Escola Municipal de Ensino Fundamental Raimundo Nedel - Contents 2nd quarter - 7th grade English Classes

JUNE

1

st

8th

15th 22nd 29th

JULY

06th

13th AUGUST 3rd

10th

17th 24th 25th 31st SEPTEMBER 1st

Bottom-up strategy: foco nos aspectos linguísticos de um texto; Newsletter eletrônica (print screen): propósitos sociais, objetivos, estilo de escrita, relação entre escritor/leitor virtual; Compreensão do sentido global do texto: skimming. Recursos linguísticos para falar sobre o que alguém está fazendo no momento: Present Continuous (forma afirmativa e negativa); Produção oral: aceitação e recusa de pedidos de ajuda e justificativa à recusa, usando o Present Continuous; Compreensão auditiva: prática de vocabulário recémapresentado em um listening; Contraste entre o Present Simple e o Present Continuous. Diário sobre o consumo de legumes e verduras: funções e organização; Utilização concomitante da modalidade escrita e visual na produção de um texto. Vocabulário relativo a alimentos; Discussão sobre alimentação saudável e junk food; Prática de escrita (1ª versão): My 5-day in a week (peso 5,0); Jogo: What are they doing?; Escolhas alimentares e suas implicações na saúde: lanches saudáveis e não saudáveis; Refacção e entrega da versão final do parágrafo: My 5-day in a week. O uso da Língua Inglesa para efeitos comerciais; Pronúncia do grafema u: U can have a problem: health issues; Classificação de vídeo games: análise linguística e função social do texto; Benefícios da leitura de determinado tipo de texto; Recursos linguísticos para expressar preferências, gostos pessoais e possibilidades de realização de certa tarefa: auxiliares do e does no Present Simple para perguntas e respostas curtas, verbo modal can; Produção oral: variação de repostas afirmativas e negativas. Avaliação Oral: pronúncia, vocabulário, entonação, conteúdo e correção gramatical (peso: 6,0); Exercícios de revisão para a avaliação trimestral. Avaliação Trimestral (peso 12,0); Registros reflexivos das aulas (memórias) (peso 4,0). Homenagem aos Pais (?) Recuperação da avaliação trimestral. Avaliação Qualitativa (peso 3,0); Avaliação escrita direcionada: desempenho do professor e do estudante ao longo do trimestre.

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