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RUBRICA EVALACION DE INFORME DE LABORATORIO

CRITERIOS

MUY BIEN 4

BIEN 3

REGULAR 2

DEFICIENTE 1

Esta ser de media plana mencionando los aspectos primordiales de la prctica. DESARROLLO Describe el O material que utiliz ACONTECIMIEN en la prctica y de forma breve TO describe lo desarrollado. INTERPRETACIN Utiliza tablas y DE RESULTADOS grficas que se elaboran en papel milimetrado. Se hace una interpretacin adecuada de sus resultados. VERIFICACIN El alumno a partir DE LA de todos los datos HIPTESIS obtenidos argumenta si se rechaza o se acepta la hiptesis planteada y da o genera nuevos problemas. CONCLUSIONES El alumno concluye con argumentos la razn cientfica de la hiptesis, reuniendo todos los datos experimentales y tericos. Posee Conocimientos conocimientos previos porque prepara lo experimentado.

MARCO TERICO

Menciona los Esta ser de Es ms de media aspectos media plana, pero plana y no primordiales de la no menciona los menciona los prctica. Pero se aspectos aspectos extiende a ms de primordiales de la primordiales de la media plana. prctica. prctica. No describe el Describe el No describe el material que utiliz material que utiliz material que utiliz en la prctica y en la prctica pero en la prctica y describe en forma no describe lo tampoco describe breve lo realizado. realizado. lo realizado. Utiliza tablas, Utiliza tablas y graficas que se grficas que no se elaboran en papel elaboran en papel milimetrado. No milimetrado. Y su hace una interpretacin no interpretacin es adecuada a sus adecuada de sus resultados. resultados. El alumno da El alumno no argumentos en argumenta pero donde acepta o menciona si rechaza la rechaza o acepta hiptesis pero no la hiptesis genera nuevos planteada. problemas. El alumno presenta una buena conclusin pero sin argumentos. El alumno presenta una conclusin deficiente en donde no da argumentos. No utiliza tablas ni grficas y no hace una interpretacin de sus resultados.

El alumno no da ningn argumento sobre si se rechaza o se acepta la hiptesis.

El alumno no tiene conclusin o no tiene nada que ver con el tema a tratar.

Posee algunos conocimientos previos en base a lo estudiado

Posee escasos conocimientos previos en base a lo estudiado

No presenta conocimientos.