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problematica familiar

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  • CONFLICTOS FAMILIARES Y QUE HACER
  • CONFLICTOS FAMILIARES Y ADOLESCENCIA
  • PROBLEMAS FAMILIARES
  • ALGUNOS FACTORES INFLUYENTES EN LOS PROBLEMAS
  • FAMILIARES PUEDEN SER
  • LOS PROBLEMAS FAMILIARES MÁS COMUNES
  • Desintegración Familiar
  • Formas de Desintegración Familiar
  • EL MATRIMONIO SE DISUELVE POR DOS RAZONES FUNDAMENTALES
  • ORIGEN DEL DIVORCIO
  • Por Capitis Diminutio;
  • ABANDONOS
  • CUESTIONES:
  • CAUSAS DEL DIVORCIO
  • Factores que ocasionan la Desintegración Familiar
  • Negación del derecho a voto o de otros derechos civiles (véase sufragista)
  • Algunos síntomas característicos de las adicciones son:
  • Según El Tipo
  • Según El Nivel
  • Viven en función "del que dirán" los demás y le temen a la critica
  • El crecimiento físico y psicológicos se percibe como un problema
  • El cariño no se expresa ni verbal ni físicamente
  • Mitos Acerca Del Adulterio
  • Como prevenir el adulterio: Las necesidades de él
  • PROBLEMAS ECONÓMICOS EN LA PAREJA
  • LA ESTABILIDAD DE LA PAREJA Y LA ESTABILIDAD ECONÓMICA
  • EL MATRIMONIO PUEDE TRAER BENEFICIOS ECONÓMICOS
  • CÓMO SUPERAR LAS CRISIS ECONÓMICAS EN LA PAREJA
  • RECUERDA QUE
  • Consejos prácticos para mejorar la comunicación
  • Esté disponible para sus hijos y cónyuge
  • I. LA VIOLENCIA
  • Maltrato Físico
  • MALTRATADORES
  • 3.3 ¿Qué características tienen los maltratadores?
  • 3. Fueron víctimas de maltrato en su niñez
  • 3.4 ¿Qué características tienen los maltratados?
  • 3.5 ¿Qué se debe hacer para no llegar al maltrato?
  • AGRESIONES Y MALTRATOS
  • Un nuevo caso de maltratos a un bebé mientras éste se hallaba bajo los
  • El caso se destapó hace unas semanas a través de la grabación en secreto de un
  • Consecuencias de la Desintegración Familiar
  • La Familia y el Divorcio
  • La Prostitución
  • Definición y términos relacionados
  • EL ALCOHOL Y LA FAMILIA
  • ALCOHOL, PROBLEMAS MARITALES Y VIOLENCIA DOMÉSTICA
  • ABUSO Y ABANDONO
  • OTROS ABUSOS DE NIÑOS:
  • Lejanía De Los Padres
  • CARACTERÍSTICAS TRASTORNOS CONDUCTA
  • 3- Evolución
  • 4- Características básicas de los Trastornos de Conducta:
  • Los estilos conversacionales en los T.C
  • Algunas técnicas de intervención
  • La Intención Paradójica
  • Algunos Trastornos Pueden Ser:
  • El Síndrome de Renfield o Vampirismo en la adolescencia
  • Qué es la mitomanía?
  • Qué es la cleptomanía?
  • Los niños y adolescentes cleptómanos
  • Consejos Para Los Padres:
  • Trastorno del sueño en los niños
  • Algunas Tribus Urbanas:
  • SINCRETISMO RELIGIOSO: ¿La Panacea evangelística para el mundo actual?
  • LOS RAPEROS
  • LOS SKINHEAD / NEONAZIS
  • LOS PUNK
  • LOS GOTICOS
  • La Desintegración social como problema social
  • CONFLICTOS FAMILIARES EN LA ADOLESCENCIA
  • Los padres se ven así mismos más autoritarios que lo que les ven sus hijos
  • LOS VALORES
  • Es interesante detenerse en el análisis de las reglas y sus características
  • VALORES FAMILIARES
  • LA GENEROSIDAD
  • LA JUSTICIA
  • LA RESPONSABILIDAD
  • LA LEALTAD
  • LA AUTOESTIMA
  • VALORES EN LAS RELACIONES CON LOS PADRES
  • LA LIBERTAD
  • AUTOSUFICIENCIA
  • EL RESPETO
  • EL AMOR FINAL

Seminario de tercero A Problemática Familiar

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Seminario de tercero A Problemática Familiar
LOS CONFLICTOS FAMILIARES Cuando una familia se encuentra a la deriva y sin dirección clara, decimos que existe un conflicto. En palabras simples una situación de tensión hace presión en la familia y se requieren ciertos cambios dinámicos que la estabilicen. los role, los valores y objetivos se pierden y se hacen confusos en la medida que el conflicto siga permaneciendo en el sistema. Los problemas, crisis y conflictos en la familia ´hacen necesario un cambio, que a su vez llevara a redefinir un nuevo sistema de relaciones. El cambio fundamental que se espera definirá nuevas formas de comportamiento en los miembros de la familia. Todo aquello que implica un cambio permite crecer y aprender de nosotros y de quienes nos rodean. Por lo tanto, los conflictos son avances y crecimientos, que se experimentan en todo grupo humano. Siempre hay que mantenerse alerta a los problemas, y situaciones que estresen, para comenzar a trabajar en la superación y solución de los mismos. Hay situaciones que se mencionan a menudo como crisis: la separación de los padres, la pérdida de un miembro familiar, la etapa de la adolescencia de los hijos, infidelidad conyugal, pérdida del trabajo, etc. Hay que tener en cuenta que lo que pueda ser motivo de conflicto en un hogar, en otro puede no serlo. Depende de la familia y de los recursos (hábitos, pautas de conducta, reglas, etc.). además siempre existen obstáculos que van a interferir en el cambio. En general estos están encubiertos y una manera de identificarlos objetivamente es con la ayuda de terapia. Los obstáculos, aparecen en las reglas de la familia, en las metas y objetivos de la familia, en la definición de los roles de de cada miembro, en la comunicación, en la historia familiar y en la intimidad de cada uno. Entonces, se debería investigar la raíz del conflicto, para comenzar con pautas puntuales de intervención en el ambiente familiar. Es fundamental que cada integrante colabore y tenga confianza y que entre todos puedan superar el problema. La actitud positiva y abierta ayuda a mantener la opción de una solución sanativa. Quienes necesitan de un trato delicado y cuidadoso son los niños, por ser mas vulnerables debido a que su estructura mental, emocional y física, se encuentra en formación. Por ello, es común encontrar problemas de auto estima, depresiones, inadaptación social, enuresis secundaria, problemas académicos, que se evidencian tras un conflicto familiar. La vida en la familia es un medio educativo para todos, en la cual debemos dedicar tiempo y esfuerzo. La familia, es nuestra fuente de socialización primaria. Por ello es la instancia que moldea pautas de conducta y actitudes de quienes son sus integrantes. No es menos cierto que los conflictos no se pueden evitar en la mayoría de las situaciones. Pero, debemos estar preparados para afrontarlos. Al igual como nos alimentamos balanceadamente para mantener nuestro organismo alejado de posibles enfermedades, Lo mismo acontece con los conflictos. Una familia nutridora será portadora de anticuerpos capaces de hacerle frente a cualquier dificultad y le será más fácil poder salir airosa debemos tener

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presente de una familia nutridora: la casa en la que vive la familia es fundamental. La limpieza, el orden y el mantenimiento son importantes que puedan realizar en común acuerdo y designación de tareas, procurando que estas no ahoguen la relación entre los miembros dedicándose férreamente a estas. No olvidar expresar las opiniones y dejar que los hijos también se expresen. Ser coherente, para que nuestro actuar y pensar se complemente. Ser paciente ayuda a la tolerancia y el respeto por los demás. Demos cariño por los demás con nuestra actitud. Alabar cundo un miembro de nuestra familia se destaque. Acostumbrarse, a pedir perdón por los errores. Mantener conversaciones familiares y tiempo de convivencia sistemática. Escuchar siempre con atención. Crear situaciones de diversión familiar. Mantener valores y reglas claras que lleven a confusiones, y sean respetadas por todos. Los conflictos son resueltos por ellos mismos, ya que tienen las herramientas teóricamente descritas, que son tan necesarias e imprescindibles en una familia.

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CONFLICTOS FAMILIARES Y QUE HACER En todas las familias se frecuentan que se vivan problemas o dificultades; esto hasta cierto punto es normal, lo importante es como se enfrentan y se resuelvan. Las dificultades pueden ayudar a aclarar malos entendidos, a reconocer errores y fortalecer los lazos efectivos y de comunicación entre los integrantes de una familia. Cada grupo familiar se adapta a las circunstancias que le toca vivir dependiendo de la personalidad de sus miembros, la época en que se viva, sus valores, su propia historia. Los integrantes de una familia reaccionamos de diferentes formas frente a las dificultades. Algunos nos pueden dar ganas de gritar a otros de hablar; también podemos hacer como que no pasa nada o evitar hablar de lo que sucede. Cundo no se resuelven las dificultades familiares, se puede ocasionar un ambiente de tensión, enojo o violencia, que afecte el estado de ánimo de sus miembros. Esto puede llevarlos a buscar sus propias soluciones, que muchas veces pueden exponerlos a muchos riesgos. Por eso es tan necesario que juntos analicemos y busquemos posibles salidas a nuestros problemas. A veces podemos adoptar una actitud de quejarnos siempre ante las dificultades familiares, pero, que ganamos con eso. También podemos tener una actitud de rechazo, de huida o tener la fantasía que si ignoramos los problemas desaparecerán por arte de magia, pero en la realidad esto no es así. Otra reacción que podemos tener es culpar a los demás de todo lo que nos pasa, y darle la vuelta al problema. Y si piensas que tener situaciones difíciles es mala suerte o una mara de vivir, posiblemente te estás perdiendo de algo importante: la oportunidad de un cambio en tu actitud y de un crecimiento como persona. Una posibilidad de cómo resolver las dificultades es enfrentándolas. Reconocer y

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dentro de la familia somos importantes y cumplimos un papel simplemente por ser parte de ella. También ayuda a identificar lo que se está sintiendo. PROBLEMAS FAMILIARES La familia es una estructura básica en la sociedad. cómo surgió. Los cambios más importantes son los que nosotros elegimos. Las principales diferencias se encuentran en torno a cuáles son los límites de la jurisdicción. revisar la experiencia y reflexionar lo que se aprende de uno y de los demás. Todo lo anterior puede ayudar a facilitarnos la comprensión de las dificultades que tenemos y así dar alternativas más seguras. Los cambios no se logran de una vez y para siempre. pueden ayudar a bajar la tensión. La familia formara a quienes actuaran en el futuro dentro de la sociedad. porqué. ya que posee una gran importancia dentro de la comunidad. y a buscar otras soluciones. poco a poco podemos lograr los resultados. la solución a los problemas no siempre son sencillos uno de nosotros tenemos la oportunidad de intentarlo. Para entender a la familia. entenderán nuestros padres. depende de los padres y sus enseñanzas que sus hijos crezcan dentro de un ambiente acogedor y amoroso. Con frecuencia padres e hijos se ven obligados a rediseñar su propia vida y adaptarse a las nuevas relaciones que provoca esto. es decir las emociones. 4 . en los cuales participamos activamente. 2012 CONFLICTOS FAMILIARES Y ADOLESCENCIA La adolescencia es una etapa de la vida difícil en la que se padece una crisis de crecimiento en todos los aspectos. puede fortalecer y unir a todos sus miembros y puede ser una buena ocasión para aprender de todos. dónde. sus causa y consecuencias. Se necesita paciencia y voluntad. asumir la responsabilidad y la parte que nos corresponde. Contribuyen significativamente a la autonomía personal y al conflicto paterno.Seminario de tercero A Problemática Familiar aceptar que si tiene una situación difícil y analizar quienes participan en ella. no necesariamente los que nos dicen. Una situación familiar una vez resuelta. no se hace de un momento a otro.

clase social y nivel económico. va polarizando sus posiciones. convirtiéndose atreves del tiempo en adultos también violentos que vuelvan a repetir los hechos con su pareja e hijos. en ambos sexos y en todos los niveles educativos. se lleva a cabo esta violencia física y psicológicamente. Qué pasa cuando la pareja se rompe El la separación o divorcio los padres tienden a tomar actitudes infantiles como regresar a vivir con sus padres y dejar a sus hijos al cuidado de ellos. LOS PROBLEMAS FAMILIARES MÁS COMUNES El desacuerdo en la forma de disciplinar a los hijos Es una de las situaciones mas frecuentes de conflicto entre los padres. y que a la vez impacta a los hijos pues estos se sienten culpables de ser la causa de las discusiones. Los hijos se sienten abandonados y culpa lo que les puede causar grandes problemas en su conducta. Al no existir un modelo de modalidad para ser imitado para la pareja actual el gran desafío es desarrollar nuevas habilidades 5 . si no por compensación del otro. y muchas veces lo hacen no por estar convencidos de que tiene que ser as. siendo violentos con sus padres y entorno. Lo que provoca el problema es el enfrentamiento de dos estilos de educar que no logran un punto intermedio. Los maltratos de padres a hijos crean y van incrementando la intensidad del hijo con los padres o el mismo hecho de que los hijos estén constantemente involucrados en ver violencia entre sus padres les causa una capacidad de intolerancia y descontrol perdiendo el respeto por sus progenitores y convirtiéndose en niños problema. La dificultada para negociar y definir roles entre las parejas Vivimos un modelo de transición en que aun coexisten patrones tradicionales de estructura familiar con otros modernos. uno hacia la permisividad y el otro hacia el autoritarismo.Seminario de tercero A Problemática Familiar ALGUNOS FACTORES INFLUYENTES EN LOS PROBLEMAS FAMILIARES PUEDEN SER 2012 Violencia familiar Donde los maltratos se pueden presentar en cualquier lugar. desarrollo escolar y crecimiento. La pareja en vez de converger.

y eso bloquea la comunicación. pero tiene enorme relevancia para la calidad de vida familiar.Seminario de tercero A Problemática Familiar para crear su propio modelo. Lo que atenta contra ella es el estilo de vida actual que implica largas jornadas laborales. Y aclara que le interesa desmitificar el concepto. Los hijos tienen que caer en conductas disruptivas y riesgosas para el sistema acuse recibo de que algo pasa. Muchas veces escuchamos lo que queremos escuchar. este no es reconocido por los miembros de la familia. porque se considera porque se considera que se eta poniendo en juicio la confianza y honestidad del otro. Otro problema es simplemente no hablar del asunto. Entre los acuerdos que se necesitan negociar están. Diría que hoy el núcleo fundamental de la sociedad no es la familia. Manejo del dinero Los problemas relacionados con el dinero suelen estar ligados con los roles dentro de la familia. y el tiempo compartido en la familia es una forma concreta de demostrar el amor que sentimos por los otros. yo replicare este modelo porque estoy convencido de que es bueno. si no el individuo. Plantea que muchas veces la familia esta desligada que simplemente no hay espacios para comunicarse. Hablamos para ser escuchados. sin mencionar lo complicado que resulta para algunas personas obtener permiso para cuidar a un hijo enfermo. porque comunicarse no es lo mismo que conversar. Como la comida familiar. no debería ser propuesta. La tarea es difícil pero no imposible. Falta de tiempo familiar Para conocer a alguien hay que dedicar tiempo a esa relación. y rara vez es motivo de consulta. Un mayor riesgo de conflicto se da cuando ambos trabajan. 2012 6 . Cada uno vive su vida independientemente sin hacerse demasiado caso. por el símbolo del poder que implica el dinero. pero lo que decimos y lo que escucha el otro es distinto. es un problema real y extremadamente común. Cada uno se incorpora a la familia con su mochila y dice a mi me educaron de esta manera entonces. asignar a la relación padres e hijos y de pareja. A esto se suma una sociedad marcada por el individualismo. y muchas veces genera conflictos debido a la lealtad primaria irracional con la familia de origen. Falta de comunicación A estas alturas es casi un cliché hablar de falta de comunicación dentro de la familia. porque para estrechar los lazos con los hijos se necesitan espacios de interacción. A diferencia de los otros problemas. porque detrás está la interpretación.

las adicciones y los problemas económicos. se transforme con tanta frecuencia en una fuente inagotable de conflictos. "estas no dejan marca material. Por eso no es de extrañar que aunque es una forma privilegiada de comunicación. Lamentablemente existen un gran número de factores para que los padres de familia y la misma familia se desintegren.Seminario de tercero A Problemática Familiar Problemas sexuales Si el tema de la sexualidad es tabú en la sociedad. tales como la migración a la ciudad. 2012 Desintegración Familiar La desintegración familiar es el rompimiento de la unidad familiar. penas y rabias. ¿Qué es la Desintegración Familiar? Una desintegración familiar es el producto del quebrantamiento de la unidad familiar y/o la insatisfacción de las necesidades primarias que requieren sus miembros. evidentemente los problemas en la pareja. sino a todo lo que ocurre cuando se establece una relación entre personas de distintos sexos. como el maltrato psicológico. lo que afecta la relación con el hijo. el rechazo. Y no se refiere solo al acto sexual. también repercuten en la familia: un conflicto en esta área trasciende y genera distanciamiento afectivo. pero también tiene formas más sutiles. Por otro lado. pero una relación no adecuada puede reactivarse en la adolescencia. pueden darse interacciones entre la madre o el padre vuelca todas sus energías afectivas so9bre el hijo mientras el otro se siente excluido. tiene entre sus manifestaciones más visibles y aberrantes el castigo físico y el abuso sexual. ya que la sensación de rechazo que se siente por parte del otro no es gratis para la armonía de los miembros. Estos triángulos amorosos suelen desvanecerse cuando lo niños tienen cinco o seis años. el aislamiento y el abandono. La violencia familiar. pero su impacto es muy fuerte y duradero para quienes lo padecen". 7 . Es normal que el niño se enamore de su madre y llegue incluso a decir que quiere casarse con ella. los divorcios. Así. entre muchos otros factores. lo que significa que uno o más miembros dejan de desempeñar adecuadamente sus obligaciones o deberes. frustración. La niña por su parte experimenta este romance hacia su padre.

bienes e hijos. En el aspecto civil. en este caso la humana. El Matrimonio se podría definir como "contrato civil( porque tiene la presencia del Estado) y solemne( porque necesita requisitos para que tenga validez). De esta difiniciones se desprende lo siguiente: El divorcio. Por el divorcio: Que es el medio que se utiliza como procedimiento especial destinado a lograr el cese de la relación nupcial. debe ser pronunciado por una autoridad judicial. el vínculo entre ambos deja de existir y de producir efectos jurídicos validos. derivada de la ley biológica que exige la perpetuidad de una especie. Un matrimonio se puede anular cuando en su constitución no se siguió alguna de las 8 . como contrato este reviste una serie de formas solemnes sancionadas por una autoridad civil en tal carácter contractual podemos asumir que este reviste un carácter de disolubilidad. 2012 EL MATRIMONIO SE DISUELVE POR DOS RAZONES FUNDAMENTALES Por la muerte de uno de los cónyuges: Esto es acorde con nuestras disposiciones legales vigentes. es considerado como un contrato el cual sólo será válido si se ciñe a las normas establecidas por nuestra ley. igual que la nulidad. por lo que es de vital importancia el conocimiento de sus derechos con respecto de su persona. es necesario considerar la preexistencia de una relación vinculante decarácter legal denominado Matrimonio. Antes de entrar en las definiciones. el cual es considerado como la institución social más importante en la que a travez de esta se establece laintegración de una familia. el divorcio se limita a la disolución del matrimonio para el porvernir. ante la desaparición física de uno de los esposos. características e historia del Divorcio. y de ambos cónyuges. celebrado entre dos personas de sexo diferente(hombre y mujer). con el objetivo de perpetuar la especie". el divorcio supone un matrimonio válido La anulación del matrimonio es un procedimiento distinto del divorcio.Seminario de tercero A Problemática Familiar Formas de Desintegración Familiar DIVORCIO. Mientras la nulidad tiene carácter retroactivo. A diferencia de la nulidad. y es en tal caso que se puede recurrir ante la autoridad para solicitar tal disolución del vinculo no sin que la autoridad procure garantizar los intereses de los hijos. salvo la aplicación al matrimonio putativo.

Por la condena a pena criminal. ORIGEN DEL DIVORCIO En el Derecho Romano. Por llegar al cargo de Senador quien estuviese casado con una liberta. Fueron asimilando varias ordenanzas que planteaban la posibilidad de pedir el divorcio en los casos de: Adulterio. el matrimonio era considerado indestructible. por el contrario. Por la muerte de unos de los cónyuges.Seminario de tercero A Problemática Familiar formalidades exigidas por la ley o cuando se realizó a pesar de mediar un procedimiento legal. Los excesos Sevicias. es decir que opera hacia el pasado. En la legislación Francesa no estaba permitido el Divorcio. presuponen un matrimonio válido y surgen una vez constituido éste.. Por el incestus superveniens. la disolución del matrimonio se conocía como Divortium y se producía por diversas razones. entre las cuales podemos señalar: Por incapacidad matrimonial de cualquiera de los contrayentes. y por el contrario el divorcio opera hacia el futuro. pero a partir de laRevolución de 1739. En este sentido podemos concluir diciendo que la nulidad del matrimonio es retroactiva. eclesiástico y sagrado. borra el matrimonio como si éste no hubiese existido jamás. Por la cesación de la Affetio Maritalis. se abrió la posibilidad de dar por terminado al matrimonio mediante el Divorcio-Contrato y posteriormente surge el Divorcio-Sanción. consistente en la voluntad de ambos cónyuges de poner término al matrimonio. El abandono del hogar. Las causales de divorcio. 2012 9 . que ocurría cuando el suegro adoptaba como hijo a su yerno y los cónyuges quedaban en condición de hermanos. Por Capitis Diminutio. Por la muerte de uno de ellos.

Si lo comete cualquiera otra persona o cuando lo cometen la madre y/o los abuelos maternos para multar su deshonra. Abandono de niños: Consiste en el abandono de un menor de siete años por parte de las personas encargadas de tutela o custodia (padres. la pena será de arresto mayor. si lo cometen los padres. Se manifiesta en dos vertientes: abandono intencionado del domicilio familiar. guardadores. o de los ascendientes o cónyuge que se hallen necesitados. 2012 ABANDONOS Abandono de familia: Consiste en el incumplimiento de los deberes de asistencia familiar derivados del matrimonio. tutores). o en su caso. En España este delito es perseguible a instancia de parte. El condenado por este delito puede además perder el derecho de patria potestad o de tutela que tuviera sobre los hijos. si el delito de abandono lo realizó el padre que si lo realiza la madre? ¿Dónde deben ir los niños abandonados por sus padres? 10 . Este delito esta castigado con pena de prisión menor y multa. la tutela y la patria potestad. así como aquellos padres que no proporcionan a sus hijos la educación que su posición y medios les permitan. CUESTIONES: ¿Crees que es justo que no paguen igual el castigo. Abandono de menores: Distinto del abandono de familia y del abandono de niños.Seminario de tercero A Problemática Familiar Las injurias graves del uno para con el otro. La pena aplicable oscila entre la de arresto menor y multa. Es decir todo lo que hiciera intolerable el mantenimiento del vínculo conyugal. que se aplicará en su grado mayor cuando. Lo cometen los padres de familia que deja de cumplir los deberes de familia respecto la patria potestad. tutor o guardador de hecho. y abandono de los deberes de asistencia familiar desarcebada. Está castigado con pena de arresto mayor y multa. además del abandono de familia. se deje de prestar la asistencia indispensable para el sustento de los descendientes menores o incapacitados para el trabajo. del ministerio fiscal. está catalogado como falta en el código penal español. o represión privada.

e). Las dos primeras no tiene ese fundamento.El adulterio de cualquiera de los cónyuges. suficientes para motivar el divorcio. siempre que no regrese a el en el término de dos años. Art.Las sevicias o injurias graves cometidas por uno de los esposos respecto del otro. h). si estos han 2012 11 .-) en adelante. será apreciada por los jueces. c). presupone una falta cometidas por uno de los cónyuges.La condenación de uno de los esposos a una pena criminal. No podrá pedirse el divorcio por esta causa si la condenación es la sanción de crímenes políticos. d).La incompatibilidad de caracteres justificada por hechos cuya magnitud como causa de infelicidad de los cónyuges y de perturbación social. 2669).. f). Los fundamentos de las causas: Las causas enumeradas anteriormente de la letra d. g). el cual se plantea como motivo de divorcio.Seminario de tercero A Problemática Familiar ¿Crees que los padres o tutores responsables de delito de abandono de la familia deben perder completamente la custodia de sus hijos? CAUSAS DEL DIVORCIO Las causas de divorcio están contenidas en el Capitulo II. de manera expresa.El abandono voluntario que uno de los esposos haga del hogar. o el uso habitual o inmoderado de drogas estupefacientes». 2.de la Ley 1306bis. La causa debe surgir durante el matrimonio: Uno de los hechos cometidos por los esposos sólo puede ser considerado como causas del divorcio. Este plazo tendrá como punto de partida la notificación auténtica hecha al cónyuge que ha abandonado el hogar por el otro cónyuge. sobre Divorcio (Mod.El mutuo consentimiento de los esposos. excluyente y limitativa las siguientes causales: a). en estos casos el divorcio aparece como una sanción al esposo culpable que ha cometido alguna violación a las obligaciones que le impone el matrimonio.La embriaguez habitual de uno de los esposos. por la Ley No.La ausencia decretada por el tribunal de conformidad con las prescripciones contenidas en el capítulo II del título IV del libro primero del Código Civil. b).

En todos los casos. La reciprocidad de faltas en los esposos no sirven de excusas: Las faltas a las obligaciones que impone el matrimonio que un esposo pueda cometer. la conducta preponderantemente masculina es la dominante. prácticas sociales y creencias destinadas a justificar y promover el mantenimiento de conductas percibidas tradicionalmente como heterosexualmente masculinas y. Es decir que las injurias del marido no excusan la de su mujer. La causa debe ser provocada por el cónyuge demandado: La Jurisprudencia exige que en toda demanda en divorcio por causa determinada. sobre Divorcio. 2012 Factores que ocasionan la Desintegración Familiar Machismo El machismo engloba el conjunto de actitudes. no es "masculino" a los ojos de la persona machista. también. Y que cuando la causa de divorcio tiene su origen en un acto ilícito. conductas. en razón de que la Ley 1603-Bis. como en el caso de hombres cuyo comportamiento. no ha eregido la falta recíproca en un medio de admisión con la demanda.Seminario de tercero A Problemática Familiar surgido durante el matrimonio. es preciso que los hechos en que se basa emanen del cónyuge al cual le son imputados. ello justifica su actuación y esos hechos no pueden ser invocados como causa de divorcio por el marido.3 Formas de machismo 12 . Algunos críticos consideran también machismo la discriminación contra otros grupos sociales percibidos como más débiles. deshonroso e inmoral imputable a uno de los esposos. Ha sido juzgado que el esposo demandante no puede invocar los hechos provocados por él y los cuales son los generadores de las desavenencias. por ejemplo por tener una preferencia homosexual. discriminatorias contra las mujeres. Sin embargo a sido juzgado que cuando la mujer ha injuriado a su marido por causa del adulterio cometido por este. sin violar el principio de que "nadie puede prevalecer en justicia de su propia falta". Los sucesos ocurridos antes del matrimonio no pueden ser retenidos como causas del divorcio. el culpable no podrá "invocar la existencia de dicha causa de divorcio". no excusan las que a su vez haya cometido el otro cónyuge.

pero tambien en el de ambos en conjunto. 2012 El machismo. ya que se ven subestimadas las capacidades de las mujeres alegando una mayor debilidad. De hecho. el matrimonio y la 13 . se considera que es fruto del machismo que el trabajo menos reconocido o menos fatigoso sea asignado a las mujeres. También es parte del machismo el uso de cualquier tipo de violencia de género con el fin de mantener un control emocional o jerárquico sobre ellas. lo que constituye la base de la homofobia. Educación machista desde las escuelas y la propia familia. sino también psicológica. contribuye a diluir la diferenciación estereotipada del machismo. Ya que un comportamiento o preferencia sexual diferente de las que propugna típicamente el machismo. sino incluso entre las mujeres. Eso incluye consideración de valores positivos la sumisión al marido. Diferencia de tratamiento en el caso del adulterio: en algunas culturas. preponderancia y bienestar de los hombres. El machismo es un conjunto de actitudes presentes no sólo en el comportamiento y pensamiento de los propios varones. Causas del machismo Leyes discriminatorias hacia la mujer. y a la subordinación de las mujeres en muchas sociedades. Necesidad del permiso económicas[cita requerida]. del varón para realizar actividades Negación del derecho a voto o de otros derechos civiles (véase sufragista). o el embarazo previo a la concertación del matrimonio son castigadas con la pena capital. En las sociedades modernas. castiga cualquier comportamiento que considere supuestamente femenino en los varones. En la mayor parte de todas las sociedades tradicionales.Seminario de tercero A Problemática Familiar Tradicionalmente el machismo ha estado asociado a la diferenciación de tareas entre hombres y mujeres. las actitudes machistas tratan de justificar la mayor comodidad. el machismo es considerado como una forma de coacción no necesariamente física. los hombres en general han tenido mayor poder y estatus que las mujeres en el ámbito colectivo limitado a éstos. por el cual el proceso de enculturación trata de justificar y continuar el orden social existente. En ese sentido. el adulterio. asimismo. siendo esta forma de expresión protectora una discriminación.

falacia por asociación y generalizaciones apresuradas. Discriminación en el ámbito religioso. etc. se ha señalado que la Biblia contiene expresiones consideradas por algunas corrientes como machistas. "las hijas de Lot". Inseguridad: Este es un elemento a considerar. en la sociedad actual la fuerza física perdió importancia. acentuado al no mencionar el nombre propio de ellas. en los ortodoxos judíos. . Otro ejemplo en el Nuevo Testamento es la expresión en la primera epístola de Pablo a los Corintios 14:34 (Versión Reina-Valera 1909) que dice: "Vuestras mujeres callen en las congregaciones. debido a las consecuencias negativas de la práctica de la conducta adictiva. El origen de la mismas es multifactorial. También se refiere a un pago de salario menor a las mujeres que a los hombres a cambio del mismo trabajo. por ejemplo. al realizar ciertas conductas o modelos como siendo los más adecuados o típicos de las mujeres. que más tarde se convierten en falacias de apelar a la tradición. División sexista del trabajo. "la esposa de Noé". y a otros efectos como falsa vivencia por parte de los que quieren mantenerlo. En ese sentido. mientras que las capacidades intelectivas y las habilidades sociales fueron ganándola. en la que los hombres tenían ventaja comparativa. En cambio. Algunos psicólogos han mencionado que si el hombre o mujer tienen baja seguridad personal pueden sentirse estresados y reaccionar violentamente ante situaciones que consideran amenazadoras. El comportamiento sexista se debe a los prejuicios cognitivos de efecto Halo respecto a la fuerza. efecto de carro ganador. por el cual se prefieren a otros hombres en puestos decisorios. porque no les es permitido hablar". lo que ha contribuido a la incorporación de muchas mujeres al trabajo asalariado. "la suegra de Pedro". Originalmente la división sexista se fundamentó en la diferente capacidad física y muscular. musulmán. que son interpretadas como un indicio de posesión. entre los que podemos mencionar factores biológicos. en países de predominio cristiano. 2012 14 .Seminario de tercero A Problemática Familiar procreación como una forma preferente de autorrealización. psicológicos y sociales. en el hinduismo. genéticos. Los medios de comunicación y la publicidad sexista. Adicciones Las adicciones son un síndrome constituido por un conjunto de signos y síntomas carcaterísticos. Algunos síntomas característicos de las adicciones son: Daño o deterioro progresivo de la calidad de vida de la persona.

por ejemplo una pareja. Negación o auto engaño que se presenta como una dificultad para percibir la relación entre la conducta adictiva y el deterioro personal. La naturaleza exacta de las adicciones continua siendo motivo de análisis científicos y cada día se hacen descubrimientos que nos facilitan la comprensión de este fenómeno. Algunos casos de adicciones que podemos mencionar son: Sustancias psicotrópicas. como el alcohol. Puede desarrollarse adicciones tanto a sustancias psicotrópicas como a actividades y hasta relaciones. 2012 15 . que afecta a miles de personas a nivel mundial. Este daño es tanto para la persona como para los familiares. lo cual se manifiesta como la práctica continuada de la conducta adictiva. Estudios demuestran que existen cambios neuroquímicos involucrados en las personas con desordenes adictivos y que además es posible que exista predisposición biogenética a desarrollar estas enfermedades. Uso a pesar del daño. En este trabajo nos ocuparemos de tratar ciertas adicciones y no todas. la nicotina y diferentes tipos de drogas Juegos de azar Comidas o componentes comestibles Sexo Trabajo Relaciones interpersonales.Seminario de tercero A Problemática Familiar Perdida de control caracterizada por la práctica compulsiva de la conducta adictiva. Las dependencias a tratar serán: Drogadicción: los diferentes tipos de drogas y los efectos y consecuencias de las mismas. dada la complejidad de tema. Alcoholismo Tabaquismo.

familiares. pero en otras épocas fueron los europeos quienes emigraron a otras naciones en busca de una vida mejor y mucho antes. etc. las consecuencias de la droga. Lo que hace que una adicción sea una adicción nociva es que se vuelve en contra de uno mismo y de los demás. El consumo de drogas. alivio y otras compensaciones a corto plazo. desastre.Seminario de tercero A Problemática Familiar Drogadicción La drogadicción es una enfermedad biopsicosocial. caracterizada por el abuso y la dependencia de sustancias químicas. Consecuencias de la Drogadicción. legales e ilegales. desolación y multitud de problemas a medio plazo. Forma parte del concepto más amplio de las migraciones de población. y las propiedades específicas de cada droga así como la influencia de los elementos adulterantes. Los países que registran más emigración en la actualidad son los pertenecientes al denominado Tercer Mundo o países en vías de desarrollo. su afección cerebral. Los riesgos y daños asociados al consumo varían para cada sustancia. Descubre que la Droga mata. Pero más temprano que tarde su conducta empieza a tener consecuencias negativas en su vida. constituye un problema de salud pública muy importante. vascular y todo lo relacionado a los efectos que provoca en el organismo. Emigración La emigración consiste en dejar la región de origen para establecerse en otra región. laborales y sociales. los africanos y asiáticos que buscaron nuevos lugares donde establecerse en otros continentes. Todas las consecuencias de la Drogadicción. su motivación. Produce graves problemas físicos. Podría decirse que la emigración termina donde comienza la inmigración. igual que con un hábito. es necesario tener en cuenta las variables personales como el grado de conocimiento o experiencia del usuario. Al principio se obtiene cierta gratificación aparente. Además. pero provocan dolor. Las conductas adictivas producen placer. 2012 16 . las cuales abarcan tanto la emigración (salida de personas hacia otras partes) como la inmigración (personas venidas de otras partes). Drogas: Consecuencias de las Drogas.

fatiga. daños. Ciertas 17 . como estados de ánimo negativos e irritabilidad. conflictos raciales. úlcera. Si una mujer embarazada toma drogas sin control médico puede ocasionar malformaciones genéticas en el nuevo ser que está en gestión. Trastornos cardiovasculares. desorden público. El discutir los problemas y situaciones de la adicción puede generar conflictos familiares. marginación. Social: Los adictos a drogas. actitudes defensivas. etc. pérdida de autoestima e intensos sentimientos de culpa. etc. Paranoia. perjuicios y problemas orgánico y psicológicos. dejar de crecer como persona. interrupción de los planes de vida. antecedentes penales. insomnio. Salud psíquica: Los adictos suelen padecer una amplia gama de trastornos psicológicos. Estas consecuencias son muy diversas y pueden agruparse en dos grandes grupos: Según El Tipo Salud: el consumo de drogas origina o interviene en la aparición de diversas enfermedades. 2012 Salud Física: La adicción suele conllevar la aparición de multitud de síntomas físicos incluyendo trastornos del apetito. por ejemplo: el dinero con que son pagadas las drogas puede privar a la familia de satisfacciones vitales como comida o ropa. con frecuencia se ven envueltos en agresiones. Cirrosis. más los trastornos físicos y enfermedades provocadas por cada sustancia en particular. abandonar metas y planes. Un arresto puede significar vergüenza. Psicosis. Por eje mplo: Hepatitis. Cuando se comienza a necesitar más a las drogas que a las otras personas pueden arruinarse o destruirse las relaciones íntimas y perderse las amistades. no intentar resolver constructivamente los problemas y recurrir a mas drogas como solución. El abuso de las drogas puede también perjudicar a otros. Se puede dejar de participar en el mundo.Seminario de tercero A Problemática Familiar Las consecuencias negativas asociadas a las adicciones afectan a muchos aspectos diferentes de la vida de una persona. Legal: Abusar de las drogas es contra la ley. Depresión. Las reacciones violentas a las drogas pueden llevar al usuario a cometer asaltos e incluso asesinatos. Los ofensores (tanto los que experimentan como los que se dedican al consumo de drogas) corren el riesgo de tener que pagar multas y/o ser encarcelados.

deterioro de la calidad del trabajo o pérdida del propio trabajo. 2012 Economía: dado el ingente volumen de dinero que mueve el mercado de las drogas y el narcotráfico. los vecinos. Trabajo: Cuando una persona tiene una adicción suele restarle tiempo a su trabajo para buscar la droga o recuperarse de su uso. ya que sus costos se elevan a cientos y. El uso continuo de drogas puede ser muy caro. hay pérdida de confianza. suele llegar tarde. amigos o pareja se altera. alejamiento. 18 . en ocasiones. se produce desestabilización económica nacional. Al destinar la mayor parte del dinero a comprar las drogas. etc. Conducta: Como conseguir y usar la droga se ha vuelto casi más importante que ninguna otra cosa. sobre los amigos. etc. Para sostener su hábito muchos usuarios recurren al crimen. aparecen discusiones frecuentes.Seminario de tercero A Problemática Familiar drogas pueden desencadenar una violencia incontrolable y conducir al usuario a crímenes que son severamente punibles por la ley. los adictos se vuelven egoístas y egocéntricos: no les importa nadie más que ellos mismos. tanto los consumidores como los países contraen importantes deudas. etc. Los ahorros se agotan y suele aparecer el endeudamiento. hay menor productividad. apenas queda dinero para otras cosas. se crean bandas organizadas. a miles de dólares por año. desinterés sexual. la comunicación se interrumpe. Relaciones: La relación con la familia. A veces para poder sufragar los gastos de la adicción se ve obligado a recurrir a actividades ilegales. Según El Nivel Individual: son los daños experimentados por el propio consumidor de drogas. Comunidad: el consumo de drogas genera multitud de consecuencias negativas para la familia del drogodependiente.

incremento de la inseguridad ciudadana por delitos contra la propiedad. inconscientes y rígidos. Sólo ciertos sentimientos son aceptados. el encubrimiento y la codependencia agravan el problema. 19 . Hay una atmosfera de tensión. Los miembros de la familia deben buscar tratamiento para su salud emocional y otros factores que giran alrededor del problema de la droga. bloqueando sus propios sentimientos (de igual modo que el adicto a la droga).Seminario de tercero A Problemática Familiar Sociedad: en la sociedad produce efectos sobre la estructura y organización de la misma (aumento de las demandas en los servicios de salud. La negación. tristeza y miedo. malhumor. La droga puede controlar la vida del adicto y la conducta de los miembros de la familia y otros seres queridos. Uno de los cónyuges quizás trate de ocultar a los hijos la adicción a la droga de su pareja. Se fuerza a que todos sean y piensen igual. Familias en riesgo de que sus miembros sean consumidores de drogas: Los miembros de la familia no expresan sus sentimientos. Las cosas importan más que las personas. Otro de los miembros de la familia tratan de encubrir los errores cometido por el adicto a la droga. Los miembros de la familia que niegan que exista un problema o permiten que el adicto continúe con el uso de la droga se consideran codependientes. El encubrimiento ocurre cuando un miembro de la familia rescata al adicto o le ayuda en la obtención de la droga. Viven en función "del que dirán" los demás y le temen a la critica. 2012 Efectos de la droga en la familia: Con frecuencia los miembros de la familia cesan de actuar en forma funcional cuando tratan de lidiar con los problemas producidos por la droga en un ser querido. algunos niegan que exista algún problema. presencia del crimen organizado a través de las redes de narcotraficantes. Existen muchos temas que no se discuten (son tabúes). Roles ambiguos. Las personas carecen de autocontrol.

Tal vez usted esté pensando: "Esto es solo un problema entre los no cristianos de la sociedad. Independientemente de las cifras reales. "El príncipe de las mareas" o "Los puentes de Madison" incluyen y aun promueven el adulterio. esto significa que unos 19 millones de esposos y 12 millones de esposas han tenido una aventura.donde el adulterio se castiga con la muerte. Sin embargo. Además. Ciertamente las normas morales de los cristianos son más elevadas". El cariño no se expresa ni verbal ni físicamente. Dice: "No vamos a volver a los tiempos en que los adúlteros eran puestos en un cepo y humillados públicamente. Aun cuando se apliquen estas proporciones menores a la población adulta actual. el punto a destacar es que el adulterio es mucho más común de lo que nos gustaría admitir. El crecimiento físico y psicológicos se percibe como un problema. Hoy. este pecado ha sido cometido a lo largo de toda la historia.Seminario de tercero A Problemática Familiar Las personas no se sienten tan queridas. ¿Qué tan extendido está el adulterio? Dos de los estudios más confiables llegan a conclusiones similares. Bueno. historias en los periódicos sensacionalistas informan sobre los amoríos de políticos. No puede ser un problema en la iglesia. no puede hacer cumplir una regla que viola la mayoría de las personas. El terapeuta familiar y psiquiatra Frank Pittman cree que "tal vez haya tantos actos de infidelidad en nuestra sociedad como existen accidentes de tránsito". sostiene que el hecho de que el adulterio se haya vuelto algo habitual ha alterado la percepción que tiene la sociedad de él. El Adulterio El adulterio y la sociedad El séptimo mandamiento dice: "No cometerás adulterio". hay evidencia creciente de 2012 20 . millonarios y estrellas de cine. Entretanto. y la infidelidad es tan común que ya no es una conducta desviada". ni convertirnos en una de esas sociedades --de las que hay muchas-. sin embargo. y películas como "El paciente inglés". en todo caso. Una encuesta hecha por el Centro de Investigación de la Opinión Nacional de la Universidad de Chicago encontró porcentajes menores: el 25 por ciento de los hombres y el 17 por ciento de mujeres había sido infiel. Las normas son implicitas. La sociedad. El Informe Janus sobre el Comportamiento Sexual estima que "más de un tercio de los hombres y un cuarto de las mujeres reconocen haber tenido al menos una experiencia sexual extramarital". el adulterio parece más descontrolado que nunca.

Las parejas de las aventuras no suelen escogerse porque sean más bonitas. Willard Harley. la otra mujer o el otro hombre en una relación adúltera satisfacen necesidades que no satisface el cónyuge en el matrimonio. bastante fuerte. apuesto o sensual no suele ser lo más importante. Veremos ahora algunos de los mitos que rodean las aventuras extramaritales. apuestos o sexy. queremos examinar algunos de los mitos sobre el adulterio. También encontró que las personas se involucran en estos amoríos con una asiduidad asombrosa. ya que aproximadamente ocho de cada diez estadounidenses no están de acuerdo con el adulterio. El Dr. Mitos Acerca Del Adulterio La infidelidad marital destruye matrimonios y familias. Mito número 1: "El adulterio tiene que ver con el sexo". en realidad. {7} Pero. justamente lo contrario es cierto. El sentimiento público contra el adulterio es. el sexo es mejor en casa. nuestra sociedad perpetúa todavía varias mentiras acerca del adulterio a través de una mitología popular sobre los amoríos extramaritales. Suelen escogerse por diversos tipos de razones extrañas y no sexuales. Cuando se descubre una aventura sexual. Él cree que las necesidades insatisfechas de cualquiera de los integrantes de la pareja son una causa importante de las aventuras extramaritales. a pesar de las fuertes convicciones morales o religiosas que puedan tener. El adulterio está en la sociedad y ahora está en la iglesia. Generalmente. Y. Un artículo en un número de 1997 de la revista Newsweek señaló que varias encuestas sugieren que tanto como el 30 por ciento de los ministros protestantes varones han tenido relaciones sexuales con mujeres distintas de sus esposas. las necesidades de ella: Cómo construir un matrimonio a prueba de amoríos) indica cinco necesidades básicas del hombre y cinco necesidades básicas de la mujer. los que la observan dicen: "¿Qué le vio a ella?" o "¿Qué le vio a él?". En este punto.Seminario de tercero A Problemática Familiar que el adulterio es. un problema en círculos cristianos. La falta de realización en una de estas áreas emocionales básicas crea un vacío peligroso en la vida de una persona. Her Needs: Building an Affair-Proof Marriage (Las necesidades de él. y la pareja matrimonial es por lo menos tan atractiva como la pareja adúltera. Ser bonita. y a menudo conduce al divorcio. en su libro His Needs. también. aun cuando la mayoría de las personas consideran que el adulterio está mal y saben que puede ser devastador. Frecuentemente. 2012 21 . A menudo.

La relación podría ser meramente un vínculo emocional. lo ayudará a enfrentar su crisis de la edad media. autor del libro Private Lies: Infidelity and the Betrayal of Intimacy (Mentiras privadas: La infidelidad y la traición de la intimidad). pero provenían de matrimonios con poca o ninguna intimidad. una probabilidad tres veces mayor de ser la búsqueda de un compinche que de un mejor orgasmo". encontró en su propio estudio personal que muchos de sus pacientes que tenían aventuras tenían una buena vida sexual. Las mujeres. En el pasado. Ahora lo consideramos como una adicción o aun una enfermedad.{10} 2012 22 . Podría darle más emoción a su matrimonio. Hay evidencia psicológica creciente de que el comportamiento adúltero en los padres afecta dramáticamente a los hijos cuando llegan a la adultez. por lo tanto. en especial. Concluyó que: "Las aventuras tenían. una aventura hará lo siguiente: lo hará un mejor amante. podemos ver que no puede ser rotulado simplemente como un problema de carácter. tienden a dejar a sus esposos cuando sienten un fuerte vínculo emocional con otro hombre". el comportamiento adúltero de los padres parece generar un comportamiento similar en sus hijos. Mito número 2: "El adulterio tiene que ver con el carácter". Según la fuente que esté leyendo. La consejera Bonnie Weil advierte que estas denominadas "aventuras del corazón" pueden ser aún más traicioneras que el tipo puramente físico. pero podría darle también una enfermedad de transmisión sexual. "Para la mayor parte de las personas y la mayoría de los matrimonios. ¿Acaso no es éste un ejemplo más de la enseñanza bíblica de que los pecados de una generación recaen sobre la siguiente? Mito número 3: "El adulterio es terapéutico". Así como el divorcio en una familia influye en la probabilidad de que los niños adultos consideren el divorcio.Seminario de tercero A Problemática Familiar lamentablemente. si para usted un divorcio en la corte es emocionante. Recuerde que el adulterio termina en divorcio el 65 por ciento de las veces. la sociedad despreciaba a los alcohólicos como personas que tenían un carácter débil debido a su problema. Algunos de los libros de psicología y revistas para mujeres que circulan en nuestra cultura promueven las aventuras extramaritales como positivas. la infidelidad es peligrosa". muchos terminarán por llenar esa necesidad fuera del matrimonio. traerá alegría a su vida o volverá a traer un poco de emoción a su matrimonio. El sexo puede no estar involucrado en algunos amoríos. Este mito de que una aventura puede reavivar un matrimonio aburrido es una mentira devastadora. Frank Pittman. Si bien esto no justifica el comportamiento. Una aventura podrá darle más sexo. Nada podría estar más lejos de la verdad.

también casada. Muchos no se pueden repetir. No se trata de la persona con quien te acuestas sino a quien le mientes". incluyendo mejor película del año. lo que sí demuestra es que el adulterio no tiene que terminar en el divorcio. sino en el secreto. arruina carreras y deja una estela de dolor y destrucción a su paso. Aun cuando los amoríos nunca se expongan.Seminario de tercero A Problemática Familiar Mito número 4: "El adulterio es inofensivo". escarceos amorosos. Sólo alrededor del 35 por ciento de las parejas permanecen juntas una vez descubierta la aventura adúltera. Si bien reconocemos que este índice de éxitos no es fácil de lograr y requiere decisiones morales y el perdón inmediatos. como jugar al sófbol o ir al cine. Tal vez nada puede destruir un matrimonio más rápidamente que la infidelidad marital. Destruye familias. El adulterio hace pedazos la confianza. la intimidad y la autoestima. La buena noticia es que no tiene que ser así. Las películas son tan solo uno de los lugares donde el adulterio ha sido promovido como algo positivo. Una consejera dice que el 98 por ciento de las parejas que trata permanecen juntas luego del asesoramiento. Por ejemplo. el 65 por ciento restante se divorcia. tener una aventura. Este legado potencial de dolor emocional para los hijos de una persona debería ser suficiente para que se detenga y cuente el costo antes de que sea demasiado tarde. {11} Mito número 5: "El adulterio tiene que terminar en divorcio". El sexo prohibido es una adicción que puede y suele tener consecuencias devastadoras para una persona y una familia. El paciente inglés recibió doce nominaciones al Oscar. dormir por ahí. pero entre los que se pueden mencionar se encuentra: andar de juerga. echar una cana al aire. hay costos emocionales involucrados. Los puentes de Madisonrelata la historia de la esposa de un granjero de Iowa que tiene una breve aventura extramarital con un fotógrafo de la revista National Geographic que supuestamente la ayudó a dinamizar su matrimonio. 2012 23 . las parejas adúlteras privan a sus cónyuges de la energía y la intimidad que deberían dedicarse al matrimonio. por su descripción de una relación adúltera entre un apuesto conde y la esposa inglesa de su colega. El príncipe de las mareas recibió siete nominaciones al Oscar y muestra a un terapeuta casado que se acuesta con su paciente. Engañan a sus parejas y se vuelven deshonestas acerca de sus sentimientos y acciones. Como dice Frank Pittman: "La infidelidad no está en el sexo necesariamente. Algunos han llegado a sugerir que es simplemente una actividad recreativa. Note los eufemismos que ha desarrollado la sociedad a lo largo de los años para disculpar o suavizar la percepción del adulterio.

El hombre que toma tiempo para hablar a una mujer tiene el camino abierto a su corazón. Cuando dos personas se casan. Satisfacer las necesidades es críticamente importante porque. las necesidades de ella: Cómo construir un matrimonio a prueba de amoríos) brinda algunas respuestas. como ser: besos. tarjetas. cenar afuera. Willard Harley. llamadas telefónicas. tomarse de las manos. veamos las cinco necesidades de la esposa. cada integrante de la pareja tiene derecho a esperar que el mismo cuidado y atención amorosos que prevalecían durante el noviazgo continúen después del casamiento. Esto no debería abandonarse luego del casamiento. Me interesan los problemas que enfrentas. En el tiempo de sus citas antes del matrimonio. ese cónyuge se vuelve vulnerable a la tentación de una aventura. así que estoy orgulloso de ti. Las esposas necesitan que sus esposos les hablen y las escuchen. flores. Un abrazo puede comunicar todas las afirmaciones del párrafo anterior. Pero el afecto puede demostrarse de muchas formas. Creo que has hecho un buen trabajo. Necesitan mucha conversación de doble vía. la mayoría de las parejas pasan tiempo demostrándose afecto y conversando. y estoy contigo. Desde el punto de vista de una mujer. La primera necesidad es de afecto. es llamativo y alarmante cuán consistentemente las personas casadas buscan saciar sus necesidades insatisfechas a través de una aventura extramarital. Para la mayoría de las mujeres. consuelo y aprobación. Si alguna de las cinco necesidades básicas de un cónyuge no es satisfecha. La segunda necesidad es la conversación. en su libro His Needs. caminatas luego de cenar. Los hombres necesitan entender cuán fuertemente las mujeres necesitan estas afirmaciones. abrir la puerta del coche. protección. le está enviando los siguientes mensajes: Te voy a cuidar y proteger. Para la esposa típica. A menudo.Seminario de tercero A Problemática Familiar Cómo prevenir el adulterio: las necesidades de ella ¿Cómo puede una pareja prevenir el adulterio? El Dr. el afecto es el pegamento esencial de su relación con un hombre. la falta de satisfacción mutua de las necesidades de los hombres y las mujeres se debe a una falta de conocimiento antes que una egoísta renuencia a ser atentos. el afecto simboliza seguridad. Hay mil formas de decir "te quiero". Her Needs: Building an Affair-Proof Marriage (Las necesidades de él. masajes en la espalda. difícilmente pueda recibir suficientes. en los matrimonios que no suplen las necesidades. Cuando un esposo muestra afecto a su esposa. 2012 24 . Él encontró que los matrimonios que no logran satisfacer las necesidades de un cónyuge son más vulnerables a una aventura extramarital. Primero.

Luego del casamiento. Un sentido de seguridad es la trama común entretejida a través de cada una de las cinco necesidades básicas de una mujer. Ella necesita tener el dinero suficiente como para vivir cómodamente. La esposa típica no entiende la profunda necesidad que tiene su esposo del sexo más que el típico esposo entiende la profunda necesidad de afecto de su esposa. no tiene ningún fundamento sobre el cual construir una relación sólida. Como prevenir el adulterio: Las necesidades de él Ahora veamos las cinco necesidades que tienen los esposos. La primera es la satisfacción sexual. las mujeres a menudo tratan de interesar a sus esposos en actividades más de su propio gusto. El compromiso financiero es una cuarta necesidad que experimenta una mujer. Si un esposo no mantiene una comunicación sincera y franca con su esposa. en general ella quiere que su esposo gane el dinero suficiente como para permitirle sentirse apoyada y cuidada. En vez de adaptarse a él. tal vez alienten a sus esposos a continuar sus actividades recreativas sin ellas. Él necesita que ella sea su compañera de juego. una esposa debe confiar en que su esposo le dará información precisa acerca de su pasado. en vez de acercarse cada vez más a él. No importa cuán exitosa pueda ser la carrera de una mujer. el presente y el futuro. Pero estos dos ingredientes pueden trabajar muy estrechamente en un matrimonio feliz y realizado. Sobre todo. socava su confianza y termina por destruir su seguridad. se aleja de él. se siente desequilibrada. La quinta necesidad es el compromiso familiar. necesita apoyo financiero. No es infrecuente que las mujeres. La vasta mayoría de mujeres que se casan tienen un poderoso instinto para crear un hogar y tener hijos. acompañen a los hombres en lo que a ellos les interesa. Para sentirse segura. Una esposa necesita que su esposo sea un buen padre y tenga un compromiso con la familia. Si ella no puede confiar en las señales que él le envía. Si fracasan sus intentos. cuando son solteras. las esposas quieren que sus esposos asuman un papel de liderazgo en su familia y se comprometan con el desarrollo moral y educativo de sus hijos. Pero esta opción es muy peligrosa para un matrimonio. Se encuentran practicando la caza.Seminario de tercero A Problemática Familiar La tercera necesidad es de sinceridad y franqueza. El sexo puede ocurrir naturalmente y frecuentemente si hay suficiente afecto. porque los hombres dan una importancia 2012 25 . Una esposa necesita confiar en su esposo plenamente. la pesca. La segunda necesidad de un hombre es el compañerismo recreativo. jugando al fútbol o viendo deportes o películas que nunca hubieran escogido por su cuenta.

pero esta visión es bastante frecuente en las vidas de fantasía de muchos hombres. Luego él y su esposa se relajan. Su esposa lo lleva a sentarse y relajarse antes de participar de una sabrosa cena. La cuarta necesidad de un hombre es el apoyo doméstico. a parte de la cuenta bancaria. El Dr. todos nos sentimos afectados especialmente para sacar adelante las compras básicas. Por lo tanto. La quinta necesidad es admiración. Sin embargo. charlan y tal vez ven un poco de televisión hasta retirarse a una hora razonable para amarse. Él necesita que ella esté orgullosa de él.Seminario de tercero A Problemática Familiar sorprendente a tener a sus esposas como compañeras de recreación. PROBLEMAS ECONÓMICOS EN LA PAREJA Ante circunstancias económicas desfavorables. A las esposas tal vez les cause gracia este escenario. persistente y profunda. en vez de presionarlos para obtener mayores logros. esa persona se vuelve vulnerable a la tentación de una aventura. existe otra faceta de nuestra 2012 26 . La tercera necesidad de un esposo es una esposa atractiva. la mayoría de los hombres encuentran que es casi imposible apreciar a una mujer por sus cualidades interiores solamente.es generalizada. Es tan profunda la necesidad que tiene un esposo de apoyo doméstico de su esposa que a menudo fantasea sobre cómo ella lo recibirá amorosamente y agradablemente a la puerta. en las relaciones sexuales. Se considera capaz de manejar nuevas responsabilidades y perfeccionar habilidades mucho más allá de su nivel actual. Un hombre necesita una esposa que a él le guste. Más tarde. para el esposo típico. Las esposas necesitan aprender a expresar la admiración que ya sienten por sus esposos. Si alguna de las cinco necesidades básicas de un cónyuge queda sin satisfacer. La fantasía continúa. y él vuelve y acuesta a los niños sin inconvenientes o problemas. eso lo inspira a lograr más. La admiración sincera es un gran motivador para los hombres. Él necesita paz y quietud. Harley dice que. La necesidad masculina de que la esposa "se ocupe de las cosas" -especialmente él-. la familia comparte una caminata a la noche. Entre las cinco necesidades básicas masculinas. debe haber más. la mejor forma de prevenir el adulterio es satisfacer las necesidades de su cónyuge y fortalecer su matrimonio. La necesidad de un hombre del atractivo físico de su compañera es profunda. Cuando una mujer dice a un hombre que él es maravilloso. y sobre hijos que se portan bien y que también están contentos de verlo y recibirlo en la comodidad de un hogar bien mantenido. la hipoteca o nuestras deudas. pasar tiempo de recreación con su esposa solo es superado por el sexo.

el divorcio y el tamaño de la familia asimismo están influenciados por el bienestar económico. LA ESTABILIDAD DE LA PAREJA Y LA ESTABILIDAD ECONÓMICA En diversas investigaciones se ha destacado la asociación que existe entre la calidad de la situación económica de la familia y la estabilidad conyugal.Seminario de tercero A Problemática Familiar vida que también está sufriendo las consecuencias de las dificultades económicas: las relaciones de pareja. El empleo también aumenta la probabilidad de matrimonio. especialmente cuando se trata de parejas con bajos ingresos que tienen que hacer frente a situaciones financieras desfavorables. el desempleo de uno de los cónyuges o salarios no satisfactorios pueden ser considerados como factores de riesgo por el impacto perjudicial que tienen en la relación. Por lo tanto. 2012 El dinero es una cuestión delicada y complicada para muchas parejas. llegando incluso a suponer la separación o el divorcio. Por ejemplo. Según apuntan los datos. una mayor 27 . las relaciones de pareja se ven afectadas por las circunstancias económicas y viceversa. El matrimonio. desacuerdos sobre el dinero o cambios repentinos en la estabilidad económica (como después de perder un empleo) a menudo se convierten en una fuente importante de conflictos maritales. Éste es el resultado de numerosos estudios sobre el impacto de losproblemas económicos en la pareja. las pérdidas financieras pueden aumentar la probabilidad de divorcio. De hecho. Del mismo modo. Por el contrario. lo que disminuye la tensión sobre la pareja. situaciones como una recesión económica. Disponer de trabajo estable promueve la estabilidad conyugal asegurando un flujo constante de ingresos. muchas personas con bajos ingresos consideran la posibilidad de estabilidad financiera como condición previa para el matrimonio.

2012 EL MATRIMONIO PUEDE TRAER BENEFICIOS ECONÓMICOS El matrimonio también puede traer beneficios económicos a las parejas. Tu relación sentimental debe entenderse como una prioridad.ej. el primer paso será reconocer el peligro que suponen los conflictos continuos y discusiones sobre asuntos financieros en tu vida amorosa y sexual. Entiende los problemas económicos como un reto compartido. cuando un membro pasa de trabajador a desempleado o de ama de casa a trabajadora por cuenta ajena) y juntos estaréis en mejor posición para afrontarlos. No dejes que las preocupaciones sobre el empleo y el dinero sean el centro de tu relación. Protege parte del día que pasas con tu pareja de este tipo de conversaciones. CÓMO SUPERAR LAS CRISIS ECONÓMICAS EN LA PAREJA Frente a las dificultades y crisis económicas en la pareja. sobre todo para aquéllas con bajos ingresos. es recomendable seguir unas recomendaciones básicas para proteger las relaciones de pareja: Primera. Segundo. Durante épocas económicas difíciles es fácil olvidar la importancia que tiene la pareja. Asimismo. lo que a su vez incrementa el riesgo de conflictos en la pareja.Seminario de tercero A Problemática Familiar presión económica incrementa el riesgo de angustia emocional. y no como un obstáculo individual. 28 . Por tanto. que terminan por generar una dinámica negativa en el desarrollo de las relaciones íntimas. pues conjuntamente incrementan el nivel de ingresos. las parejas casadas tienden a ahorrar más y obtener más apoyo de la comunidad y ayudas del Estado. Esto os permitirá una mejor adaptación a los cambios (p.

. en especial los hombres. Y cuando el nivel de ansiedad aumenta durante periodos de incertidumbre se convierte en un factor de riesgo para conflictos de pareja. sus pensamientos. Por ello... No olvides que en muchas ocasiones. Si los momentos de ocio de la pareja estaban basados en actividades costosas como vacaciones. regalos y otras actividades de mayor poder adquisitivo. es posible que un día ese dinero sea necesario para pagar la hipoteca o alquiler. Aprende a afrontar la tensión y los estados de ansiedad. aceptada por ambos y bien establecida. Sexto. Piensa en actividades de costo reducido para conectar y compartir con tu pareja. Esto suele evitar malentendidos y prevenir futuras discusiones. las dificultades económicas llevan a la pareja a generar y desarrollar problemas que antes no estaban o si existían previamente apenas tenían 29 . la pareja como una unidad debe de tener una economía propia. La falta de seguridad financiera suele generar ansiedad. Aprende a pedir ayuda y buscar apoyo. RECUERDA QUE. cuáles son sus expectativas.. No dirijas las reacciones negativas hacia tu pareja. Por otro lado.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 Tercero. para que ambos tengan más información sobre cómo el otro se siente. la alimentación y las facturas de servicios públicos. Cuarto. Con frecuencia las parejas no comparten sus temores. cada miembro de la pareja tiene un estilo propia a la hora de enfrentarse ante acontecimientos negativos. En estos casos una comunicación fluida y frecuente será clave en la pareja. La economía afecta a las relaciones amorosas. Quinto.

como entre esposos. sin ella. Les hace pensar que no son importantes para su cónyuge y poco a poco. ponga atención e interés en lo que le platican. no interrumpa. no hay familia. Terribles consecuencias en la familia Entre esposos. la falta de comunicación destruye la autoestima en los hijos provocándolos a buscar aceptación en ambientes inapropiados para ellos. abusar de las drogas y practicar el sexo promiscuo. Hace que ambos cónyuges se vuelvan egoístas y se olviden de las necesidades de su pareja. Investigaciones recientes revelan que: La falta de comunicación con los padres. los va alejando hasta volverse indiferentes. No deje pasar un día sin platicar con su esposa las necesidades y problemas que se suscitaron en el día. La comunicación son los lazos que unen a sus miembros. la falta de comunicación enfría la relación. Los hijos que no tienen cercanía con sus padres son los más propensos al uso inmoderado de alcohol. Aprenda a escuchar. es causa principal de depresión juvenil.Seminario de tercero A Problemática Familiar relevancia. 30 . Los problemas más comunes son la ausencia de comunicación y la mala comunicación. No permitas que estos problemas acaben con tu relación amorosa por falta de comunicación o aislamiento. Pueden suscitarse tanto entre padres e hijos. Entre padres e hijos. Consejos prácticos para mejorar la comunicación Valore a cada integrante de la familia y dedíquele el tiempo necesario. 2012 Falta de comunicación familiar Los problemas de comunicación en la familia destruyen su unidad.

tomando actitudes que pueden manifestarse de diversas formas. unas veces las personas se aíslan de las demás e inician una forma de adormecimiento mental que puede llevar hasta la locura. Cuando nos preguntamos qué entendemos por violencia la asociamos generalmente a la producida por la agresión física. La violencia intrafamiliar afecta el buen comportamiento de las personas que integran la familia hacia el interior y exterior del hogar. Sea humilde y platique sus problemas. hable con paciencia. Muéstreles que lo mejor es hablar. Sin embargo. Violencia Intrafamiliar La violencia intrafamiliar es toda acción u omisión protagonizada por los miembros que conforman el grupo familiar. sexual. no la violencia. Estreche lazos con los amigos de sus hijos. un paseo familiar por semana. Controle su tono de voz. psicológico. LA VIOLENCIA. 2012 Enfermedades Incurables Hay enfermedades para las que la medicina actual no tiene soluciones.Seminario de tercero A Problemática Familiar Esté disponible para sus hijos y cónyuge. no grite ni se precipite. Sus hijos seguirán su ejemplo. Juegue con sus hijos. no es posible encontrarles una cura. este puede ser por afinidad. Fomente la unidad familiar: de preferencia comer juntos a cierta hora todos los días. en otras ocasiones trasmiten esa agresividad o maltrato del hogar hacia las demás personas que integran su núcleo social. en nuestro país 31 . como si los problemas que escucha fueran propios. cene a solas con su cónyuge. económico o social a uno o varios de ellos. causa desconocida o cuyos tratamientos no logran los resultados esperados. Actualmente existen muchísimas enfermedades que aun con los conocimientos y tecnologías adquiridos hasta el momento. sangre o afiliación y que transforma en agresores las relaciones entre ellos causando daño físico. I. Demuestre empatía.

Los padres rechazan las expresiones espontáneas del niño. 1. hematomas subdurales. Rechazar: Implica conductas de abandono. 2. 1. Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para con el niño. Someter al niño a un medio donde prevalece la corrupción: Impedir la normal integración del niño. Lesiones físicas menores o sin lesiones: No requieren atención médica y no ponen en peligro la salud física del menor. sus gestos de cariño. Lesiones físicas graves: fracturas de huesos. quemaduras. el maltrato infantil y el abuso de los niños. 2. Maltrato Físico. informalidad. 1. maltrato en el transporte público.Seminario de tercero A Problemática Familiar la violencia tiene diferentes manifestaciones. 1.1 Violencia Doméstica.4 Violencia Socio-económica. Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza básicamente por el no respeto de las reglas. Todos aportamos y vamos siendo parte de una lucha cuyo escenario se convierte en una selva urbana. Maltrato Emocional. no respeto de una cola. Aterrorizar: Amenazar al niño con un castigo extremo o con un siniestro. etc. 5. hemorragias. subempleo. El padre está preocupado por sí mismo y es incapaz de responder a las conductas del niño.2 Violencia Cotidiana. cuando nos mostramos indiferentes al sufrimiento humano. la larga espera para ser atendido en los hospitales. Que es reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de grandes grupos de la población: desempleo. lesiones internas. TIPOS DE MALTRATO. 4. creando en él una sensación de constante amenaza. Aislar al menor: Privar al niño de las oportunidades para establecer relaciones sociales. 2012 32 . reforzando pautas de conductas antisociales. envenenamiento. 3. las cuales podríamos clasificar las expresiones de violencia en: 1. La violencia psicológica y física con el cónyuge. los problemas de seguridad ciudadana y accidentes. todo esto básicamente reflejado en la falta o desigualdad de oportunidad de acceso a la educación y la salud. desaprueban sus iniciativas y no lo incluyen en las actividades familiares.

3.3 Maltrato por Negligencia. 5. Conformistas. 3.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2. también puede ser hacia otros en general. Fueron víctimas de maltrato en su niñez.Respetarse. Tienen baja autoestima. MALTRATADORES. No controlan sus impulsos. educación.3 ¿Qué características tienen los maltratadores? 1. . 4. alimentación. etc. No saben expresar afecto. 2. Se priva al niño de los cuidados básicos. Tienen baja autoestima. 2. 3. se posterga o descuida la atención de la salud. protección.4 ¿Qué características tienen los maltratados? 1. 3. 3.Comprenderse.5 ¿Qué se debe hacer para no llegar al maltrato? Aprender a: . No expresan su afecto. 4.Comunicarse con calidez y afecto. ¿Por qué maltratan? Porque no saben querer. ¿Quiénes son maltratadores? Son todas aquellas personas que cometen actos violentos hacia su pareja o hijos. . VIOLENCIA FAMILIAR 2012 33 . no saben respetar. . cólera). no saben comprender. Fueron víctimas de maltrato. aún teniendo los medios económicos.Dominar sus impulsos (ira. Sumisos.

insultos. se refiere a todas aquellas acciones violentas que dañan la integridad física de las personas. los centros de estudio y/o trabajo y en general los espacios frecuentados por las víctimas. para interferirnos a mecanismos legales de protección frente a la violencia intrafamiliar es importante precisar primero dos conceptos: (i) ¿cuáles son los componentes de todo aquello que calificamos como mecanismo legal o. Que se refiere a toda aquella palabra. Que es toda manifestación de abuso de poder en la esfera de la vida sexual de las personas. Decimos esto porque. humillaciones y agresiones sexuales que se producen en el ámbito de las relaciones familiares. el sistema jurídico?. y (ii) ¿a qué acudimos cuando hablamos de violencia intrafamiliar? 5. sin embargo. Si bien es cierto que las manifestaciones de violencia familiar no se producen exclusivamente contra las mujeres. pudiendo ser calificada o no comodelito. que el agente de la violencia no se limita siempre a dichos espacios. Estos últimos supuestos son considerados por nuestra ley como delitos de violación. La violencia sexual. El maltrato físico. Por lo general. derivándose de ahí precisamente la denominación de violencia doméstica o familiar.las afectadas con mayor frecuencia. avergonzar y/o dañar ladignidad de cualquier persona. es un maltrato visible.Seminario de tercero A Problemática Familiar La conveniencia de regular jurídicamente la violencia familiar se fundamenta en la necesidad de encontrar mecanismos para proteger los derechos fundamentales de los integrantes del grupo familiar frente a los cotidianos maltratos. de manera más amplia. sobretodo en los casos en que se produce en el interior de un grupo familiar. algunas manifestaciones de violencia sexual son ignoradas por nuestra legislación penal. 2. la casa constituye un espacio de alto riesgo para la integridad de mujeres y niños. devaluar. 1. El maltrato psicológico. son éstas -a los largo de su ciclo vital. De este modo. gesto o hecho que tienen por objeto humillar. actualmente. Puede afirmarse que fue el tipo de maltrato que propició todo este proceso de búsqueda de respuestas legales.1 Manifestaciones más frecuentes de violencia intrafamiliar. Contra la Violencia Familiar. Resulta evidente. Esta es una manifestación de violencia mucho más difícil de demostrar. Pueden ir desde imposiciones al nudismo hasta la penetración anal o vaginal. encontramos casos de agresiones en las calles. 3. por tratarse de la agresión más evidente. Su explicación es obvia. 2012 34 . De otro lado.

Las acciones organizativas: La Ley 26260 se plantea entre sus objetivos promover la participación de la comunidad en la prevención y denuncia de maltratos producidos dentro de la familia. sus alcances protegen a estos dos grupos humanos que mayoritariamente son afectados por estas manifestaciones de violencia: a las mujeres y a las niñas y niños. precisamente. convivientes o personas que hayan procreado hijos en común. y de padres o tutores a menores de edad bajo su responsabilidad. La idea es que la organización comunal pueda participar en el control y seguimiento de las medidas que los jueces adopten frente a casos de violencia familiar. Del mismo modo. En ellos se ubican las delegaciones policiales para menores. e igualmente plantea reforzar las delegaciones policiales que existen con personal especializado para atender problemas de violencia familiar. En este sentido. 2. precisamente.Seminario de tercero A Problemática Familiar A fines de 1993 se promulgó la Ley 26260 que establece la política de Estado y de la sociedad frente a la violencia familiar. 2012 35 . de relaciones humanas igualitarias para. Instalación de servicios: Esta Ley ofrece la posibilidad de instalar servicios especializados. Hasta ahora. y que antes no había sido considerado en ninguna otra norma. plantea la necesidad de crear hogares temporales de refugio para víctimas de violencia a nivel de los gobiernos locales. 3. Sin embargo. constituye un recurso que creemos puede ser utilizado y redimensionado para proteger a los niños y niñas frente al maltrato enla familia. aunque no convivan. prevenir que se sigan reproduciendo las relaciones de jerarquía que ubican a unas personas en desventaja frente a otras. que el maltrato continúe y se multiplique. las delegaciones para mujeres. y que constituyen causa importante de la violencia en el interior de la familia. Un aspecto importante que ofrece esta Ley. la Ley 26260 ha sido difundida básicamente como una ley de protección a las mujeres frente a la violencia familiar. Su importancia radica en plantear medidas en diversos niveles. Las acciones educativo-preventivas: Tienen como objetivo fortalecer la formación escolar y extraescolar en la enseñanza de valores éticos y humanos. Esta ley constituye un recurso complementario al Código de los Niños y Adolescentes porque reconoce como actos de violencia familiar los de maltrato físico y psicológico entre cónyuges. es que se puedan diseñar programas de tratamiento a los agresores para evitar. siendo la más urgentes de atención: 1. Esta norma tiene como objetivo fundamental comprometer al Estado en la erradicación de la violencia familiar. Está destinada a prevenir y proteger a las personas que son víctimas de violencia en el ámbito de sus relaciones familiares.

jueces y fiscales. Si bien hay un importante número de hombres golpeados. etc. 36 . Desde el punto de vista estadístico ocurre en todas las edades pero se destaca en primer lugar entre los 30 y 39 años. que no debería ser obstaculizado por ningún tipo de formalismos. 5. un contacto directo de laautoridad con la víctima. la mayor carga y responsabilidad en la crianza de los hijos. el resto lo componen novias. La mayor vulnerabilidad femenina no solo se debe a causas físicas. para finalizar con las mayores de 50 años. además por diferentes cuestiones culturales condensan las tareas hogareñas y mantienen una mayor dependencia tanto económica como culturalmente de los hombres. la gran mayoría de los casos se trata de personas de género femenino. no han estado acostumbrados a aplicarse este tipo de legislación.Seminario de tercero A Problemática Familiar 4. le s igue entre 15 y 19 años. Las mujeres casadas constituyen un 66% del total. Lamentablemente. amigas. la legislación se enfrenta en este aspecto con el componente cultural señalado originalmente. 2012 Mujeres Maltratadas Algunos especialistas prefieren referirse al síndrome de la mujer maltratada. Acciones legales: Esta Ley ofrece mecanismos de carácter sumarísimo. en principio. Esto significa celeridad. en general. Una mujer que abandona su vivienda se encuentra en mayor riesgo que un varón. amantes. en homenaje a que en el año 1960 tres hermanas dominicanas fueran violadas y asesinadas. Es un procedimiento. El 25 de noviembre es la fecha instituida como el día internacional contra la violencia hacia la mujer. Porque nuestros jueces. conocidas. ex parejas. ¿Por qué estas situaciones continuan? En cuanto al punto de los motivos por lo que una relación continúa pueden pensarse dos corrientes básicas. luego entre 20 y 29 años y más tarde entre 40 y 49 años. Acciones de capacitación: Dirigidas a los agentes de las instituciones que constituyen uno de los componentes del sistema jurídico: policías. inmediatez. es decir. también incide las mujeres suelen concentrar en la mayoría de los casos. pero debe tenerse en cuenta que las mujeres que dejan a sus abusadores tienen un 75% más de riesgo de ser asesinadas por el abusador que aquellas que se quedan conviviendo.

por los nervios. las órdenes irracionales y los permanentes castigos. etc. los golpes. En este sentido el riesgo sería mayor porque se trata de un sujeto en constitución. Es considerable que los mismos adultos golpeadores suelen manifestar y percibir que han golpeado a sus hijos en muchas menos ocasiones de lo que realmente lo hacen. por la posible quita del sustento económico.pero no ocurre de este modo necesariamente. En ocasiones se trata de golpeadores que fueron maltratados en la propia infancia (56. también se da una relación de vulnerabilidad. al intervenir patrones de repetición de los modelos de crianza parentales en los diferentes tipos de castigo administrado a sus hijos. El 37 . Además se debe considerar el daño emocional y los efectos a corto y a largo plazo que provocan los maltratos. en muchos casos se trata de padres que están a favor del castigo como medida disciplinaria y educativa. 2012 Violencia hacia los niños En el caso de los niños como en otros casos de violencia. Claramente los menores muestran inferiores recursos para defenderse de lo que lo haría un adulto. Otra postura se plantea del mismo modo la condena a la educación típica donde las mujeres aparecen con un lugar desventajoso. manifiestan un estado general de confusión y desorganización. Es evidente que una mujer golpeada no siente placer alguno. que plantea que al vivir atemorizadas por represalias. y desconociendo así la educación patrialcal y machista que involucra a la mayor parte de las sociedades. o perciben la desproporción del castigo ofrecido con la supuesta falta cometida pero se justifica de alguna manera (por la pobreza.7% del total de casos).). Si bién algunos de los adultos golpeadores suelen manifestar algún afecto posterior como arrepentimiento o lástima. También cabe considerar que muchos padres perciben como justos los castigos implementados. pero se detiene también en los modos estructurales de relacionarse. Para esto habría que pensar las maneras de relacionarse subjetiva de las personas involucradas frente a la fantasía típica infantil de que un niño es pegado por un adulto. y las múltiples maneras de desarrollo posterior.Seminario de tercero A Problemática Familiar La postura tradicional. llegando a sentirse ellas mismas culpables por la situación. No hay que confundir esta idea con un razonamiento contrario que diría que si una persona sostiene una relación se debería a que esta sería placentera. pero si entran en juego componentes subjetivos tales que en la práctica validan relaciones no placenteras. los montajes de relaciones.

AGRESIONES Y MALTRATOS Agresión normal: La agresividad es un comportamiento caracterizado por una alta actuación. al menos a dos personas. tanto fisiológica como emocional. como verdaderos actos que atentan contra la integridad física y psicológica de las personas. el respeto que nos merecemos nosotros mismos y a los demás. Después sigue una fase en que los síntomas afectivos empiezan a elevarse. etc. Lejos de justificar el comportamiento de las personas maltratadas. Por otra parte es necesario considerar que el comportamiento agresivo implica. En estos casos y en muchos otros en los que la ira y la cólera son incontrolables y aparezcan con demasiada 2012 38 . Agresión extrema: En algunas ocasiones la agresión se convierte en algo extremo. . pues al encontrarse tan enfadado es posible que no sepa muy bien lo que quiere decir ni como decirlo.. descargando toda su ira contra otra. Para algunos autores el comportamiento agresivo podría ser visto como secuencia en la que se producirán diferentes fases. En primer lugar la persona se encuentra en una determinada situación e interpreta los estímulos que le rodean. con intención de poder controlar la situación. la persona puede responder de forma agresiva. Probablemente las personas que recurren a la violencia hayan pasado por situaciones muy dolorosas y hayan vivido o estén viviendo experiencias muy estresantes y/o traumáticas. En una discusión el que empieza siendo el agresor puede convertirse en agredido. A continuación la persona empieza a defenderse y se comunica siempre de forma defectuosa.. es importante entender su comportamiento. ante una situación de oposición. de agravio. Por lo general uno de los niños a cargo es más castigado. Por eso para reducir el comportamiento agresivo la persona no sólo debe aprender a controlarse a sí mismo sino que necesita técnicas para aprender a controlar el comportamiento de los demás.. de malos tratos. que una persona puede experimentar ante una situación que considera abusiva.Seminario de tercero A Problemática Familiar castigo recibido por los adultos en la infancia suele guardar relación con el tipo de castigos físicos que se emplean para ―corregir‖ a los hijos. ante todo. y si no puede hacerlo deberá ser capaz de cambiar de actividad para salir de un enfrentamiento que no conduce a ninguna parte y descubrir que hay comportamientos en los que se tienen en cuenta. Hablamos ahora de las situaciones de maltrato. pues la otra persona también expone sus argumentos mas o menos defendidos o adecuados.

CUESTIONES: ¿Crees que hay justificación para maltratar a una persona Consecuencias de la Desintegración Familiar Divorcio Causas psicosociales y económicas Diversas investigaciones se han abocado a tratar de determinar cuáles podrían ser las variables que presentan un mayor riesgo de divorcio. 2012 Sucede en la vida real: Un nuevo caso de maltratos a un bebé mientras éste se hallaba bajo los ―cuidados‖ de su niñera. Posiblemente las causas de estos comportamientos haya que buscarlas en la sociedad y en los valores que esta transmite sin cesar. Tenemos así muchos jóvenes que dentro de grupos mas o menos estructurados recurren a la violencia. que tras comprobar eficientemente sus peores sospechas. para demostrar cierta identidad. aparece golpeando ―in fraganti‖ y sometiendo a un trato vejatorio a un bebé de pocos meses de vida. habiendo instalado en su propia casa un sistema oculto de grabación. Joan Kahn. El caso se destapó hace unas semanas a través de la grabación en secreto de un vídeo casero en el que la presunta agresora. Por su parte. Pero no podemos olvidar que nosotros también formamos parte de la sociedad y debemos plantearnos en que medida esta contribuyendo a desarrollar ciertos valores como la solidaridad. La agresividad se presenta como el resultado de la falta de control y asimilación de normas que muchas personas encuentran en ellas una forma de revelarse contra la sociedad. han presentado el vídeo como prueba acusatoria. Las magulladuras que presentaba el bebé desde que la familia contrató a la niñera hicieron desconfiar a los padres. aunque no necesariamente se puede presumir que son aquellas las causales directas de 39 . a la agresión contra las personas. en el estado de Conéctica. el respeto. ante los tribunales de justicia. ha conmocionado a la opinión pública estadounidense. la niñera ha negado todos los cargos presentados contra ella a pesar de las imágenes recogidas por el vídeo y asegura que no recuerda absolutamente nada. la tolerancia. pueden llegar a crear tensiones familiares o laborales y trastornos fisiológicos (ulceras de estómago).Seminario de tercero A Problemática Familiar frecuencia.

15 o bien. varias investigaciones aluden a la existencia de una débil relación con la probabilidad de divorcio. convivencia con otra (o la misma) pareja antes del matrimonio. en las que el marido trabaja menos horas que la esposa haciendo que la interacción de pareja disminuya. divorcio en la familia de origen. sino que también de las relaciones coparentales que se dan después de finalizado el proceso de divorcio.17 Causas bastante más raras pero a veces no menos frecuentes son el ronquido insoportable de uno de los cónyuges. para el caso de los hijos/as por ejemplo. Otras investigaciones indican que una de las potenciales causas en el incremento de las tasas de divorcio ha sido el cambio de roles dentro del matrimonio. se pueden mencionar: matrimonios a corta edad.11 tener un hijo o hija antes del matrimonio ya sea propio (de ambos) o de alguno de los contrayentes.Seminario de tercero A Problemática Familiar éste. desempleo.20 2012 40 . bajo nivel educacional. y respecto a la independencia lograda por la mujer al acceder al mundo del trabajo. adicciones a distracciones. deportes o hobbies.20 Algunos autores.18 falta de higiene personal.16 Por otro lado. se señala que la capacidad que estos tienen respecto a su funcionamiento adaptativo dependen no solo de las características del sistema familiar existente durante el matrimonio. especialmente en el caso de los primeros años del matrimonio. inmediatamente después de la muerte de uno de los cónyuges.12 tener un historial de otros matrimonios anteriores.14 indicándose que en muchos casos. diferencias raciales. sino el resultado de un conjunto de inconvenientes.13 entre otros. en efecto. tomando como elemento de análisis al adulto divorciado que es padre y/o miembro de la familia. pobreza.10 Entre estos factores. desavenencias y problemáticas vividas en el contexto del matrimonio que puede radicar con uno u ambos cónyuges. La Familia y el Divorcio El divorcio no es el problema.14 catalogándose por un sinnúmero de investigadores como el segundo proceso más estresante durante la edad adulta. obligando a sus subsistemas a reorganizarse estructuralmente. política. la relación entre un mayor número de horas dedicadas al trabajo y la probabilidad de divorcio es más fuerte en aquellas familias de ingresos medios y en las que el marido desaprueba el trabajo de la esposa. indican que el divorcio es el gran responsable de las profundas alteraciones que sufre el sistema familiar post divorcio. principalmente asociado a la incursión de las mujeres en el mercado laboral gracias a crecientes oportunidades en educación y empleo en conjunto con políticas más activas de inclusión.

Las personas con baja autoestima sienten una gran necesidad de ser aceptados por los demás ya que no se aceptan a sí mismas. Por este mismo motivo. suelen sentirse muy presionados cuando están con otras personas. Una persona con baja autoestima suele sentirse más infeliz y mucho más limitada en cuanto a lo que puede o debe hacer. Tienen miedo de expresar sus gustos u opiniones. Prefieren quedarse callados antes que opinar ya que consideran que ―no tienen derecho‖ o que los demás consideraran que no lo tienen. Las personas con baja autoestima suelen dejarse atropellar por los demás o ser maltratados por miedo a resistirse y quedarse solos. Tienen menos probabilidad de lograr lo que se proponen porque siempre están pensando de antemano que no lo lograrán. con problemas de ansiedad y depresión. o una baja autoestima.Seminario de tercero A Problemática Familiar Por otro lado. Las personas con baja autoestima tienen mayor dificultad para relacionarse con los demás. Las características de una persona con autoestima baja son diversas: Las personas con baja autoestima tienen una mayor tendencia a la depresión y a sufrir ante las adversidades. Las personas con baja autoestima son mucho más vulnerables y suelen tomarse a mal cualquier crítica o queja hacia su persona. pudiéndose asociar a algunos problemas que éstos externalizan. debido a que siempre tienen miedo sobre si serán o no aceptados por los demás. Las personas con baja autoestima.21 22 2012 Baja Autoestima Cuando una persona tiene problemas de autoestima. 41 . esto se traduce en una gran cantidad de problemas en diversos ámbitos de su vida. tienen miedo de arriesgarse por miedo a fracasar. Las personas con baja autoestima no se sienten seguras de si mismas. varias investigaciones afirman que el proceso de divorcio impactaría en el bienestar de los niños/as. Siempre suelen estar pensando como se interpretará aquello que dicen o hacen y si caerán bien o mal a los demás. mientras que a nivel interno. tales como comportamientos agresivos o tendencia a quebrar reglas.

Seminario de tercero A Problemática Familiar
Les cuesta expresar sus sentimientos. Suelen creer que siempre los demás están por encima de una o uno, son superiores, valen más y por lo tanto sus problemas también son más importantes. Tienen mayor dificultad para enfadarse con las demás personas por miedo a que la otra persona ―no acepte el enfado‖. Pueden ser muy autoexigentes y nunca valorar sus propios logros. No tienen confianza en sí mismos ni creen que puedan lograr lo que se proponen. Suelen excusarse y justificarse por todo. Siempre tienen miedo de estar molestando o quitándole tiempo a los demás. Cuando una persona tiene problemas de autoestima, o una baja autoestima, esto se traduce en una gran cantidad de problemas en diversos ámbitos de su vida. Una persona con baja autoestima suele sentirse más infeliz y mucho más limitada en cuanto a lo que puede o debe hacer. Las características de una persona con autoestima baja son diversas: Las personas con baja autoestima tienen una mayor tendencia a la depresión y a sufrir ante las adversidades. Las personas con baja autoestima no se sienten seguras de si mismas. Tienen miedo de expresar sus gustos u opiniones. Prefieren quedarse callados antes que opinar ya que consideran que ―no tienen derecho‖ o que los demás consideraran que no lo tienen. Las personas con baja autoestima son mucho más vulnerables y suelen tomarse a mal cualquier crítica o queja hacia su persona, debido a que siempre tienen miedo sobre si serán o no aceptados por los demás. Las personas con baja autoestima tienen mayor dificultad para relacionarse con los demás. Siempre suelen estar pensando como se interpretará aquello que dicen o hacen y si caerán bien o mal a los demás. Las personas con baja autoestima sienten una gran necesidad de ser aceptados por los demás ya que no se aceptan a sí mismas. Por este mismo motivo, suelen sentirse muy presionados cuando están con otras personas. Las personas con baja autoestima, tienen miedo de arriesgarse por miedo a fracasar.

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Tienen menos probabilidad de lograr lo que se proponen porque siempre están pensando de antemano que no lo lograrán. Las personas con baja autoestima suelen dejarse atropellar por los demás o ser maltratados por miedo a resistirse y quedarse solos. Les cuesta expresar sus sentimientos. Suelen creer que siempre los demás están por encima de una o uno, son superiores, valen más y por lo tanto sus problemas también son más importantes. Tienen mayor dificultad para enfadarse con las demás personas por miedo a que la otra persona ―no acepte el enfado‖. Pueden ser muy autoexigentes y nunca valorar sus propios logros. No tienen confianza en sí mismos ni creen que puedan lograr lo que se proponen. Suelen excusarse y justificarse por todo. Siempre tienen miedo de estar molestando o quitándole tiempo a los demás. Prostitución La Prostitución se define como el acto de participar en actividades sexuales a cambio de dinero o bienes. Aunque esta actividad es llevada a cabo por miembros de ambos sexos, es más a menudo por las mujeres, pero también se aplica a los hombres. La prostitución puede ser tanto heterosexual como homosexual, y puede involucrar a travestidos y transexuales. El término genérico empleado para referirse a quien la ejerce es prostitu to/a. Definición y términos relacionados Según el DRAE, la prostitución es la "actividad a la que se dedica quien mantiene relaciones sexuales con otras personas, a cambio de dinero",1 aunque suele considerarse del mismo modo cualquier otro tipo de retribución. Al hablar de prostitución, se sobreentiende que la persona que la ejerce no aplica más criterio en la elección del cliente que el de recibir el pago correspondiente, es decir, que no existe ningún tipo de emoción ni relación afectiva. De modo que, en un sentido más genérico y coloquial de la palabra, se dice también que se prostituye, por extensión, cualquier persona que "vende" sus servicios profesionales (no sexuales) por una causa que no le importa o incluso que considera indigna, con el único aliciente de recibir un pago.

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Algunos sinónimos de prostitución son lenocinio, trabajo sexual y comercio sexual. Otras formas de prostitución A veces se usa el término prostitución en el sentido mucho más amplio de mantener relaciones sexuales con un fin distinto de la reproducción o el placer de una de las partes, incluyendo formas (principalmente históricas) de prostitución religiosa, en las que se practica sexo en cumplimiento de preceptos religiosos específicos. La llamada «prostitución religiosa» desapareció paulatinamente del mundo occidental durante el Imperio romano, aunque ha seguido practicándose en otras culturas hasta fecha reciente, y ha visto un repunte con la aparición de religiones alternativas en Occidente. También entrarían en esta definición más genérica el uso del sexo como forma de espionaje, y los casos de hombres y mujeres manteniendo relaciones con personas famosas a fin de vender la historia a la prensa del corazón a cambio de fama y/o dinero. En estos dos casos se usa la equiparación con la prostitución con un ánimo evidentemente peyorativo. Prostitución masculina Aunque la mayoría de las prostitutas son mujeres que ofrecen sus servicios a hombres, también existen prostitutos, que ofrecen sus servicios principalmente a hombres, o a mujeres en menor proporción (por lo general sólo a unos o a otros, pero no a ambos, ni de manera simultánea ni tampoco indistinta). Prostitución y delincuencia La prostitución es hoy día una práctica ilegal en muchos países, propia de ambientes marginales y relacionada con otras formas de delincuencia. Muchas mujeres y niños son obligados a ejercerla por parte de individuos o bandas criminales organizadas, hasta el punto de que las Naciones Unidas, ya en 1949, promovieron una convención para el control de la prostitución y la lucha contra el tráfico de personas esclavizadas generado a su alrededor. Las Naciones Unidas declaró en 2009 que las estimaciones muestran que podría haber alrededor de 270.000 víctimas de la trata de personas en la Unión Europea.

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Es cierto que no hay una relación mecánica ni automática entre la pobreza y la violencia. Sin embargo, la pobreza sí está íntimamente ligada a la (des)

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las cuales tienen una larga data –así se configuró históricamente la nación salvadoreña desde la independencia de España— y han sido el gran obstáculo para avanzar hacia una mejor sociedad. Lo podemos observar a través de todos los centros asistenciales y todos los lugares en que se recoge información sobre la vida familiar del paciente alcohólico. es la culminación de un proceso de debilitamiento de ese nexo –de las bases materiales y culturales que lo sostienen— que pareciera ser irreversible. ya que sectores significativos suyos estarán marginados materialmente de la misma.Seminario de tercero A Problemática Familiar integración social. es decir. En el límite. en el ejercicio institucional y en las relaciones sociales y culturales. Lo sigue siendo ahora. pues. de tal forma que una sociedad con exclusiones económicas lacerantes tendrá graves problemas de integración. ha sido un país desintegrado socialmente desde tiempos inmemoriales. Quienes las padecen son los mismos y las mismas de siempre: los sectores mayoritarios del campo y la ciudad que cotidianamente viven los mecanismos de exclusión bajo la forma de desempleo y subempleo. salarios precarios. alterando toda la estructura. El Salvador del siglo XXI es precisamente un país fundado en exclusiones económicas severas. El Salvador. Es decir. una sociedad fundada en exclusiones económicas severas es una sociedad generadora de desintegración. en lo que se refiere a la ruptura del nexo social. ha sido una fuente de conflictos en la familia. 2012 45 . desde siempre. en tanto que las dinámicas generadoras de exclusión económica no han sido erradicadas. puede detener ese camino hacia al despeñadero de la sociedad EL ALCOHOL Y LA FAMILIA El alcohólico. se ven sumidos en la desesperanza y la pérdida del sentido de pertenencia a una sociedad hostil y poco acogedora. Sólo un viraje drástico. El problema no acaba ahí: la desintegración social va a acompañada de desintegración cultural. contratos a destajo e irrespeto a sus derechos económicos básicos. Lo que vivimos ahora en El Salvador. de la erosión del sentido de pertenencia y de las normas básicas de convivencia social: las que obligan moralmente al respeto a la dignidad e integridad de los demás. en la lógica económica. quienes en El Salvador son excluidos de la sociedad –desintegrados— en razón de la lógica económica.

por lo que dice o por lo que no dice. se dan excusas para no mantener actividades sociales en las que el paciente pueda complicar a la familia y quienes comparten un mismo espacio físico. tanto en la crianza. su agresividad. Un 32% de los penados por violencia doméstica lo son por el consumo de alcohol y un 38% por el consumo de alcohol o drogas. las tomas de decisiones. ALCOHOL. un 50% de los matrimonios se separan con mayor facilidad por el problema de alcohol en la familia. mantiene un mutismo absoluto frente a la sociedad. o con la ausencia.Cambios de papeles en la estructura familiar: desdibujando sus propios roles y modificando los de los demás. el miedo y la violencia que se pudiera ajercer sobre otros miembros del sistema familiar. temor a hablar del problema con familiares y con extraños. 2. hay que dar explicaciones. 3.Los compromisos sociales se ven afectados con la presencia. creando incertidumbre e inseguridad sobre como se comportará en determinadas circunstancias. 4.. alteración de tareas y de responsabilidades. su intolerancia. etc. sus indisposiciones. sus comportamientos anómalos o impredecibles.. la responsabilidad. Ejemplos: sustitución de la madre en las tomas de responsablidades cuando el paciente afectado es el padre. la presión. o la paciente. cuando la afectada es la madre. es difícil aceptar invitaciones.El alcohólico o la alcohólica tienen problemas de comunicación. no poder contar con él. PROBLEMAS MARITALES Y VIOLENCIA DOMÉSTICA En Gran Bretaña.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 SITUACIONES QUE SE ALTERAN POR LA ACCIÓN DE UN ALCOHÓLICO 1. restriccción de la actividad social. la familia se encierra en sí misma y se perpetúa el consumo de alcohol. del alcohólico. un 30% de la violencia contra las mujeres proviene de una pareja 46 . recriminaciones.Dificultades para establecer rutinas y planificación de la familia por la acción del alcohólico. el día a día de la familia. en función de que falla a los compomisos.El ocio intra y extrafamiliar. En Holanda. o bien si está presente y organiza conflictos derivados de su paranoidismo. El problema alcohólico puede ser el único motivo de conversación y enfrentamientos.. asunción de roles de adulto por parte de hijos adolescentes. problemas de convivencia. ante situaciones sociales.. Obligando a sustituirle en funciones que no desempeña. toma de responsabilidades del padre.. el aporte económico. se resiente con las actuaciones del alcohólico. manteniendo en secreto una situación que se transformará en problema de larga evolución con dificultades de resolución. 5.

por la culpabilidad y las dificultades emocionales que genera. ser tratadas con respeto. partiendo de 2012 47 . crea al cónyuge que no bebe tan culpable como el otro. por el uso de alcohol y las interpretaciones delirantes que se tienen de las actuaciones del otro. un hijo que no entienda de qué va el problema. ser pagada igualitariamente con respecto a los hombres en sus trabajos. La co-dependencia. violaciones. se define como la incapacidad del esposo/a de bebedor. Un tercio de alcohólicos instrumentan su mal funcionamiento familiar como justificación para beber. con incremento de las palizas por el uso del alcohol. Ese conflicto en el matrimonio puede tomar un cariz violento. Como alternativa a la codependencia y posible tratamiento de la patología: el Derecho de las mujeres a vivir sin estar dominadas. por lo que desempeñan peor los papeles que le corresponden como parte de la familia o la pareja. que es a menudo peor que la propia enfermedad y que tiene sus propias manifestaciones físicas. Cuanto más grave es el problema. genera violencia También se asocia el alcoholismo con el abuso sobre los niños (incestos.Seminario de tercero A Problemática Familiar alcohólica. a modo de encubrimiento del comportamiento destructivo de sus compañero bebedores. en hombres y en mujeres. planteando un confilcto de intereses al cónyuge que no bebe. PROBLEMAS PARA LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA 1. Se produce el fenómeno mucho más entre las mujeres. etc. enseñar a las mujeres que el desarrollo personal y la acción social son esenciales para que el cambio positivo en sus vidas. El padre o la madre que no beben. reestructurar las tareas de la casa y cuidado de los niños compartiéndolas con los hombres. autoestima e identidad. que suele hacer la vida desagradable con frecuencia. lo que podría hacer. El alcohol genera violencia. En Portugal se estima que un 16% de los casos de violencia doméstica deriva del alcoholismo de alguno de los cónyuges. Es una entidad diagnóstica curable. enseñarles a analizar y desarrollar la política y la legislación. facilitando con esa actitud que ellos sigan bebiendo. además de geenerarles sentimiento de culpa de por qué el otro cónyuge bebe. presente en cada miembro de una familia con adictos. más difícil es actuar coherentemente y se tiene menor competencia para enfrentarse al mismo. padecen un sobreesfuerzo ya que el alcohólico requiere el máximo de energía.El esposo/a no bebedor: son personas con altos niveles de desorientación por la dificultad de adaptarse a las actitudes y conductas desconcertantes del afectado. En la actualidad la co-dependencia se define patrón de dolorosa dependencia de los comportamientos compulsivos y de la aprobación de otros para intentar encontrar seguridad. disminuyen sus esfuerzos en lo que debe ser la educación de los hijos..) siendo una razón más para mantener la conducta alcohólica. También se define como una enfermedad primordial.

depresión. por los abandonos físicos. incidiendo en todas las esferas de su vida: laboral. irritable. esto ocurre más entre marido no bebedor y esposa alcohólica. dependiendo de la edad.En el ambiente social: dificultades para el aprendizaje. tendencia a la delincuencia y otros trastornos de conducta.Problemas emocionales y psicosomáticos diversos: asma.. también puedan padecerlo. Normalmente el hijo que nace primero suele ser el "héroe" desempeñando papeles y responsabilidades de adulto. sentirse culpables y responsables de la conducta de los padres. recibir insultos. sentirse desesperado. con problemas como ansiedad. reciben múltiples tratamientos con ansiolíticos. Son personas que usan los servicios sociales y de salud. etc. mientras que los hijos mayores. para que la relación sea lo más clara posible La mujer de un bebedor está bajo presión psicoloógica. Un padre alcohólico socava las posibilidades de maduración de un hijo. etc. aumenta el riesgo de afectarles por multitud de problemas. deprimido. desconcertante y amenazante. psíquicos y morales. retrasos en la lectura.. alto grado de culpabilidad. 3. problemas de conducta y absentismo escolar Los hijos toman las responsabilidades de los padres en múltiples ocasiones.. La relación se rompe. para sobrellevar su carga y tratar de conseguir que el alcohólico no beba. ser testigos de riñas y peleas. disminución de autoestima.Comportamientos antisociales: respuestas agresivas. las respuestas vienen condicionadas a la vinculación con su padre bebedor. hiperactividad. El bebedor deja de beber. baja autoestima. la esposa sigue viviendo con él con los problemas que ello le acarrea. son incapaces de llevar amigos a casa. miedo a ver lo que puede ocurrir en su casa cuando lleguen. confundido. Los menores de cinco años son vulnerables por los posibles abandonos en el aspecto de su cuidado. disgustado. los segundos suelen ser los "chivos expiatorios" y se manifiestan más rebeldes. problemas en el colegio. Consecuencias: El compañero sigue bebiendo. estar preocupados y carecer de concentración. los terceros suelen ser los "niños 2012 48 . depresión. impredecible. antidepresivos. aunque los pequeños. solo. actitudes negativas hacia los padres. son más vulnerables al daño psicológico. pérdida de concentración. enfadado. social etc. se sienten avergonzados de sus padres. o beba menos. 2. Las consecuencias sobre los hijos pueden ser: 1. resentido. indefenso. nervioso. enuresis. que en el caso contrario 1. retraimiento. bajo rendimiento escolar. ansioso.-NIÑOS El consumo de alcohol es un factor añadido a posibles abandonos de los hijos. hundido.Seminario de tercero A Problemática Familiar los personal y general hacia lo global..

sufren incapacidades para el aprendizaje. . El SAF suele darse en madres bebedoras de más de 2 grs. alteraciones en las relaciones familiares un 7%. al menos nacen unos 2000 niños con SAF. (Síndrome alcohólico fetal) complica los siguientes aspectos: retraso en el crecimiento del feto. equivalentes a 15-18 UBEs. abusos sexuales un 4%. Padres divorciados o separados 5%. 2012 ABUSO Y ABANDONO El consumo de alcohol por parte de alguno de los padres puede tener efectos negativos en los hijos.3 por 1000 en Francia y Suecia. el abuso físico o emocional sobre niños en Italia es un 50%.Conflicto en el matrimonio: incluso los conflictos no matrimoniales aumentan el 49 . inclusive al nacer. de alcohol por kilo de peso y día. En Portugal llega a un 49%. El abuso doméstico entre padres alcohólicos en Gran Bretaña: violencia doméstica un 21%. tabaco. deformaciones cerebrales. se calcula un 2. implicación en el SNC (anormalidades neurológicas. caprichoso.Seminario de tercero A Problemática Familiar invisibles o perdidos". retraso en el desarrollo. OTROS ABUSOS DE NIÑOS: Un 17% de abusos en niños en Holanda lo fueron por padres alcohólicos. se da más si se asocian factores genéticos. El SAF es relativamente poco común. daño intelectual. calculándose entre un 1. la aparición del SAF. circunferencia cefálica por debajo del tercer nivel o microcefalia. problemas cognitivos y de conducta. Problemas derivados de consumos relativamente bajos de alcohol. Falta de vivienda 7%. pero no se puede relacionar exhaustivamente la relación causa efecto. que no suelen pedir mucho y suelen estar apartados y el cuarto es el "bromista inmaduro". abuso físico un 15%. En el Reino Unido e Irlanda del Norte. deformación facial característica).5 por mil de niños menores vinculados al abuso del alcohol. deficiencias nutricionales.7 por 1000 y un 3.La violencia: ser testigos de violencia aumenta el riesgo de que el niño sufra el tipo de problemas descritos. Algunas investigaciones sugieren que los factores principales que influyen en la problemática y en el grado negativo de la experiencia del niño son: . privación social. Problemas por el alcohol en el feto: El SAF. Escapadas del domicilio o de la escuela un 7%. en Noruega se aproxima al 60%. En alemania se calcula que al año. abuso de otras drogas.

es la que ellos creen que piensan los demás. Lejanía De Los Padres Cuando esto pasa los hijos tomas diferentes actitudes que los pueden llevar a malos caminos y a tomar malas decisiones y las consecuencias de esto son los trastornos de conducta. Les importan mucho los bienes materiales. de peinarse. Sobre todo en años anteriores. también. estables y predecibles. siempre quieren estar en la calle Lo más. los niños tienen necesidad de una estructura. si los papás les hablan es malo. si no les hablan. Estas son una de las actitudes de los jóvenes: Actitudes dicen que no los entienden . sienten que ya lo conocían de toda la vida y tratan de imitar todo. no les parece nada. gritan. Son esclavos "del qué dirán" la única opinión que les interesa. les avergüenza que los vean salir con los papás. cariñosos. hermanos y posesiones de la persona idealizada. único y no hay otra cosa en ese momento que les interese que los amigos. desean tener la casa. familia. divorcio y pérdida de los padres: éste es otro problema que afecta negativamente al hijo.Seminario de tercero A Problemática Familiar riesgo de que los hijos padezcan varios problemas. no quieren muestras de cariño de ellos. .Separación. Por los amigos "se cortan las venas". indolentes. se abrazan y besan 2012 50 . los zapatos deben de ser "de marca" aunque sean una porquería y cuesten carísimos. los tenis. la ropa . comprensivos. sintiendo verdadera pasión hasta por artistas. No se conforman con nada. se hacen flojos. Desean todo lo que tiene esa o esas personas. A la familia y a los papás sobre todo. con los amigos son los más amables. si conocen a alguien aunque sea por unos minutos. de hablar y de comportarse. contestones. Son escandalosos y exhibicionistas. No quieren estar con los papás. como forma de vestir. pero no quieren hablar.Inconsistencia y ambivalencia en el cuidado de los padres: esto está relacionado con la impredecibilidad de vivir en un hogar con problemas de alcohol. Son totalmente influenciables. Se enamoran muy facilmente. de cosas familiares. (por supuesto que no saben qué piensan los demás) pero ellos creen saber qué piensa la demás gente. los odian. .

tiene una importancia vital ya que de ello va a depender el tipo de intervención. Las pistas nos las tiene que dar la frecuencia. En el trastorno clínico. Cuando los problemas de comportamiento no son considerados clínicos. etc. Para ver información sobre los problemas habituales de conducta en la infancia (problemas de conducta) pulsar sobre el enlace. de oposición. El hecho de que consideremos la manifestación de dicha conducta como trastorno leve (no clínico) o trastorno más severo (clínico). el psicólogo además deberá trabajar directamente con el niño en tareas de evaluación e intervención como parte del tratamiento. Los primeros signos -Los Trastornos del comportamiento son extremadamente comunes en la infancia. desobedientes o desafiantes se encuentran a menudo en la población infanto-juvenil como parte de un desarrollo evolutivo "normal".D.H.(Trastorno Déficit Atencional con Hiperactividad). Concretamente: 3.. 51 . Desde los primeros meses de vida pueden observarse en algunos casos. refuerzo. o bien un trastorno de conducta.A. Del 2 al 7%. la intervención psicológica se dirige a informar y asesorar a los padres (técnicas de dominio de contingencias.. En esta sección se analizaran las características generales de los trastornos clínicos de conducta. conductas que a la larga se podrían convertir en trastornos del comportamiento.) principalmente.Evolución Edad 6 a 12 meses Manifestaciones o signos Algunos autores afirman que pueden aparecer ya algunas conductas parecidas a la agresión. de los niños en edad escolar cumple los criterios diagnósticos de T. magnitud y perseverancia en el tiempo de la conducta en cuestión en función de la edad del niño. Establecer los límites en donde se debe acudir al profesional de la salud es difícil de concretar.Seminario de tercero A Problemática Familiar CARACTERÍSTICAS TRASTORNOS CONDUCTA 2012 Las conductas agresivas.

) 52 . 2012 -Existen evidencias que los trastornos de conducta severos que presentan los preescolares sitúan a estos niños en un alto riesgo de presentar trastornos de conducta en edad escolar. Lo cual indica la importancia de una detección e intervención precoz.Características básicas de los Trastornos de Conducta: -Trasgresión de las normas sociales. adolescencia y edad adulta. -Carácter inapropiado para su edad.Comorbilidad y patologías asociadas -Los Trastornos de Conducta aparecen frecuentemente asociados a niños con T.C.D. -Impulsividad.A. presentan un Cociente Intelectual (C. -Agresividad.. etc. -Muchos de los niños afectados por T. -Falta de respuesta a los premios y el castigo..H.Seminario de tercero A Problemática Familiar 12 a meses 18 a meses 30 a meses 36 a meses 5 a 6 años 18 Pueden establecerse conductas de empujar o golpear para obtener algo. pequeños hurtos. 4. comportamientos de oposición. . Problemas de atención. -Permanencia en el tiempo de las conductas. 24 Se empiezan a observar ya conductas que pueden ser clasificadas de hostiles o agresivas hacia otros. 36 Se reducen las conductas agresivas que tienen como finalidad obtener alguna cosa y en su lugar empieza a aparecer la agresividad verbal y las amenazas. -Ausencia de sensibilidad a los sentimientos de los otros. la prevalencia de trastornos de conducta severos (clínicos) en la etapa preescolar se sitúa alrededor del 4 al 9% de la población. 48 Repertorio de conductas obstinadas e intransigentes.I. Crueldad con los animales. mentiras. -Según estudios epidemiológicos. -Carácter manipulador.

para obtener información... aunque puede mejorar muchos de los síntomas positivos (impulsividad. internos y externos. hipercinesia. sin asumir.Seminario de tercero A Problemática Familiar límite. -La entrevista con los padres es fundamental. los padres. -Problemas cognitivos precederían a los trastornos de la conducta.C. -Los T. "no tiene respeto por nada". 8. Esta asociación entre T. epilepsias. sobretodo en la área verbal. A estas alturas ya se habrán establecido un marco de interacciones verbales coercitivas y desafiantes entre ambos lados que llevan sólo a la perpetuación del problema. límite no sería consecuencia del fracaso escolar ya que se da a edades muy tempranas. el tratamiento que ha demostrado mayor efectividad. según muchos estudios. -La disfunción del lóbulo frontal en los T. ningún compromiso. decisivos en su génesis y expresión. "rebelde". "gamberro". Igualmente. Se ha comentado ya la multiplicidad de factores. con menosprecio de las personas. y C. y problemas de aprendizaje. Hoy por hoy. escritura o cálculo. según la gravedad. los psico-estimulantes (metilfenidato) o anti-psicóticos.I. trastorno bipolar y dificultades del aprendizaje en áreas específicas como la lectura. a manifestaciones comportamentales de agresividad física extrema. pueden aparecer asociados con otros trastornos clínicos cómo depresión.C..).. retraso mental. en un primer momento. agresividad. falta de atención. el insulto verbal.. ansiedad. razonamiento abstracto y de concentración. puede darse la situación de que el niño sea etiquetado como "problemático".. conforman un conglomerado de síntomas que van desde la desobediencia. pero ésta.C. no suele estar expresada en términos conductuales sino en términos de su propia interpretación. -La intervención es multicontextual y se aplica una vez efectuada la evaluación y el análisis funcional de la conducta o conductas problemáticas.C.) no mejora los aspectos relacionados con las habilidades comunicativas o sociales. La medicación.Pautas de intervención 2012 -Los Trastornos de Conducta (T. Se han utilizado. Las técnicas cognitivo-conductuales son las más utilizadas en la modificación de comportamientos disruptivos y/o agresivos. 53 . Puede ocurrir también que haya discrepancias entre diferentes miembros de la familia acerca del origen y/o mantenimiento del problema.C. -Existe una alta correlación entre T. es la combinación del tratamiento farmacológico con la psicoterapia (en aquellos casos que la medicación está indicada). implicaría problemas de memoria..

Las representaciones que tienen de sí mismos y del otro llevan a cada uno de los interlocutores a definir e interpretar la situación sobre la base de sus propias sospechas y perjuicios. Este instrumento nos permite. además. 2012 Es importante señalar también que. Las propias posiciones subjetivas (los respectivos marcos de referencia personal y situacional). del problema. -Al hablar con un niño con T. siempre deberemos tener presente este substrato subjetivo. los participantes al hablar. conocimientos y sentimientos vitales que constituyen sus marcos 54 . Los estilos conversacionales en los T. Otra fuente de información necesaria es la del tutor o profesor. por parte del niño. 2004) define como "ritualización del conflicto". padres). las conductas manifiestas de los niños o jóvenes obedecen a causas de tipo emocional. los malos tratos. la conversación no es fácil ni por parte de los padres.C. en algunas ocasiones. pues. se comportan de acuerdo con sus interpretaciones. El abandono. se imposibilita la construcción de un marco de referencia compartido por las dos partes. Ello hace referencia a que se da una cierta cristalización de las representaciones. En definitiva se obstaculiza el establecimiento de bases contextuales comunes y. educadores./Profesores. de los participantes los empuja hacia la confrontación. Están acostumbrados a que sus intercambios verbales se realicen de una forma conflictiva. siendo necesaria la utilización de autoregistros a la hora de analizar su conducta y obtener información acerca de sus consecuencias (positivas o negativas) o su frecuencia e intensidad.C. de oposición a los interlocutores. especialmente. las sepraciones y otros pueden estar en el origen de la conducta disruptiva siendo su causa principal o acompañando a otros factores de riesgo. Para profundizar en estos aspectos aconsejamos la lectura de nuestra página:Trabajándo el vínculo afectivo con nuestros hijos. actitudes y presuposiciones que cada uno de los interlocutores tiene sobre el otro (niños T. En el proceso de escolarización de estos alumnos suele producirse aquello que Tanen (1994. de maestros o incluso el terapeuta.C.C. fomentar la autoobservación y el aumento de conciencia. en consecuencia.Seminario de tercero A Problemática Familiar -El niño nos aportará su punto de vista. si las conductas se manifiestan también en este ámbito. la falta de figuras de vinculación. percibiendo que atentan a su imagen y sentimientos. -Con los niños que presentan T.

En los casos que el uso de la palabra está limitada o es imposible (retraso mental o cuadros asociados a síndromes genéticos que cursan con déficits cognitivos severos). cuando se produce.. De esta forma se crea y se consolida un contexto de conflicto. . -Así pues.Hay que establecer sistemas de comunicación más eficaces 55 . determinando los pasos a seguir. Sus expectativas. específicas. del tipo. bloqueos y rupturas que se manifiestan de muchas maneras (negativa a hablar en un primer momento.. medio y largo plazo). educadores o maestros será encontrar las formas y los medios mediante los cuales podamos transformar este contexto de conflicto. a corto.. interrupciones.. frecuencia y magnitud de la misma. Por tanto se cierra la oportunidad a la confianza mutua.. 4º-Seleccionar metas para el tratamiento (metas generales. habilidades y recursos personales. tonos de voz elevados hasta llegar a chillar.. etc. se deberá establecer un plan de intervención concreto. Conjunto de variables que intervienen en la emisión y/o mantenimiento de la conducta (antecedentes-consecuencias). nivel de colaboración.) -Análisis Funcional. hipotecando cualquier posibilidad de generar acuerdos y elementos compartidos.). por un contexto mental donde la experiencia común sirve de base para establecer un sistema de interpretación e interacción más compartido.Historia de la conducta disruptiva (cuando surgió. 2012 -Suele ser frecuente que nos encontremos con niños o niñas que no respeten una mínima estructura de participación. el reto principal para padres. Algunas técnicas de intervención -Independientemente de la utilización de la palabra para intentar llegar a soluciones en las manifestaciones conductuales disruptivas y dependiendo siempre. -Evaluar la motivación hacia el "cambio" no tan solo del niño sino también de la familia. duración. la intervención será básicamente a nivel de modificación de conducta. Voces superpuestas entre los interlocutores. silencios.. -Antes de proceder a la intervención se deberá haber concretado los siguientes puntos: -Cual es la conducta o conductas que deben modificarse (lo que hace y cómo). donde imperan los puntos de referencia de cada una de las partes..Seminario de tercero A Problemática Familiar de referencia personal..

requerirá de técnicas adaptadas a las exigencias particulares del caso. se intercambiarán por un premio mayor.. pero adaptados al funcionamiento de la familia. El adulto. etc. -Establecer reuniones periódicas supervisadas por el terapeuta para analizar los cambios y la evolución del problema. Posteriormente y según un plan trazado con anterioridad. -Escoger de inicio las técnicas más simples. paso a paso. cada trastorno. Contingentemente a la emisión. cuando procede a separar al niño. mediante aproximaciones sucesivas y refuerzo la respuesta que deseamos establecer. de la conducta inadecuada. por parte del niño. Puede aplicarse conjuntamente con la economía de fichas. Tiempo Fuera. Se expondrán de forma muy general. evitando las interacciones coercitivas.. Esta técnica puede provocar reacciones emocionales colaterales y debe utilizarse con prudencia en función de la edad del niño y el tipo 2012 56 .) cuando aparezca la conducta deseada. 1-Moldeamiento de la conducta. con alta probabilidad de eficacia. Coste de la respuesta. Se utiliza para incorporar nuevas conductas positivas. y para afrontar las situaciones de riesgo con alternativas deseables. los propios refuerzos naturales (respuesta positiva del entorno ante el cambio) lleguen a mantener por sí solos las conductas en cuestión. Economía de Fichas. Consistiría en la retirada de alguno de los reforzadores entregados contingentemente a la aparición de la conducta no deseada y previo acuerdo por las partes. debe procurar hacerlo sin violencia verbal o física y diciéndole que en cuanto corrija su actuación volverá a la situación de inicio. Estas técnicas resultan muy útiles para el establecimiento de conductas alternativas de colaboración en casa y actividades cotidianas. moneda. se le retira del lugar o separa del grupo durante un tiempo breve (5 a 10 minutos). Básicamente consiste en entregar reforzadores (puede ser algún tipo de ficha. no presentes en el repertorio actual. -Plantear a la familia una explicación razonada en base a la evaluación efectuada y los principios del aprendizaje implicados en la conducta disruptiva. -A continuación se exponen algunas de las técnicas cognitivo-conductuales para la intervención en los Trastornos de conducta. ya que.Seminario de tercero A Problemática Familiar entre las partes. El principal reto de ésta técnica es que una vez retiremos los reforzadores materiales. El terapeuta enseña. en función de sus características.

Se enseña al niño estrategias cuyos resultados contrarrestan los elevados niveles de activación fisiológica que suelen preceder a la conducta agresiva. La Relajación. etc. Contrato Familiar. 2012 Reestructuración Cognitiva . El entrenamiento en Habilidades Sociales es uno de los más utilizados en el tratamiento de las conductas disruptivas y/o agresivas. abuelos. en algunos casos.. Se enseña al niño a controlar y modificar las ordenes verbales interiorizadas que pueden estar formando parte de la génesis del problema. expresar sus ideas. Habilidades Sociales. relacionarse con sus iguales. llegar un poco más tarde el fin de semana sin recibir broncas) pero tendrá que comprometerse a mantener limpia su habitación o a estudiar un determinado tiempo. el Contrato Conductual. puede hacerse sin utilizar la agresividad o la coerción. entregando una copia al terapeuta.e. Su principal objetivo es enseñar al niño conductas más eficaces que puedan ser empleadas en distintas situaciones sociales. sentimientos e incluso sus quejas. pactados de común acuerdo por las partes (adolescente y resto familia) y que regulará nuevas formas de interacción. La relajación puede ser útil. Para que el niño aprenda a comportarse de forma más apropiada necesita estar convencido de que la nueva forma de comportarse le traerá mayores beneficios. Mediante estas técnicas se pretende dar un nuevo significado a las situaciones problema. Cuando las cosas están muy difíciles en las interacciones familiares. El Contrato debe especificar claramente todas estas circunstancias y deberá ser firmado por las partes.Seminario de tercero A Problemática Familiar de conducta.. como complemento del tratamiento terapéutico. El adolescente puede obtener así una serie de beneficios (p. 57 .). Especialmente útil para casos de adolescentes que viven en un constante conflicto con sus padres y otros familiares (hermanos. La Intención Paradójica A continuación se muestran diferentes enlaces de esta web que exponen diferentes técnicas y estrategias para el control de la conducta en el aula.Auto-instrucciones Autocontrol. establecerá por escrito una serie de acuerdos. Habilidades como conversar.

Noll describe el ―síndrome de Renfield‖ como ―Un acontecimiento crucial que a menudo.Seminario de tercero A Problemática Familiar Algunos Trastornos Pueden Ser: El Síndrome de Renfield o Vampirismo en la adolescencia. Dentro de esta aparición de trastornos asociados a la etapa del desarrollo. conduce al desarrollo del vampirismo (beber sangre). Pese a que este trastorno no está establecido ni aceptado completamente por el mundo médico como un síndrome. En nuestros días huir de casa. conocida como adolescencia encontramos el Síndrome de Renfield o también conocido como Vampirismo. el vampirismo clínico se ha descrito en repetidas ocasiones por una serie de psiquiatras del siglo XX. lo cual ha permitido de alguna manera una forma de diagnostico. son problemáticas menores. y propone una serie de fases en su desarrollo: 58 . embarazos prematuros. que modifican sus conductas y atrofian sus mentes desarrollándoles trastornos psicológicos y psiquiátricos. Esto usualmente ocurre en la infancia. escaparse de la escuela. por lo cual es necesario que los padres tomen conciencia de la realidad a las que sus hijos se exponen incitados por medios de influencia dañinos. Esta denominación hace referencia al personaje ―enfermo mental‖ y siervo de drácula que aparece en la obra de Bram Stoker. 2012 La problemática en la adolescencia ha tomado un giro más preocupante que la manifestación de rebeldía que tenían los jóvenes hace algunas décadas. Después de la pubertad. La historia clínica del vampirismo fue documentada en 1992 por el psicólogo Richard Noll. Richard Noll. La progresión del ―síndrome de Renfield‖ sigue un curso típico en mucho casos. dice que suele producirse con mayor frecuencia en los varones. y la experiencia de la hemorragia o el sabor de la sangre se determina mentalmente como «emocionante». esta emoción asociada con la sangre resulta como excitación sexual. un comedor compulsivo de moscas y arañas cuyo fin era el de absorberles su fuerza vital.

Seminario de tercero A Problemática Familiar 1.esta enfermedad no sirve para explicar las formas epidémicas del vampirismo debido a que es muy poco frecuente o escasamente diagnosticada. Actualmente las librerías están plagadas de Literatura Gótica y aunque no se puede denominar a los góticos con el síndrome de Renfield. 4. lo que les proporciona una enorme satisfacción hasta llegar al éxtasis. Zoofagia: donde pasan a probar la sangre de animales. Auto-vampirismo: donde descubre el placer que le provoca la visión o el sabor de su propia sangre. Blade entre otras. Crepúsculo y Luna Nueva han servido de incitación a muchos jóvenes para formar denominaciones grupales adonde el tema es la práctica del vampirismo. son lo predominante. que se ha alzado con el título de "enfermedad de los vampiros". Una de las cosas más preocupantes en la actualidad es el incremento en medios de comunicación e información masivos de películas como Van Helsing. Vampirismo clínico: es el estado más avanzado del síndrome. producida por una anomalía genética y hereditaria. aunque curiosa y merecedora de estudio. ya que el sabor de la sangre actúa para ellos como si fuera una droga. vemos muchas semejanzas en la forma de conducirse con aquellos que poseen el síndrome del vampirismo. siendo especialmente atraídos por los denominados animales de compañía. sin embargo considero relevante 59 . Infancia: el primer estallido suele producirse durante la infancia. el ocultamiento de la mirada y ciertas características del comportamiento como el aislamiento y la soledad. Underworld. cuando el niño se ve involucrado en un incidente sangriento en el que descubre la excitación de la sangre. Obras en Saga como. la ropa ajustada al cuerpo. 3. películas que influencian a los jóvenes a seguir un estereotipo de moda adonde el color negro. 2012 2. la palidez del rostro. en el que pasa a ingerir voluntariamente la sangre de otros seres humanos mordiendo a las víctimas por placer. pero. En necesario también conocer que han existido enfermedades en particular el tipo de porfiria eritropoyética congénita o enfermedad de Günther .

El resultado es una acumulación excesiva en los tejidos de estas sustancias. destruyendo los labios (que dejan la dentadura al descubierto. de la cual es destacable la palidez general. lo que desencadena un proceso de producción de peróxidos que. tal y como se describe la imagen clásica del vampiro. que no sólo mejoran la anemia sino que frenan la producción de porfirinas y muchos atribuyen que por esa razón los pacientes tiene ansiedad por la sangre. al liberar oxígeno atómico en los tejidos. característica que por ejemplo Bram Stoker incluye en su novela al describir por primera vez al conde Drácula. Además. recidivantes y mutilantes. mostrando frontalmente los agujeros nasales. los cartílagos de la nariz. dando la apariencia a los dientes de ser de mayor tamaño que el normal). Antiguamente la terapéutica médica para las anemias incluía beber 60 . manifestándose por un fuerte enrojecimiento. provoca destrucción celular. lo cual clínicamente se manifiesta en una serie de síntomas. Deformidades faciales o "Facies vampírica": Producida cuando las lesiones faciales son extensas. pómulos y extremidades y en zonas inusuales como las palmas de las manos. agrietamiento y sangrado de la piel . con la acumulación de porfirinas los ojos pueden aparecer de color rojizo y en los dientes aparece la llamada eritrodoncia por el depósito porfirínico en la dentina. o los auriculares. causando erosiones y úlceras que al cicatrizar dejan marcas y deformaciones en la zona afectada. dando ocasionalmente un aspecto puntiagudo a las orejas. Igualmente. formación de ampollas que se infectan fácilmente. signos y complicaciones que coinciden con ciertas características atribuidas a vampiros del folclor. Palidez extrema y ansiedad por la sangre: Los defectos en la producción de hemoglobina producen anemia con toda su sintomatología característica. Un tratamiento habitual de la anemia son las transfusiones de sangre o del grupo Hemo. el organismo en un intento de proteger la piel del sol desarrolla hirsutismo o crecimiento anormal del vello en la frente.Seminario de tercero A Problemática Familiar dar a conocer que la enfermedad se caracteriza bioquímicamente por una alteración genética de la actividad de la enzima encargada de metabolizar las porfirinas pigmentos precursores del grupo Hemo componente de la hemoglobina que se encarga del transporte de oxígeno en la sangre y le da su característico color rojo. como son 2012 Fotosensibilidad: El depósito de porfirinas en la piel produce una hipersensibilidad a la luz solar de 400 o más nm de longitud de onda.

al parecer según estudios recientes produciría un bloqueo de la coagulación de la sangre al inhibir la agregación plaquetaria y uno de sus elementos. dado su mecanismo de transmisión genética. Prevalencia entre grupos familiares: Aunque la porfíria no explica bien las epidemias de vampiros. lo cierto es que los jugos digestivos la destruyen y para tener cierto beneficio y que pudiera absorberse una mínima parte del grupo Hemo. variegata y coproporfiria) puede desencadenarse crisis por la ingesta de alcohol o por el estrés intenso que se ocasionaría con relativa facilidad en el ámbito supersticioso de la población crédula de los vampiros. todo lo cual podría aumentar el malestar del paciente con porfiria. 2012 Intolerancia al Ajo: Esta hortaliza. podría destruir el grupo Hemo. Padres que son víctimas de robos de sus hijos. por otra parte. basándose en el derecho de pernada frecuente en la sociedad feudal. el disulfuro de alilo. curiosamente. parte de los elementos clásicos para ahuyentar vampiros. aunque por el tipo de vida al que se encuentra sometido es frecuente que se alteren las facultades mentales. si puede asociarse al mito por su prevalencia entre grupos poblacionales cerrados o familias endogámicas. el paciente tendría que ingerir más cantidad que la que se necesita vía intravenosa. Disociación emocional o mental del paciente: Este tipo de porfiria no trastorna. Por otra parte. antiparasitarias. lo que podría explicar las obsesiones y crueldades que se atribuyen a los vampiros. 61 . produciéndose varios casos en un mismo periodo y con relativa frecuencia y explicando así la prevalencia en el entorno familiar del supuesto vampiro original. lo cual supone la transmisión del material genético del noble señor feudal afectado de porfiria a las familias de sus siervos o del pueblo llano. la sensación de bienestar del enfermo. que se usa desde tiempos antiguos al atribuírsele propiedades antisépticas. entre las diversas variedades de la porfiria (especialmente en la aguda intermitente. expectorantes o hipotensivas.Seminario de tercero A Problemática Familiar sangre de otros animales.

Qué es la mitomanía? La mitomanía es un trastorno psicológico que consiste en mentir de forma continua. falta de atención por uno o todos los miembros del núcleo familiar primario o algunos trastornos como la mitomanía y cleptomanía. aprendizajes erróneos. entre los más comunes puedo mencionar el desequilibrio emocional. en algunos casos los mitómanos pueden llegar a perfeccionar su impulso de mentir transformándolo en un todo un arte. Explicar el porqué ocurren estas situaciones engloba muchos aspectos conjugados entre sí. • Obtener popularidad y aceptación en la escuela o algún círculo social.Seminario de tercero A Problemática Familiar Para todos este es un tema delicado y de mucha sensibilidad. esta propulsión obedece a un desorden neurótico que no deja controlar adecuadamente las acciones y lleva a la persona a adueñarse de lo ajeno. • Obtener fines lucrativos que les brinde poder y liderazgo entre los grupos en que se desenvuelven. En el aspecto psicológico este desorden es generado por una carencia afectiva que pueda tener el niño o adolescente y que muchas veces es desconocida e inaceptada por los padres. las personas con este trastorno fantasean la realidad para hacerla más soportable. 62 . 2012 Los niños y adolescentes que roban a sus padres están inmersos en un mundo adonde se evidencian en la mayoría de los casos ambos trastornos psicológicos y es importante que los padres comprendan que estos desequilibrios persiguen en el niño los mismos objetivos. sobre todo para los padres que son víctimas de robos por parte de sus hijos. • Buscan perfeccionamiento de la situación en la que vive. • Llamar la atención de sus padres. Qué es la cleptomanía? La cleptomanía es el impulso casi incontrolable de robar.

• Aumentar su estima. cuando una joven sufre de este trastorno. Es decir. se les hace familiar y cotidiano hacerlo. para el cleptómano robar constituye una acción difícil de controlar. remordimiento o arrepentimiento. Los niños y adolescentes cleptómanos. aunque en porcentajes muy bajos se ha evidenciado que a veces mencionan a una tercera persona su problemática cuando se ven envueltos en algún problema grave ocasionado por el hurto. se le asocia a estados de ansiedad generalizada típicos en la etapa de la adolescencia. es por ello que cuando son puestos en evidencia los padres observan una actitud en ellos de falta de culpa. Tener un hijo cleptómano es vergonzoso para la mayoría de los padres. bulimia y depresión. 63 . La cleptomanía muchas veces no llega sola. por ello es necesaria la intervención profesional de un psicólogo o psiquiatra urgentemente. cambios de carácter repentino y en muchas jovencitas con anorexia. mucho menos es capaz en la edad temprana de la adultez o la niñez buscar ayuda. muchos adultos no se dan cuenta que esta acción de sus hijos obedece a una enfermedad y la forma en que abordan la problemática aumenta el desequilibrio.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 • Adquirir artículos o bienes que sus padres no pueden darle. el problema es más grande de lo que parece y se suscita en los varones por lo tanto necesita mayor atención. • Vivir una fantasía. La persona que sufre de cleptomanía no toma consciencia de su problema.

.Observar a sus hijos. se ha visto un incremento de jóvenes (especialmente mujeres o niñas) que se están tatuando sus cuerpos respondiendo a patrones muchas veces inconscientes al medio en que se desenvuelven sin saber los efectos negativos que esta práctica representa. en la cultura árabe el tatuaje eran marcas utilizadas en ciertas partes del cuerpo para identificarse dentro de ciertas sectas religiosas o tribus. es el primer paso para demostrarle que están a su lado y ayudarle a superar la cleptomanía. la cleptomanía refleja un problema más profundo. en la cultura japonesa antigua. en la cultura occidental antigua los tatuajes eran característicos de los marineros y los presos. a veces los padres sin darse cuenta están ocasionando problemas en los hijos. º En tiempos milenarios los tatuajes eran señales o marcas que utilizaban ciertas tribus. se utilizaba el tatuaje como un medio de expresión para intimidar o crear terror a los enemigos. así mismo los lugares que ejecutaban esta labor eran personas clandestinas y que carecían de publicidad. ya es un indicativo.Reflexionar. padece un desequilibrio psicológico.Escuchar a los hijos. . teniendo cada una. Un 64 . En la actualidad la práctica del tatuaje ha tomado otra connotación. . .Brindarle mucha comprensión. Cabe señalar que estas manifestaciones a través del tatuaje eran características primordiales del sexo masculino. cuando llevan a casa objetos que no les pertenecen sobre todo si son cosas sin valor que bien podrían pasar desapercibidos. colonias o culturas para identificarse.Seminario de tercero A Problemática Familiar Consejos Para Los Padres: 2012 . una connotación y motivo diferente. . Por ejemplo. Los tatuajes en la juventud. porque no lo es.No tratar al hijo como un delincuente.Analizar la situación de su hijo y llegar a la causa del problema. por peleas o discusiones frente a ellos. en el hogar debe reinar un clima de paz y tranquilidad. ellos tienen siempre problemas que no pueden contar o no tienen la confianza para sentirse a gusto con los padres y poder confiar en ellos. es una persona que está enferma.

lo cual no es cierto. También muchas veces el tatuaje es la representación para ellos de una auto agresión y rechazo inconciente de lo que son o lo que su medio representa. así mismo se han reportado muchísimos casos de personas que han hecho reacciones alérgicas y presentado quemaduras de alto grado por la aplicación de un tatuaje. la pregunta que todo padre debe realizarse con respecto a los tatuajes debe ser la siguiente: ¿Qué esta detrás de la persona que se realiza un tatuaje? Lamentablemente muchos padres no se dan cuenta que el tatuaje para muchos jóvenes es la representación de individualidad de la identidad. Pero. posteriormente se descubrió que fueron contagiados con el virus del HIV a través de la practica del tatuaje. han estado presos ó han tenido un patrón de 2012 65 . reportajes e incluso programas de televisión que incentivan de manera subliminal a los jóvenes a realizar esta practica en sus cuerpos incrementando las ganancias y por ende fortaleciendo la industria que esta detrás de toda esta ―nueva‖ moda. A principios de la década de los 80 en los estados unidos se reportaron muchos casos de personas que contrajeron la enfermedad del sida sin haber utilizado alguna vez drogas o haber tenido relaciones sexuales promiscuas. películas. es decir. muchos jóvenes piensan que al realizarse un tatuaje o marcarse de esa manera están expresando una parte de su ser. practicándose irresponsablemente y con cierto libertinaje. Actualmente los medios de difusión masiva están influenciando a los jóvenes de manera muy poderosa a través de la proyección de artistas. modelos. lo cual lo hace diferente dentro del grupo de jóvenes donde se desenvuelve. Por ejemplo muchas de las personas que realizan tatuajes son personas que provienen o que han tenido la experiencia de pertenecer a gangas o pandillas. Hoy día en ciertos países desarrollados existe una industria sobre esta practica la cual ha comenzado a regular los procedimientos para minimizar los riesgos a que las personas en el pasado han estado expuestos llevando a algunos hasta la muerte. sin embargo aun se continua en muchos países esta practica sin ningún tipo de regulación ni control. Por otra parte la industria del tatuaje ha llegado a fortalecerse y promoverse a través de personas que han tenido un tipo de disfunción ya sea familiar o social y han encontrado en esta industria un medio de sustento que la sociedad antiguamente no les brindaba.Seminario de tercero A Problemática Familiar ejemplo de ello lo demuestra que existen muchos artículos escritos e información donde los jóvenes tienen acceso y la cual les sugiere que esta practica es totalmente segura e inofensiva.

Mi objetivo con este artículo es llamar la atención sobre los efectos y consecuencias que este fenómeno esta teniendo en adultos y jóvenes. el hermano mayor está descubriendo que no quiere que su hermano chico lo siga por todas partes. Estoy consciente que solo a través de la educación podemos minimizar estos efectos y sus consecuencias en el futuro. He podido identificar a través del taller ―Como combatir la alteración de conducta en los hijos‖ y de las historias brindadas por algunos jóvenes que se han hecho tatuajes que fueron sus propios padres los que estimularon su deseo de hacerse los mismos.Seminario de tercero A Problemática Familiar violencia. algo que les permitía hacerse notar y llamar la atención. el cual usted puede adquirir entrando a la pagina de libros y CDS de este mismo web site. Otro punto a considerar es aquellos que se han tatuado sus cuerpos y al ser adultos se han visto en la necesidad de borrar o eliminar esas marcas de su cuerpo por diversos motivos creando de cierta manera otra industria paralela que se enfoca en quitar los tatuajes. Al indagar en estos casos descubrí que estos adultos veían el tatuaje como una expresión de juventud. por lo cual dedico un capitulo completo de este tema en mi libro ―Como combatir la alteración de conducta en los hijos‖. burlas. es bueno que tus hijos aprendan cuanto antes la importancia de 66 . Si uno de tus hijos tiene ya dos o tres años y es el pequeño de la familia. acusaciones. psicológico o físico en la persona que la posee. Lo cierto es. Se que este tema al igual que otros que preocupan a los padres y que pertenecen al mundo actual son muy amplios y desconocidos. empujones y golpes hasta un punto en que piensas que te van a volver loca. Al mismo tiempo. fortaleciendo una disfunción en el núcleo familiar. Por otro lado. El resultado: constantes discusiones. para ahora ya empieza a darse cuenta de que sus hermanos mayores tienen más privilegios e independencia que él. en algún momento determinado esa marca va a representar un obstáculo ya sea social. siendo estos procedimientos muy costosos. Rivalidad entre hermanos. 2012 La verdad es que algunos hermanos y hermanas van a chocar todas sus vidas. así que es mejor que aceptes que cierto nivel de conflicto a tu alrededor es inevitable. que cuando una persona se hace un tatuaje esta marcando su cuerpo de por vida.

Y Raquel. buscan tratar a sus hijos equitativamente. reducir los dolores de cabeza y mantener la paz y armonía del hogar. En su lugar. evita meterte en sus discusiones excepto para facilitar la comunicación.Seminario de tercero A Problemática Familiar respetarse y de saber resolver sus propios problemas. en que uno de ellos vaya a una clase de gimnasia para la que el otro es demasiado pequeño. dile que no te interesa que él te diga lo que hace su hermana. Y los dos van a pasar por ver cómo su hermano celebra su cumpleaños y le toca abrir montañas de regalos mientras ellos no reciben nada. crean más problemas de los que resuelven. El encargado del corte seguro que intenta hacer las porciones iguales y ambos disfrutarán de un experiencia nueva. Mediar en los conflictos fraternos no es algo fácil. 2012 Qué puedes hacer si tus hijos se pelean mucho Trata de no estimular la competencia. No aceptes las acusaciones. entonces sí necesitas saberlo inmediatamente. pero con un poco de cuidado y mucha comprensión podrás navegar las situaciones. Pero asegúrate de que entienden que esa regla tiene una excepción: si uno de los dos está en peligro de hacerse daño o de dañar a alguien. No busques la igualdad por todos los medios. Trata a tus niños como individuos. Si para entonces no han aclarado cómo van a compartir el 67 . El clásico: "¿Por qué no puedes ser más como tu hermano?" seguro que hiere los sentimientos de alguien. estoy orgullosa de que escribiste el cuento tú solita". Deja que uno de los dos corte la torta y el otro elija la primera porción. halágalos a ambos a la vez: "¡Qué bien. Cuando el más pequeño corra a decirte que su hermana mayor está comiendo dulces a escondidas. si es que no ha llegado ya. Cuando los padres. Deja claro que no vas a aceptar que uno de los hermanos trate de crear problemas para el otro. qué bien te has puesto la camiseta. En vez de buscar la igualdad. Resiste la tentación de compararlos. Llegará un momento. escúchala con atención. hoy nadie derramó la leche!". Cuando uno se queje de que "Sofía tiene más cerezas que yo". diles a tus niños que siempre tratarás de ser justa: eso es todo lo que puedes hacer. Siempre que puedas. Pero si ella quiere decirte lo que ella está haciendo. Ejerce de árbitro y pon límites cuando sea necesario. prueba con: "¿Te gustaría otra cereza? ¿Cuántas más crees que vas a comer?". En general. con la mejor intención. destaca los atributos propios de cada niño: "Enrique. Puedes probar con: "Vuelvo en un minuto.

Cuando la familia pasa por una fase de ―guerra‖. hacer parejas de hermano/progenitor. intervén y escucha las dos partes. llévatelo aparte y pon claras las reglas para futuros conflictos. Escucharla con respeto puede ahorrarte una expedición al parque para buscar otra piedra. Cuando no quiere no lo puedes obligar. Por ejemplo: "A veces a tu hermano mayor le gusta jugar construir con bloques contigo pero otras veces. Luego resume el problema. pero muchos conflictos pueden evitarse designando un lugar especial para los objetos personales de cada uno: por ejemplo. Ayúdalos a elaborar rótulos con sus nombres y señales como NO TOCAR. la próxima vez que intente quitarle un juguete a su hermano. Uno de los niños tiene un ―Día con mamá‖ y el otro. Pero los niños más pequeños frecuentemente necesitan la presencia de un adulto para mantener la civilidad y guiarlos hacia una solución.Seminario de tercero A Problemática Familiar juguete. Tienes dos opciones: o jugar a los bloques tú sola o preguntarle si quiere jugar contigo a otra cosa". Si tu hija pequeña lleva toda la tarde tratando de arrebatarle a su hermano mayor una piedra que encontró en un parque. Enséñale a preguntar si puede jugar después que su hermano mayor acabe de hacerlo. Claro está. un estante para cada uno. Dile que comprendes cuánto le gusta la piedra de su hermano y cuánto la desea. en vez de buscar una piedra del mismo color. Los hermanos tienden a pasar por fases en las que son los mejores amigos y fases en que son rivales encarnizados. Reconoce sus sentimientos. habla con ella. un ―Día con papá‖. y luego explícale que comprendes por qué quiere ese juguete y que entiendes lo difícil que es esperar. especialmente si las emociones suben de tono y percibes que alguien va a empezar a llorar o a gritar. Diles que antes de tocar algo del estante de su hermano. A veces. Además. ninguno de los dos podrá jugar con él". Al pequeño seguro que le entusiasma tener su propio estante. una manera de evitar conflictos es comprarles juguetes idénticos siempre que sea posible. no. Si los niños tienen edades muy parecidas. recuérdale que eso no está permitido. habrá veces en que la culpa será claramente de uno de los dos. Divide y vencerás. Fija límites sobre los objetos personales. No esperes milagros. Si 2012 68 . Si es del más pequeño. simplemente hablar sobre lo que sienten basta para acabar con una pelea. tienen que pedir permiso. puede aliviar la tensión. No dejes que ninguno interrumpa hasta que el otro explique su versión. y eso lo va a hacer ser más respetuoso con el espacio personal de su hermano mayor. reconoce su dificultad y ayúdalos a alcanzar una solución sencilla. Si esto ocurre (y piensas que los niños ya son suficientemente maduros). o PRIMERO PEDIR PERMISO.

el niño despierta agitado. En las primeras horas del sueño. Afecta a 3% de los pequeños y se resuelve espontáneamente en la adolescencia. Hablar mientras se está dormido. lo cual no constituye ningún problema y no requiere tratamiento. llorando. ocurren generalmente en las últimas horas de la noche y son más frecuentes en 69 . erróneamente se ha creído que se debe a la presencia de parásitos intestinales. pero en realidad se debe nerviosismo o angustia del infante. Rozar o rechinar los dientes durante el sueño. Somniloquia. Bruxismo. Terrores nocturnos. Narcolepsia. dormido. Somnolencia excesiva que le obliga a tener siestas frecuentes de corta duración (10 a 20 minutos) que puede acompañarse de cataplexia (pérdida brusca de fuerza en brazos y piernas). estando totalmente consciente y siendo capaz de contar lo que ha soñado. El niño se levanta de su cama y. sudando y no recuerda nada de lo que le ha causado el malestar. Trastorno del sueño en los niños. debe consultarse al dentista para evitar el desgaste de las piezas dentales.Seminario de tercero A Problemática Familiar no tienes compañero/a. 2012 A continuación hacemos mención de los trastornos del sueño más frecuentes en los niños: Sonambulismo. hace actividades que pueden ser habituales (caminar por la casa es lo más común). Sueños con experiencia de miedo que generalmente despiertan a quien lo sufre. suele ser más frecuente a los 14 años. entre los 4 y 8 años es la edad más frecuente de aparición y se resuelve espontáneamente al llegar a la adolescencia. pide a un amigo/a o pariente que te ayude a darles a los niños su propio espacio. Pesadillas.

Hiperactividad. 2012 Apneas. no se administre oxígeno de forma regular.. ni pensarlo. la energía a tope impedirá conciliar el sueño. lo que puede traer trastornos de consideración a corazón y cerebro. Son más comunes en niños con obesidad y sobrepeso. física y mental. de ser frecuente o por periodos prolongados. 70 . cabeza. coco. En el dormitorio no debe haber televisión.Que ya viene el Investigaciones sobre el sueño en general indican que los niños que no duermen bien tienden a ser adolescentes-problema y sufrirán insomnio cuando sean adultos. a la mañana siguiente pueden presentar: Cansancio. En algunos países europeos se han emprendido iniciativas encaminadas a modificar los horarios de ingreso a las escuelas. los padres tienen la posibilidad de cuidar que los hijos tengan mejor sueño y que ello redunde en su salud. habla dormido. Irritación Dolor Falta de garganta de de si se ronca o . Ahora bien. en México.. Somnolencia.. habrá otro lugar asignado para su uso. concentración. No llevar a la cama a los niños después de hacer ejercicio.Seminario de tercero A Problemática Familiar niños entre 3 y 6 años. pero lo será cuando se presentan apneas (suspensión de la respiración) en el momento del ronquido. la consecuencia es que. los chicos que manifiestan uno o varios de los trastornos del sueño que hemos mencionado. pero no han tenido éxito.. Estudios científicos indican que 12% de la población infantil en edad escolar ronca. lo cual puede no ser causa de alarma para los padres. Estas son algunas medidas que servirán para ello: Procurar que los chicos se acuesten a dormir y se levanten siempre a la misma hora. radio o aparatos de juego. Sin embargo.

te negro y refresco de cola antes de dormir. pero tampoco lleno. debido a que no existe un patrón que aplique en todas las sociedades de manera 100% efectiva. Por lo general los niños que se encuentran en las primeras etapas de desarrollo y tienen hermanos mayores. Las películas de suspenso o terror alterán el estado emocional. Evitar café. hermanos. El dormitorio debe tener buena ventilación. a menos que sean prescritos por un médico. Por ningún motivo administre somníferos o sedantes (productos que favorecen el sueño). presentamos cómo debe ser el descanso en niños y adolescentes: Los mayores problemas de la disciplina. Cuidar que no haya exceso de ruido en la casa cuando el chico vaya a dormir. Cada vez que se pueda. 2012 Finalmente. acompañe a la cama al pequeño y aproveche el momento para propiciar la comunicación con él. en lo posible evítelas en los pequeños. ya que la cafeína que contienen despeja el sueño. siendo esto generado por mecanismos de influencia externos que afectan la dinámica familiar como la sociedad y la religión. ya sea contándole un cuento o estableciendo breve charla. El colchón no debe ser ni duro ni blando. procure la hora de la cena dos horas antes de acostarse. condicionando en comportamientos inadecuados el rol del padre ante la educación y formación de valores que debe brindar a sus hijos. De allí que se deriven métodos muy diferentes. esta experiencia del maltrato ocurre con mucha 71 .Seminario de tercero A Problemática Familiar No dormir con el estómago vacío. Maltrato entre La disciplina infantil es una de las temáticas más controversiales culturalmente hablando.

72 . • Lo enviamos a su habitación o a que se siente por unos minutos en un rincón. hacia el niño mayor. en muchas ocasiones los padres apoyan este maltrato con frases como ―pobrecito es tu hermanito menor. le pega o le grita hasta que consigue que su hermano se lo dé o que sus padres se lo quiten. dándole un tiempo para pensar (time out) cuando la situación es repetitiva y cuando el hablarle no genera un cambio en la conducta de maltrato hacia su hermano mayor. dale ese juguete…el no sabe‖. busca otra cosa…. ―deja que tu hermano juegue. mordiscos o con objetos. • Le quitamos sus juguetes y le explicamos que es necesario compartir. manipulación y a veces sin motivo alguno. • Le decimos firmemente que ―¡no lo haga!‖ mirándolo a los ojos y le explicamos que no debe pegar o gritar cuando no le dan algo y que existen otros juguetes o elementos disponibles para su uso.‖ entre otras frases… Convirtiéndose este comportamiento de maltrato hacia el hermano mayor en un proceso repetitivo de hostigación. 2012 Cuando el niño menor observa que su hermano mayor tiene algo que él quiere. • Le castigamos. Como podemos corregirlo? Intentemos lo siguiente: • Ser mas observadores de las conductas del hijo menor y al verlo actuar pedirle que pare. sobre todo cuando el maltrato hacia su hermano mayor es de patadas.Seminario de tercero A Problemática Familiar frecuencia y es apoyada de forma inconsciente por los padres. siendo la mayor incidencia de maltrato desde el niño de menor edad.

2012 Para su propia tranquilidad. los dos tienen que retirarse por unos minutos y regresar una vez que se calmen. y llévaselo del lugar antes de que le pegue a su hermano. También es importante trabajar con su niño mayor. Las tribus urbanas pueden 73 . Evite los roles de víctima y de agresor: Este comportamiento es normal en un niño de 2 a 4 años. permitiendo demostrarle cómo manejar situaciones que podrían beneficiarle en su interacción en la escuela. es muy importante que trate como padre a ambos niños por igual. Este Es uno de los mayores trastornos de conducta: las Tribus Urbanas Una tribu urbana es un fenómeno social en el que el individuo trata de diferenciarse de lo que podríamos llamar sociedad ―común‖ uniéndose a un grupo con el que pueda compartir gustos y formas de pensar. Eso no significa que sea aceptable. pero que no puedes permitir que le haga daño a su hermano mayor. y fortalecer su seguridad. trate de tener cada juguete por duplicado siempre que pueda. También es importante recalcarles que deben comprender sus sentimientos y que sabes que está enojado. Además. generando un entrenamiento en cómo actuar con firmeza sin usar la violencia.Seminario de tercero A Problemática Familiar Es importante que los padres se centren en los correctivos apenas inicien ya que con su comportamiento estarán formando un valor o regla de las más importantes cuando se trata de resolver los conflictos familiares y es que el hogar debe ser un ambiente seguro para todos y adonde exista el respeto. designe un espacio al que se puede retirar cada niño si es necesario. Si se pelean por un juguete. Pero para evitar los roles de víctima y agresor. como por ejemplo cuando aprieta la mandíbula. Busquen pistas o indicios que les permitan como padres determinar cuando su hijo menor está a punto de ponerse agresivo.

74 . Metaleros o Punks. Inclusive muchas de estas tribus se crean a partir de movimientos musicales. También tienen gustos particulares sobre los lugares que frecuentan. como lo son los Rockeros. entre otros) en donde pueden reunirse y conocer gente de su mismo grupo con el que puedan compartir actividades afines. o incluso convertirse en un movimiento en contra de lo que estipulan las normas de sociedad ―común‖. tanto para mostrarle a la sociedad su forma de ser o pensar con tan solo mirarlos como por el mismo gusto de usar dicho atuendo. viven acorde con su propio estilo y sus propios ideales. Cabe mencionar que la interrelación entre algunas tribus urbanas puede llegar a ser conflictivas debido a un choque de ideas. mayormente como sitios de reunión para realizar diversas actividades. En la actualidad existe una gran diversidad de tribus urbanas conviviendo día a día. personas con filosofías pacifistas y humanitarias. 2012 Lo primero que salta a la vista al reconocer a un miembro de una tribu urbana es su forma de vestir. se puede decir que es el estandarte de su grupo social. Esto llega a suceder debido a que en gran parte son adolescentes los que conforman estos grupos y muchos de ellos no están interesados en ejercer igualdad de estatus y derechos hacia los demás grupos sociales o muchas veces la tribu urbana en cuestión llega a convertirse en grupos extremistas a favor o en contra de algún interés en particular. Muchas de estas personas a veces integran estos grupos en busca de una identidad personal. Ejemplos de grupos tales son los Neo Nazis.Seminario de tercero A Problemática Familiar ser formadas por una mera afinidad de gustos. Desde ir a divertirse en bares y antros (en el caso de los Rockeros o Góticos entre otros) hasta simples establecimientos de renta de computadoras para poder jugar partidas de juegos de video (Geeks y Gamers). Incluso ciertos tipos de tribus urbanas llegan a organizar convenciones (Otakus y Gamers. La mayoría de los integrantes de una tribu urbana usan vestimentas que los hace fácil de identificar. accionando conflictos sociales. pequeños grupos que conservan los ideales políticos y sociales de lo que fue el partido NAZI alemán o los Hippies. u obtener servicios y productos especializados para ellos. las cuales se convierten inevitablemente en otro punto de reunión. También existen plazas que ofrecen productos pensados para cierto tipo de tribu. Cada forma de vestir simboliza distintos aspectos particulares de su tribu urbana correspondiente mostrando incluso diversos cánones estéticos Otro aspecto que la mayoría de las tribus comparte es el gusto por un cierto tipo de música. tratando de distinguirse como conjunto a la vez que se mimetizan dentro de este.

organiza ―misas fiesta" e incluso confiesa que. El sacerdote solicitó a los jóvenes a que se sumen a una "movida joven" para trabajar duro en pos de una "misa más divertida". El cura flogger. Algunas Tribus Urbanas: El cultura flogger El Padre Sebastián es un joven cura entrerriano que llegó a la ciudad de Avellaneda y armó una revolución entre los jóvenes. ―Comunicamos la palabra de Dios. relata Sebastián. humo y todo lo demás‖. se peina para un costado. quienes aseguran que el párroco "es lo que le faltaba a la iglesia". Es parte de lo que tengo que hacer. remeras y zapatillas. ―Lo sentía como una necesidad. pero usamos otro formato (…) Una vez al mes. la mayoría jóvenes‖. cuenta orgulloso el religioso. cuya cuenta era cura_cheto. que es llegar a todos (…) No nos podemos quedar de brazos cruzados esperando que los jóvenes vengan a la parroquia. comenzó a juntarse con los jóvenes de la región y éstos le pedían que "modernice" las misas porque eran "muy aburridas". Sebastián quien viste jeans y zapatillas. hacemos la misa en una cancha de fútbol y esta termina con una fiesta con luces. como fue rápidamente conocido por tener Fotolog y Facebook. mientras que otra parte de estos tiene ideales muy bien plantados. convirtiendo su pertenencia a una tribu urbana en todo un estilo de vida. una moda. ―En la última fiesta participaron entre 800 y 1000 personas. sino que también hay que salir a buscarlos‖. 2012 75 . hasta hace poco tenía un fotolog. Se trata de un joven que durante el día usa jeans. explica el sacerdote de 29 años.Seminario de tercero A Problemática Familiar haciendo que se pueda tomar solo como una etapa pasajera. Además. se peina a la moda e incluso va a bailes con los adolescentes de la ciudad. el cura cuenta que los chicos salen a las calles a repartir invitaciones para convocar a otros jóvenes a asistir a las misas.

los varones imitan su look y las chicas de entre 7 y 15 años protagonizan escenas histéricas. Los niños deliran por ellos. Las redes sociales registran números inverosímiles. los floggers y los cumbieros. Mientras que un cantante tropical exitoso realiza 10 shows por fin de semana.Seminario de tercero A Problemática Familiar ―El Obispo está al tanto de esta movida joven y me dijo que le parece una propuesta creativa‖. Los Wachiturros no son solo una banda musical sino que se convirtio en un fenómeno social. con precios que oscilan entre los 5 mil pesos cuando tocan en una bailanta hasta cifras que trepan hasta los 25 o 30 mil para fiestas privadas o eventos. las coreografias. a los cuales les llegó una fama repentina cuyo súbito éxito hizo que en apenas seis meses pasaran de bailar en su casa a alcanzar a ser los personajes mediaticos del momento y sonar a lo largo y lo ancho del país. se transformaron por conveniencia o simple adaptación a un nuevo ecosistema que lo acoge. subieron los primeros videos a youtube. Ya la musica electro quedo en el olvido. En esta nueva tribu se toma tendencia de dos tribus urbanas que en un principio se mostraba como inimaginable. una revolucion musical que moviliza a millones de jovenes en todo el pais. un simple grupo de amigos de Morón con inquietudes musicales. Su historia comienza de la forma menos pensada. miles y miles de jovenes que siguen las tendencia de esta banda y se catalogan como turros. concluye. quien iba a ser el manager del grupo los vio en un boliche bailando de una forma bastante peculiar. originalmente es el nombre de la banda originada en Argentina. los Wachiturros están en un promedio semanal de 30. empezaron los ensayos. una mezcla de cumbia y de reggeaton El grupo pegó el gran salto para instalarse en las esferas más altas de la sociedad repitiendo un fenómeno que se da cada 10 años y que tiene consonancia con la política argentina. 2012 Los Wachiturros. Invitados a lo de Susana Giménez. llegó Pasión de Sábado y catapultó el grupo a la masividad por la rareza de su baile y un ritmo dificil de olvidar. ahora tiran 76 . empezaron a bailar en recitales de otras bandas. tanto como que sus videos fueron vistos más de 115 millones de veces y que tienen 400 mil amigos en Facebook. Actualmente son el fenomeno del momento. marcaron el rating más alto del año.

El cabello es otro de los puntos a destacar: los turros pasaron todos del pelo lacio largo encima de la cara como lo llevan los flogger al rapado para que les quede mejor la gorrita. "Son violentos. pero todas tienen que ser de marcas reconocidas. En el caso de las ―turras‖. "También hay mujeres turras. preferentemente marca Nike. No pueden faltar los anteojos rockeros. son ―floggers arrepentidos‖ que decidieron vestirse bien. También usan chombas Lacoste. y se pelean más que los hombres". reveló Iafola. o con las tres rayas de Adidas. Los peinados son rapados a los costados (tipo cresta). que tomaron elementos de experiencias preexistentes y presentan algunas características de los Cumbieros . Topper y Kevingston. Las gorras son otro de los accesorios clave en la tribu. y zapatillas con aire.Seminario de tercero A Problemática Familiar pasos 2012 Turros Hay una nueva tribu urbana en ascenso entre los adolescentes argentinos. Según otros foros. una especie de Floggers arrepentidos de su condición para mutar hacia una nueva moda. Visuals 77 . tener peleas de barrio y consumir drogas. y anteojos rockeros pero con los marcos blancos. Nike. se usan en todos los colores. Se trata de ―los turros‖. talles grandes. dentro del grupo ―Ahora se hacen llamar todos turros‖. aros de diamante (como los del rapero Daddy Yankee). de colores como el rosa. algunos usuarios cuestionan a la tribu. es decir prendas bien grandes. Se permiten robar. como el de la selección argentina. gris o negro. Reebok. las remeras suelen ser XL. celeste. denunciando que sus integrantes escuchan cumbia y usan accesorios de floggers pero con buzos. La mayoria pertenecen a la clase media y hacen culto de los "códigos villeros" En Facebook. La mayoría usa pantalones largos deportivos. blanco. pero con el borde en tonos claros. pero pueden sacarte una sevillana" comento una fuente Los "turros" usan gorras con visera marca Lacoste. y se mueven en grupos. chombas y anteojos de marca. No usan armas (de fuego). Usan además pantalones chupin y chombas.

quienes al igual que otras grandes bandas occidentales de la época cuidaban tanto de su imagen como de su música. formará parte importante de la ya vasta fauna de tribus urbanas. pero los segundos se pintan moretones. Pero. teniendo como su máximo referente a la agrupación nipona glam Visual Scandals y a la banda japonesa de heavy metal. Rockeros 78 . y kei significa estilo en japonés). Acto seguido. fueros decenas los grupos que adaptaron la estética y millones los jóvenes que hicieron del visual kei una forma de vida. Se destaca por su impresionante individualidad ya que Japón es una sociedad conservadora y esta prohibido "destacar" y la estética visual es la representación de que van en contra de su forma de pensar. tanto en los hombres como en las mujeres es común que usen maquillaje o vestuarios que se puedan considerar 'femeninos' o andróginos. que tiene como característica el culto por lo estético (visual se refiere a la apariencia. Los une el estilo del pelo y el maquillaje. Un estilo que viene en aumento y que. Hay varias subdivisiones. y Visual fans. los primeros son los originarios de Japón y los segundos son los del resto del mundo que tratan de parecerse visualmente a los integrantes de los grupos musicales que escuchan originarios de Japón. Éste éxito se debía en gran parte gracias a la atención que provocaba la extravagante apariencia de los músicos. ¿porqué se visten y pintan así? Para explicarlo tenemos que remontarnos a finales de la década de los 80 cuando en las principales ciudades japonesas comenzó a forjarse este estilo. Algunos visuals sostienen la diferencia entre Visual Kei. seguramente. Los visuals por lo general usan maquillaje extravagante. pero las que están de moda actualmente son los ―Oshare‖ y los ―Eroguro‖. costras . etcétera. haciendo honor a la procedencia de la palabra: erótico y grotesco. X.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 Los visuals lucen atuendos extravagantes y maquillaje. un estilo de peinados con formas dramáticas y elaborados vestuarios.

etc. La subcultura está asociada con las subculturas: punk. Los rockeros tienen rebelión contra las normas sociales más comunes. más precisamente enWashington D. Boys Like Girls. Mucha gente ha identificado que los emos escuchan ciertas bandas comoThe Get Up Kids. dicen que significa ser sensible a las Emociones debido al término. Fue en la década de 1970 que surgieron en diversos países. pantalones jeans o negra. playeras negras con algún tipo de logo o dibujo con calaveras. Good Charlote. The All-American Rejects. el término fue utilizado también por los medios de comunicación para referirse a músicos de rock que no son necesariamente miembros de la tribu urbana. etc. En invierno. Jimmy Eat World.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 Los rockeros son una tribu urbana del rock. muchos llevan chaquetas negras. Bring Me The Horizon. C. LOS HIPHOPEROS 79 . Tiene la costumbre de ir a conciertos de rock que suceden en sus ciudades y algunos participan en bandas de garaje. 30 Seconds To Mars. otros en su parte. pantalones entubados. En los EE. en la America y algunos países europeos. Esta subcultura se centra en el rock clásico y motocicletas. con aparición en los años 1960 y 1970. My Chemical Romance.UU. Los Emos Emo es una subcultura o tribu urbana que tiene sus orígenes a mediados de la década de 1980 en Estados Unidos. Es diferente de la subcultura rockerdel Reino Unido. algunos usan brazaletes. Mucha gente ha dicho que el emosignifica ser una persona depresiva.. la ropa es de color negra. no hay una fecha exacta. Son un grupo de motociclistas. En el Reino Unido. gótica y metalhead. se centra en la música rock en general. adquirió el nombre rocker al principio de la década 1960. corazones. tenis Vans o Converse. como una cultura creada en torno al género musical Emo derivado del posthardcore. los motociclistas ton-up boys/girls. sobre todo camisetas estampadas con calaveras y bandas favoritas. La identificación de un emo es el cabello largo (de preferencia el fleco para tapar su cara). Sleeping With Sirens. No hay que confundir.

para que Satanás no gane ventaja alguna sobre nosotros. No debemos ignorar la gran influencia satánica que estas tendencias tienen. a través de una particular música. Igualmente en el rock y en otras tendencias musicales.‖ El Rap es un estilo y cultura urbana que nació en la década del 70 en Jamaica y que a través de inmigrantes caribeños.. o será realmente una influencia sobrenatural que esta gobernando a la juventud actual? La Biblia dice: ―... Sus expresiones de crítica social son muy similares a las del Rap.. etc. marketing. etc. Rap cristiano. En el Rap y en el Hip Hop. porque en lugar de cristianizar al mundo. se acostumbra a hacer símbolos con las manos . Pero como bien sabemos. 2ª Corintios 2:11. La Biblia dice: ¿qué compañerismo tiene la justicia con la injusticia? ¿Y qué comunión la luz con las tinieblas? ¿Y qué concordia Cristo con Belial? ¿O qué parte el creyente con el incrédulo? ¿Y qué acuerdo hay entre el templo de Dios y los ídolos? 2ª Corintios 6: 14-16 LOS RAPEROS La palabra Rap deriva del inglés y significa ―criticar.¿Será solo coincidencia. ingresó a los Estados Unidos. . tratando de cristianizarlas con un objetivo de expansión del evangelio.Seminario de tercero A Problemática Familiar La expresión ―HIP HOP‖ significa ―salto de cadera‖ que es los que caracteriza un particular sentido rítmico de las personas que lo exponen. Hoy se habla de Rock cristiano. pues no ignoramos sus maquinaciones‖. La cristiandad actual ha erigido la bandera del sincretismo. Tiene su origen en las pandillas de Nueva York cuando en la década del 70 organizaban las ―Block Parties‖. tomando modas y/o costumbres abiertamente contrarias a la fe. Hip-Hop cristiano... El Rap no es otra cosa que la expresión de desencanto y de criticas sociales. se ha mundanalizado la iglesia. bajo esta premisa humana y no divina.. vestimenta y los conocidos ―graffitis 80 . ¿Será legítimo traer estas costumbres e introducirlas dentro de la iglesia de Cristo? 2012 SINCRETISMO RELIGIOSO: ¿La Panacea evangelística para el mundo actual? El sincretismo es la acción de tomar dos posturas diametralmente opuestas y compatibilizarlas para un objetivo determinado. se ha logrado totalmente lo contrario.

La Palabra PUNK significa algo así como ―Basura. coros. etc. La arquitectura se caracterizaba por sus grandes construcciones y sus puertas. ventanas y columnas en forma de flechas que apuntaban hacia el cielo. alcohol y sexo sin límites. La banda Sex Pistols . pregonando una mística idea en la que creer: su rechazo genuino al mundo de los grandes. etc. LOS PUNK El movimiento punk nace en la década del 70 en Londres. arquitectura. adoptaron la costumbre de rapar su cabeza. La literatura reflejaba su inclinación por lo místico. manifestando un odio hacia los judíos y a cualquier minoría étnica. apoyando el racismo y la xenofobia..Seminario de tercero A Problemática Familiar Los raperos son amisgos del clásico y obseno garabato estadounidense: ―¡ FUCK!‖ A veces vemos a niños haciendo este vulgar gesto que no vale la pena traducirlo. reviven los sueños de Hitler. usar botas y cadenas en sus vestimentas casi militares. como un llamado de atención a una sociedad fría y desinteresada en una juventud sin mayores perspectivas.. Rapar y HEAD: Cabeza. 81 . pintura. En el período de la edad media (siglo XV) el término GOTICO relacionó a toda una cultura y arte en sus diversas expresiones. cuando bandas urbanas compuestas principalmente por jóvenes obreros. su desvergüenza para decir ¨fuck!¨ y escupir sobre cuanto les pareciera una hipocresía del sistema. Literatura. LOS GOTICOS La palabra gótico deriva de la palabra GODOS o VISIGODOS. lo espiritual y lo metafísico. Su origen se remonta a los años 60 en Inglaterra. La música estaba compuesta por sonidos melancólicos.. Inglaterra. daba vida al movimiento. Elevan la mentalidad neo nazi. mocoso o inservible‖ apelativos que adoptaron los seguidores de esta tendencia.. como cantos gregorianos. culpando a la sociedad como justificación 2012 LOS SKINHEAD / NEONAZIS La palabra deriva de la raíz inglesa SKIN: Afeitar. pueblos de origen Germánico que ocuparon parte de Europa. Los raperos justifican el uso de drogas.

el vampirismo. Muchos de los rituales de iniciación tienen que ver con la asistencia a cementerios. de garantías sobre la muerte: "se nace para saber morir y la vida viene a ser como el reverso de la eternidad".Seminario de tercero A Problemática Familiar La época gótica es una época de ensueños. Tres años después. Aunque mucho góticos niegan esta realidad. En Chile existen organizaciones de góticos y para góticos. Efectos en los Adolescentes ―CAMBIA…TODO CAMBIA…‖ 2012 82 . y no tiene una parte bella. Adoran y practican cualquier forma de arte y se identifican con los sentimientos que expresan las canciones de sus ídolos. como una evolución y renovación del románico. La mayoría de estos "nuevos Góticos" tuvo una infancia solitaria o de rechazos. España y Francia. El primer movimiento gótico frecuentaba el club "The Batcave". (1981) ubicado en un sótano de Londres. pactos de sangre. los seguidores de esta tendencia estan fuertemente ligados a prácticas ocultistas. Ellas están fuertemente ligadas con costumbres tales como. Una edad materialista y divina donde se dan los más desenfrenados goces terrenales junto a las más puras aspiraciones del corazón. por suicidarse. Conocer su historia puede ayudar a comprender el por qué de esa vestimenta que tanto llama la atención y saber que hay detrás de esas máscaras pálidas. El Gótico se desarrolla entre los siglos XII y XV en el marco de la baja Edad Media. entre otros). que tomó en California una forma más punk que el gótico inglés. Nace al norte de Francia en torno a París. terminando algunos. caen en estados de profunda depresión y desapego a la vida. de contrastes. llegó a Estados Unidos como el Deathrock. Italia. Los góticos intentan expresarse a través del color negro del luto y la muerte. Se difunde rápidamente por toda Europa (Inglaterra. vampirismo y hasta necrofilia. los tatuajes y las perforaciones (Piercing). El Gotico fue la tendencia que surgió luego de un decadente movimiento PUNK en la década del 80. aproximadamente en la segunda mitad del siglo XII. Muchos de los jóvenes que se adhieren a estas tendencias. de perspectivas del espíritu. Alemania.

El levantarse tarde de los adolescentes irrita a los padres pero no es producto de la pereza de sus hijos. aunque sean frecuentes. Es importante tener en cuenta que cada sujeto se desarrolla a un ritmo diferente. no tienen que ver con la personalidad de los padres ni con el que ellos. problemas para dormir y preocupaciones excesivas sobre su 83 . Todo este crecimiento. se producen grandes cambios emocionales que aunque son positivos. A la vez que se esfuerzan por ser más independientes. pero si se enfrentan con dificultades. momento de la vida donde se pueden sentir tormentos y fuertes emociones así como frecuentes enfrentamientos entre las generaciones jóvenes y la de los adultos. Los cambios físicos aparecen a partir de los diez u once años en las mujeres y un poco después en los varones. Los conflictos y discusiones. No es que no nos aprecien o no nos quieran más. Debido a la velocidad de la transformación del cuerpo. utiliza gran cantidad de energía. lo que los lleva a refugiarse en sus familias. Estos sentimientos pueden dar lugar a un estado depresivo que puede esconderse bajo excesos alimenticios. Además del rápido desarrollo físico. Los padres se hacen menos imprescindibles. muchos adolescentes están preocupados por su apariencia y necesitan ser tranquilizados.Seminario de tercero A Problemática Familiar Adolescencia. lo cuál podría tener que ver con la necesidad que tienen de dormir más. y es el lugar donde ellos van a construir su nueva subjetividad. Para construir una nueva forma de ser en el mundo… los adolescentes deben salir de sus casas. El grupo de amigos es lo más importante en este momento de la vida. suelen enfurecerse. sino que está relacionado con la necesidad de los adolescentes de independizarse y construir su propio proyecto de vida. Los jóvenes pasan mucho tiempo hablando por teléfono. pensando que lo vida no merece la pena vivirla. escuchando música o fuera de casa. intentan nuevos caminos. sino de causas hormonales y físicas. al frente de la computadora. lo que irrita a los padres y produce conflictos. 2012 Los problemas más frecuentes que pueden atravesar los adolescentes son: Problemas emocionales: Que adolescente no se ha sentido tan triste que ha llorado y deseado alejarse de todo y de todos. a veces pueden ser confusos e incómodos para los adultos y para el propio sujeto. estar mal humorados y perder la confianza en sí mismo.

puede estar siendo acosado por algún compañero. con quién están y adonde van. Esto se puede expresar en forma de ―dolores de cabeza‖ o ―estómago‖. indicador que también incluye a quienes terminan la educación obligatoria con aprovechamiento. No debe confundirse con el abandono escolar temprano. ni donde están. Todas estas situaciones pueden hacer que concurrir al colegio se convierta en una experiencia solitaria y amenazadora. pues es difícil poder concentrarse en la tarea cuando se está preocupado por uno mismo. es importante que los padres pregunten y conozcan donde están sus hijos. pero no 84 . Otros de los problemas puede ser la dificultad de integración al grupo de pares o conflictos con algún alumno. Por lo tanto.Seminario de tercero A Problemática Familiar apariencia física. Estos problemas emocionales afectan al rendimiento escolar. Se producen desacuerdos y muchas veces los padres pierden el control no sabiendo que les está pasando a sus hijos. También pueden expresarse estos trastornos en forma de miedos o ataques de pánico. ellos sienten que le quitan la libertad y no le permiten tomar sus propias decisiones. Fracaso escolar Por fracaso escolar o abandono escolar prematuro se entiende normalmente el hecho de no lograr el título académico mínimo obligatorio de un sistema educativo. Otros problemas pueden estar asociados a estados depresivos. ansiosos y a la falta de confianza en sí mismos para encarar los desafíos del aprendizaje escolar y el de hacerse de amigos. Problemas escolares: Muchas veces los adolescentes rechazan ir al colegio expresando así una dificultad en separarse de sus padres. los problemas familiares o de amistades. 2012 Problemas de conducta: Por un lado los adolescentes desean que sus padres sean claros y les suministren límites precisos pero cuándo esto se realiza. Y los hijos informen a sus mayores.

etc. la gestión de los centros educativos. pues parece señalar que quienes no alcanzan un título educativo se están convirtiendo en personas fracasadas. que les dificultan seguir ciertas materias. por un lado. En cuanto a los factores extraescolares. como «alumnos que abandonan el sistema educativo sin la preparación suficiente». Los expertos sobre fracaso escolar discuten sobre cuáles de estas causas son más importantes y cómo se pueden abordar. cabe destacar la familia y el mercado de trabajo. no teniendo en cuenta que el éxito escolar es un proceso en el que. Bachillerato o cualquier otro tipo de enseñanza). como financiación. pues saben que podrán encontrar un trabajo sin necesidad de título. pero por ser más largas y novedosas no son tan informativas como la propia de fracaso escolar. con su preocupación y supervisión sobre el trabajo escolar de sus hijos. horarios. a quienes logran el título y no estudian FP. Además. educación más o menos comprensiva. criando al niño en un medio cultural similar al del sistema educativo. carrera docente. y los que tienen que ver con su motivación. Por otro lado. En cuanto a los factores relacionados con el profesor. las autoridades educativas. Entre los motivos relacionados con los estudiantes contamos con los que puedan ser sus necesidades especiales. así como la autonomía para gestionarse. La familia influye al menos de dos formas. están su capacidad para atender a la diversidad o los métodos didácticos que emplean. las políticas educativas y las familias. cabe destacar la importancia del clima escolar. El mercado de trabajo puede influir en la medida que hace más atractivo para los jóvenes no esforzarse en terminar sus estudios. Causas del fracaso escolar Las causas del fracaso escolar las podemos agrupar en tres tipos: las que tienen que ver con el propio estudiante. La expresión «fracaso escolar» ha sido cuestionada. 2012 85 . aparte de los estudiantes. parece llevar la responsabilidad sobre el logro educativo hacia los estudiantes. Por ello se han propuesto eufemismos y perífrasis. Los rasgos del sistema educativo. también intervienen los profesores. En cuanto a los centros.Seminario de tercero A Problemática Familiar siguen estudiando (en el caso español el abandono escolar incluye a quienes fracasan en la Educación Secundaria Obligatoria y además. también se consideran características relevantes para explicar el fracaso escolar. con el sistema educativo o con factores socioeconómicos ajenos al sistema educativo.1 debido al estigma que implica.

esto los deprime y hace que deseen superar este estado de ánimo a través de la comida produciéndose un círculo vicioso difícil de controlar si no se los pone en tratamiento.Seminario de tercero A Problemática Familiar La Desintegración social como problema social 2012 La desintegración es un problema social en la medida en que no puede desempeñar su finalidad y crea un desequilibrio en sus interrelaciones con las demás estructuras sociales. El frecuentar situaciones de riesgo puede indicar problemas emocionales o reflejar una necesidad de vivir al límite. el sujeto se niega a comer y se ve con sobrepeso aunque realmente esté muy delgado. Con respecto a la primera enfermedad. Con respecto a la bulimia. médicos de cabecera o centros de orientación familiar. puede ocurrir que sus experiencias sexuales las realicen en situaciones de riesgo de embarazos no deseados o de posibles contagios de enfermedades de transmisión sexual. drogas y pegamento: 86 . ofrezcan a nuestros jóvenes la adecuada información y orientación sexual. Para prevenir dichos problemas sexuales es importante que los padres. docentes. Problemas con el uso de alcohol. Responsabilidades y deberes El deber y derecho de alimentar El deber y el derecho de educar El deber y el derecho de dar asistencia y seguridad Problemas sexuales: A veces los adolescentes son tímidos y están preocupados por su físico y esto lleva a que no hagan preguntas acerca del sexo a sus mayores. Problemas de alimentación: Pueden sufrir de anorexia o bulimia nerviosa. En otras oportunidades pueden recibir información errónea de sus amigos y compañeros. pueden tener sobrepeso o no pero ellos canalizan sus problemas a través de la ingesta inadecuada de alimentos. En otras ocasiones.

la imagen. por eso ellos tienen que decidir cuáles son las reglas del juego aunque a veces puedan ser negociadas y acordadas entre padres e hijos. Para ello tienen que ponerse de acuerdo entre sí sobre como están manejando las cosas y apoyarse el uno al otro. pero el adolescente tiene que pasar por alguna de ellas para constituirse en un ser libre e independiente con un proyecto de vida. contra el otro progenitor. La mayoría de las dificultades en la adolescencia no son ni graves ni duraderas. como: las tareas domésticas. 2012 CONFLICTOS FAMILIARES EN LA ADOLESCENCIA La adolescencia es una etapa de la vida difícil en la que se padece una crisis de crecimiento en todos los aspectos y donde es común evidenciar conflictos a nivel familiar ya que con frecuencia padres e hijos se ven obligados a rediseñar su propia vida y a adaptarse a las nuevas relaciones que provocan estos cambios de sus hijos adolescentes. Se debe mantener un diálogo fluido y permanente con los hijos así ellos podrán acudir a nuestro encuentro cuándo lo necesiten. Dichas reglas deben ser razonables y serán menos restrictivas cuándo el adolescente se haga más responsable. deberes escolares. horas de 87 . la forma de ser o modo de comportarse. relaciones interpersonales. Los padres deben estar atentos a cualquier cambio repentino y grave de conducta de sus hijos. rendimiento académico. dos principios fundamentales para afrontar todos los cambios que se suceden en este maravilloso momento de la vida de nuestros hijos. Diálogo y escucha. no criticados y no avasallados. Los padres son los que mantienen a sus hijos. regulación de actividades interpersonales. Los padres todavía cumplen un papel importante brindando una base segura a sus hijos. para lo cual la familia no se había preparado. vuelta a casa. No hay que realizar alianzas con el hijo. Las disputas familiares se centran principalmente en los asuntos menores de la vida cotidiana y con frecuencia estas discrepancias y discusiones son sobre temas simples. Para ello es preciso que se sientan escuchados.Seminario de tercero A Problemática Familiar El alcohol es la droga que mayor frecuencia causa problemas en los adolescentes.

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dormir, salud e higiene, uso de los víveres del hogar, administración del dinero y de los recursos para la escuela. Tanto padres como hijos interpretan de diferente manera el significado de los conflictos. Ambos entienden pero no asumen el punto de vista contrario y en muchos hogares existe la creencia que los conflictos dan una excelente oportunidad para dialogar y esta creencia es bien copiada y evidenciada en el comportamiento de los adolescentes.

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A medida que la edad de los hijos aumenta, los padres prestan menos atención a sus hijos por creerlos independientes y capaces de enfrentarse al mundo y los adolescentes tienden a interpretar este comportamiento de los padres con una libertad extrema donde sus padres no pueden intervenir en sus asuntos personales. Ambos están de acuerdo en que a medida que los adolescentes crecen las justificaciones se vuelven más eficaces mientras que los argumentos de autoridad y castigo pierden eficacia. Ser padre de uno o mas adolescentes es una tarea que produce stress y frecuentemente crisis cuando no se esta preparado.

El colaborar y el comprometerse son los modos evolutivamente más maduros de resolver problemas en la adolescencia y que se encuentran asociados con un funcionamiento familiar más saludable. De todas formas la resolución de conflictos varía en función del asunto en disputa.

Algunas investigaciones demuestran lo siguiente: Los hijos adolescentes ven a sus madres más permisivas que a sus padres. Los padres se ven así mismos más autoritarios que lo que les ven sus hijos. Los padres desconocen y tienen resistencia a aceptar que es importante la educación en el tema familiar, así como el involucramiento y actualización generacional para poder ayudar a sus hijos adolescentes. Los padres pretenden gobernar y poner limites cuando el hijo llega a la adolescencia sin haber existido una previa formación y coherencia en las etapas anteriores. ¿Cómo prevenir o evitar la Desintegración Familiar?

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Contextos que podemos prevenir y debemos evitar, promoviendo en la familia. Medidas que trataran de evitar las relaciones destructivas que terminen dañando o rompiendo lazos afectivos.

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LOS VALORES Algunas precisiones necesarias Hablar de familia en la actualidad nos lleva a hablar de diversidad. Más allá del casi obligado plural con que debemos referirnos a la institución familiar, es cierto que las definiciones de familia por más variadas que sean descansan hoy en la relación interindividual, dando la idea de que la familia es ante todo un proyecto relacional que no hace referencia necesariamente a lazos de sangre. Podríamos decir que dos aspectos fundamentales marcan a la familia de hoy: es el niño que la define, ya sea por su ausencia o por su presencia. Por otro lado, la historia de las personas dentro de las familias no es tan lineal como antaño: el ciclo de vida familiar no es tan previsible, y una misma persona puede pasar por muy diferentes etapas de su vida en cuanto a la familia: celibato, pareja, familia monoparental, familia compuesta, etc... Por otro lado, la familia se ve amenazada en lo que tiene de más fundamental: dar a sus miembros la identidad de base suficientemente reaseguradora para afrontar los acontecimientos de la vida. La familia antes tomaba a cargo dimensiones muy particulares de la experiencia humana: tiempo de vida, de aprendizaje, de educación, de reproducción y ahora está cediendo algunas de estas funciones a otras instituciones. De todos modos, y con variantes respecto a etapas anteriores, la familia es claramente el primer contexto de aprendizaje para las personas, en este sentido, es importante aclarar que en su seno aprenden no sólo los niños sino también los adultos. En la familia se ofrece cuidado y protección a los niños, asegurando su subsistencia en condiciones dignas. También ella contribuye a la socialización de los hijos en relación a los valores socialmente aceptados. Las familias acompañan la evolución de los niños, en el proceso de escolarización, que es la vía excelente para ir penetrando en otros ámbitos sociales diferentes a la familia. Esta, a través de estas funciones apunta a educar a los niños para que puedan ser autónomos, emocionalmente equilibrados, capaces de establecer vínculos afectivos satisfactorios. Desde una perspectiva evolutivo-educativa, podemos decir que la familia supone:

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un proyecto vital de existencia en común con un proyecto educativo compartido, donde hay un fuerte compromiso emocional, un contexto de desarrollo tanto para los hijos como para los padres y abuelos, un escenario de encuentro intergeneracional, una red de apoyo para las transiciones y las crisis Desde esta perspectiva, la familia aparece como el mejor contexto para acompañar a la persona para transitar los cambios que implica necesariamente la vida. El tema de los estilos educativos adquiere entonces importancia fundamental a la hora de educar en valores. En ese sentido se distinguen varios estilos educativos (Baumrind, 1971 y Maccoby y Martín, 1983 en Coloma, 1993), que vienen determinados por la presencia o ausencia de dos variables fundamentales a la hora de estudiar la relación padreshijos: el monto de afecto o disponibilidad paterna a la respuesta y el control o exigencia paterna que se pone en la relación padres-hijos. De la atención de estas dos variables surgen cuatro tipos de padres: Autoritativo recíproco, en los cuales estas dos dimensiones están equilibradas: se ejerce un control consistente y razonado a la vez que se parte de la aceptación de los derechos y deberes de los hijos, y se pide de estos la aceptación de los derechos y deberes de los padres. Autoritario-represivo, en este caso si bien el control existente es tan fuerte como en el caso anterior, al no estar acompañado de reciprocidad, se vuelve rígido, no dejando espacio para el ejercicio de la libertad de parte del hijo. Permisivo-indulgente, en este caso no existe control de parte de los padres, que no son directivos, no establecen normas. De todos modos, estos padres están muy implicados afectivamente con sus hijos, están atentos a las necesidades de sus hijos. Permisivo-negligente, en este caso, la permisividad no está acompañada de implicación afectiva, y se parece mucho al abandono. La educación de los valores en la familia Partimos de que los valores son elementos muy centrales en el sistema de creencias de las personas y están relacionados con estados ideales de vida que responden a nuestras necesidades como seres humanos, proporcionándonos

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cuando miembros se anexan o se pierden. En ellas se concibe a la relación entre adultos y niños de doble sentido. matrimonio y cohabitación sin hijos. como las personas atraviesan diferentes etapas. que abarca cuestiones tales como elección de la pareja. Si bien se podría decir que la familia no es el único contexto donde se educa en valores. A grandes rasgos se pueden describir las siguientes etapas: constitución de la pareja. pero también se relacionan con imagen que vamos construyendo de nosotros mismos y se relacionan con el sentimiento sobre nuestra competencia social. afiliándonos así a las nuevas perspectivas constructivistas. a los acontecimientos tanto como a nosotros mismos Es así que los valores nos orientan en la vida. recorriendo un ciclo evolutivo En general se pueden distinguir tres grandes tiempos en la vida de una familia: el tiempo de constitución. es una realidad que el ambiente de proximidad e intimidad que en ella se da la hace especialmente eficaz en esta tarea. aunque se acepte que esta relación es asimétrica. esto es de ida y vuelta? Nosotros estamos con la segunda posición. el tiempo de expansión. 2012 91 .Seminario de tercero A Problemática Familiar criterios para evaluar a los otros. En general. y por último un tiempo de reducción. Ciclo de vida familiar y valores Las familias. cambios en la composición en relación a las edades y cambios en la situación laboral de los miembros de la familia. que implica la transición a la paternidad y la vida con hijos de edad preescolar y escolar. Existe en la literatura una extensa discusión sobre cómo se educa en valores: ¿los pequeños interiorizan los valores familiares? ¿o los niños son agentes activos en el proceso de construcción de valores. en el entendido que la relación padres-hijos es una relación transaccional. cuando la mujer y el hombre llegan a la pareja cada uno tiene una serie de expectativas sobre como debe ser una pareja. nos hacen comprender y estimar a los demás. cuando los hijos se emancipan. las etapas que se inscriben dentro de estos tiempos se definen en relación a estos factores: cambios en la composición familiar. la pareja vuelve a quedar sola y sin actividad laboral. Estas expectativas tienen que ver con valores sobre cómo tienen que ser las cosas dentro de una pareja. y en general no se dicen de forma explícita. Estas formas de concebir las cosas pueden ir desde como se deben relacionar hombre y mujer. esto es de la llegada de los hijos.

con los amigos. las reglas tienen diferentes contenidos: las hay organizacionales o instrumentales. En esta etapa el éxito en la separación con las familias de origen es crucial. Las reglas en todo caso deben ser flexibles. y en general lo que se quiere de los hijos. Las reglas pueden funcionar como vehículos concretos de expresión de los valores. supone el tener resuelto el lugar que va a ocupar el hijo que llega. quién tiene derecho a qué. cuáles son las distancias a tener con los miembros de la familia extensa. cuanto se asigna externamente a ese hijo que llega. Las reglas más importantes para la teoría sistémica son las que regulan las interacciones entre los miembros. las rutinas. hace los mandados. cambiar a lo largo del ciclo familiar y estar al servicio del crecimiento de los miembros del grupo. ya que separarse en ciertos casos puede asimilarse a aniquilación y a traición.Seminario de tercero A Problemática Familiar hasta la repartición de las tareas domésticas ¿quién cocina. sea esta explícita o no. el modo de participación de los padres y de sus familias está vinculado con la relación de los padres entre sí y de cada uno con su familia de origen: Aquí se pone en juego cómo se debe educar a un niño o a una niña. son las reglas que regulan los horarios. Valores y reglas Las reglas familiares son en general implícitas y provienen de las familias de origen y se transmiten de generación en generación. También pueden responder a la tradición y ser el principal obstáculo para el cambio. mayor dificultad traerá consigo la separación. a quién le corresponde hacer qué. lava los platos. etc. que se premia. desde la misma manera de esperarlo. Las reglas familiares constituyen indicadores comunicacionales por excelencia. A través de ellas se determina quién habla con quién. En primer lugar. quién ayuda a quién?. las tareas domésticas. del lugar que se le asigna. si esto se define por repetición o por oposición a lo que los padres han vivido ellos mismos en tanto hijos. y cuanto más aglutinadas sean las familias de origen. nacimiento de los hijos (con las primeras etapas de vida preescolar y escolar). ya que en general responden a una determinada escala de valores. desde el nombre que se le pone. Es interesante detenerse en el análisis de las reglas y sus características. qué se penaliza. cómo se expresan los afectos. los vecinos y también la intimidad y la forma de expresar el afecto entre los miembros de la familia nuclear 2012 92 .

cómo se resuelven. de la fraternidad en el seno de la sociedad.Seminario de tercero A Problemática Familiar Existen reglas que hacen referencia a las formas de apoyo y se vinculan al cuándo se pide ayuda a quién y cómo. con quién se comparte el secreto. Por último. RESPETO 93 . Se notara una actitud generosa en una persona que se esfuerzo por hacer la vida agradable a los demás miembros de la familia. cómo se enfrentan. pero si su número es excesivo pueden resultar un factor estresante: La consistencia de las reglas esto es. reglas claras que indican a las personas los límites entre lo que se puede y lo que no. 2012 LA GENEROSIDAD Es uno de los valores que se fomentan en la vida familiar. saludar. prestar juguetes. Hacer algo por otras personas puede traducirse de otras maneras. los secretos familiares que existen justamente porque son violatorios de escalas de valores o constituyen un riesgo para el prestigio familiar. colaboran para dar seguridad a los hijos. de la seguridad. son regulados mediante reglas. con quien se hacen alianzas en tal sentido. dar tiempo para escuchar y atender a otro miembro de la familia. VALORES FAMILIARES Entre los miembros de una familia se establecen relaciones personales que entrañan afinidad de sentimientos. Es por esto que en la familia se inicia a la vida social. dar cosas. Cuanto se cuenta. a quién. de afectos e intereses que3 se basan en el respeto mutuo de las personas es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el adecuado uso de la libertad. se sancionará a todo aquel que intente denunciar uno. por ejemplo. Si la regla básica de una familia es "no tenemos conflictos". Las reglas cuando están al servicio de las metas y los valores familiares contribuyen al crecimiento de la familia. perdonar. Entendiendo por generosidad es el actuar a favor de otras personas desinteresadamente y con alegría. y en el caso de hacerlo. Las relaciones personales y la inestabilidad familiar son los fundamentos de la libertad. todo ello depende de la aplicación de ciertas reglas. Otras reglas regulan la manera de proceder ante los conflictos.

Seminario de tercero A Problemática Familiar El respeto hacia los demás miembros es otro de los valores que se fomentan dentro de la familia. respeto a sus decisiones. y a la vida en sociedad después de una manera responsable y autónoma. suele madurar y fortalecer a la larga. 2012 LA RESPONSABILIDAD La responsabilidad supone asumir las consecuencias de los propios actos. no solo respeto a la persona misma. El desarrollo de la responsabilidad en los hijos es parte del proceso educativo. de gran importancia que los hijos tengan sus responsabilidades y sus obligaciones muy claras. por ejemplo. sino tambi8en a sus opiniones y sentimientos. un niño pequeño aprende a ser leal al esforzarse por ayudar a los demás. Por ejemplo el niño debe tener claro que es su responsabilidad. no solo ante uno mismo si no ante los demás. como una posibilidad. sino que desde una realidad actual. Este vinculo no se pasa con el tiempo es profundo. Para que una persona pueda ser responsable tiene que ser consciente de sus deberes y obligaciones. LA LEALTAD Surge cuando se reconocen y aceptan vínculos que no unen a otros de tal manera que se buscan fortalecer y salvaguardar dichos vínculos así como los valores que representan. en beneficio propio y en respuesta a la oportunidad que le brindan sus padres. Respeto hacia las cosas de los demás miembros. la calidad y el esfuerzo en sus estudios. Una persona que se esfuerza constantemente por respetar los derechos de los demás y le da a cada uno lo que debe. tiene la virtud de la justicia. Es en la familia donde surgen y se fortalecen este tipo de vínculos. esto con vista a la educación de los hijos en la vida familiar primero. Recordemos que la justicia consiste en dar a cada uno lo que le corresponde. que de4be poner el mejor trabajo y empeño en esta actividad. respeto a su privacidad. por ello. La aceptación y el reconocimiento de este vínculo no se centran hacia el futuro. estas. LA JUSTICIA La justicia se fomenta en el seno de la familia al establecer lo que corresponde a cada miembro de la misma. por supuesto adecuadas a la edad de la persona. al procurar 94 .

cuando llegue el momento. VALORES EN LAS RELACIONES CON LOS PADRES Los adolescentes y pre adolescentes se enfrentan a la vida desde una nueva perspectiva. LA VANIDAD 95 . influye de modo decisivo. o intenta sentirse autosuficiente. defenderse y ayudarse ante las dificultades. Los valores que se presentan en la relación con los padres no siempre son positivos o negativos. así como mantener un grado alto de auto estima y poder ir afirmando su personalidad. antes de serlo. AUTOSUFICIENCIA El adolescente debe convertirse en una persona autosuficiente. Esto conduce a situaciones complicadas que no se hubieran producido en el caso de pedir ayuda o consejo en el momento oportuno. se muestra lealtad entre los hermanos al apoyarse. pensando que sus acciones son correctas de ante mano y no implican obligaciones ni responsabilidades. en la tomo de decisiones. Este valor tiene sus raíces y fundamentos en el núcleo familiar. Se entiende por autoestima la visión mas profunda que cada uno tiene de sí mismo. sin embargo a veces esta libertad se utiliza de forma errónea. en consecuencia conforma el tipo de vida las actitudes y los valores que elegimos. dado que esta calidad del valor vendrá determinada por el punto de vista del adolescente: LA LIBERTAD El joven tiene necesidad de actuar libremente. 2012 LA AUTOESTIMA La autoestima es uno de los valores fundamentales para el ser humano maduro. equilibrado y sano. ante la amenaza de persona o dificultades ajenas a la familia. El error más común es que se considere autosuficiente. en la que necesitan una mayor libertad e independencia.Seminario de tercero A Problemática Familiar hacer todo lo que pueda para cumplir con lo que sus padres le dicen que es bueno.

sino por agradecimiento a todo el entorno que ellos le han facilitado. sino en el sentimiento de cariño y entrega hacia las personas que lo hicieron nacer. 96 . a sus sacrificios desvelos y satisfacciones que les han proporcionado. tanto en inteligencia. como en información. y no tiene porque basarse reciprocidad. Una de las formas de vanidad consiste en sentirse mejor que los padres. experiencia. Como cualquier sentimiento de amor no necesita ser razonado ni justificado. etc. La vanidad puede llegar a desencadenar un sentimiento de superioridad. e incluso de vergüenza por la procedencia y en las relaciones con los demás. EL RESPETO Es un valor que los jóvenes deben mantener. 2012 EL AMOR FINAL Es un mayor grado de respeto. no por la dependencia de sus padres. pues es la única forma de progresar.Seminario de tercero A Problemática Familiar Es bien sabido que el alumno debe aventajar al maestro en su momento.

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