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Antologia Historia Del Pensamiento Economico

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HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO.

INDICE

PRESENTACION INTRODUCCION OBJETIVO GENERAL BIBLIOGRAFIA

UNIDAD I PENSAMIENTO ECONOMICO ANTIGUO Y MEDIEVAL.

1.1

DEFINICION Y METODOLOGIA.

1.2

EPOCA BIBLICA

1.3

GRECIA

1.4

ROMA

1.5

LA EDAD MEDIA.

UNIDAD II EL MERCANTILISMO.

2.1 QUE ES EL MERCANTILISMO.
2.2 CARACTERÍSTICAS DEL MERCANTILISMO.
2.3 ANTECEDENTES DEL MERCANTILISMO.

2.4 EL MERCANTILISMO EN LOS PRIMEROS ESTADOS EUROPEOS.

UNIDAD III. LOS PRECURSORES DEL LIBERALISMO ECONOMICO.

3.1 TOMÁS HOBBES.
3.2 BERNARD DE MANDEVILLE
3.3 DAVID HUME.

UNIDAD IV. LA FISIOCRACIA.

4.1 ANTECEDENTES
4.2 PRINCIPALES TEORÍAS DE LOS FISIÓCRATAS
4.3 PRINCIPALES FISIÓCRATAS

UNIDAD V. LOS CLASICOS.

5.1 LA ESCUELA CLÁSICA
5.2 ADAM SMITH
5.3 JUAN BAPTISTE SAY
5.4 TOMÁS ROBERTO MALTHUS
5.5 DAVID RICARDO.
5.6 SISMONDI

UNIDAD VI. EDAD CONTEMPORANEA.

6.1 IDEAS ECONÓMICAS DE OWEN.
6.2 IDEAS ECONÓMICAS DE FOURIER.

UNIDAD VII. EL MARXISMO.

7.1 ¿QUÉ ES EL MARXISMO?
7.2 EL MATERIALISMO DIALÉCTICO E HISTÓRICO
7.3 SOBRETRABAJO Y PLUSVALÍA
7.4 LA TEORÍA DEL VALOR – TRABAJO
7.5 ACUMULACIÓN CRECIENTE DE LOS CAPITALES
7.6 LA LUCHA DE CLASES

UNIDAD VIII. EL MARGINALISMO.

8.1 MARGINALISMO
8.2 PRECURSORES DEL MARGINALISMO.
8.2.1 HERMAN HEINRICH GOSSEN
8.2.2 WILLIAM STNLEY JEVONS
8.3 PRINCIPALES ESCUELAS MARGINALISTAS
8.3.1 ESCUELA MATEMÁTICA O DE LAUSANA.
8.3.2 ESCUELA AUSTRIACA O PSICOLÓGICA (O DE VIENA)
8.3.3 ESCUELA INGLESA O DE CAMBRIDGE (O NEOCLÁSICA)
8.4 LOS APORTES NEOCLÁSICOS

UNIDAD IX KEYNES.

9.1 JOHN MAYNARD KEYNES
9.2 ESQUEMA DE LAS TEORÍAS DE KEYNES
9.3 EL NEW DEAL EN LOS E.U.A
9.4 RESULTADOS DEL NEW DEAL

UNIDAD X EL CAPITALISMO.

10.1 CONCEPTO
10.2 INSTITUCIONES DEL CAPITALISMO
10.3 EL CAPITALISMO MONOPOLISTA
10.3.1 ESTADOS UNIDOS
10.3.2 ALEMANIA
10.3.3 INGLATERRA
10.3.4 FRANCIA
10.3.5 JAPÓN
10.4 EL IMPERIALISMO
10.5 LENIN, SUS TEORÍAS

UNIDAD XI. LAS CORRIENTES TEÓRICAS DEL SIGLO XX

1. LOS INSTITUCIONALITAS NORTEAMERICANOS:THORSTEIN VEBLEN
2. JOHN MAYNARD KEYNES: LA TEORÍA GENERAL Y EL NACIMIENTO DE LA MACROECONOMÍA
3. ECONOMÍA AUSTRIACA: VON MISES; F. VON HAYEK; SCHUMPETER
4. LOS TEÓRICOS DE LA TEORÍA DE LA POLÍTICA ECONÓMICA: TINBERGEN Y LUCAS
5. EL MONETARISMO AMARTYA SEN Y EL PNUD

PRESENTACION

1

La presente guía ha sido elaborada con la finalidad de facilitar al alumno para que
administre su tiempo de manera autónoma y apoyarlo en su trabajo de estudio y aprendizaje en su primer
año de estudio en la asignatura de Historia del Pensamiento Económico de Licenciatura en la
modalidad de asesoría de educación abierta y a distancia.
Esta modalidad exige al estudiante un esfuerzo y un compromiso mayor del que normalmente se
requiere en otra modalidad educativa, debido a que tendrá que hacer uso de la computación vía Internet,
pues en las paginas diseñadas para este sistema el alumno tiene las herramientas necesarias para el
desarrollo de los temas comprendidos en el programa de estudios de esta licenciatura para su
autoformación.
Dentro de la presente Guía el alumno encontrara el contenido general de la materia de nuestro estudio
agrupado por unidades y en cada una de ellas se encuentran los temas que se desarrollarán de acuerdo a
las indicaciones que se den para su mejor aprovechamiento; así como la guía bibliografiíta, y
sugerencias que tienen como finalidad reforzar el proceso de construcción de conocimientos al
estudiante, que le permita realizar de la mejor manera su autoformación educativa.
Una vez que se termine el estudio de los temas de cada unidad el estudiante participara
activamente con sus trabajos relacionados con cada uno de los temas, y las dudas se esclarecerán en el
tiempo que se tiene asignado en Videoconferencia por lo que se refiere a los alumnos de educación a
distancia y/o en forma directa los días sábados ya previstos, para los estudiantes del sistema abierto.

INTRODUCCION.
HOLA MUCHACHOS, BIENVENIDOS AL SISTEMA DE COORDINACION ABIERTA Y A
DISTANCIA.

Las prácticas económicas aparecieron en la vida real mucho
antes de que se teorizara sobre ellas.Las doctrinas económicas se estudian no precisamente por una
simple y sencilla curiosidad histórica, sino como un antecedente obligado que sirve para explicar e
interpretar en forma adecuada las doctrinas vigentes.
La Historia de la Economía es la historia de los hechos o acontecimientos económicos.La
Historia del Pensamiento Económico es la historia de las ideas económicas, independientemente de que
estas lleguen a constituir una escuela, pues cuando así sucede, estamos en presencia de una doctrina. De
esta consideración se desprende que, mientras toda doctrina económica forma parte del pensamiento
económico, no todo pensamiento económico es doctrina, como sucede con muchas ideas de la
antigüedad o preclásicos. Ahora bien entre la historia de la economía, el pensamiento económico y las
demás ciencias sociales, tales como Sociología, Psicología, Política, Derecho, etc., existe una relación
muy estrecha, puesto que a través de todas ellas se sabe la forma en que estas disciplinas han participado
en la modificación del orden social, el cual, como sabemos, unas veces ha sido lento y otras violento.

OBJETIVO.
Mostrar a los estudiantes un panorama general del contenido del curso y clarificar los objetivos
que se persiguen expresando la importancia de que tomen parte en las actividades de integración y al
término de este curso el alumno conocerá los sistemas históricos de organización económica. Asimismo
a través de una cronología del pensamiento económico.

LA METODOLOGIA
La metodología que se va a considerar al abordar los distintos temas, será a través de una
cronología del pensamiento económico desde Platón y Aristóteles hasta los lineamientos de la política
social del desarrollo latinoamericano, pasando por el mercantilismo, el liberalismo, el socialismo, y el
análisis de las corrientes del pensamiento económico de autores destacados entre otras.

2

Por lo que se revisara cada una de las unidades con sus temas y se sugiere que de cada uno de los
temas se haga un resumen de lo que se considere más importante para su mejor comprensión y
aprovechamiento.

BIBLIOGRAFIA.
ASTUDILLO Ursúa Pedro, Lecciones de Historia del Pensamiento Económico, Sexta Ed.
Editorial Porrúa, México D.F. 1988.
GOMEZ Granadillo Moisés Breve Historia de las Doctrinas Económicas, Vigésima Segunda
Edición, Editorial Esfinge, Naucalpan Edo. De México.
HERRERIAS Armando, Fundamentos para la Historia del Pensamiento Económico., Cuarta
edición, Editorial Limusa, México D.F.
TRANGAY Greta, Historia del Pensamiento Económico, Morevallado Editores, México 2005.
ZALDUENDO Eduardo A., Breve Historia del Pensamiento Económico tercera edición,

Editorial Macchi, México D.F.

CRITERIOS PARA EVALUAR.
Para estudiantes de educación a distancia:
Para la evaluación, a los estudiantes se les tomará en cuanta su abundancia en los temas, y la
aportación en su participación para el enriquecimiento del aprendizaje general, y esto equivaldrá al 30%.
Se evaluarán también las actividades integradoras que hagan con sus trabajos enviados
por correo electrónico en el tiempo acordado, se considerará la calidad en cuanto a contenido,
congruencia con el tema, redacción y ortografía. Estas actividades integradoras equivalen al 30% de la
calificación por Unidad, misma que se promediarían al final del curso.
Se evaluará también con un examen semestral y un examen final cuya calificación deberá ser
aprobatoria. Estos son el 40% restante para integrar el 100% de la calificación final.
Para los estudiantes del sistema abierto.

Para la evaluación, a los estudiantes se les tomará en cuenta su abundancia en los temas, la
aportación en su participación para el enriquecimiento del aprendizaje en general, su puntualidad y
asistencia en el aula asignada para sesiones de trabajo quincenales, todo esto equivale al 30%. Se
tomarán en cuenta también la actividad integradora de cada Unidad en cuanto a la cantidad y calidad de
las participaciones en los diferentes foros de discusiones, su entrega en el tiempo y forma acordada es
importante, su valor es de un 40%.
Igualmente, se evaluará con un examen semestral y un examen final cuya calificación deberá ser
aprobatoria. Éstos son el 30% restante para integrar el 100% de la calificación final.

UNIDAD I
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO DE LA ANTIGÜEDAD.

OBJETIVOS.

3

El estudiante al finalizar la presente unidad:
a). Conocerá el contexto histórico-económico donde se generan las principales propuestas

económicas de la antigüedad.
b). Comprenderá los principios y postulados económicos de la antigüedad.

Temario:
1.1

DEFINICION Y METODOLOGIA.

1.2

EPOCA BIBLICA.

1.3

GRECIA

1.4

ROMA

1.5

LA EDAD MEDIA.

LIBROS DE APOYO.
ASTUDILLO Ursúa Pedro, Lecciones de Historia del Pensamiento Económico, Sexta Ed.
Editorial Porrúa, México D.F. 1988.
GOMEZ Granadillo Moisés Breve Historia de las Doctrinas Económicas, Vigésima Segunda
Edición, Editorial Esfinge, Naucalpan Edo. De México.
HERRERIAS Armando, Fundamentos para la Historia del Pensamiento Económico., Cuarta
edición, Editorial Limusa, México D.F.
TRANGAY Greta, Historia del Pensamiento Económico, Morevallado Editores, México 2005.
ZALDUENDO Eduardo A., Breve Historia del Pensamiento Económico tercera edición, Editorial

Macchi, México D.F.

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