‫بسم هللا الرحمن الرحٌم‬

‫جامعة األمٌرة نورة ومعلمات التحضٌرٌة‬
‫‪2112/9/1‬‬
‫د‪ .‬هتون أجواد الفاسً‬

‫تتكرر حادثة مؤسفة كل عام أبطالها جامعة األمٌرة نورة ومعلمات السنة التحضٌرٌة للغة اإلنجلٌزٌة‬
‫السعودٌات‪ ،‬وهً توظٌف المعلمات بعد مقابلة شخصٌة وفلترة طوٌلة وقبل انتهاء فترة الثالثة أشهر‬
‫التجرٌبٌة ٌُجمع السعودٌات وٌُخبرن باستغناء الجامعة عن خدماتهن واستبدالهن بمعلمات أجنبٌات‪،‬‬
‫أو بتحوٌلهن إلى مساعدات معلمات بنصف الراتب‪ ،‬أي ثالثة آالف لاير أو‪ ،‬كما فً هذه السنة‪،‬‬
‫تحوٌلهن إلى جامعة الحدود الشمالٌة التً بها وظائف تعلٌم لغة إنجلٌزٌة‪ .‬أو ٌبلغ السعودٌات‬
‫باالستغناء عنهن بعد توقٌع عقود بعام وعامٌن وثالثة‪ ،‬فٌجدن أنهن قد استغنً عنهن قبل انتهاء‬
‫المدة‪.‬‬
‫الحجة هً أن الجامعة بحاجة إلى رفع مستوى سنتها التحضٌرٌة التً تعتمد على اللغة اإلنجلٌزٌة‬
‫بشكل أساسً بأن ترفع جودة تدرٌس اللغة اإلنجلٌزٌة التً ٌرون أن السعودٌات لسن كفؤات بما فٌه‬
‫الكفاٌة لتولً هذه المهمة‪.‬‬
‫اإلشكالٌة متعددة الدرجات‪ ،‬منها أن هؤالء المعلمات بدأن عملهن واستمررن فٌه بناء على مقابلة‬
‫شخصٌة ومراقبة عرض لتقدٌم الدروس بما ٌكفً الختبار قدراتهن على الحدٌث والتعامل مع اللغة‪،‬‬
‫فلماذا تأخذ اإلدارة شهران و‪ٌ 22‬وما ً تقرٌبا ً لتخبر المعلمات بأنهن مستغنى عنهن؟ أٌن كانت من‬
‫البداٌة؟ عدد ال ٌستهان به من هؤالء المعلمات تركن وظائفهن فً مدارس ومراكز عندما اجتزن‬
‫المقابلة الشخصٌة‪.‬‬
‫اإلشكالٌة األخرى هً أن البدٌل لٌس بالضرورة الكفؤة‪ ،‬فجل المطلوب وفق بعض المدرسات‪ ،‬أن‬
‫تكون المعلمة األخرى تحمل الجنسٌة األوروبٌة أو األمرٌكٌة والتً من الممكن أن تكون من أصول‬
‫ال تعتبر اللغة اإلنجلٌزٌة لغتها األم فتتحدث اإلنجلٌزٌة بلكنة‪.‬‬
‫والكفاءة تنسحب أٌضا ً على التخصص‪ ،‬فوفق العدٌد من الشهادات‪ ،‬فإن هؤالء البدائل من األجنبٌات‬
‫ال ٌحملن بالضرورة شهادات فً تعلٌم اللغة اإلنجلٌزٌة لغٌر الناطقٌن بها أو كلغة ثانٌة أو ما ٌقابلها‬
‫من شهادات تبرر هذا التوظٌف أو حتى ٌحملن درجة البكالورٌوس من األساس‪.‬‬
‫ال شك أنه من حق المؤسسة أن تستغنً عمن تشاء خالل فترة التجربة‪ ،‬لكن هناك لوائح ومعاٌٌر‬
‫وضعتها وزارة التعلٌم العالً وٌنبغً على الجامعات االلتزام بها‪ ،‬من ذلك أن ٌكون االستغناء‬

‫‪1‬‬

‫مبرراً‪ ،‬ومن ذلك أن تحمل المدرسة درجة معٌنة لتدرٌس مقررات معٌنة‪ .‬فتعلٌم اللغة اإلنجلٌزٌة‬
‫ٌتطلب تخصص فً هذا الجانب السٌما التقنً منه وهكذا‪..‬‬
‫فماذا ٌحدث فً السنة التحضٌرٌة فً جامعة األمٌرة نورة بنت عبدالرحمن؟ أترككم مع هذه الرسالة‬
‫من إحدى المعلمات المتضررات‪:‬‬
‫" السالم علٌكم و رحمة هللا وبركاتة‬
‫أنا احدى المتضررات من فصل معلمات اللغة اإلنجلٌزٌة بالسنة التحضٌرٌة بجامعة األمٌرة نورة بنت‬
‫عبدالرحمن‪.‬نحن مجموعة من المعلمات السعودٌات تم التعاقد معنا العام الماضً و البعض تم التعاقد معهن لمدة‬
‫عامٌن ونحن نقوم بتدرٌس مادة اللغة اإلنجلٌزٌة لطالبات السنة التحضٌرٌة ‪ .‬السنة التحضٌرٌة تقوم بتشغٌلها شركات‬
‫وبالتالً ٌتم التعاقد معنا من قبل شركات ولٌس من قبل الجامعة ولكن الجامعة هً من تحدد الشروط المطلوبة‬
‫للمتقدمات و العدد المطلوب والتخصصات المطلوبه ‪ .‬تم التعاقد معنا العام الماضً و أمضٌنا معهم عاما أكادٌمٌا‬
‫كامال‪ .‬بعد نهاٌة العام الدراسً و بداٌة العطلة الصٌفٌة بدأوا باالستغناء التدرٌجً عن السعودٌات و ذلك على ثالث‬
‫دفعات ‪.‬‬
‫الدفعة االولى تم االرسال لهن بداٌة العطلة الصٌفٌة‬
‫الدفعة الثانٌة فً رمضان‬
‫الدفعة الثالثة وانا منهن لنا وضع مختلف تماما ‪:‬‬

‫الدفعة الثالثة اللتً أنا منها و عددنا ‪ 22‬تقرٌبا تم االتفاق معنا فً رمضان على العام الدراسً الجدٌد وتحدٌد الراتب‬
‫وموعد المباشرة‬
‫و حٌث ان تعامالتنا تتم من خالل االٌمٌل فقد تم ارسال اٌمٌل ٌوم الجمعة ‪ 22‬اغسطس الموافق ل ‪ 6‬شوال ترحٌب‬
‫بنا فً العام الجدٌد فً جامعة نورة واللتً ٌرمز لها اختصارا باالنجلٌزٌة‬
‫‪PNU‬‬

‫مرفق صورة االٌمٌل‬
‫رحبوا بنا فً العام الدراسً الجدٌد وأبلغونا بموعد المباشرة وأوقات العمل لهذا االسبوع وبالفعل توجهنا للجامعة‬
‫ٌوم األحد ‪ 26‬اغسطس الموافق ل ‪ 8‬شوال فطلبت منا الموظفة توقٌع ورقة مباشرة‬
‫)‪(JOINIG LETTER‬‬

‫و تم التوقٌع من قبل جمٌع الموظفات‪.‬‬
‫و حضرنا االجتماع التمٌهٌدي الذي ٌقام عادة االسبوع االول وكانت االمور طبٌعٌة حتى ٌوم الثالثاء ‪ 10‬شوال‬
‫حٌث ارسلت الشركة اٌمٌل عبارة عن عرض وظٌفً فً جامعة الحدود الشمالٌة وعند مناقشة المسؤولة صباح الٌوم‬
‫ال تالً عن هذا العرض و ما اذا كان ارسل لنا بالخطأ اجابت بل صحٌح‪ .‬لقد تم عرض وظائف علٌنا فً جامعة‬
‫الحدود الشمالٌة بدال عن وظائفنا فً جامعة نورة ‪..‬‬
‫‪2‬‬

‫إدارة الشركة اعترفت لنا ان العمادة وبختها النها تعاقدت مع سعودٌات فً رمضان وأمرتها بأن تتخلص من كل‬
‫المعلمات السعودٌات فورا و أوضحت رغبتها بالتعاقد مع اجنبٌات فقط‪.‬‬
‫و مابٌن الشركة وعمادة السنة التحضٌرٌة بجامعة االمٌرة نورة تضٌع مصائرنا ٌتقاذفونها مثل الكرة أصحاب‬
‫المصالح و التوجهات المختلفة ‪ .‬هناك ‪ 200‬وظٌفة معلمة لغة فً هذه الجامعة طردونا منها نحن المواطنات‬
‫السعودٌات ل ٌستبدلوننا بأجانب ‪ .‬لماذا ؟ من المسؤول عن ذلك وماهً مصلحته؟ الملك عبدهللا بن عبدالعزٌز حفظه‬
‫هللا أمر بالسعودة ‪ ,‬فكٌف ٌتجرأون على األمر الملكً و ٌقومون بتوظٌف ‪ 200‬اجنبٌة مع وجود السعودٌات‬
‫المؤهالت وذوات خبرة‪.‬‬
‫نحن مؤهالت حامالت لشهادات الماجستٌر والبكالورٌس فً اللغة االنجلٌزٌة وال ٌقل مؤهل واحدة من السعودٌات‬
‫عن البكالورٌس بٌنما األجنبٌات غٌر مؤهالت النهن ال ٌحملن شهادات جامعٌة فً هذا التخصص‪ .‬البعض منهن‬
‫كانت تعمل فً بالدها بائعة فً محل او مطعم وبالتالً هً غٌر مؤهله للتدرٌس "‪.‬‬

‫إن المؤسسات التً تقوم بعملٌة الفرز والضبط لمعرفة األصلح لتدرٌس اللغة اإلنجلٌزٌة فً غالبها‬
‫شركات تجارٌة وتحتاج بدورها إلى من ٌراقبها وٌضبط أنشطتها‪ .‬إحدى عالمات االستفهام وفق‬
‫المتضررات أن الشركات تعمد إلى توظٌف السعودٌات صورٌا ً ومن ثم ٌسعٌن الستخراج تأشٌرات‬
‫لمعلمات أجنبٌات‪ ،‬وأن توظٌف السعودٌات لٌس إال لكسب النقاط التً تسمح بالمزٌد من االستقدام‪.‬‬
‫القضٌة تتكرر كل سنة والنفوس ملٌئة بالمرارة وخٌبة األمل فً مستقبل كان باإلمكان أن ٌضم‬
‫الجمٌع‪.‬‬
‫نرجو من جامعة األمٌرة نورة التوضٌح‪ ،‬فاألمر لٌس ترفٌا ً‪.‬‬

‫‪3‬‬

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful