
a. dewasa
b. berhasil
c. terjun dalam masyarakat
d. jadi orang terkenal
18. Pramuka adalah organisasi sekolah yang berlambang ….
a. padi dan kapas
b. pohon beringin
c. tunas kelapa
d. kepala banteng
19. Organisasi Siswa Intra Sekolah merupakan kepanjangan dari ….
a. UKS
b. PKS
c. PMR
d. OSIS
20. Di bawah ini yang bukan merupakan tindakan-tindakan yang merugikan dalam
pelaksanaan hasil keputusan bersama, adalah ….
a. lari dari hasil musyawarah
b. membujuk orang lain untuk tidak melaksanakan keputusan
c. mampu mengendalikan diri saat bermusyawarah
d. mensabotase hasil keputusan musyawarah
21. Ciri utama masyarakat demokrasi yang ada di Indonesia adalah pengambilan keputusan
dengan cara ….
a. musyawarah untuk mufakat
b. bergotong royong
c. sistem kekerabatan dan kekeluargaan
d. pengambilan suara terbanyak
22. Hal-hal yang tidak harus diperhatikan saat pengambilan keputusan adalah ….
a. hasil keputusan bersama harus bermanfaat
b. hasil keputusan bersama harus sesuai dan menghormati hak asasi manusia
c. hasil keputusan bersama harus berdasarkan pada asas keadilan
d. sesuai dengan kepentingan sekelompok orang
23. Setiap peserta rapat atau musyawarah mempunyai hak untuk ….
a. menyampaian pendapat
b. menolak kesepakatan
c. menghentikan rapat
d. membubarkan acara
24. Musyawarah untuk mufakat merupakan bentuk pengamalan Pancasila, terutama silake..
a. lima
b. empat
c. tiga
d. dua
25. Musyawarah adalah membahas secarabersama-sama suatu masalah untuk
mencapai…
a. musyawarah
b. mufakat
c. pungutan suara
d. pertandingan suara
26. Bila pendapatnya tidak diterima, maka sikap peserta musyawarah sebaiknya ….
a. marah-marah
b. memaksakan kehendak
c. tidak melanjutkan rapat
d. menahan diri dan berusaha mencari pendapat lain yang bisa diterima
27. Musyawarah bertujuan untuk mencapai ….
a. keberhasilan
b. mufakat
c. keberuntungan
d. suara terbanyak
28. Musyawarah berasaskan kebersamaan,kekeluargaan, dan ….
a. keberagaman
b. kebermanfaatan
c. gotong royong
d. Kerakyatan
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 35

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

29. Hasil keputusan bersama harus ….
a. diterima dan diabaikan
c. dihargai dan diabadikan

January 24,
2011

b. dicatat dan diumumkan
d. diterima dan dijalankan

30. Pendapat orang lain harus didengarkan dan….
a. dibiarkan
b. dipertimbangkan
c. dipermasalahkan
d. diperhitungkan
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Mematuhi keputusan yang diambil secara bersama merupakan tanggung jawab ….
_________________________________________________________________________
2. Apabila keputusan tidak dipatuhi maka tujuan keputusan tidak akan ….
_________________________________________________________________________
3. Keputusan yang diambil dalam musyawarah harus dapat dipertanggungjawabkan secara
moral kepada ….
_________________________________________________________________________
4. Pengambilan keputusan berdasarkan suara terbanyak disebut ….
_________________________________________________________________________
5. Persetujuan tertulis atau dengan lisan yang dibuat oleh dua pihak atau lebih disebut ….
_________________________________________________________________________
6. Musyawarah dilakukan untuk mencapai kata ….
_________________________________________________________________________
7. Keputusan bersama yang hanya digunakan dalam rangka hubungan diplomatis dengan
Negara lain adalah ….
_________________________________________________________________________
8. Musyawarah dilaksanakan untuk memutuskan kepentingan ….
_________________________________________________________________________
9. Memaksakan kehendak dalam musyawarah harus kita ….
_________________________________________________________________________
10. Keputusan/kesepakatan yang dilanggar dapat menimbulkan ….
_________________________________________________________________________

LATIHAN ULANGAN SEMESTER 2
I. Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!
1. Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik. Pernyataan ini
termuat dalam UUD 1945 Pasal ….
a. 1 Ayat (2)
b. 1 Ayat (1)
c. 2 Ayat (1)
d. 2 Ayat (2)
2. Bangsa adalah suatu masyarakat dalam suatu daerah yang sama dan mereka tunduk
kepada kedaulatan ….
a. sukunya
b. daerahnya
c. agamanya
d. negaranya
3. Kemerdekaan bangsa Indonesia diraih berkat adanya ….
a. keprihatinan yang tinggi
b. persatuan dan kesatuan
c. dendam kepada penjajah
d. penderitaan bangsa Indonesia
4. Alasan bangsa Indonesia memilih bentuk negara kesatuan adalah ….
a. agar rakyatnya mudah diatur
b. agar dikagumi oleh bangsa lain
c. karena tuntutan jiwa Pancasila
d. karena pesan para pendahulu bangsa
5. Mampu menghadapi berbagai rintangan berarti ….
a. memiliki ketahanan menuju kemajuan
b. berwibawa dan disegani setiap orang
c. punya rasa kasih sayang yang tulus
d. kecerdasan sangat tinggi
6. Sikap rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara dapat ditunjukkan
melalui tindakan ….
a. merelakan tanahnya untuk perlebarjalan
b. bekerja keras demi kepentingan keluar
c. membantu tetangga yang sedang tertimpa musibah
d. menjadi anggota kelompok tani

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 36

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII
7. Ketahanan sekolah diciptakan melalui ….
a. persaingan yang ketat
c. perlombaan antarmurid

January 24,
2011

b. kerukunan di sekolah
d. kerukunan di kampong

8. Lembaga yang merupakan ketahanan masyarakat di desa adalah ….
a. LMD
b. LKMD
c. PKK
d. siskamling
9. Ketahanan nasional tercipta karena kitamemegang teguh pada kebenaran dan ….
a. kekuasaan
b. keadilan
c. kesatuan d. kehormatan
10. Kewajiban warga negara yang diatur dalam UUD 1945, antara lain ….
a. memperoleh pendidikan
b. membela bangsa dan negara
c. berkumpul dan berserikat
d. memperoleh perlindungan
11. Berikut ini yang wajib mematuhi tata tertib di sekolah adalah ….
a. siswa
b. guru
c. kepala sekolah
d. semua warga sekolah
12. Salah satu ciri sekolah yang memilikiketahanan adalah ….
a. mempunyai tempat ibadah
b. mempunyai lapangan olahraga
c. mempunyai koperasi
d. dapat memajukan bangsa
13. Di bawah ini adalah hal-hal yang ingin dicapai seseorang dalam berorganisasi adalah….
a. kekayaan b. kebenaran
c. memajukan anggota
d. tidak mempunyai tujuan
14. Organisasi siswa intra sekolah (OSIS) beranggotakan ….
a. guru
b. siswa
c. pekerja

d. masyarakat

15. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri organisasi, adalah ….
a. identitas yang jelas
b. tujuan yang jelas
c. struktur yang jelas
d. lambang dan bendera yang jelas
16. Berikut ini bukan merupakan organisasi yang berada di lingkungan sekolah, adalah….
a. OSIS
b. PMR
c. pramuka
d. karang taruna
17. Istilah lain untuk menyebut pramuka adalah….
a. praja muda karana
b. karang taruna muda
c. remaja muda
d. praja muda
18. Secara garis besar, organisasi social dibedakan menjadi dua kelompok yaitu ….
a. organisasi formal dan informal
b. organisasi umum dan khusus
c. organisasi terdaftar dan tidak terdaftar
d. organisasi agama dan nonagama
19. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam organisasi adalah ….
a. sarana guru
b. minat dan bakat
c. ikut-ikutan teman
d. jumlah pesertanya
20. Organisasi sosial adalah organisasi yang berada di lingkungan ….
a. sekolah
b. masyarakat
c. Negara
d. internasional
21. Organisasi informal yang mewadahiberbagai macam kreativitas, minat, dan
bakat remaja adalah ….
a. paguyuban
b. ikatan remaja masjid
c. kelompok kesenian
d. karang taruna
22. Pengalaman organisasi di sekolah adalah bekal utama siswa jika nanti telah ….
a. dewasa
b. berhasil
c. jadi orang terkenal
d. terjun dalam masyarakat
23. Induk organisasi yang menaungi keberadaan PMR adalah ….
a. PMI
b. apotik
c. poliklinik
d. rumah sakit
24. UKS biasanya berada di bawah pimpinan seorang ….
a. bidan
b. dokter
c. perawat
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

d. kepala sekolah
Page 37

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

25. Berikut ini jenjang sekolah yang tidak memiliki OSIS adalah ….
a. SLTP
b. SMU
c. MAN
d. SD
26. Aturan-aturan yang dibuat oleh badanbadanresmi mempunyai sifat antara lain….
a. memaksa
b. menyeluruh
c. memihak
d. menyenangkan
27. Rancangan undang-undang dapat diajukan oleh ….
a. presiden atau DPR
b. DPR dan gubernur
c. presiden dan gubernur
d. presiden dan menteri
28. Peraturan daerah provinsi dibuat oleh ….
a. gubernur
b. DPRD provinsi
c. gubernur bersama DPRD provinsi
d. bupati dan gubernur
29. Sikap yang perlu dikembangkan dalam musyawarah adalah ….
a. mau menang sendiri
b. mendengarkan pendapat orang lain
c. mengaku diri lebih hebat
d. memotong pembicaraan orang lain
30. Peraturan di rumah biasanya diputuskan oleh ….
a. anak
b. guru
c. orang tua

d. ketua

31. Pilihan yang dipilih dan dilaksanakan atas dasar beberapa pilihan disebut ….
a. keputusan
b. peraturan
c. program
d. musyawarah
32. Sebelum mengambil sebuah keputusan,sebaiknya ….
a. mendapat pengaruh teman
b. mempertimbangkan akibat keputusan kita
c. mendengarkan nasihat orang tua
d. mendengarkan saran dari guru
33. Keputusan yang salah dapat merugikan ….
a. orang tua
b. teman
c. diri sendiri
d. diri sendiri dan orang lain
34. Pihak yang tidak harus mengikuti peraturan sekolah ….
a. guru
b. kepala sekolah
c. siswa
d. pedagang pasar
35. Dalam pemungutan suara, keputusan diambil dari ….
a. suara terbanyak
b. musyawarah mufakat
c. kerja bakti
d. bakti social
36. Dalam rangka menjaga keamanan lingkungan, warga melakukan ….
a. ronda malam
b. gotong royong
c. kerja bakti
d. bakti social
37. Berikut adalah contoh hasil keputusan bersama ….
a. makan es krim
b. peraturan
c. pengurus kelas
d. tempat tujuan wisata
38. Pengambilan keputusan bersama sedapat mungkin dilakukan secara ….
a. pemungutan suara
b. pemaksaan
c. penunjukan
d. musyawarah
39. Pemakaian seragam di sekolah selain menanamkanjiwa persatuan juga menanamkan
sikap ….
a. keteladanan
b. kesederhanaan
c. kebanggaan
d. keadilan
40. Peraturan perundang-undangan yang dibuat DPR bersama presiden dan memiliki
kekuatan mengikat seluruh rakyat Indonesiaadalah ….
a. peraturan
b. undang-undang
c. ketetapan MPR
d. UUD 1945
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 38

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

41. Fungsi hukum atau peraturan adalah …
a. membuat masyarakat jera
b. menciptakan kebenaran dan keadilan
c. membatasi tingkah laku manusia
d. membuat pemerintah berwibawa
42. Kesadaran hukum di sekolah dilakukan dengan ….
a. menaati tata tertib sekolah
b. membayar BP3 tepat waktu
c. mendengarkan penjelasan guru
d. datang ke sekolah terlambat
43. Dalam musyawarah, keputusan yang dicapai sebaiknya atas dasar kepentingan ….
a. pribadi
b. umum
c. kelompok
d. sendiri
44. Warga desa sedang berkumpul di balai desa untuk melaksanakan rembug desa.
Rembugdesa dipimpin oleh ….
a. kepala desa
b. kepala dusun
c. ketua RW
d. ketua RT
45. Kegiatan di bawah ini yang tidak perlu dimusyawarahkan adalah ….
a. melihat TV
b. ronda malam
c. pemilihan ketua RT
d. perbaikan selokan
46. Sila keempat dari Pancasila dilambangkandengan gambar ….
a. bintang
b. rantai
c. pohon beringin
d. kepala banteng
47. Untuk menyelesaikan kesulitan dalam keluarga sebaikya ….
a. diserahkan kepada ayah
b. dimusyawarahkan bersama
c. dimusyawarahkan bapak dan ibu
d. diserahkan kepada orang lain
48. Dalam musyawarah hendaknya diliputi semangat ….
a. kerja sama
b. guyup rukun
c. gotong royong
d. kekeluargaan
49. Musyawarah untuk mencapai mufakat haruslah dilaksanakan dengan akal sehat dan ….
a. hati nurani yang luhur
b. sikap dingin
c. sikap ingin menang sendiri
d. menerima dengan penuh kesadaran
50. Apabila ada teman yang mengajukan usul dalam musyawarah, sikap kita adalah ….
a. menghormati
b. menertawakan
c. mengacuhkan
d. menyindir
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. NKRI merupakan singkatan dari ….
_________________________________________________________________________
2. Peran serta warga negara dalam ketahanan negara tercantum dalam UUD 1945 Pasal
…Ayat….
_________________________________________________________________________
3. Adanya identitas, tujuan, anggota, dan strukur yang jelas merupakan … organisasi.
_________________________________________________________________________
4. Persatuan olahraga, paguyuban, dan karang taruna adalah contoh dari organisasi ….
_________________________________________________________________________
5. Organisasi sekolah yang bergerak dalam bidang kemanusiaan adalah ….
_________________________________________________________________________
6. Memaksakan kehendak termasuk perbuatan yang ….
________________________________________________________________________________

7. Dalam musyawarah, yang diutamakan adalah kepentingan ….
_________________________________________________________________________
8. Jika kita ingin mengutarakan pendapat dalam musyawarah hendaknya dengan sikap….
_________________________________________________________________________
9. Keputusan MPR yang mengikat ke dalam maupun ke luar disebut ….
_________________________________________________________________________
10. Suatu negara yang segala sesuatunya didasarkan pada aturan yang berlaku disebut
negara ….
_________________________________________________________________________
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 39

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Apa yang akan terjadi jika rakyat Indonesia tidak bisa menjaga keutuhan NKRI?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Mengapa para pahlawan rela berkorban jiwa dan raga demi kemerdekaan Indonesia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Sebutkan tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia menurut UndangUndang No 10 Tahun 2004!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Bagaimana cara membagi waktu antara berorganisasi dengan belajar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Bagaimana kelemahan dan kelebihan pengambilan keputusan bersama secara votting?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 40

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

PELAJARAN 1 KOMUNIKASI
Harimau Takut Radio
Baru-baru ini, petani di Malaysia diwajibkan membawa radio berangkat ke ladang.
Radio itu harus dinyalakan dengan suara yang keras. Untuk apa? Ternyata, untuk
menakut-nakuti harimau Wan Azali Wan Ali, Direktur Kantor Pelestarian Alam,
Negara Bagian Kelantan, Malaysia mengumumkan kewajiban itu. Sebelumnya
seorang ibu bernama Mek Jah Semali , diserang harimau saat berjalan pulang dari
kebun karet. Untunglah, Ibu itu berhasil mengambil sebatang kayu. Kayu itu
dipukul-pukul ke tanah untuk menakutnakuti harimau. Harimau itu lari. Agar
kejadian itu tidak terulang, petani diwajibkan untuk membawa radio. Konon,
harimau takut pada suara musik, apa pun jenisnya. Apalagi kalau dipasang dengan
suara keras. Selain membawa radio, petani juga diminta membersihkan semak
belukar agar harimau tidak bersembunyi di tempat itu.
Sumber: Yanti, Majalah Bobo Tahun XXXIV28 Januari 2007 halaman 42
JAWABLAH SESUAI TEKS BACAAN !
a. Siapakah yang diwajibkan membawa radio saat berangkat ke ladang?
_______________________________________________________________________
b. Siapakah yang mengumumkan kewajiban tersebut ?
_______________________________________________________________________
c. Apa yang harus dilakukan petani pada radio tersebut?
_______________________________________________________________________
d. Mengapa petani harus menyalakan radio dengan suara keras?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
e. Selain membawa radio,apa yang harus dilakukan para petani?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
I. Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

1. Kalimat yang seharusnya menggunakan tanda seru (!) adalah ...
a. Paman pergi ke Bandung!
c. Aduh, kakiku terinjak!
b. Saudara, tahu bukan!
d. Ia dilahirkan pada tahun 1983!
2. Mereka tiba di Jakarta pukul tiga siang. Penulisan satuan waktu dengan angka yang benar
di bawah ini adalah ...
a. pukul 15.00
b. pukul 03.00
c. pukul 15,00
d. pukul 03,00
3. Halo Dit, masih ingat dengan aku? Aku Andini yang pada liburan lalu berkunjung ke
rumahmu. Kalau tak ada halangan, aku akan ke Bandung bersama adik dan Intan. Sudah ya,
Dit! ...
Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan surat di atas adalah ...
a. Harap dijemput di stasiun.
b. Cukup sekian pemberitahuanku.
c. Kuharap kau tidak marah.
d. Mudah-mudahan kita dapat bertemu lagi.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 4 – 8!
Pada zaman modern seperti sekarang ini orang semakin mudah berkomunikasi. Hal
itu disebabkan semakin banyak alat canggih yang dapat memudahkan orang untuk
mengadakan hubungan dengan orang lain. Dahulu pengiriman berita hanya dapat dilakukan
melalui surat, telepon, majalah, surat kabar, dan radio. Sekarang berita juga dapat dikirim
melalui faksimili.
Faksimili adalah alat komunikasi tertulis jarak jauh. Alat tersebut dapat mengirimkan
tulisan dalam waktu yang sangat singkat. Dalam bahasa yang sederhana faksimili dapat
dikatakan sejenis mesin fotokopi jarak jauh.
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 41

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

Sama halnya dengan bertelepon, orang baru bisa berkomunikasi jika sama-sama
memiliki faksimili. Bila kita tidak memiliki faksimili, masih ada kemudahan lain. Kita dapat
pergi ke warung telekomunikasi( wartel).
Cara penggunaan faksimili hampir sama dengan telepon. Si pengirim harus terlebih
dahulu menekan nomor pesawat yang dituju. Bedanya, jika menggunakan faksimili,
komunikasi dilakukan secara tertulis dan tidak langsung. Artinya dalam bertelepon si
pengirim dapat langsung bercakap-cakap dengan si penerima, sedangkan dalam berfaksimili
hal itu tak dapat dilakukan.

4. Apakah yang dimaksud dengan faksimili?
a. alat komunikasi jarak jauh
b. alat komunikasi tertulis jarak jauh
c. alat komunikasi tertulis jarak dekat
d. alat komunikasi modern
5. Bagaimanakah cara menggunakan faksimili?
a. Si pengirim dapat bercakap-cakap langsung dengan si penerima berita.
b. Si pengirim harus menulis berita yang akan dikirim lebih dahulu.
c. Pengirim dan penerima harus memiliki pesawat faksimili.
d. Pengirim harus terlebih dahulu menekan nomor pesawat yang dituju.
6. Di manakah kita dapat berkomunikasi melalui telepon jika kita tidak memiliki faksimili?
a.di warnet
c. di wartel
b.di kantor pos
d. di stasiun radio
7. Mengapa faksimili disebut sebagai alat komunikasi yang canggih?
a. Faksimili dapat mengirimkan berita tertulis dalam waktu yang singkat.
b. Faksimili merupakan alat komunikasi lisan jarak jauh.
c. Si pengirim berita dapat berbicara langsung dengan si penerima berita.
d. Penggunaanya sangat mudah dan biayanya murah.
8. Simpulan yang tepat untuk paragraf pertama yaitu…
a. Alat komunikasi antara lain surat, telepon, majalah, surat kabar dan radio.
b. Berita dapat dikirim melaui faksimili.
c. Sekarang orang mudah berkomunikasi karena alat komunikasi sekarang semakin
canggih.
d. Alat komunikasi berkembang pesat seiring kebutuhan manusia.
9. Kalimat pembuka surat pribadi yang tepat adalah….
a. Oh, ya !Tolong sampaikan salamku untuk ayahmu.
b. Kutunggu kedatanganmu di rumahku.
c. Berkenaan dengan kegiatan peringatan tahun baru, maka kami mengharapkan
kehadiranmu.
d. Hai, Sobat! Bagaimana kabarmu di sana?
10. Kalimat pembuka surat yang tepat adalah …
a. Dengan ini kami beri tahukan kepada Bapak/Ibu wali murid.
b. Kami harap kehadiran Bapak/Ibu wali murid tepat waktu.
c. Kami mengharapkan kehadiran Bapak/Ibu wali murid.
d. Saya mengundang Bapak/Ibu wali murid besok

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 42

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

B. Buatlah kalimat dengan menggunakan kata di bawah ini
1. Wartel : __________________________________________________________________
2. Warnet : _________________________________________________________________
3. Pulsa : __________________________________________________________________
4. Perangko :________________________________________________________________
5. Kantor Pos :_______________________________________________________________

PELAJARAN 2 PERDAGANGAN
A. Bacalah dialog di bawah ini untuk menjawab soal no 1-10 !
DINI
KHARIM
DINI
KHARIM
DINI
KHARIM
DINI
KHARIM
DINI
KHARIM
DINI
KHARIM
DINI

KHARIM
DINI

: ”Selamat pagi, Pak Kharim!
: ”Oh, Nak Diana . . . selamat pagi.Ada keperluan apa, pagi-pagi sudah
kemari?Mendapat tugas dari sekolah, ya?”
: ”Betul Pak, seperti yang saya sampaikan kepada Bapak dua hari yang lalu.”
: ”Apa yang dapat Bapak bantu,Nak?”
: ”Begini Pak, sejak kapan Bapak membuka usaha tanaman hias ini?”
: ”Kurang lebih empat tahun yang lalu.”
: ”Lantas, sekarang ini apa saja tanaman yang ada di sini, Pak?”
: ”Wah, banyak sekali, Nak. Saya sampai tidak hafal nama-namanya. Mungkin ada
sekitar 100 jenis.”
: ”Mengapa Bapak memilih usaha seperti ini?”
: ”Pertama, Bapak suka tanaman hias. Kedua, usaha ini mudah dijalankan dan
tidak pernah merugi. Kebetulan, Bapak punya lahan di pinggir jalan raya.
: ”O . . . begitu. Berapa pendapatan rata-rata setiap harinya, Pak?”
: ”Ya, kira-kira 1–1,5 juta. Namun, pernah juga sebatang saja laku 25 juta lebih.”
: ”Wah, besar juga, ya. Baiklah, Pak Kharim, terima kasih atas informasi
yang telah Bapak berikan. Saya mohon maaf karena telah mengganggu
Bapak bekerja. Saya mohon pamit, Pak.”
: ”Oh ya, Bapak juga mengucapkan terima kasih. Hati-hati kalau pulang, jalannya
ramai.”
: ”Baik, Pak . . . selamat siang!”

Jawablah !
1. Siapa saja tokoh dalam teks dialog di atas?___________________________________________
2. Dimanakah latar teks dialog di atas?__________________________________________________
3. Mengapa Dini ke rumah Pak Kharim pagi-pagi ?________________________________________
4. Kapan Pak Kharim mulai membuka usahanya ?_________________________________________
5. Apa jenis usaha Pak Kharim?_______________________________________________________
6. Berapa pendapatan Pak Kharim setiap hari?____________________________________________
7. Mengapa Dini memohon maaf kepada Pak Kharim? _____________________________________
8. Dimanakah letak usahaPakKharim?__________________________________________________
9. Berapakah harga tertinggi dari tanaman Pak Kharim?_____________________________________
10. Bagaimana pendapatmu tentang usaha Pak Kharim?____________________________________
_________________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 43

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

Kutipan cerita rakyat untuk soal no 1-3.
Konon di sebuah desa di Minangkabau tinggalah seorang janda bersama anak laki-lakinya.
Anak itu bernama Malin Kundang. Ayahnya sudah meninggal dunia sejak ia masih kecil. Mereka
hidup miskin. Tidak ada satu barang pun yang berharga dimilikinya. Setiap pagi, ibu Malin
Kundang mencari kayu bakar di hutan. Hasil penjualan kayu bakar digunakan untuk mencukupi
kebutuhan hidupnya.
1. Suasana yang terdapat dalam kutipan cerita rakyat di atas adalah….
a. menderita
b. duka cita
c. suka cita
d. merana
2. Amanat yang terkandung dalam cerita rakyat adalah….
a. Orang miskin harus dikasihani.
b. Orang bisa tetap hidup jika mau berusaha.
c. Baik kaya maupun miskin sama derajatnya.
d. Tidak boleh menghina orang miskin.
3. Watak ibu Malin Kundang pada kutipan cerita rakyat tersebut adalah….
a. pemberani
b.bertanggung jawab
c. pemalas
d.rendah hati
4.

Kekayaan bukan satu-satunya dasar kebahagiaan. Antonim kata kebahagiaan pada kalimat
tersebut adalah….
a. Kesedihanmu derita bagiku.
b. Kita pasti mengalami kesulitan untuk mencapai cita-cita.
c. Kesenangan yang kita miliki hanya bersifat sementara.
d. Kesusahan ini akan segera berakhir.

5. Penggunaan tanda titik dua (:) yang tepat terdapat pada kalimat ....
a. Di toko itu banyak dijual cenderamata
seperti: patung, gerabah, dan kain
tradisional.
b. Bapak membeli: baju, sarung, dan peci.
c. Nenek membawa oleh-oleh: dodol, kue,
dan keripik.
d. Paman datang bersama: bibi, Ari, dan
Tuti.
6. Nani membeli obat di apotek. Arti kata apotek adalah ....
a. pembeli obat-obatan
b. pembuat obat-obatan
c. tempat menjual obat-obatan
d. peminum obat-obatan
7. Ayah membeli barang secara cicilan.Sinonim kata cicilan adalah ....
a. tunai
b. kontan
c. uang
d. angsuran
8. Kalimat berikut yang mengandung kata
berakhiran -i adalah ....
a. Ayah memagari tanaman di halaman.
b. Gulai ayam itu sungguh lezat.
c. Ibu mengisi gelas dengan air.
d. Kedai itu sudah pindah.
9. ... harga satu ... kertas?
Kata yang tepat untuk mengisi titiktitik
pada kalimat tersebut adalah ....
a. berapa dan rim
b. apa dan rim
c. berapa dan lusin
d. mengapa dan kodi

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 44

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

10. a. Ia anak yang pandai
b. tidak dapat melanjutkan sekolah
Kata hubung untuk menggabungkan kalimat di atas adalah . . .
a. karena
b. dan
c. walaupun
d. tetapi

11. Pedagang itu sedang menimbang gula. Arti imbuhan me- pada kata menimbang adalah ...
a. menggunakan atau memakai
b. melakukan atau mengerjakan
c. membuat atau menghasilkan
d. menjadi atau menjadikan
12. Penggunaan tanda seru yang benar terdapat pada kalimat ...
a. Berapa uang yang kau butuhkan!
b. Suara Halilintar menggelegar!
c. "Wah," bagus benar ceritamu!"
d. Kalau tak salah, dia itu temanku!
13. Penulisan huruf besar yang benar pada kalimat berikut adalah ...
a. Kota Banda Aceh terletak di ujung barat pulau Sumatera.
b. Kota banda Aceh terletak di ujung barat Pulau Sumatera.
c. Kota Banda Aceh terletak di ujung barat Pulau Sumatera.
d. Kota Banda aceh terletak di ujung barat Pulau Sumatera.
14. Yono: "Dud, jika kamu tidak ada pekerjaan, ikut saja kerumahku!"
Kalimat di atas merupakan kalimat ...
a. pemberitahuan
c. permohonan
b. ajakan
d. larangan
15. Di bawah ini yang merupakan kalimat harapan adalah ...
a. "Yon, mudah-mudahan kamu jadi juara I!"
b. "Jangan lupa diminum obatnya!"
c. "Maaf, saya tak dapat datang!"
d. "Tak seorang pun boleh masuk!"

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 45

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

TEMA 3 PALANG MERAH
Palang Merah Remaja

Beberapa hari yang lalu, datang beberapa anggota Palang Merah
Remaja (PMR) di desaku. Rombongan PMR tersebut berjumlah 10 orang.
Mereka berasal dari SD Bintang.
Selama tiga hari, anggota PMR tersebut melakukan beberapa kegiatan.
Mereka mengadakan kegiatan sosial kemanusiaan dalam berbagai bentuk.
Membantu sesama manusia tidak selalu berupa uang dalam jumlah besar.
Bantuan dapat berupa pemberian pakaian bekas yang masih layak
digunakan, donor darah, dan bantuan obat-obatan.
"Apa maksudnya donor darah itu, Nak?" tanya seorang kakek. "Donor
darah maksudnya menyumbangkan darah. Jadi, darah orang yang sehat
diambil, lalu disimpan di tempat penyimpanan darah," jawab salah satu
anggota PMR.
Selain melakukan kegiatan sosial, PMR juga memberi penerangan
tentang pentingnya tolong-menolong. Mereka memberi pengetahuan tentang
pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K).
A. Setelah kamu dengarkan cerita di atas, selanjutnya kerjakan tugas berikut !
1. Ajukan pertanyaan, dengan kata tanya berikut.
a. Apa
_________________________________________________________________________
b. Siapa
_________________________________________________________________________
c. Di mana
_________________________________________________________________________
d. Berapa
_________________________________________________________________________
e. Bagaimana
_________________________________________________________________________
f. Mengapa
_________________________________________________________________________
g. Kapan
_________________________________________________________________________

2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
a. Berapa jumlah anggota PMR yang datang ke desaku?
_________________________________________________________________________
b. Dari SD manakah anggota PMR yang datang ke desaku?
_________________________________________________________________________
c. Kegiatan apa sajakah yang bisa dilakukan PMR?
_________________________________________________________________________
d. Dibawa ke manakah darah segar dari para pendonor?
_________________________________________________________________________
e. Apa yang dimaksud dengan donor darah?
_________________________________________________________________________
BACALAH WACANA DI BAWAH INI
”Anak-anak, saya akan memberikan penjelasan mengenai demam berdarah
(DB) dan cara pengendaliannya. Dengarkan baik-baik, ya!
Memasuki musim hujan, demam berdarah dengue (DBD) kembali menjadi
momok yang menakutkan. Lebih-lebih jika kondisi cuaca berubah-ubah, sehari hujan,
besoknya panas menyengat, kemudian hari berikutnya hujan lagi. Kondisi tersebut
sangat mendukung berkembangnya nyamuk Aedes Aegypti, penyebar DBD.
Anak-anak, demam berdarah adalah salah satu penyakit mematikan.
Penyebabnya adalah virus yang menulari manusia melalui gigitan nyamuk Aedes
Aegypti betina. Nyamuk ini bekerja pada siang hari dan istirahat pada malam
hari. Tubuhnya kecil dan bercak-bercak hitam putih.
Pengidap demam berdarah dapat diketahui dari panas yang tiba-tiba meninggi
selama 2–7 hari. Suhu tubuh mencapai 38°C. Ulu hati terasa nyeri karena terjadi
pembengkakan pada perut kanan atas. Pendarahan spontan, biasanya berupa
bintik-bintik merah di kulit, mimisan, dan gusi berdarah. Jika sudah parah, biasanya
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 46

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

disertai muntah darah.Tahukah anak-anak, pertolonganpertama apa yang dapat diberikan kepada
penderita DB? Pertolongan pertama yangdapat diberikan kepada penderita DB
ialah memberinya minum sebanyakbanyaknya.Air minum dapat berupa air
bening, teh, susu, oralit, atau jus buahbuahan.Anak-anak, ada beberapa hal yang
dapat kita lakukan untuk mencegah DBD. Pencegahan itu dilakukan dengan cara
meningkatkan kebersihan lingkungan. Genangan air yang menjadi habitat pembiakan
nyamuk harus dimusnahkan. Tempat-tempat air ditutup rapat-rapat.
Gunakan kelambu saat tidur atau obat oles untuk mengusir serangan nyamuk.
Ingat juga 3M, yakni menguras, menutup, dan mengubur. Upaya pencegahan
wabah DBD harus terus dilakukan secara berkesinambungan. Masa-masa rawan,
yaitu pascamusim hujan perlu diwaspadai.
Demikian anak-anak, penjelasan dari Bapak. Kalau ada yang belum jelas
atau ingin menanggapi, Bapak persilakan.”
JAWABLAH !

a. Keadaan bagaimanakah yang mendukung berkembangnya nyamuk Aedes
Aegypti?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b. Apa penyebab penyakit demam berdarah?
___________________________________________________________________
c. Bagaimana tanda-tanda seseorang yang sakit demam berdarah?
___________________________________________________________________
d. Pertolongan pertama apa yang dapat diberikan kepada penderita demam
berdarah sebelum dibawa ke rumah sakit?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
e. Bagaimanakah cara mencegah demam berdarah dengue (DBD) agar
tidak mewabah/menyebar ke mana-mana? Jelaskan!
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

TEMA 4 TRANSPORTASI
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling benar!
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai 5!
Sungai memiliki beragam kegunaan , di antaranya sebagai sarana transportasi , sumber
penghidupan bagi para nelayan, sumber air kehidupan sehari – hari, sumber bahan industri seperti
batu dan pasir, bahkan sebagai batas pertahanan atau penanda batas wilayah.
Sungai sebagai sarana transportasi banyak dimanfaatkan oleh penduduk di daerah
Kalimantan. Selain berguna bagi kehidupan manusia, sungai juga memegang peranan penting
sebagai penjaga ekosistem dan keanekaragaman hayati. Beragam makhluk hidup dapat ditemukan
di sungai, seperti aneka ikan air tawar dan aneka tumbuhan air.
Sungai juga bisa dijadikan penunjuk apakah wilayah tersebut berada dalam kondisi baik atau
buruk. Sungai dalam kondisi baik akan tetap berair sepanjang tahun walaupun dilanda kemarau
panjang. Hal tersebut dapat terjadi karena sumber air yang tetap terjaga. Sumber air dapat tetap
terjaga apabila di sekitar daerah aliran sungai masih terdapat pepohonan .
1. Apa judul yang sesuai untuk teks di atas ?
a. Ikan Air Tawar
b. Usaha Pelestarian Sungai
c. Manfaat Sungai Bagi Kehidupan
d. Sungai dan Makhluk Hidup yang Ada di Dalamnya

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 47

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

2. Bagaimana kondisi sungai yang baik menurut bacaan tersebut?
a. Sungai akan tetap berair sepanjang tahun meskipun dilanda kemarau panjang.
b. Sungai banyak didiami ikan dan tumbuhan air.
c. Masih terdapat banyak pepohonan di sekitar sungai.
d. Di sekitar sungai banyak perumahan dan penduduk yang memanfaatkan sungai.
3. Di mana sungai dimanfaatkan sebagai sarana transportasi?
a. Di daerah aliran sungai
b. Di daerah Kalimantan
c. Di sungai yang alirannya deras
d. Di daerah perbatasan
4. Mengapa sungai yang berair sepanjang tahun menandakan bahwa daerah di sekitar sungai baik?
a. Karena sungai tersebut banyak didiami ikan air tawar dan tumbuhan air.
b. Karena saluran air tidak tersumbat sampah yang menumpuk.
c. Karena sungai tersebut selalu dikeruk sepanjang tahun oleh pemerintah daerah.
d. Karena sungai tersebut menunjukkan bahwa sumber air terjaga disebabkan di daerah
sekitar sungai masih banyak terdapat pepohonan.
5. Kesimpulan dari bacaan tersebut yang tepat adalah ….
a. Beragam makhluk hidup dapat ditemukan di sungai, seperti aneka ikan air tawar dan aneka
tumbuhan air.
b. Sungai sebagai sarana transportasi banyak dimanfaatkan oleh penduduk di daerah
Kalimantan.
c. Sungai juga bisa dijadikan penunjuk apakah wilayah tersebut berada dalam kondisi baik atau
buruk.
d. Sungai memiliki beragam kegunaan, di antaranya sebagai sarana transportasi, sumber
penghidupan bagi para nelayan, sumber air untuk kehidupan sehari – hari, sumber bahan
industri,seperti batu dan pasir, bahkan sebagai batas pertahanan penanda batas wilayah.

Kereta Api
Setiap hari jika hendak berangkat ke kantornya di Jakarta, Pak Hamid naik kereta api
Jabotabek.Menurut Pak Hamid, naik kereta api lebih aman. Ongkosnya pun lebih murah.
Suatu hari, Pak Hamid duduk santai bersama anaknya di depan rumah. Pada kesempatan itu,
Husin, anaknya yang duduk di kelas lima SD, menanyakan masalah perkeretaapian kepada
ayahnya. Pak Hamid menjelaskannya
Kereta api berjalan di atas rel. Pengemudinya seorang masinis. Lok atau lokomotif kereta api
digerakkan dengan tenaga uap, tenaga diesel, dan tenaga listrik. Jenis kereta api bermacam-macam.
Ada kereta api khusus mengangkut barang, ada pula kereta api mengangkut khusus penumpang
atau orang. Nama kereta api pun bermacam-macam. Ada kereta api langsam atau biasa dan ada
pula kereta api ekspres atau cepat terbatas (Patas).
Kereta api langsam berhenti di setiap stasiun. Kereta api ekspres atau cepat terbatas
(Patas), penumpangnya terbatas dan tidak berhenti di setiap stasiun. Husin pun gembira karena
cerita ayahnya dapat menambah pengetahuannya.

I. Jawablah pertanyaan - pertanyaan berikut!
1. Mangapa Pak Hamid senang naik kereta api ?
______________________________________________________________________
2. Apa perbedaan kereta api ekspres dengan kereta api biasa ?
__________________________________________________________________
3. Pengetahuan apa yang didapat Husin dan ayahnya ?
___________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 48

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

4. Apa perbedaan antara bus kota dengan kereta api ?
_______________________________________________________________________
5. Apa saja jenis alat transportasi selain bus kota dan kereta api ? Sebutkan!
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
II. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D untuk jawaban yang benar!
6. Contoh alat transportasi tradisional adalah ….
a. pesawat.
b. mobil
c. motor

d. delman

7. Orang yang mengemudikan kapal laut disebut ….
a. pilot
b. masinis
c. nakhoda

d. kusir

8. Masinis ( kemudi ) kereta api. Kata dalam kurung seharusnya ditulis ….
a. mengemudi
b. dikemudikan
c. mengemudi
d. mengemudikan.
9. Dokter memberikan ……kepada pasiennya.
a. surat
b. nota
c. kwitansi

d. resep.

10. Muka anak yang sakit itu pucat,………………
a. pasi
b. putih
c. padam

d. sayu

11. Fitri siuman setelah dirawat di Puskesmas. Siuman artinya ….
a. sembuh kembali b. sadar kembali
c. sehat kembali
d. kuat kembali
12. Perjaan itu memakan waktu dua jam. Maksud kata yang dicetak miring tersebut ....
a. menyediakan
b. menelan
c. memerlukan
d. mendapat.
13. Semua penduduk turun tangan membersihkan saluran air. Antonim kata turun tangan
adalah…
a. naik tangan
b. dingin tangan c. panjang tangan
d. lepas tangan.
14. Pak Lurah mengunjungi desa kami. Penduduk sedang membersihkan sampah. Kata
yang tepat untuk menggabungkan kedua kalimat tersebut adalah….
a. sebab
b. ketika
c. padahal
d. Waktu

15. Adi
Yulia
Adi

: "Yul, mengapa kamu kemarin
tidak masuk sekolah?"
: "...................................."
: "Oh, syukurlah kalau kamu sudah sembuh".

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks percakapan tersebut adalah ....
a. Aku kemarin ke Jakarta.
b. Aku kemarin bangun kesiangan.
c. Aku kemarin sakit demam, tetapi sekarang sudah sehat.
d. Ibuku kemarin pergi ke Surabaya.

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 49

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

TEMA 5 KESENIAN

Musik Gondang dari Subang
Klotak ... klotok ... dog ... dog ...
Klotak ... klotok ... dog ... dog ...
Wow, suara apa itu? Ssst, suara itu berasal dari kayu berlubang yang mirip perahu. Kayu itu dikenal
dengan nama lesung. Ketika lesung dipukul-pukul dengan tongkat bernama alu, keluarlah musik
berirama merdu. Olala, orang Sunda di Subang, Jawa Barat, pintar sekali memainkan musik pakai
lesung dan alu. Kok, bisa begitu, ya? Teman-teman, tahu lesung dan alu, nggak? Wah, kalau kamu
tinggal di kota barangkali jarang melihatnya sebab orang kota tidak menanam padi. Kalau kamu ingin
melihat lesung dan alu,datanglah ke desa. Orang desa memiliki lesung dan alu untuk menumbuk
padi. Padi ditumbuk
untuk dijadikan beras. Beras hasil tumbukan ini, jika ditanak, rasanya sangat enak.Padi-padi yang
sudah kering dijemur itu dimasukkan ke dalam lesung sambil dipukul-pukul memakai tongkat kayu
bernama alu. Dari pukulan alu yang kompak itu, dihasilkan bunyi yang ramai.
Klotak ... klotok ... dog ... dog ...
Menurut orang Subang, lesung dan alu bukan sekadar untuk menumbuk padi. Lesung dan alu juga
menjadi alat music yang penting. Mereka menyebutnya musik gondang. Dahulu, nenek moyang
orang
Subang memainkan gondang sebagai ungkapan syukur kepada Tuhan atas limpahan rezeki-Nya.
Bahkan, music gondang juga menjadi doa supaya sawah dan ladang orang Sunda tetap
subur.Hingga sekarang, musik gondang masih disukai orang. Kesenian tradisional gondang sering
dimainkan pada acara pesta perkawinan, khitanan, bahkan pentas di tempat-tempat umum, seperti
mal (pusat perbelanjaan). Tentu saja, musik gondang bukan sekadar berbunyi
Klotak ... .klotok ... dog ... dog .... Gondang
juga dapat mengiringi orang menyanyi,misalnya pada lagu Coel Apu danTikukur.Hadirnya kesenian
tradisional gondang di pusat perbelanjaan, tentu saja menjadi salah satu upaya pelestarian budaya.
Selain upaya itu, pemerintah setempat sering menampilkan kesenian ini pada acara pekan kesenian
tradisional atau membuat jadwal pentas di hotel hotel mewah. Tujuan pementasan di sana agar
pengunjung mengenal gondang.
Sumber: Majalah Bobo, 26 April 2007

A. Jawablah sesuai isi teks bacaaan di atas !
1. Bagaimana bentuk dari alat musik Gondang ?
__________________________________________________________________________
2. Bagaimana cara memainkan alat musik Gondang ?
__________________________________________________________________________
3. Dimanakah kita dapat menemukan alat musik Gondang ?
__________________________________________________________________________
4. Apa manfaat utama dari lesung?
__________________________________________________________________________
5. Apa kegunaan Alu?
__________________________________________________________________________
6. Untuk apakah nenek moyang orang Subang memainkan alat music Gondang?
__________________________________________________________________________
7. Pada jaman sekarang di acara apakah alat music Gondang dimainkan?
__________________________________________________________________________
8. Bagaimana cara melestarikan alat music Gondang?
__________________________________________________________________________
A. Ayo, pilihlah jawaban yang paling tepat.
1. Rangga mewakili sekolahnya mengikuti lomba baca puisi.
Tanggapan yang logis untuk kalimat tersebut ialah ....
a. Dia anak yang berbakat.
b. Ah, saya juga bisa menjadi juara.
c. Tak perlu kecewa, masih banyak kesempatan.
d. Hebat ya, kapan saya bisa seperti dia.

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 50

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

2. Danang : ”Nu, sudahkah kamu dengar kabar gembira.”
Nunu : ”Kabar apa, Nang?”
Danang : ”Rencana kelompok kita.”
Nunu : ”Rencana yang mana?”
Danang : ”Besok, pukul 9 pagi, kelompok kita jadi tampil di pentas seni.”
Pokok percakapan tersebut ialah ....
a. Nunu belum tahu kabar gembira.
b. Rencana kelompok mereka.
c. Danang memberi kabar pada Nunu.
d. Pukul 9 pagi, kelompok mereka jadi tampil di pentas seni.
3. Seruni lebih banyak menghabiskan waktu di rumah. Dia tak memiliki teman. Bahkan,
kakaknya juga tak mempedulikannya. Terlahir sebagai gadis bisu dan tuli. Seruni hanya
bisa bermain dengan ibunya dan kawan khayalannya.
Nasib Seruni dalam cerita itu ialah ....
a. ceria karena banyak teman
b. senang karena lebih banyak di rumah
c. bahagia karena kakaknya sangat peduli
d. kesepian dan memiliki ketaksempurnaan fisik
4. Kakak Rudi bekerja sebagai reporter televisi swasta.
Makna kata yang dicetak miring ialah ....
a. orang yang mengetik berita
b. orang yang melaporkan berita
c. orang yang menjual berira
d. orang yang membaca berita
5. Yana disenangi banyak kawan. Kepada setiap teman dan guru, dia sangat ramah.
Selain itu, dia juga dikenal sebagai murid pandai.
Sifat Yana dalam kutipan cerita itu ialah ....
a. Yana disenangi banyak kawan
b. Yana disenangi banyak guru
c. Yana sangat ramah
d. Yana murid pandai
6. Kalimat berikut yang menerangkan watak tokoh adalah ....
a. Amir membaca buku di ruang tamu.
b. Amir membaca buku cerita.
c. Amir membaca buku sejak pukul 12siang.
d. Amir menolong seorang nenek menyeberang jalan.
7. Para penonton ... karena lucu.
Kata yang tepat untuk me lengkapi titik-titik tersebut ialah ....
a. tersipu-sipu
b. terbahak-bahak
c. terisak-isak
d. tersedu-sedu
8. Penghasilan ayah Rp1.000.000,00 setiap bulan.
Kalimat tanya yang tepat untuk pernyataan tersebut adalah ....
a. Adakah penghasilan ayahmu sebulan?
b. Apakah pekerjaan ayahmu sebulan?
c. Berapakah gaji ayahmu sebulan?
d. Di manakah ayahmu bekerja sebulan?
9. Masyarakat Desa Mekarjati meronda secara bergantian.
Persamaan kata yang dicetak miring ialah ....
a. bersamaan
b. berbalasan
c. bersahutan
d. bergiliran
10. Kelihatannya anak itu bahagia, tetapi ...gelisah.
Kata yang tepat untuk melengkapi titik titik ialah ....
a. hatinya
b. mukanya
c. tubuhnya
d. langkahnya
11. Dudi ... pengumuman pada papan pengumuman.
Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut ialah ....
a. menggantung
b. memajang
c. menggelar
d. menempel

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 51

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

12. Kalimat berikut yang menunjukkan banyak ialah ....
a. Anak SD Nusa mengikuti upacara.
b. Penduduk desa berbondong-bondong menuju balai desa.
c. Nina menunggu di ruang tunggu.
d. Pipit bersahabat dengan Wulan.
13. ”Para pemirsa korban bencana banjir itu perlu dibantu.”
Intonasi yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....
a. Para pemirsa/korban bencana alam/itu/perlu dibantu.
b. Para pemirsa korban bencana/itu/perlu dibantu.
c. Para pemirsa/korban bencana alamitu/perlu dibantu.
d. Para pemirsa korban/bencana alamitu/perlu dibantu.
14. Perahu itu berlayar dua buah.
Arti imbuhan ber- pada kata berlayar ialah ....
a. memiliki layar
b. membuka layar
c. memasang layar
d. telah berlayar
15. Pembeli karcis marah-marah di loket penjualan tiket.
Kata tanya yang tepat untuk menanyakan alasan ialah ....
a. Bagaimana pembeli karcis marahmarahdi loket penjualan tiket?
b. Di mana pembeli karcis marahmarah di loket penjualan karcis?
c. Mengapa pembeli karcis marahmarah di loket penjualan tiket?
d. Adakah pembeli karcis marah-marah di loket penjualan tiket?
16. Ciptakan karya seni sendiri. Tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut ialah ....
a. (?)
b. (”)
c. (!)
d. (–)
17. ”Ibu, mengapa cepat sekali berita itu tersiar?” kata Yudi.
Kalimat tersebut menunjukkan bahwa Yudi merasa ....
a. sedih
b. gembira
c. heran
d. kagum
18. Anak yang berbaju putih itu adalah pamanku.
Arti imbuhan ber- pada kalimat tersebut adalah ....
a. memiliki
b. melakukan pekerjaan
c. memakai
d. memiliki sifat
19. Sungguh megah bangunanmu Indah dan menggugah
Siapa pun memandang akan ter pesona
Kau salah satu tujuh keajaiban dunia
Kebanggaan bangsa Indonesia
Kutipan puisi tersebut men ceritakan ....
a. Monas
b. Candi Borobudur
c. Prasasti
d. Museum
20. Bambang baru saja tiba di sekolah.
Kata di sekolah merupakan keterangan ....
a. waktu
b. cara
c. kegiatan
d. tempat
II. Isilah titik-titik di bawah ini !
21. Seni tari reog berasal dari daerah …………
______________________________________________________________________
22. Putri bapak perlu dirawat kata dokter
Penulisan yang benar untuk kalimat di atas adalah….
______________________________________________________________________
23. Kesenian tradisional harus menjadi …. di negeri sendiri.
______________________________________________________________________
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 52

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

24. Contoh kesenian modern adalah….
______________________________________________________________________
25. Alat untuk mengetik secara modern adalah____________________________________
26. Pesan singkat melalui telepon genggam disebut _______________________________
27. Tokoh baik dalam sebuah cerita disebut….____________________________________
28. Tanda baca yang digunakan untuk menggambarkan emosi yang kuat adalah tanda….
______________________________________________________________________
29. Bahasa yang digunakan dalam laporan harus_________________________________
30. Ayah sedang antri membeli________________ untuk pertunjukan kethoprak.

BAB 6 LAPANGAN KERJA

Mbah Sarminah Pembuat Gerabah

Mbah Sarminah (70) secara cekatan mengambil tanah liat dengan kedua tangannya.
Kemudian, tanah liat tersebut diletakkan di tatakan bundar yang terletak di ujung telapak
kakinya. Sesaat kemudian, kedua telapak kaki yang menyangga tatakan tersebut bergerak
dengan cepat.Tatakan bundar itu pun turut berputar searah jarum jam. Adapun tangannya
bergerak ke kanan dan ke kiri, membentuk tanah liat itu menjadi sebuah tempayan
kecil.Setelah dirasa cukup seperti yang dia inginkan, tanah liat yang berbentuk seperti pot
bunga dicabut dari tatakannya. Selanjutnya, pot basah diletakkan pada sebuah
tempat yang telah dialasi dengan bekas karung plastik. Setelah itu, dia mengambil tanah liat
lainnya untuk diproses dengan cara yang sama.Perempuan tersebut telah membuat gerabah
selama hampir 50 tahun. Dahulu, katanya, dia bersama suaminya masih menetap di daerah
Lamongan. Namun, sekitar 30 tahun yang lalu tempat itu sering terkena banjir. Oleh karena
itu, dia sekeluarga memutuskan untuk pindah ke Desa Sidowayah, Kecamatan Rembang
Kota. ”Di sini kami tetap membuat gerabah,” terangnya dengan kata-kata yang sudah tidak
begitu jelas. Bakalan yang dibuat Mbah Sarminah tersebut akan dijadikan sebuah gentong
tempat air. Dalam membuat sebuah gentong besar, Mbah Sarminah setidaknya memerlukan
dua bakalan yang disatukan. Setelah itu, dua bakalan yang telah berbentuk gentong tersebut
dibakar dengan jerami dan kayu bakar. ”Kini saya butuh waktu setidaknya dua hari untuk
membuat sebuah gentong yang sudah jadi,” tuturnya.
(Sumber: ”Gerabah yang Mulai Terpinggirkan”
dalam http://www.suaramerdeka.com, diakses
15 September 2007, dengan pengubahan)
A. Jawablah sesuai teks bacaan di atas !
1. Apa bahan utama pembuatan gerabah ?
__________________________________________________________________________
2. Apa manfaat tatakan pada bacaan di atas?
__________________________________________________________________________
3. Sudah berapa tahun mbah Sarminah membuat gerabah ?
__________________________________________________________________________
4. Mengapa Mbah Sarminah pindah dari daerah asalnya?
__________________________________________________________________________
5. Apa amanat yang kamu dapatkan dari bacaan di atas?
__________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 53

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

B. Pilihan Ganda
Ayo, pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Bacalah teks berikut ini!
”Pak Suta memiliki usaha pembuatantahu di rumahnya. Dia membuang limbah tahunya ke ladang di
sebelah rumahnya. Akibatnya, bautidak sedap menyebar ke mana-mana.Tentu saja, para tetangga Pak
Sutaprotes. Semula Bu Minul mendatangi rumah Pak Suta sambil marah-marah. Tak lama kemudian
Pak Sibro juga datang. Dia juga marah-marah kepada Pak Suta. Akan tetapi, apa jawab Pak Suta?
”Hai, Bapak dan Ibu! Aku membuang limbah di selokanku sendiri. Perkara bau tak sedap yang
sampai ke Bapak dan Ibu itu bukan urusan saya. Itu kan karena angin, ya sana marahi saja angin!”
Pokok peristiwa yang terjadi dalam cerita di atas adalah . . .
a. Pak Suta memiliki usaha pembuatan tahu.
b. Bau tak sedap limbah tahu yang dibuang Pak Suta di lading menyebar ke mana-mana.
c. Bu Minul dan Pak Sibro marahmarah kepada Pak Suta.
d. Pak Suta tidak merasa bersalah atas perbuatannya.
2. Tanggapan yang tepat berdasarkan perbuatan Pak Suta di atas adalah….
a. Perbuatan Pak Suta itu sudah benar, dia membuang limbah di tanah
pekarangannyasendiri.
b. Usaha Pak Suta harus ditutup karena mencemari lingkungan.
c. Benar kata Pak Suta, anginlah yang bersalah. Angin yang menebarkan bau tidak sedap
itu ke mana-mana.
d. Perbuatan Pak Suta itu memang tidak benar, tetapi kita tidak boleh main hakim sendiri.
Akan lebih baik jika hal itu dilaporkan saja kepada pihak yang berwajib.
3. Muntono mengaku, selama bertahun-tahun membuat gerabah, dia tidak pernah
mendapatkanbantuan
sedikit pun dari Pemkab. Dia sendiri mengharapkan, setidaknya para perajingerabah di Sidowayah
dibekali sedikitmodal. Selain itu, juga dibekali keterampilan membuat bentuk-bentuk baru yang lebih
menarik minat di pasaran.
(Dikutip dari http://www.suaramerdeka.com,
diakses 30 September 2007, dengan pengubahan)

Persoalan yang terdapat pada kutipan di atas adalah . . .
a. Muntono sudah bertahun-tahun membuat gerabah.
b. Muntono tidak pernah mendapatkan bantuan dari Pemkab.
c. Muntono berharap perajin gerabah dibekali sedikit modal.
d. Tidak adanya bantuan modal dari Pemkab bagi perajin gerabah.
4. Desa Nyitdah mampu menekan angka pengangguran. Hal itu karena industri yang dibangun adalah
industry rumah tangga. Hampir setiap rumah tangga memiliki industri genteng.Pekerjanya seluruh
anggota keluarga. Selain itu, beberapa industri besar mempekerjakan tenaga kerja yang ada di
desanya. Dari jumlah penduduk 3.998 jiwa, pada tahun 2006 hanya 23 orang penduduk berusia kerja
(15–56 tahun) yang tidak bekerja. Demikian pula pendapatan per kapita penduduk, setiap tahun
mengalami peningkatan dan berkembang baik.. . . .
(Dikutip dari http://www.balipost.co.id, diakses
30 September 2007, dengan pengubahan)

Garis besar isi teks di atas adalah . . .
a. Desa Nyitdah mampu menekan angka pengangguran.
b. Industri rumah tangga di Desa Nyitdah mampu mengurangi pengangguran dan mampu
meningkatkan pendapatan.
c. Beberapa industri besar mempekerjakan tenaga kerja di desanya.
d. Pada tahun 2006 hanya ada 23 pengangguran.
5. Hal-hal berikut perlu kamu lakukan sebelum meringkas isi buku, kecuali. . . .
a. membaca daftar isi
b. membaca materi secara mendetail, kata demi kata
c. mencatat pokok-pokok isi yang terdapat pada bab
d. membaca rangkuman

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 54

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

1. Setiap hari Sabtu, ada acara petualangan alam yang menarik. Apakah nama acara di
Indosiar yang ditayangkan pukul 08.30?
_________________________________________________________________________
2. Acara ”Jelajah Negeri” diputar di stasiun mana dan pukul berapa?
_________________________________________________________________________
3. Sinetron anak-anak apa yang ditayangkan TPI setiap Sabtu pukul 12.30?
_________________________________________________________________________
4. Anandita suka menonton film seri ”Looney Tunes”, tetapi lupa jadwal dan stasiun
televisinya. Dapatkah kamu membantu Anandita, kapan dan di stasiun mana acara
tersebut ditayangkan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Ibu Yuni ingin tahu resep makanan hari Sabtu yang ditayangkan di Indosiar. Pukul
berapakan acara ”Cita Rasa Nusantara” disiarkan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 55

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

TEMA 7 KEHIDUPAN DI LAUT

Ubur-ubur Mengancam Kehidupan Laut
Faktor penyebab melesatnya populasi ubur-ubur adalah polusi, suhu dan penangkapan ikan.

Salah satu spesies ubur-ubur memiliki tentakel yang beracun dan dapat mematikan
(antigravitas.com)
Ubur-ubur merupakan makhluk laut yang jelek, cukup berbahaya, dan tidak seperti
pembunuh lainnya di samudera yakni hiu. Ubur-ubur tidak terlalu enak untuk disantap.
Sayangnya, hewan itu kini siap menguasai dua pertiga bagian planet Bumi.
Pada tahun 2006 sampai 2010, sekelompok kawanan besar ubur-ubur menginvasi pantaipantai di Spanyol. Menyengat puluhan ribu perenang. Di sejumlah tempat, ubur-ubur ini
hadir dengan konsentrasi hingga 10 ekor per meter persegi.
Kelompok ubur-ubur ini juga muncul di kawasan lain di seluruh dunia. Tahun 2007, Hawaii
dan Irlandia mengalami hama ubur-ubur. Perairan Israel dan Prancis di tahun 2008. Tunisia
dan Italia diserbu pada 2009. Di Jepang, ubur-ubur berukuran hingga 1,8 meter makin
banyak bermunculan.
Di perairan kawasan utara Australia, populasi ubur-ubur dengan tentakel hingga 2,5 meter
juga meledak. Padahal, ubur-ubur ini punya racun yang bisa membunuh manusia dalam tiga
menit.
Menurut María Luz Fernández de Puelles, peneliti asal Spanish Institute of Oceanography's
Balearic Oceanography Center, ada tiga penyebabnya. Seperti dikutip dari Mother Nature
Network, 28 Desember 2010, ubur-ubur hidup subur sebagai efek samping dari polusi,
kenaikan temperatur air dan penangkapan ikan yang berlebih.
Manusia terlalu banyak membuang limbah, termasuk limbah pertanian ke sungai yang
akhirnya mengalir ke laut. Seperti diketahui, pupuk didesain untuk meningkatkan
pertumbuhan tanaman. Ternyata, pupuk juga berfungsi sama di laut dengan meningkatkan
pertumbuhan ganggang.
Yang jadi masalah, ganggang merupakan makanan bagi mikro organisme di laut, yang
merupakan makanan utama para ubur-ubur. Semakin melimpahnya ganggang dan mikro
organisme, semakin terjamin pula hidup ubur-ubur.
Kedua, pemanasan global membuat suhu air laut makin hangat. Dari penelitian, ini memicu
ubur-ubur makin subur dalam bereproduksi dan membuat mereka berenang semakin
mendekati pantai. Demikian pula dengan ubur-ubur tropis yang memiliki tentakel beracun.
Ketiga, penangkapan ikan yang berlebihan, khususnya tuna, hiu, dan juga penyu laut
membuat ubur-ubur semakin bebas berkeliaran. Padahal, hewan-hewan pemangsa itu
biasanya memakan ubur-ubur dan telur-telurnya.
“Ubur-ubur adalah pemangsa yang sangat rakus dan bersaing dengan organisme dan
plankton lain untuk berebut makanan,” kata de Puelles. “Dengan melejitnya pertumbuhan
ubur-ubur, maka mereka akan mengubah struktur ekosistem di laut secara drastis.”
(Viva.com)
A. Jawablah sesuai teks bacaan di atas!
1. Binatang apakah yang dibicarakan pada wacana di atas?
__________________________________________________________________________
2. Apa factor utama perumbuhan ubur-ubur yang semakin banyak?
__________________________________________________________________________
3. Apa nama bagian tubuh ubur-ubur yang paling beracun dan mematikan?
__________________________________________________________________________
4. Di negara manakah ubur-ubur dianggap sebagai hama?
__________________________________________________________________________
5. Berapa ukuran ubur-ubur di perairan Australia?
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 56

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

__________________________________________________________________________
6. Berapa waktu yang dibutuhkan ubur-ubur untuk dapat membunuh manusia?
__________________________________________________________________________
7. Apa makanan utama ubur-ubur?
__________________________________________________________________________
8. Mengapa ganggang terus bertumbuh subur dengan pembuangan limbah ke laut?
__________________________________________________________________________
9. Apa akibat dari pemanasan global bagi pertumbuhan ubur-ubur?
__________________________________________________________________________
10. Hewan apa sajakah pemangsa ubur-ubur?
__________________________________________________________________________
B. Bacalah jadwal perjalanan kereta api di bawah ini!

1. Jelaskan jadwal kereta api Fajar Utama dan Lodaya!
_________________________________________________________________________
2. Pukul berapakah kereta api Senja Utama Solo dari Jakarta tiba di Yogyakarta?
_________________________________________________________________________
3. Sebutkan rute perjalanan kereta api Gajayana secara lengkap!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Sebutkan kereta api dengan tujuan kota berbeda yang berangkat dari Stasiun Tugu
Yogyakarta!______________________________________________________________
5. Apa yang dapat kamu jelaskan dari kereta api Pramek?___________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 57

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

B. Setelah kamu membaca teks “Lautan dan Isinya”, lakukan tugas berikut!
1. Sebutkan bagian-bagian tertentu yang terdapat dalam lautan !
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Bagaimana keadaan air laut pada kedalaman 0 - 180 meter di bawah permukaan laut?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__
3. Berikan tanggapan pada persoalan di bawah ini!
a. Nelayan yang tidak bertanggung jawab menangkap ikan secara membabi buta memakai
bahan peledak.
Pendapat : ________________________________________________________________
Saran : ___________________________________________________________________
Alasan : __________________________________________________________________
b. Laut dan isinya yang beraneka ragam memberikan kekayaan yang luar biasa jika bisa
mengolahnya. Tak akan ada habisnya, kita pun bebas mengambilnya tanpa harus ada
yang mengatur dan mengawasinya.
Pendapat : ________________________________________________________________
Saran : ___________________________________________________________________
Alasan :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 58

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

PELAJARAN 8 TEKNOLOGI SEDERHANA

Membuat Tempe

Tempe merupakan makanan favorit banyak orang. Bahannya pun cukup sederhana, yaitu
kedelai dan ragi. Namun, pembuatannya memerlukan kesabaran. Selain itu, mahalnya harga
kedelai sering kali menjadi persoalan bagi usaha pembuatan tempe yang ditujukan untuk
dijual. Langkah-langkah membuatnya adalah ambil 1 kg kedelai, cuci bersih, lalu rendam
selama 24 jam. Remas-remaslah kedelai agar kulit arinya lepas kemudian rebuslah selama 30
menit. Buang air rebusan, lalu aduk-aduk kedelai di atas kompor hingga hilang kandungan
airnya tetapi tidak sampai gosong. Setelah cukup,
tuang kedelai ke wadah yang benar-benar bersih. Setelah kedelai dingin, taburkan2 gr ragi
dan aduk hingga rata. Masukkan kedelai ke dalam plastik sesuai selera,hingga ketebalan
kira-kira 2–3 cm. Tutuplah plastik, misalnya dengan bantuan nyala api dari lilin. Namun, jika
tidak hati-hati, plastik dapat terbakar dan rusak. Selanjutnya, berilah kira-kira delapan lubang
untuk sisi atas dan bawah. Letakkan pada papan yang tidak tertutup, baik bagian bawah
maupun atasnya sehingga
ada sirkulasi udara. Setelah lebih kurang 36 jam, tempe siap dimasak. Untuk yang tinggal di
nitegara dengan suhu dingin tempe perlu dibalut dengan handuk agar lebih hangat sebelum
diletakkan di papan.
A. Jawablah pertanyaan sesuai teks bacaan!
1. Tempe merupakan makanan favorit banyak orang. Apa arti kata Favorit?
___________________________________________________________________
2. Apa 2 bahan utama untuk membuat tempe?
___________________________________________________________________
3. Sifat apa yang dibutuhkan untuk membuat tempe?
___________________________________________________________________
4. Apa persoalan yang sering dihadapi dalam membuat tempe?
___________________________________________________________________
5. Tuliskan langkah-langkah pembuatan tempe ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 59

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

LATIHAN SEMESTER 2
A. Pilihan Ganda
Ayo, pilihlah jawaban yang paling tepat!
Untuk soal nomor 1 dan 2 perhatikan teks berikut ini!

Dua Orang Kena Leptospirosis, Dinkes Sediakan Antibiotik
Selain infeksi saluran pernapasan (ISPA) dan diare, penyakit leptospirosis kini menghantui korban
banjir di Jakarta. Sudah dua orang yang terkena penyakit akibat terkena air kencing tikus ini.
Untuk mencegahnya, Dinas Kesehatan DKI Jakarta mengimbau warga agar meminta antibiotik ke
posko medis.”Antibiotik cepat menuntaskan leptospirosis. Kalau penanganannya telat, bias
menimbulkan kematian. Kita dapat tambahan obat-obatan dari Depkes dan Kimia Farma,” ujar Wakil
Kepala Dinkes DKI Jakarta dr. Salimar Salim. Salimar juga menyarankan agar warga tidak
mengonsumsi bahan-bahan makanan yang terendam banjir. Sebab, kuman penyebab leptospirosis
bisa tahan berminggu- minggu di air keruh. ”Kuman leptospirosis mudah mati dengan desinfektan.
Tetapi, kuman itu bias bertahan berminggu-minggu di air keruh,” kata Salimar.
Hingga hari ke-8 pascabanjir, tercatat dua korban banjir positif terkena leptospirosis. Dua Warga
tersebut dirawat di RSUD Tarakan ”Ini yang ditakuti. Karena itu, masyarakat harus hati-hati,”
tandasnya.
(Sumber: http://cuittea.multiply.com,
diakses 18 Februari 2008, denganpengubahan)

1. Salah satu cara yang dapat dilakukan agar warga yang terkena banjir tidak
terkena penyakit leptospirosis adalah . . . .
a. tidak makan nasi
b. tidak makan bahan makanan yang terendam air
c. mandi dengan air sungai
d. masak dan minum dengan air seadanya
2. Pernyataan berikut ini semua benar berdasarkan teks di atas, kecuali . . .
a. Kuman leptospirosis mudah mati dengan disinfektan.
b. Kuman leptospirosis bisa bertahan berminggu-minggu di air keruh.
c. Antibiotik cepat menuntaskan leptospirosis.
d. Hingga hari ke-2 pascabanjir, tercatat 8 korban banjir positif terkena leptospirosis.
3. Memasuki musim hujan, demam berdarah dengue (DBD) kembali menjadi momok menakutkan
bagi masyarakat. Lebih-lebih bila kondisi cuaca berubah-ubah, sehari hujan, besoknya panas
menyengat, dan kemudian hari berikutnya hujan lagi. Kondisi tersebut sangat potensial
untuk berkembangnya nyamuk Aedes Aegypti, sang vektor penyebar DBD.
Kalimat utama pada paragraf di atas adalah . . . .
a. Memasuki musim hujan, demam berdarah dengue (DBD) kembali menjadi momok
menakutkan bagi masyarakat.
b. Lebih-lebih bila kondisi cuaca berubah-ubah.
c. Kondisi tersebut sangat potensial untuk berkembangnya nyamuk Aedes Aegypti.
d. Nyamuk Aedes Aegypti adalah vektor penyebar DBD
4. Gagasan utama pada soal nomor 3 adalah . . . .
a. memasuki musim hujan
b. Aedes Aegypti vektor penyebar DBD
c. cuaca berubah-ubah
d. demam berdarah dengue adalah penyakit yang menakutkan masyarakat
6. Ibu memang suka makan yang pedas-pedas. Makan sayur, bakso, mie ayam, nasi goreng semuanya
harus pedas. Jika tidak pedas, katanya makanan itu terasa hambar. Akibat makan yang pedaspedas itu, ibu sering sakit perut.
Persoalan yang terdapat pada cerita di atas adalah . . . .
a. ibu suka makanan yang pedaspedas
b. akibat gemar makan makanan yang pedas-pedas
c. nikmatnya makan makanan yang pedas
d. ibu sering sakit perut
7. Komentar berikut ini yang berisi rasa simpati adalah . . .
a. Belajar memang tidak harus selalu membaca buku dan mencatat, tetapi kalau hanya
mengandalkan ingatan aku tidak yakin semua pelajaran dapat dikuasai.
b. Kasihan sekali si Dinuk, masih kecil sudah harus membantu ibunya mencari nafkah.
c. Kita tidak boleh hanya mengeluh. Mari belajar dengan tekun agar semua pelajaran dapat
kitakuasai dengan baik!
d. Kebiasaan menunda-nunda pekerjaan bukanlah perbuatan yang baik.
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 60

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

ILMU
Karya: S. Nadrotul Ain

Ilmu
Semua orang memerlukanmu
Aku belajar dengan tekun
Untuk mendapatkanmu
Buku adalah sumbermu
Bagai makanan
Yang kusantap setiap waktu
Tanpamu ilmu
Aku tak berguna
Di dunia ini.
(Sumber: http://www.rumahdunia.net,
diakses 21 Februari 2008)

8. Berdasarkan puisi di atas, yang diperlukan oleh semua orang adalah . . . .
a. belajar
b. ilmu
c. guru
d. sekolah
9. Untuk mendapatkan ilmu, penulis melakukannya dengan . . . .
a. membeli buku
b. membaca buku
c. belajar dengan tekun
d. menyantap buku
10. Pernyataan berikut ini benar menurut penulis puisi di atas, kecuali . . . .
a. hidup tak ada gunanya jika tak berilmu
b. buku adalah sumber ilmu
c. semua orang memerlukan buku
d. jika ingin berilmu harus belajar dengantekun
11. Penggunaan penghubung tetapi berikut ini yang benar adalah . . .
a. Tetapi kamu harus menjemputku lebih dulu kalau mau.
b. Dia bukan kakaknya tetapi ibunya.
c. Kakak tidak dapat melukis, tetapi pandai menulis.
d. Dia lebih suka diam tetapi tidak suka berisik.
12. Kata bercetak tebal dalam kalimat berikut ini yang dapat diganti dengan lalu adalah . . .
a. Bu Amin membawa penggaris dan kapur tulis.
b. Dimas berganti baju kemudian memakai sepatu.
c. Kamu boleh pulang setelah selesai mengerjakan tugas.
d. Makanlah lebih dahulu agar tenagamu bertambah.
13. Penulisan alamat surat berikut ini yang benar adalah . . .
a. Kepada Yth. :
Bpk. Drs. Jamaludin Ancok.
Jl. Dr. Muwardi 56.
Surakarta, Jawa Tengah.
b. Kepada:
Yth. Bpk. Drs. Jamaludin Ancok.
Jl. Dr. Muwardi 56.
Surakarta, Jawa Tengah.
c. Yth. Bpk. Drs. Jamaludin Ancok
Jl. Dr. Muwardi 56
Surakarta, Jawa Tengah.
d. Yth. Bpk. Drs. Jamaludin Ancok
Jalan Dr. Muwardi 56
Surakarta, Jawa Tengah
14. Berikut ini yang termasuk pembuka surat adalah . . .
a. Atas kehadiran Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih.
b. Kehadiran Saudara sangat kami harapkan.
c. Semoga keselamatan, kesejahteraan, dan kebahagiaan selalu bersama Anda,
d. Akhirul kalam, wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
15.Betapa susah payahnya
Engkau melahirkan, mendidik, dan membesarkanku
Engkau adalah perisai hidupku
Engkau adalah cermin hidupku
Maksud kata cermin hidupku dalam puisi di atas adalah . . . .
a. alat untuk berhias
b. lemari kaca
c. teladan atau contoh dalam hidup
d. pembimbing dalam hidup
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 61

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

16. Kakak berharap ayah meluluskan permintaannya. Kalimat berikut ini yang tepat
disampaikan kakak adalah . . .
a. Ayah pasti mengabulkan permintaanku.
b. Aku berharap Ayah memenuhi permintaanku.
c. Ayah setuju dengan permintaanku, kan?
d. Sebaiknya Ayah memenuhi permintaanku.
17. Berikut ini yang termasuk kalimat pengharapan adalah . . .
a. Dia satu-satunya harapan bagi kedua orang tuanya.
b. Demikianlah harapan kakak, adik, serta ibunya.
c. Mudah-mudahan sekolah kita mendapat juara umum.
d. Pupus sudah harapan ibunya, dia tetap tidak mau menghentikan kebiasaan buruknya.
18. Berikut ini termasuk bagian dari latar atau setting, kecuali . . . .
a. tempat terjadinya cerita
b. waktu berlangsungnya cerita
c. suasana cerita
d. pesan yang ingin disampaikan pengarang

20. Perhatikan kutipan cerita berikut ini!
Hop! Via bangkit meraih kertas
dan pena. Ia mulai menuliskan kenangannya
tentang Bunda. Sewaktuwaktu
bila hatinya ragu ia akan
membaca tulisannya kembali. Biarlah
Bi Jum berpendapat Bunda tidak mau
mengasuh dirinya. Namun, Via yakin
Bunda amat menyayanginya. Keyakinan
itu akan ia jaga baik-baik. Via
menghela nafas lega. Kini ia tidak boleh
begitu saja terpengaruh ucapan
orang lain.
Amanat atau pesan moral yang terdapat pada kutipan cerpen di atas adalah . . .
a. Kita harus percaya kepada pendapat orang lain
b. Kata-kata orang yang lebih tua selalu benar, karena itu harus kita patuhi
c. Janganlah mudah terpengaruh pada ucapan orang lain.
d. Hormatilah orang lain sebagaimana menghormati orang tuamu.
21. Penggunaan tanda petik (”) berikut ini yang benar adalah . . .
a. ”Ibu bertanya, kemana adikmu bermain, Din?”
b. ”Dina, ke mana adikmu bermain?”tanya ibu.
c. Ibu bertanya: “ke mana adikmu bermain, Din?”
d. Ke mana adikmu bermain, Din? ”tanya ibu.”
22. Gerak anggota badan dalam pementasan drama disebut . . . .
a. blocking
b. mimic
c. gesture
d. ekspresi
23. Kamu ingin mendapatkan jawaban dari seorang narasumber berupa cara
melakukan sesuatu. Pertanyaan berikut ini yang tepat adalah . . .
a. Bagaimana cara mengoperasikan mesin ini, Pak?
b. Sejak kapan mesin ini digunakan dalam perusahaan Bapak?
c. Berapa harga mesin ini dulu dibeli?
d. Mengapa Bapak lebih suka menggunakan mesin jenis ini?
24. Pertanyaan berikut ini yang jawabannya berupa alasan adalah . . .
a. Kapan Bapak akan membuka usaha baru?
b. Mengapa Bapak memilih usaha peternakan?
c. Bagaimana menurut Bapak masa depan usaha peternakan?
d. Berapa modal yang Bapak keluarkan untuk memulai usaha ini?
25. Hal-hal berikut ini perlu dipersiapkan sebelum berwawancara dengan narasumber,
kecuali . . .
a. menentukan topik pembicaraan b. membuat daftar pertanyaan
c. membuat kerangka laporan
d. menentukan tempat dan waktu untuk berwawancara

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 62

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

B. Uraian
Ayo, kerjakan soal-soal berikut dengan tepat!
1.Arus lalu lintas di Jalan Laksamana Yos Sudarso, Jakarta Utara, pada hari Minggu, 6 April akan
mengalami pengalihan sementara. Pengalihan akan dilakukan mulai pukul 23.00 sampai 05.00
keesokan harinya. Pengalihan ini terkait dengan rencana pemasangan gelagar jembatan
penyeberangan orang atau JPO pada jalur busway koridor X di halte penumpang.
Tunjukkanlah kalimat utama paragraph di atas!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Berikanlah komentar berdasarkan peristiwa faktual soal nomor 1 di atas!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Buatlah pertanyaan untuk narasumber yang jawabannya sebagai berikut!
”Modal usaha ini berasal dari
uang tabungan saya sendiri dan hasil
penjualan motor. Selain itu, saya juga
mendapatkan pinjaman dari bank.”
Kalimat pertanyaan
:_________________________________________________________
4. Perhatikanlah paragraf berikut ini!
Pengidap demam berdarah dapat diketahui dari panas yang tiba-tiba meninggi selama 2–7 hari. Suhu
tubuh mencapai 38 °C. Ulu hati terasa nyeri karena terjadi pembengkakan pada perut kanan atas.
Pendarahan spontan, biasanya berupa bintik-bintik merah di kulit, mimisan, dan gusi berdarah. Lebih
parah lagi pendarahan disertai muntah darah.
Berdasarkan keterangan di atas, berikanlah penjelasan mengenai penderita demam
berdarah menggunakan bahasamu sendiri!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Buatlah dua contoh kalimat yang menyatakan pengharapan!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Adinda pandai menari.
Adinda tidak mau menari di depan orang tuanya.
Gabungkanlah dua kalimat di atas menggunakan kata penghubung tetapi!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Buatlah kalimat menggunakan kata-kata berikut ini kemudian jelaskan artinya!
a. supermarket
_________________________________________________________________________
b. mal
_________________________________________________________________________
c. showroom
_________________________________________________________________________
9. Buatlah sebuah paragraf dengan ide pokok ”Aku ingin sekolah dan berobat gratis”!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10. Buatlah cerita berdasarkan pengalamanmu yang mengesankan! Panjang karangan 1
paragraf!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 63

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 64

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 65

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 66

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 67

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 68

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 69

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

CONTOH

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 70

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

CONTOH

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 71

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 72

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 73

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

Contoh :
a.

January 24,
2011

b.

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 74

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

CONTOH :

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 75

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 76

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 77

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 78

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 79

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 80

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 81

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 82

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

January 24,
2011

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

Page 83

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 84

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 85

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 86

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 87

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 88

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 89

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 90

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 91

LKS IPA/IPS/PKN/B.INDONESIA/MATEMATIKA /KELAS V/SEMESTERII

EMANUEL SETIYANTO/SDK BPK PENABUR METRO

January 24,
2011

Page 92

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful