You are on page 1of 20

GARIS - GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP

)

JUDUL MATA KULIAH NOMOR KODE / SKS DESKRIPSI SINGKAT TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

UTILITAS BANGUNAN : MKK 662 / 2 SKS : Melatih kemampuan dasar mahasiswa/I dalam merancang sistem utilitas di dalam dan di luar bangunan : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dasar -dasar perencanaan utilitas bangunan : dan persyaratan teknisnya dimulai dari bangunan yang sederhana hingga bangunan komplek/tingkat tinggi, sehingga mahasiswa mampu merencanakan sistem utilitas dalam pada sebuah bangunan 1. Muhammad Iqbal, ST, M.Sc (KOORDINATOR) : 2. Susi Nurhayati, ST (TIM DOSEN ARSITEKTUR) 3. Yenny Novianti, ST (TIM DOSEN ARSITEKTUR)
POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN 4 Membuat komitmen aturan kelas, Penjelasan GBPP, SAP dan pembobotan nilai, penjelasan materi secara keseluruhan selama perkuliahan semester ini dan tanya jawab. Pembagian kelompok kerja mahasiswa untuk tugas Pengertian umum dan lingkup masalah sistem utilitas bangunan ESTIMASI WAKTU 5 1 (2 x 50 menit) DAFTAR DOSEN PENGASUH KEPUSTAKAAN 6 7 Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. M. Iqbal, ST, M.Sc Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998. Ambrose, James, “Building Structures” , John Willey & Sons, New York, 1993. Cowan, Henry J & Wilson, Farrest, “Structural System” , Van Nostrand Reinhold Co., New York, 1981. Frick, Heinz, Ir., “Ilmu Konstruksi Bangunan” , jilid 1 dan 2, Penerbit Kanisius, Yogyakarta, 1988 Subarkah, Imam, Ir., “Konstruksi Bangunan Gedung” , Penerbit Idea Dharma, Bandung, 1988.

DOSEN PENGASUH

NO 1 1

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

2 3 Setelah mengikuti mata kuliah ini Kuliah Pendahuluan mahasiswa mengetahui aturan kelas, sistem penilaian dan dapat menjelaskan cakupan materi utilitas bangunan sebagai salah satu unit layanan di dalam bangunan, baik pada bangunan Pengantar sistem utilitas sederhana maupun bangunan tingkat tinggi (berlantai banyak).

2

Setelah mengikuti materi kuliah ini, Sistem jaringan air kotor dan air mahasiswa dapat menjelaskan bersih (Plumbing) pengertian sistem jaringan air kotor dan air bersih (Plumbing), sistem distribusi air kotor dan air bersih dan pemipaan serta dapat menghitung kebutuhan air bersih pada bangunan dan merencanakan dan menggambar sistem plumbing tersebut.

Pengertian sistem plumbing, ketentuan dasar tentang sistem instalasi plumbing, sistem distribusi air bersih, sistem distribusi air kotor, dan sistem pemipaan serta perhitungan kebutuhan air bersih.

1 (2 x 50 menit)

M. Iqbal, ST, M.Sc

3

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan defenisi AC, Klasifikasi AC, Sistem kerja, dan mengetahui komponenkomponen AC serta lokasi penempatannya khusus pada bangunan tingkat tinggi (berlantai banyak).

Sistem tata Udara (AC)

Sistem penghawaan buatan dan penerapannya ke dalam bangunan, klasifikasi/jenis AC, sistem kerja AC dan penggunaan/aplikasinya dalam bangunan

1 (2 x 50 menit)

M. Iqbal, ST, M.Sc

4

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui sistem transportasi pada bangunan, seperti Lift dan Eskalator dan mampu menjelaskan klasifikasi alat transportasi tersebut beserta dengan perhitungan standar kebutuhan yang diperlukan sebuah bangunan

Sistem Transportasi pada bangunan

Sistem lift, Tipe lift, Perhitungan Lift, Pintu lift dan katrol lift dan Lift pit dan 1 (2 x 50 menit) ruang mesin lift Eskalator, Susunan eskalator, Dimensi eskalator, Komponen eskalator dan Perhitungan eskalator

Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

M. Iqbal, ST, M.Sc

5

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui penyebab kebakaran, pemahaman material, metode dan tipe api yang berkembang, upaya pencegahan dan sistem kontrol, komponen pemadaman dan konsep evakuasi jika terjadi kebakaran

Sistem Pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran

Pendahuluan, Penyebab kebakaran, Pemahaman material yang mudah terbakar, Metode dan tipe api berkembang, Upaya pencegahan kebakaran dan sistem kontrol, Komponen sistem pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran dan konsep evakuasi ketika terjadi kebakaran

1 (2 x 50 menit)

Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

M. Iqbal, ST, M.Sc

6

Evaluasi

QUIZ

Materi Kuliah 1, 2, 3,4 dan 5

1 (2 x 50 menit)

Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

M. Iqbal, ST, M.Sc

7

Mahasiswa dapat memahami dan mengerti prinsip penerapan sistem telekomunikasi - intelligent building pada bangunan gedung berlantai banyak

Sistem Telekomunikasi dan komunikasi (Intelligent building system)

Sejarah perkembangan Sistem Telekomunikasi dan komunikasi, Jenisjenis Sistem Telekomunikasi dan komunikasi yang digunakan dalam bangunan, Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada bangunan pintar (intelligent building) pada jaringan dan Identifikasi sistem kerja intelligent building system

1 (2 x 50 menit)

Susi Nurhayati, ST/ Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Yenni Novianti, ST Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

8

Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti prinsip penerapan sistem tata suara pada bangunan gedung berlantai banyak

Sistem Tata suara

Sejarah perkembangan Sistem Tata suara, Jenis-jenis Sistem Tata suara 1 (2 x 50 menit) yang digunakan dalam bangunan, Sistem kerja tata suara pada jaringan, Sistem kerja tata suara pada intelligent building dan Klasifikasi sistem tata suara

Susi Nurhayati, ST/ Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Yenni Novianti, ST Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Susi Nurhayati, ST/ Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Yenni Novianti, ST Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

9

Setelah mengikuti materi kuliah ini, Sistem kelistrikan Mahasiswa dapat memahami dan mengerti serta merencanakan sistem tata listrik pada bangunan, khususnya bangunan sederhana

Pengertian kelistrikan, Pembangkit daya listrik, Ketentuan dasar tentang kelistrikan, Perhitungan daya listrik, Peraturan dan persyaratan teknis kelistrikan dan Klasifikasi sistem kelistrikan pada bangunan

1 (2 x 50 menit)

10 Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti prinsip pengolahan buangan dan sanitasi serta mempunyai konsep dasar sistem pengolahan limbah bangunan

Sistem pengolahan buangan dan sanitasi

Pengertian dan pola pengolahan buangan dan sanitasi, Klasifikasi sistem 1 (2 x 50 menit) pengolahan limbah bangunan, Tipologi limbah bangunan, Sistem kerja pengolahan limbah bangunan, Peraturan teknis pengolahan limbah bangunan dan lingkungan bangunan

Susi Nurhayati, ST/ Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Yenni Novianti, ST Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

11 Evaluasi

Quiz

Materi Kuliah 7,8,9 dan 10

1 (2 x 50 menit)

Susi Nurhayati, ST/ Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Yenni Novianti, ST Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings” , John Willey & Sons, New York, 1981. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort” , Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing” , Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan” , Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

Aplikasi teori 12 Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mampu memahami tentang utilitas bangunan berlantai banyak dan mampu menerapkan pengetahuannya ke dalam aplikasi lapangan

Tugas besar, membuat gambar utilitas bangunan berlantai banyak

5 (2 x 50 menit)

TAR

Kumpul tugas besar pada minggu ke 16 dan mengikuti ujian final teori sesuai dengan waktu yang akan ditentukan kemudian

PROPORSI PENILAIAN 1 QUIZ I 2 QUIZ II 3 TUGAS BESAR 4 UAS

15% 15% 30% 40% 100%

Lhokseumawe, 01 September 2012

Muhammad Iqbal, ST, M.Sc Nip. 197929052005011004

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan keA. Tujuan 1 Tujuan Instruksional Umum (TIU) : : : : : Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 1

: : Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui garis besar program pengajaran (GBPP), satuan acara pengajaran (SAP) dan materi utilitas bangunan secara umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mengetahui aturan kelas, sistem penilaian dan dapat menjelaskan cakupan materi utilitas bangunan sebagai salah satu unit layanan di dalam bangunan, baik pada bangunan sederhana maupun bangunan tingkat tinggi (berlantai banyak). : 1. Kuliah Pendahuluan 2. Pengantar Sistem Utilitas

2

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

B. Pokok Bahasan

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Kuliah pendahuluan a. Penjelasan GBPP dan SAP b. Penjelasan aturan dan komitmen kelas c. Penjelasan Pembobotan dan mekanisme Penilaian 2. Pengantar sistem utilitas a. Pengertian umum sistem utilitas bangunan b. Lingkup masalah sistem utilitas bangunan c. Penjelasan umum sistem utilitas bangunan sederhana (berlantai satu) d. Penjelasan umum sistem utilitas bangunan tingkat tinggi (4 lantai ke atas) e. Studi kasus dan pemaparan contoh aplikasi sistem utilitas pada bangunan dan lingkungan bangunan D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap (1) Pendahuluan Kegiatan Mengajar (2) 1. Menjelaskan cakupan materi dari Pertemuan ke 1 sampai dengan pertemuan ke 16, melalui GBPP dan SAP. 2. Menjelaskan aturan dan komitmen kelas dan pembobotan dan mekanisme penilaian 4. Menjelaskan pengantar sistem utilitas a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengertian umum sistem utilitas bangunan b. Menulis jawaban mahasiswa di papan tulis c. Menyimpulkan d. Menjelaskan pengertian umum sistem utilitas sesuai referensi. Kegiatan Mahasiswa (3) Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran (4) Proyektor, spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus

Penyajian

Memberi pendapat atau sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat

Papan tulis, spidol dan pengapus

Proyektor, spidol dan pengapus

Tahap (1)

Kegiatan Mengajar (2) 4a Menjelaskan cakupan materi dari Pertemuan ke 1 Lingkup masalah sistem utilitas bangunan sampai dengan pertemuan ke 16, melalui GBPP dan a. Menanyakan kepada mahasiswa lingkup SAP. masalah sistem utilitas bangunan b. Menyimpulkan lingkup masalah sistem utilitas bangunan c. Menjelaskan permasalahan yang sering terjadi pada utilitas bangunan berdasarkan studi kasus/pengalaman lapangan. 4b. Penjelasan umum sistem utilitas bangunan sederhana (berlantai satu) a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem utilitas bangunan sederhana yang kiranya mereka ketahui. b. Mengklasifikasikan jawaban mahasiswa ke dalam kelompok yang benar dan salah. c. Menjelaskan masing-masing unsur/elemen dalam sistem utilitas bangunan sederhana. 4c Penjelasan umum sistem utilitas bangunan tingkat tinggi (4 lantai ke atas) a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem utilitas bangunan tingkat tinggi (berlantai 4 ke atas) b. Mengklasifikasikan jawaban mahasiswa ke dalam kelompok yang benar dan salah. Menjelaskan masing-masing unsur/elemen c. dalam sistem utilitas bangunan tingkat tinggi d. Studi kasus dan pemaparan contoh aplikasi sistem utilitas pada bangunan dan lingkungan bangunan

Kegiatan Mahasiswa (3) Memberi pendapat atau sumbang saran Memperhatikan dan mencatat Memperhatikan dan mencatat

Media dan Alat Pengajaran (4) Proyektor, spidol dan pengapus Diskusi/oral Proyektor, Spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus

Memberi pendapat atau sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat

Diskusi/oral

Papan tulis, spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus

Memberikan pendapat Diskusi/oral dan sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Memperhatikan dan mencatat Papan tulis, spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus

Tahap (1) Penutup

Kegiatan Mengajar (2) 5. Menjelaskan cakupan materi pertemuan pertama1 Review materi pembelajaran dari Pertemuan ke sampai dengan pertemuan ke 16, melalui GBPP dan a. Memberikan waktu kepada mahasiswa untuk SAP. bertanya b. Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar berkaitan dengan materi kuliah hari ini. c. Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi dan aplikasi umum 6. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang.

Kegiatan Mahasiswa (3) Bertanya Memperhatikan dan mencatat

Media dan Alat Pengajaran (4) Proyektor, spidol dan pengapus Diskusi/oral Diskusi/oral

Memperhatikan dan Diskusi/oral menjawab pertanyaan Memperhatikan dan mencatat Proyektor, spidol dan pengapus

E. Evaluasi : 1. Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap unsur dan kriteria perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir F. Referensi : 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings”, John Willey & Sons, New York, 1981. 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita, Jakarta, 1996. 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke: : : : : Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 2

A. Tujuan : 1 Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian sistem jaringan air bersih dan jaringan air kotor (Plumbing) dan penggunaannya pada bangunan secara teori dan aplikasi 2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan pengertian sistem jaringan air kotor dan air bersih (Plumbing), sistem distribusi air kotor dan air bersih dan pemipaan serta dapat menghitung kebutuhan air bersih pada bangunan dan merencanakan dan menggambar sistem plumbing tersebut. B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan : Sistem jaringan air bersih dan air kotor (Plumbing) : 1 a. b. c. 2 a. b. c. 3

Sistem jaringan air bersih Pengertian umum dan ketentuan dasar tentang air bersih Sistem distribusi air bersih perhitungan kebutuhan air bersih Sistem jaringan air kotor Pengertian umum dan ketentuan dasar tentang air kotor Sistem pembuangan air kotor perbedaan perlakuan air kotor cair dan air kotor padat latihan merencanakan dan menggambar sistem plumbing tersebut

D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap (1) Pendahuluan Kegiatan Mengajar (2) 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 2 2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke 2 Kegiatan Mahasiswa (3) Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran (4) Proyektor, spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus

Penyajian

3. Sistem jaringan air bersih 3.1. Menjelaskan sistem jaringan air bersih a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem jaringan air bersih yang kiranya mereka ketahui b. Menulis jawaban mahasiswa di papan tulis c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan sistem jaringan air bersih; pengertian, perhitungan kebutuhan air bersih dan memberikan contoh aplikasi lapangan 3.2 Menjelaskan sistem jaringan air kotor a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem jaringan air kotor yang kiranya mereka ketahui b. Menulis jawaban mahasiswa di papan tulis c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan sistem jaringan air kotor; sistem pembuangan air kotor dan perbedaan perlakuan antara air kotor cair dan air kotor padat dan memberikan contoh aplikasi lapangan

Memberi pendapat Papan tulis, spidol atau sumbang saran dan pengapus Memperhatikan Papan tulis, spidol Memperhatikan dan dan pengapus mencatat Memperhatikan dan Proyektor, spidol mencatat dan pengapus Memberi pendapat Papan tulis, spidol atau sumbang saran dan pengapus Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Memperhatikan dan mencatat Papan tulis, spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus

Penutup

4. Review materi pembelajaran pertemuan kedua a. Memberikan kepada mahasiswa untuk bertanya b. Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar berkaitan dengan materi kuliah hari ini. c. Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi dan aplikasi umum

Bertanya Memberikan komentar/jawaban

Diskusi/oral Diskusi/oral

Memperhatikan dan Diskusi/oral menjawab Praktek sketsa Kertas, pensil dan penghapus Papan tulis, spidol dan pengapus

5. Latihan merencanakan dan menggambar sistem jaringan air bersih dan air kotor 6. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang.

Memperhatikan

E. Evaluasi : 1. Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap unsur dan kriteria perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir F. Referensi : 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings”, John Willey & Sons, New York, 1981. 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan keA. Tujuan 1 : : : : : : Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 3

Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian sistem penghawaan buatan, jenis dan aplikasi nya ke dalam bangunan, baik pada bangunan sederhana maupun bangunan tingkat tinggi/kompleks. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan defenisi AC, Klasifikasi AC, Sistem kerja, dan mengetahui komponen-komponen AC serta lokasi penempatannya khusus pada bangunan tingkat tinggi (berlantai banyak). : Sistem tata udara (AC) : 1 a. b. 2 3 4

2

B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan

Konsep dan defenisi AC Konsep dasar AC Defenisi AC Klasifikasi/jenis AC Sistem kerja AC Sistem pemilihan jenis AC dan lokasi penempatan komponen AC

D. Kegiatan Belajar Mengajar (1) (2) Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 3 2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke 3

(3) Memperhatikan Memperhatikan

(4) Proyektor, spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus

Penyajian

4. Menjelaskan tentang konsep dan defenisi AC a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang apa yang mereka ketahui berkaitan dengan konsep dan defenisi AC b. Menulis jawaban mahasiswa di papan tulis c. Merangkum semua jawaban mahasiswa dan juga menambahkan pemahaman tentang konsep dan defenisi AC 5. Menjelaskan klasifikasi AC dan penggunaannya pada bangunan a. Unitary system b. Plant system 6. Menjelaskan sistem kerja dan elemen-elemen AC a. Sistem kerja AC b. Elemen AC 7. Menjelaskan sistem pemilihan jenis AC dan lokasi penempatan komponennya a. Pemilihan jenis AC berdasarkan kebutuhan bangunan b. Penempatan komponen AC pada bangunan tingkat tinggi - Ruang AHU - Cooling tower - Plant room

Memberi pendapat Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Memperhatikan dan mencatat

Proyektor, spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus

Proyektor, spidol dan pengapus

Memperhatikan dan mencatat

Proyektor, spidol dan pengapus

Memperhatikan dan mencatat

Proyektor, spidol dan pengapus

Penutup

8. Review materi pembelajaran pertemuan ketiga a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya b. Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar berkaitan dengan materi kuliah hari ini. c. Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi dan aplikasi umum 9. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang.

Bertanya Diskusi/oral Memberikan Diskusi/oral komentar/jawaban Memperhatikan Diskusi/oral dan menjawab Memperhatikan Papan tulis, spidol dan pengapus

E.

Evaluasi : Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap unsur dan kriteria 1. perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir Referensi: 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings”, 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita, 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke: : : : : Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 4

A. Tujuan : 1 Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan : tentang pengertian dan ruang lingkup sistem transportasi pada bangunan serta penggunaannya pada berbagai kasus bangunan. 2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui sistem : transportasi pada bangunan, seperti Lift dan Eskalator dan mampu menjelaskan klasifikasi alat transportasi tersebut beserta dengan perhitungan standar kebutuhan yang diperlukan sebuah bangunan : Sistem Transportasi pada bangunan : 2. a. b. c. d.

B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan 1. Lift a. Sistem lift b. Tipe lift c. Perhitungan Lift d. Pintu lift dan katrol lift e. Lift pit dan ruang mesin lift

Eskalator Susunan eskalator Dimensi eskalator Komponen eskalator Perhitungan eskalator

D. Kegiatan Belajar Mengajar (1) (2) Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 4 2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke-4

(3) Memperhatikan Memperhatikan

(4) Proyektor, spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus

Penyajian

3. Menjelaskan tentang Lift yang berkaitan dengan: a. Pengertian Lift b. Sistem dan tipe lift c. Perhitungan Lift d. Pintu lift dan katrol lift e. Lift pit dan ruang mesin lift 4. Menjelaskan tentang eskalator yang berkaitan dengan: a. Pengertian eskalator b. Susunan Eskalator c. Dimensi eskalator d. Komponen eskalator e. Perhitungan eskalator

Memperhatikan dan mencatat

Proyektor, spidol dan pengapus

Memperhatikan dan mencatat

Proyektor, spidol dan pengapus

Penutup

5. Review materi pembelajaran pertemuan ke-4 a. Memberikan kepada mahasiswa untuk bertanya b. Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar berkaitan dengan materi kuliah hari ini. c. Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi dan aplikasi umum 6. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang.

Bertanya Memperhatikan dan mencatat Memperhatikan dan menjawab Memperhatikan

Diskusi/oral Diskusi/oral Diskusi/oral

Papan tulis, spidol dan pengapus

E.

Evaluasi Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap unsur dan 1. kriteria perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir Referensi : 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan keA. : : : : : Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 5

Tujuan : 1 Tujuan Instruksional Umum: (TIU) Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui sistem pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran pada bangunan tingkat tinggi (berlantai banyak) Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui penyebab 2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : kebakaran, pemahaman material, metode dan tipe api yang berkembang, upaya pencegahan dan sistem kontrol, komponen pemadaman dan konsep evakuasi jika terjadi kebakaran

B. C.

Pokok Bahasan

: Sistem Pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran

Sub Pokok Bahasan : 1. Pendahuluan 2. Penyebab kebakaran 3. Pemahaman material yang mudah terbakar 4. Metode dan tipe api berkembang 5. Upaya pencegahan kebakaran dan sistem kontrol 6. Komponen sistem pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran 7. Konsep evakuasi ketika terjadi kebakaran

D.

Kegiatan Belajar Mengajar (1) (2) Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 5 2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke 5

(3) Memperhatikan Memperhatikan

(4) Papan tulis Papan tulis

Penyajian

3. Pengantar sistem pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran 4. Menjelaskan tentang: a. Penyebab kebakaran c. Pemahaman material yang mudah terbakar d. Metode dan tipe api berkembang e. Upaya pencegahan kebakaran dan sistem kontrol f. Komponen sistem pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran g. Konsep evakuasi ketika terjadi kebakaran

Memperhatikan dan mencatat Memperhatikan dan mencatat

Proyektor, spidol dan pengapus Proyektor, spidol dan pengapus

Penutup

5. Review materi pembelajaran pertemuan ke 5 a. Memberikan kepada mahasiswa untuk bertanya b. Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar berkaitan dengan materi kuliah hari ini. c. Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi dan aplikasi umum 6. Memberikan pengumuman tentang rencana Quiz pada perkuliahan yang akan datang.

Bertanya Diskusi/oral Memberikan Diskusi/oral komentar/jawaban Memperhatikan dan menjawab Memperhatikan Diskusi/oral

Papan tulis, spidol dan pengapus

E.

Evaluasi : 1. Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap unsur dan kriteria perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir Referensi : 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke: : : : : Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 6

A. Tujuan : 1 Tujuan Instruksional Umum (TIU) Mahasiswa mampu memahami semua materi yang telah diberikan : pada pertemuan sebelumnya sebagai bahan evaluasi sebelum melanjutkan materi pada pertemuan yang akan datang 2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Evaluasi : : QUIZ : Materi Kuliah 1, 2, 3,4 dan 5

B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan

D. Kegiatan Belajar Mengajar (1) (2) Pendahuluan 1. Menyampaikan Soal Quiz

(3) Mempersiapkan media dan alat tulis Menyelesaikan soal QUIZ 1

(4) Papan tulis, spidol dan pengapus

Penyajian

2. Memonitor penyelsaian QUIZ

Papan tulis, spidol dan pengapus

Penutup

3. Mengumpulkan jawaban QUIZ 4. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang/pertemuan ke 7

Memperhatikan

Papan tulis, spidol dan pengapus

E. F.

Evaluasi

:

Hasil evaluasi akan dibagikan kepada mahasiswa/i untuk mendapatkan koreksi

Referensi : 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan keA. Tujuan 1 : : : : : : Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 7

Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan prinsipprinsip dasar dan aplikasi sistem telekomunikasi dan komunikasi pada bangunan, khususnya pada bangunan pintar (intelligent building). Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti prinsip penerapan sistem telekomunikasi - intelligent building pada bangunan gedung berlantai banyak : Sistem Telekomunikasi dan komunikasi (Intelligent building system)

2

B. C.

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan : 1 Sejarah perkembangan Sistem Telekomunikasi dan komunikasi 2 Jenis-jenis Sistem Telekomunikasi dan komunikasi yang digunakan dalam bangunan 3 Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada jaringan 4 Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada bangunan pintar (intelligent building) 5 Identifikasi sistem kerja intelligent building system

D. Kegiatan Belajar Mengajar (1) (2) Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 7 2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke-7

(3) Memperhatikan Memperhatikan

(4) Proyektor, spidol dan pengapus

Penyajian

3. Menjelaskan tentang : a Sejarah perkembangan Sistem Telekomunikasi dan komunikasi b Jenis-jenis Sistem Telekomunikasi dan komunikasi yang digunakan dalam bangunan c Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada jaringan d Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada bangunan pintar (intelligent building) e Identifikasi sistem kerja intelligent building system 4. Review materi pembelajaran pertemuan ke-7 a. Memberikan kepada mahasiswa untuk bertanya b. Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar berkaitan dengan materi kuliah hari ini. c. Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi dan aplikasi umum 5. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang.

Memperhatikan dan mencatat

Proyektor, spidol dan pengapus

Penutup

Bertanya Diskusi/oral Memberikan Diskusi/oral komentar/jawaban Memperhatikan Diskusi/oral dan menjawab Memperhatikan Papan tulis, spidol dan pengapus

E.

Evaluasi : Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap unsur dan kriteria 1. perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir Referensi : 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings”, John 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita, 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan keA. Tujuan 1 : : : : : : Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 8

Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan prinsip: prinsip dasar dan aplikasi sistem tata suara pada bangunan, khususnya pada bangunan berlantai banyak. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti : prinsip penerapan sistem tata suara pada bangunan gedung berlantai banyak : Sistem Tata Suara : 1 2 3 4 5 Sejarah perkembangan Sistem Tata suara Jenis-jenis Sistem Tata suara yang digunakan dalam bangunan Sistem kerja tata suara pada jaringan Sistem kerja tata suara pada intelligent building Klasifikasi sistem tata suara

2 B. C.

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

D. Kegiatan Belajar Mengajar (1) (2) Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 8 2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke-8

(3) Memperhatikan Memperhatikan

(4) Proyektor, spidol dan pengapus

Penyajian

3. Menjelaskan tentang : a Sejarah perkembangan Sistem Telekomunikasi dan komunikasi b Jenis-jenis Sistem Telekomunikasi dan komunikasi yang digunakan dalam bangunan c Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada jaringan d Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada bangunan pintar (intelligent building) e Identifikasi sistem kerja intelligent building system 4. Review materi pembelajaran pertemuan ke-8 a. Memberikan kepada mahasiswa untuk bertanya b. Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar berkaitan dengan materi kuliah hari ini. c. Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi dan aplikasi umum 5. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang.

Memperhatikan dan mencatat

Proyektor, spidol dan pengapus

Penutup

Bertanya Diskusi/oral Memberikan Diskusi/oral komentar/jawaban Memperhatikan Diskusi/oral dan menjawab Memperhatikan Papan tulis, spidol dan pengapus

E.

Evaluasi : Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap unsur dan kriteria 1. perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir Referensi : 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings”, 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita, 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan keA. Tujuan 1 Tujuan Instruksional Umum (TIU) : : : : : : : Setelah menyelesaikan materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui pengertian dan ketentuan dasar kelistrikan pada bangunan dan prinsip-prinsip dasar serta aplikasi kelistrikan dalam bangunan : Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti serta merencanakan sistem tata listrik pada bangunan, khususnya bangunan sederhana : Sistem Kelistrikan : 1 2 3 4 5 6 Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 9

2

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan

Pengertian kelistrikan Pembangkit daya listrik Ketentuan dasar tentang kelistrikan Perhitungan daya listrik Peraturan dan persyaratan teknis kelistrikan Klasifikasi sistem kelistrikan

D. Kegiatan Belajar Mengajar (1) (2) Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke- 9 2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke-9

(3) Memperhatikan Memperhatikan

(4) Proyektor, spidol dan pengapus

Penyajian

3. a b c d e f

Menjelaskan tentang : Pengertian kelistrikan Pembangkit daya listrik Ketentuan dasar tentang kelistrikan Perhitungan daya listrik Peraturan dan persyaratan teknis kelistrikan Klasifikasi sistem tata suara

Memperhatikan dan mencatat

Proyektor, spidol dan pengapus

Penutup

4. Review materi pembelajaran pertemuan ke-9 a. Memberikan kepada mahasiswa untuk bertanya b. Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar berkaitan dengan materi kuliah hari ini. c. Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi dan aplikasi umum 5. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang.

Bertanya Diskusi/oral Memberikan Diskusi/oral komentar/jawaban Memperhatikan Diskusi/oral dan menjawab Memperhatikan Papan tulis, spidol dan pengapus

E.

Evaluasi : Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap unsur dan kriteria 1. perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir Referensi : 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings”, John 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita, Jakarta, 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan keA. Tujuan 1 Tujuan Instruksional Umum (TIU) : : : : : : : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan prinsipprinsip dasar dan aplikasi sistem pengolahan buangan dan sanitasi pada bangunan dan lingkungan bangunan. Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 10

B. C.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti prinsip pengolahan buangan dan sanitasi serta mempunyai konsep dasar sistem pengolahan limbah bangunan Pokok Bahasan : Sistem pengolahan buangan dan sanitasi 2 Sub Pokok Bahasan : 1 2 3 4 5 Pengertian dan pola pengolahan buangan dan sanitasi Klasifikasi sistem pengolahan limbah bangunan Tipologi limbah bangunan Sistem kerja pengolahan limbah bangunan Peraturan teknis pengolahan limbah bangunan dan lingkungan bangunan

D. Kegiatan Belajar Mengajar (1) (2) Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-10 2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke-10

(3) Memperhatikan Memperhatikan

(4) Proyektor, spidol dan pengapus

Penyajian

3. a b c d e

Menjelaskan tentang : Pengertian dan pola pengolahan buangan dan sanitasi Klasifikasi sistem pengolahan limbah bangunan Tipologi limbah bangunan Sistem kerja pengolahan limbah bangunan Peraturan teknis pengolahan limbah bangunan dan lingkungan bangunan

Memperhatikan dan mencatat

Proyektor, spidol dan pengapus

Penutup

4. Review materi pembelajaran pertemuan ke-10 a. Memberikan kepada mahasiswa untuk bertanya b. Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar berkaitan dengan materi kuliah hari ini. c. Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi dan aplikasi umum 5. Memberikan pengumuman tentang rencana Quiz pada perkuliahan yang akan datang.

Bertanya Diskusi/oral Memberikan Diskusi/oral komentar/jawaban Memperhatikan Diskusi/oral dan menjawab Memperhatikan Papan tulis, spidol dan pengapus

E.

Evaluasi : Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap unsur dan kriteria 1. perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir Referensi : 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings”, John 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita, 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke: : : : : Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 11

A. Tujuan : 1 Tujuan Instruksional Umum (TIU) Mahasiswa mampu memahami semua materi yang telah diberikan pada : pertemuan sebelumnya sebagai bahan evaluasi sebelum melanjutkan materi pada pertemuan yang akan datang 2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Evaluasi : : QUIZ 2 : Materi Kuliah 7, 8,9 dan 10

B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan

D. Kegiatan Belajar Mengajar (1) (2) Pendahuluan 1. Menyampaikan Soal Quiz 2

(3) Mempersiapkan media dan alat tulis Menyelesaikan soal QUIZ 1

(4) Papan tulis, spidol dan pengapus

Penyajian

2. Memonitor penyelsaian QUIZ 2

Papan tulis, spidol dan pengapus

Penutup

3. Mengumpulkan jawaban QUIZ 2 4. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang/pertemuan ke 8

Memperhatikan

Papan tulis, spidol dan pengapus

E. F.

Evaluasi

:

Hasil evaluasi akan dibagikan kepada mahasiswa/i untuk mendapatkan koreksi

Referensi : 1. Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for 2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, 4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan keA. Tujuan 1 : : : : : Utilitas Bangunan MKK 662 2 SKS 2 x 50 menit 12,13,14,15 dan 16

: Tujuan Instruksional Umum: (TIU) menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu Setelah merencanakan dan menggambar sistem utilitas bangunan berlantai Tujuan Instruksional Khusus (TIK) mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mampu memahami : Setelah tentang utilitas bangunan berlantai banyak dan mampu menerapkan pengetahuannya ke dalam aplikasi lapangan : Aplikasi teori : Tugas besar, membuat gambar utilitas bangunan berlantai banyak

2

B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan

D. Kegiatan Belajar Mengajar (1) (2) Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 13 Memperhatikan sampai 16 2. Menjelaskan manfaat mengerjakan tugas sebagai bentuk Memperhatikan dari aplikasi teori 3. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke 13 Memperhatikan sampai dengan 16 Penyajian 4. Menjelaskan tugas besar: a. Menjelaskan tugas besar mencakup gambar kerja: Memperhatikan denah instalasi air bersih, air kotor , dan lain - lain. Menjelaskan materi tambahan Melakukan Asistensi tugas besar. Memberi Memberi

(4) Papan tulis Papan tulis Papan tulis

Papan tulis

b. c. Penutup

Papan tulis Papan tulis

6. Asistensi Bertanya Diskusi/oral 7. Memberikan waktu untuk mahasiswa untuk bertanya: Memberikan Diskusi/oral a. Mengumpulkan komentar/jawaba b. Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar Memperhatikan Diskusi/oral 8. Kumpul tugas besar pada minggu ke 16 dan tugas besar, dan menjawab dan mengikuti ujian final teori sesuai dengan yang ditentukan kemudian

E. Evaluasi : Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap 1. unsur dan kriteria perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir F. Referensi 1. 2. 3. 4. : Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.