Aula 5 - Sintaxe de Concordância - Parte 2

PORTUGUS - CURSO REGULAR TERICO PROFESSORA: CLUDIA KOZLOWSKI
AULA 5 - SINTAXE DE CONCORDNCIA PARTE 2 Hoje, daremos continuidade ao estudo da sintaxe de concordncia, desta vez analisando os casos de concordncia verbal. Segundo a regra geral, o verbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa. Em uma linguagem mais simples, o ncleo do sujeito manda no verbo, mas a partir do verbo que conseguimos identificar o sujeito. O tcnico escalou o time. Os tcnicos escalaram os times. Para isso, perguntamos ao verbo quem/o que o seu sujeito: quem escalou o time? O tcnico / os tcnicos. As construes dos exemplos acima apresentam sujeito simples (um nico ncleo) e dispem os elementos da orao na ordem direta, ou seja, SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTOS. Em frases como essas, fica bem fcil identificar o sujeito e seu ncleo e perceber qualquer erro de concordncia. Veja como isso caiu em uma das mais recentes provas da ESAF: (ESAF/AFT/2006) Os trechos abaixo constituem um texto. Assinale a opo que apresenta erro. a) A Primeira Revoluo Industrial pode ser entendida como uma guinada de todos os indicadores econmicos ingleses, sobretudo nas duas ltimas dcadas do sculo XVIII. b) Tal avano dos indicadores econmicos tiveram vrias razes: a intensificao do Comrcio Internacional desde o sculo XVI, a Revoluo Agrcola (e a expulso de vastos contingentes de campesinos para as cidades), o surgimento de uma indstria txtil inglesa etc. c) Esses acontecimentos propiciaram o que o historiador Eric Hobsbawm chama de a partida para o crescimento auto-sustentvel. Por crescimento auto-sustentvel entende-se: o poder produtivo das sociedades humanas, at ento sujeito a variveis climticas ou demogrficas, tornou-se crescente e constante livre de epidemias, fomes, pestes ou intempries, que regularmente ceifavam grandes contingentes de mo-de-obra em quase toda a Europa. d) Contraposto Idade Mdia, em que o problema crnico da produo era a falta de homens e mulheres nos campos (e no de terras), o perodo que se segue Revoluo Industrial aquele em que o homem comea a tornar-se um pouco mais suprfluo. e) Como explicita Hobsbawm, trata-se de perodo em que, s grandes massas de desempregados e campesinos desapossados, juntou-se um sistema fabril mecanizado que produzia em quantidades to grandes e a um custo to rapidamente decrescente a ponto de no mais depender da demanda existente, mas de criar o seu prprio mercado. (Raquel Veras Franco, Breve Histrico da Justia e do Direito do Trabalho no Mundo.http://www.tst.gov.br/Srcar/Documentos/Historico) Ser que voc acertou??? O gabarito deu como incorreta a construo da opo B. Note que o ncleo do sujeito avano (Tal avano dos indicadores econmicos...). Com este elemento, o verbo TER deve concordar. Os demais elementos (tal, dos indicadores econmicos) s vm complementar o sentido do ncleo. Normalmente, devido
Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 5
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proximidade do verbo com vrios elementos no plural, no notamos que ele deve permanecer no singular. Para evitar erros como esses (muito comuns nas provas da ESAF), uma boa dica assinalar o ncleo de alguma forma (sublinhando, envolvendo com um crculo etc). A construo correta seria: Tal avano dos indicadores econmicos teve vrias razes.... Esse um caso de construo na ordem direta (sujeito + verbo + complemento) com apenas um ncleo do sujeito (sujeito simples). Se voc achou essa questo complicada, prepare-se, pois pode piorar! Vida de concursando no essa maravilha a, no... Normalmente, as construes vm em ordem invertida e/ou com o sujeito bem distante do verbo, o que dificulta a constatao de um equvoco na concordncia. Esse, alis, o estilo da ESAF. Entre o ncleo do sujeito e o verbo so dispostos vrios elementos em nmero diverso do apresentado pelo sujeito. Resultado: sem que percebamos, acabamos contaminados e aceitamos uma concordncia incorreta. ACORDO ORTOGRFICO: Uma observao acerca das novas regras de ortografia: agora, devemos registrar autossuntentvel (tudo junto, dobrando o s) e mo de obra (sem hfen). Daquela mesma prova, tiramos este outro exemplo de erro de concordncia, um pouco mais complicadinho. Resolva a questo e leia o comentrio. (ESAF/AFT/2006) Os trechos a seguir constituem um texto. Assinale a opo que apresenta erro de concordncia. a) As riquezas geradas eram, de fato, imensas e as condies de vida nas cidades costumavam ser horrveis. Para se ter idia, alguns recenseamentos ingleses, da dcada de 1840, relatam que o homem do campo vivia, em mdia, 50 anos e o da cidade, 30 anos. b) Talvez esses nmeros sejam indicadores da dramaticidade das modificaes ocasionadas, na vida de milhes de seres humanos, pela Revoluo Industrial. c) Essa dramaticidade que, muitas vezes, nos escapa, mas que podemos entrever, como nos informa Hobsbawm, se levarmos em conta que era comum, nas primeiras dcadas dos oitocentos, encontrar trabalhadores citadinos vivendo de forma que seria absolutamente irreconhecvel para seus avs ou mesmo para seus pais. d) A fragmentao das sociedades campesinas tradicionais, que originou as grandes massas nas cidades, fazem com que, nas palavras de Hobsbawm, nada se tornasse mais inevitvel do que o aparecimento dos movimentos operrios. e) Aqueles trabalhadores, que viviam em condies insuportveis, no tinham quaisquer recursos legais, somente alguns rudimentos de proteo pblica. (Raquel Veras Franco, Breve Histrico da Justia e do Direito do Trabalho no Mundo - http://www.tst.gov.br/Srcar/Documentos/ Historico)
ACORDO ORTOGRFICO: Agora, a palavra ideia (a), sem acento agudo. O gabarito a letra d. Desta vez, o ncleo do sujeito (fragmentao ncleo do sujeito na construo A fragmentao das sociedades campesinas tradicionais) est bem distante do verbo (fazer) e, entre eles, elementos no plural e no so poucos: das sociedades campesinas tradicionais, que originou as grandes massas
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nas cidades. Nada disso interessa! O ncleo do sujeito continua sendo o mesmo fragmentao no singular, e com ele deve o verbo concordar: a fragmentao (...) faz com que.... LEMBRE-SE DA DICA: em questes como essa, MARQUE o ncleo do sujeito, para no perd-lo de vista nem da memria. A seguir, apresentamos alguns casos especiais de concordncia verbal que devem ser observados. Caso 1 - Sujeito composto No sujeito composto, h mais de um ncleo do sujeito. Quando o sujeito composto estiver: 1.a) anteposto ao verbo (SUJEITO + VERBO), o verbo vai para o plural, ou seja, obedece concordncia gramatical o verbo concorda com os ncleos do sujeito. Como o sujeito (com todos os seus ncleos) j foi apresentado, no resta outra sada a no ser concordar com todos os elementos. O tcnico e os jogadores chegaram ontem a So Paulo. DICA: O verbo no tem sada, porque os ncleos j foram apresentados a ele (apareceram antes). Ento, s lhe resta a concordncia gramatical, ao contrrio do que acontece quando o sujeito composto vem DEPOIS do verbo, veja s. 1.b) posposto ao verbo (VERBO + SUJEITO), o verbo pode concordar com o sujeito mais prximo (concordncia atrativa) ou ir para o plural, concordando com todos eles (concordncia gramatical). DICA: Como o sujeito ainda no apareceu completamente, o verbo PODE (facultativamente) garantir a concordncia logo com o primeiro ncleo (concordncia atrativa) ou aguardar a apresentao de todos e com todos eles concordar (concordncia gramatical). Chegou(aram) ontem o tcnico e os jogadores. Se houver ideia de reciprocidade, obrigatoriamente o verbo vai para o plural; afinal, por ser recproca, a ao necessita de mais de um agente. Agrediam-se me e filha.
1.c) Havendo pronomes pessoais, formado com pessoas diferentes: verbo fica no plural da pessoa predominante (1, 2 ou 3), obedecendo seguinte ordem de preferncia: PREVALECE A 1 PESSOA VERBO NA 1 PESSOA DO PLURAL Eu, voc e os alunos iremos ao museu.(NS) NA AUSNCIA DA 1 PESSOA, PREVALECE A 2 PESSOA VERBO NA 2 PESSOA DO PLURAL: Tu, ela e os peregrinos visitareis o santurio.(VS) Nesse segundo caso, modernamente vrios autores (Rocha Lima, Sacconi, dentre outros) j aceitam a conjugao na 3 pessoa do plural, haja vista o desuso das segundas pessoas na linguagem coloquial brasileira. Tu, ela e os peregrinos visitaro o santurio (VOCS).
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Se a orao estiver em ordem inversa (VERBO + SUJEITO COMPOSTO), pode haver a concordncia atrativa, ou seja, o verbo pode tambm concordar com o primeiro elemento: Ir ao museu ela e eu (3 p.sing.) / Irei ao museu eu e ela (1 p.singular) OU Iremos ao museu ela e eu/eu e ela (1 p.plural)
1.d) Com ncleos em correlao (tanto...como; como; no s ... bem como) POLMICA VISTA! Vrios autores registram o emprego do verbo concordando com o primeiro. O cientista assim como o mdico pesquisa a causa do mal. Esse o posicionamento do mestre LUIZ ANTNIO SACCONI (em Gramtica Bsica) Os exemplos dados pelo professor apresentam o segundo elemento isolado por vrgulas, com a flexo somente com o primeiro elemento: Meus amigos, assim como eu, gostam de estudar Portugus. Eu, bem como meus amigos, gosto de estudar Portugus. No entanto, tambm h registros de concordncia com todos os elementos. - CELSO CUNHA & LINDLEY CINTRA (em Nova Gramtica do Portugus Contemporneo) - O posicionamento dos professores Celso Cunha e Lindley Cintra que, se no houver pausa entre os sujeitos (ou seja, no houver vrgula), o verbo ir para o plural: Qualquer se persuadir de que no s a nao mas tambm o prncipe estariam pobres. Os gramticos ainda destacam o caso de sujeitos ligados por conjuno comparativa. Segundo eles, quando dois sujeitos esto unidos por uma das conjunes comparativas como, assim como, bem como e equivalentes, a concordncia depende do valor que atribumos ao conjunto. O verbo concordar com o primeiro elemento se quisermos destac-lo: A ris, como a impresso digital, nica em cada pessoa. Nesse caso, a conjuno conserva seu valor comparativo, e o segundo termo vem enunciado entre pausas, indicadas na escrita pelas vrgulas. Se os elementos se adicionam, se complementam, o verbo vai para o plural, seguindo o modelo apresentado nas estruturas correlativas no s... mas tambm, tanto...como, visto acima. - ROCHA LIMA (em Gramtica Normativa da Lngua Portuguesa)- O mestre registra a dupla possibilidade de flexo, destacando como prefervel a flexo no plural: Se o sujeito construdo com a presena de uma frmula correlativa, deve preferir-se o verbo no plural. Assim Saul como Davi, debaixo do seu saial, eram homens de to grandes espritos, como logo mostraram suas obras (ANTNIO VIEIRA) Segundo o autor, raro aparecer o verbo no singular: (...) tanto uma, como a outra, suplicava-lhe que esperasse at passar a maior correnteza.
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- EVANILDO BECHARA (em Moderna Gramtica Portuguesa)- Tambm merecem registro as palavras do emrito professor Evanildo Bechara, que apresenta a possibilidade de construir no singular ou no plural, indistintamente: Se o sujeito composto tem os seus ncleos ligados por srie aditiva enftica (no s... mas, tanto...quanto, no s...como, etc.), o verbo concorda com o mais prximo ou vai ao plural (o que mais comum quando o verbo vem antes do sujeito). Vamos eliminar esse monstro que apareceu a: srie aditiva enftica. Srie porque estamos diante, no de uma, mas de vrias palavras (no s...mas tambm, tanto...como, por exemplo). Aditiva por apresentar ideia de adio, equivalente conjuno e. Finalmente, enftica por enfatizar cada um dos elementos da construo, ou at mais um do que outro, ao contrrio do que faria uma mera conjuno e, que coloca os dois elementos no mesmo patamar. Compare: Eu e meu irmo vimos o acidente. / No s eu como tambm meu irmo vimos o acidente.. Percebeu a diferena? Parece que ouvi algum gritar: Claudia, o que eu fao na hora da prova???. Resposta: vai depender da banca examinadora. Primeiramente, h as que indicam bibliografia. Se isso acontecer, siga o que diz o gramtico indicado. Em outros casos (a maioria, infelizmente), devemos tomar todo cuidado. Vejamos como se comportou a ESAF: (ESAF/Assistente de Chancelaria/2002) As viagens ao exterior e os encontros com figures estrangeiros constituem, desde o reinado de Dom Pedro II, um trunfo na estratgia das lideranas brasileiras. De fato, as crticas s viagens internacionais do Presidente da Repblica ou de outros dirigentes parecem despropositadas. Tanto o governo como a oposio devem reposicionar os interesses brasileiros num mundo em plena mutao. O problema que se coloca de outra natureza e se resume numa interrogao pouco formulada na campanha presidencial: quais devem ser os rumos de nossa diplomacia? (Luiz Felipe de Alencastro, Veja, 10/04/2002, com adaptaes) d) o conectivo Tanto...como(l.4-5) for substitudo por No s ... mas tambm, o verbo seguinte pode ser empregado no plural, devem(l.5), ou no singular, deve. A banca considerou CORRETO este item, ou seja, a partir dessa questo, podemos afirmar que o entendimento da ESAF que, em sries aditivas enfticas, o sujeito poder facultativamente se flexionar no singular ou no plural, com ou sem pausa (vrgula). Precisaramos analisar como se comportam as demais bancas, mas algumas passam ao largo da discusso e no exploram questes como essa. 1.e) Ligado por COM : verbo concorda com o antecedente do COM ou vai para o plural, entendendo que formam um sujeito composto. O professor, com os alunos, resolveu o problema. O maestro com a orquestra executaram a pea clssica. A opo por uma ou outra flexo livre, mas no indiferente. Vai depender da nfase que se queira dar. O plural destaca o conjunto dos elementos, com ideia de cooperao, enquanto que o singular enfatiza somente um deles.
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Se a inteno for realar apenas um dos ncleos, o verbo concorda com ele. Neste caso, como nos ensina Rocha Lima, o segundo sujeito (ligado pela preposio com) posto em plano to inferior que se degrada simples condio de um complemento adverbial de companhia. A vrgula, neste caso, facultativa. A carta com o documento foi extraviada.
1.f) Ligado por OU: verbo no singular ou plural, dependendo do valor do OU. Se for alternativo, com ideia de excluso dos demais, o verbo fica no singular. Valdir ou Leo ser o goleiro titular. Tambm permanece no singular se a conjuno ou exprimir equivalncia, de tal forma que o verbo possa se dirigir a qualquer dos elementos. Um cardeal, ou um papa, enquanto homem, no mais do que uma pessoa. (MANUEL BERNARDES) Se o valor da conjuno for aditiva, de modo que a ao possa abranger todos os sujeitos, indistintamente, o verbo vai para o plural. Alegrias ou tristezas fazem parte da vida.(tanto umas como outras) O mesmo acontece quando um dos elementos j se apresenta no plural. O policial ou os populares poderiam ter prendido o perigoso assassino.
1.g) Ligado por NEM: segue o mesmo raciocnio que o caso 1.f (sujeito composto ligado por OU) verbo pode ficar no plural ou no singular. Nem Paulo nem Maria conquistaram a simpatia de Joana.(valor aditivo) Nem Ciro nem Enas ser eleito presidente.(valor alternativo ou excludente) Nesses dois ltimos casos (1.f e 1.g - sujeito composto ligado por OU / NEM), havendo, entre os sujeitos, algum expresso por um pronome reto, devemos seguir a regra 1.c (primazia das pessoas 1. e 2): Nem meu primo, nem eu frequentamos tal sociedade.(1 p.plural)
1.h) Resumido com pronome indefinido: o verbo concorda com o pronome, que exerce a funo de aposto resumitivo. Esse um caso de concordncia especial, em que o verbo concorda, no com o sujeito (todos os elementos), mas com o aposto (pronome indefinido). Jovens, adultos, crianas, ningum podia acreditar no que acontecia.
1.i) Modificado pelo pronome CADA: quando o pronome indefinido cada seguido por substantivo ou pronome substantivo, o verbo fica na 3 pessoa do singular. Cada homem, cada mulher, cada criana ajudava os flagelados.
Caso 2 - Sujeito constitudo por: 2.a) Um e outro. O verbo no singular ou plural, indiferentemente. Um e outro mdico descobriu(ram) a cura do mal.
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Estude este ponto juntamente com o caso 1.6 da Aula 4 (concordncia nominal com um e outro) 2.b) Um ou outro. Em funo da presena da conjuno ou, h nessa construo um valor excludente, que leva o verbo para o singular. Um ou outro candidato ser aprovado. 2.c) Nem um nem outro POLMICA VISTA. A posio majoritria no sentido de manter o verbo no SINGULAR, como ocorre com um ou outro: - EVANILDO BECHARA (em Lies de Portugus pela Anlise Sinttica): Com nem um nem outro continua de rigor o singular para o substantivo e o verbo se por no singular: Nem uma coisa nem outra necessria. - CELSO CUNHA E LINDLEY CINTRA: As expresses um ou outro e nem um nem outro, empregadas como pronome substantivo ou como pronome adjetivo, exigem normalmente o verbo no singular: Nem um nem outro havia idealizado previamente este encontro. - ROCHA LIMA: Tambm a expresso nem um, nem outro, seguida ou no de substantivo, exige o verbo no singular (s excepcionalmente se encontrar o verbo no plural): Nem um nem outro havia idealizado previamente esse encontro (pode parecer incrvel, mas o mesmo exemplo de TASSO DE OLIVEIRA apresentado nas duas obras citadas com divergncia no emprego do pronome demonstrativo este / esse). Precisamos, contudo, registrar o posicionamento divergente de DOMINGOS PASCHOAL CEGALLA em Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa: Um e outro / Nem um nem outro o sujeito sendo representado por uma dessas expresses, o verbo concorda, de preferncia, no plural. Exemplos: Depois nem um nem outro acharam novo motivo para dilogo (Fernando Namora)/ Nem uma nem outra foto prestavam (ou prestava). Voc pode estar se perguntando por que eu citei todas essas posies doutrinrias. A resposta simples: como nosso curso amplo, voltado para as diversas bancas examinadoras do pas, caber ao candidato seguir o gramtico mencionado na bibliografia. Em provas realizadas por bancas como a FCC, ESAF, que no oferecem indicao bibliogrfica, deve seguir a posio majoritria, tomando sempre o cuidado de analisar todas as opes. 2.d) Expresses partitivas ou quantitativas (a maioria de, grande parte de, grande nmero de), seguidas de nome plural: (Esse o ponto de concordncia verbal que mais cai em prova, acredite!) Em expresses que indicam uma parte de um todo (por isso chamadas de termos ou expresses partitivas), o verbo pode concordar com o ncleo do sujeito (maioria, parte, metade), ficando no singular, ou com o especificador (substantivo que se segue). Assim, pode-se destacar o conjunto (singular) ou os elementos desse conjunto (plural). Neste ltimo caso, realiza-se a concordncia ideolgica (com a ideia). A maioria dos candidatos conseguiu/conseguiram aprovao. 2.e) Coletivo geral: A ideia que o substantivo coletivo j exerce a funo agregativa, ou seja, contm o valor de conjunto, deixando o verbo no singular. O povo escolher seu governante em 15 de novembro.
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2.f) Expresses que indicam quantidade aproximada (cerca de, perto de, mais de) seguida de numeral: Nesses casos, o verbo concorda com o numeral que acompanha o substantivo. Mais de um jogador foi criticado pela crnica esportiva. Cerca de dez jogadores participaram da briga. Esse um dos casos em que o portugus se afasta completamente da lgica (matemtica). Quer ver? Enquanto a expresso mais de um jogador (que indica, no mnimo, dois) mantm o verbo no singular (mais de um jogador foi criticado), a expresso menos de dois levaria o verbo para o plural (menos de dois jogadores foram criticados), mesmo que indique ser UM JOGADOR! Se houver ideia de reciprocidade ou a expresso for repetida, o verbo fica obrigatoriamente no plural. Mais de um torcedor agrediram-se. Mais de um candidato, mais de um fiscal se queixaram da extenso da prova (exemplo de BECHARA em Lies de Portugus pela Anlise Sinttica)
Veja uma questo de prova que brincou com esse conceito. (NCE UFRJ / BNDES/ 2005) A lngua portuguesa e os conhecimentos matemticos nem sempre esto de acordo. A frase abaixo em que a concordncia verbal contraria a lgica matemtica : (A) 50% da torcida brasileira gostaram da seleo; (B) mais de trs jornalistas participaram da entrevista; (C) menos de dois turistas deixaram de participar do passeio; (D) so 16 de outubro; (E) participaram do congresso um e outro professor. O gabarito foi letra C. Mesmo que o sujeito apresente a ideia de UM TURISTA (menos de dois s pode ser um!), por concordar com o numeral que acompanha a expresso (menos de dois turistas), o verbo deve ser flexionado no plural deixaram de participar. Note que, na opo B, foi respeitada a ideia de plural (mais de trs), caso em que o verbo foi para o plural para concordar com o numeral (trs). Em relao opo E, vimos que, com a expresso um e outro, o verbo tanto pode ir para o plural como ficar no singular (participou/ participaram um e outro professor). Os demais casos de concordncia sero vistos mais adiante (nmero percentual e verbo ser). 2.g) Pronomes (indefinidos ou interrogativos) - no singular, seguidos de pronome: verbo no singular, concordando com o pronome. Qual de ns ser escolhido?
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- no plural, seguidos de pronome: o verbo concorda com o pronome pessoal ou vai para a 3 pessoa do plural. Poucos dentre eles sero chamados pelo Exrcito. Alguns de ns seremos / sero eleitos. O que est em jogo a inteno do autor em incluir, na ao, a figura representada pelo pronome. Compare: Alguns de ns sabem o resultado do jogo. Alguns de ns sabemos o resultado do jogo. Pergunta-se: em qual dos dois casos est clara a incluso do autor da frase no grupo de pessoas que sabe o resultado do jogo? Resposta: no segundo caso, indicada essa circunstncia pela desinncia verbal (sabemos). 2.h) Pronome QUEM: A concordncia vai depender da classificao da palavra QUEM. Se o verbo ficar na 3 pessoa do singular, indica-se que a palavra um pronome indefinido. Sou eu quem paga o seu salrio. Nas oraes interrogativas iniciadas pelos pronomes QUEM, QUE, O QUE, o verbo SER concorda com o nome ou pronome que vier depois (BECHARA, op.cit.). Quem so os culpados? Que so os sonhos? O que seremos ns sem f?
2.i) Pronome relativo QUE na funo de sujeito: verbo concorda com o antecedente. No fui a aluna que chegou primeiro. Dos sonhos que me atordoam, esse o mais recorrente. Pronome relativo assim chamado por fazer referncia a algum outro termo (substantivo, pronome substantivo, orao substantiva) j mencionado anteriormente (ANTECEDENTE). Nas duas passagens, o que um pronome relativo. O pronome relativo d incio a uma orao que atribui a esse antecedente uma caracterstica, estado ou condio. Por esse motivo, a orao iniciada pelo pronome relativo uma orao subordinada adjetiva. Assim, conclumos que SEMPRE UM PRONOME RELATIVO D INCIO A UMA ORAO ADJETIVA. Quando esse pronome relativo exerce a funo sinttica de sujeito da orao adjetiva, para respeitar as regras de concordncia, deve-se observar a qual termo o pronome relativo est se referindo, e com ele ser feita a concordncia verbal. Em outras palavras, como se o pronome relativo fosse o CHEFE SUBSTITUTO. Na orao adjetiva, o pronome que exerce a funo de sujeito, mas a concordncia feita com o elemento que ele substitui na orao (o CHEFE de verdade o antecedente). Assim, funciona como se o pronome relativo dissesse ao verbo: Olha aqui, voc me respeita, pois aqui eu sou o sujeito. No entanto, s estou aqui substituindo
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aquele l. Ento, se voc quiser saber o que fazer, se vai para o plural ou para o singular, vai perguntar para ele.... Veja como esse assunto foi tratado em uma questo de prova. (FCC/TRT 24 Regio/2006) Julgue a correo gramatical da seguinte passagem. - As maravilhas da geologia, da fauna e da flora do Brasil Central representa um paraso que no foram feitas para o turismo de massas de visitantes. Este item foi considerado INCORRETO. H, nessa passagem, dois erros de sintaxe de concordncia. Primeiro erro: em As maravilhas da geologia, da fauna e da flora do Brasil Central o ncleo do sujeito maravilhas. O verbo deve, pois, concordar com ele e ir para o plural representam (caso clssico). Em seguida, o segundo erro: o pronome exerce a funo de sujeito. Como seu antecedente o substantivo paraso, com ele devem o verbo e o adjetivo da orao adjetiva (foram feitas) ficar em harmonia. Nota-se, a, o deslize de concordncia: a forma correta seria no singular e, no caso do adjetivo, masculino: As maravilhas da geologia, da fauna e da flora do Brasil Central representam um paraso que no foi feito para o turismo de massa de visitantes. E, j que estamos falando em pronome relativo, vamos tratar de mais dois casos que envolvem esse termo. 2.j) Um dos (...) que: O verbo pode concordar com um, permanecendo no singular, ou com o complemento, flexionando-se no plural. Essa faculdade permite que se d nfase ao elemento individual (singular) ou aos elementos que compem o grupo (plural). Ele foi um dos alunos desta classe que resolveu / resolveram o problema. Seu filho foi um dos que chegou / chegaram tarde.
2.l) Com a expresso o que a concordncia se faz com o pronome relativo que. O que falta so recursos. O sujeito, nesse caso, no recursos, mas o pronome relativo que (a coisa que falta). J o verbo ser respeita as regras mais adiante expostas (caso 5). Vejamos como foi abordado o assunto em prova: (FCC/TCE SP/2005) O que se ...... (SEGUIR) concentrao de renda, do desemprego e da excluso social so as manifestaes violentas dos maiores prejudicados.
A concordncia do verbo da lacuna deve ser feita com que (pronome relativo). Assim, o verbo conjugado na 3 pessoa do singular, independentemente do nmero (singular ou plural) do elemento que vem aps o verbo ser O que se segue (...) so as manifestaes violentas.... O verbo que preenche a lacuna fica no singular, pois.
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Alm da concordncia com a expresso o que, um dos casos de concordncia mais especiais, e que merece o nosso comentrio, com o verbo ser (... so as manifestaes...). Mais adiante, trataremos da concordncia com o verbo SER (caso 5). 2.m) Palavras sinnimas: O verbo concorda com o mais prximo (preferncia) ou fica no plural. A tica ou a Moral preocupa-se com o comportamento humano. A msica e a sonoridade sempre nos diz / dizem algo. Observao: Expressando uma gradao, mantm-se o verbo no singular: Um gesto, um olhar, um aperto de mo bastaria. Deste modo, a nfase recai no ltimo elemento, que representa a srie. 2.n) Verbos no infinitivo substantivado: verbo no singular. Estudar e trabalhar engradece o homem. (O fato de...) Se vierem determinados ou forem antnimos - verbo no plural. O falar e o escrever caracterizam um sbio. Rir e chorar fazem parte da vida.
2.o) Nmero percentual - pode concordar com o numeral ou com o termo posposto. 80% da populao acreditam (oitenta) / acredita (populao) na moeda. Dez por cento das pessoas declaram Imposto de Renda. (A nica forma plural dez e pessoas) Se vier determinado, vai para o plural. Os 10% mais ricos do Brasil possuem a maior parte da renda. Voltando ao exemplo do caso 2.f: 50% da torcida brasileira gostaram da seleo, o verbo poderia ir para o plural (como foi apresentado na opo, concordando com o numeral) ou ficar no singular, concordando com o complemento (torcida). Caso 3 - Verbo acompanhado da palavra SE Agora, iremos ver um dos casos mais recorrentes em questes de provas, especialmente da Fundao Carlos Chagas e ESAF construo de voz passiva pronominal. 3.a) SE = pronome apassivador: verbo concorda com o sujeito paciente. Na aula sobre VERBOS (Aula 3), vimos que, na voz passiva pronominal (ou sinttica), o verbo TRANSITIVO DIRETO ou DIRETO E INDIRETO, quando acompanhado do pronome SE, deve concordar com o sujeito paciente (que est sublinhado nos exemplos abaixo). Viam-se ao longe as primeiras casas. Ofereceu-se um grande prmio ao vencedor da corrida.
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Assim, para confirmao dessa passividade, temos de fazer duas perguntas: 1 O verbo transitivo direto (TD) ou transitivo direto e indireto (TDI)? 2 Existe uma ideia passiva na construo? Se ambas as respostas forem SIM, estamos diante de uma construo de voz passiva e, ento, o verbo dever se flexionar de acordo com o sujeito paciente (mais precisamente com o seu ncleo). Veja uma questo de prova que abordou o assunto. (FCC / TCE SP / Dezembro 2005) Analise a afirmao: - Ainda que se vejam as fogueiras e se ouam os gritos dos manifestantes, no h sinais de medidas que levem soluo da crise social que a tantos vitima.
Este item est CORRETO. Logo no primeiro perodo, junto ao verbo ver (que TRANSITIVO DIRETO), h o pronome se. Quando um verbo de transitividade direta ou direta e indireta estiver acompanhado do pronome se, podemos estar diante de uma construo de voz passiva. Para confirmarmos essa passividade, teremos de fazer aquelas duas perguntinhas: 1 Os verbos apresentam transitividade direta (TD) ou direta e indireta (TDI)? SIM (algum v / ouve alguma coisa). 2 Existe uma ideia passiva na construo? SIM, existe ideia passiva (as fogueiras so vistas e os gritos so ouvidos). Como ambas as respostas foram SIM, estamos diante de construes de voz passiva e, ento, os verbos devero se flexionar de acordo com os sujeitos pacientes (mais precisamente com seus ncleos). No primeiro caso, o sujeito est representado por as fogueiras, cujo ncleo est no plural (fogueiras). Desse modo, o verbo dever ficar no plural, como, alis, se apresentou. Em seguida, o ncleo gritos, tambm no plural, tendo sido apresentada a correta flexo verbal. Portanto, essa assertiva apresenta correo gramatical. Temos nessa questo alguns outros exemplos de concordncia: com o verbo HAVER (impessoal), a ser estudado a seguir, e, em duas passagens, com o pronome relativo que, recentemente estudado. O pronome relativo exerce a funo de sujeito nas duas oraes adjetivas (que levem soluo da crise social e que a tantos vitima). Na primeira, tem por antecedente o substantivo medidas (medidas que levem soluo), o que justifica a flexo verbal no plural. Na segunda, o referente a palavra crise, deixando o verbo vitimar no singular (crise social que a tantos vitima). Perfeita est a construo. Voc precisa treinar bastante este tipo de questo (concordncia com verbos em voz passiva pronominal), pois, especialmente nas provas da FCC e da ESAF, esse tpico reiteradamente explorado.
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Vamos, ento, analisar um item de questo elaborada pela ESAF. (TCE ES/2001 - adaptada) Na rede esperam-se servio nota 1000 - ou nada aqum disso. Houve um erro de sintaxe de concordncia. O verbo esperar est acompanhado do pronome se. Devemos, ento, analisar se forma voz passiva e se a concordncia do verbo em relao ao sujeito foi respeitada. Vamos passo a passo: 1 o verbo esperar, na construo, transitivo direto ou direto e indireto? SIM o verbo esperar transitivo direto (Algum espera alguma coisa) 2 H ideia passiva na construo? SIM O servio nota 1000 esperado pelo consumidor. Podemos, ento, concluir que se trata de uma construo de voz passiva pronominal, devendo o verbo estar de acordo com o sujeito paciente (ncleo = servio). A construo correta, portanto, seria Na rede, espera-se servio nota 1000). 3.b) SE = ndice de indeterminao do sujeito: verbo sempre na 3 pessoa do singular. Usa-se construo de sujeito indeterminado quando no se sabe - ou no se quer dizer quem o agente da ao verbal. Tambm usado em oraes de sentido genrico, vago. So duas as formas de construo do sujeito indeterminado: Forma 1 - o verbo (exceto transitivo direto ou direto e indireto) permanece na 3 pessoa do singular acompanhado do pronome se (ndice / partcula de indeterminao): Necessitava-se, naqueles dias, de novas esperanas. (verbo transitivo indireto) Estava-se muito feliz com o resultado das provas. (verbo de ligao) Morria-se de tdio nas noites de inverno.(verbo intransitivo) Forma 2 o verbo (qualquer que seja sua transitividade na construo), sem o pronome, fica na 3 pessoa do plural: Desviaram dinheiro dos cofres pblicos. Bateram na porta. Falaram mal de voc. No primeiro caso, a exemplo do que ocorre na voz passiva, o verbo est acompanhado do pronome SE. Voc dever saber se este pronome tem funo apassivadora ou indeterminadora do sujeito. A chave desse mistrio est na transitividade do verbo. Analise, agora, uma opo de prova, apresentada pela Fundao Carlos Chagas:
(TRE AP Analista Judicirio / Janeiro 2006)
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As "operaes" a que se aludem nessa crnica referem-se reduo de uma cabea humana a propores mnimas.
Um verbo acompanhado do pronome SE pode formar voz passiva (verbos transitivos diretos ou diretos e indiretos) ou construo de sujeito indeterminado. J em primeira anlise, podemos constatar que o verbo aludir no poderia se submeter a uma construo passiva, pois transitivo indireto: Algum alude a alguma coisa. Diante dessa impossibilidade, conclumos que se trata de uma construo com sujeito indeterminado, devendo o verbo ficar na 3 pessoa do singular (Forma 1): As "operaes" a que se alude nessa crnica .... Este item estava, pois, INCORRETO. As bancas adoram um verbo transitivo indireto para esse tipo de questo: tratarse de. Veja como j caiu em uma prova da ESAF: (AFRF/ 2005) Assinale a opo que constituiria, de maneira coerente com a argumentao e gramaticalmente correta, uma possvel resposta para a pergunta final do texto. - Segundo alguns pensadores modernos, no se tratam de projees utpicas os empreendimentos culturais e sociais que renovam valores modernistas, enriquecendo saberes especializados. Observe que o verbo tratar foi indevidamente flexionado. Ele um verbo transitivo indireto, regendo a preposio DE. Por fazer parte de uma construo com sujeito indeterminado, o verbo deve ficar na 3 pessoa do singular. A forma correta, portanto, seria no se trata de projees utpicas. Caso 4 - Verbos impessoais So IMPESSOAIS, ou seja, no possuem SUJEITO, os verbos que indicam fenmenos da natureza (Chove l fora.); verbo HAVER indicando existncia (H muitas pessoas na sala.) ou tempo (H muito tempo no o vejo.); os verbos FAZER, IR, indicando tempo (Faz muito tempo que no o vejo./ Vai pra dez anos que no o vejo.). Como no possuem sujeito (casos de orao sem sujeito), os verbos ficam neutros, na 3 pessoa do singular. Durante o inverno, nevava muito. Ainda havia muitos candidatos para a Universidade. Ontem fez dez anos que ela se foi. Vai para dez meses que tudo terminou.
Como vimos na aula sobre verbos, deve ser respeitada a correlao entre o verbo impessoal que denota tempo decorrido e o verbo principal da orao correspondente. H muito tempo ele est sem dormir. (Ele ainda permanece nesse estado) Havia muito ele no via seu pai. (Tal situao no persiste pertence ao passado. Por isso, ambas construes verbais so conjugadas no pretrito).
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So inmeras as questes de prova, especialmente de bancas como FCC, CESGRANRIO, UFRJ, que abordam a concordncia com verbos impessoais. Agora, veremos uma dessas questes. (NCE UFRJ / ADMINISTRADOR PIAU / 2006) Haver milhes de pessoas com Aids; a alternativa abaixo em que a substituio da forma do verbo haver est gramaticalmente INCORRETA : (A) dever haver; (B) poder haver; (C) poder existir; (D) existiro; (E) devero existir. Dessa vez, a banca explorou a diferena entre os verbos HAVER e EXISTIR, em locues verbais (quem adora fazer isso a Fundao Carlos Chagas!). Enquanto o verbo EXISTIR possui sujeito, o verbo HAVER impessoal, e o que se lhe segue exerce a funo de complemento verbal. Assim, na orao Haver milhes de pessoas com Aids, a expresso milhes de pessoas com Aids o objeto direto, devendo o verbo, por ser IMPESSOAL, permanecer inalterado na 3.pessoa do singular (Haver). As formas das opes (A) e (B) apresentam locues verbais, em que o verbo HAVER funciona como verbo principal. Essa lio fez parte de nossa aula 3. Nesses casos, o verbo auxiliar (respectivamente DEVER e PODER) devem seguir as ordens do principal, mantendo-se inalterados na 3.pessoa do singular (dever haver / poder haver). As opes (C), (D) e (E) trocam o verbo HAVER pelo verbo EXISTIR. Apesar de semanticamente idnticos, o tratamento a ser dispensados aos verbos totalmente diferente. O que exercia a funo de complemento do verbo HAVER passa a ser o sujeito do verbo EXISTIR. Como a expresso est no plural (milhes de pessoas), o verbo EXISTIR ir tambm para o plural, conforme foi apresentado na opo (D): existiro. O mesmo ocorre em locues verbais, em que o verbo auxiliar dever se flexionar: (C) podero existir e (E) devero existir. Nota-se, assim, a incorreo do item (C), apontado como gabarito da prova. Caso 5 - Verbo SER Esse um verbo bastante especial. Para comear, admite a concordncia, no s com o sujeito (regra geral), mas tambm com seu complemento (predicativo do sujeito). Vejamos caso a caso. 5.a) Expresses que indicam tempo, distncia, datas, horas: concorda com o predicativo. Hoje dia trs de outubro, pois ontem foram dois e o amanh sero quatro. Daqui at o centro so dez quilmetros. uma hora e quinze minutos.
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5.b) Com expresses muito , pouco , bastante , mais de - quando denotarem ideia de preo, quantidade, medida, o verbo fica no singular. Se vier determinado, ir se flexionar. Dez feijoadas era muito para ela. Vinte milhes era muito por aquela casa. As dezenas de famlias que pediam socorro eram poucas diante do universo de miserveis.
5.c) Em predicados nominais - Por estabelecer uma relao entre o sujeito e o seu predicativo, a concordncia pode se dar tanto com o primeiro quanto com o segundo elemento. H, contudo, algumas regras que prevalecem sobre essa faculdade. Algumas dessas regras j foram apresentadas no caso 1.c (pronomes pessoais). Qualquer que seja a sua funo sinttica (sujeito ou predicativo), prevalece a concordncia com o elemento que estiver representado por: 1 PRONOME PESSOAL RETO: Todo eu era olhos e corao. (Machado de Assis) 2 PESSOA, em detrimento de outro que seja COISA (substantivo, pronome substantivo, orao substantiva): Ovdio muitos poetas ao mesmo tempo, e todos excelentes. (A.F.Castilho). Havendo elementos personativos em ambas as funes (PESSOA x PESSOA), a concordncia facultativa com o sujeito ou com o predicado, a no ser que em um deles haja um pronome pessoal, caso em que prevalece a concordncia com este elemento (recai na 1 regra de prevalncia). O homem sempre foi suas ideias. (pessoa x coisa = PESSOA) Santo Antnio era as esperanas da solteirona. (pessoa x coisa = PESSOA) Ele era os meus sonhos. (pronome reto x coisa = PRONOME RETO) O professor sou eu. (pessoa x pronome reto = PRONOME RETO) Quando os dois elementos (do sujeito e do predicativo) forem COISAS (substantivos, oraes substantivas ou pronomes substantivos, como TUDO, NADA, ISSO, AQUILO), a concordncia facultativa, dando-se preferncia concordncia com o elemento no plural, por questo de eufonia: A casa era / eram runas. O mundo / so iluses. O problema era / eram os mveis. Hoje, tudo / so alegrias eternas. Em resumo, na concordncia verbal com o verbo ser, em predicados nominais: entre PRONOME RETO x COISA/PESSOA prevalece PRONOME RETO; entre PESSOA x COISA prevalece PESSOA; entre COISA x COISA concordncia facultativa, PREFERNCIA para o termo no plural.
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Voltemos, agora, ao exemplo apresentado no item 2.l: (FCC/TCE SP/2005) O que se ...... (SEGUIR) concentrao de renda, do desemprego e da excluso social so as manifestaes violentas dos maiores prejudicados.
De um lado, temos uma orao (COISA): O que se segue concentrao de renda, do desemprego e da excluso social. De outro, tambm COISA: as manifestaes violentas dos maiores prejudicados. Nesse caso, a concordncia facultativa, dando-se PREFERNCIA ao elemento no plural. Essa a justificativa para a flexo no plural do verbo ser na questo. Ele concorda com o predicativo do sujeito por estar no plural concordncia preferencial. 5.d) Com a expresso que A expresso de realce que, em que os dois elementos se apresentam juntos, invarivel, devendo o verbo concordar com o substantivo ou pronome que a precede, pois so eles efetivamente o seu sujeito. Vamos transcrever a lio e o exemplo apresentados por Celso Cunha e Lindley Cintra, em Nova Gramtica do Portugus Contemporneo: A locuo que invarivel e vem sempre colocada entre o sujeito da orao e o verbo a que ele se refere. Assim: Jos que trabalhou, mas os irmos que se aproveitaram do seu esforo.. Por ter mera funo de realce, pode ser retirada sem que acarrete prejuzo ao perodo: Jos trabalhou, mas os irmos se aproveitaram do seu esforo.. E continuam os professores: uma construo fixa, que no deve ser confundida com outra semelhante, mas mvel, em que o verbo ser antecede o sujeito e passa, naturalmente, a concordar com ele e a harmonizar-se com o tempo dos outros verbos. Compare-se, por exemplo, ao anterior o seguinte exemplo: Jos que trabalhou, mas foram os irmos que se aproveitaram do seu esforo. Ou este: Foi Jos que trabalhou, mas os irmos que se aproveitaram do seu esforo. Assim, quando o que estiver juntinho, no se modifica uma expresso denotativa e, portanto, invarivel (voc ainda se lembra daquele quadro das classes de palavras? Pois esto l do lado das INVARIVEIS as palavras denotativas). Se a expresso se separar, ficando um dos elementos o verbo, normalmente antes do sujeito diretamente (ou seja, sem uma preposio, por exemplo), com ele deve o verbo SER concordar (Foi Jos que trabalhou). Caso essa separao ocorra, mas entre o verbo e o nome haja uma preposio, prevalece a no flexo verbal (FOI por atitudes assim QUE ele se separou da Por atitudes assim, ele se separou da mulher.) mulher.
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5.e) com pronomes interrogativos QUE/QUEM/O QUE - o verbo SER concorda com o nome/pronome que vem aps. Sei que este ponto j foi mencionado no caso 2.i, mas por que no repeti-lo? Quem so os culpados? Quem s tu?
Caso 6 - Verbo DAR Verbo dar (bater e soar) + hora(s): segue a regra geral, concordando com o sujeito. Deram duas horas no relgio do campanrio. (sujeito = duas horas; neste caso, o verbo intransitivo) Deu duas horas o relgio da igreja. (sujeito = o relgio da igreja; o verbo transitivo direto, com duas horas como complemento verbal)
Caso 7 - Sujeito com nome prprio plural 7.a) Topnimos Caso clssico de concordncia verbal com topnimos - nomes prprios que indicam lugares. - com artigo singular ou sem artigo Caso o topnimo no exija o artigo, mesmo sendo representado por um nome no plural, ou esteja acompanhado de artigo no singular, indicando a omisso de um substantivo (rio, municpio), o verbo ficar na 3 pessoa do singular. Bruxelas a capital da Blgica. Minas Gerais o estado mais elevado do pas, com 57% das terras acima dos 600 metros de altitude (voc sabia???). O Amazonas desgua no Atlntico. Minas Gerais exporta minrios. - com artigo plural Os topnimos que estiverem acompanhados de artigos flexionam os verbos e pronomes a ele correspondentes no plural. Estados Unidos (da Amrica) um exemplo de topnimo que SEMPRE vem precedido de artigo definido masculino plural (Eu vou para os Estados Unidos. / Eu morei nos Estados Unidos.). Por consequncia, quando exerce a funo de sujeito, obriga a flexo do verbo no plural. Isso acontece mesmo que esteja representado por sua sigla (EUA), motivo que levou anulao de uma questo de prova da ESAF (a prxima a ser comentada). O mesmo acontece com qualquer outro nome precedido de artigo definido (Os Emirados rabes Unidos consistem de uma federao de sete emirados localizados no Golfo Prsico.). Os Estados Unidos enviaram tropas zona de conflito. (Estados Unidos o topnimo que mais caiu em prova at hoje!)
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7.b) Obras O mesmo acontece com qualquer outro nome prprio precedido de artigo definido Os Lusadas narram as conquistas portuguesas. Se o ttulo da obra estiver entre aspas, o verbo fica no singular. Grandes Sertes Veredas um clssico nacional.
(ESAF/AFC STN/2000) Assinale a opo que apresenta erro de morfologia ou de concordncia verbal. a) A diferena entre as taxas de crescimento dos Estados Unidos, do Japo e da Europa, no longo prazo, um indcio do descompasso da economia global. Apesar das alegaes europias de que os mercados esto subestimando o euro, a moeda continua flutuando pouco acima de sua mais baixa cotao, 93 centavos de dlar. b) O iene est pouco abaixo de seu pico diante do dlar e permanece prximo de seu teto histrico ante o euro. Com resultados aqum dos desejados, Japo e Europa vm a exuberncia econmica dos Estados Unidos como uma ameaa - o que no errado. c) Em 98 e 99, a economia dos Estados Unidos cresceu cerca de 4% ao ano, enquanto as trs principais economias da zona do euro - Alemanha, Frana e Itlia - atingiram 2%, 3% e 2% ao ano, respectivamente, no perodo. O Fundo Monetrio Internacional prev que os trs pases cresam cerca de 3% este ano. d) Com esse resultado, a Europa no mais vista como causa de debilidade. Agora o ritmo do crescimento europeu to rpido que uma interveno do Banco Central Europeu - elevando as taxas de juros - apenas uma questo de tempo. e) Isso deixa o principal fardo da remoo dos desequilbrios econmicos aos cuidados do EUA, que precisam reduzir o ritmo de seu crescimento (hoje perto de 6% ao ano). A diferena entre os ciclos econmicos na Europa, Estados Unidos e Japo traz o fantasma da crise mundial.
ACORDO ORTOGRFICO: Agora, registra-se europeias (sem acento agudo). Inicialmente, a banca apresentou como gabarito a opo B. Em Japo e Europa vm a exuberncia econmica dos Estados Unidos como uma ameaa, o que se registrou foi a 3 pessoa do plural do verbo vir: vm. Contudo o contexto indica ser, na verdade, o verbo ver (a exuberncia vista pelo Japo e Europa...), cuja flexo apresenta a forma veem (agora, sem o acento circunflexo). O que levou anulao da questo foi o erro no emprego do artigo definido masculino singular antes da sigla EUA (Estados Unidos da Amrica), na passagem da opo e: Isso deixa o principal fardo da remoo dos desequilbrios econmicos aos cuidados do EUA,.... Mesmo sob a forma de sigla, o artigo que deveria acompanh-lo seria o masculino plural (os EUA), j que, como vimos, esse topnimo no s exige a flexo dos seus adjuntos adnominais, como tambm da forma verbal que o tenha como ncleo do sujeito. Havia, portanto, duas respostas vlidas: B e E.
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Na sequncia, observe que foi respeitada a concordncia verbal. O pronome relativo que em : ... remoo dos desequilbrios econmicos aos cuidados do EUA, que precisam reduzir o ritmo de seu crescimento ... tem por antecedente EUA (Estados Unidos da Amrica), levando a locuo verbal (precisam reduzir) para o plural. Caso 8 Sujeito oracional Todo cuidado pouco em construes com sujeito oracional. Primeiramente, saber diferenciar SUJEITO ORACIONAL de LOCUO VERBAL. Em locues verbais, os dois verbos formam um conjunto, em que um deles o principal (chefe) e o outro auxilliar (pode at haver mais de um auxiliar, como vimos na aula 3 - Verbos). O verbo auxiliar ir se flexionar, para concordar com o sujeito, na forma que o verbo principal o faria. Quando for o caso de um sujeito oracional, o verbo correspondente dever permanecer neutro, na 3 pessoa do singular. Os verbos, nesse caso, pertencem a estruturas sintticas distintas um o sujeito (oracional) enquanto que o outro faz parte do predicado. A voc compete estudar. Nesse exemplo, o sujeito do verbo COMPETIR (o que compete a voc?) ESTUDAR. Esse sujeito oracional pode se apresentar na forma reduzida (infinitivo) ou desenvolvida (acompanhado de uma conjuno integrante). Parece que ele decidiu a data do casamento. E agora: qual o sujeito do verbo PARECER (o que parece?)? Resposta: que ele decidiu a data do casamento. Neste caso, o sujeito oracional vem precedido de uma conjuno, designando-se uma orao desenvolvida. Vejamos alguns casos em que este ponto foi abordado. Essa questo longa, mas vale a pena coment-la por apresentar diversas formas de sujeito oracional. (FCC /TRT 13 Regio / Dezembro 2005) O verbo entre parnteses dever ser flexionado, obrigatoriamente, numa forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase: (A) Mesmo que no ...... (caber) a vocs tomar a deciso final, gostaria que discutissem bem esse assunto. (B) Eles sabiam que ...... (urgir) chegarem pousada, mas no conseguiram evitar o atraso. (C) A nenhum de vocs ...... (competir) decidir quem ser o novo lder do grupo. (D) Tais decises no ....... (valer) a pena tomar assim, de afogadilho. (E) A apenas um dos candidatos ...... (restar) ainda alguns minutos para rever a prova.
O gabarito a letra E. Esse um tipo muito comum de questo da Fundao Carlos Chagas. A flexo exigida ora no plural, ora no singular. Relembremos que o sujeito apresentado sob a forma oracional leva o verbo correspondente para a 3 pessoa do singular. Ento, vamos s opes:
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(A) Alguma coisa cabe a algum. Vamos perguntar, ento: o que cabe a vocs? Resposta: Tomar a deciso final cabe a vocs. Como o sujeito do verbo caber est sob a forma de orao reduzida de infinitivo (tomar), o verbo se conjuga na 3 pessoa do singular: Mesmo que no caiba a vocs tomar a deciso final, .... (B) Algo urge ( urgente). O que urge? Chegarem pousada. O verbo chegar foi flexionado por estar em correspondncia com o pronome pessoal reto j apresentado na orao principal Eles sabiam. Se esta orao reduzida do infinitivo (Chegarem...) fosse desenvolvida, ou seja, apresentada com uma conjuno, teramos: ... urge que chegassem pousada, o que comprova a flexo do verbo chegar no plural (eles). Assim, tambm, fica mais evidente a relao do verbo urgir com a orao que exerce a funo de sujeito (chegarem pousada / que chegassem pousada). Novamente, por apresentar sujeito oracional, o verbo da lacuna deve ficar no singular: Eles sabiam que urge chegarem pousada..., equivalente a Eles sabiam que isso chegarem pousada urge (era urgente). (C) O que no compete a nenhum de vocs? Decidir quem ser o novo lder do grupo. O sujeito oracional exige o verbo competir na 3 pessoa do singular:A nenhum de vocs compete decidir.... (D) Note que, muitas vezes, devemos ajeitar a orao, colocando-a na ordem direta, para realizar a anlise. Para isso, devemos partir do verbo. H dois: valer e tomar. A princpio, isso poderia causar confuso e levar a pensar que se trata de uma locuo verbal. Mas, veja bem. Quem o sujeito do primeiro verbo (valer): o que no vale a pena? Tomar tais decises. Opa! O segundo verbo faz parte do sujeito do primeiro e, portanto, no forma com ele uma locuo (cada macaco no seu galho...). Assim, essa orao reduzida de infinitivo (tomar tais decises) o sujeito do verbo valer: Tomar tais decises no vale a pena.. O verbo, portanto, fica no singular (3. pessoa) por ter um sujeito oracional. (E) Esse o gabarito da questo. O que resta? Alguns minutos. Mais uma vez, o sujeito vem posposto ao verbo, o que poderia levar o candidato a pensar que, em vez de sujeito, seria esse elemento um objeto direto. No!!! Partindo do verbo restar, colocamos a orao na ordem direta: Alguns minutos ... restam a apenas um dos candidatos.. Todo cuidado pouco em construes invertidas como essa. Caso 9 - Verbo PARECER + Verbo no infinitivo Quando possui o significado de dar a impresso, seguido de infinitivo, permite duas construes: 1 PARECER no plural e INFINITIVO no singular Nesse caso, estamos diante de um simples caso de LOCUO VERBAL, em que o verbo auxiliar se flexiona e o principal se mantm em uma forma nominal (infinitivo). Os cientistas pareciam procurar grandes segredos. (locuo verbal) 2 PARECER no singular e INFINITIVO no plural Agora, o caso de sujeito oracional. Como vimos no tpico anterior, o verbo que possui um sujeito oracional (esteja desenvolvido ou reduzido de infinitivo) se mantm na 3 pessoa do singular. Os cientistas parecia procurarem grandes segredos. (sujeito oracional) Fica estranho, no ? Mas nem sempre o que esquisito est errado. No confie no seu bom senso.
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O que se afirma nessa construo que ALGO (os cientistas procurarem grandes segredos) PARECIA. Desenvolvida, essa construo seria: Parecia que os cientistas procuravam grandes segredos. Para complicar a sua vida (que j no nem um pouco fcil...rs...), a banca pode deslocar o sujeito da orao subordinada para antes do verbo PARECER: Os meninos parecia que queriam sair. Ai,... que coisa feia!!! Mas est CORRETO! Na verdade, o que est registrado a Parecia que os meninos queriam sair. A construo est certinha. Agora, sinceramente, atire a primeira pedra quem no teve vontade de colocar o verbo PARECER no plural... DICA: Em qualquer dos casos, somente um dos verbos se flexiona nunca flexione os dois ao mesmo tempo. Caso 10 - Flexo do infinitivo O infinitivo uma das trs formas nominais do verbo, junto com o gerndio e o particpio. Isso vimos na aula 3 Verbos. O infinitivo pode ser IMPESSOAL (no se flexiona em nmero ou pessoa) ou PESSOAL (possui sujeito e com ele pode concordar, havendo, nesse caso, flexo de nmero e pessoa). O infinitivo PESSOAL pode se flexionar ou no, a depender da construo. Flexionar quer dizer conjugar em todas as pessoas, por exemplo: vender, venderes, vender, vendermos, venderem. 10.a) casos em que o infinitivo se flexiona obrigatoriamente SUJEITOS DIFERENTES 1. Quando o sujeito da forma nominal estiver claramente expresso, ou seja, o infinitivo estiver acompanhado de um pronome pessoal ou de um substantivo o nico caso de flexo obrigatria. A eleio de 2010 ser o momento de os eleitores decidirem por uma renovao do Congresso Nacional. O sujeito do verbo SER A eleio de 2010. J o sujeito de DECIDIR os eleitores. Como so sujeitos diferentes, a flexo do infinitivo obrigatria. 2. Quando se deseja indicar o sujeito no expresso a partir da desinncia verbal: Est na hora de irmos embora. Observe que, se no houvesse a indicao pela desinncia, no ficaria claro quem deveria ir embora (Est na hora de ir embora... quem vai embora???? Eu, voc ou todos ns?). Nesse caso, a flexo passa a ser obrigatria para definir o sujeito da forma nominal. 10.b) casos de flexo facultativa do infinitivo SUJEITO DO INFINITIVO O MESMO DA ORAO ANTERIOR, OU SEJA, J APARECEU. Quando o sujeito do infinitivo j estiver expresso em outra orao, geralmente na orao principal, a flexo torna-se facultativa.
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Recomenda-se, inclusive, omitir a flexo para o texto mais enxuto e objetivo, a no ser que exista o risco de ambiguidade, caso em que a flexo ser necessria para dissipar qualquer dvida (como vimos no item 2 acima). De qualquer forma, a flexo do infinitivo, nesses casos, opcional pode-se flexionar ou no, a critrio do autor. As mulheres se reuniram para decidir/decidirem a melhor forma de conduta. As trabalhadoras discutiram uma forma de se proteger/protegerem dos abusos no ambiente de trabalho. O ministro convidou os ndios para participar/participarem do debate. Tomando o primeiro exemplo, quem se reuniu e quem iria decidir eram as mesmas pessoas: as mulheres. Assim, como o sujeito j se encontrava expresso na orao anterior, a flexo do infinitivo tornou-se facultativa. 10.c) casos de flexo do infinitivo em voz passiva Com relao flexo do infinitivo passivo, no esquema (INFINITIVO) + PARTICPIO, h duas possibilidades: PREPOSIO + SER
1 - Quando os sujeitos das oraes so distintos e o do infinitivo vem logo aps a preposio, a flexo do infinitivo FACULTATIVA, ou seja, as duas formas flexionada ou no - esto certas, dando-se preferncia flexo verbal. Essa preferncia se d em virtude da proximidade do particpio. O objetivo coletar informaes mais precisas para ser / serem cruzadas com outros bancos de dados. Indique as providncias a ser / serem tomadas. Envio os documentos para ser / serem analisados.
2 - Prefere-se a no-flexo: a) quando o sujeito (plural) das duas oraes for o mesmo: Doenas desse tipo levam at cinco anos para ser / serem tratadas. Eles esto para ser / serem expulsos. Saram sem ser / serem percebidos. Os pedidos levaram dez dias para ser / serem analisados. b) quando se tem um adjetivo antes da preposio: So obras dignas de ser / serem imitadas. Os alimentos estavam prontos para ser / serem comercializados. As presas pareciam fceis de ser / serem apanhadas. Apresentamos exerccios simples de ser / serem feitos.
Observe que se trata de PREFERNCIA, a depender da nfase que o autor queira dar. No podemos tachar de certo ou errado. Ao no flexionar, valoriza-se a ao; com a flexo, d-se nfase ao sujeito que a pratica. Muitas vezes, a escolha feita por questo de eufonia ou de clareza textual. Encerramos com as palavras de Pasquale Cipro Neto e Ulisses Infante (Gramtica da Lngua Portuguesa, Editora Scipione) de que "o infinitivo constitui um dos casos
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mais discutidos da lngua portuguesa", e "estabelecer regras para o uso de sua forma flexionada, por exemplo, tarefa difcil", e, "em muitos casos, a opo meramente estilstica". Vamos ver, agora, uma questo de prova da ESAF que tratou desse ponto do estudo. (Auditor RN/2005) Marque a opo que no substitui corretamente o item sublinhado no texto, respeitando-se a ordem em que ocorrem. Na medida em que a dinmica da acumulao privada e a mobilidade dos capitais j no so controladas pelo Estado atravs da tributao, os direitos humanos, numa viso jurdico-positiva, encontram-se em fase regressiva. Eles podem at continuar existindo no plano legal, sobrevivendo, em termos formais, aos processos de tributao. Mas no tm mais condies de ser efetivamente implementados no plano real (se que o foram, integralmente, um dia). a) Considerando que b) por meio c) continuarem d) j no tm e) serem
O erro est na opo C, pois, em uma locuo verbal (podem continuar existindo), no se admite a flexo do verbo continuar, o segundo verbo auxiliar. O nico verbo que se flexiona o primeiro auxiliar (poder). Os demais (segundo auxiliar CONTINUAR - e verbo principal - EXISTIR) permanecem em uma das formas nominais infinitivo, gerndio ou particpio. O que nos interessa nessa questo sugesto de troca do item e, que est correta. Mas [os direitos humanos] no tm mais condies de ser efetivamente implementados no plano real. A troca pelo infinitivo flexionado (serem) vlida, pelos motivos expostos no caso 11.c / 2 / b acima. Como vimos, prefere-se a forma no flexionada, para no tornar o texto repetitivo, mas isso no causaria erro de concordncia. Esto corretas, portanto, as duas formas: no tm mais condies de ser implementados ou no tm mais condies de serem implementados. 10.d) Verbos Causativos/ Sensitivos + Pronomes Oblquos + Infinitivo Para comear, vamos entender o que so os verbos causativos e sensitivos. CAUSATIVOS indicam causa/consequncia (fazer, permitir, deixar, mandar) e SENSITIVOS expressam sensaes (ouvir, sentir, ver). Quando estes verbos (causativos e sensitivos) estiverem acompanhados de PRONOME PESSOAL OBLQUO TONO (que exercem a funo de sujeito do verbo no infinitivo que lhe segue entendimento majoritrio na doutrina), o infinitivo, mesmo pessoal (ou seja, possuindo um sujeito) no deve ser flexionado. Estou falando grego? Ento, vamos a um exemplo para compreender.
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Ouvi os meninos sair/sarem. Mandei os meninos sair/sarem. Quem vai sair? Resposta: os meninos. Nesse tipo de construo, quando, no objeto direto do verbo causativo (mandei) ou sensitivo (ouvi), houver um substantivo (nome) no h consenso entre os gramticos: h autores que exigem a flexo obrigatria (sarem), outros que indicam uma faculdade (sair/sarem tanto faz) e, por fim, os que se recusam a flexionar o infinitivo (sair). Contudo, todos os gramticos concordam em um aspecto: quando esse substantivo (nome) representado por um pronome pessoal oblquo tono (o/ os/ a/ as). Nesse caso, o infinitivo NO PODE se flexionar! Ouvi-os sair. Mandei-os sair. Para memorizar a lio, lembre-se de uma msica de Candeia, imortalizada na voz de Cartola (se no conhece ainda, trate de conhecer esta bela obra: Preciso me Encontrar!) Deixe-me ir / Preciso andar / Vou por a a procurar / Rir pra no chorar (...) Quero assistir ao sol nascer / Ver as guas dos rios correr / Ouvir os pssaros cantar... Estando o sujeito do infinitivo expresso na forma de substantivo, poderia ser Ver as guas dos rios CORRER/CORREREM e Ouvir os pssaros CANTAR/CANTAREM, polmico. Contudo, se fosse expresso em pronome oblquo, a nica forma possvel seria a do infinitivo no flexionado: V-las correr / Ouvi-los CANTAR. Caso 11 - PODER/DEVER + SE + INFINITIVO + SUBSTANTIVO NO PLURAL Na voz passiva, quando os verbos PODER/DEVER estiverem acompanhados do pronome apassivador SE, de um verbo no infinitivo e, por fim, de um substantivo no plural, h duas formas de anlise e, consequentemente, de construo. Pod...-se identificar duas formas de contgio. 1. POSSIBILIDADE: o verbo PODER forma com o verbo IDENTIFICAR uma locuo verbal, em que aquele atua como verbo auxiliar e este, principal. Como acontece em qualquer locuo verbal, quem se flexiona o verbo auxiliar. Observamos, tambm, que existe um pronome SE acompanhando o verbo auxiliar. Como o verbo principal TRANSITIVO DIRETO (Algum identifica alguma coisa), a locuo faz parte de uma construo de voz passiva sinttica. Quem, ento, o sujeito dessa orao (o que se pode identificar?)? Resposta: duas formas de contgio. O sujeito paciente (voz passiva) est no plural, levando o verbo auxiliar mesma flexo. A construo correta seria: Podem-se identificar duas formas de contgio. 2. POSSIBILIDADE: Agora, o verbo PODER tem como sujeito uma orao reduzida de infinitivo identificar duas formas de contgio. Equivale dizer: possvel identificar duas formas de contgio = ISSO possvel. Assim, mesmo em construo de voz passiva (o verbo PODER transitivo direto e a construo apresenta ideia passiva), o verbo PODER permanece na 3 pessoa do singular por apresentar um SUJEITO ORACIONAL (caso 8). A forma correta seria: Pode-se identificar duas formas de contgio.
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Note que ambas as formas verbais (flexionada ou no) esto corretas, mas a anlise que se faz de uma diferente da da outra. Treine a anlise com mais um exemplo: 1 - Devem-se manter os animais nas jaulas. Os animais devem ser mantidos nas jaulas. construo de voz passiva = verbo auxiliar concorda com o ncleo do sujeito: animais. 2 Deve-se manter os animais nas jaulas. Deve-se [manter os animais nas jaulas] - sujeito oracional = verbo na 3 pessoa do singular.
A ESAF adora questes como essa. Vejamos como o examinador abordou em uma de suas provas. (TCE RN/2000) Marque o item em que um dos dois perodos est gramaticalmente incorreto: c) No gnero das leis federativas, possvel discernir duas espcies bem visveis: leis federais intransitivas e transitivas. / No gnero das leis federativas, podem-se discernir duas espcies bem visveis: leis federais intransitivas e transitivas.
Os dois perodos apresentados na opo C estavam CORRETOS. O verbo PODER, no segundo perodo, est acompanhado do pronome se (podemse discernir duas espcies bem visveis). Vamos analisar a passividade dessa construo. Ento, devemos fazer aquelas perguntas (como , ainda se lembra???): 1- verbo TD ou TDI? Sim. Se considerarmos que os verbos formam uma locuo verbal (poder discernir), a transitividade de discernir (verbo principal) DIRETA, pois significa diferenciar, distinguir, discriminar. 2 H ideia passiva? Sim, duas espcies de leis federativas podero ser discernidas, ou seja, diferenciadas. Ento, trata-se de voz passiva pronominal (sinttica) e o verbo auxiliar dever se flexionar de acordo com o ncleo do sujeito paciente espcies e ir para o plural podem-se discernir. A outra possibilidade de anlise e construo seria: pode-se discernir duas espcies bem visveis: leis federais intransitivas e transitivas. Neste caso, o sujeito da forma verbal pode-se a orao reduzida de infinitivo discernir duas espcies.... So formas igualmente vlidas, cada uma com uma anlise sinttica diferente. CUIDADO COM CERTAS CONJUGAES Voc precisa tomar cuidado especial quando a questo de prova envolver concordncia com os verbos derivados dos verbos pr, ter e vir. Suas formas plurais no apresentam nenhuma distino fontica em relao s formas singulares. Vamos l: para perceber essa coincidncia, fale alto, no ligue se a sua vizinha pensar que voc enlouqueceu depois que voc passar no concurso, ela vem puxar o seu saco...: DISPE/DISPEM, MANTM/MANTM, CONVM/CONVM...
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Viu s? Isso pode enganar o seu ouvido direitinho. Por isso, sempre que surgir um verbo com esse tipo de casca de banana, sublinhe, circule, desenhe uma caveira, faa qualquer coisa para perceber se a forma verbal est de acordo com o sujeito correspondente. Para encerrarmos nossa aula de hoje, veja s como pode ser maldosa uma questo assim: (ESAF/TRF/2000) Assinale a opo em que h erro gramatical. No Primeiro Reinado, as idias de justia fiscal e capacidade de contribuio, que pressupe(A) que a cada cidado deva ser cobrado o imposto de acordo com suas possibilidades, simplesmente no existiam, j que(B) no havia legislao coerente que garantisse a defesa desses princpios. Como o clero e os senhores rurais eram livres das obrigaes fiscais, os privilgios subsistiam(C). Em face do(D) baixo grau de informao, da falta de instituies independentes e da ausncia de liderana, era impossvel qualquer manifestao que fosse contrria ao(E) sistema em vigor. a) A b) B c) C d) D e) E
ACORDO ORTOGRFICO: A palavra ideia perdeu o acento agudo. Mais uma vez, temos de observar a qual palavra o pronome relativo que se refere (caso 2.i). Na passagem que pressupe, o relativo que tem como antecedente o substantivo plural ideias (as idias(*) de justia fiscal e capacidade de contribuio, que pressupe...). Por isso, o verbo PRESSUPOR deve com esse substantivo no plural concordar pressupem. Olhe a um desses verbos perigosos. Foneticamente, no h diferena entre a forma singular e a plural da conjugao verbal nas terceiras pessoas (pressupe / pressupem notou alguma diferena?). Por isso, todo cuidado pouco na prova. Dificuldade maior reside quando a questo transcreve um texto e apresenta em somente uma das opes a incorreo gramatical (sem sublinhar, como nessa). Em meio a tantas possibilidades de incorreo, ainda mais com grande distncia entre o verbo e o sujeito correspondente, um erro como esse (de concordncia) pode passar despercebido aos ouvidos e retina. Felizmente, chegamos ao fim de nosso encontro de hoje (ufa!!!), mas no sem antes treinarmos os conhecimentos aqui adquiridos. Ento, mos obra. Resolva as questes extradas de diversos concursos para, s depois, ver o gabarito e ler os comentrios. Grande abrao.
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QUESTES DE FIXAO 1 - (NCE UFRJ / INCRA / 2005) Texto 4 - PERIGO REAL E IMEDIATO Vilma Gryzinski Veja, 12/10/2005 Desde que a era das fotografias espaciais comeou, h quarenta anos, uma nova e prodigiosa imagem se formou no arquivo mental da humanidade sobre o que o planeta no qual vivemos. Do nosso ponto de vista no universo, provavelmente no existe nada que se compare beleza desta vvida esfera azul, brilhando na imensido do espao, gua e terra entrelaadas num abrao eterno, envoltas num cambiante vu de nuvens. (...) As regras de concordncia nominal dizem que o adjetivo posposto a dois substantivos concorda com o mais prximo ou com o plural dos dois; no caso de gua e terra entrelaadas, a afirmativa correta, entre as que esto abaixo, : (A) o adjetivo tambm poderia aparecer na forma entrelaada; (B) a forma entrelaados do adjetivo tambm estaria correta; (C) se anteposto, a nica forma possvel do adjetivo seria entrelaada; (D) por coerncia lgica, a nica forma possvel do adjetivo entrelaadas; (E) o adjetivo refere-se exclusivamente ao substantivo gua. 2 - (NCE UFRJ / ANALISTA FINEP / 2006) Assinale a alternativa em que a concordncia nominal NO adequada: (A) A temperatura do Sol obrigava a cuidado e proteo obrigatria; (B) A temperatura do Sol obrigava a cuidado e proteo obrigatrios; (C) A temperatura do Sol obrigava a cuidado e proteo foradas; (D) A temperatura do Sol obrigava a obrigatrio cuidado e proteo; (E) A temperatura do Sol obrigava a obrigatria proteo e cuidado. 3 - (NCE UFRJ / ANALISTA FINEP / 2006) A elevao da temperatura no terceiro planeta do sistema solar tornar invivel a sobrevivncia de qualquer criatura; sobre os aspectos da concordncia nominal e verbal dessa frase, podemos dizer que: (A) o adjetivo invivel concorda com criatura; (B) a forma verbal tornar concorda com o sujeito posposto; (C) o pronome qualquer invarivel; (D) o numeral terceiro no concorda com o substantivo planeta; (E) no plural, quaisquer criaturas no modificaria a forma do adjetivo invivel. 4 - (FUNDAO JOO GOULART/PGM RJ/2004) H m construo gramatical quanto concordncia em: A) Os mdicos consideravam inevitvel nos pacientes pequenas alteraes psicolgicas.
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B) As internaes por si ss j causam certos distrbios psicolgicos aos pacientes. C) Uma e outra alterao psicolgica podem afetar os pacientes hospitalizados. D) Distrbios e alteraes psicolgicos so normais em pacientes hospitalares. 5 - (FGV/PREF.ARAATUBA/2001) A alternativa correta quanto concordncia nominal A. A empregada mesmo viu tudo. B. J fiz isso bastante vezes. C. Passado a crise, voltaram. D. As frutas chegaram meio estragadas. 6 (ESAF / AFC STN / 2000) Marque o segmento do texto que contm erro de estruturao sinttica. a) Se algum tinha alguma dvida quanto retomada do crescimento econmico, os ltimos dados divulgados pelo IBGE e pela Confederao Nacional da Indstria se encarregaram de sepult-las. b) Todos os indicadores disponveis confirmam uma forte reao na produo industrial brasileira, que comeou ainda no ano passado, mas ganhou maior fora nos primeiros meses do ano 2000. c) A produo em fevereiro cresceu 16% em comparao com o mesmo ms do ano passado, enquanto as vendas cresceram 18%. d) Em uma perspectiva mais longa, que analisa a produo nos ltimos 12 meses, houve um crescimento de 1,4%, invertendo uma seqncia de resultados negativos que se arrastavam desde agosto de 1998. e) Em fevereiro, foram criados 18.000 novos postos no mercado formal, segundo dados do Ministrio do Trabalho. (Andr Lahz, com adaptaes) 7 - (NCE UFRJ / Guarda Municipal /2002) Assinale o item que est de acordo com as normas gramaticais. a) O fato nada teve a haver com o assalto ocorrido a cerca de 10 dias; b) O fato nada teve a ver com o assalto ocorrido h cerca de 10 dias; c) O fato nada teve a haver com o assalto ocorrido h cerca de 10 dias; d) O fato nada teve a haver com o assalto ocorrido acerca de 10 dias; e) O fato nada teve a ver com o assalto ocorrido acerca de 10 dias. 8 - (FGV/PREF.ARAATUBA/2001) Assinale a alternativa errada quanto ao emprego de "acerca de", "h cerca de" e "a cerca de". A. Ficou h cerca de dez passos da esquina. B. Fez uma exposio acerca do impasse. C. Viajou h cerca de uma semana.
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D. Dirigiu-se a cerca de cem pessoas. 9 - (FCC / ICMS SP / 2006) Considere a seguinte frase: A busca de distino entre o que do bem e o que do mal traz consigo um dilema (...). O verbo trazer dever flexionar-se numa forma do plural caso se substitua o elemento sublinhado por (A) O fato de quase todas as pessoas oscilarem entre o bem e o mal (...). (B) A dificuldade de eles distinguirem entre as boas e as ms aes (...). (C) Muitas pessoas sabem que tal alternativa, nas diferentes situaes, (...). (D) Essa diviso entre o bem e o mal, medida que se acentua nos indivduos, (...). (E) As oscilaes que todo indivduo experimenta entre o bem e o mal (...). 10 - (FGV / MPE AM / 2002) Assinale a alternativa em que ocorre uma concordncia verbal INACEITVEL em relao norma culta da lngua. (A) Pouco importavam ao cronista a crtica e o elogio. (B) Chegou editora o texto e uma carta do cronista. (C) Agradava-lhe o ritmo e o estilo do cronista. (D) Obrigavam-me a amizade e o dever de criticar aquele seu texto. (E) Faltava-lhe, naquele dia, fatos para escrever sua crnica. 11 - (CESGRANRIO / BNDES ADVOGADO / 2004) Indique a opo em que a concordncia NO est de acordo com as regras da norma culta. (A) Gosto de viajar para lugares o mais exticos possvel. (B) Compramos um sof, uma poltrona e uma mesa antigos. (C) A maioria das pessoas espera conseguir bons empregos. (D) Um dos cientistas que estudam a memria chegou ao Brasil. (E) Mais de um funcionrio vo pedir promoo no ms que vem. 12 - (FGV / Agente Tributrio Estadual / 2006) No trecho o primeiro namorado ou o primeiro marido no sabem (L.69-70), o verbo foi flexionado corretamente no plural, observando o caso de sujeito composto com ncleos ligados por OU. Assinale a alternativa em que, no mesmo caso, a flexo do verbo no seria possvel. (A) Espervamos que ele ou o irmo viessem nos apanhar. (B) Umidade intensa ou ressecamento excessivo no nos fazem bem. (C) Joo Carlos ou Pedro se casariam com Marta. (D) O jornal ou a revista podem apresentar detalhadamente a notcia.
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(E) Podem ser entregues o original do documento ou sua cpia. 13 - (CESGRANRIO / SEAD AM / 2005) Aponte a opo em que se encontra um uso INACEITVEL de concordncia. (A) Uma e outra coisa merece nossa ateno. (B) Nem um nem outro candidato conseguiram se destacar. (C) O mdico, com sua enfermeira, foi ao Congresso. (D) No relatrio da OMS, tinham vrios erros de tabela. (E) Os cientistas haviam tido muito cuidado nos experimentos. 14 - (FGV / Ministrio da Cultura /2006) L, alunos ajudaram a criar um centro cultural... Assinale a alternativa em que, substituindo-se alunos no trecho acima por outra expresso, foi mantida a correo gramatical. (A) L, 1,85% ajudaram a criar um centro cultural... (B) L, 0,98% ajudou a criar um centro cultural... (C) L, a maior parte ajudaram a criar um centro cultural... (D) L, tu e teus amigos ajudaram a criar um centro cultural... (E) L, dois teros ajudou a criar um centro cultural... 15 - (NCE UFRJ / PCRJ / 2002) Assinale o item que atende aos preceitos da norma culta da lngua. a) A maioria dos trabalhadores participaram da sesso de treinamento; b) A maioria dos trabalhadores participou da seo de treinamento; c) A maioria dos trabalhadores participou da cesso de treinamento; d) A maioria dos trabalhadores participaram da seco de treinamento; e) A maioria dos trabalhadores participaram da seo de treinamento. 16 - (FCC / MPE PE/ 2006) Est clara e correta a redao do seguinte comentrio sobre o texto: (A) Nem mesmo o mais rigoroso dos dicionrios so capazes de definir com preciso o sentido que os homens desejam discernir entre os conceitos fundamentais. (B) Quando se divergem, a filosofia e o direito acabam por criar um espao de hesitao para os conceitos, que seriam to desejveis estabelecer para a ao humana. (C)) Tanta dificuldade enfrentada na definio dos nossos valores essenciais demonstra que no dispomos de convices absolutas, de princpios realmente duradouros. (D) Tanto a felicidade como a justia devem de ser discutidos sobre os parmetros instveis da nossa conscincia, o que torna problemticos tanto um quanto outro.
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(E) No se esperem que nossos valores essenciais possam ser definidos sem controvrsias, pois as mesmas fazem parte da dinmica que se rege o nosso pensamento. 17 - (FCC / ANEEL TCNICO / 2006) Os trechos abaixo constituem um texto. Assinale a opo gramaticalmente incorreta. a) A desigualdade na repartio da renda, riqueza e poder uma marca inalienvel do Brasil. b) De acordo com o Atlas de excluso social Os ricos no Brasil (Cortez, 2004), somente 5 mil famlias chegam a se apropriar de mais de 40% de toda a riqueza nacional, embora o pas registre mais de 51 milhes de famlias. c) Se considerarmos somente a parcela da populao que se concentram no dcimo mais rico, verificam-se que 75% de toda a riqueza contabilizada termina sendo por ela absorvida. d) Em outras palavras, restam 25% da riqueza nacional a ser apropriada por 90% da populao brasileira. Esse descalabro em relao concentrao sem limites da riqueza no Pas no algo recente. e) Pelo contrrio, isso parece ser algo consolidado desde sempre no Pas, embora desde 1980, com o abandono do projeto de industrializao nacional, tenha avanado no pas o ciclo da financeirizao da riqueza, com retorno ao modelo primrio-exportador de matrias-primas e produtos agropecurios. (Marcio Pochmann) 18 - (ESAF / ATE MS / 2001) Marque o item em que uma das sentenas est gramaticalmente mal formada: vedado Administrao Tributria: a) exigir tributo no previsto neste Cdigo / exigir tributo que no esteja previsto neste Cdigo. b) aumentar tributo sem que a lei o estabelea / aumentar tributos sem que a lei os estabeleam. c) cobrar tributos relativos a fatos geradores ocorridos antes do incio deste Cdigo ou de outra lei que os instituir ou aumentar / cobrar tributos relativos a fatos geradores ocorridos antes do incio deste Cdigo ou de outra lei que os institua ou aumente. d) cobrar tributos no mesmo exerccio financeiro em que haja sido publicada a lei que os instituiu ou aumentou / cobrar tributos no mesmo exerccio financeiro em que tenha sido publicada a lei que os instituiu ou aumentou. e) Estabelecer diferena tributria entre bens e servios de qualquer natureza, em razo de sua procedncia ou destino / estabelecer diferena tributria entre bens e servios de quaisquer naturezas, em razo de sua procedncia ou destino. 19 (ESAF/Fiscal de Fortaleza/1998) Indique entre os itens sublinhados o que contm erro gramatical ou impropriedade vocabular. Tudo parece indicar, a essa altura, que(A) as repercusses da crise dos pases asiticos sobre a Amrica Latina sero bem menos acentuadas do que(B) se
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imaginava faz(C) poucos meses. Pouco a pouco, foram-se percebendo(D) que os problemas daquela regio so devidos (E) desorganizao de seus sistemas financeiros e a uma especulao imobiliria desenfreada. (Gazeta Mercantil, 21 e 22/2/1998, adaptado) a) A b) B c) C d) D e) E 20 - (FGV/PREF.ARAATUBA/2001) A concordncia verbal est correta em A. Precisam-se de muitos tcnicos. B. Os Estados Unidos contrrio a essas medidas. C. Neste ms, deve haver muitos feriados. D. Tratavam-se de profissionais competentes. 21 - (NCE UFRJ INCRA/2005) Texto 1 - Internet, telefone e mais de 39 mil terminais de autoatendimento. So muitas as opes para voc movimentar a sua conta, efetuar pagamentos, obter crdito, receber benefcios, adquirir produtos e o que mais voc precisar. para isso que o Banco do Brasil investe tanto em tecnologia: para estar o tempo todo com voc. (O Globo, 06/10/2005) Se transformarmos as cinco primeiras oraes reduzidas de infinitivo em oraes desenvolvidas na forma passiva pronominal (com o pronome SE), as formas verbais adequadas sero, respectivamente: (A) movimente efetue obtenha receba adquira; (B) movimentem efetuem obtenham recebam adquiram; (C) movimente efetuem obtenha recebam adquiram; (D) movimentem efetue obtenham receba adquira; (E) movimente efetue obtenha receba adquiram.
22 - (FCC/BANCO DO BRASIL/2006) preciso corrigir a seguinte frase, na qual h um equvoco quanto concordncia verbal: (A) As maravilhas que se dizem a respeito de uma vida buclica ou primitiva no parecem ter em nada animado o cronista. (B) No consta, entre as fobias declaradas pelo cronista, a de se sentir distante de algum a quem o prendam laos afetivos.
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(C) No se ouvem apenas os cantos do mar, mas tambm os sons de insetos e animais que podem representar uma sria ameaa. (D) Uma das convices do bem-humorado cronista a de que usar bermudas longas constituem a maior de suas concesses vida natural. (E) Fica sugerido que livros, jornais e revistas so, para o cronista, artigos de primeira necessidade, como o so fsforos ou aspirina. 23 - (FCC / BANCO DO BRASIL / 2006) Est plenamente atendida a concordncia verbal em: (A) Para o amanuense, no teriam havido outras compensaes, alm das alegrias que lhe proporcionavam a elaborao da linguagem do dirio. (B) Entre um computador e um fax ainda existem, nas palavras do autor, muito estmulo para as nossas paixes se manifestarem. (C) As preocupaes ntimas, que se costuma traduzir na linguagem pessoal de um dirio, pode suscitar o interesse de um grande nmero de leitores. (D) Ningum duvide de que possa estar na forma modesta de um dirio pessoal as questes subjetivas que a cada um de ns capaz de afetar. (E)) nas palavras de um dirio que se formaliza a nossa subjetividade, nelas que se espelham as faces profundas dos nossos desejos. 24 - (FGV / ICMS PB / 2006) De acordo com a norma culta, a concordncia verbal est correta APENAS na frase: (A) O autor disse que existe comisses parlamentares vlidas e competentes. (B) Haviam perguntas que no foram respondidas durante o interrogatrio. (C) Em toda a parte do mundo podem haver polticos corruptos. (D) necessrio reconhecer que algumas atitudes que fere os princpios ticos precisam serem punidas. (E) )J faz cinco sesses que os deputados no votam nenhuma proposta do governo. 25 - (CESGRANRIO / INSPETOR DE POLCIA / 2001) ...no se pode culpar os publicitrios por isso eles, assim como todo mundo, no sabem o que fazem. Analise o comentrio sobre os componentes desse segmento do texto : - igualmente correta seria a forma podem culpar . 26 - (TRT 15 Regio Analista Judicirio / Setembro 2004) _________ as aparncias enganosas de exatido. Preenche-se corretamente a lacuna por: (A) Deve ser evitado (B) Deve serem evitadas (C) Deve ser evitadas (D) Devem ser evitado
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(E))Devem ser evitadas 27 - (FCC / ANEEL TCNICO / 2006) De fato, os jovens tm motivos para se sentirem inseguros. Comeam a vida profissional assombrados pelos altos ndices de desemprego. Quase a metade dos desempregados nos grandes centros no Brasil jovem. Alm da falta de experincia, h o despreparo mesmo. Grande parte tem baixa escolaridade. O mercado de trabalho ajuda a perpetuar a desigualdade. Muitos jovens deixam de estudar para trabalhar. Mas a disputa acirrada tambm entre os mais bem-preparados. A grande oferta de mo-de-obra resulta em um processo cruel de avaliao, com testes de conhecimentos e de raciocnio lgico, redao, dinmicas de grupo, entrevistas. E no s. O jovem deve demonstrar habilidades que muitas vezes nem teve tempo de saber se possui ou de descobrir como adquiri-las. Como o conhecimento hoje fica obsoleto muito rpido, a qualificao e o potencial comportamental que definem um bom candidato, e no s o preparo tcnico. (Adaptado de ISTO 5/10/2005) Julgue a assertiva abaixo. c) Como a expresso a metade (l.2) pode ser considerada um sinnimo textual para 50%, a substituio daquela por esta preservaria a coerncia textual e a correo gramatical. 28 (ESAF/ TFC/ 1997) Assinale o item que apresenta concordncia incorreta. a) As pessoas se agrupam em funo de objetivos comuns em associaes, federaes, confederaes, sindicatos, ONGs, colgios, empresas, sociedades, clubes, conselhos, fundaes, institutos, etc. b) Em qualquer uma dessas situaes pressupem-se que os grupos trabalham unidos na defesa de um iderio consubstanciado em estatutos, normas e procedimentos que determinam formas de atuao na sociedade. c) Entre os dez setores que mais geraram empregos no Brasil, em 1996, as entidades sem fins lucrativos despontaram em primeiro lugar.(...) d) Alm disso, possuem alto ndice de trabalhadores voluntrios que disponibilizam seu tempo livre em benefcio de toda a sociedade, algo nada desprezvel enquanto fora mobilizadora. e) A questo como usar esse poder. Talvez nunca como neste momento a conscientizao da necessidade do envolvimento do empresariado na vida da comunidade tenha sido to importante. (Maria Christina Andrade Vieira, Gazeta Mercantil -14 de agosto de 1997, com adaptaes) 29 - (FCC / ANEEL ANALISTA/ 2006) A pichao uma das expresses mais visveis da invisibilidade humana. So mais do que rabiscos. So uma forma de estabelecer uma relao de pertencimento com a comunidade mesmo que por meio da agresso e, ao mesmo tempo, de dar ao autor um sentido de auto-identidade. (Gilberto Dimenstein, Folha de S. Paulo, 21/01/2006)
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Sobre esse trecho, analise a assertiva abaixo. - Nos dois perodos iniciados pela forma verbal So, a concordncia verbal se faz com o predicativo do sujeito. 30 - (FCC / ANEEL TCNICO / 2006) Apesar das dificuldades, o Programa de Metas foi executado e seus resultados manifestam-se na transformao da estrutura produtiva nacional. O governo JK, que soube mobilizar com maestria a herana de Vargas e elevar a autoestima do povo brasileiro, realizou-se em condies democrticas, com liberdade de imprensa e tolerncia poltica. A taxa de inflao, que em 1956 foi de 12,5%, no final do governo JK, elevou-se para o patamar de 30,5%. A Nao, por sua vez, obteve um crescimento econmico mdio de 8,1% ao ano. Apesar das presses do Fundo Monetrio Internacional (FMI), que j advogava o equilbrio fiscal e o Estado mnimo para o Brasil, e de setores conservadores da vida brasileira, JK conseguiu elevar o PIB nacional em cerca de 143%. E tudo isto ocorreu em um contexto marcado por um dficit de transaes correntes que atingiu 20% das exportaes em 1957 e 37% em 1960, o que ampliava a fragilidade externa e fazia declinar a condio de solvncia da economia brasileira. No entanto, foi graas ao controle do cmbio e ao regime de incentivos criados que as importaes de bens de consumo durveis foram contidas. (Rodrigo L. Medeiros, com adaptaes) - Por se tratar de verbo expletivo, foi (l.13) pode ser retirado da orao sem prejuzo do sentido e da sintaxe. CONCORDNCIA QUE 31 - (FUNRIO/AGENTE PENITENCIRIO FEDERAL/2009) Rio, podem dizer o que quiser, Mas o xod do povo o Rio. Casa do samba e do amor, do Redentor, Louvado seja o Rio. Sobre os versos iniciais da cano Delrio dos Mortais, de Djavan, correto afirmar que a concordncia verbal do trecho podem dizer o que quiser A) facultativa: pode-se considerar que o sujeito desses verbos est oculto. B) ideolgica: prevalece a idia genrica e no identificada do sujeito. C) rgida: admite-se que o sujeito indeterminado leve o verbo 3a pessoa. D) estilstica: integra o individual no coletivo com a mistura de tratamento. E) viciosa: deveria ser corrigida para podem dizer o que quiserem. 32 - (FUNRIO/CIA.DOCAS/2006) ... a cincia investiga h muito pouco tempo." Com o mesmo sentido do perodo acima o vocbulo em destaque completa a opo: a) ___ muitas propostas entregues. b) ___ momentos de incerteza. c) ___ dois meses foi entregue a pesquisa.
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d) ___ um campo de pesquisa na Universidade. e) Daqui ___ dois meses teremos o resultado da pesquisa. 33 - (FUNRIO/FUNAI/2009) As frases abaixo renem algumas das consideraes que o texto apresenta sobre o papel da imprensa na sociedade de hoje, mas, em uma delas, a construo sinttica est em desacordo com os padres formais da lngua. Assinale-a. A) No deveria haver tantas mentiras e manipulaes em nome da grande ptria. B) H corporaes cujas presses econmicas levam muitos veculos a omitir informaes. C) Fazem sculos que a liberdade de expresso busca compensar as presses do Estado. D) A maioria dos jornalistas pode ser acusada de no contar a verdade para seus leitores. E) Os Estados Unidos votaram contra a Declarao Universal dos Direitos dos Povos Indgenas. 34 (FUNRIO/FURP SP/2009) Marque a alternativa que apresenta um enunciado dotado de sentido de passividade sem, no entanto, estar formalizado, expressamente, na voz passiva, tal como prescreve a teoria gramatical. A) Assistia ao jogo naquele domingo de chuva fina e insistente. B) No se podem pescar peixes midos nesse lago. C) A menina recebeu o prmio como reconhecimento do seu esforo. D) O artista foi aplaudido pela platia entusiasmada. E) Vendem-se flores artificiais e naturais pelo mesmo preo. 35 - (ESAF/RFB Auditor Fiscal/2009) Os trechos abaixo constituem um texto adaptado de O Globo. Assinale a opo que apresenta erro de concordncia. a) Para sustentar um crescimento duradouro nos moldes do registrado no ano passado, a economia brasileira precisa se preparar, multiplicando seus investimentos, que, alis, parecem deslanchar. Mas leva algum tempo at que atinjam a fase de maturao. b) Nesse perodo, seria prefervel que a economia crescesse em ritmo moderado, na faixa de 4% a 5% ao ano, para evitar presses indesejveis sobre os preos ou uma demanda explosiva por importaes, o que poderia comprometer em futuro prximo as contas externas do pas. c) O Brasil felizmente tem uma economia de mercado, na qual controles artificiais no funcionam ou causam enormes distores. As iniciativas de poltica econmica para se buscar um equilbrio conjuntural deve, ento, se basear nos conhecidos mecanismos de mercado. d) No caso do Banco Central, o instrumento que tem mais impacto sobre as expectativas de curto prazo, sem dvida, a taxa bsica de juros, que estabelece
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um piso para a remunerao dos ttulos pblicos e, em consequncia, para as demais aplicaes financeiras e operaes de crdito no-subsidiado. e) Se a taxa de juros precisa agir sozinha na busca desse equilbrio conjuntural, o aperto monetrio pode levar os agentes econmicos a reverem seus planos de investimento, e com isso o ajuste se torna mais moroso, sacrificando emprego e renda. 36 - (ESAF/RFB Auditor Fiscal/2009) Os trechos a seguir constituem um texto adaptado do Editorial de O Estado de S. Paulo, de 30/8/2009. Assinale a opo em que o segmento apresenta erro gramatical. a) A Pesquisa Anual de Servios, do IBGE, um retrato confivel do emprego, do salrio e da renda no setor que mais contribui para o PIB (65,8%). Na pesquisa que saiu agora, de 2007, o IBGE se valeu de dados de 1 milho de empresas, que empregavam 8,7 milhes de pessoas e obtiveram receita operacional de R$ 580,6 bilhes. b) O rendimento mdio dos trabalhadores do setor declinou de 3,2 salrios mnimos para 2,5 salrios mnimos no perodo. Sabe-se que o salrio mnimo foi corrigido bem acima da inflao, mas o salrio real nos servios cresceu apenas 6,3% entre 2003 e 2007, ou seja, abaixo do PIB. c) A participao da folha de salrios no valor adicionado caiu de 51,8%, em 2003, para 47,4%, em 2007. um indcio de que mais recursos foram destinados para pagamento de tributos ou para aumentar os lucros das companhias. d) Nela, o IBGE comparou os dados de 2003 com os de 2007, perodo em que a massa salarial paga pelas empresas pesquisadas evoluram de R$ 61 bilhes para R$ 106,8 bilhes. e) Quando se somam salrios, retiradas e outras remuneraes, alguns setores apresentaram recuperao expressiva entre 2006 e 2007 caso dos servios financeiros de corretoras e distribuidoras de valores (+28,6%), atividades imobilirias e aluguel de bens (+18,6%), servios de informao (+10,3%) e servios prestados s famlias (+9,8%). 37 - (ESAF/RFB Auditor Fiscal/2009) Analise a correo gramatical dos segmentos abaixo, extrados de um texto adaptado do Editorial do jornal Folha de S. Paulo, de 20/8/2009. - Se j parece ser possvel comemorar a recuperao embrionria, o mesmo no se pode afirmar da prometida reforma nas finanas globais. At pouco tempo, a modificao radical das regras sobre a atuao dos bancos nos sistemas financeiros eram alardeadas como condio fundamental para a retomada do crescimento em bases slidas.
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GABARITOS COMENTADOS DAS QUESTES DE FIXAO 1D A questo j comea com a apresentao de um conceito de concordncia nominal. Contudo, por se tratar de caso de reciprocidade (a gua e a terra esto laadas entre si = entrelaadas), o verbo, necessariamente, ir para o plural. Essa informao apresentada na opo D. Em relao s demais opes: a) por haver essa ideia de reciprocidade, o adjetivo no poderia ficar no singular; b) os dois substantivos so femininos (gua e terra), no havendo a possibilidade de flexionar o adjetivo no masculino; c) por ser recproco, mesmo anteposto, o adjetivo dever se flexionar no plural; e) o adjetivo se refere aos dois substantivos. 2C Vimos que, quando na funo de adjunto adnominal posposto aos nomes, existe a faculdade de concordncia do adjetivo com o nome mais prximo (concordncia atrativa opo A) ou com o conjunto de substantivos a que se refere (concordncia gramatical opo B) caso 1.2 da Aula 4. A nica forma incorreta a da letra C. Se for realizada a concordncia atrativa, o adjetivo fica no feminino singular para se harmonizar com o substantivo proteo. Se a opo for pela concordncia gramatical, por haver um elemento masculino (cuidado), o adjetivo fica no masculino plural (forados). No h, pois, possibilidade de o adjetivo ser empregado no feminino plural (opo C). Note que as opes D e E apresentam o adjetivo anteposto na funo de adjunto adnominal (caso 1.1 da Aula 4). Neste caso, a nica concordncia possvel a atrativa (lembre-se da dica: tudo com a letra a adjetivo anteposto na funo de adjunto adnominal concordncia atrativa). Na opo D, o adjetivo concorda com o substantivo cuidado, enquanto que na opo E, o faz com o substantivo proteo. 3E Agora, o adjetivo est na funo de PREDICATIVO DO OBJETO (caso 3 da Aula 4). O verbo tornar transobjetivo, ou seja, alm do objeto direto, ele precisa da informao trazida pelo predicativo do objeto. Vamos analisar cada uma das opes: (A) o adjetivo invivel se refere ao substantivo sobrevivncia (a sobrevivncia se tornar invivel, e no a criatura). (B) o sujeito de tornar a elevao da temperatura. Essa elevao tornar a sobrevivncia invivel. Por isso, est incorreta a informao de que o sujeito est posposto. Na verdade, o sujeito est anteposto ao verbo, na ordem direta. (C) O pronome qualquer o nico caso em que a flexo se realiza no meio do vocbulo, em virtude do processo de sua formao (pronome QUAL + verbo QUER pronome QUAIS + QUER = quaisquer). Assim, est incorreta tal afirmao.
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(D) O numeral terceiro exerce a funo sinttica de adjunto adnominal ao substantivo planeta, devendo com ele concordar em gnero e nmero. Lembrese de que numeral classe de palavra varivel (nunca se esquea da tabelinha, hem?). (E) O objeto direto, que complementa o verbo tornar, sobrevivncia. com este substantivo que o adjetivo invivel deve concordar em nmero. A expresso de qualquer criatura exerce a funo de complemento do substantivo sobrevivncia. Por isso, sua flexo no influencia a alterao do adjetivo A elevao da temperatura (...) tornar invivel a sobrevivncia de quaisquer criaturas. Est correta a assertiva. 4A Citamos essa questo na Aula 4, mas no chegamos a avanar na anlise. Esse momento chegou. Mais uma vez, veremos a concordncia do adjetivo na funo de predicativo do objeto (caso 3). O verbo considerar tambm transobjetivo. Seu objeto direto, na construo, pequenas alteraes psicolgicas (Os mdicos consideravam pequenas alteraes psicolgicas...). O adjetivo inevitvel, por se referir a alteraes, deve concordar com esse vocbulo, flexionando-se em nmero. Assim, a forma correta seria: Os mdicos consideravam inevitveis nos pacientes pequenas alteraes psicolgicas. Na opo B, foi empregado corretamente o adjetivo ss, no plural por se harmonizar com o substantivo internaes. Na opo C, temos um exemplo da concordncia incorreta com a expresso uma e outra. Como vimos, essa construo possibilita a flexo verbal tanto no singular quanto no plural (caso 2.a da Aula 5). O verbo est corretamente flexionado. Contudo, o adjetivo, segundo a norma culta, deveria se flexionar obrigatoriamente no plural, enquanto que o substantivo ficaria no singular (item 1.6 da Aula 4). Assim, estaria correta a forma: Uma e outra alterao psicolgicas pode/podem afetar os pacientes hospitalizados. Por esse motivo, a questo seria passvel de anulao. 5D A palavra meio, quando advrbio, se mantm invarivel (olha a tabelinha a, gente!!!). Exercer a funo sinttica de adjunto adverbial, ou seja, vem junto de um adjetivo alterando ou delimitando o seu alcance. Na opo A, o pronome demonstrativo mesmo se refere ao substantivo empregada, devendo com ele concordar em gnero e nmero A empregada mesma (Ela mesma) viu tudo. Na opo B, o vocbulo bastante um pronome indefinido adjetivo, devendo se flexionar de acordo com o vocbulo que acompanha, no caso, o substantivo vezes. Na dvida, troque bastante por muito - J fiz isso muitas vezes = J fiz isso bastantes vezes. O pronome modifica um substantivo. Cuidado para no confundir com o advrbio bastante, que invarivel e modifica verbo, adjetivo ou outro advrbio (Corremos bastante./ Eles so bastante altos./ Preciso que voc fale bastante alto.)
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Em relao opo C, eu lhe pergunto: o que passou? Resposta: a crise. Por isso, o particpio deve concordar com esse substantivo = Passada a crise, voltaram. 6-A ACORDO ORTOGRFICO: Grafa-se, agora, a palavra sequncia (d). Eu pergunto: o que os ltimos dados trataram de sepultar? Resposta: alguma dvida em relao retomada do crescimento. Note que o pronome tono as, presente em sepult-las, se refere palavra dvida, mencionada na primeira orao. Assim, para que haja concordncia entre os termos, o pronome deve estar no singular sepult-la. Voc percebeu que o estilo de prova da ESAF diferente do das demais bancas j analisadas? Normalmente, as questes dessa banca que envolvem concordncia pedem que se assinale o item com erro de natureza gramatical, no indicando o tipo de erro cometido. Assim, voc dever ler com cuidado e analisar todas as relaes sintticas, ou seja, se os pronomes, adjetivos, verbos esto concordando uns com os outros. 7B Primeiramente, vamos eliminar as opes que apresentam erro na expresso ter a ver. Assim como na outra expresso no ter nada a ver com, a preposio a pode ser substituda pela conjuno que ter que ver / no ter nada que ver. Essas expresses indicam responsabilidade ou envolvimento em relao a um fato. Restam somente duas opes: b e e. Em seguida, temos um mote para estabelecer a diferena entre trs expresses muito parecidas: h cerca de / a cerca de / acerca de. Para isso, vamos partir do seguinte exemplo: Eles saram de casa h cerca de uma hora em direo fazenda que fica a cerca de 30 km de So Paulo. Tenho minhas dvidas acerca do tempo que levaro para chegar l, j que a estrada est em pssimas condies. CERCA DE significa aproximadamente. Ela consta das duas primeiras expresses (h cerca de uma hora / fica a cerca de 30 km), sendo que, na primeira, percebe-se o emprego do verbo impessoal haver na indicao de tempo decorrido (h cerca de). Com relao segunda (a cerca de), a preposio a precede a expresso por indicar distncia (A fazenda fica a 30 km de So Paulo.). J a expresso acerca de equivale a sobre (Tenho dvidas sobre/ acerca do tempo). No se pode confundi-las. 8A Essa questo serve para fixar o conceito apresentado na anterior. Perceba que a construo da opo A se assemelha do exemplo acima: Ficou a cerca de dez passos da esquina equivale a dizer Ficou a dez passos da esquina. O cerca de indica aproximao. Neste caso, antes da expresso, necessrio colocar a preposio a, indicativa de local/distncia. Nas demais passagens, houve correo. Na opo B, usou-se adequadamente a locuo prepositiva acerca de, que corresponde a sobre.
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Na assertiva C, como indicado tempo decorrido, usa-se o verbo HAVER, associado a cerca de, apresentando uma ideia aproximada de tempo: h cerca de uma semana. Finalmente, na opo D, novamente a preposio a, exigida pelo verbo DIRIGIRSE, se associa expresso cerca de (aproximao). 9E Esse um caso clssico de concordncia verbal. O verbo concorda com o ncleo do sujeito. Em A busca de distino entre o que do bem e o que do mal (...), o ncleo o substantivo busca. Em torno dele, esto outros elementos que exercem a funo de adjunto adnominal (junto ao nome). Pelo fato de o ncleo ser representado por um substantivo no singular, o verbo trazer permaneceu no mesmo nmero. A banca sugere uma srie de trocas e pede que se identifique em qual delas o verbo teria de ir para o plural. Vamos analisar qual o ncleo do sujeito em cada uma das opes. A resposta dever apresentar um substantivo flexionado no plural. (A) (B) (C) O ncleo fato (singular); O ncleo dificuldade (singular); Dessa vez a banca procurou confundir, apresentando um outro elemento no plural, mas no pessoas o ncleo do sujeito do verbo trazer ele o ncleo do verbo saber (Muitas pessoas sabem...). O ncleo do sujeito alternativa (...sabem que tal alternativa ...) tambm singular; O ncleo diviso (singular); Agora, sim! O ncleo oscilaes. No foi toa que a resposta estava na opo E provavelmente, a banca esperava que o candidato assinalasse a opo C por engano.
(D) (E)
10 E Agora, iremos ver casos de concordncia verbal com sujeito posposto ao verbo (caso 1.b da Aula 5). Analisaremos cada uma das opes. (A) O sujeito do verbo importar composto a crtica e o elogio. Como o sujeito veio aps o verbo, haveria a possibilidade de se flexionar o verbo no plural, concordando com todos os elementos do sujeito (concordncia gramatical) ou no singular, em harmonia apenas com o mais prximo (concordncia atrativa). O autor escolheu a primeira opo. (B) Dessa vez, o autor escolheu a segunda opo a concordncia atrativa e manteve o verbo no singular, concordando com texto. (C) Novamente, a opo foi pela concordncia com o termo mais prximo ritmo mantendo o verbo no singular. (D) A flexo do verbo indica a opo pela concordncia gramatical, ou seja, com todos os ncleos do sujeito (amizade e dever), enfatizando-se, assim, o conjunto. (E) O erro dessa opo foi que h apenas um ncleo (sujeito simples), que se apresenta no plural (fatos). Assim, no h para o autor a opo de
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manter o verbo no singular. Obrigatoriamente, o verbo deve concordar com fatos e ir para o plural Faltavam-lhe, naquele dia, fatos para escrever sua crnica. 11 E Vimos que a concordncia com a expresso mais de um deve ser feita com o numeral (caso 2.f da Aula 5). Assim, est incorreta a forma apresentada na opo E. O verbo deveria estar no singular: Mais de um funcionrio vai pedir promoo no ms que vem, ainda que semanticamente isso indique ser dois ou mais funcionrios. Como vimos, nesse caso, a norma da Lngua Portuguesa contraria a Lgica. Em relao s demais opes, cabem os seguintes comentrios. (A) Na expresso o mais ... possvel (caso 1.7 da Aula 4), o adjetivo deve se flexionar de acordo com o que fizer o artigo. Como se manteve no singular, tambm assim dever ficar o adjetivo. A outra construo possvel seria: Gosto de viajar para lugares os mais exticos possveis. (B) O adjetivo posposto a mais de um substantivo, na funo de adjunto adnominal, pode realizar a concordncia gramatical (com todos os elementos) ou a concordncia atrativa (com o mais prximo). Assim, a forma apresentada est correta, pois h um elemento masculino, o que leva o adjetivo para o masculino plural na concordncia com todos os elementos. Tambm estaria correta a forma: Compramos um sof, uma poltrona e uma mesa antiga. Contudo, poderia haver um prejuzo de sentido, levando a entender que somente a mesa seria antiga e os demais, novos. (C) A concordncia com termos partitivos (a maioria de, grande parte de caso 2.d da Aula 5) aceita duas formas de construo com o ncleo, mantendo-se no singular, ou com o complemento. Nesse caso, optou-se pela primeira forma. A segunda seria A maioria das pessoas esperam conseguir bons empregos. (D) Todo cuidado com essa opo. H duas anlises a serem feitas. A primeira envolve a concordncia com a expresso um dos (...) que (caso 2.j da Aula 5). O verbo tanto pode ficar no singular (concordando com um) ou no plural (concordando com cientistas). Nesse caso, o verbo que aceita essa faculdade o verbo ESTUDAR. O verbo CHEGAR envolve a segunda anlise. Ele tem como sujeito um, devendo o verbo ficar no singular. Para melhor compreenso, essa construo equivale a: Dos cientistas que estudam a memria, um (dos cientistas) chegou ao Brasil. 12 C tima questo que envolve a concordncia com sujeito composto ligado por OU (caso 1.f da Aula 5). No se pode flexionar o verbo no plural quando os elementos forem mutuamente excludentes, ou seja, a aceitao de um elimina o outro. Nos demais casos, em que os dois elementos podem exercer concomitantemente a ao, aceita-se a flexo verbal no plural. Vamos s opes: (A) Tanto ele quanto o irmo poderiam nos apanhar, no ? Ento, essa conjuno pode ter valor aditivo, admitindo-se a flexo verbal no plural. (B) Os dois elementos (umidade intensa e ressecamento excessivo) podem fazer mal, aceitando-se, assim, a forma plural do verbo.
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(C) Quantas pessoas poderiam se casar com Marta? Ao que me conste, no Brasil, somente uma. Por isso, o verbo s poderia ficar no singular, ou ento Marta seria presa por bigamia (rs...). (D) Quantos meios de comunicao poderiam apresentar a notcia em detalhes? Tantos quantos existirem: jornal, revista, telejornal... Por isso, o verbo pode ir para o plural. (E) E se quisermos entregar o original e a cpia: isso possvel? Sim. Ento o verbo tambm pode ir para o plural. 13 D Outra tima questo para fixarmos os conceitos de concordncia. O erro est no emprego do verbo TER no sentido de existir. No uso coloquial, h vrios registros desse uso, inclusive literrios (Drummond: No meio do caminho tinha uma pedra). Contudo, apesar de no haver meno a norma culta no enunciado, em virtude da correo das demais opes, s nos resta indicar esta como a incorreta. (A) A flexo verbal com a expresso uma e outra (caso 2.a da Aula 5)permite que o verbo fique no singular ou no plural. (B) Apesar de polmico, esse emprego do verbo no plural com a expresso nem um nem outro encontra respaldo na lio do mestre Domingos Paschoal Cegalla (caso 2.c). (C) Optou-se por manter o verbo no singular, a exemplo do que vimos no caso 1.e. (E) O verbo haver um verbo auxiliar na locuo haviam tido. O verbo principal, que determina a flexo verbal a ser executada pelo auxiliar, TER. Se estivesse sozinho na construo, esse verbo teria de se flexionar, para concordar com o sujeito cientistas (Os cientistas tinham muito cuidado...). Por isso, o verbo haver, na locuo verbal, dever se flexionar no plural haviam tido. 14 B A nica forma correta a apresentada na opo B. Como no h um nmero inteiro percentual (0,98%), associado ao fato de no haver complemento, o verbo s poder ficar no singular. O que est errado nas demais opes? (A) O nmero percentual inteiro 1 (1,85%), e no h complemento. Assim, a nica forma de concordncia do verbo no singular (L, 1,85% ajudou a criar...). (C) Cuidado com a casca de banana. A expresso a maior parte est desacompanhada de complemento. Assim, mais uma vez, o verbo s poderia ficar no singular, concordando com o ncleo parte. (D) Apesar de modernamente alguns autores aceitarem que o verbo se flexione na 3 pessoa do plural (vocs), em funo do desuso das segundas pessoas (tu e vs), em funo do erro gritante apresentado na opo B, vemos que a banca da Fundao Getlio Vargas segue as normas do padro culto formal da lngua, exigindo que, nesse caso, o verbo se flexione na 2 pessoa do plural L, tu e teus amigos (vs) ajudastes a criar... (E) Em nmeros fracionrios, a concordncia se realiza com o numerador (o raciocnio parecido com o apresentado para nmeros percentuais). Por isso,
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como no numerador temos dois (dois teros), o verbo deveria ir para o plural: L, dois teros ajudaram a criar... 15 A Com a expresso partitiva a maioria de, acompanhada de complemento no plural, o verbo pode ficar no singular ou no plural. Por isso, todas as opes seriam vlidas. Por isso, j poderamos eliminar as opes b, d e e, pois todas apresentam a forma seo (ou sua variante seco) e, se uma delas estivesse certa, as demais tambm estariam, ocasionando a anulao por mltiplas possibilidades de resposta ( assim que se faz prova, viu? Eliminando as opes invlidas e aumentando, assim, a possibilidade de acerto). O erro, nessa questo, mais de natureza ortogrfica: a diferena entre cesso, sesso e seo. Cesso o ato espontaneamente). de ceder (A cesso dos direitos autorais foi feita
Seo (antigamente indicada com o c mudo seco letra ainda mantida em algumas formas, como seccional, que tambm apresenta a forma variante secional) o ato de cortar. Por isso, indica a parte de um todo, uma diviso, um segmento. Assim, em um departamento (conjunto), h diversas sees (divises). Sesso o tempo de durao de algum espetculo, trabalho, reunio ou assemelhados. No Brasil, usa-se tambm para indicar cada um dos espetculos de teatro ou cinema. De volta questo, se o treinamento se realizou, houve uma sesso (tempo de durao) de treinamento. 16 C Como se busca o item correto, vamos analisar os erros das demais opes. (A) Tanto o verbo ser quanto o adjetivo capaz devero permanecer no singular, para concordar com o ncleo do sujeito, representado pelo substantivo oculto dicionrio, indicado pela flexo do adjetivo rigoroso (no singular): Nem mesmo o mais rigoroso dos dicionrios capaz de (...). (B) H problemas graves de estruturao sinttica. Isso acaba causando um prejuzo na compreenso da orao. O que seria desejvel? Acredito que estabelecer (conceitos) para a ao humana. Assim, a construo deveria ser, por exemplo: Quando se divergem, a filosofia e o direito acabam por criar um espao de hesitao para os conceitos, cujo estabelecimento para a ao humana seria to desejvel. (D) Essa foi bastante capciosa. Os ncleos do sujeito esto ligados pela expresso Tanto...como (caso 1.d). Mesmo que passssemos ao largo da polmica apresentada em relao flexo verbal, note que ambos os ncleos esto representados por substantivos femininos (felicidade e justia). Assim, o adjetivo a eles correspondente s poderia ficar nesse gnero: Tanto a felicidade como a justia devem ser discutidas... Em relao ao emprego da preposio DE na locuo verbal (deve + ser), vejamos o que nos ensina Domingos Paschoal Cegalla, em seu Dicionrio de Dificuldades da Lngua Portuguesa: Para indicar probabilidade, pode-se inserir a preposio DE na locuo formada por DEVER + INFINITIVO, conforme faziam escritores clssicos: O Congresso
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deve de aprovar o projeto do governo. (...) No cabe a preposio, quando a idia(*) de obrigao, necessidade: Motorista deve dirigir com cuidado. (...) A lngua de hoje raramente faz esta distino. Em geral se diz: O guarda devia estar dormindo. / O cano deve estar entupido. Assim, como se trata de uma obrigao (e no possibilidade), a preposio deve ser retirada. (E) Este um caso de sujeito oracional. O verbo esperar est acompanhado do pronome SE (No se esperem...). Como este um verbo transitivo direto, estamos diante de uma construo de voz passiva. Ocorre que o sujeito paciente est representado por uma orao desenvolvida (... que nossos valores essenciais possam ser definidos sem controvrsias...). Por isso, o verbo esperar deve ficar na 3 pessoa do singular: No se espere que.... 17 C Para comear, o pronome relativo que exerce a funo de sujeito do verbo CONCENTRAR tem como antecedente um termo no singular, seja ela entendida como parcela ou como populao ( a parcela da populao), no justificando, assim, a flexo verbal no plural. Alm disso, o verbo verificar est acompanhado de um pronome SE. Como esse verbo transitivo direto (Algum verifica alguma coisa) e apresenta ideia passiva, trata-se de um pronome apassivador. O verbo, portanto, deve concordar com o sujeito paciente. Contudo, esse sujeito representado por uma orao: que 75% de toda a riqueza.... Assim, o verbo dever ficar na 3 pessoa do singular: (...) verifica-se que (...). J na sequncia, o verbo terminar admite dupla flexo no plural, concordando com o nmero percentual (75%) ou no singular, concordando com o complemento (de toda a riqueza). Em relao s demais opes, cabem os seguintes comentrios. a) O ncleo do sujeito desigualdade, o que leva o verbo para o singular A desigualdade (...) uma marca.... b) O verbo chegar est corretamente flexionado no plural, em harmonia com famlias. O infinitivo apropriar, por apresentar o mesmo sujeito do verbo da orao anterior, optou por ficar no singular. d) O que resta? Resposta: 25% da riqueza nacional. O verbo se flexionou no plural para concordar com o nmero percentual (25%). e) O que avanou no pas foi o ciclo de financeirizao da riqueza. O verbo auxiliar da locuo ter + avanado est corretamente no singular. 18 - B O sujeito do verbo estabelecer na segunda passagem do item B lei. Afinal, a lei que estabelece o aumento de tributos (aproveite para estudar Direito Tributrio! Conheo um timo professor: Eduardo Corra). Na ordem direta, a construo seria: sem que a lei estabelea. Alis, o que a lei estabelece: o tributo ou o aumento do tributo? A partir do contexto, entende-se que o aumento do tributo. Por isso, o correto seria empregar o pronome o, no masculino singular, pois esse pronome tem valor demonstrativo (sem que a lei estabelea isso e o que isso? Aumentar tributo). Assim, h dois erros de concordncia na passagem: um nominal (relao do pronome com o nome) e outro verbal.
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19 D Primeiramente, uma locuo verbal (IR + PERCEBER) acompanhada de pronome se requer anlise: 1- o verbo principal (perceber) TD ou TDI? Sim. 2- H ideia passiva? Sim Algo foi sendo percebido. Concluso: a construo est na voz passiva. Note, porm, que o sujeito no est expresso na forma de um nome (substantivo), mas de uma orao (subordinada) substantiva. Pergunta-se: o que foi sendo percebido? Resposta: que os problemas daquela regio so... o sujeito da forma verbal est representada por uma orao. No caso de sujeito oracional, o verbo DEVE FICAR na 3 pessoa do singular (foise percebendo que os problemas daquela regio so...). Veja a correo da flexo verbal de um verbo impessoal no item C o verbo fazer, ao indicar tempo decorrido, age da mesma forma que o verbo haver impessoal (no possui sujeito) e, por isso, fica na 3 pessoa do singular: faz poucos meses. Est igualmente correta a correlao do verbo fazer com o restante da estrutura, situada no presente (Tudo parece indicar...). Finalmente, cabe comentar a flexo do adjetivo devido em relao ao substantivo a que se refere: problemas Os problemas so devidos.... No confunda esse adjetivo (que rege a preposio a) com a locuo prepositiva devido a, empregada em estruturas como Devido s fortes chuvas, a festa no se realizou.. Como uma locuo prepositiva, permanece invarivel. Alis, essa locuo teve origem justamente no adjetivo que apresenta base participial (particpio do verbo dever). Como interessante a ligao que os vocbulos tm uns com os outros, no ? 20 C Agora, vamos tratar de sujeito indeterminado. Os verbos acompanhados do pronome SE podem formar voz passiva (verbos transitivos diretos ou diretos e indiretos) ou construo de sujeito indeterminado (verbos intransitivos, transitivos indiretos e verbos de ligao). a) O verbo precisar transitivo indireto e rege a preposio DE (Algum precisa de alguma coisa). Acompanhado do pronome, caso de sujeito indeterminado, devendo o verbo permanecer na 3 pessoa do singular: Precisa-se de muitos tcnicos. b) Vimos que Estados Unidos um topnimo que leva artigo, pronome, adjetivo e verbo para o plural. Assim, a forma correta seria: Os Estados Unidos so contrrios a essas medidas. c) O verbo haver, no sentido de existncia, impessoal (sem sujeito), devendo ficar na 3 pessoa do singular. Assim, est correta a construo. d) Como as bancas A-DO-RAM esse verbo. O verbo tratar transitivo indireto e rege a preposio DE. Est acompanhado do ndice de indeterminao do sujeito, devendo ficar na 3 pessoa do singular: Tratava-se de profissionais competentes.
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21 C Essa questo quase um exame psicotcnico. Vamos aos poucos. O que o examinador quer saber se, acompanhados do pronome SE, em voz passiva, os verbos devem ou no se flexionar. Para comear, todos os verbos so transitivos diretos, o que possibilita a transposio para a voz passiva. Veja, agora, como a questo era mais simples do que parecia inicialmente: 1 orao Voz ativa: movimentar a sua conta Voz passiva: sujeito o elemento que, antes, exercia a funo de objeto direto: conta Como o sujeito est no singular, o verbo tambm deve ficar no singular. Voz passiva analtica: a conta movimentada Voz passiva sinttica (pronominal) = movimente-se a conta J podemos eliminar as opes B e D. 2 orao Voz ativa: efetuar pagamentos Voz passiva: sujeito o elemento que, antes, exercia a funo de objeto direto: pagamentos Como o sujeito est no plural, o verbo tambm deve ficar no plural. Voz passiva analtica: pagamentos so efetuados Voz passiva sinttica (pronominal) = efetuem-se pagamentos A partir dessa resposta, voc j poderia marcar o carto-resposta. Mesmo assim, vamos analisar as demais oraes. 3 orao Voz ativa: obter crdito Voz passiva: sujeito o elemento que, antes, exercia a funo de objeto direto: crdito Como o sujeito est no singular, o verbo tambm deve ficar no singular. Voz passiva analtica: crdito obtido Voz passiva sinttica (pronominal) = obtenha-se crdito 4 orao Voz ativa: receber benefcios Voz passiva: sujeito o elemento que, antes, exercia a funo de objeto direto: benefcios Como o sujeito est no plural, o verbo tambm deve ficar no plural. Voz passiva analtica: benefcios so recebidos Voz passiva sinttica (pronominal) = recebam-se benefcios
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5 orao Voz ativa: adquirir produtos Voz passiva: sujeito o elemento que, antes, exercia a funo de objeto direto: produtos Como o sujeito est no plural, o verbo tambm deve ficar no plural. Voz passiva analtica: produtos so adquiridos Voz passiva sinttica (pronominal) = adquiram-se produtos 22 - D O que constitui a maior de suas concesses vida natural? Resposta: usar bermudas longas. Como o sujeito oracional (reduzido de infinitivo impessoal), o verbo fica na 3 pessoa do singular: Uma das convices do bem-humorado cronista a de que usar bermudas longas constitui a maior de suas concesses vida natural. Esto corretas as demais opes. Comentaremos algumas das passagens que podem ter sido objeto de dvidas. (A) O pronome relativo que refere-se a maravilhas. O verbo dizer transitivo direto (Algum diz alguma coisa). Acompanhado do pronome se, constri voz passiva, cujo sujeito maravilhas (maravilhas so ditas). Assim, est correta a flexo verbal em As maravilhas que se dizem a respeito de uma vida buclica ou primitiva. Em seguida, retomando o sujeito as maravilhas, a locuo verbal se flexiona no plural: no parecem ter em nada animado o cronista. (B) A passagem a quem o prendam laos afetivos equivale a laos afetivos prendem-no [o cronista] a quem [algum]. Como o sujeito do verbo prender laos afetivos, est correta a concordncia verbal. (C) Mais uma vez, temos timos exemplos de construo de voz passiva pronominal. O verbo ouvir transitivo direto. Acompanhado do pronome se (apassivador), deve concordar com o sujeito paciente, quais sejam: os cantos do mar e os sons de insetos e animais, justificando, assim, a flexo verbal (No se ouvem). Em seguida, o pronome relativo que substitui o substantivo sons e leva o verbo poder, auxiliar da locuo podem representar, para o plural. (E) Como o sujeito de Fica sugerido uma orao, o verbo est corretamente conjugado na 3 pessoa do singular (concordncia com sujeito oracional verbo no singular). 23 - E Temos, na construo da opo E, duas ocorrncias da expresso de realce " ... que": nas palavras de um dirio QUE se formaliza a nossa subjetividade, nelas QUE se espelham as faces profundas dos nossos desejos. Como vimos, a concordncia est PERFEITA, uma vez que a expresso, em regra, no se altera nem interfere na sintaxe da orao. (A) Em uma locuo verbal, o verbo auxiliar realiza a flexo que o verbo principal faria se estivesse sozinho. Na locuo verbal teriam havido, o verbo haver (principal) impessoal, pois apresenta o sentido de existncia. Por isso, mantmse na 3 pessoa do singular.
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Assim, essa flexo deve ser realizada pelo verbo auxiliar ter, mantendo no singular ... no teria havido outras compensaes.... Vimos em nossas aulas que outras compensaes exerce a funo de objeto direto da construo oracional, no interferindo na concordncia verbal. (B) Tanto o verbo haver quanto o verbo existir podem indicar existncia. A despeito de apresentarem o mesmo significado, possuem estruturas sintticas distintas. Enquanto que o verbo haver impessoal (no tem sujeito) e, por isso mesmo, se mantm na 3 pessoa do singular (o que lhe segue o complemento verbal), o verbo existir possui sujeito e com este deve realizar a concordncia. A partir dessa observao, note que o sujeito de existir na construo Entre um computador e um fax ainda existem (...) muito estmulo um elemento que est no singular estmulo. Por isso, o verbo deveria ser conjugado na 3 pessoa do singular existe. (C) Nessa questo, verificamos uma tcnica muito comuns em bancas examinadoras para enganar o candidato em questes de concordncia (a ESAF mestra nisso). Consiste em separar o sujeito do verbo por uma srie de elementos, de preferncia em um nmero diferente do que dever figurar o verbo. Assim, o candidato corre o risco de se esquecer qual era o ncleo do sujeito e no perceber o deslize de correspondncia entre o verbo e o sujeito. Vamos sublinhar o que interessa para a anlise: As preocupaes ntimas, que se costuma traduzir na linguagem pessoal de um dirio, pode suscitar o interesse... Opa! A locuo verbal est no singular enquanto que o sujeito plural. Questo clssica. Na hora da prova, faa o que eu fiz sublinhe o sujeito e compare com o verbo. No tem como errar fazendo isso. (D) Em Ningum duvide de que possa estar na forma modesta de um dirio pessoal as questes subjetivas que a cada um de ns capaz de afetar?, notamse DOIS erros de concordncia. Para uma melhor anlise, vamos mudar a estrutura oracional. Ningum duvide de que... at a, tudo bem... O sujeito de possa estar na forma modesta de um dirio pessoal as questes subjetivas. Por isso, o verbo auxiliar da locuo deveria ser flexionado no plural possam estar (...) as questes subjetivas.... Por fim, o pronome relativo que inicia a orao adjetiva tem por referente as questes subjetivas, levando todos os elementos do predicado para o plural: as questes subjetivas que so capazes de afetar a cada um de ns. O complemento do verbo afetar (transitivo direto) recebeu uma preposio (afetar a cada um de ns) para evitar a ambiguidade em relao ao elemento que seria o sujeito dessa orao, o pronome relativo. 24 E O verbo fazer indica um lapso temporal de cinco sesses. Como estamos diante de um caso de verbo impessoal, este deve se manter na 3 pessoa do singular. O mesmo iria ocorrer com o verbo haver: J h cinco sesses que os deputados no votam.... Est correta, portanto, a estrutura apresentada. Nas opes (A), (B) e (C), o examinador explora os verbos haver e existir.
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(A) O que existe? Resposta: comisses parlamentares vlidas e competentes. Como o verbo existir possui sujeito (cujo ncleo comisses), deve se flexionar no plural: O autor disse que existem comisses parlamentares.... (B) J o verbo haver, no sentido de existncia, no possui sujeito impessoal e deve se manter na 3 pessoa do singular: Havia perguntas que no foram respondidas durante o interrogatrio.. (C) Agora, o verbo haver o principal de uma locuo verbal. A ordem para no se flexionar (o que faria se estivesse sozinho) ele d ao seu auxiliar (seu paumandado): o verbo poder. Assim, a forma correta seria: Em toda a parte do mundo pode haver polticos corruptos. (D) necessrio reconhecer que... at aqui estava tudo certo. O verbo ser possui sujeito oracional: reconhecer. O problema surgiu mais adiante: ... reconhecer que algumas atitudes que... este pronome relativo, que o sujeito da orao adjetiva que inicia, possui como referente o substantivo atitudes. Assim o verbo ferir deve com este substantivo concordar: ...algumas atitudes que ferem os princpios ticos. Por fim, um outro erro: essa atitudes (que ferem os princpios ticos) precisam ser punidas. O verbo ser o segundo auxiliar de uma locuo verbal com trs verbos somente o primeiro verbo auxiliar (precisar) deve se flexionar. Os demais (segundo auxiliar e verbo principal) devem se manter em formas nominais (respectivamente infinitivo impessoal e particpio). 25 Item CORRETO Como vimos no caso 11, o verbo PODER/DEVER + SE + INFINITIVO + SUBSTANTIVO PLURAL, possibilita duas formas de construo: 1 no se pode culpar os publicitrios um caso de sujeito oracional (culpar os publicitrios no possvel) 2 no se podem culpar os publicitrios - um caso de locuo verbal de voz passiva: os publicitrios no podem ser culpados. Ambas as construes esto corretas. 26 - E Mencionamos anteriormente que uma das possibilidades de anlise da construo PODER/DEVER + SE + INFINITIVO seria como locuo verbal de voz passiva pronominal (sinttica). Se o sujeito paciente estiver no plural, o verbo auxiliar dever ser flexionado: Devem-se evitar as aparncias enganosas de exatido. Nessa questo, o que a banca prope a forma de voz passiva analtica em uma construo idntica. O sujeito, no caso, as aparncia enganosas de exatido. O primeiro verbo auxiliar dever. O segundo auxiliar, por ser voz passiva, seria o verbo ser, no infinitivo impessoal. Assim, na voz passiva analtica, a construo adequada seria: Devem ser evitadas as aparncias enganosas de exatido.. 27 Item INCORRETO ACORDO ORTOGRFICO: Agora, registra-se sem hfen a palavra mo de obra.
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Essa questo pegou quem teve preguia de voltar ao texto para analisar a proposta do examinador. Realmente, tanto a expresso a metade quanto 50% so termos partitivos (indicam a parte de um todo). Contudo, a concordncia verbal vai depender tambm do complemento que foi apresentado em relao primeira. Vamos deixar a preguia de lado e ler o segmento em anlise: Quase a metade dos desempregados nos grandes centros no Brasil jovem. No fragmento, o verbo ser poderia concordar com metade (singular) ou com desempregados (plural). A partir do momento em que trocamos metade por 50%, tanto o termo partitivo (50%) quanto o complemento (dos desempregados) levaria o verbo para o plural. Assim, no restaria ao verbo outra opo a no ser se flexionar: Quase 50% dos desempregados (...) so jovens. Dessa forma, como foi sugerida, a troca acarretaria incorreo gramatical, com erro de concordncia verbal. 28 - B Essa opo envolveu dois aspectos estudados: sujeito oracional e flexo de verbos perigosos. Sujeito oracional mantm o verbo na 3 pessoa do singular pressupe-se que os grupos trabalham.... Com os verbos derivados de pr, ter e vir, o cuidado deve mesmo ser redobrado, para no confiar no ouvido, pois no h diferena fontica entre a forma singular e a plural. Essa questo explorou o mesmo verbo da questo comentada no fim da aula, mas de modo inverso. 29 Item INCORRETO Para constatar a incorreo dessa assertiva, devemos analisar os trs primeiros perodos do texto. A pichao uma das expresses mais visveis da invisibilidade humana. o sujeito pichao. So mais do que rabiscos. o sujeito foi retomado continua sendo pichao. E no poderia ser expresses, pois, de acordo com o sentido, o que so rabiscos a pichao, e no a expresso. J no predicativo do sujeito, temos um substantivo no plural: rabiscos. Por isso, a flexo se deu, corretamente, no plural: so mais do que rabiscos. So uma forma de estabelecer uma relao de pertencimento com a comunidade (...) agora, tanto no sujeito (presente na primeira orao e oculto nas demais pichao), quanto no predicativo do sujeito (forma), os ncleos so substantivos no singular! Devido aproximao com a orao anterior, houve o deslize de concordncia, mantendo o verbo no plural, sem que houvesse justificativa para tal flexo: (a pichao) uma forma de estabelecer... Por isso, est incorreta a afirmao de que, nos dois perodos iniciados por so, a concordncia se d com o predicativo. Na terceira orao, o predicativo singular.
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30 Item INCORRETO A passagem que nos interessa No entanto, foi graas ao controle do cmbio e ao regime de incentivos criados que as importaes de bens de consumo durveis foram contidas.. Estamos diante de um dos casos da expresso de realce que, que vimos no caso 5.d. O examinador sugere a retirada do verbo foi, sob a alegao de que meramente expletivo (ou seja, de realce). Contudo, se houver a retirada do verbo ser, deve haver tambm a retirada da conjuno que: No entanto, (foi) graas ao controle do cmbio e ao regime de incentivos criados (que) as importaes de bens de consumo durveis foram contidas.. A retirada apenas de uma parte da expresso que prejudicaria a coeso e coerncia textuais. 31 - E O verbo auxiliar da locuo est na 3 pessoa do plural indicando se tratar de um sujeito indeterminado, ou seja, a ao verbal no pode ser atribuda a uma certa pessoa, mas a qualquer uma (indicao vaga, genrica). Por se referirem ao mesmo sujeito, deve haver correlao entre os verbos PODER,da locuo verbal PODEM DIZER, e o verbo QUERER. Assim, o verbo QUERER tambm no se refere a um ser especfico, devendo se apresentar tambm na 3 pessoa do plural: Podem dizer o que QUISEREM (dizer). 32 C Por indicar tempo passado e decorrido, o verbo HAVER impessoal e no se flexiona. Construo que se assemelha do enunciado indicada no item C: H dois meses foi entregue a pesquisa. As opes A, B e D apresentam o verbo HAVER tambm impessoal, mas no sentido de existncia. J na opo E, a lacuna deveria ser preenchida com a preposio a, por indicar tempo futuro (Daqui A dois meses teremos o resultado da pesquisa.). 33 C Os verbos HAVER e FAZER, quando indicam tempo decorrido, so impessoais e no se flexionam. Se se apresentarem como verbos principais de uma locuo verbal, exigem que o verbo auxiliar tambm no se flexione, como na opo A: No deveria haver tantas mentiras.... Por isso, o erro est na opo C: FAZ SCULOS que a liberdade de expresso busca.... Na opo D, vemos um caso de concordncia com termos partitivos: o verbo auxiliar PODE (da locuo pode ser acusada), bem como o particpio, poderiam concordar com o ncleo maioria ou com o complemento jornalistas, sempre observando a flexo tambm em gnero do particpio: A maioria dos jornalistas PODE SER ACUSADA (concorda com MAIORIA) / PODEM SER ACUSADOS (concorda com JORNALISTAS)....
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Na opo E, temos um topnimo Estados Unidos que sempre vem acompanhado de artigo definido (Os Estados Unidos) e leva o verbo e pronomes correspondentes para o plural. 34 C Seria necessrio ao candidato ter um pouco de sensibilidade para compreender o que buscava o examinador nessa questo. Como muito bem mencionou no enunciado, h ideias passivas que se transmitem por fora do sentido do verbo. o caso do verbo RECEBER. A passividade no se faz pela construo (que, alis, de voz ativa), mas pelo verbo, que d a ideia de que a menina sofreu a ao de receber o prmio. A construo de voz passiva, a rigor, somente se admite a partir de verbos que possuem objetos diretos (transitivos diretos ou transitivos diretos e indiretos), pois este objeto direto da voz ativa exercer, na passividade, a funo sinttica de sujeito (paciente). Por isso, essa tima questo nos d a chance de comentar algumas formas passivas que, na linguagem coloquial, so muito comuns, a despeito da recomendao da norma culta. Uma delas em relao ao verbo ASSISTIR, que, na opo A, se apresenta em construo de voz ativa. Quantos j no ouviram: O jogo foi assistido por milhares de pessoas.? No entanto, sabemos que, no sentido de ver/presenciar, o verbo ASSISTIR transitivo indireto (ponto a ser estudado na aula de Regncia). Assim, segundo o rigor gramatical, aquela construo de voz passiva estaria incorreta. A opo B apresenta um caso sujeito a duas anlises (caso 11 PODER/DEVER + SE + INFINITIVO + SUBSTANTIVO NO PLURAL). Primeira anlise: existe um sujeito oracional em forma verbal reduzida de infinitivo: Pescar peixes midos no se pode = no possvel.. Segunda anlise: o verbo PODER tambm poderia ser analisado como auxiliar de uma locuo verbal que figura o verbo PESCAR como principal. Esse verbo auxiliar flexionou-se para concordar com o sujeito paciente (voz passiva sinttica) na forma de substantivo plural: peixes midos = Peixes midos no podem ser pescados.. Nos dois casos, no entanto, h clara construo passiva, no sendo a resposta da questo. Na opo D, nota-se uma construo de voz passiva analtica (foi aplaudido) e, na opo E, uma construo de voz passiva sinttica (Vendem-se flores). 35 - C Na passagem As iniciativas de poltica econmica para se buscar um equilbrio conjuntural deve, ento, se basear nos conhecidos mecanismos de mercado, o ncleo do sujeito INICIATIVAS. Por isso, o verbo DEVER deveria ter sido flexionado no plural: As iniciativas... devem, ento, se basear.... 36 D Ocorre erro de concordncia verbal do mesmo tipo na passagem ... perodo em que a massa salarial paga pelas empresas pesquisadas evoluram.... Como o verbo EVOLUIR deve concordar com o ncleo do sujeito (massa), deveria se apresentar no singular: ... a massa salarial ... EVOLUIU....
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37 ITEM ERRADO Na passagem At pouco tempo, a modificao radical das regras sobre a atuao dos bancos nos sistemas financeiros eram alardeadas..., o ncleo do sujeito MODIFICAO, por isso deve o verbo e o adjetivo correspondente concordar com ele em nmero e gnero: ... a modificao... eram alardeadas.... Notou como as questo foram parecidas? Por isso, a melhor forma de aprender treinar, e muito! Grande abrao e at a prxima semana.
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Aula 5 - Sintaxe de Concordância - Parte 2

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