UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO-UFERSA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS VEGETAIS-DCV
DISCIPLINA: Estatística
PROFESSORA: Jailma Suerda Silva de Lima







































UFERSA
MOSSORÓ-RN
2012

Estudar sempre vale a pena. Desistir jamais Jesus te ama!
Página 1 de 69 Caderno de Exercício – Profª Jailma Suerda



1. ESTATÍSTICA DESCRITIVA
1.1. Introdução
1.2. Coleta, organização e apresentação de dados
1.3. Medidas de posição
1.4 .Medidas de dispersão

2. CONJUNTOS E PROBABILIDADES
2.1. Conjuntos e Subconjuntos
2.2. Operações com conjuntos
2.3. Espaço amostral
2.4. Probabilidade e suas leis
2.5. Probabilidade condicional

3. VARIÁVEIS ALEATÓRIAS E DISTRIBUIÇÃO DE PROBABILIDADE
3.1. Variáveis Aleatórias (conceitos)
3.2. Distribuições Discretas de Probabilidades
3.3. Funções de Distribuição para Variáveis Aleatórias Discretas
3.4. Distribuições de Probabilidades Contínua.
3.5. Funções de Distribuições para Variáveis Aleatórias Contínuas.
3.6. Esperança Matemática

4. DISTRIBUIÇÕES ESPECIAIS DE PROBABILIDADE
4.1. Distribuição binomial
4.2. Distribuição de Poisson
4.3. Distribuição Normal
4.4. Distribuição Qui-quadrado
4.5. Distribuição t de Student

5. TEORIA DA AMOSTRAGEM
5.1. Introdução
5.2. Amostragem probabilística
Amostragem casual simples
Amostragem sistemática
Amostragem estratificada
5.3. Amostragem não probabilística
Amostragem a esmo ou sem norma
Amostragem intencionais

6. TEORIA DE ESTIMAÇÃO
6.1. Introdução
6.2. Estimativa por ponto e por intervalo
6.3. Estimando a média em grandes e pequenas amostras
6.4. Estimando a diferença entre duas médias em grandes e pequenas amostras

7. TESTES DE HIPÓTESES
7.1. Hipótese estatística
7.2. Erros do tipo I e II
7.3. Testes unilaterais e bilaterais
7.4. Testes referentes a médias
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7.5. Teste de ajustamento de distribuição teóricas
7.6.Testes de independência

8. REGRESSÃO LINEAR E CORRELAÇÃO
8.1. Ajustamento de curvas
8.2. Estimação dos parâmetros
8.3. Provas para os parâmetros da Equação de Regressão
8.4. Coeficiente de Correlação
8.5. Os perigos da Extrapolação






































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RESISTA

Resista um pouco mais, mesmo que as feridas latejam e que sua coragem esteja
cochilando.
Resista mais um minuto e será fácil resistir aos demais.
Resista mais um instante, mesmo que a derrota seja um imã, mesmo que a desilusão
caminhe em sua direção.
Resista mais um pouco, mesmo que os invejosos digam para você parar, mesmo que
sua esperança esteja no fim.
Resista mais um momento, mesmo que você não possa avistar ainda linha de chegada.
Mesmo que as inseguranças brinquem de roda a sua volta.
Resista um pouco mais, mesmo que a sua vida esteja sendo pesada como a consciência
dos insensatos e você se sinta indefeso como um pássaro de asas quebradas.
Resista, porque o ultimo instante da madrugada e sempre aquele que puxa a manha
pelo braço e essa manha bonita, ensolarada, sem algemas, nascera para você em breve, desde
que você resista.
Resista, porque estamos sentados na arquibancada do tempo, torcendo ansiosos para
que você vença e ganhe de deus o troféu que você merece: A FELICIDADE.
(Everton Luis da Silva)
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Atividade em classe - Estatística Descritiva

Questão 1. Marque a alternativa correta.
1. População ou universo é:
a) Um conjunto de pessoas;
b) Um conjunto de pessoas com pelo menos uma característica em comum;
c) Um conjunto de pessoas com uma característica comum;
d) Um conjunto de elementos quaisquer;
2. Uma parte da população retirada para analisá-la denomina-se:
a) Universo
b) Dados brutos
c) Amostra
d) Pedaço
3. A parte da estatística que se preocupa somente com a descrição de determinadas
características de um grupo, sem tirar conclusões sobre um grupo maior denomina-se:
a) Estatística da população;
b) Estatística de Amostra;
c) Estatística Inferencial;
d) Estatística Descritiva.
4. Diga qual tipo de variável estamos trabalhando nos casos abaixo:
a) Nº de inscrições no seguro social. ______________________
b) Cor dos olhos. ______________________
c) Escolaridade. ______________________
d) Peso médio dos Recém Nascidos. ______________________
e) Altitude acima do nível do mar. ______________________
f) Uma pesquisa efetuada com 1015 pessoas indica que 40 delas são assinantes de um
serviço ______________________




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Questão 2. Num estudo feito numa escola, recolheram-se dados referentes às seguintes
variáveis:

(A) idade
(E) tempo gasto diariamente no
estudo
(B) ano de escolaridade (F) distância de casa à escola
(C) sexo (G) local de estudo
(D) nota na disciplina de Matemática (H) número de irmãos

a) Das variáveis indicadas, quais são as quantitativas e quais são as qualitativas?
b) Das variáveis quantitativas, diz quais são contínuas.

Questão 3. Relacione corretamente cada uma das situações expostas na coluna à esquerda
com a numeração correspondente à variável estatística associada à mesma, apresenta à
direita.
( ) Nº de alunos aprovados em informática
em 2007.1 no curso de Administração à
distância;
1. Qualitativa nominal
( ) Média final obtida pelo aluno na disciplina
Matemática I;
2. Qualitativa ordinal
( ) Intenção de voto para prefeito (candidato
em quem pretende votar);
3. Quantitativa discreta
( ) Nível de escolaridade dos adolescentes
internos no CEDUC;
4. Quantitativa contínua
( ) Estado civil dos alunos do curso de
Administração à distância;

A seqüência correta é:
a) 3; 4; 2; 1; 2
b) 3; 4; 1; 1; 2
c) 4; 3; 1; 2; 1
d) 3; 4; 1; 2; 1







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Questão 4. De acordo com os dados divulgados pelo MEC, as taxas de alfabetização em sete
importantes municípios do RN, Natal, Parnamirim, Mossoró, Caicó, Paus dos Ferros, Ceará
Mirim e Macaíba, foram em 2000, respectivamente, igual a: 88, 86, 81, 79, 76, 69 e 70.
Quando apresentados em uma tabela ou um gráfico os dados citados constituem uma série
estatística. Que tipo de série é essa?
a) Geográfica
b) Especificativa
c) Temporal
d) Distribuição de freqüência
e) Mista

Questão 5. Qual o tipo de Série estatística visto abaixo?.

1) Tabela 01 - População brasileira no
período de 1940 a 1970.
Anos População
1940 41.236.315
1950 51.944.397
1960 70.119.071
1970 93.139.037
Fonte: Livro de Estatística

R:______________________




2) Tabela 02 – Região de origem de
universitários. São Paulo, 2000.
Região F f%
Urbana 240 12
Suburbana 1400 70
Rural 360 18
Total 2000 100
Fonte: Livro de Estatística
R:______________________


3) Tabela 03 – Entrevistados segundo a
distribuição ocupacional. Natal, 2001.
Distribuição ocupacional Nº de
Entrevistados
Artesanato 52
Gerencial 29
Serviços Burocráticos 34
Trabalho Não Qualificado 65
Total 180
Fonte: Livro de Estatística
R:______________________









4) Tabela 04 – Número de alunos em uma
exposição de pintura segundo sexo e o tipo
de arte preferida. São Paulo, 2000.

Sexo
Tipo de arte
Arte Clássica Arte
Moderna
Masculino 80 70
Feminino 20 30
Fonte: Livro de Estatística
______________________
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Exercício de Fixação - Estatística Descritiva
Assunto: Notação sigma (Técnicas de somatório)
Referência: Willian Steveson. Estatística Aplicada a Administração
Questão 1. Escreva em notação sigma:
a) x
1
+ x
2
+ x
3
+ ... + x
n

b) (x
1
+ x
2
+ x
3
+ ... + x
n

c) x
1
+ x
2
+ x
3
+ x
4
+ x
5
+ x
3
+ x
7

d) [( O
1
– Oe
1
)²/Oe
1
] + [( O
2
– Oe
2
)²/Oe
2
] + [( O
3
– Oe
3
)²/Oe
3
] + [( O
4
– Oe
4
)²/Oe
4
]

Questão 2. Seja os conjuntos de dados a seguir: X = {2, 4, 4, 3, 2} e Y = {1, 2, 3, 6, 7}.
Obtenha:
a)

=
4
1 j
Xj
b)

=
5
1 j
Yj
c)

=
4
1
²
j
X
d)

=
4
1
²
j
Y
e)

=
5
1
² 4
j
j X
f)

=
5
1 j
XjYj
g)

=
+
5
1
) 2 3 (
j
Yj Xj
h)
∑ ∑
= =
+
1
4
1
²
j j
j y XjYj
Assunto: Regras de arredondamento
Questão 3.
Regras de arredondamento (uma casa decimal após a vírgula), conforme resolução 886/66 da
Fundação IBGE.
a) 2,38 = ____
b) 24,65=____
c) 0,351=____
d) 4,24 =____
e) 328,35=____
f) 2,97 =____
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g) 6,829=____
h) 5,550=____
i) 89,99 =____
j) 24,66 =____

PS: Quando o algarismo a ser abandonado é 0, 1, 2, 3 ou 4, fica inalterado o último algarismo a permanecer;
Quando o algarismo a ser abandonado é 6, 7, 8 ou 9, aumenta-se de uma unidade o algarismo a permanecer;
Quando o primeiro algarismo a ser abandonado é 5, há duas soluções:
- Se ao 5 seguir qualquer casa um algarismo diferente de zero, aumenta-se uma unidade ao algarismo a permanecer. Ex:
2,352= 2,4; 25,6501= 25,7.
- Se for o último algarismo ou se ao 5 só se seguirem zeros, o último algarismo a ser conservado só será aumentado de
uma unidade se for ímpar. Ex: 24,75= 24,8; 24,65= 24,6.


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Assunto: Tipos de gráficos

Questão 4: Qual a aplicação e exemplifique os seguintes tipos de gráficos, segundo a
variável:
a) Gráfico em Colunas ou em Barras;
b) Gráficos em Setores;
c) Gráfico em Curvas ou Linear;
d) Histograma e polígono de frequência

Assunto: Unidade I- Estatística Descritiva - Conceitos

Questão 5: Classifique as variáveis abaixo como: discretas, contínuas, nominais e
ordinais.
a) o número de automóveis de uma cidade;
b) o tempo de espera dos clientes em uma fila de banco;
c) o estado civil dos mossoroenses;
d) o número de lâmpadas de uma residência;
e) as idades em anos completos dos operários de uma fábrica;
f) os pesos das crianças das escolas de primeiro grau;
g) a velocidade em km/h de um avião;
h) o número de estudantes matriculados nas universidades federais em 1996;
i) O nível de instrução dos chefes de setores das empresas do ramo da
construção civil;
j) Sexo das crianças de uma escola.
k) Números de inscrição do INSS.
l) Código de endereçamento postal.

Questão 6. Defina:
a) O que é Estatística? Dê três definições;
b) Distribuição de freqüências;
c) Variável e seus tipos;
d) Dados brutos e Rol;
e) Amplitude total;
f) Intervalo de classe; freqüência absoluta e freqüência acumulada;
g) Histograma e polígono de freqüência.
Questão 7. Responda
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a) Quais as principais razões de amostragem?
b) Dê exemplos em que a Estatística é útil?

Questão 8. Considere uma variável X discreta representando o número de filhos de
casais, em uma amostra de 50 famílias extraídos do registro de uma escola.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 5 5 5 1 1 1
1 1 1 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
- Construa uma distribuição de freqüência para esses dados;
- Calcule as freqüências simples acumuladas crescentes e decrescentes;
- Calcule as freqüências relativas;
- Construa um gráfico para a distribuição de freqüência;
- Construa o polígono de freqüência acumulada.

Questão 9. No quadro de freqüências abaixo, relativo às notas dos estudantes da
disciplina de estatística, complete os espaços vazios.
Classes fi fr fr%
fa ↑ fa ↓ fr%↑ Fr%↓
0 |----- 2 3
2 |----- 4 20
4 |----- 6 8
6 |----- 8 10
8 |----- 10
Σ 30 - - - -

Questão 10. A distribuição abaixo representa a idade dos alunos do primeiro grau de
uma determinada escola.
Idade Número de alunos
4 – 6 10
6 – 8 15
8 – 10 27
10 – 12 20
12 – 14 5
Soma 77
- Calcule as freqüências acumuladas crescentes e decrescentes;
- Calcule as freqüências relativas;
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- Construa o histograma e o polígono de freqüência;
- Construa o polígono de freqüência acumulada.

Questão 11. Trinta estudantes foram submetidos a um exame de estatística obtendo
as seguintes notas:
93 98 72 84 88 90
78 80 89 94 95 77
81 75 72 76 70 76
83 99 73 83 87 91
83 92 90 92 77 86
86 74 87 81 98 94
- Construa uma distribuição de freqüência por classe e calcule as freqüências relativas
(simples e acumulada);
- Construa o histograma e o polígono de freqüência;
- Construa o polígono de freqüência acumulada.

Questão 12. Numa cidade de 20000 habitantes fez-se um inquérito sobre o meios de
transporte utilizado diariamente para se deslocarem para o emprego. Foram
interrogadas 2500 pessoas e os resultados foram registados no seguinte gráfico:




Construa uma tabela com a frequência relativa de cada um dos transportes.







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Questão 13. Raquel fez um inquérito para a disciplina de Estudo Acompanhado sobre
quantas horas os colegas estudavam por dia. Obteve o histograma seguinte:



a) Quantas classes formou a Raquel?
b) Com que amplitude?
c) Em que intervalo se encontra a resposta mais frequente?
d) Qual a percentagem de alunos que estuda no máximo 6 horas?
e) Há alunos que estudam mais do que meio dia?
f) Construa o respectivo polígono de frequências.

Questão 14. A Ana resolveu perguntar aos seus amigos e colegas qual era a estação
do ano que eles preferiam. Após 180 questionários e a organização dos dados, obteve
um gráfico circular. Os números correspondem à amplitude dos ângulos ao centro.


a) Qual foi a percentagem de pessoas que responderam que gostavam mais da
Primavera?
b) Quantos responderam que gostavam mais do Inverno?
c) Qual foi a moda? A quantas pessoas corresponde?
d) Qual foi a estação menos escolhida?
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Questão 15. Fez-se um inquérito a um grupo de jovens sobre as idas ao cinema no último
mês e os resultados estão sintetizados no seguinte gráfico:

Pede-se:
a) Construa uma tabela de frequências absolutas, relativas, relativas em percentagem e
relativas acumuladas em percentagem.
b) Qual a percentagem de jovens que foi, no máximo, duas vezes ao cinema?
c) Indique a moda.
d) Calcule: a mediana e os quartis.


Questão 16. Os dados abaixo referem-se às rendas (em 1.000 reais) de 50 funcionários de
uma empresa metalúrgica, do estado X, em 2007.
1 1 2 2 2 2 3 3 3 3
3 3 3 4 4 4 4 4 4 5
5 5 6 6 6 7 8 8 8 8
9 9 9 10 10 10 10 11 11 12
13 13 13 14 14 14 15 15 15 15

Com base nesses dados responda o que se pede:
a) Construir uma tabela de freqüências em classes e calcular as freqüências simples
relativas (%) e acumuladas f↓ e f↑;
b) Calcule a renda média, mediana e modal;
c) Quantos funcionários recebem menos que R$5.000?
d) Qual o percentual de funcionários com renda inferior a R$9.000?
e) Quantos funcionários recebem R$ 5.000 ou mais?
f) Qual o percentual de funcionários com renda igual ou superior a R$11.000?






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Questão 17. Todas as respostas das questões que envolvam cálculos somente serão
consideradas com a apresentação dos mesmos. Utilize 4 casas decimais em seus cálculos.
Considere a tabela que se segue:
Distribuição do tempo de espera na fila do caixa “preferencial”, em uma amostra de 25
clientes atendidos em 26 de Outubro de 2010, entre 11:00 e 13:00, no Banco Dinheiro Vivo,
agência Central, em Tibaúna.
Tempo (min) Nº de clientes (fi) (xi) fr%
fa ↓
xifi
9 |----- 11 3
11 |----- 13 4
13 |----- 15 6
15 |----- 17 8
17 |----- 19 4
Σ 25
Com relação a esses dados, pede-se:
a) Complete as colunas: ponto médio (xi) e freqüência acumulada “abaixo de” (f ↓ ).
b) Responda: Quantos clientes esperam menos de 15 minutos na fila?
c) O tempo de espera que corresponde à moda bruta é de 16 minutos. O que significa esse
resultado no contexto dessa distribuição, associada ao tempo de espera de clientes
preferenciais?
d) Calcule o tempo mediano de espera e responda o que significa o valor encontrado para a
mediana, no contexto dessa questão.

Questão 18. Considere a tabela:
Distribuição do saldo médio da poupança, em salário mínimo, numa amostra de 25
clientes do BB, agência Guarapé, em junho de 2008.
Saldo médio na poupança
(em salário mínimo)
Nº de clientes
(fi)

3,5 |----- 4,5 2
4,5 |----- 5,5 3
5,5 |----- 6,5 6
6,5 |----- 7,5 7
7,5 |----- 8,5 10
8,5 |----- 9,5 4
Σ 25

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A partir dessa informação, calcule as medidas de estatísticas necessárias para responder
ao que se pede:
Considerando os resultados de seus cálculos, e adotando a classificação: “V” como verdadeira e
“F” como falsa, classifique as afirmações I; II; III; IV e V que se seguem:
I) a média é 7,0 s.m.; a moda bruta é igual a 7,5 s.m. e a mediana é 7,2 s.m.
II) a mediana é 7,2 s.m. e a moda bruta é igual a 10,0 s.m. a média é 7,0 s.m.
III) a média é 7,0 s.m.; 18 clientes têm saldo médio menor que 7,5 s.m. e a moda bruta é igual
a 10,0 s.m.
IV) a mediana é 7,2 s.m.; e a moda bruta é igual a 8 s.m. a média é 7,0 s.m.
V) a média é 7,0 s.m. 18 clientes têm saldo médio menor que 7,5 s.m. e a moda bruta é igual a
8,0 s.m.
Marque a respectiva seguência correta de sua classificação dentre as alternativas:
a) F; V; F; V; F
b) V; F; F; V; V
c) F; F; F; V; V
d) V; F; V; F; V

Questão 19. Os dados sobre percentagem de desemprego (total) no município de São Paulo,
no período de jan. 92 a dez. 95 foram os seguintes. Pede-se:
10,6 12,3 13,6 14,5 15,0 15,1 15,1 15,0 14,6 14,5
13,6 13,5 13,4 14,0 14,6 14,7 15,0 14,4 13,7 12,9
12,7 12,1 12,1 12,1 13,1 13,2 14,2 14,1 14,3 14,0
13,5 13,3 12,8 12,8 11,9 11,5 11,1 11,7 12,0 12,6
12,6 12,2 12,2 12,1 12,9 12,8 13,1 12,6 12,4 12,9
13,8 14,8 15,0 15,2 14,8 14,6 13,6 13,6 13,6 13,5

a) Rol crescente dos dados;
b) Distribuição de freqüências;
c) Freqüência acumulada crescente e decrescente;
d) Média aritmética, mediana e moda;

Questão 20. Para os dados da questão 16, pede-se: a) Histograma de freqüência, ogiva de
Galton crescente e decrescente; b) Média, Mediana e moda.




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Questão 21. Uma amostra do comprimento (em milímetros) de um lote de determinada peça
forneceu a seguinte distribuição:
Tabela 1-Distribuição de freqüência do comprimento de um lote de 100 peças.
Comprimento (mm) Fi
De 80 até 85 1
De 85 até 90 3
De 90 até 95 9
De 95 até 100 42
De 100 até 105 34
De 105 até 110 5
De 110 até 115 4
De 115 até 120 2
Total 100
FONTE: Departamento de Controle de Qualidade.
A especificação para esse tipo de peça exige que o comprimento médio esteja
compreendido entre 98 e 102 mm, que o coeficiente de variação seja inferior a 20%. As
exigências estão sendo cumpridas no presente caso?

Questão 22. Determinar a mediana das distribuições abaixo:
a) X = 9; 11; 14; 15; 17; 19; 23; 28.
b) Y = 2; 5; 7; 10; 13; 17; 20.

Questão 23. Considere a seguinte amostra aleatória das idades em anos completos dos alunos
em um curso preparatório. Com relação a essa amostra, marque a única opção correta: 29, 27,
25, 39, 29, 27, 41, 31, 25, 33, 27, 25, 25, 23, 27, 27, 32, 26, 24, 36, 32, 26, 28, 24, 27, 24, 26,
30, 26, 35, 26, 28, 34, 29, 23, 28.
a) A média e a mediana das idades são iguais a 27.
b) A moda e a média das idades são iguais a 27.
c) A mediana das idades é 27 e a média é 26,08.
d) A média das idades é 27 e o desvio-padrão é 1,074.
e) A moda e a mediana das idades são iguais a 27.
Questão 24. Seja a média aritmética =
n
x
n
i
i ∑
=1
e a variância S
2
=
1
) (
2
2

(
(
¸
(

¸




n
n
x
x
i
i
. Dado o
conjunto de dados x = {2, 4, 5, 6, 1, 8}, calcule a sua média e variância.

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Questão 25. Os dados abaixo referem-se ao comprimento de crianças ao nascer. Calcule a
média aritmética, variância, desvio padrão, coeficiente de variação e erro padrão da média.
46; 47; 51; 46; 50; 50; 52; 49; 48; 51; 49; 52; 48; 74; 49;

Questão 26. Em determinada escola foram aplicados teste a dois grupos ( I e II) de alunos.
Qual dos dois possui menor dispersão?
Grupo I 8 7 6 6 9 10 8 10
Grupo II 6 6 8 9 9 7 5 6

Questão 27. Com os dados da distribuição de freqüência abaixo, calcular a média, variância,
desvio padrão e coeficiente de variação.
Classe fi
0 – 5 5
5 – 10 7
10 – 15 11
15 – 20 15
20 – 25 18
25 – 30 13
30 – 35 9
35 – 40 5


83
Questão 28. O coeficiente de variação de uma distribuição é 0,083% e o desvio padrão é de
2,49 centímetros. Determine a média dessa distribuição.

Questão 29. Com os dados das questões 9, 10 e 11, calcule as medidas de posição e de
dispersão.

Questão 30. Em uma avaliação para seleção de monitores da disciplina de Estatística, a
pontuação dos seis concorrentes foi a seguinte; 20; 40; 55; 70; 82; 60. Podemos afirmar que a
pontuação mediana em relação a esses candidatos é:
a) 65
b) 57,5
c) 72
d) 62,5
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Questão 31. Em uma pesquisa sobre a qualidade de vida, uma das questões se referia ao tipo
de esporte praticado pelo entrevistado. Na análise desses dados qual a medida estatística
apropriada que devemos utilizar se quisermos destacar o esporte de maior preferência. Escolher
uma das respostas.
a) Qualquer uma das medidas de posição.
b) Mediana
c) Moda
d) Média


























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Atividade em classe- Estatística Descritiva –
Medidas de posição/dispersão
Data de entrega-Medidas de posição: ____/____/___
Data de entrega-Medidas de dispersão: ____/____/___
Questão 1. Calcule para cada caso abaixo a respectiva média, mediana e moda.

a) 7, 8, 9, 12, 14


b)
Xi Fi
3 2
4 5
7 8
8 4
12 3
∑ 22

c)
Classes Fi
68-72 8
72-76 20
76-80 35
80-84 40
∑ 103

Questão 2. Uma amostra da população de milho da variedade A (em Kg), em dez parcelas
estão apresentadas a seguir. Pede-se:
25 26 20 23 21 25 31 28 27 24
a) média aritmética, mediana e moda;
b) Cheque que


= −
n
i
x xi
1
0 ) (







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Exercício Geral- Estatística Descritiva- Data de entrega: ____/____/___

Questão 1. Pede-se:

1 – Diferencie estatística descritiva e inferencial.
2 – Defina dados contínuos e discretos, nominal e ordinal e dê exemplos.
3 – Defina população e amostra. Cite exemplos.
4 – Defina conjunto e subconjunto.
5 – Defina espaço amostral e evento.
6 – Diferencie probabilidade e chance.

Questão 2 – De acordo com a amostra dada A (número de defeitos de um produto uma linha
de produção), com n = 50. Pede-se:

X = (5, 8, 0, 4, 6, 10, 9, 6, 2, 2, 6, 8, 9, 9, 7, 6, 5, 4, 0, 1, 0, 1, 1, 3, 4, 3, 3, 9, 9, 8, 6, 6, 5, 4,
7, 9. 10, 8, 10, 10, 5, 1, 3, 3, 4, 5, 5, 8, 5, 5).
a - Complete a tabela de uma distribuição simples:
X
i
f
a
f
r
f
r
% f
a
↓ f
a
↑ f
rac
↓ f
rac

0
1
2
3
4

5
6
7
8
9

10
Total

b – Represente os dados na forma de gráficos de barra para f
a
.
c – Calcule as medidas de posição e de dispersão.


Questão 3 – Foram realizadas 40 observações em propriedades produtoras de melão no RN e
obteve-se a seguinte produtividade em t ha
-1
.

20,4 15,6 26,1 24,4 20,3 16,5 25,5 25,4 34,6 35,6
22,2 23,4 24,4 25,4 21,3 27,5 18,9 30,1 33,3 32,3
30,2 32,7 25,6 26,6 30,5 30,9 34,3 36,0 14,0 25,0
24,5 23,0 25,9 28,5 33,6 38,0 21,4 24,7 26,5 28,0
a – Construa uma tabela de distribuição de freqüências em classe contendo as freqüências
absoluta, relativa e percentual.
b – Construa o histograma e polígono das freqüências absolutas dos dados da amostra.
Resposta: a) At:24; K:6,0; c:4.
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Questão 4 – Calcule a média, mediana e moda da amostra: (26, 25, 23, 34, 31, 26, 26, 20,
35, 30, 24,30).
Resposta: Média:27,5; Md:26; Mo: 26.

Questão 5 - Calcule a média, mediana e moda da distribuição de freqüência em classes
abaixo:
Intervalo de classes f
a
15,5 – 25,5 6
25,5 – 35,5 10
35,5 – 45,5 18
45,5 – 55,5 8
55,5 – 65,5 5


Resposta: Média:39,65; Md:39,7; Mo: 39,9.


Questão 6 – Os dados seguintes referem-se a uma amostra de n = 10. (10, 8, 12, 9, 15, 6, 7,
5, 12, 10). Calcule a amplitude, variância, desvio padrão, desvio padrão da média e coeficiente
de variação.


Questão 7 - Calcule a amplitude, variância e desvio padrão da distribuição em classes de
freqüências.
Classes f
i
x
i
x
i
f
i
x
i
2
f
i
20 – 25 5
25 – 30 6
30 – 35 15
35 – 40 8
40 – 45 4
45 – 50 2
Total 40

Resposta: At: ; S²: ; S:













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Regras de Probabilidade
1. Complementar de A
• P(A’) = 1 – P(A).

2. P(A ou B)
Eventos dependentes
• P(A ∪B) = P(A) + P(B) – P(A∩B)
Eventos mutuamente excludentes ]
• P(A ∪B) = P(A) + P(B)
3. P(A e B)
• P(A∩B) = P(B\A) . P(A)
• P(A∩B) = P(A\B) . P(B) (Eventos dependentes)

• P(A∩B) = P(A). P(B) - (Eventos independentes)



Espaço amostral do lançamento de um dado


(1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
(2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
(3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
S= (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
(5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
(6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)










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Cartas de um baralho com 52 cartas
Naipes

Paus Ouros Espada Copas




K (Rei)
K
K K
Q (Dama)
Q
Q Q
J (Valete)
J
J J
10
10
10 10
9
9
9 9
8
8
8 8
7
7
7 7
6
6
6 6
5
5
5 5
4
4
4 4
3
3
3 3
2
2
2 2
A
A
A A
Obs.: Três figuras em cada naipe (rei, dama e valete).
Um às em cada naipe.,


















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Exercício Geral- Estatística Descritiva- Data de entrega: ____/____/___

Questão 1. Lançando-se um dado, qual a probabilidade de ocorrer o ponto 4 ou um ponto
ímpar?
S = {1, 2, 3, 4, 5,6}
R=
3
2

Questão 2. Retirando-se, aleatoriamente, uma carta de um baralho, qual a probabilidade de
ocorrer “figura” e “espada”?
R=
52
3


Questão 3. Um experimento aleatório consiste em retirar ao acaso 3 cartas de um baralho
com 52 cartas. Qual é a probabilidade de saírem duas figuras e um ás?
R=
5525
3


Questão 4. Num baralho de 52 cartas, colocados numa urna, uma carta é escolhida
aleatoriamente, qual é a probabilidade de se obter 1 carta de ouro, ou 1 carta de paus.
R=
2
1

Questão 5. Num baralho de 52 cartas, colocados numa urna, uma carta é escolhida
casualmente, qual é a probabilidade de se obter 1 áz ou uma carta de espada na retirada
dessa carta?
R=
52
16


Questão 6. Um baralho de 52 cartas tira-se uma carta ao acaso. Qual a probabilidade de ser
ouros ou figura a carta tirada?
R=
52
22

Questão 7. No lançamento de dois dados, qual a probabilidade de sete pontos?
R=
6
1

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Questão 8. No mesmo baralho, do exemplo anterior. Qual é a probabilidade de se tirar 2
figuras ou 2 azes?
R=
221
12

Questão 10. Uma caixa contém 4 bolas pretas e 2 bolas brancas. Retirando-se, ao acaso, duas
bolas sem reposição, qual a probabilidade de ambas serem pretas?
R=
5
2

Questão 11. No lançamento de 3 moedas, qual a probabilidade de ocorrer duas “caras” e uma
“coroa”?
R=
8
3

Questão 12. Considere o lançamento de dois dados (Hexaedro). Considere os eventos: A:
Soma dos números obtidos iguais a 9 e B: número do primeiro dado maior ou igual a 4.
Enumere os elementos de A e B. Obtenha A∪B, A∩B e A
c
. Obtenha as probabilidades dos
eventos.
a) P(A∪ B) =19/36
b) P(A∩B) =
54
1

c) P(A
c
)= 32/36


Questão 13. Das 10 alunas de uma classe, 3 tem olhos azuis. Se duas delas são escolhidas ao
acaso, qual é a probabilidade de ambas terem olhos azuis? Calcule também a probabilidade de
nenhuma ter olhos azuis.
a) P(A) =
45
3
; b) Se temos 10 alunas e 3 tem olhos azuis significa que 7 não tem. P(B) =
15
7

Questão 14. Um casal tem dois filhos. Qual é a probabilidade de: (a) O primogênito ser
homem? (b) Os dois filhos serem homens? (c) Pelo menos um dos filhos ser homem?
a)
2
1
; b)
4
1
; c)
4
3


Questão 15. Numa escola fez-se uma enquête com duas perguntas: Gosta de matemática?
Gosta de Estatística? Os resultados obtidos foram: 86 respostas sim à primeira pergunta; 75
respostas sim à segunda; 23 respostas sim às duas perguntas e 42 respostas não às duas
perguntas. Pede-se:
a) Quantos alunos foram entrevistados?
b) Sorteando, ao acaso, um dos alunos entrevistados, qual a probabilidade de que ele
tenha respondido sim à primeira pergunta?
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c) Sorteando, ao acaso, um dos alunos entrevistados, qual a probabilidade de que ele
tenha respondido sim à primeira pergunta e não à segunda pergunta?

1. Gosta de Matemática= 63 + 23 = 86 alunos
2. Gosta de Estatística = 52 + 23 = 75 alunos

a) 42 + 63 + 52 + 23 = 180 alunos foram entrevistados
b) P(A)=
90
43
180
86
) (
) (
ou
S n
A n
=
c) P(A\B)=
180
63
) (
B) - n(A
=
U n


Questão 16. Um grupo de 100 clientes de um certo banco foi classificado por sexo e tipo de
aplicação. A tabela abaixo mostra essa classificação:

Sexo Poupança ações Total
Masculino 5 55 60
Feminino 30 10 40
Total 35 65 100

Se escolhermos uma pessoa desse grupo aleatoriamente. Calcular:
a) a probabilidade de ser do sexo masculino;
b) a probabilidade de ser do sexo feminino e aplicar poupança;
c) a probabilidade de ser do sexo masculino ou aplicar em ações;
d) a probabilidade de ser do sexo masculino, sabendo-se que a pessoa escolhida aplica em
ações;
e) a probabilidade de ser do sexo feminino, sabendo-se que a pessoa escolhida aplica em
poupança;


Questão 17. Os clientes da empresa “X” S.A. podem pagar suas contas por ano ou por biênio.
A empresa aceita três formas de pagamento: cartão de crédito, cheque ou dinheiro. A tabela a
seguir mostra a movimentação de pagamentos segundo o número de clientes.

Nº de clientes Pagamentos Total
Cartão Cheque Dinheiro
Por ano 15 52 10 77
Por biênio 18 108 20 146
Total 33 160 30 223
Fonte:Silver 2000.

Sejam P(A) “pagar com cartão” e P(B) “pagar por biênio”. Selecionado um cliente ao acaso,
calcule a probabilidade de que:
a) Ele pague com cartão ou por biênio;
b) Ele pague com cartão e por biênio.



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Questão 18. A secretaria de tributação do município de Sapucaia realizou uma pesquisa com
uma amostra aleatória de 1200 imóveis residenciais, para ter uma idéia acerca da situação em
relação ao cadastro de imóveis residenciais no centro da cidade. A tabela abaixo mostra os
resultados dessa pesquisa:

Tipos de imóveis Situação do imóvel Total
Regular Irregular
“A” acima de 90 m² 250 150 400
“B” entre 50 e 90 m² 162 238 400
“C” menos de 50 m² 80 320 400
Total 492 708 1200

Se um imóvel dessa amostra é escolhido ao acaso, calcule o que se pede nos itens abaixo:
a) a probabilidade desse imóvel estar irregular;
b) a probabilidade desse imóvel ser do tipo “C” ou estar irregular;
c) a probabilidade desse imóvel estar irregular sabendo que ele é do tipo “C”.




































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Atividades em classe - Variáveis aleatórias e Distribuição de probabilidade

Questão 1. Suponha-se que uma loja tenha compilado os seguintes dados sobre vendas de
refrigeradores:
Xi P(xi)
Número vendido Freqüência relativa
0 0,20
1 0,30
2 0,30
3 0,15
4 0,05
Σ 1,00
Calcule a esperança de venda dos refrigeradores.
Resposta: E(X) = 1,55 refrigerador será vendido

Questão 2. Se jogarmos um dado equilibrado, qual o valor esperado numa jogada?
S={1, 2, 3, 4, 5, 6} E(x)=ΣxiP(xi)=?
Lados dos dados P(xi)
1 1/6
2 1/6
3 1/6
4 1/6
5 1/6
6 1/6
Σ 1,00
Resposta:E(X)=3,5
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Questão 3. Um investidor julga que tem 0,40 de probabilidade de ganhar R$25000 e
0,60 de probabilidade de perder R$15000 num investimento. Seu ganho esperado é:
Resposta: E(X) = R$1000

Questão 4. Um empreiteiro faz as seguintes estimativas.
Prazo de execução Probabilidade
10 dias 0,30
15 dias 0,20
20 dias 0,50
Σ 1,00
Calcule o prazo esperado para a execução da obra, de acordo com essas estimativas.
Resposta: E(X) =

Questão 5. Dez por cento dos carros num parque de carros usados têm bateria
defeituosa. Se há 82 carros no lote, qual o número esperado de carros com bateria
defeituosa?
Resposta: E(X) = 8,2 carros com bateria defeituosa

Questão 6. Uma confeitaria estabeleceu um registro de vendas para certo tipo de
bolo. Determine o número esperado de bolos encomendados. Determine a variância,
desvio padrão e coeficiente de variação.
Número de bolos/dia Fr
0 0,02
1 0,07
2 0,09
3 0,12
4 0,20
5 0,20
6 0,18
7 0,10
8 0,01
9 0,01
Σ 1,00
Resposta: E(X) =







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Questão 7. O número de acidentes no trecho X da Rodoviária Y no período da noite,
em dias de chuva, é uma variável aleatória com a seguinte distribuição de
probabilidade:
Nº de acidentes Freqüência
0 22
1 5
2 2
3 1
Σ 30
Pede-se:
- Em um dia, a probabilidade de:
a) não ocorrer acidente.
b) ocorrer um acidente.
c) ocorrer dois acidentes
d)ocorrer três acidentes
- A média dos acidentes
- A variância, o desvio padrão e o coeficiente de variação dos acidentes.
Resposta: a) b) c) d) Média: S²: S: e CV(%):

















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Exercício Geral- Variáveis aleatórias e Distribuição de probabilidade –
Data de entrega: ____/____/___

Questão 1. Defina variável aleatória (V. A), variável aleatória discreta (V. A. D.),
variável aleatória contínua (V. A. C.) e descreve diversos exemplos na sua área de
estudo (Administração, Ciências Contábeis e Bacharelado em ciência e tecnologia).

Questão 2. Identifique as seguintes variáveis aleatórias como discreta ou contínuas:
a) O número de acidentes de automóveis em cada ano de uma cidade;
b) A quantidade de leite produzida por vaca;
c) O número de ovos postos por mês por uma galinha;
d) Quantidade de dinheiro (roubado) aguardando reclamação, em uma delegacia;
e) Número de pacientes esperando atendimento em uma sala de emergência de
um hospital público;
f) Total de gols feitos em um jogo de futebol;
g) Total de reclamações recebidas por uma companhia de seguros durante,
durante um dia;
h) Sua pressão sanguínea.
i) A resistência de um determinado tipo de concreto
j) O comprimento de 100 peixes Tilápias capturados em um açude.

Questão 3. Suponha que 2% dos itens produzidos por uma fábrica sejam defeituosos.
Encontre a probabilidade P e de existirem 3 defeituosos em uma amostra de 100.

Questão 4. Seja X o número de pontos que aparece na jogada de um dado não-
viciado.
a) encontre a distribuição de probabilidade de x;
b) calcule P(1< x< 4)

Questão 5. O número de acidentes no trecho X da Rodoviária Y no período da noite,
em dias de chuva, é uma variável aleatória com a seguinte distribuição de
probabilidade:
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P(X=x) = k. (3-x). (4-x), x= 0, 1, 2, 3 (k constante)
a) encontre o valor de k;
b) qual a probabilidade de nenhum acidente naquele trecho e naquele período?;
c) qual a probabilidade de pelo menos um acidente;
d) qual a probabilidade de uma acidente no máximo.

Questão 6. O quadro a seguir fornece o número de avarias apresentadas por 28
computadores antes de completar seis meses de trabalho e as probabilidades
respectivas. Encontre o valor esperado (média de avarias por máquina durante o
período analisado), a variância e o desvio padrão.

X=x 0 1 2 3 4 5 6
P(X=x)
28
2

28
4

28
6

28
10

28
3

28
2

28
1



Questão 7. Seja X a variável aleatória do exercício 3 (número de avarias apresentadas
por 28 computadores) e defina-se Y=2X, como sendo o custo para concerto de X
avarias. Pede-se:
a) Custo médio
b) P(Y≤4).

Questão 8. A função de densidade de probabilidade de uma V.A. X é dada por:
¦
¹
¦
´
¦
<
≤ ≤
=
0 , 0
6 0 ,
) (
2
x
x kx
x f

Encontre:
a) O valor de K
b) P(X>2)
c) P(0<X≤4).
Resposta: a)____ b)____ c)____ d) Média:_____ S²:_____ S:_____ e
CV(%):_____



Questão 9. O tempo de espera por caminhoneiro para desembarque de carga do
produto Z em uma indústria é uma variável aleatória com f.d.p. dada por:
¹
´
¦ < <
=
contrário caso
horas em medida x kx
x f
, 0
, 4 0 ,
) (

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a) Calcule o tempo médio que cada caminhoneiro fica na fila de espera.
b) Calcule a variância e o desvio padrão.
Resposta: a) Média: ____ b) S²:____ e S:_____


Questão 10. O tempo de reação de um determinado elemento químico é uma
variável aleatória x com a seguinte função de densidade de probabilidade:

¦
¹
¦
´
¦
≤ ≤
≤ ≤
=
contrário caso
x cx
x cx
x f
, 0
3 2 ²,
2 1 ²,
) (

Determine:
a) A constante c;
b) P(x>2)
c) P(1<x<
2
3
)

Resposta: a)___ b)____ e c)_____



























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Atividade em classe - Distribuição Binomial.
Questão 1. Lançando-se 5 vezes uma moeda, qual a probabilidade de se obter “cara”
4 vezes? R:
P(x=4)=5/32
Questão 2. Retirando-se, com reposição, 3 cartas de um baralho, qual a probabilidade
de se obter 2 cartas vermelhas?

Questão 3. Numa família com 5 filhos, qual a probabilidade de:
- não haver homens?
- qual a probabilidade de haver dois homens?

Questão 4. Os registros de uma pequena companhia indicam que 40% das faturas
por ela emitidas são pagas após o vencimento. De 14 faturas expedidas, determine a
probabilidade de:
a) Nenhuma ser paga com atraso.
b) No máximo 2 serem pagas com atraso.
c) Mais de três serem pagas com atraso.

Questão 5. Sabendo-se que 4% das peças produzidas por certa máquina são
defeituosas. Em um lote de 10 peças, calcular a probabilidade de:
a) Exatamente duas serem defeituosas;
b) Menos de 2 serem defeituosas;
c) Qual a média e o desvio padrão do número de peças defeituosas?


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Atividade em classe - Distribuição de Poisson

Questão 1. Numa lâmina verificou-se que existiam em média 2,5 bactérias/cm2. A
lâmina foi subdividida em 300 quadrados de 1cm2. Em quantos destes quadrados
vocês espera encontrar no máximo 1 bactéria? Qual é a probabilidade de se encontrar
mais de 3 bactérias por centímetro quadrado?

Questão 2. Na revisão tipográfica de um livro achou-se em média 1,5 erros por
página. Das 800 páginas do livro, estimar quantas não precisam ser modificadas por
não apresentarem erros.

Questão 3. O número de chamadas telefônicas que chegam a uma central segue uma
distribuição de Poisson com média 6 por minuto.
a) Qual a probabilidade de nenhuma chamada chegar a central em um minuto?
b) Duas ou mais chamadas chegarem?

Questão 4. A carga de tráfego é uma fator relevante no planejamento de um sistema
de pavimentação. Os veículos chegam a determinado ponto do pavimento, de maneira
aleatória ao longo do tempo. Um engenheiro fez as observações abaixo a intervalos de
1 minuto. Os dados estão apresentados na tabela abaixo.
Tabela 1. Distribuição de freqüência do número de veículos por minuto
Nº de veículos/ 1 minuto Freqüência
(Número de observações)
0 18
1 32
2 28
3 20
4 13
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5 7
6 0
7 1
8 1
>9 0
Total 120
Fonte: Dados de pesquisa.
Sabendo-se que a taxa de 5 veículos por minuto é o nível crítico de carga de
tráfego naquele local, determinar a probabilidade desse nível ser atingindo ou
ultrapassado.

Questão 5. Caminhões chegam a um depósito a razão de 2,8 caminhões por hora.
Determine a probabilidade de chegarem três ou mais caminhões:
a) Num período de 30 minutos;
b) Num período de 1 hora;
c) Num período de 2 horas.


Atividade em classe - Aproximação da Distribuição Binomial através da
Distribuição de Poisson

Questão 1. A probabilidade de uma determinada marca de arado de disco agrícola
apresentar defeitos nos seus discos é 0,012. Ao se examinar ao acaso um lote de 80
arados, qual a probabilidade de não haver nenhum defeito (a) pelo menos um
defeituoso (b)?
a) A probabilidade procurada é
P (x = 0) = 38% 0,380676 (0,988) (0,988) . (0,012) .
0
80
80 0 - 80 0
≅ = =
|
|
¹
|

\
|

Como n é grande e P é pequeno neste caso, a aproximação de Poisson dá, µ = λ =
80. 0,012 = 0,96
P(x = 0) = % 38 3828928 , 0
0!
e . (0,96)
-0,96 0
≅ =
Resultado este muito próximo da resposta exata.

b) P(x ≥ 1) = 1 – [P (x = 0)] = 1 – 0,380676 = 0,619324 ≅ 62%
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P(x ≥ 1) = 1 – 0,3828928 = 0,617107114 ≅ 61,71% ≅ 6


Questão 2. Estima-se em 0,01 a probabilidade de vender uma apólice de seguro a
pessoas que respondem a um determinado anúncio. Com base nessa informação, se
400 pessoas respondem ao anúncio, qual é a probabilidade de que:
a) exatamente 1 compre a apólice;
b) pelo menos 1 compre a apólice;
c) no máximo 2 comprem a apólice.


Questão 3. Em um cruzamento de tráfego intenso, a probabilidade de um carro sofrer
um acidente é 0,002. Sabendo-se que das 16 às 18 horas passam aproximadamente
1.000 carros no cruzamento, qual a probabilidade de que dois ou mais acidentes
ocorram naquele período.

Atividade em classe - Distribuição Normal

Questão 1. Calcule as seguintes probabilidades?
a) P(0 ≤ Z ≤ 1,44)
b) P(-0,85 ≤ Z ≤ 0)
c) P(Z ≥ 1,93)
d) P(Z ≤ 1,93)
e) P(0,72 ≤ Z ≤ 1,89)
f) P(-0,85 ≤ Z ≤ 2)
g) P(Z < -0,66)
h) P(Z < 0,60)

Questão 2. As alturas dos alunos da turma de Engenharia são normalmente
distribuídas com média 1,60 e desvio padrão 0,30. Encontre a probabilidade de um
aluno medir:
a) entre 1,50 m e 1,80 m;
b) mais de 1,75 m;
c) menos de 1,48 m
d) qual deve ser a média mínima para escolhermos 10% dos mais altos?
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Questão 3. Um teste padronizado de escolaridade tem distribuição normal com média
100 e desvio padrão 10. Determine a probabilidade de um indivíduo submetido ao
teste ter notas entre:
a) entre 85 e 115
b) maior que 120
c) maior que 100
d) maior que 80

Questão 4. Os pesos de 600 estudantes são normalmente distribuído com média
65,3kg e desvio padrão 5,5kg. Determine o número de estudantes que pesam:
a) entre 60 e 70 kg;
b) mais que 63,2 kg;
c) menos que 68 kg;

Questão 5. X é uma variável aleatória contínua, tal que X∼N’(12, 25). Qual a
probabilidade de uma observação ao acaso:
a) ser menor que -3
b) cair entre -1 e 15?


Exercício Geral - Distribuições Especiais de Probabilidade
Binomial, Poisson e Normal
Data de entrega: ____/____/___

Questão 1. Segue-se a distribuição de probabilidade da variável aleatória x.
x f(x)
20 0,20
25 0,15
30 0,25
35 0,40
a. Essa distribuição de probabilidade é válida? R: f(x)>0; Σf(x)=1
b. Qual a probabilidade de x ser igual a 30? R: P(x=30)= 0,25
c. Qual a probabilidade de x ser igual ou menor a 25? R: P(x≤30)= 0,35
d. Qual a probabilidade de x ser maior que 30? R: P(x>30)= 0,45
Fonte: Anderson et al., 2008. Estatística Aplicada à Administração e Economia.
Pag.175; exerc.07

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Questão 2. Um serviço voluntário de ambulâncias atende de 0 a 5 chamadas de
serviço em determinado dia. A distribuição de probabilidade correspondente ao número
de chamadas de serviço é apresentada a seguir:
Número de chamadas de
serviço
Probabilidade
0 0,10
1 0,15
2 0,30
3 0,20
4 0,15
5 0,10
a. Qual é o número esperado de chamadas de serviço?
b. Qual é a variância no número de chamadas de serviço? Qual o desvio padrão?
Fonte: Anderson et al., 2008. Estatística Aplicada à Administração e Economia.
Pag.179; exerc.17


Questão 3. A Empresa Equilibrada S.A. vende três produtos, cujos lucros e
probabilidades de venda estão anotados na tabela a seguir:
Produto A B C
Lucro unitário (US$) 15 20 10
Probabilidade de venda
(%)
20 30 50
Pede-se:
a) O lucro médio por unidade vendida e o desvio padrão. R: µ=US$14; δ=US$4,36
b) O lucro total esperado num mês em que foram vendidas 5000 unidades.
E(x)=US$=70.000,00

Fonte: Oliveira, 2008. Estatística e Probabilidade. Pag.xxx; exerc.xx

Questão 4. A Loteria Ligeirinha distribui prêmios entre seus clientes da forma
seguinte:
400 prêmios de US$ 100;
50 prêmios de US$ 200;
10 prêmios de US$ 400;
Admitindo-se, em certo concurso, sejam emitidos e vendidos 10.000 bilhetes, qual o
preço justo a se pagar por bilhete? R: E(x)=µ=US$5,40

Fonte: Oliveira, 2008. Estatística e Probabilidade. Pag.132; exerc.07













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Questão 5. Uma fábrica de automóveis deve enviar peças pesadas de seu
equipamento para sua fábrica de montagem na cidade de Marimbá.
Sabe-se que:
• As peças podem ser enviadas por via aérea ou via marítima;
• O custo por via aérea é geralmente mais alto, porém há a possibilidade de
haver greve no embarque, o que atrasaria a chegada das peças a Marimbá.
A matriz de custo, expressa em US$, é dada por:
Decisão Com greve Sem greve
Enviar por avião (Ea) 2.000 2.000
Enviar por navio (En) 6.000 1.000

a) Se a probabilidade de acontecer uma greve é estimada em 40%, qual a
tomada de decisão que minimizaria os custos esperados? R:
Ea(x)=2.000<En(x)=3.000. Ir de avião

b) Até que valor de probabilidade de greve ainda é mais vantajoso o envio por
via aérea? R: p=0,20
Fonte: Oliveira, 2008. Estatística e Probabilidade. Pag.133; exerc.08

Questão 6. Determine a distribuição de probabilidade de meninos e meninas em
famílias com três filhos, admitindo iguais as probabilidades de nascimentos de menino
e menina. Esboce um gráfico de distribuição.
R:
X 0 1 2 3
P(x) em
(%)
12,5 37,5 37,5 12,5

Fonte: Oliveira, 2008. Estatística e
Probabilidade. Pag.149; exerc.09
Questão 7. Uma moeda é lançada 5 vezes seguidas e independentes. Calcule a
probabilidade de serem obtidas 3 caras nessas 5 provas.
n = 5 x = 3 p = 1/2 q = 1 - (1/2) = 1/2 P(x=3) = 5/16

Questão 8. Dois times de futebol, A e B, jogam entre si 6 vezes. Encontre a
probabilidade de o time A ganhar 4 jogos.

Questão 9. Determine a probabilidade de obtermos exatamente 3 caras em 6 lances
de uma moeda.

Questão 10. Jogando-se um dado três vezes, determine a probabilidade de se obter
um múltiplo de 3 duas vezes.

Questão 11. Dois times de futebol, A e B, jogam entre si 6 vezes. Encontre a
probabilidade de o time A :
a- ganhar dois ou três jogos;
b- ganhar pelo menos um jogo;

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Questão 12. A probabilidade de um atirador acertar o alvo é 2/3. Se ele atirar 5
vezes, qual a probabilidade de acertar exatamente 2 tiros ?

Questão 13. Seis parafusos são escolhidos ao acaso da produção de certa máquina,
que apresenta 10% de peças defeituosas. Qual a probabilidade de serem defeituosos
dois deles?

Questão 14. Sabendo-se que a probabilidade de um indivíduo acusar reação negativa
à injeção de determinado soro é 0,001, determine a probabilidade de que, em 3.000
indivíduos:
a) Exatamente dois acusem reação negativa; R: µ=λ=3; P(x=2)= 0,224
b) Mais de dois indivíduos acusem reação negativa. P(x>2)= 0,5768
Fonte: Oliveira, 2008. Estatística e
Probabilidade. Pag.152; exerc.15

Questão 15. Os clientes chegam a uma loja a uma razão de cinco por hora.
Admitindo que esse processo possa ser aproximado por um modelo de Poisson,
determine a probabilidade de que durante qualquer hora:
a. Não chegue nenhum cliente; R: P(x=0)= 0,006
b. Chegue mais de um cliente. R: P(x<1)= 0,9595
Fonte: Oliveira, 2008. Estatística e
Probabilidade. Pag.159; exerc.25
Questão 16. Numa central telefônica, o número de chamadas chega segundo uma
distribuição de Poisson, com média de oito chamadas por minuto. Determinar qual a
probabilidade de que num minuto se tenha:
a) dez ou mais chamadas
b) menos que nove
c) entre sete (inclusive) e nove (exclusive) chamadas

Questão 17. Num certo tipo de fabricação de fita magnética, ocorrem cortes a uma
taxa de um por 2.000 pés. Qual a probabilidade de que um rolo com 2.000 pés de fita
magnética tenha:
a) nenhum corte
b) no máximo dois cortes
c) pelo menos dois cortes

Questão 18. Suponha que a probabilidade de que um item produzido por uma
máquina seja defeituoso é de 0,2. Se dez itens produzidos por essa máquina são
selecionados ao acaso, qual a probabilidade de que não mais do que um defeituoso
seja encontrado? Use o binomial e a distribuição de Poisson e compare os resultados.

Questão 19. Na manufatura de certo artigo, é sabido que entre dez dos artigos é
defeituoso. Qual a probabilidade de que uma amostra casual de tamanho quatro
contenha:
a) nenhum defeituoso
b) exatamente um defeituoso
c) exatamente dois defeituosos



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Questão 20. Um fabricante de peças de automóveis garante que uma caixa de suas
peças conterá, no máximo, duas defeituosas. Se a caixa contém 18 peças, e a
experiência tem demonstrado que esse processo de fabricação produz 5% das peças
defeituosas, qual a probabilidade de que uma caixa satisfaça a garantia?

Questão 21. O número de petroleiros que chegam a uma refinaria em cada dia ocorre
segundo uma distribuição de Poisson, com λ = 2. As atuais instalações podem
atender, no máximo, a três petroleiros por dia. Se mais de três aportarem num dia, o
excesso é enviado a outro porto.
a) Em um dia, qual a probabilidade de se enviar petroleiro para outro porto?
b) De quanto deverão ser aumentadas as instalações para permitir atender a todos os
navios que chegarem pelo menos em 95% dos dias?
c) Qual o número médio de petroleiros que chegam por dia?

Questão 22. Calcule as seguintes probabilidades?
a) P(0 ≤ Z ≤ 1)
b) P(-2,55 ≤ Z ≤ 1,2)
c) P(Z ≥ 1,93)
d) P(Z ≤ 1,93)

Questão 23. Suponha que a pressão sanguinea em individuos com idade entre 15 e
25 anos e uma variável aleatória com distribuição aproximadamente normal de média
120 mmHg e desvio padrão 8 mmHg. Calcule a probabilidade de um individuo nessa
faixa etária apresentar pressão:
a) entre 110 e 130 mmHg
b) maior que 140 mmHg

Questão 24. A duração de um certo componente eletrônico tem media 850 dias e
desvio padrão 45 dias. Calcular a probabilidade desse componente durar:
a) entre 700 e 1000 dias
b) mais que 850 dias
c) menos que 750 dias

Questão 25. Suponha que a quantidade de colesterol em 100 mL de sangue tem
distribuição normal com média 200 mg e desvio padrão 20 mg. Qual a probabilidade
de uma pessoa apresentar entre 200 e 225 mg de colesterol por 100 mL de sangue?
Qual a probabilidade de uma pessoa apresentar menos de 190 mg de colesterol?

Questão 26. As alturas dos alunos da turma de Engenharia são normalmente
distribuídos com média 1,6 e desvio padrão 0,30. Encontre a probabilidade de um
aluno medir:
a) entre 1,50 m e 1,80 m
b) mais de 1,75 m
c) menos de 1,48 m
d) qual deve ser a medida mínima para escolhermos 10% dos mais altos?

Questão 27. Suponha que o tempo médio de permanência em um hospital para
doenças crônicas seja de 50 dias, com um desvio padrão de 10 dias. Pressupondo que
o tempo de permanência tem distribuição aproximadamente normal, qual e a
probabilidade de um paciente permanecer no hospital:
a) mais de 30 dias
b) menos de 30 dias
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Questão 28. Suponha que a estatura de recém nascidos do sexo masculino e uma
variável aleatória com distribuição aproximadamente normal de média 50 cm e desvio
padrão 2,50 cm. Calcule a probabilidade de um recém nascido ter estatura:
a) inferior a 48 cm
b) superior a 52 cm

Questão 29. “X” é uma variável aleatória contínua, tal que X∼N’(12, 25). Qual a
probabilidade de uma observação ao acaso:
c) ser menor que -3
d) cair entre -1 e 15?



Questão 30. No último mês os valores das faturas da microempresa de informática
“WEBMAIL LTDA” apresentou uma distribuição aproximadamente normal com média
R$680,00 e desvio padrão R$ 16,00. Com base nesses dados calcule a probabilidade
de uma fatura escolhida aleatoriamente nessa população apresentar um valor:
a) Menor que R$ 680,00?
b) Menor que R$ 780,00?

“X “ é uma variável aleatória contínua, tal que X∼N’(12, 25). Qual a probabilidade de
uma observação ao acaso:





















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Exercício Geral- Teria de Amostragem- Data de entrega: ____/____/___

Questão 1. Defina os conceitos básicos em amostragem listados abaixo e dê exemplo.
a) População e os seus tipos (Finita e Infinita, Real e hipotética)
b) Amostra
c) Censo
d) Recenseamento
e) Amostragem
f) Amostragem com reposição
g) Amostragem sem reposição
h) Precisão
i) Exatidão

Questão 2. Quais as aplicações práticas da amostragem.

Questão 3. O que significa amostra probabilística e amostra não probabilística.

Questão 4. Cite exemplos dos diversos tipos de amostragem: probabilística e não
probabilística.

Questão 5. Quais as vantagens da amostragem em relação ao censo.

Questão 6. Quais os procedimentos (etapas) a serem obedecidos num processo de
levantamento por amostragem.

Questão 7. Quantas amostras diferentes de 3 elementos podem ser obtidas de uma
população de seis elementos, sem reposição e com reposição? Determine em cada
caso, a probabilidade de obter, em uma amostragem aleatória, as diferentes amostras.
Indique os elementos da população A, B, C, D, E e F.

Questão 8. Em uma população em que N =6, tal que X = {1, 3, 4, 7, 8, 11}, calcular
a média amostral para todas as possíveis amostras de tamanho 2. Provar que X é uma
estimativa não viezada (ou não-viciada) de µ (média da população). Use o processo
com e sem reposição.

Questão 9. Suponha que uma companhia telefônica queria selecionar uma amostra
aleatória de n = 20 assinantes (escolheu-se um número pequeno para simplificar o
exercício) entre 7.000, visando estudar a atitude dos assinantes com relação aos
serviços prestados por essa companhia. Se os assinantes forem numerados, a fim de
serem identificados,indique que assinantes você incluiria nessa amostra. Use a tabela
de números aleatórios e mostre como escolher essa amostra.

Questão 10. Uma cidade pequena tem 20.000 eleitores. Use a tabela de números
aleatórios para identificar os eleitores que devem ser incluídos em uma amostra de 15.

Questão 11. Doze pessoas devem tomar uma vacina, segundo uma ordem aleatória.
Use a tabela de números aleatórios para escolher a melhor ordem.
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Questão 12. Se uma pesquisa de um jornal é feita pedindo-se aos leitores que
respondam a um questionário publicado, as respostas resultantes fornecerão uma
amostra aleatória da opinião dos leitores? Justifique a resposta.

Questão 13. Uma amostra aleatória da opinião pública, em uma cidade pequena, foi
obtida, selecionando-se cada décima pessoa que passava pela esquina mais
movimentada dessa cidade. Essa amostra tem as características de uma amostra
aleatória dos cidadãos dessa cidade? Justifique a resposta.

Questão 14. Determinar o número mínimo de elementos de uma amostra se
desejarmos com 95% de confiança que a nossa estimativa de µ tenha um erro de no
máximo 5%, sendo
2
σ = 0,09.

Questão 15. Foram feitas vinte medidas de tempo total gasto para a precipitação de
um sal, em segundos, numa dada experiência, obtendo-se:
13 15 12 14 17 15 16 15 14 16
17 14 16 15 15 13 14 15 16 15
Sendo assim pergunta-se: esses dados são suficientes, para estimar o tempo médio
gasto na precipitação com precisão de meio segundo e 95% de certeza? Caso
negativo, qual o tamanho da amostra adicional necessário?
































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Exercício Geral- Estimação- Data de entrega: ____/____/___

Questão 1. Uma amostra de 36 baterias foi testada acusando vida média de 48
meses. Sabendo-se que de levantamentos anteriores, o desvio padrão da população da
qual foi extraída a amostra é de 4 meses, determine um intervalo de confiança de 95
% em torno da verdadeira média da população.

Questão 2. Qual o intervalo de confiança que contará com 90 % a verdadeira média
de uma população normal que resultou ∑x
i
= 700,8 e ∑x
i
2
= 23436,8 de uma amostra
de 30 elementos.

Questão 3. Uma amostra aleatória de 20 baterias foi testada acusando vida média de
48,2 meses e desvio padrão de 5,4 meses. Determine um intervalo de confiança de 95
% em torno da verdadeira média da população.

Questão 4. Uma amostra aleatória de 500 peças produzidas por certa uma máquina
verificou-se que 30 eram defeituosas. Determine o intervalo de confiança de 90 e 95
% em torno da verdadeira proporção de peças defeituosas produzidas por essa
máquina.

Questão 5. Utilizando os dados do exercício 4, determine o intervalo de confiança de
90 e 95 % em torno da verdadeira proporção de peças sem defeitos produzidas por
essa máquina.

Questão 6. Amostras de peças de uma máquina foram retiradas de um lote em duas
fábricas, onde n
a
= 40 e n
b
= 50. Investigou-se a duração da vida útil das peças em
que = 2500 h e = 2200 h com σ
a
= 70 e σ
b
= 50. Construa um intervalo de
confiança para a diferença média das peças com nível de 95 % de confiança.

Questão 7. Seja X
1
N(µ
1
, σ
1
2
) e X
2
N(µ
2
, σ
2
2
). Da população 1 foi extraída uma
amostra de 20 elementos obtendo-se = 45 e S
1
= 2,4 e da população 2 foi extraída
uma amostra de 12 elementos obtendo-se = 38 e S
2
= 2,4. Construir o intervalo de
confiança ao nível de 10 % para (µ
1
- µ
2
).

Questão 8. Uma amostra aleatória do peso de 5 crianças forneceu os seguintes
valores em Kg.

23,0 20,5 21,3 24,5 22,0

- Determine o intervalo de confiança de 95 % em torno da verdadeira variância e
desvio padrão populacional.

Questão 9. Qual o tamanho da amostra suficiente para estimar a média de uma
população cujo desvio padrão é igual a 3, com 95 % de confiança e erro de 0,5.


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Questão 10. Uma amostra de 36 crianças de uma escola de 1º grau forneceu peso
médio de 28,5 kg e desvio padrão de 5,2 kg. Determinar, no nível de 95%:
a) Intervalo de confiança da µ.
b) qual seria o tamanho da amostra para que o erro máximo de estimativa
fosse de 1,2?
c) qual seria o erro máximo de estimativa, se amostra fosse de 200 crianças?
Interprete o resultado.

Questão 11. A partir de uma amostra constituída por 81 alunos do curso de
Administração à Distância da Universidade X, se obteve as seguintes estatísticas,
relacionadas ao tempo semanal dedicado por esses alunos ao estudo:
i) Tempo médio de estudo ( h X 8 = )
ii) Desvio padrão (s=3h)
Com base nessas informações amostrais faça uma estimação para a média
populacional (µ) associada ao tempo de estudo, de modo que esta estimação se realize
por meio de:
a) uma estimativa pontual;
b) uma estimativa por intervalo, considerando um nível de confiança de 95%.


































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Exercício Geral- Teste de Hipótese- Data de entrega: ____/____/___

Questão 1. A experiência de muitos anos de uso de um dispositivo eletrônico, da
marca A, tem mostrado que sua vida média é de 300 horas. Uma amostra de 25
dispositivos de uma nova marca B deu uma vida média de 290 horas com desvio
padrão de 40 horas. Testar no nível de significância 0,10, a hipótese de que os
dispositivos das duas marcas têm a mesma vida média.

Questão 2. Uma amostra de 30 elementos de uma variável x normalmente distribuída
forneceu: 8 , 32 = x e s=6,5. Testar, no nível de significância 0,01, a hipótese de que
. 34 < µ

Questão 3. Uma amostra de 20 elementos de uma variável x normalmente distribuída
deu 4 , 53 = x e s=7,5. Testar a hipótese de que 50 = µ , no nível de significância 0,05.

Questão 4. Uma amostra de 15 elementos de uma variável x normalmente distribuída
deu: 7 , 28 = x e s=3,8. Testar, no nível de significância 0,05, a hipótese de que
. 25 > µ

Questão 5. Uma amostra de 50 alunos de uma escola de 1º grau apresentou 3
canhotos. Testar, no nível de significância 0,10, a hipótese de que a percentagem de
alunos canhotos dessa escola é menor que 0,05 (50%).

Questão 6. A fim de verificar o consumo de combustível (km/L), foram tomadas duas
amostras de dois modelos de automóveis, A e B. Uma amostra de 12 automóveis do
modelo A apresentou 6 , 7 = x e s=1,3 e uma amostra de 15 automóveis do modelo B
forneceu 1 , 8 = x e s=2,4. Testar no nível 0,10, a hipótese de que não há diferença
significativa de consumo de combustível entre os dois modelos de automóveis.

Questão 7. Uma amostra de 16 elementos de uma variável x normalmente distribuída
deu s=6. Testar, no nível de 0,05, a hipótese de que 8 = σ contra a hipótese de que
8 < σ .

Questão 8. Uma amostra de 20 elementos de uma variável x normalmente distribuída
forneceu s=4,7. Testar, no nível de 0,05, a hipótese de que . 3 = σ






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Exercício Geral- Regressão e Correlação-
Data de entrega: ____/____/___

Questão 1. Número de anos de atendimento ao público e número de clientes de 5
empresas de Seguro de Automóveis.
Anos de atendimento (X) 2 4 5 6 8
Número de clientes (Y) 48 56 64 60 72

Questão 2. Considere os dados abaixo referentes à venda e lucro de um determinado
produto.

Observações Vendas (X) Lucros (Y)
1 201 17
2 225 20
3 305 21
4 380 23
5 560 25
6 600 24
7 685 27
8 735 27

a) Calcular o coeficiente linear e angular e determinar a equação de regressão.
b) Calcular e interpretar o coeficiente de determinação e de correlação.
c) Estimar o lucro obtido para um total de vendas de 700.

Questão 3. Relação entre horas de estudo (X) e notas de prova (Y).
Aluno 1 2 3 4 5 6 7 8
Horas 2 4 5 5 6 8 9 10
Nota 1 3 6 6 8 7 8 10
a) Traçar o diagrama de dispersão
b) Calcular os parâmetros da equação de regressão e o coeficiente de determinação.
c) Calcule o coeficiente de correlação de Pearson.
d) Interprete os resultados.


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Questão 4. Peso seco e peso úmido, em gramas, de glóbulos hepáticos em ratos.
Pede-se:
Peso seco (X) 2,0 2,2 2,0 2,2 1,9 2,3
Peso úmido (Y) 6,7 7,7 6,5 7,4 6,1 7,4

a) Diagrama de dispersão;
b) Coeficiente de correlação de Pearson;
c) Coeficiente de determinação;
d) Ajuste da reta de regressão.

Questão 5. Considere os pesos ao nascer e na desmama de 12 bezerros machos da
raça Guzerá.
Peso ao nascer (kg) X Peso na desmama (kg) Y
25,3 48,6
26,9 49,7
26,5 49,2
27,4 50,0
27,9 50,6
25,8 48,7
28,4 51,6
28,9 52,3
27,6 50,4
27,2 50,0
27,5 50,7
28,1 50,9
a) Calcular o coeficiente linear e angular
b) Determinar a equação de regressão
c) Calcular e interpretar o coeficiente de determinação.
d) Calcular e interpretar o coeficiente de correlação.
e) Estimar o peso na desmama para um peso ao nascer de 26 kg.






BIBLIOGRAFIAS RECOMENDADAS

BUSSAB, W. O. & MORETTIN, P. A. Estatística Básica. São Paulo: ed. ATUAL.
4.ed. 1997. 130p.
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BUSSAB, W. O. & MORETTIN, P. A. Estatística Básica. São Paulo: SARAIVA,
5.ed. 2003, 526P.
COSTA NETO, P.L.O. Estatística. São Paulo: Edgard Blucher, 1977. 264p.
FONSECA, J.S.; MARTINS, G.A. & TOLEDO, G.L. Estatística Aplicada. São
Paulo: Atlas, 1985. 267p.
FREUND; SIMON. Estatística Aplicada: Economia, Administração e
Contabilidade. Porto Alegre: Bookman, 9.ed. 2000. 404p.
HOFFMANN, R. Estatística para Economistas. São Paulo: Livraria Pioneira
Editora. 1990. 238p.
MEYER, P.L. Probabilidade Aplicações e Estatística. Rio de Janeiro: Livro
Técnico, 1973. 391p.
MURRAY R. SPIEGEL; JOHN SCHILLER E R. ALU SRUNIVASAN. Probabilidade e
Estatística. Porto Alegre: 2. ed. Bookman, 2004. 398p.
SPIEGEL, M.R. Estatística. São Paulo: Makron Books, 4.ed. 2000. 580p.
STELL, R.G.D. & TORRIES, J. Introduction to Statistics. New York: Mc Graw-
Hill Book Campany, 1976. 387p.
STEVENSON, W.J. Estatística Aplicada à Administração. São Paulo: Harles e
Pow do Brasil, 1981.495p.
THURSTONE, L.L. Noções Básicas de Estatística. São Paulo: Livraria Martins
Editora, 1963. 253p.



CRONOGRAMA DAS AULAS-2012

Turma (Terça e Sexta)
1ª Avaliação 2ª Avaliação 3ª Avaliação
Datas Nº de
aulas
Datas Nº de
aulas
Datas Nº de
aulas
28/02 2 03/04 2 15/05 2
02/03 2 10 2 18 2
06 2 13 2 22 2
09 2 17 2 25 2
13 2 20 2 05/06 2
16 2 23 2 08 2
20 2 27 2 12 2
23 2 04/05 2 15 2
27 2 08 2 19 2
30 2 11 2 22 2
Σ 20 Σ 20 Σ 20

- 1ª Avaliação: 30/03
- 2ª Avaliação: 11/05
- 3ª Avaliação: 22/06
- Reposição: 26/06
- 4ª Avaliação: 29/06
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1. Tabela da Distribuição Normal.



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2. Tabela da Distribuição t- Student.

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3. Tabela da Distribuição F- Snedecor.



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4. Tabela da Distribuição Qui-quadrado.




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1. ESTATÍSTICA DESCRITIVA 1.1. Introdução 1.2. Coleta, organização e apresentação de dados 1.3. Medidas de posição 1.4 .Medidas de dispersão 2. CONJUNTOS E PROBABILIDADES 2.1. Conjuntos e Subconjuntos 2.2. Operações com conjuntos 2.3. Espaço amostral 2.4. Probabilidade e suas leis 2.5. Probabilidade condicional 3. VARIÁVEIS ALEATÓRIAS E DISTRIBUIÇÃO DE PROBABILIDADE 3.1. Variáveis Aleatórias (conceitos) 3.2. Distribuições Discretas de Probabilidades 3.3. Funções de Distribuição para Variáveis Aleatórias Discretas 3.4. Distribuições de Probabilidades Contínua. 3.5. Funções de Distribuições para Variáveis Aleatórias Contínuas. 3.6. Esperança Matemática 4. DISTRIBUIÇÕES ESPECIAIS DE PROBABILIDADE 4.1. Distribuição binomial 4.2. Distribuição de Poisson 4.3. Distribuição Normal 4.4. Distribuição Qui-quadrado 4.5. Distribuição t de Student 5. TEORIA DA AMOSTRAGEM 5.1. Introdução 5.2. Amostragem probabilística Amostragem casual simples Amostragem sistemática Amostragem estratificada 5.3. Amostragem não probabilística Amostragem a esmo ou sem norma Amostragem intencionais 6. TEORIA DE ESTIMAÇÃO 6.1. Introdução 6.2. Estimativa por ponto e por intervalo 6.3. Estimando a média em grandes e pequenas amostras 6.4. Estimando a diferença entre duas médias em grandes e pequenas amostras 7. TESTES DE HIPÓTESES 7.1. Hipótese estatística 7.2. Erros do tipo I e II 7.3. Testes unilaterais e bilaterais 7.4. Testes referentes a médias

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7.5. Teste de ajustamento de distribuição teóricas 7.6.Testes de independência 8. REGRESSÃO LINEAR E CORRELAÇÃO 8.1. Ajustamento de curvas 8.2. Estimação dos parâmetros 8.3. Provas para os parâmetros da Equação de Regressão 8.4. Coeficiente de Correlação 8.5. Os perigos da Extrapolação

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(Everton Luis da Silva) Página 3 de 69 Caderno de Exercício – Profª Jailma Suerda . nascera para você em breve. mesmo que sua esperança esteja no fim. Resista mais um pouco. Mesmo que as inseguranças brinquem de roda a sua volta. torcendo ansiosos para que você vença e ganhe de deus o troféu que você merece: A FELICIDADE.Estudar sempre vale a pena. mesmo que os invejosos digam para você parar. mesmo que a sua vida esteja sendo pesada como a consciência dos insensatos e você se sinta indefeso como um pássaro de asas quebradas. Desistir jamais Jesus te ama! RESISTA Resista um pouco mais. Resista mais um minuto e será fácil resistir aos demais. mesmo que você não possa avistar ainda linha de chegada. Resista um pouco mais. Resista mais um momento. Resista mais um instante. mesmo que a desilusão caminhe em sua direção. ensolarada. desde que você resista. Resista. porque estamos sentados na arquibancada do tempo. porque o ultimo instante da madrugada e sempre aquele que puxa a manha pelo braço e essa manha bonita. sem algemas. Resista. mesmo que as feridas latejam e que sua coragem esteja cochilando. mesmo que a derrota seja um imã.

______________________ d) Peso médio dos Recém Nascidos. 1. ______________________ b) Cor dos olhos. ______________________ c) Escolaridade.Estatística Descritiva Questão 1. ______________________ e) Altitude acima do nível do mar. Diga qual tipo de variável estamos trabalhando nos casos abaixo: a) Nº de inscrições no seguro social. 4. Desistir jamais Jesus te ama! Atividade em classe . d) Estatística Descritiva. ______________________ f) Uma pesquisa efetuada com 1015 pessoas indica que 40 delas são assinantes de um serviço ______________________ Página 4 de 69 Caderno de Exercício – Profª Jailma Suerda . sem tirar conclusões sobre um grupo maior denomina-se: a) Estatística da população.Estudar sempre vale a pena. A parte da estatística que se preocupa somente com a descrição de determinadas características de um grupo. 2. c) Um conjunto de pessoas com uma característica comum. População ou universo é: a) Um conjunto de pessoas. d) Um conjunto de elementos quaisquer. b) Um conjunto de pessoas com pelo menos uma característica em comum. b) Estatística de Amostra. Marque a alternativa correta. Uma parte da população retirada para analisá-la denomina-se: a) Universo b) Dados brutos c) Amostra d) Pedaço 3. c) Estatística Inferencial.

Questão 3. Relacione corretamente cada uma das situações expostas na coluna à esquerda com a numeração correspondente à variável estatística associada à mesma. 4.1 no curso de Administração à distância. 1. Qualitativa ordinal Matemática I. 1. ( ) Nível de escolaridade dos adolescentes 4. 1. Quantitativa discreta em quem pretende votar). 1 Página 5 de 69 Caderno de Exercício – Profª Jailma Suerda . 3. Quantitativa contínua internos no CEDUC. ( ) Intenção de voto para prefeito (candidato 3. 2. A seqüência correta é: a) 3. 2. recolheram-se dados referentes às seguintes variáveis: (E) tempo gasto diariamente no estudo (B) ano de escolaridade (F) distância de casa à escola (C) sexo (G) local de estudo (D) nota na disciplina de Matemática (H) número de irmãos (A) idade a) Das variáveis indicadas. ( ) Nº de alunos aprovados em informática 1. apresenta à direita. 2 b) 3. 4. ( ) Estado civil dos alunos do curso de Administração à distância.Estudar sempre vale a pena. 1 d) 3. 4. 2. 2 c) 4. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 2. ( ) Média final obtida pelo aluno na disciplina 2. quais são as quantitativas e quais são as qualitativas? b) Das variáveis quantitativas. Num estudo feito numa escola. 1. diz quais são contínuas. 1. Qualitativa nominal em 2007.

Natal. Mossoró.139. 86. 2000. Região F f% Urbana 240 12 Suburbana 1400 70 Rural 360 18 Total 2000 100 Fonte: Livro de Estatística R:______________________ 3) Tabela 03 – Entrevistados segundo a distribuição ocupacional. 81.037 Fonte: Livro de Estatística R:______________________ 2) Tabela 02 – Região de origem de universitários. as taxas de alfabetização em sete importantes municípios do RN. foram em 2000. 69 e 70. respectivamente. Paus dos Ferros. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 4. Parnamirim. igual a: 88. 2001. Anos População 1940 41. 1) Tabela 01 . Quando apresentados em uma tabela ou um gráfico os dados citados constituem uma série estatística. 76.315 1950 51.119.População brasileira no período de 1940 a 1970. Natal.071 1970 93. 79. De acordo com os dados divulgados pelo MEC. São Paulo.Estudar sempre vale a pena. Que tipo de série é essa? a) Geográfica b) Especificativa c) Temporal d) Distribuição de freqüência e) Mista Questão 5. Tipo de arte Sexo Arte Clássica Arte Moderna Masculino 80 70 Feminino 20 30 Fonte: Livro de Estatística ______________________ Página 6 de 69 Caderno de Exercício – Profª Jailma Suerda . Qual o tipo de Série estatística visto abaixo?. 2000. Distribuição ocupacional Nº de Entrevistados Artesanato 52 Gerencial 29 Serviços Burocráticos 34 Trabalho Não Qualificado 65 Total 180 Fonte: Livro de Estatística R:______________________ 4) Tabela 04 – Número de alunos em uma exposição de pintura segundo sexo e o tipo de arte preferida.236. São Paulo.397 1960 70. Caicó. Ceará Mirim e Macaíba.944.

Estatística Descritiva Assunto: Notação sigma (Técnicas de somatório) Referência: Willian Steveson. Estatística Aplicada a Administração Questão 1. 7}..Estudar sempre vale a pena.65=____ c) 0.97 =____ Página 1 de 69 Caderno de Exercício – Profª Jailma Suerda . Regras de arredondamento (uma casa decimal após a vírgula).. 2. 4. 3. + xn b) (x1 + x2+ x3+ . 4. Seja os conjuntos de dados a seguir: X = {2. + xn)² c) x1 + x2+ x3+ x4 + x5 + x3 + x7 d) [( O1 – Oe1)²/Oe1] + [( O2 – Oe2)²/Oe2] + [( O3 – Oe3)²/Oe3] + [( O4 – Oe4)²/Oe4] Questão 2.24 =____ e) 328. a) 2. Desistir jamais Jesus te ama! Exercício de Fixação ..35=____ f) 2.38 = ____ b) 24.351=____ d) 4.. conforme resolução 886/66 da Fundação IBGE. 6. 2} e Y = {1. Obtenha: a) ∑ Xj j =1 5 4 b) ∑ Yj j =1 4 c) ∑X² j =1 d) ∑Y ² j =1 5 4 e) ∑ 4X ² j j =1 f) ∑ XjYj j =1 5 5 g) ∑ (3 Xj + 2Yj) j =1 4 h) ∑ XjYj + ∑ y ² j j =1 j =1 Assunto: Regras de arredondamento Questão 3. Escreva em notação sigma: a) x1 + x2+ x3+ . 3.

aumenta-se uma unidade ao algarismo a permanecer.66 =____ PS: Quando o algarismo a ser abandonado é 0. Página 2 de 69 Caderno de Exercício – Profª Jailma Suerda . 2.352= 2.Se for o último algarismo ou se ao 5 só se seguirem zeros.7.Estudar sempre vale a pena. 7. Quando o primeiro algarismo a ser abandonado é 5. fica inalterado o último algarismo a permanecer. Ex: 2. Quando o algarismo a ser abandonado é 6. aumenta-se de uma unidade o algarismo a permanecer.99 =____ j) 24.8. há duas soluções: . 1.Se ao 5 seguir qualquer casa um algarismo diferente de zero.6501= 25.829=____ h) 5.4.550=____ i) 89. o último algarismo a ser conservado só será aumentado de uma unidade se for ímpar. . 8 ou 9.65= 24. 24. 3 ou 4.6.75= 24. Ex: 24. Desistir jamais Jesus te ama! g) 6. 25.

Estudar sempre vale a pena.Conceitos Questão 5: Classifique as variáveis abaixo como: discretas. d) Dados brutos e Rol. k) Números de inscrição do INSS. Gráfico em Curvas ou Linear. h) o número de estudantes matriculados nas universidades federais em 1996. c) Variável e seus tipos. contínuas. Questão 7. Gráficos em Setores. j) Sexo das crianças de uma escola. Questão 6. b) o tempo de espera dos clientes em uma fila de banco. freqüência absoluta e freqüência acumulada. f) Intervalo de classe. Responda Página 3 de 69 23/2/2012 17:00:00 .Estatística Descritiva . b) Distribuição de freqüências. g) a velocidade em km/h de um avião. Histograma e polígono de frequência Assunto: Unidade I. i) O nível de instrução dos chefes de setores das empresas do ramo da construção civil. Defina: a) O que é Estatística? Dê três definições. Desistir jamais Jesus te ama! Assunto: Tipos de gráficos Questão 4: Qual a aplicação e exemplifique os seguintes tipos de gráficos. c) o estado civil dos mossoroenses. f) os pesos das crianças das escolas de primeiro grau. nominais e ordinais. segundo a variável: a) b) c) d) Gráfico em Colunas ou em Barras. l) Código de endereçamento postal. e) Amplitude total. e) as idades em anos completos dos operários de uma fábrica. d) o número de lâmpadas de uma residência. g) Histograma e polígono de freqüência. a) o número de automóveis de uma cidade.

.Calcule as freqüências simples acumuladas crescentes e decrescentes. Considere uma variável X discreta representando o número de filhos de casais.Calcule as freqüências relativas.8 8 |----. 0000000000111100000555111 1114442222222222222333333 . relativo às notas dos estudantes da disciplina de estatística.Calcule as freqüências relativas. . Desistir jamais Jesus te ama! a) Quais as principais razões de amostragem? b) Dê exemplos em que a Estatística é útil? Questão 8.Construa um gráfico para a distribuição de freqüência.Construa o polígono de freqüência acumulada.10 Σ 30 8 10 fi 3 20 fr fr% fa ↑ fa ↓ fr% ↑ Fr% ↓ Questão 10. No quadro de freqüências abaixo. Classes 0 |----. .2 2 |----. .Estudar sempre vale a pena. complete os espaços vazios. Número de alunos 10 15 27 20 5 77 Página 4 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Questão 9.Construa uma distribuição de freqüência para esses dados. Idade 4–6 6–8 8 – 10 10 – 12 12 – 14 Soma . em uma amostra de 50 famílias extraídos do registro de uma escola.4 4 |----.6 6 |----.Calcule as freqüências acumuladas crescentes e decrescentes. . A distribuição abaixo representa a idade dos alunos do primeiro grau de uma determinada escola.

Numa cidade de 20000 habitantes fez-se um inquérito sobre o meios de transporte utilizado diariamente para se deslocarem para o emprego. Página 5 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Questão 11. .Construa o histograma e o polígono de freqüência. .Construa o polígono de freqüência acumulada.Construa o polígono de freqüência acumulada. Questão 12. Foram interrogadas 2500 pessoas e os resultados foram registados no seguinte gráfico: Construa uma tabela com a frequência relativa de cada um dos transportes. .Construa uma distribuição de freqüência por classe e calcule as freqüências relativas (simples e acumulada).Construa o histograma e o polígono de freqüência.Estudar sempre vale a pena. Desistir jamais Jesus te ama! . Trinta estudantes foram submetidos a um exame de estatística obtendo as seguintes notas: 93 78 81 83 83 86 98 80 75 99 92 74 72 89 72 73 90 87 84 94 76 83 92 81 88 95 70 87 77 98 90 77 76 91 86 94 .

obteve um gráfico circular. Raquel fez um inquérito para a disciplina de Estudo Acompanhado sobre quantas horas os colegas estudavam por dia. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 13. Obteve o histograma seguinte: a) Quantas classes formou a Raquel? b) Com que amplitude? c) Em que intervalo se encontra a resposta mais frequente? d) Qual a percentagem de alunos que estuda no máximo 6 horas? e) Há alunos que estudam mais do que meio dia? f) Construa o respectivo polígono de frequências.Estudar sempre vale a pena. Questão 14. a) Qual foi a percentagem de pessoas que responderam que gostavam mais da Primavera? b) Quantos responderam que gostavam mais do Inverno? c) Qual foi a moda? A quantas pessoas corresponde? d) Qual foi a estação menos escolhida? Página 6 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Os números correspondem à amplitude dos ângulos ao centro. Após 180 questionários e a organização dos dados. A Ana resolveu perguntar aos seus amigos e colegas qual era a estação do ano que eles preferiam.

Os dados abaixo referem-se às rendas (em 1. relativas.000? e) Quantos funcionários recebem R$ 5. b) Calcule a renda média. 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 5 9 13 3 5 9 13 3 6 9 13 4 6 10 14 4 6 10 14 4 7 10 14 4 8 10 15 4 8 11 15 4 8 11 15 5 8 12 15 Com base nesses dados responda o que se pede: a) Construir uma tabela de freqüências em classes e calcular as freqüências simples relativas (%) e acumuladas f↓ e f↑.000 reais) de 50 funcionários de uma empresa metalúrgica. b) Qual a percentagem de jovens que foi. em 2007. do estado X. c) Quantos funcionários recebem menos que R$5. no máximo. d) Calcule: a mediana e os quartis.000 ou mais? f) Qual o percentual de funcionários com renda igual ou superior a R$11. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 15.Estudar sempre vale a pena. Questão 16.000? Página 7 de 69 23/2/2012 17:00:00 . mediana e modal. Fez-se um inquérito a um grupo de jovens sobre as idas ao cinema no último mês e os resultados estão sintetizados no seguinte gráfico: Pede-se: a) Construa uma tabela de frequências absolutas. duas vezes ao cinema? c) Indique a moda. relativas em percentagem e relativas acumuladas em percentagem.000? d) Qual o percentual de funcionários com renda inferior a R$9.

no Banco Dinheiro Vivo. Tempo (min) 9 |----.5 4. em Tibaúna.5 |----. Utilize 4 casas decimais em seus cálculos. entre 11:00 e 13:00.5. O que significa esse resultado no contexto dessa distribuição. pede-se: a) Complete as colunas: ponto médio (xi) e freqüência acumulada “abaixo de” (f ↓ ).5 |----. agência Central.17 17 |----. b) Responda: Quantos clientes esperam menos de 15 minutos na fila? c) O tempo de espera que corresponde à moda bruta é de 16 minutos. Saldo médio na poupança (em salário mínimo) 3.9.5 |----.13 13 |----. em salário mínimo.5 Σ Nº de clientes (fi) 2 3 6 7 10 4 25 Página 8 de 69 23/2/2012 17:00:00 . agência Guarapé.5 7. numa amostra de 25 clientes do BB. no contexto dessa questão.15 15 |----.11 11 |----.8. associada ao tempo de espera de clientes preferenciais? d) Calcule o tempo mediano de espera e responda o que significa o valor encontrado para a mediana. Todas as respostas das questões que envolvam cálculos somente serão consideradas com a apresentação dos mesmos.4. em junho de 2008.5 5.6.19 Σ Nº de clientes (fi) 3 4 6 8 4 25 (xi) fr% fa ↓ xifi Com relação a esses dados.5 |----. Considere a tabela: Distribuição do saldo médio da poupança.5 8.Estudar sempre vale a pena.5 |----.5 |----. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 17.5 6.7. Questão 18. Considere a tabela que se segue: Distribuição do tempo de espera na fila do caixa “preferencial”. em uma amostra de 25 clientes atendidos em 26 de Outubro de 2010.

III) a média é 7.m. IV) a mediana é 7.4 13. d) Média aritmética.0 s.m.6 14.0 14.8 12. mediana e moda.9 14. calcule as medidas de estatísticas necessárias para responder ao que se pede: Considerando os resultados de seus cálculos. a média é 7. F.5 14. e adotando a classificação: “V” como verdadeira e “F” como falsa.6 13.. V.8 14. Marque a respectiva seguência correta de sua classificação dentre as alternativas: a) F.5 s.6 15. 92 a dez. a média é 7.m.5 s.1 11. F.4 14.m.m.6 13.3 13. e a moda bruta é igual a 10.m. III.2 s.m. V) a média é 7.6 13.7 13. Desistir jamais Jesus te ama! A partir dessa informação.6 13.3 12. e a moda bruta é igual a 8. II) a mediana é 7.0 s. V. F. c) Freqüência acumulada crescente e decrescente.m.8 12.2 s..0 12.7 13.0 12.1 14.0 14.m.m. V.2 15.0 s.. Para os dados da questão 16.5 12. Questão 20.0 12.m.6 13.5 12.5 12. F.0 s.1 13.2 11. classifique as afirmações I.9 14.2 s.0 s. V Questão 19.m. b) Média.6 14.4 12. Pede-se: 10. b) Distribuição de freqüências.7 14.1 12. F. V.Estudar sempre vale a pena. V c) F.5 12.0 s. II.8 13. e a moda bruta é igual a 10.0 s.2 15.0 s. e a mediana é 7.9 12. Página 9 de 69 23/2/2012 17:00:00 .0 14. ogiva de Galton crescente e decrescente.7 12.8 15.5 s.6 12. no período de jan.1 12. V. Os dados sobre percentagem de desemprego (total) no município de São Paulo.1 15.m. F. a moda bruta é igual a 7. 18 clientes têm saldo médio menor que 7. F.8 12.6 13.2 14.1 11. pede-se: a) Histograma de freqüência.m.6 15. 95 foram os seguintes.6 12.3 12. 18 clientes têm saldo médio menor que 7.5 a) Rol crescente dos dados.1 13.m.0 14.1 15.9 13. Mediana e moda. e a moda bruta é igual a 8 s. F b) V. V d) V.2 11. IV e V que se seguem: I) a média é 7.1 13.

20. 13. Seja a média aritmética = i =1 e a variância S2 = n n −1 n 2 conjunto de dados x = {2. 28. e) A moda e a mediana das idades são iguais a 27. 25. 17. 23. As exigências estão sendo cumpridas no presente caso? Questão 22. 34. d) A média das idades é 27 e o desvio-padrão é 1. 28. 4. 11. Fi 1 3 9 42 34 5 4 2 100 A especificação para esse tipo de peça exige que o comprimento médio esteja compreendido entre 98 e 102 mm. Dado o Questão 24. 26. Com relação a essa amostra. 28. Página 10 de 69 23/2/2012 17:00:00 . 10. 24. 23. 1. b) A moda e a média das idades são iguais a 27. 31. Uma amostra do comprimento (em milímetros) de um lote de determinada peça forneceu a seguinte distribuição: Tabela 1-Distribuição de freqüência do comprimento de um lote de 100 peças. 26. 29. 27. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 21.  (∑ xi ) 2  ∑ xi −  n  ∑ xi     . 28. Questão 23. 35. 39. 27. 26. 24.08. 26. 32. 19. 27. 27. 29. a) A média e a mediana das idades são iguais a 27. 5. que o coeficiente de variação seja inferior a 20%. b) Y = 2. 25. 36.074. 32. 17.Estudar sempre vale a pena. calcule a sua média e variância. 26. 14. 15. 5. 7. 8}. 25. 33. 41. 25. Comprimento (mm) De 80 até 85 De 85 até 90 De 90 até 95 De 95 até 100 De 100 até 105 De 105 até 110 De 110 até 115 De 115 até 120 Total FONTE: Departamento de Controle de Qualidade. Considere a seguinte amostra aleatória das idades em anos completos dos alunos em um curso preparatório. marque a única opção correta: 29. 24. 23. 27. 6. 27. 30. Determinar a mediana das distribuições abaixo: a) X = 9. c) A mediana das idades é 27 e a média é 26.

5 c) 72 d) 62. 52. Com os dados das questões 9. 49. 49. Podemos afirmar que a pontuação mediana em relação a esses candidatos é: a) 65 b) 57. 48. Classe 0–5 5 – 10 10 – 15 15 – 20 20 – 25 25 – 30 30 – 35 35 – 40 fi 5 7 11 15 18 13 9 5 83 ∑ Questão 28.5 Página 11 de 69 23/2/2012 17:00:00 . variância. 51. 51. desvio padrão e coeficiente de variação. 82.49 centímetros. Questão 30. variância. 60. Os dados abaixo referem-se ao comprimento de crianças ao nascer. Questão 26. Calcule a média aritmética. calcule as medidas de posição e de dispersão. 52. 50. O coeficiente de variação de uma distribuição é 0. 49. Determine a média dessa distribuição. 46. Questão 29. Em determinada escola foram aplicados teste a dois grupos ( I e II) de alunos. Com os dados da distribuição de freqüência abaixo. Qual dos dois possui menor dispersão? Grupo I Grupo II 8 6 7 6 6 8 6 9 9 9 10 7 8 5 10 6 Questão 27. 74. 46. calcular a média. 47. 40. 50. 55. 48.083% e o desvio padrão é de 2. desvio padrão. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 25. 70.Estudar sempre vale a pena. 20. 10 e 11. a pontuação dos seis concorrentes foi a seguinte. Em uma avaliação para seleção de monitores da disciplina de Estatística. coeficiente de variação e erro padrão da média.

Em uma pesquisa sobre a qualidade de vida. b) Mediana c) Moda d) Média Página 12 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Escolher uma das respostas. uma das questões se referia ao tipo de esporte praticado pelo entrevistado.Estudar sempre vale a pena. Na análise desses dados qual a medida estatística apropriada que devemos utilizar se quisermos destacar o esporte de maior preferência. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 31. a) Qualquer uma das medidas de posição.

em dez parcelas estão apresentadas a seguir. a) 7. Pede-se: 25 26 20 23 21 25 31 28 27 24 a) média aritmética. Uma amostra da população de milho da variedade A (em Kg).Estudar sempre vale a pena. 12. mediana e moda. Calcule para cada caso abaixo a respectiva média.Estatística Descritiva – Medidas de posição/dispersão Data de entrega-Medidas de posição: ____/____/___ Data de entrega-Medidas de dispersão: ____/____/___ Questão 1. 9. 8. Desistir jamais Jesus te ama! Atividade em classe. 14 b) Xi 3 4 7 8 12 ∑ c) Classes 68-72 72-76 76-80 80-84 ∑ Fi 8 20 35 40 103 Fi 2 5 8 4 3 22 Questão 2. mediana e moda. b) Cheque que ∑ ( xi − x) = 0 i −1 n Página 13 de 69 23/2/2012 17:00:00 .

3 21.0 24.7 34. 8.6 16.6 33. 5). 9.5 35. 7.0.5 15. 4. 0. 10. Defina população e amostra. 8.6 32. 4.2 24. Resposta: a) At:24. 10. K:6.4 32. 1. 6. a . 10. Defina dados contínuos e discretos.0 25. Questão 2 – De acordo com a amostra dada A (número de defeitos de um produto uma linha de produção).4 25. c:4. 9.4 25. 6. 0. 9.9 34.3 21.Estatística Descritiva.5 27. Pede-se: X = (5.4 26.Estudar sempre vale a pena. 0.7 23.3 25.0 26. 3.5 18. 1. 3. 9. 5. 10. Desistir jamais Jesus te ama! Exercício Geral. 7.0 a – Construa uma tabela de distribuição de freqüências em classe contendo as freqüências absoluta. 6. 4.9 24.1 36.3 14. Pede-se: 1 2 3 4 5 6 – – – – – – Diferencie estatística descritiva e inferencial.5 33. Cite exemplos. 6. com n = 50.2 30. 9. b – Construa o histograma e polígono das freqüências absolutas dos dados da amostra. c – Calcule as medidas de posição e de dispersão. 6.4 30.6 25. 9. 1. 3. 5. 2.6 28.4 25. 3. 8. Página 14 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Diferencie probabilidade e chance. 3.Data de entrega: ____/____/___ Questão 1.Complete a tabela de uma distribuição simples: fa ↓ Xi fa fr fr% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total fa ↑ frac ↓ frac ↑ b – Represente os dados na forma de gráficos de barra para fa. 5. Questão 3 – Foram realizadas 40 observações em propriedades produtoras de melão no RN e obteve-se a seguinte produtividade em t ha-1.0 28. Defina conjunto e subconjunto. 5. 1. nominal e ordinal e dê exemplos.0 26.5 20.4 22.5 30. 6.1 24. 4.6 23.3 30. 8. 5. 5.9 38. 20. 2. 4. relativa e percentual. 8. Defina espaço amostral e evento.

5 6 25. Questão 7 . 15. Mo: 26. 30.Calcule a amplitude. Calcule a amplitude. 34. Questão 6 – Os dados seguintes referem-se a uma amostra de n = 10.9. 7. 31. 23. Classes fi xi xifi xi2fi 20 – 25 5 25 – 30 6 30 – 35 15 35 – 40 8 40 – 45 4 45 – 50 2 Total 40 Resposta: At: . 24. 35. 9. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 4 – Calcule a média. mediana e moda da distribuição de freqüência em classes abaixo: Intervalo de classes fa 15. 26.5 – 55.5 – 45. Resposta: Média:27.5 5 ∑ Resposta: Média:39.5 – 35.5 – 25. S²: . Md:39. 8.7. 26. 10).65. Md:26. (10.30). mediana e moda da amostra: (26. 25. Questão 5 .5 10 35.5 18 45. variância e desvio padrão da distribuição em classes de freqüências. 5.5 – 65. Mo: 39. 20. desvio padrão da média e coeficiente de variação. S: Página 15 de 69 23/2/2012 17:00:00 .Estudar sempre vale a pena.Calcule a média. 12. variância.5. desvio padrão. 12. 6.5 8 55.

• • 3.1) (1.Estudar sempre vale a pena.5) (4.5) (1.3) (5.3) (1.1) (4. Desistir jamais Jesus te ama! Regras de Probabilidade 1.2) (4.2) (1.2) (6.3) (2.4) (5. P(A) P(A∩B) = P(A\B) .5) (6.4) (2.5) (3.6) S= (4.6) Página 16 de 69 23/2/2012 17:00:00 .6) (2.1) (2.4) (3.(Eventos independentes) Espaço amostral do lançamento de um dado (1.1) (6.4) (6. • Complementar de A P(A’) = 1 – P(A).4) (1. P(B) .6) (6.3) (3. • • • P(A ou B) P(A ∪ B) = P(A) + P(B) – P(A∩B) P(A ∪ B) = P(A) + P(B) P(A e B) P(A∩B) = P(B\A) .6) (3.3) (4.1) (3.6) (5. P(B) (Eventos dependentes) Eventos dependentes Eventos mutuamente excludentes ] P(A∩B) = P(A).2) (5. 2.2) (2.1) (5.5) (5.2) (3.5) (2.3) (6.4) (4.

Um às em cada naipe. Página 17 de 69 23/2/2012 17:00:00 . dama e valete).. Desistir jamais Jesus te ama! Cartas de um baralho com 52 cartas Naipes Paus Ouros Espada Copas K (Rei) Q (Dama) J (Valete) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 A K Q J 10 9 8 7 6 5 4 3 2 A K Q J 10 9 8 7 6 5 4 3 2 A K Q J 10 9 8 7 6 5 4 3 2 A Obs.Estudar sempre vale a pena.: Três figuras em cada naipe (rei.

uma carta é escolhida casualmente. Desistir jamais Jesus te ama! Exercício Geral. qual é a probabilidade de se obter 1 áz ou uma carta de espada na retirada dessa carta? R= 16 52 Questão 6. 2. Um experimento aleatório consiste em retirar ao acaso 3 cartas de um baralho com 52 cartas.6} R= 2 3 Questão 2. 3. 5. Num baralho de 52 cartas. uma carta de um baralho.Estudar sempre vale a pena.Estatística Descritiva. colocados numa urna. Lançando-se um dado. qual a probabilidade de ocorrer o ponto 4 ou um ponto ímpar? S = {1. Qual é a probabilidade de saírem duas figuras e um ás? R= 3 5525 Questão 4. Num baralho de 52 cartas. qual é a probabilidade de se obter 1 carta de ouro. R= 1 2 Questão 5. qual a probabilidade de ocorrer “figura” e “espada”? R= 3 52 Questão 3. aleatoriamente. 4. uma carta é escolhida aleatoriamente. Um baralho de 52 cartas tira-se uma carta ao acaso. ou 1 carta de paus. colocados numa urna. qual a probabilidade de sete pontos? R= 1 6 22 52 Página 18 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Retirando-se. Qual a probabilidade de ser ouros ou figura a carta tirada? R= Questão 7. No lançamento de dois dados.Data de entrega: ____/____/___ Questão 1.

No mesmo baralho. qual é a probabilidade de ambas terem olhos azuis? Calcule também a probabilidade de nenhuma ter olhos azuis. b) 1 2 1 3 . No lançamento de 3 moedas. Se duas delas são escolhidas ao acaso. Qual é a probabilidade de: (a) O primogênito ser homem? (b) Os dois filhos serem homens? (c) Pelo menos um dos filhos ser homem? a) . Qual é a probabilidade de se tirar 2 figuras ou 2 azes? R= 12 221 Questão 10. ao acaso. b) Se temos 10 alunas e 3 tem olhos azuis significa que 7 não tem. ao acaso. do exemplo anterior. Obtenha A ∪ B. duas bolas sem reposição. Um casal tem dois filhos. Considere o lançamento de dois dados (Hexaedro). A∩B e Ac. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 8. Uma caixa contém 4 bolas pretas e 2 bolas brancas. Numa escola fez-se uma enquête com duas perguntas: Gosta de matemática? Gosta de Estatística? Os resultados obtidos foram: 86 respostas sim à primeira pergunta.Estudar sempre vale a pena. qual a probabilidade de ambas serem pretas? R= 2 5 Questão 11. 23 respostas sim às duas perguntas e 42 respostas não às duas perguntas. um dos alunos entrevistados. a) P(A ∪ B) =19/36 b) P(A∩B) = 1 54 c) P(Ac)= 32/36 Questão 13. Retirando-se. Enumere os elementos de A e B. Das 10 alunas de uma classe. P(B) = 45 15 Questão 14. qual a probabilidade de que ele tenha respondido sim à primeira pergunta? Página 19 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Pede-se: a) Quantos alunos foram entrevistados? b) Sorteando. Obtenha as probabilidades dos eventos. Considere os eventos: A: Soma dos números obtidos iguais a 9 e B: número do primeiro dado maior ou igual a 4. c) 4 4 Questão 15. 3 tem olhos azuis. qual a probabilidade de ocorrer duas “caras” e uma “coroa”? R= 3 8 Questão 12. a) P(A) = 3 7 . 75 respostas sim à segunda.

Desistir jamais Jesus te ama! c) Sorteando. d) a probabilidade de ser do sexo masculino. A empresa aceita três formas de pagamento: cartão de crédito. qual a probabilidade de que ele tenha respondido sim à primeira pergunta e não à segunda pergunta? 1. Questão 17. e) a probabilidade de ser do sexo feminino. um dos alunos entrevistados. Cartão 15 18 33 Pagamentos Cheque 52 108 160 Total Dinheiro 10 20 30 77 146 223 Sejam P(A) “pagar com cartão” e P(B) “pagar por biênio”. Nº de clientes Por ano Por biênio Total Fonte:Silver 2000. Gosta de Matemática= 63 + 23 = 86 alunos 2. Os clientes da empresa “X” S. ao acaso. A tabela abaixo mostra essa classificação: Sexo Masculino Feminino Total Poupança 5 30 35 ações 55 10 65 Total 60 40 100 Se escolhermos uma pessoa desse grupo aleatoriamente. b) a probabilidade de ser do sexo feminino e aplicar poupança. A tabela a seguir mostra a movimentação de pagamentos segundo o número de clientes.Estudar sempre vale a pena. calcule a probabilidade de que: a) Ele pague com cartão ou por biênio. b) Ele pague com cartão e por biênio. Um grupo de 100 clientes de um certo banco foi classificado por sexo e tipo de aplicação. Calcular: a) a probabilidade de ser do sexo masculino. c) a probabilidade de ser do sexo masculino ou aplicar em ações. sabendo-se que a pessoa escolhida aplica em poupança.A. Gosta de Estatística = 52 + 23 = 75 alunos a) 42 + 63 + 52 + 23 = 180 alunos foram entrevistados b) P(A)= n( A) 86 43 = ou n( S ) 180 90 n(A . cheque ou dinheiro. podem pagar suas contas por ano ou por biênio.B) 63 = n(U ) 180 c) P(A\B)= Questão 16. Selecionado um cliente ao acaso. sabendo-se que a pessoa escolhida aplica em ações. Página 20 de 69 23/2/2012 17:00:00 .

Página 21 de 69 23/2/2012 17:00:00 . para ter uma idéia acerca da situação em relação ao cadastro de imóveis residenciais no centro da cidade. c) a probabilidade desse imóvel estar irregular sabendo que ele é do tipo “C”.Estudar sempre vale a pena. A tabela abaixo mostra os resultados dessa pesquisa: Tipos de imóveis “A” acima de 90 m² “B” entre 50 e 90 m² “C” menos de 50 m² Total Situação do imóvel Regular Irregular 250 150 162 238 80 320 492 708 Total 400 400 400 1200 Se um imóvel dessa amostra é escolhido ao acaso. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 18. calcule o que se pede nos itens abaixo: a) a probabilidade desse imóvel estar irregular. b) a probabilidade desse imóvel ser do tipo “C” ou estar irregular. A secretaria de tributação do município de Sapucaia realizou uma pesquisa com uma amostra aleatória de 1200 imóveis residenciais.

Estudar sempre vale a pena.55 refrigerador será vendido Questão 2. P(xi) Freqüência relativa 0. Se jogarmos um dado equilibrado.Variáveis aleatórias e Distribuição de probabilidade Questão 1.00 Resposta:E(X)=3.00 Resposta: E(X) = 1. Suponha-se que uma loja tenha compilado os seguintes dados sobre vendas de refrigeradores: Xi Número vendido 0 1 2 3 4 Σ Calcule a esperança de venda dos refrigeradores.30 0. 3.5 E(x)=ΣxiP(xi)=? Página 22 de 69 23/2/2012 17:00:00 . 5. qual o valor esperado numa jogada? S={1. 4. 2. Desistir jamais Jesus te ama! Atividades em classe .05 1. 6} Lados dos dados 1 2 3 4 5 6 Σ P(xi) 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1.20 0.30 0.15 0.

qual o número esperado de carros com bateria defeituosa? Resposta: E(X) = 8. Se há 82 carros no lote.20 0. de acordo com essas estimativas. Número de bolos/dia 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Σ Fr 0. Prazo de execução Probabilidade 10 dias 0.18 0.09 0. Resposta: E(X) = Questão 5.01 0. Um empreiteiro faz as seguintes estimativas. Determine a variância. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 3. Determine o número esperado de bolos encomendados. desvio padrão e coeficiente de variação.2 carros com bateria defeituosa Questão 6.07 0.Estudar sempre vale a pena.20 0.01 1.50 Σ 1.00 Resposta: E(X) = Página 23 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Uma confeitaria estabeleceu um registro de vendas para certo tipo de bolo.30 15 dias 0.60 de probabilidade de perder R$15000 num investimento. Dez por cento dos carros num parque de carros usados têm bateria defeituosa.02 0. Seu ganho esperado é: Resposta: E(X) = R$1000 Questão 4.12 0.20 20 dias 0.40 de probabilidade de ganhar R$25000 e 0.00 Calcule o prazo esperado para a execução da obra.10 0. Um investidor julga que tem 0.

O número de acidentes no trecho X da Rodoviária Y no período da noite. a probabilidade de: a) não ocorrer acidente. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 7.Em um dia. b) ocorrer um acidente. é uma variável aleatória com a seguinte distribuição de probabilidade: Nº de acidentes 0 1 2 3 Σ Pede-se: .A variância. em dias de chuva. Resposta: a) b) c) d) Média: S²: S: e CV(%): Freqüência 22 5 2 1 30 Página 24 de 69 23/2/2012 17:00:00 .Estudar sempre vale a pena. c) ocorrer dois acidentes d)ocorrer três acidentes .A média dos acidentes . o desvio padrão e o coeficiente de variação dos acidentes.

variável aleatória discreta (V. a) encontre a distribuição de probabilidade de x.) e descreve diversos exemplos na sua área de estudo (Administração. em dias de chuva.Variáveis aleatórias e Distribuição de probabilidade – Data de entrega: ____/____/___ Questão 1. A. b) calcule P(1< x< 4) Questão 5. c) O número de ovos postos por mês por uma galinha. C. g) Total de reclamações recebidas por uma companhia de seguros durante. A). em uma delegacia. durante um dia. d) Quantidade de dinheiro (roubado) aguardando reclamação.). Encontre a probabilidade P e de existirem 3 defeituosos em uma amostra de 100. e) Número de pacientes esperando atendimento em uma sala de emergência de um hospital público. f) Total de gols feitos em um jogo de futebol. Questão 2. é uma variável aleatória com a seguinte distribuição de probabilidade: Página 25 de 69 23/2/2012 17:00:00 . D. Questão 3. b) A quantidade de leite produzida por vaca. Desistir jamais Jesus te ama! Exercício Geral. O número de acidentes no trecho X da Rodoviária Y no período da noite. variável aleatória contínua (V. A. Questão 4. i) A resistência de um determinado tipo de concreto j) O comprimento de 100 peixes Tilápias capturados em um açude.Estudar sempre vale a pena. Identifique as seguintes variáveis aleatórias como discreta ou contínuas: a) O número de acidentes de automóveis em cada ano de uma cidade. Ciências Contábeis e Bacharelado em ciência e tecnologia). Suponha que 2% dos itens produzidos por uma fábrica sejam defeituosos. Seja X o número de pontos que aparece na jogada de um dado nãoviciado. h) Sua pressão sanguínea. Defina variável aleatória (V.

0 < x < 4.p. medida em horas f ( x) =  0. O tempo de espera por caminhoneiro para desembarque de carga do produto Z em uma indústria é uma variável aleatória com f. Encontre o valor esperado (média de avarias por máquina durante o período analisado). Questão 8. Pede-se: a) Custo médio b) P(Y ≤ 4). (4-x).0 ≤ x ≤ 6 f ( x) =   0. b) qual a probabilidade de nenhum acidente naquele trecho e naquele período?. Questão 6. 2. x= 0. 3 (k constante) a) encontre o valor de k. c) qual a probabilidade de pelo menos um acidente. (3-x). d) qual a probabilidade de uma acidente no máximo. 1. dada por: kx.A. X é dada por:  kx 2 . como sendo o custo para concerto de X avarias. Resposta: a)____ b)____ c)____ d) Média:_____ S²:_____ S:_____ e CV(%):_____ Questão 9. Desistir jamais Jesus te ama! P(X=x) = k. x < 0  Encontre: a) O valor de K b) P(X>2) c) P(0<X ≤ 4). caso contrário  Página 26 de 69 23/2/2012 17:00:00 . O quadro a seguir fornece o número de avarias apresentadas por 28 computadores antes de completar seis meses de trabalho e as probabilidades respectivas. a variância e o desvio padrão. X=x P(X=x) 0 1 2 3 4 5 6 2 28 4 28 6 28 10 28 3 28 2 28 1 28 Questão 7.d.Estudar sempre vale a pena. A função de densidade de probabilidade de uma V. Seja X a variável aleatória do exercício 3 (número de avarias apresentadas por 28 computadores) e defina-se Y=2X.

Desistir jamais Jesus te ama! a) Calcule o tempo médio que cada caminhoneiro fica na fila de espera. Resposta: a) Média: ____ b) S²:____ e S:_____ Questão 10. O tempo de reação de um determinado elemento químico é uma variável aleatória x com a seguinte função de densidade de probabilidade: cx ². b) Calcule a variância e o desvio padrão. 2 ≤ x ≤ 3 0.1 ≤ x ≤ 2   f ( x) =  cx ². b) P(x>2) c) P(1<x< ) Resposta: a)___ b)____ e c)_____ 3 2 Página 27 de 69 23/2/2012 17:00:00 .Estudar sempre vale a pena. caso contrário  Determine: a) A constante c.

c) Mais de três serem pagas com atraso. Questão 1. calcular a probabilidade de: a) Exatamente duas serem defeituosas.Estudar sempre vale a pena.Distribuição Binomial. determine a probabilidade de: a) Nenhuma ser paga com atraso. com reposição. qual a probabilidade de se obter 2 cartas vermelhas? Questão 3. qual a probabilidade de: . Retirando-se. Desistir jamais Jesus te ama! Atividade em classe . Sabendo-se que 4% das peças produzidas por certa máquina são defeituosas. b) Menos de 2 serem defeituosas. R: Questão 5. Numa família com 5 filhos. Os registros de uma pequena companhia indicam que 40% das faturas por ela emitidas são pagas após o vencimento. 3 cartas de um baralho. De 14 faturas expedidas. qual a probabilidade de se obter “cara” 4 vezes? P(x=4)=5/32 Questão 2. c) Qual a média e o desvio padrão do número de peças defeituosas? Página 28 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Em um lote de 10 peças.qual a probabilidade de haver dois homens? Questão 4. Lançando-se 5 vezes uma moeda. b) No máximo 2 serem pagas com atraso.não haver homens? .

Desistir jamais Jesus te ama! Atividade em classe . O número de chamadas telefônicas que chegam a uma central segue uma distribuição de Poisson com média 6 por minuto. Na revisão tipográfica de um livro achou-se em média 1. estimar quantas não precisam ser modificadas por não apresentarem erros. A carga de tráfego é uma fator relevante no planejamento de um sistema de pavimentação.Estudar sempre vale a pena.Distribuição de Poisson Questão 1. Em quantos destes quadrados vocês espera encontrar no máximo 1 bactéria? Qual é a probabilidade de se encontrar mais de 3 bactérias por centímetro quadrado? Questão 2. Tabela 1. Um engenheiro fez as observações abaixo a intervalos de 1 minuto.5 erros por página. A lâmina foi subdividida em 300 quadrados de 1cm2. de maneira aleatória ao longo do tempo. Os veículos chegam a determinado ponto do pavimento. Os dados estão apresentados na tabela abaixo. Numa lâmina verificou-se que existiam em média 2. Questão 3. Distribuição de freqüência do número de veículos por minuto Nº de veículos/ 1 minuto 0 1 2 3 4 Freqüência (Número de observações) 18 32 28 20 13 Página 29 de 69 23/2/2012 17:00:00 .5 bactérias/cm2. Das 800 páginas do livro. a) Qual a probabilidade de nenhuma chamada chegar a central em um minuto? b) Duas ou mais chamadas chegarem? Questão 4.

Desistir jamais Jesus te ama! 5 6 7 8 >9 Total Fonte: Dados de pesquisa. a aproximação de Poisson dá.012.Estudar sempre vale a pena. e -0.Aproximação da Distribuição Binomial através da Distribuição de Poisson Questão 1.96) 0 .380676 ≅ 38% 0   Como n é grande e P é pequeno neste caso.8 caminhões por hora. 7 0 1 1 0 120 Sabendo-se que a taxa de 5 veículos por minuto é o nível crítico de carga de tráfego naquele local.0 = (0. A probabilidade de uma determinada marca de arado de disco agrícola apresentar defeitos nos seus discos é 0. µ = λ = 80. (0.012 = 0.96  80  (0. b) Num período de 1 hora. (0.012)0 . Determine a probabilidade de chegarem três ou mais caminhões: a) Num período de 30 minutos. Atividade em classe . b) P(x ≥ 1) = 1 – [P (x = 0)] = 1 – 0.988)80 .619324 ≅ 62% Página 30 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Caminhões chegam a um depósito a razão de 2.380676 = 0. Ao se examinar ao acaso um lote de 80 arados.3828928 ≅ 38% P(x = 0) = 0! Resultado este muito próximo da resposta exata. c) Num período de 2 horas.988)80 = 0. 0.96 = 0. Questão 5. qual a probabilidade de não haver nenhum defeito (a) pelo menos um defeituoso (b)? a) A probabilidade procurada é P (x = 0) =   . determinar a probabilidade desse nível ser atingindo ou ultrapassado.

3828928 = 0.617107114 ≅ 61.50 m e 1.60) Questão 2.48 m qual deve ser a média mínima para escolhermos 10% dos mais altos? Página 31 de 69 23/2/2012 17:00:00 .85 ≤ Z ≤ 0) c) P(Z ≥ 1. Sabendo-se que das 16 às 18 horas passam aproximadamente 1. a probabilidade de um carro sofrer um acidente é 0.Distribuição Normal Questão 1. se 400 pessoas respondem ao anúncio. Desistir jamais Jesus te ama! P(x ≥ 1) = 1 – 0.Estudar sempre vale a pena.000 carros no cruzamento. c) no máximo 2 comprem a apólice.93) e) P(0.80 m.75 m. Estima-se em 0. Encontre a probabilidade de um aluno medir: a) b) c) d) entre 1.72 ≤ Z ≤ 1. As alturas dos alunos da turma de Engenharia são normalmente distribuídas com média 1.66) h) P(Z < 0. b) pelo menos 1 compre a apólice.89) f) P(-0.01 a probabilidade de vender uma apólice de seguro a pessoas que respondem a um determinado anúncio. qual a probabilidade de que dois ou mais acidentes ocorram naquele período.44) b) P(-0. Questão 3.30. Atividade em classe . Em um cruzamento de tráfego intenso.60 e desvio padrão 0.71% ≅ 6 Questão 2. mais de 1. Calcule as seguintes probabilidades? a) P(0 ≤ Z ≤ 1. Com base nessa informação. qual é a probabilidade de que: a) exatamente 1 compre a apólice.85 ≤ Z ≤ 2) g) P(Z < -0. menos de 1.93) d) P(Z ≤ 1.002.

5kg. Questão 5.25 0. 0. Estatística Aplicada à Administração e Economia. X é uma variável aleatória contínua.. mais que 63.25 Qual a probabilidade de x ser igual ou menor a 25? R: P(x≤30)= 0. exerc.3kg e desvio padrão 5.20 0.45 Fonte: Anderson et al. menos que 68 kg. Determine o número de estudantes que pesam: a) b) c) entre 60 e 70 kg. Qual a probabilidade de uma observação ao acaso: a) b) ser menor que -3 cair entre -1 e 15? Exercício Geral . b. Pag. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 3. 25).175. Determine a probabilidade de um indivíduo submetido ao teste ter notas entre: a) b) c) d) entre 85 e 115 maior que 120 maior que 100 maior que 80 Questão 4.Estudar sempre vale a pena. x f(x) 20 25 30 35 a.40 Essa distribuição de probabilidade é válida? R: f(x)>0. Segue-se a distribuição de probabilidade da variável aleatória x.35 Qual a probabilidade de x ser maior que 30? R: P(x>30)= 0. tal que X∼N’(12.07 Página 32 de 69 23/2/2012 17:00:00 .Distribuições Especiais de Probabilidade Binomial. 2008. Um teste padronizado de escolaridade tem distribuição normal com média 100 e desvio padrão 10.15 0. c. d.2 kg. Σf(x)=1 Qual a probabilidade de x ser igual a 30? R: P(x=30)= 0. Os pesos de 600 estudantes são normalmente distribuído com média 65. Poisson e Normal Data de entrega: ____/____/___ Questão 1.

40 Fonte: Oliveira. 2008. exerc.10 0.15 0.20 0.000 bilhetes. δ=US$4.17 Questão 3. A Loteria Ligeirinha distribui prêmios entre seus clientes da forma seguinte: 400 prêmios de US$ 100. Pag. Um serviço voluntário de ambulâncias atende de 0 a 5 chamadas de serviço em determinado dia.xxx. 2008. Pag.10 a. qual o preço justo a se pagar por bilhete? R: E(x)=µ=US$5.000. Qual é o número esperado de chamadas de serviço? Qual é a variância no número de chamadas de serviço? Qual o desvio padrão? Fonte: Anderson et al. E(x)=US$=70. 10 prêmios de US$ 400. em certo concurso.Estudar sempre vale a pena.132. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 2. Estatística e Probabilidade.A.179. exerc. 50 prêmios de US$ 200.07 Página 33 de 69 23/2/2012 17:00:00 . A distribuição de probabilidade correspondente ao número de chamadas de serviço é apresentada a seguir: Número de chamadas de serviço 0 1 2 3 4 5 Probabilidade 0. vende três produtos. cujos lucros e probabilidades de venda estão anotados na tabela a seguir: Produto A B C Lucro unitário (US$) 15 20 10 Probabilidade de venda 20 30 50 (%) Pede-se: a) O lucro médio por unidade vendida e o desvio padrão. 2008. exerc.36 b) O lucro total esperado num mês em que foram vendidas 5000 unidades. b. R: µ=US$14.15 0..30 0. Admitindo-se.00 Fonte: Oliveira. Pag. sejam emitidos e vendidos 10. Estatística Aplicada à Administração e Economia. Estatística e Probabilidade.xx Questão 4. A Empresa Equilibrada S.

• O custo por via aérea é geralmente mais alto. Determine a distribuição de probabilidade de meninos e meninas em famílias com três filhos. jogam entre si 6 vezes. Encontre a probabilidade de o time A ganhar 4 jogos. Questão 11. Jogando-se um dado três vezes.5 37. 2008.08 Questão 6. b. exerc.5 12.133.ganhar dois ou três jogos.(1/2) = 1/2 P(x=3) = 5/16 Questão 8. Página 34 de 69 23/2/2012 17:00:00 . determine a probabilidade de se obter um múltiplo de 3 duas vezes. A matriz de custo. Esboce um gráfico de distribuição.000. Determine a probabilidade de obtermos exatamente 3 caras em 6 lances de uma moeda. Estatística e Probabilidade. A e B. Ir de avião b) Até que valor de probabilidade de greve ainda é mais vantajoso o envio por via aérea? R: p=0. Sabe-se que: • As peças podem ser enviadas por via aérea ou via marítima. Calcule a probabilidade de serem obtidas 3 caras nessas 5 provas.20 Fonte: Oliveira. Uma moeda é lançada 5 vezes seguidas e independentes.ganhar pelo menos um jogo. é dada por: Decisão Com greve Sem greve Enviar por avião (Ea) Enviar por navio (En) 2. 2008. Questão 10. R: X 0 1 2 3 P(x) em (%) 12. jogam entre si 6 vezes. Dois times de futebol. Pag. o que atrasaria a chegada das peças a Marimbá. Uma fábrica de automóveis deve enviar peças pesadas de seu equipamento para sua fábrica de montagem na cidade de Marimbá. porém há a possibilidade de haver greve no embarque. expressa em US$. Questão 9. qual a tomada de decisão que minimizaria os custos esperados? R: Ea(x)=2.000<En(x)=3. A e B. Estatística e Probabilidade.5 Fonte: Oliveira. Pag.149.000 1.000 6.000 2. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 5.Estudar sempre vale a pena. Dois times de futebol. Encontre a probabilidade de o time A : a. exerc. n = 5 x = 3 p = 1/2 q = 1 . admitindo iguais as probabilidades de nascimentos de menino e menina.09 Questão 7.5 37.000 a) Se a probabilidade de acontecer uma greve é estimada em 40%.

R: P(x=0)= 0.000 pés de fita magnética tenha: a) nenhum corte b) no máximo dois cortes c) pelo menos dois cortes Questão 18. Qual a probabilidade de que uma amostra casual de tamanho quatro contenha: a) nenhum defeituoso b) exatamente um defeituoso c) exatamente dois defeituosos Página 35 de 69 23/2/2012 17:00:00 . com média de oito chamadas por minuto. P(x=2)= 0. Estatística e Probabilidade. Na manufatura de certo artigo. exerc. Num certo tipo de fabricação de fita magnética. Se dez itens produzidos por essa máquina são selecionados ao acaso. P(x>2)= 0. o número de chamadas chega segundo uma distribuição de Poisson.006 b. 2008.000 pés. 2008. determine a probabilidade de que durante qualquer hora: a. Se ele atirar 5 vezes. é sabido que entre dez dos artigos é defeituoso.5768 Fonte: Oliveira.25 Questão 16. R: P(x<1)= 0. Questão 19. Estatística e Probabilidade. em 3.152. ocorrem cortes a uma taxa de um por 2. Os clientes chegam a uma loja a uma razão de cinco por hora. qual a probabilidade de que não mais do que um defeituoso seja encontrado? Use o binomial e a distribuição de Poisson e compare os resultados. Qual a probabilidade de serem defeituosos dois deles? Questão 14. qual a probabilidade de acertar exatamente 2 tiros ? Questão 13. Sabendo-se que a probabilidade de um indivíduo acusar reação negativa à injeção de determinado soro é 0. R: µ=λ=3.224 b) Mais de dois indivíduos acusem reação negativa. determine a probabilidade de que. Numa central telefônica. Seis parafusos são escolhidos ao acaso da produção de certa máquina. Determinar qual a probabilidade de que num minuto se tenha: a) dez ou mais chamadas b) menos que nove c) entre sete (inclusive) e nove (exclusive) chamadas Questão 17. Não chegue nenhum cliente.9595 Fonte: Oliveira. Suponha que a probabilidade de que um item produzido por uma máquina seja defeituoso é de 0. que apresenta 10% de peças defeituosas. Pag. Qual a probabilidade de que um rolo com 2. A probabilidade de um atirador acertar o alvo é 2/3.Estudar sempre vale a pena. Admitindo que esse processo possa ser aproximado por um modelo de Poisson.000 indivíduos: a) Exatamente dois acusem reação negativa.15 Questão 15.001.159.2. Pag. exerc. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 12. Chegue mais de um cliente.

Encontre a probabilidade de um aluno medir: a) entre 1. Calcular a probabilidade desse componente durar: a) entre 700 e 1000 dias b) mais que 850 dias c) menos que 750 dias Questão 25.93) d) P(Z ≤ 1.Estudar sempre vale a pena. no máximo. a) Em um dia. As alturas dos alunos da turma de Engenharia são normalmente distribuídos com média 1.80 m b) mais de 1. Calcule a probabilidade de um individuo nessa faixa etária apresentar pressão: a) entre 110 e 130 mmHg b) maior que 140 mmHg Questão 24. As atuais instalações podem atender. Se a caixa contém 18 peças.6 e desvio padrão 0. com λ = 2. a três petroleiros por dia. Qual a probabilidade de uma pessoa apresentar entre 200 e 225 mg de colesterol por 100 mL de sangue? Qual a probabilidade de uma pessoa apresentar menos de 190 mg de colesterol? Questão 26. Pressupondo que o tempo de permanência tem distribuição aproximadamente normal.55 ≤ Z ≤ 1.93) Questão 23. Se mais de três aportarem num dia. no máximo. qual e a probabilidade de um paciente permanecer no hospital: a) mais de 30 dias b) menos de 30 dias Página 36 de 69 23/2/2012 17:00:00 .48 m d) qual deve ser a medida mínima para escolhermos 10% dos mais altos? Questão 27. Suponha que o tempo médio de permanência em um hospital para doenças crônicas seja de 50 dias. Um fabricante de peças de automóveis garante que uma caixa de suas peças conterá.50 m e 1.2) c) P(Z ≥ 1. Suponha que a quantidade de colesterol em 100 mL de sangue tem distribuição normal com média 200 mg e desvio padrão 20 mg. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 20. o excesso é enviado a outro porto. e a experiência tem demonstrado que esse processo de fabricação produz 5% das peças defeituosas.30. qual a probabilidade de se enviar petroleiro para outro porto? b) De quanto deverão ser aumentadas as instalações para permitir atender a todos os navios que chegarem pelo menos em 95% dos dias? c) Qual o número médio de petroleiros que chegam por dia? Questão 22. O número de petroleiros que chegam a uma refinaria em cada dia ocorre segundo uma distribuição de Poisson. qual a probabilidade de que uma caixa satisfaça a garantia? Questão 21. com um desvio padrão de 10 dias. duas defeituosas. Calcule as seguintes probabilidades? a) P(0 ≤ Z ≤ 1) b) P(-2. Suponha que a pressão sanguinea em individuos com idade entre 15 e 25 anos e uma variável aleatória com distribuição aproximadamente normal de média 120 mmHg e desvio padrão 8 mmHg. A duração de um certo componente eletrônico tem media 850 dias e desvio padrão 45 dias.75 m c) menos de 1.

00? “X “ é uma variável aleatória contínua. Com base nesses dados calcule a probabilidade de uma fatura escolhida aleatoriamente nessa população apresentar um valor: a) Menor que R$ 680. No último mês os valores das faturas da microempresa de informática “WEBMAIL LTDA” apresentou uma distribuição aproximadamente normal com média R$680. “X” é uma variável aleatória contínua. Calcule a probabilidade de um recém nascido ter estatura: a) inferior a 48 cm b) superior a 52 cm Questão 29. tal que X∼N’(12.00? b) Menor que R$ 780. tal que X∼N’(12.00. 25). Desistir jamais Jesus te ama! Questão 28.00 e desvio padrão R$ 16. Qual a probabilidade de uma observação ao acaso: c) ser menor que -3 d) cair entre -1 e 15? Questão 30. Qual a probabilidade de uma observação ao acaso: Página 37 de 69 23/2/2012 17:00:00 .50 cm.Estudar sempre vale a pena. 25). Suponha que a estatura de recém nascidos do sexo masculino e uma variável aleatória com distribuição aproximadamente normal de média 50 cm e desvio padrão 2.

Data de entrega: ____/____/___ Questão 1. D. Quais os procedimentos (etapas) a serem obedecidos num processo de levantamento por amostragem. segundo uma ordem aleatória. Quais as aplicações práticas da amostragem. 7. a fim de serem identificados. Doze pessoas devem tomar uma vacina. em uma amostragem aleatória. a probabilidade de obter. Questão 10. Questão 5. Quais as vantagens da amostragem em relação ao censo.000. B. Questão 9. Quantas amostras diferentes de 3 elementos podem ser obtidas de uma população de seis elementos. Questão 6. C. Questão 8. calcular a média amostral para todas as possíveis amostras de tamanho 2. O que significa amostra probabilística e amostra não probabilística. 8. Questão 3.000 eleitores. sem reposição e com reposição? Determine em cada caso. tal que X = {1. Suponha que uma companhia telefônica queria selecionar uma amostra aleatória de n = 20 assinantes (escolheu-se um número pequeno para simplificar o exercício) entre 7.Estudar sempre vale a pena. 4. Use o processo com e sem reposição.indique que assinantes você incluiria nessa amostra. Cite exemplos dos diversos tipos de amostragem: probabilística e não probabilística.Teria de Amostragem. 3. Questão 7. Use a tabela de números aleatórios para escolher a melhor ordem. Indique os elementos da população A. Questão 4. Provar que X é uma estimativa não viezada (ou não-viciada) de µ (média da população). Use a tabela de números aleatórios e mostre como escolher essa amostra. Em uma população em que N =6. Questão 11. Use a tabela de números aleatórios para identificar os eleitores que devem ser incluídos em uma amostra de 15. a) População e os seus tipos (Finita e Infinita. Uma cidade pequena tem 20. 11}. Página 38 de 69 23/2/2012 17:00:00 . as diferentes amostras. Real e hipotética) b) Amostra c) Censo d) Recenseamento e) Amostragem f) Amostragem com reposição g) Amostragem sem reposição h) Precisão i) Exatidão Questão 2. E e F. visando estudar a atitude dos assinantes com relação aos serviços prestados por essa companhia. Desistir jamais Jesus te ama! Exercício Geral. Se os assinantes forem numerados. Defina os conceitos básicos em amostragem listados abaixo e dê exemplo.

Essa amostra tem as características de uma amostra aleatória dos cidadãos dessa cidade? Justifique a resposta. obtendo-se: 13 15 12 14 17 15 16 15 14 16 17 14 16 15 15 13 14 15 16 15 Sendo assim pergunta-se: esses dados são suficientes. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 12. Uma amostra aleatória da opinião pública. as respostas resultantes fornecerão uma amostra aleatória da opinião dos leitores? Justifique a resposta. Se uma pesquisa de um jornal é feita pedindo-se aos leitores que respondam a um questionário publicado. Questão 14. numa dada experiência. para estimar o tempo médio gasto na precipitação com precisão de meio segundo e 95% de certeza? Caso negativo. Questão 15.Estudar sempre vale a pena. selecionando-se cada décima pessoa que passava pela esquina mais movimentada dessa cidade. foi obtida. sendo σ 2 = 0. em uma cidade pequena. Foram feitas vinte medidas de tempo total gasto para a precipitação de um sal. qual o tamanho da amostra adicional necessário? Página 39 de 69 23/2/2012 17:00:00 .09. Questão 13. Determinar o número mínimo de elementos de uma amostra se desejarmos com 95% de confiança que a nossa estimativa de µ tenha um erro de no máximo 5%. em segundos.

3 24.Estimação. Da população 1 foi extraída uma amostra de 20 elementos obtendo-se = 45 e S1 = 2.8 de uma amostra de 30 elementos. Questão 4.µ2). determine o intervalo de confiança de 90 e 95 % em torno da verdadeira proporção de peças sem defeitos produzidas por essa máquina. Questão 6. Questão 5.4 meses. Determine um intervalo de confiança de 95 % em torno da verdadeira média da população.0 20. Questão 2.4 e da população 2 foi extraída uma amostra de 12 elementos obtendo-se confiança ao nível de 10 % para (µ1 . Questão 9. σ22). Investigou-se a duração da vida útil das peças em que = 2500 h e = 2200 h com σa = 70 e σb = 50. 23.0 . Uma amostra de 36 baterias foi testada acusando vida média de 48 meses. Página 40 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Questão 3. onde na = 40 e nb = 50.Data de entrega: ____/____/___ Questão 1. com 95 % de confiança e erro de 0. Qual o intervalo de confiança que contará com 90 % a verdadeira média de uma população normal que resultou ∑xi = 700.5 21. Qual o tamanho da amostra suficiente para estimar a média de uma população cujo desvio padrão é igual a 3.4. o desvio padrão da população da qual foi extraída a amostra é de 4 meses.5. Construir o intervalo de Questão 8. Seja X1 N(µ1. Determine o intervalo de confiança de 90 e 95 % em torno da verdadeira proporção de peças defeituosas produzidas por essa máquina. Questão 7. Utilizando os dados do exercício 4. Construa um intervalo de confiança para a diferença média das peças com nível de 95 % de confiança.Determine o intervalo de confiança de 95 % em torno da verdadeira variância e desvio padrão populacional. Sabendo-se que de levantamentos anteriores. Uma amostra aleatória de 500 peças produzidas por certa uma máquina verificou-se que 30 eram defeituosas. determine um intervalo de confiança de 95 % em torno da verdadeira média da população. Amostras de peças de uma máquina foram retiradas de um lote em duas fábricas.5 22. Uma amostra aleatória do peso de 5 crianças forneceu os seguintes valores em Kg. Desistir jamais Jesus te ama! Exercício Geral.Estudar sempre vale a pena.8 e ∑xi2 = 23436. Uma amostra aleatória de 20 baterias foi testada acusando vida média de 48. = 38 e S2 = 2.2 meses e desvio padrão de 5. σ12) e X2 N(µ2.

no nível de 95%: a) Intervalo de confiança da µ.Estudar sempre vale a pena. de modo que esta estimação se realize por meio de: a) uma estimativa pontual.5 kg e desvio padrão de 5. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 10.2 kg. relacionadas ao tempo semanal dedicado por esses alunos ao estudo: i) Tempo médio de estudo ( X = 8h ) ii) Desvio padrão (s=3h) Com base nessas informações amostrais faça uma estimação para a média populacional (µ) associada ao tempo de estudo. Uma amostra de 36 crianças de uma escola de 1º grau forneceu peso médio de 28. considerando um nível de confiança de 95%. b) uma estimativa por intervalo. Determinar. se obteve as seguintes estatísticas. se amostra fosse de 200 crianças? Interprete o resultado.2? c) qual seria o erro máximo de estimativa. b) qual seria o tamanho da amostra para que o erro máximo de estimativa fosse de 1. A partir de uma amostra constituída por 81 alunos do curso de Administração à Distância da Universidade X. Página 41 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Questão 11.

Testar. Uma amostra de 30 elementos de uma variável x normalmente distribuída forneceu: x = 32. Uma amostra de 16 elementos de uma variável x normalmente distribuída deu s=6. a hipótese de que σ = 8 contra a hipótese de que σ < 8.3 e uma amostra de 15 automóveis do modelo B forneceu x = 8.4. a hipótese de que os dispositivos das duas marcas têm a mesma vida média. no nível de significância 0. Uma amostra de 50 alunos de uma escola de 1º grau apresentou 3 canhotos. Testar. da marca A. a hipótese de que µ > 25. Testar. Testar no nível de significância 0.5.01. Testar no nível 0. Questão 4. Testar.7. no nível de significância 0.05.1 e s=2. A experiência de muitos anos de uso de um dispositivo eletrônico. Página 42 de 69 23/2/2012 17:00:00 .6 e s=1.8. Questão 6.8 e s=6.10.05 (50%).4 e s=7. Questão 5. Testar. a hipótese de que a percentagem de alunos canhotos dessa escola é menor que 0. no nível de 0.10. Uma amostra de 20 elementos de uma variável x normalmente distribuída deu x = 53. Testar a hipótese de que µ = 50 . a hipótese de que σ = 3.Estudar sempre vale a pena. Questão 3. tem mostrado que sua vida média é de 300 horas. Uma amostra de 25 dispositivos de uma nova marca B deu uma vida média de 290 horas com desvio padrão de 40 horas. a hipótese de que µ < 34.7 e s=3.5.Teste de Hipótese.05. no nível de significância 0. Uma amostra de 15 elementos de uma variável x normalmente distribuída deu: x = 28.05. a hipótese de que não há diferença significativa de consumo de combustível entre os dois modelos de automóveis. Desistir jamais Jesus te ama! Exercício Geral.Data de entrega: ____/____/___ Questão 1. Questão 7. Questão 8.10. Questão 2.05. Uma amostra de 20 elementos de uma variável x normalmente distribuída forneceu s=4. A e B. no nível de significância 0. foram tomadas duas amostras de dois modelos de automóveis. no nível de 0. Uma amostra de 12 automóveis do modelo A apresentou x = 7. A fim de verificar o consumo de combustível (km/L).

Aluno Horas Nota 1 2 1 2 4 3 3 5 6 4 5 6 5 6 8 6 8 7 7 9 8 8 10 10 a) Traçar o diagrama de dispersão b) Calcular os parâmetros da equação de regressão e o coeficiente de determinação. Considere os dados abaixo referentes à venda e lucro de um determinado produto. c) Estimar o lucro obtido para um total de vendas de 700. b) Calcular e interpretar o coeficiente de determinação e de correlação. c) Calcule o coeficiente de correlação de Pearson. Relação entre horas de estudo (X) e notas de prova (Y).Estudar sempre vale a pena.Regressão e CorrelaçãoData de entrega: ____/____/___ Questão 1. d) Interprete os resultados. Número de anos de atendimento ao público e número de clientes de 5 empresas de Seguro de Automóveis. Questão 3. Página 43 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Observações 1 2 3 4 5 6 7 8 Vendas (X) 201 225 305 380 560 600 685 735 Lucros (Y) 17 20 21 23 25 24 27 27 a) Calcular o coeficiente linear e angular e determinar a equação de regressão. Desistir jamais Jesus te ama! Exercício Geral. Anos de atendimento (X) Número de clientes (Y) 2 48 4 56 5 64 6 60 8 72 Questão 2.

4 27. Peso ao nascer (kg) X Peso na desmama (kg) Y 25. de glóbulos hepáticos em ratos.5 49. Pede-se: Peso seco (X) Peso úmido (Y) 2. P.3 7.9 49.7 28.0 6.2 7. 130p.2 27.9 a) Calcular o coeficiente linear e angular b) Determinar a equação de regressão c) Calcular e interpretar o coeficiente de determinação.Estudar sempre vale a pena. ATUAL.2 50. Questão 5.7 28.8 48.5 2.6 25.3 27.4 51. c) Coeficiente de determinação.ed. A. Desistir jamais Jesus te ama! Questão 4.4 a) Diagrama de dispersão. Peso seco e peso úmido. W.9 6.7 2.9 52. BIBLIOGRAFIAS RECOMENDADAS BUSSAB.0 6.2 7. Estatística Básica.4 1.9 50. Página 44 de 69 23/2/2012 17:00:00 .6 28. d) Calcular e interpretar o coeficiente de correlação.7 26. O. Considere os pesos ao nascer e na desmama de 12 bezerros machos da raça Guzerá.1 50.1 2. em gramas. e) Estimar o peso na desmama para um peso ao nascer de 26 kg. b) Coeficiente de correlação de Pearson.6 26.4 50. d) Ajuste da reta de regressão. 4.0 27.5 50. 1997. São Paulo: ed.6 50.0 27. & MORETTIN.7 2.3 48.

R. 264p. Porto Alegre: 2. Estatística. 4. Estatística.D. ed. G. Estatística para Economistas. SIMON. Estatística Aplicada: Economia. São Paulo: Edgard Blucher. 1976. 398p. 1985. 2000. 526P.ed. R. J. 9.O. 1963. SPIEGEL. O. 2004. 387p. Noções Básicas de Estatística.. P. M. Administração e Contabilidade. 391p. 1977. 238p. São Paulo: SARAIVA. R. Rio de Janeiro: Livro Técnico. HOFFMANN. 267p. G.J. 580p. SPIEGEL. 404p. São Paulo: Atlas. MARTINS. 1990.Estudar sempre vale a pena. STELL. São Paulo: Livraria Martins Editora. & TORRIES. THURSTONE. Porto Alegre: Bookman. 253p.ed.L. JOHN SCHILLER E R.A. Bookman.L.G. New York: Mc GrawHill Book Campany. 1973. Introduction to Statistics. W. MEYER.L. & MORETTIN. MURRAY R. Estatística Básica. São Paulo: Livraria Pioneira Editora. ALU SRUNIVASAN. Desistir jamais Jesus te ama! BUSSAB. L. P. São Paulo: Makron Books.S.L. 2000. FONSECA. Probabilidade e Estatística. P. STEVENSON.495p. A. J. Estatística Aplicada. 1981. Estatística Aplicada à Administração.ed. 2003. CRONOGRAMA DAS AULAS-2012 Turma (Terça e Sexta) 1ª Avaliação Datas Nº de aulas 28/02 2 02/03 2 06 2 09 2 13 2 16 2 20 2 23 2 27 2 30 2 20 Σ 1ª Avaliação: 30/03 2ª Avaliação: 11/05 3ª Avaliação: 22/06 Reposição: 26/06 4ª Avaliação: 29/06 2ª Avaliação Datas Nº de aulas 03/04 2 10 2 13 2 17 2 20 2 23 2 27 2 04/05 2 08 2 11 2 20 Σ 3ª Avaliação Datas Nº de aulas 15/05 2 18 2 22 2 25 2 05/06 2 08 2 12 2 15 2 19 2 22 2 20 Σ Página 45 de 69 23/2/2012 17:00:00 . & TOLEDO. 5. São Paulo: Harles e Pow do Brasil. Probabilidade Aplicações e Estatística. COSTA NETO. W. FREUND.

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Página 58 de 69 23/2/2012 17:00:00 .Estudar sempre vale a pena. Desistir jamais Jesus te ama! 1. Tabela da Distribuição Normal.

Tabela da Distribuição t. Desistir jamais Jesus te ama! 2.Student. Página 59 de 69 23/2/2012 17:00:00 .Estudar sempre vale a pena.

Tabela da Distribuição F.Snedecor. Desistir jamais Jesus te ama! 3. Página 60 de 69 23/2/2012 17:00:00 .Estudar sempre vale a pena.

Estudar sempre vale a pena. Página 61 de 69 23/2/2012 17:00:00 . Tabela da Distribuição Qui-quadrado. Desistir jamais Jesus te ama! 4.

Desistir jamais Jesus te ama! Página 62 de 69 23/2/2012 17:00:00 .Estudar sempre vale a pena.