Corrientes y Escuelas Psicológicas

Estructuralismo Fundador(es) Objeto de Estudio Métodos Empleados
 Wilhelm Wundt

Funcionalismo
William James La función adaptativa de la conciencia La extrospección La introspección  Inicio de la Psicología aplicada. Antecedente teórico para el conductismo. Elaboración de pruebas mentales Investigacion es en aprendizaje, emociones, psicología infantil.

Conductismo
Jhon Watson

Reflexología
Vladimir Vachterev La actividad nerviosa superior Experimentación  Principios del sistema nervioso. Teoría sobre el aprendizaje: Condicionami ento clásico Teoría sobre el temperament o.  

Gestualismo
Max Wertheimer W. Köhler K. Koffka La experimentación total inmediata La introspección ingénue Principios sobre la percepción. Investigaciones sobre el aprendizaje y pensamiento. Dinámica de grupo: teoría del campo. Psicoterapia Gestalística.

Psicoanálisis
Sigmund Freud

Humanismo
Maslow Allport El ser humano como un TODO Interrelación  Desarrollo de las personas y sus necesidades. Estudio al ser humano como un TODO. Comprensión de individuos desde su interior hasta lo exterior 

Cognitivismo
Piaget Estructuras y procesos mentales Experimentación Estudió el desarrollo evolutivo de la inteligencia de los niños, que señaló en 4 estadios, sensomotor, preoperacional , operacional concreto y operacional formal.

La conciencia

La conducta Observación Experimentación   Principios del aprendizaje. Psicología educativa: Tecnología educativa, problemas de aprendizaje. Terapia centrada en la modificación de la conducta.

El inconsciente Asociaciones libres Interpretación de los sueños  Teoría sobre la personalidad y sus trastornos.  Teoría sobre la sexualidad.  Tratamiento psicoterapéutic o de los trastornos de personalidad.  Explicación psicoanalítica de fenómenos sociales.

La introspección Inicio de la Psicología como ciencia. Estudios en sensación, atención, imágenes, procesos afectivos.

Aportes

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