GUIN DE OBSERVACIN VISITA PREVIA A LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE CICLO ESCOLAR 2011-2012

DATOS DE IDENTIFICACIN DE LA ESCUELA:

Nombre de la Escuela: Clave: Domicilio: Nombre de la Comunidad: Referencias de la Escuela:

Zona Escolar:

Sector:

CARACTERSTICAS DEL ENTORNO

Contexto en que se ubica la escuela: Vegetacin que rodea a la escuela: Vas de comunicacin: Estado de las calles: Observaciones generales:

Tacha con una X si la escuela se encuentra cerca de: Parque recreativo Iglesia Papelera Cyber Centro nocturno Bar Tienda comercial Biblioteca Municipal Otras escuelas Unidad Deportiva Fondas Videojuegos Bancos Financieros

CARACTERSITCAS DEL EDIFICIO ESCOLAR Estado de la estructura: Material de construccin: No. de edificios: No. de pisos: Cuenta con barda: INTERIOR DE LA ESCUELA Marca con una si la escuela cuenta con: Direccin Subdireccin Sala de juntas Saln de maestros rea Administrativa Biblioteca Aula de cmputo Aula de ingls Cooperativa Auditorio Sala Audiovisual reas verdes Canchas deportivas Patios de juego Plaza cvica Bodega Rampas para discapacitados Salidas de emergencia Campana Timbre Botes de basura

INTERIOR DEL AULA Grado: No. de alumnos: Nias: ______________ Maestro por aula: Auxiliar para el maestro: Grupo: Nios:____________

Tacha con una X si el saln de clases cuenta con lo siguiente: Puerta Ventanas Protecciones Energa elctrica Luz Ventiladores Internet Equipo Multimedia Enciclomedia Escritorio Silla del maestro Biblioteca del aula Pizarrn Pintarrn Mesa bancos Material didctico Rincn de lecturas Cada alumno cuenta por pupitre Ventilacin apropiada Cuenta con libros del rincn

DOCENTE No. de maestros: Nombre del Docente: Grado que atiende: Puntualidad: Disposicin ante el grupo: Expresin oral y corporal: Manejo del tema: Interaccin con el grupo: Control del grupo: Disponibilidad ante los padres: Tono de voz adecuado: Es igual la actitud del maestro ante todos los nios: Realiza actividades diferenciadas con algunos de sus alumnos: Hace uso de: Libro de texto. Material didctico. Material concreto. TICs Son claras las instrucciones: Dominio de contenidos: Las estrategias que utiliza son: Trabajo en equipo. Utiliza tcnicas. Canciones. Trabajo individual. Actividades ldicas. Realiza Actividades Introductorias: PADRES DE FAMILIA Llevan a los nios a la escuela: Puntualidad: Trato con sus hijos: Interaccin con el maestro: Participacin dentro de la escuela: Disponibilidad:

Presentacin:

ALUMNOS

Porta el uniforme completo. Proyecta higiene. Llega puntual. Lleva materiales completos. Durante la clase: Cumple con las actividades solicitadas por el profesor. El tiempo en que realiza el trabajo es mayor al resto del grupo. Participa durante la clase. Se adapta a las reglas del grupo. Trabaja en equipo. Si necesita un material lo pide prestado. Espera su turno para participar. Utiliza lenguaje adecuado. Muestra sus dudas. Que alumno requiere mayor atencin del maestro para realizar actividades. A pesar de las diversas explicaciones tiene dificultad para entender el tema. Presenta problemas de lenguaje. En la escuela hay maestros de USAER. Nivel de participacin en la clase: Reconoce los nmeros del 1 al 10: Resuelve problemas de suma y resta: Realiza lo que se le pide en tiempo y forma: Manipula el material concreto que se le proporciona: Resuelve de manera autnoma los problemas que el maestro plantea: Puede comunicar a sus compaeros el procedimiento que emplea para la realizacin de un problema: Actitud que muestra para resolver un problema:

Durante el receso: Juega con sus compaeros de grupo. Juega solo. Se asla. Muestra rechazo. Es agresivo con sus compaeros. Presenta dificultad al realizar actividades fsicas. Realiza actividades complejas para su edad.

AUTORIZACIN: _____________________________________ Mtra. Dulce Mara Prez Mortagn OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE II