Professional Documents
Culture Documents
PENGENALAN
Malaysia sebuah negara yang terdiri daripada pelbagai kaum atau lebih dikenali sebagai masyarakat majmuk Persoalan hubungan etnik sangat penting bagi mewujudkan kestabilan politik, dan seterusnya memastikan pembangunan negara berjalan dengan lancar tanpa sebarang gangguan.
PENGENALAN
Antara kekuatan Malaysia :Semua golongan etnik utama terlibat dalam ruang budaya tempatan sejak awal-awal lagi. Contoh : 1. Pengaruh Cina Peranakan @ Baba. Mereka mengasimilasikan tiga kebudayaan iaitu kebudayaan Cina, Melayu & Barat 2. Sumbangan orang India terdapat dalam budaya & falsafah politik Melayu
1) 2)
Usaha untuk mengukuhkan hubungan etnik secara holistik adalah amat mencabar. 2 perkara terawal sebagai pelan tindakan untuk mengekalkan serta mengukuhkan hubungan etnik :RUKUN NEGARA PERLEMBAGAAN MALAYSIA
RUKUN NEGARA
Dirumus berasaskan kepercayaan, keyakinan dan iltizam untuk membentuk satu jati diri yang unggul Diperkenalkan pada 31 Ogos 1970 Digubal oleh Majlis Perundingan Negara Bertujuan menyemai dan memupuk integrasi nasional serta semangat perpaduan antara kaum selepas peristiwa 13 Mei 1969
RUKUN NEGARA
Rukun negara dengan prinsip bertunjangkan semangat perlembagaan diharap dapat membentuk jati diri sebagai bangsa Malaysia Rukun negara menjadi pedoman untuk sebarang program pembangunan negara Menjadi ikrar untuk acuan integrasi nasional, pembentukan bangsa Malaysia dan ideologi negara
BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA mendukung cita-cita hendak mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dengan pelbagai corak; membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;
MAKA KAMI, rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut : KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG KESOPANAN DAN KESUSILAAN
Secara keseluruhan, dalam konteks pembangunan politik, Rukun Negara dengan jelas menyatakan cita-cita untuk membina negara bangsa malaysia yang hidup bersatu-padu, mengamalkan cara hidup demokratik, melaksanakan keadilan sosial dan juga berfikiran terbuka Dalam konteks ekonomi ditekan tentang sains dan teknologi berasaskan perindustrian untuk membentuk masyarakat progresif
KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN Prinsip ini membawa maksud rakyat di negara ini mempunyai agama dan kepercayaan masingmasing. Islam adalah agama Persekutuan. Namun kebebasan beragama selain daripadanya tidak dihalang sama sekali. Dengan kehidupan beragama, rakyat akan menjadi manusia yang bermoral, akomodatif, jujur dan tolongmenolong antara satu sama lain.
2. KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA Yang Dipertuan Agong lambang kedaulatan dan perpaduan negara. Rakyat mesti menunjukkan kesetiaan dan kepada baginda dan negara. Kedudukan raja-raja telah termaktub di dalam perlembagaan
3. KELUHURAN PERLEMBANGAAN Rakyat harus mematuhi dan menghormati perlembagaan sebagi undang-undang yang tertinggi. Perlembagaan melindungi hak rakyat serta menjamin kemakmuran
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG Mesti menghormati kedaulatan undang-undang kerana dengan undang-undang kesepakatan dan juga keamanan akan dapat terpelihara.
KESOPANAN DAN KESUSILAAN Rakyat haruslah mempunyai akhlak yang baik dan terpuji sesuai dengan ciri-ciri atau nilai ketimuran kita. Dengan akhlak yang terpuji akan dapat melahirkan sikap akomodatif.
1) Usaha kerajaan bersama dukungan rakyat untuk melakukan perubahan dalam aspek sosial, kebudayaan, politik dan ekonomi secara seimbang dan adil bagi semua kaum
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN Menggunakan acuan tempatan dengan memperkasakan dari segi bahasa pengantar, sukatan mata pelajaran dan kurikulumnya Terkandung dalam Penyata Razak 1956 dan Ordinan Pelajaran 1957 Semakan semula ordinan yang menghasilkan Penyata Rahman Talib 1960
Kemudian dimaktubkan sebagai Akta Pelajaran 1961 Jawatankuasa Kabinet ditubuhkan untuk mengkaji semula Dasar Pendidikan supaya mencapai objektif perpaduan dan memenuhi keperluan negara. Laporan Jawatankuasa itu telah diterbitkan pada tahun 1979
Menubuhkan satu sistem pendidikan yang akan dapat memenuhi keperluan negara dan menggalakkan perkembangan budaya, sosial, ekonomi dan politik
Berpandukan Penyata Razak 56 & Rahman Talib 60 : mentafsirkan sbg penyatuan kanak-kanak sekolah berbilang kaum dan menyediakan tenaga kerja dlm bidang ekonomi.
Berasaskan pendekatan keseimbangan J.E.R.I Bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab serta mampu mencapai kesejahteraan diri lalu menyumbangkan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara
2.
3. 4.
Bahasa Kebangsaan sbg bahasa pengantar Mengadakan kurikulum yang sama berorientasikan Malaysia bagi semua jenis sekolah Sistem peperiksaan yang sama Melicinkan tatacara pengurusan pendidikan
7. Mendemokrasikan pendidikan dari segi peluang dan mutu dan membuka peluang kepada golongan kurang bernasib baik dan di luar bandar
Menawarkan pembelajaran bhasa Tamil & Mandarin di sekolah kebangsaan PIPP Pelan Induk Pembangunan Pendidikan
**Secara jelas banyak dasar dan sistem pendidikan memberi ruang kepada penyatuan rakyat berbilang kaum di negara ini