You are on page 1of 54

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪1‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫أول الجغرافيا‬

‫الوحده الولى‬

‫) وطــننــــا العـربــــــى (‬

‫هل تعلم ان مصر جزء من الوطن العربى ؟‬
‫هل تعلم ان اللغه العربيه هى اللغه الرسميه فى كل البلدان العربيه؟‬
‫هل تعلم ان الوطن العربى يمتد فى قارتى )اسيا و افريقيا( وانه يتكون من )‪(22‬دوله عربيه؟‬
‫هل تعلم ان مساحة الوطن العربى )‪(14‬مليون كم ‪(%28) 2‬في قارة اسيا‬
‫و)‪(%72‬فى قارة افريقيا ويبلغ )‪(% 10.2‬من مساحة العالم؟‬
‫*وللوطن العربى اهميه كبيره حيث ان له‬
‫اهميه حضاريه‪ -:‬س‪ :‬بم تفسر – للوطن العربى اهميه حضاريه كبيره؟‬
‫‪.1‬‬
‫جـ‪ :‬فقد قامت على ارضه العديد من الحضارات القويه والعريقه مثل) الحضاره المصريه و حضارة بلد الرافدين (‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -‬للوطن العربى اهميه دينيه كبيره؟‬
‫اهميه دينيه ‪-:‬‬
‫‪.2‬‬
‫جـ‪:‬فقد اختص ال الوطن العربى ليكون مهدا للديانات السماويه )اليهوديه والمسيحيه والسلم(‪.‬‬
‫اهميه مكانيه وتاريخيه‪ -:‬س‪ :‬بم تفسر – للوطن العربى اهميه مكانيه وتاريخيه كبيره؟‬
‫‪.3‬‬
‫جـ‪:‬وذلك لن الدول العربيه يجمعها لغه واحده وتاريخ مشترك‪.‬‬
‫الموقع الفلكى ‪-:‬هو الموقع بالنسبه لخطوط الطول ودوائر العرض‪.‬‬
‫*ويمتد الوطن العربى بين دائرتى عرض )‪ 2‬جنوبا ؛‪ 37.5‬شمال( اى حوالى )‪( 39.0‬دائره عرضيه ‪.‬‬
‫*وتقع معظم الدول العربيه متجاوره ما عدا دولة )جزر القمر(حيث تقع عند دائرة عرض )‪ 12‬جنوبا( فى‬
‫المحيط الهندى‪.‬‬
‫*ويمتـد الوطن العربى بين خطى طــــول )‪ 17‬غربا ؛‪ 60‬شرقـــا( اى حوالى )‪ ( 77‬خط طول ‪.‬‬
‫الموقع الجغرافى‪ -:‬هوالموقع بالنسبه للمسطحات المائيه والدول المجاوره او الموقع بالنسبه للبر والماء‪.‬‬
‫ويقع الوطن العربى بين قارات العالم القديمه الثلث )اسيا وافريقيا واوروبا(‪.‬‬
‫ويمتد فى قارتى اسيا وافريقيا ويفصل بينهما البحر الحمر‪.‬‬
‫ويطل من الشمال على) البحر المتوسط وجبال طوروس بتركيا ( ومن الجنوب)البحر العربى والمحيط الهندى‬
‫والصحراء الكبرى ( ومن الغرب يطل على )المحيط الطلنطى(يفصلها عن المريكتين ومن الشرق على )الخليج‬
‫العربى وجبال كردستان وزاجروس(‬
‫ويمر فى الوطن العربى دوائر عرض رئيسيه هى )مدار السرطان فى الشمال ( و)خط الستواء فى الجنوب (‬
‫كما يمر )خط جرينتش فى الغرب(‬
‫ومن الملحظ ان كل الدول العربيه تمتلك سواحل سواء بحريه او محيطيه كما ان حدوده كله حدود طبيعيه من كل‬
‫الجهات‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪2‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫س‪:‬ما النتائج المترتبه على ان الوطن العربى تحيط به من كل الجهات حدود طبيعيه؟‬
‫جـ‪:‬ساعدت على احتفاظه بشخصيته المستقله‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر الحدود الطبيعيه للوطن العربى ساعدت على احتفاظه بشخصيته المستقله ؟‬
‫‪ -2‬ادت الى قلة مشكلته مع الدول المجاوره ‪.‬‬
‫جـ‪ -1:‬لن تلك الحدود ساعدت على استقراره‪.‬‬
‫‪ -3‬ندرة تسرب العناصر غير العربيه داخل الحدود العربيه‪.‬‬
‫**ملحظه ‪ -:1‬ل يفصل بين الوطن العربى الى جبال عاليه او بحار واسعه تعوق او تمنع التصال بين اطرافه‬
‫لذا يجب على العرب توحيد الكلمه ليكونوا قوه واحده لها نفوذها فى العالم‬
‫**ملحظه ‪ -:2‬يبلغ عدد الدول العربيه )‪(22‬دوله وذلك بسبب التقسيم الستعمارى الوروبى للوطن العربى‬
‫وهى ‪(12) -1‬دوله تقع فى الجناح السيوي وتمثل )‪(%28‬من جملة مساحة الوطن العربى‬
‫‪(10) -2‬دول تقع فى الجناح الفريقى وتمثل )‪(%72‬من جملة مساحة الوطن العربى‬
‫*اكبر الدول مساحه هى )دولة السودان (فى قارة افريقيا واصغرها )مملكة البحرين(فى قارة اسيا‬

‫أهمية موقع الوطن العربى‬
‫‪-1‬اهميه حضاريه‬
‫ودينيه‬

‫‪ -1‬قامت على ارضه اقدم الحضارات مثل)المصريه – بلد الرافدين(‬
‫‪ -2‬نزلت على ارضه الديانات السماويه )اليهوديه‪ -‬المسيحيه – السلم(‬
‫‪ -3‬ساعد موقعها المتوسط على نشر الديان السماويه الى العالم‬
‫‪ -4‬وجود الماكن المقدسه مثل)الكعبه المشرفه فى مكه‪ -‬بيت المقدس بفلسطين ‪-‬‬
‫كنيسة القيامه بفلسطين(مما جعل لها اهميه روحيه كبرى فى العالم‬

‫‪-2‬أهميه اقتصاديه‬

‫‪ -1‬التحكم فى طرق التجاره العالميه حيث يتوسط قارات العالم القديم‪.‬‬
‫‪ -2‬يشرف على ثلثة بحار هامه فى التجاره العالميه)البحر الحمر ‪ -‬البحر المتوسط ‪-‬‬
‫الخليج العربى(‪ -3 .‬تنوع موارده القتصاديه ‪ -4‬وجود البترول على ارضه‪.‬‬
‫‪ -5‬تحكمه فى اربعة ممرات مائيه هامه هى)مضيق هرمز‪ -‬مضيق باب المندب‪ -‬مضيق‬
‫جبال طارق ‪ -‬قناة السويس(‪.‬‬

‫*هى الهميه التى تظهر وقت الحروب والزمات مثل اشراف الدول على‬
‫‪-3‬أهميه إستراتيجيه‬
‫بحارومحيطات ومضايق‪.‬‬
‫*ومن هذه الهميه‪ -1 :‬الموقع المتوسط بين قارات العالم القديم)اسيا – افريقيا‪-‬‬
‫‪ -2‬الشراف على البحار والخلجان الهامه‪.‬‬
‫اوروبا(‪.‬‬
‫‪ -3‬سيطرته على العديد من المضايق وقنوات التحكم فى طرق الملحه العالميه‪.‬‬
‫‪ -4‬اهمية المضايق وقت الحروب‪.‬‬
‫*ولقد ادى امتلك الوطن العربى لتلك الهميه الى تعرضه للعديد من محاولت الدول الستعماريه الستيلء عليه‬
‫لنهب خيراته‬
‫جـ‪ :‬للستيلء عليه ونهب خيراته‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تعرض الوطن العربى للعديد من المحاولت لستعماره؟‬
‫*كما ترتب على امتلكه لهذه الهميه تقسيم الدول الستعماريه للوطن العربى الى عدة دول لضعاف قوة الوطن‬
‫العربى حتى يسهل الستيلء عليه‬
‫س‪ :‬ما النتائج المترتبه على‪ -:‬استعمار الدول الجنبية للوطن العربى؟‬
‫ج‪ :‬ادى الى تقسيمه الى دول صغيرة لضعاف قوته‪.‬‬
‫*من الدول التى مازالت تعانى من الستعمار فى الوطن العربى ‪ -1‬مشكلة فلسطين ‪ -2‬سبته ومليله فى المغرب‬
‫‪ -3‬الجزرالماراتيه بالضافه الى) مشكلة السودان ودارفور(التى سعى الستعمار لتقسيمها والستيلء على خيراتها‬
‫وقد انتهت هذة المشكلة باجراء استفتاء شعبى عام ‪ 2011‬كان نتيجتة انقسام السودان شماله عن جنوبة‬
‫وانشاء دولة جديدة هى دولة جنوب السودان‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪3‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫&المضيق هو ‪:‬ممر مائى ضيق يصل بين مسطحين مائيين كبيرين)بحار او محيطات(ويفصل بين يابسين‪.‬‬
‫*** وإليك اهم المضايق ***‬
‫مضيق جبال طارق‬

‫اوجه المقارنه‬

‫مضيق هرمز‬

‫المسطحات المائيه‬
‫التى يصل بينها‬

‫الخليج العربى وخليج البحر المتوسط‬
‫والمحيط الطلنطى‬
‫عمان ثم المحيط‬
‫الهندى‬

‫مضيق باب المندب‬

‫قناة السويس‬

‫البحر الحمر وخليج‬
‫عدن ثم المحيط‬
‫الهندى‬

‫البحر الحمر والبحر‬
‫المتوسط‬

‫يفصل اسيا وافريقيا‬

‫يفصل سيناء والهضبه‬
‫الشرقيه بافريقيا‬

‫الظواهر التى يفصل‬
‫بينها‬

‫يفصل ايران وعمان‬

‫يفصل افريقيا‬
‫واوروبا‬

‫الدول التى تشرف‬
‫على الممر‬

‫سلطنة عمان غربا‬
‫ودولة إيران شرقا‬

‫دولة اليمن شرقا‬
‫المملكه المغربيه‬
‫جنوبا واسبانيا شمال ودولة جيبوتى غربا‬

‫تقع باكملها داخل‬
‫الراضى المصريه‬

‫***************************الدول العربيه************************‬
‫الدول العربيه التى تقع فى الجناح السيوى وهى )‪(12‬دوله على )‪(%28‬من مساحة الوطن العربى‬
‫الدوله‬

‫العراق‬

‫العاصمه بغداد‬

‫فلسطين الردن‬

‫سوريا‬

‫لبنان‬

‫دمشق‬

‫بيروت القدس‬

‫عمان‬

‫السعوديه‬

‫الكويت‬

‫قطر‬

‫البحري‬
‫ن‬

‫المارات عمان‬

‫الرياض‬

‫الكويت‬

‫الدوحه‬

‫المنامه‬

‫مسقط‬

‫ابو ظبى‬

‫اليمن‬
‫صنعاء‬

‫الدول العربيه التى تقع فى الجناح الفريقى وهى )‪(10‬دوله على )‪(%72‬من مساحة الوطن العربى‬
‫الدوله‬

‫مصر‬

‫السودان ليبيا‬

‫تونس الجزائر موريتانيا المغرب جيبوتى الصومال جزر القمر‬

‫العاصمه القاهره الخرطوم طرابلس تونس الجزائر نواكشوط الرباط‬

‫جيبوتى مقديشو‬

‫مورونى‬

‫اما الصحراء الغربيه فلم تستقل بعد وعاصمتها العيون‬

‫س‪:‬بم تفسر ‪ :‬جميع الظروف مهيئة لقيام تجمع عربى متكامل وقوي ؟‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪4‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -2‬عدم وجود فواصل مثل الجبال أو البحار الواسعة‪.‬‬
‫جـ ‪ -1 -‬تتجمع معظم الدول العربية في منطقة متصلة‪.‬‬
‫‪ -3‬امتلك الطاقة البشرية ووفرة الموارد القتصادية الهائلة‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الول‬
‫السؤال الول‪:‬أكمل العبارات التاليه‬
‫‪ .1‬يشمل الوطن العربى ‪ ......‬دوله؛منها ‪ ......‬دوله فى قارة اسياو ‪ ......‬دوله فى قارة افريقبا‬
‫‪ .2‬يمتد الوطن العربى بين دائرتى عرض ‪........،.......‬‬
‫‪ .3‬يمتد الوطن العربى بين خطى طول ‪........،.......‬‬
‫‪ .4‬يحد الوطن العربى من الشمال البحر المتوسط و‪.........‬ومن الجنوب الصحراء الكبرى و‪............‬‬
‫‪ .5‬الحدود السياسيه بين الدول العربيه وضعها ‪.........‬‬
‫‪ .6‬يمر بالطراف الجنوبيه للوطن العربى خط ‪ .......‬ويخترق دولة ‪......‬‬
‫‪ .7‬يفصل الجناح السيوى عن الفريقى البحر ‪ ..........‬بينما يفصل افريقيا عن اوروبا البحر ‪.........‬‬
‫‪ .8‬يفصل مضيق ‪ ........‬بين ايران و‪ ..........‬بينما يربط بين الخليج العربى و‪...........‬‬
‫‪ .9‬يفصل مضيق باب المندب بين ‪..........‬و‪ ..........‬بينما يربط بين ‪........‬و‪.........‬‬
‫عاصمه مصر هى ‪ .........‬بينما عاصمة العراق هى ‪............‬‬
‫‪.10‬‬
‫تشرف كل من دولة ‪.........‬و‪ ..........‬على مضيق جبال طارق‬
‫‪.11‬‬
‫تشرف كل من دولة ‪.........‬و‪ ..........‬على مضيق هرمز‬
‫‪.12‬‬
‫تشرف كل من دولة اليمن وجيبوتى على مضيق ‪...........‬‬
‫‪.13‬‬
‫تربط ‪ .............‬بين البحر الحمر والبحر المتوسط‬
‫‪.14‬‬
‫يربط مضيق ‪ .........‬بين البحر الحمر و‪...........‬‬
‫‪.15‬‬
‫تبلغ مساحة الوطن العربى ‪ ........‬كم‬
‫‪.16‬‬
‫تقع دولة جزر القمر عند دائرة عرض ‪ ..........‬جنوبا‬
‫‪.17‬‬
‫من المشكلت التى سببها الستعمار مشكلة ‪ ..........‬و‪............‬‬
‫‪.18‬‬
‫من الحضارات التى قامت على ارض الوطن العربى ‪ ..........‬و‪...........‬‬
‫‪.19‬‬
‫تزداد اهمية المضايق والممرات الستراتيجيه وقت ‪.........‬‬
‫‪.20‬‬
‫يفصل مضيق ‪ .........‬بين اوروبا و‪ .........‬بينما يربط بين ‪........‬و‪.........‬‬
‫‪.21‬‬
‫يمتد الوطن العربى فى ‪ ...........‬دائره عرضيه بينما يمتد فى ‪ ..........‬خط طول‬
‫‪.22‬‬

‫السؤال الثانى‪ :‬ما النتائج المترتبه على ؟‬
‫‪ -1‬الموقع الجغرافى للوطن العربى ؟‬
‫‪ -3‬تعرض الوطن العربى للستعمار ؟‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪ -2‬الموقع الفلكى للوطن العربى ؟‬
‫‪ -4‬وجود الماكن المقدسه فى الوطن العربى ؟‬

‫‪5‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -5‬امتداد حدود الوطن العربى مع ظاهرات طبيعيه ؟‬

‫‪ -6‬تحكم الوطن العربى فى الممرات الطبيعيه؟‬

‫السؤال الثالث ‪:‬بم تفسر‬
‫‪ -2‬للوطن العربى مكانه دينيه مهمه؟‬
‫‪ -1‬الهميه الستراتيجيه للوطن العربى ؟‬
‫‪ -4‬طمع الدول الستعماريه فى الوطن العربى؟‬
‫‪ -3‬انقسام الوطن العربى الى مساحات صغيره ؟‬
‫‪ -6‬اهمية مضيق جبال طارق ؟‬
‫‪ -5‬تنوع المصادر القتصاديه للوطن العربى ؟‬
‫‪ -8‬الهميه الحضاريه للوطن العربى ؟‬
‫‪ -7‬ظهور المشاكل السياسيه فى الوطن العربى؟‬
‫‪ -10‬الحدود الطبيعيه للوطن العربى حافظت على شخصيته المستقله؟‬
‫‪ -9‬الهميه الستراتيجيه للوطن العربى ؟‬
‫‪-12‬جميع الظروف مهيئة لقيام تجمع عربى متكامل وقوي ؟‬
‫‪ -11‬للوطن العربى اهميه مكانيه وتاريخيه كبيره؟‬

‫السؤال الرابع‪:‬إختار الجابه الصحيحه‬
‫يصل بين الخليج العربى و خليج عمان مضيق ‪......‬‬
‫‪.1‬‬
‫المندب (‬
‫تمتد دولـة جزر القمر عند دائــرة عرض ‪...........‬‬
‫‪.2‬‬
‫جنوبـــــا (‬
‫يطل الوطن العربى من الجنوب على المحيط ‪.........‬‬
‫‪.3‬‬
‫الهـــــــادى(‬
‫قامت حضارة بلد الرافدين فى دولــــة ‪...............‬‬
‫‪.4‬‬
‫العــراق (‬
‫تقـع مدينـة سبتــه فـى دولــــة ‪....................‬‬
‫‪.5‬‬
‫(‬
‫تشرف دولة اليمــــن علــى مضيق ‪...................‬‬
‫‪.6‬‬
‫طارق(‬
‫اكبر الدول العربيـه مساحــه هـــى ‪...................‬‬
‫‪.7‬‬
‫(‬
‫اصغر الدول العربيه تقع فى الجنـــاح ‪...............‬‬
‫‪.8‬‬
‫(‬
‫من الحدود الشماليه للوطن العربى جبال ‪...........‬‬
‫‪.9‬‬
‫(‬
‫‪ .10‬الدوله العربيه التى لم تستقل حتى الن هى‬

‫)هرمز – جبل طارق – باب‬
‫)‪ 12‬شمال‪ 12-‬جنوبا ‪2-‬‬
‫) الهندى – الطلنطى –‬
‫) مصــر – اليمـــــــن –‬
‫) تونس – المغـــــــرب – الجزائـــر‬
‫)باب المندب – هرمــز – جبل‬
‫) الســـودان – الجزائر – مصــــر‬
‫)الفريــقى‪ -‬بلد الشام – السيـوى‬
‫) عمــان – كردستان – طوروس‬
‫)المارات – الســــودان – فلسطين (‬

‫خامسا‪ :‬اكتب المفهوم الجغرافى‬
‫( ‪ -2‬الموقع بالنسبه لليابس والماء‪) .‬‬
‫‪ -1‬الموقع بالنسبه لخطوط الطول ودوائر العرض‪) .‬‬
‫)‬
‫( ‪ -4‬قارات اسيا وافريقيا واوروبا‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -3‬اهمية الموقع وقت الحروب والزمـــات‪.‬‬
‫)‬
‫( ‪ -6‬مشكله نتجت بسبب الستعمار‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -5‬حدود تمتد مع جبال وصحارى ومحيطـات‪.‬‬
‫( ‪ -8‬يصل بين البحر الحمروخليج عدن‪) .‬‬
‫)‬
‫‪ -7‬دوله عربيـه تقع فى المحيـط الهنــدى‪.‬‬
‫( ‪ -10‬ممر مائى يقع باكمله داخل مصر‪) .‬‬
‫‪ -9‬ممر ضيق يصل بين مسطحين مائيين كبيرين‪) .‬‬
‫سادسا‪:‬امامك خريطه صماء للوطن العربى)اكتب ما تشير اليه الرقام(‬
‫(‬
‫)‬
‫‪ -2‬محيط‬
‫(‬
‫‪-1‬المحيط )‬
‫(‬
‫)‬
‫‪ -4‬البحر‬
‫(‬
‫‪-3‬البحر )‬
‫(‬
‫)‬
‫‪ -6‬خليج‬
‫(‬
‫)‬
‫‪ -5‬بحر‬
‫(‬
‫)‬
‫‪ -8‬خليج‬
‫(‬
‫‪ -7‬الخليج )‬
‫(‬
‫‪ -10‬مضيق )‬
‫(‬
‫‪ -9‬مضيق )‬
‫(‬
‫)‬
‫‪ -12‬مدار‬
‫(‬
‫‪ -11‬مضيق )‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪6‬‬

‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫‪11‬‬
‫‪3‬‬
‫‪7 9 6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪12‬‬
‫‪4‬‬
‫‪10‬‬

‫‪2‬‬

‫*التضاريس ‪:‬هى عباره عن مجموعةمن الظواهر الطبيعيه سواء كانت مرتفعات كالجبال والهضاب او منخفضات‬
‫كالوديه والسهول‪.‬‬
‫*ولقد تعرفنا فى الدرس السابق على ان مظاهر السطح لم تكن عائق امام وحدة الوطن العربى وذلك لعدة اسباب هى‬
‫‪ .1‬أن مظاهر السطح فى الوطن العربى احد اهم العوامل التى تساعد على سهولة تحقيق الوحده بين‬
‫ابناءه‬
‫‪ .2‬ان الوطن العربى يتمتع بحدود طبيعيه ساعدت على احتفاظه بشخصيته المستقله‬
‫‪ .3‬ان تضاريس الوطن العربى ساعدت على سهولة اتصال الوطن العربى مع العالم الخارجى سواء عن‬
‫طريق البحار والمحيطات او عن طريق البر‬
‫س ‪:1‬بم تفسر ‪ :‬ساعدت تضاريس الوطن العربى على وحدة اراضيه ؟‬
‫جـ ‪:1‬حيث انها منعت تسرب العناصر غير العربيه فحافظت على الشخصيه العربيه‬
‫س ‪:2‬بم تفسر ‪ :‬جبال الوطن العربى ل تعتبر عائق امام انتقال وحركة سكانه ؟‬
‫جـ ‪:2‬بسبب وجود فتحات بها تساعد على النتقال بسهوله‬
‫س ‪:3‬بم تفسر‪ :‬لم يقف البحر الحمر حاجزا امام وحدة الوطن العربى ؟‬
‫جـ ‪:3‬حيث استخدمه العرب واستفادوا منه فى النتقال من الشرق الى الغرب ومن الشمال الى الجنوب‬
‫**وهناك عدة عوامل ساعدت على تشكيل سطح الوطن العربى ‪.‬‬

‫عوامل تشكيل سطح الوطن العربى‬
‫أول‪:‬عوامل باطنيه ‪ -1‬حركات إلتوائيه‬
‫وتنقسم الى‬

‫هى حركات باطنيه كبرى أدت الى تكوين سلسل جبليه مرتفعه‬
‫)جبال كردستان وزاجروس – جبال عمان – جبال‬
‫مثل‬
‫اطلس(‬

‫‪ -2‬حركات إنكساريه‬

‫هى حركات باطنيه أصابت الصخور الصلبه فأدت الى إرتفاع‬
‫بعضها وإنخفاض بعضها مثل)جبال الشام – جبال البحر الحمر(‬

‫‪ -3‬ثورات بركانيه‬

‫هى حركات باطنيه تؤدى الى إنصهار الصخور فى باطن الرض ثم‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪7‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫إندفاعها إلى خارج سطح الرض وتؤدى الى ظهور بعض الجبال‬
‫والهضاب البركانيه مثل)هضبةاليمن(‬
‫هى نحت الماء للصخور ثم نقلها وإرسابها وينتج عنها اشكال مثل‬
‫‪ -1‬تعريه مائيه‬
‫ثانيا‪:‬العوامل‬
‫الوديه الجافه‬
‫الخارجيه وتنقسم )نهريه – بحريه(‬
‫*والوديه الجافه هى الوديه التى كانت تملها المياه فى العصر‬
‫إلى‬
‫المطير ثم جفت وهى ذات اهميه للنسان حيث يستفيد منها فى‬
‫‪ -1‬كطرق للمواصلت ‪ -2‬يسهل الحصول منها على المياه‬
‫الجوفيه‬
‫ومن امثلتها وادى العلقى فى مصر‬
‫هى نحت الرياح للصخور ثم نقلها وارسابها وينتج عنها اشكال‬
‫‪-2‬تعريه هوائيه‬
‫مثل الكثبان الرمليه‬
‫*ومن هذه العوامل نستنتج ان مظاهر السطح فى الوطن العربى تنقسم إلى )جبال – هضاب – سهول(‬

‫أول الجبال‬
‫*هى ارض مرتفعه عن مستوى سطح البحر ولها قمه جبليه مثل جبال الشام والبحر الحمر‪.‬‬

‫أهم انواع الجبال‬
‫النكساريه‬
‫ل‬
‫أول‪ :‬الجبال اللتوائيه ثانيا‪:‬الجبا‬

‫المفهوم ‪:‬هى الجبال التى نشات نتيجة الحركات اللتوائيه الباطنيه الكبرى التى تعرضت لها الرض‬
‫مثل‬
‫)جبال اطلس( و تمتد من الغرب الى الشرق فى ثلث دول هى )المملكه المغربيه – الجزائر –‬
‫تونس(‬
‫*تكوينها‪:‬هى عباره عن سلسلتين جبليتين ‪ -1‬اطلس التل فى الشمال ‪ -2‬اطلس الصحراء فى‬
‫الجنوب وتنحصر بينهما مجموعه من الهضاب اهمها هضبة الشطوط الجزائريه‬
‫المفهوم ‪:‬هى الجبال التى تكونت نتيجة حدوث إنكسارات فى الرض ومنها‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪8‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫ثانيا‪:‬جبال الشام‬

‫اول‪:‬مرتفعات البحر الحمر‬

‫تمتد على جانبى البحر الحمر وتعرف فى مصر تمتد على طول الساحل الشرقى للبحر المتوسط‬
‫وتمتد فى لبنان وسوريا والردن وفلسطين‬
‫والسودان بإسم )جبال البحر الحمر(وفى‬
‫تمتد على شكل سلسل متوازية مثل ‪ :‬جبال‬
‫السعوديه‬
‫لبنان‬
‫تعرف فى الشمال )الحجاز(وفى‬
‫وجبل الزاوية وجبال العلويين الشرقية والغربية‬
‫الوسط)عسير(وفى‬
‫الجنوب )اليمن( تتميز بخصوبة تربتها البركانية تحصر بينها عدة سهول تجري فيها عدة أنهار‬
‫مثل‪-:‬‬
‫وأمطارها الصيفية الوفيرة وكثرة خيراتها ‪.‬‬
‫سهل البقاع فى لبنان ويجرى فية نهر الليطانى‪.‬‬
‫سهل الغاب فى سوريا ويجرى به نهر العاصى‪.‬‬
‫سهل الغور فى الردن ويجرى به نهر الردن‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬الهضاب‬
‫*هى ارض مرتفعه سطحها مستوى مثل هضبة الشطوط وهضبة افريقيا الشماليه‬
‫وتنقسم الهضاب فى الوطن العربى إلى قسميين‬

‫اول‪:‬هضاب القسم الفريقى‬
‫أ‪ -‬هضبة افريقيا الشماليه ‪:‬هى اهم الظاهرات التضاريشيه فى الجانب الفريقى واكبرها مساحه‬
‫وتمتـــد فى شمال افريقيا من المحيط الطلنطى غربـا حتـى جبـال البحـر الحمر شرقــا‬
‫ومن البحر المتوسط شمال حتى وسط افريقيا جنوبا وتنحدر من الجنوب الى الشمال بصوره تدريجيه ‪.‬‬

‫* أهم الظواهر الطبيعيه فى الهضبه‪:‬‬
‫*الواحات‪ :‬وهى عباره عن منخفضات خضراء فى وسط الصحراء يعيش فيها السكان وتربى فيها الحيوانات‬
‫وتستفيد من المياه الجوفيه مثل ‪:‬‬
‫الواحات الخمسة في مصر ‪ ) :‬سيوه‪ -‬الفرافرة ‪ -‬الداخلة ‪ -‬الخارجة ‪ -‬البحيره ( ‪.‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪ -3‬واحة عين صالح في الجزائر ‪.‬‬
‫واحة جغبوب وواحة الكفرة في ليبيا ‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫*كثرة الودية الجافة مثل ‪ :‬وادي قنا ووادي أسيوط في مصر ‪.‬‬
‫*التكوينات الرملية‪:‬هى تجمعات رمليه مختلفة الحجام والشكال ولها مناظر رائعه مثل ‪ :‬الكثبان الرمليه و بحر‬
‫الرمال العظيم بين مصر وليبيا ‪.‬‬
‫ب‪-‬هضبة الشطوط‪ :‬سميت بهذا السم نسبه الى مجموعة البحيرات المالحه التى تنتشر فوق سطحها والتى تعرف‬
‫بإسم الشطوط‬
‫وتنحصر بين جبال اطلس التل و اطلس الصحراء وتتخذ شكل مثلث وتنتمى الى دولة الجزائر‪.‬‬

‫ثانيا‪:‬هضاب القسم السيوى‬
‫‪ -1‬هضبة بادية الشام وتقع شمال شبه الجزيره العربيه‬
‫‪ -2‬هضبة نجد وتقع فى وسط شبه الجزيره العربيــه‬
‫‪ -3‬هضبة حضرموت وتقع جنوب شبه الجزيره العربيه‬

‫* أهم الظاهرات الطبيعية فيها‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪9‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫وجود المنخفضات والواحات مثل ‪:‬الواحات الموجودة في المملكة العربية السعودية مثل ‪ :‬واحة حائل ‪-‬‬
‫‪.1‬‬
‫واحةالحوف ‪.‬‬
‫كثرة الودية الجافة مثل ‪ :‬وادي الرمة في) المملكة العربية السعودية ( ‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫وجود التكوينات الرملية مثل ‪ :‬صحراء الربع الخالي جنوب هضبة نجد‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬سهول العاصى فى سوريا والليطانى فى لبنان‬

‫ثالثا‪:‬السهول‬
‫* هى عبارة عن اراضى منبسطة مستوية منها ماهو صالح للزراعه مثل السهول الفيضيه ومنه ما هو غير صالح‬
‫للزراعة مثل السهول الساحلية‪.‬‬
‫*لقد وهب ال سبحانه وتعالى الوطن العربى العديد من السهول التى ميزت الوطن العربى عن غيره ‪.‬‬
‫*والسهول فى الوطن العربى تنقسم الى نوعين وهى‬
‫ثانيا ‪ :‬سهول ساحليه‬

‫اول ‪ :‬سهول فيضيه‬
‫*هى السهول التى كونتها النهار وهى صالحه‬
‫للزراعه وهى‪_:‬‬
‫السهل‬

‫الموقع‬

‫سهل وادى النيل‬

‫مصر والسودان‬

‫سهل جوبا وشبيلى‬

‫الصومال‬

‫سهل العاصى والليطانى‬

‫سوريا و لبنان‬

‫سهل دجله والفرات‬

‫العراق‬

‫سهل الردن‬

‫الردن‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫*هى السهول التى كونتها البحار والمحيطات‬
‫*‪ -1‬سهول ساحليه صالحه للزراعه مثل‪:‬سهول البحر‬
‫المتوسط‬
‫*‪ -2‬سهول ساحليه يستخرج منها الثروات المعدنيه‬
‫ومصادر الطاقه مثل‪:‬سهول البحر الحمر والخليج العربى‬

‫‪10‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ :‬ترتفع الكثافه السكانيه فى السهول الفيضيه؟ جـ‪ :‬لن تربتها خصبه وصالحه للزراعه‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ :‬لم يقف البحر الحمر عائق امام وحدة االوطن العربى؟‬
‫جـ‪ :‬حيث استخدمه العرب فى النتقال بين شماله وجنوبه وبين غربه وشرقه ‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ :‬ساعد نهر النيل على وحدة الوطن العربى ؟‬
‫جـ‪ :‬لنه ساعد على نقل الثقافه العربيه والدين السلمى من الشمال الى الجنوب ووسط افريقيا‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ :‬ساعدت تضاريس الوطن العربى على وحدة اراضيه؟‬
‫جـ‪ :‬لنها ‪ -1‬ساعدت الجبال والهضاب على احتفاظه بشخصيته المستقله ‪.‬‬
‫‪ -2‬منعت تسرب العناصر الغير عربيه الى داخل اراضيه‪..‬‬
‫‪ -3‬ساعد نهر النيل على انتقال الثقافه العربيه والسلميه الى قلب افريقيا‪.‬‬
‫‪ -4‬وجود فتحات وممرات فى الجبال سمحت بسهولة النتقال بين الدول الوطن العربى‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ :‬الهميه القتصاديه لجبال البحر الحمر والخليج العربى ؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب توافر الثروه المعدنيه ومصادر الطاقه‪.‬‬
‫**ملحظه‪:‬ترتفع الكثافه السكانيه فى السهول الساحليه المطله على البحر االمتوسط وذلك بسبب‬

‫خصوبة تربتها ووفرة امطارها وسهولة النتقال فيها ‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ :‬قلة الموانئ الطبيعيه فى البحر الحمر؟‬

‫جـ‪ :‬بسبب كثرة الشعاب المرجانيه‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الثانى‬
‫اول‪:‬اختر الجابه الصحيحه من بين القواس‪.‬‬
‫)البحر الحمر ‪ -‬الحجاز – اطلـــــس (‬
‫تقع هضبة الشطوط بين ‪.............‬‬
‫‪.1‬‬
‫)كردستان ‪ -‬اليمن ‪ -‬البحر الحمـــــر(‬
‫من الجبال اللتوائيه فى الوطن العربى جبال ‪............‬‬
‫‪.2‬‬
‫)النيـــــل ‪ -‬العاصــــــــــى ‪ -‬جوبـــــا (‬
‫من النهارالتى تجرى فى الصومال نهر ‪............‬‬
‫‪.3‬‬
‫تقع هضبة حضرموت فى ‪ ..........‬شبه الجزيره العربيه )شمــــال ‪ -‬وســــــــــــــط – جنـــوب(‬
‫‪.4‬‬
‫)التوائيه‪ -‬انكساريه‪ -‬ثورات بركانيه(‬
‫تكونت مرتفعات البحر الحمر نتيجة حركات ‪............‬‬
‫‪.5‬‬
‫)التوائيه‪ -‬انكساريه‪ -‬ثورات بركانيه(‬
‫تكونت هضبة اليمن نتيجة حركات ‪............‬‬
‫‪.6‬‬
‫)التوائيه‪ -‬انكساريه‪ -‬ثورات بركانيه(‬
‫تكونت جبال اطلس نتيجة حركات ‪............‬‬
‫‪.7‬‬
‫اكبر الهضاب من حيث المساحه فى الوطن العربى هضبة ‪) ........‬الشطوط‪ -‬اليمن ‪ -‬افريقيا‬
‫‪.8‬‬
‫الشماليـه(‬
‫)لبنــــــــان ‪ -‬مصر ‪-‬‬
‫وادى العلقى من الوديه الجافه التى توجد فى دولة ‪..........‬‬
‫‪.9‬‬
‫السعوديــــه(‬
‫)الهضــــــــاب ‪ -‬الجبــال ‪ -‬السهول (‬
‫يفضل السكان العرب سكن ‪..........‬‬
‫‪.10‬‬
‫)التعريه المائيه‪ -‬الهوائيه_البراكين(‬
‫الكثبان الرمليه تكونت بفعل ‪........‬‬
‫‪.11‬‬
‫)البحر الحمر _عسيــــر ‪ -‬أطلـس (‬
‫تمتد هضبة الشطوط بين سلسل جبال ‪..........‬‬
‫‪.12‬‬
‫)الجغبـــــــــوب _الكفره ‪ -‬سيــــوه(‬
‫من الواحات الموجوده فى ليبيا واحة ‪.........‬‬
‫‪.13‬‬
‫)الســـودان ‪ -‬ليبيـــــا _ فلسطيـن (‬
‫يمتد بحر الرمال العظيم بين مصر و‪..........‬‬
‫‪.14‬‬
‫)كثبان رمليه‪ -‬اوديه جافه‪ -‬سهول (‬
‫تحصر جبال الشام بينها ‪...........‬‬
‫‪.15‬‬

‫ثانيا‪:‬اكمل العبارات التاليه‪.‬‬
‫‪ -1‬من امثلة التكوينات الرمليه بمصر وليبيا ‪..........‬‬
‫‪ -3‬تمتد هضبة نجد فى وسط ‪.................‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪ -2‬تمتد هضبة نجد فى وسط ‪..............‬‬
‫‪ -4‬تمتد هضبه ‪ ..........‬فى بلد المغرب‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -6‬يجرى نهرى ‪ ..........‬و‪ ..........‬فى العراق‪.‬‬
‫‪ -5‬يجرى نهرى ‪ .........‬و‪ .........‬فى العراق‪.‬‬
‫‪ -7‬ساعد نهر النيل على انتقال ‪ ...........‬و‪ ...........‬الى قلب افريقيا‪.‬‬
‫‪ -8‬يجرى نهرى ‪ ........‬و‪ ........‬فى الصومال‪.‬‬
‫‪ -9‬إستخدم العرب ‪ ...............‬فى النتقال من شمال الى جنوب الوطن العربى ‪.‬‬
‫‪ -10‬من التكوينات الرمليه ‪ ........‬و‪.........‬‬
‫‪ -11‬وادى العلقى من الوديه الجافه الموجوده فى ‪................‬‬
‫‪ -13‬السهول الفيضية هى ‪.............‬‬
‫‪ -12‬يوجد سهلى دجله والفرات فى دولة ‪. ........‬‬
‫‪ -14‬السهول الساحليه هى ‪. ............‬‬
‫‪ -15‬يمتد بحر الرماال العظيم على الحدود بين مصر و ‪ -16 .........‬تنحصر هضبة ‪ ..........‬بين سلسل جبال أطلس‪.‬‬
‫‪ -18‬ساعدت ‪ .........‬الوطن العربى على سهولة اتصال الوطن العربى بالعالم الخارجى‪.‬‬

‫ثالثا‪ :‬اكتب المصطلح الجغرافى ‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -1‬تجمعات رمليه تنتشر فى الصحراء‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -3‬اوديه كانت تملها المياه ثم جفت‪.‬‬
‫‪ -5‬تشكيل الرياح للصخور بنقلها ثم إرسابها‪) .‬‬
‫‪ -7‬اراضى متوسطة الرتفاع سطحها مستوى‪).‬‬

‫)‬
‫)‬
‫)‬

‫( ‪ -2‬منخفضات خضراء وسط الصحراء‪.‬‬
‫( ‪ -4‬حركات باطنيه اصابت الصخور‪.‬‬
‫( ‪ -6‬جبال تنتج عن إلتواء الصخور‪.‬‬
‫( ‪ -8‬هضبة تكثر بها البحيرات تنحصر بين جبال أطلس‪).‬‬

‫رابعا ﹰضع علمة )√( او علمة )‪.(x‬‬

‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬

‫) ( ‪ -2‬تمتد جبال أطلس فى ليبيا وتونس و المغرب‪( ) .‬‬
‫‪ -1‬جبال الشام من الجبال اللتوائيه‪.‬‬
‫) (‬
‫‪ -3‬تقع هضبة الشطوط بين مرتفعات البحر الحمر‪ -4 ( ) .‬الكثبان الرمليه من اثار التعريه الهوائيه‪.‬‬
‫) (‬
‫) ( ‪ -6‬جبال كردستان من الجبال النكساريه‪.‬‬
‫‪ -5‬تتنوع مظاهر السطح فى الوطن العربى‪.‬‬
‫) (‬
‫) ( ‪ -8‬تكثر الموانئ الطبيعيه فى البحر الحمر‪.‬‬
‫‪ -7‬للجبال اهميه اقتصاديه‪.‬‬

‫خامسا ‪ :‬بم تفسر‪.‬‬

‫‪ -1‬لم تقف مظاهر السطح عائقا امام وحدة الوطن العربى ؟ ‪ -2‬الجبال من اهم النعم التى انعمها ال على النسان؟‬
‫‪ -4‬سلسل جبال البحر الحمر تتكون من سلسلتين متوازيتين؟‬
‫‪ -3‬تتكون جبال اطلس وجبال عمان ؟‬
‫‪ -6‬يطلق على هضبة الشطوط هذا السم؟‬
‫‪ -5‬البراكين من العوامل التى تؤدى الى تشكيل سطح الرض؟‬
‫‪ -8‬ترتفع الكثافه السكانيه فى السهول الفيضيه؟‬
‫‪ -7‬ساعدت التضاريس على وحدة الوطن العربى ؟‬
‫‪ -10‬للسهول الساحليه المطله على البحر المتوسط اهميه كبرى؟‬
‫‪ -9‬تكون السهول على جانبى النهار؟‬
‫‪ -12‬ساعد نهر النيل على وحدة الوطن العربى ؟‬
‫‪ -11‬الهميه القتصاديه للسهول المطله على الخليج العربى؟‬
‫‪ -13‬لم يقف البحر الحمر عائق امام وحدة االوطن العربى؟‬
‫‪ -14‬جبال الوطن العربى ل تعتبر عائق امام انتقال وحركة سكانه؟‬
‫سادسًا‪:‬امامك خريطه صماء للوطن العربى )اكتب ما تشير اليه الرقام(‬
‫‪ -2‬البحر‬
‫‪ -1‬البحر‬
‫‪ -4‬خليج‬
‫‪ -3‬بحر‬
‫‪ -6‬هضبة‬
‫‪ -5‬الخليج‬
‫‪ -8‬المحيط‬
‫‪-7‬المحيط‬
‫‪ -10‬دولة‬
‫‪ -9‬دولة‬
‫‪ -12‬نهر‬
‫‪-11‬مضيق‬
‫‪ -13‬من الجبال اللتوائيه‬
‫‪ -14‬من الجبال النكساريه‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪1‬‬

‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪5 4‬‬

‫‪7‬‬
‫‪12‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪2‬‬
‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪11‬‬
‫‪8‬‬

‫‪12‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫*لقد منح ال سبحانه وتعالى الوطن العربى مناخ متنوع وهناك عدة عوامل تؤثر فى مناخ الوطن العربى‬

‫أول ﹰ‪ :‬العوامل المؤثره فى مناخ الوطن العربى‬
‫‪ -1‬الموقع بالنسبه لدوائر العرض‪.‬‬
‫‪ -3‬التضاريس‪.‬‬

‫‪ -2‬القرب او البعد عن المسطحات المائيه‪.‬‬
‫‪ -4‬الرياح‪.‬‬

‫اول ﹰ‪:‬الموقع بالنسبه لدوائر العرض‪.‬‬

‫كلما اقتربنا من خط الستواء ترتفع درجة الحراره لن اشعة الشمس تكون عموديه على خط‬
‫‪.1‬‬
‫الستواء‪.‬‬
‫كلما ابتعدنا عن خط الستواء تقل درجة الحراره لن اشعة الشمس تكون مائله‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫امتداد الوطن العربى بين دائرتى عرض )‪2‬جنوبا و ‪37.5‬شمال ﹰ(والذى ادى الى‪_:‬‬
‫‪.3‬‬
‫ارتفاع درجة حرارة الجزاء الجنوبيه من الوطن العربى طوال العام بسبب قربها من خط‬
‫‪-1‬‬
‫الستواء‪.‬‬
‫تقل درجة الحراره كلما إتجهنا شمال بسبب بعدها عن خط الستواء وميل اشعة الشمس‪.‬‬
‫‪-2‬‬
‫*وهكذا يتضح لنا ان معظم مساحة الوطن العربى تقع فى المنطقه الحاره ماعدا الجزاء الشماليه لبعدها عن خط‬
‫الستواء ‪.‬‬

‫ثانيا ‪:‬القرب او البعد من المسطحات المائيه‪.‬‬

‫*يؤدى القرب او البعد عن المسطحات المائيه الى وجود نوعين من المناخ هما‪:‬‬
‫المناخ الساحلى) الجذرى(‬

‫المناخ القارى‬

‫اوجه المقارنه‬
‫التعريف‬

‫هو مناخ المناطق الساحليه المطله على البحار‬
‫فى الوطن العربى‬

‫هو مناخ الجهات البعيده عن المسطحات المائيه‬

‫المميزات‬

‫اعتدال درجة الحراره بصفه عامه طوال العام‬

‫الموقع‬

‫*يتمثل فى المناطق الساحليه مثل المدن التيه‪-:‬‬
‫)السكندريه ‪ -‬بيروت – تونس – الرباط ( ومن‬
‫الملحظ انها كلها مدن ساحليه‪.‬‬

‫إرتفاع درجة الحراره اثناء‬
‫‪-1‬‬
‫النهار صيفا ‪‬‬
‫إنخفاض درجة الحراره اثناء‬
‫‪-2‬‬
‫الليل شتاءًا‬
‫*يتمثل فى المناطق الصحراويه مثل المدن‬
‫التيه‪-:‬‬
‫) الرياض – دمشق – اسوان ( ومن االملحظ‬
‫انها كلها مدن داخليه بعيده عن اى مسطح مائى‬

‫*ومن هذا يتضح لنا التى ‪-:‬‬
‫يسود المناخ القارى معظم مساحة الوطن العربى لن معظم مساحة الوطن العربى عباره صحراء‪.‬‬
‫‪-1‬‬
‫أشهر مناطق المناخ القارى فى الوطن العربى هى الصحارى مثل )الصحراء الكبرى – صحراء سبه‬
‫‪-2‬‬
‫الجزيره العربيه ( والمدن مثل )الرياض – اسوان – دمشق (‬

‫ثالثا ﹰ‪:‬التضاريس‪.‬‬

‫*وتؤثر التضاريس فى مناخ الوطن العربى من حيث ‪-:‬‬
‫الرتفاع ‪.‬‬
‫‪.1‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪13‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬يغطى الجليد قمم جبال أطلس و جبال لبنان؟‬
‫جـ‪:‬بسبب عامل الرتفاع لنه كلما ارتفعنا عن مستوى سطح البحر )‪(150‬متر تقل درجة الحراره درجه واحده‬
‫مئويه‪.‬‬
‫إتجاه الكتل الجبليه‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬سفوح جبال اطلس و جبال الشام المواجهه للبحرالمتوسط اغزر مطرا من السفوح الداخليه؟‬
‫جـ‪:‬بسبب إصطدام الرياح بسفوح الجبال المواجهه للبحر‪.‬‬

‫رابعًا‪:‬الرياح‬
‫إذا كانت الرياح قادمه من جهات حاره فإنها ترفع درجة الحراره فى الجهات التى تهب عليه‪.‬‬
‫‪.1‬‬
‫إذا كانت الرياح قادمه من جهات بارده فإنها تقلل درجة الحراره فى الجهات التى تهب عليها‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫تتعرض الجهات الساحليه الشماليه للوطن العربى للرياح الغربيه العكسيه فى فصل الشتاء وتؤدى‬
‫•‬
‫الى إنخفض درجة الحراره وسقوط المطار‪.‬‬
‫يتعرض شمال الوطن العربى فى فصل الصيف لهبوب الرياح التجاريه الجافه التى تؤدى الى تلطيف‬
‫•‬
‫درجة الحراره‪.‬‬
‫يتعرض الوطن العربى صيفا لرياح موسميه جنوبيه غربيه ممطره على كل من )مرتفعات اليمن‬
‫•‬
‫وجنوب السودان وجنوب موريتانيا والصومال( آتية من المحيط الطلنطي‬
‫جـ‪:‬لنها تغير إتجاهها‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬تسمية الرياح الغربيه العكسيه بهذا السم؟‬
‫جـ‪:‬لنه كان يستفاد منها فى تسيير السفن الشراعيه‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬يطلق على الرياح التجاريه هذا السم؟‬
‫جـ‪:‬بسبب هبوب الرياح التجاريه‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬إعتدال درجة الحراره على شمال الوطن العربى صيفا؟‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬إنخفاض درجة الحراره و سقوط المطار شتاءا على شمال الوطن العربى؟‬
‫جـ‪:‬بسبب هبوب الرياح الغربيه العكسيه شتاءا وسقوط اشعة الشمس مائله‪.‬‬
‫& مما سبق يتضح‪-:‬‬
‫إنخفاض درجة الحراره فى شمال الوطن العربى فى فصل الشتاء وسقوط المطار سبب هبوب الرياح‬
‫‪.1‬‬
‫الغربيه العكسيه‪.‬‬
‫ترتفع درجة الحرارة في معظم أجزاء الوطن العربي بسبب تعامد الشمس على مدار السرطان صيفا‪..‬‬
‫‪.2‬‬
‫إرتفاع درجة الحرارة في المناطق الداخلية بالصحراء بينما تعتدل درجة الحرارة فوق المرتفعات‬
‫‪.3‬‬
‫وعلى سواحل البحر المتوسط‪.‬‬
‫يتعرض شمال الوطن العربى فى فصل الصيف لهبوب الرياح التجاريه الجافه التى تؤدى الى تلطيف‬
‫‪.4‬‬
‫درجة الحراره‪.‬‬
‫يتعرض الوطن العربى جنوبا لرياح موسميه صيفيه جنوبيه غربيه ممطره‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫إعتدال درجة الحراره على شمال الوطن العربى صيفا‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫تعتدل درجة الحرارة فوق المرتفعات وعلى سواحل البحر المتوسط‪.‬‬
‫‪.7‬‬

‫ثانيا ﹰ‪:‬القاليم المناخيه فى الوطن العربى‪.‬‬
‫*القاليم المناخيه ‪:‬هى مساحه من الرض تتميز بظروف مناخيه واحده‪.‬‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪14‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫*يتميز الوطن العربى باربعة اقاليم مناخيه وهى‪-:‬‬

‫‪ -1‬إقليم البحر المتوسط ‪.‬‬
‫&ألموقع‪ :‬يمتد على الطراف الشماليه للوطن العربى على ساحل البحر المتوسط‪.‬‬
‫&ألخصائص المناخيه‪ :‬حار جاف صيفا معتدل ممطر شتاءا بسبب هبوب الرياح العكسيه الغربيه‪.‬‬
‫&الدول التى تنتمى للقليم‪ :‬مصر – لبنان – الجزائر – سوريا – المغرب ‪.‬‬
‫&المدن التى تنتمى للقليم‪ :‬السكندريه – بيروت – طرابلس – الرباط – بورسعيد‪.‬‬

‫‪ -2‬القليم الصحراوى‪.‬‬
‫&ألموقع‪ :‬يشغل)‪(%80‬من مساحة الوطن العربى‪ .‬وهو اكبر القاليم من حيث المساحه‪.‬‬
‫ويمتد بين إقليم البحر المتوسط والقليم المدارى‪.‬‬
‫&الخصائص المناخيه‪ :‬مناخه قارى شديد الحراره نهارا فى فصل الصيف شديد البروده ليل فى فصل الشتاء‪.‬‬
‫نادرالمطار حيث تسقط فجائيه على شكل سيول شتويه فى شمال القليم لقترابه من اقليم‬
‫او امطار صيفيه فى الجنوب لقترابه من القليم المدارى‪.‬‬
‫البحر المتوسط‬
‫&الدول التى تنتمى للقليم‪ :‬جميع الدول العربيه ما عدا دولة )لبنان( بسبب عامل الرتفاع‬
‫&المدن التى تنتمى للقليم‪ :‬أسوان – الرياض – قنا – القصر‪.‬‬

‫‪ -3‬القليم المدارى‪.‬‬
‫&ألموقع‪:‬جنوب الوطن العربى ويتمثل فى معظم السودانعدا اطرافة الجنوبية وجنوب موريتانيا وجنوب ووسط‬
‫الصومال‪.‬‬
‫&الخصائص المناخيه‪ :‬حار ممطر صيفا بارد جاف شتاءا‬

‫‪ -4‬القليم الستوائى‪.‬‬
‫&ألموقع‪ :‬يوجد فى اقصى جنوب السودان واقصى جنوب الصومال‪.‬وهو أصغر القاليم المناخيه ‪.‬‬
‫&الخصائص المناخيه‪ :‬يتميز بإرتفاع درجة الحراره وسقوط المطار طوال العام ‪.‬‬
‫&الدول التى تنتمى للقليم‪ :‬جنوب السودان – اقصى جنوب الصومال‪.‬‬

‫أول ‪:‬أكمل العبارات التاليه‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الثالث‬

‫‪ -2‬أدى تنوع مناخ الوطن العربى إلى تنوع ‪. ........‬‬
‫‪ -1‬يشغل القليم ‪(%80) ...........‬منمساحة الوطن العربى‪.‬‬
‫‪ -3‬أكبر القاليم المناخيه هو ‪ .........‬وأصغرها هو ‪ -4 ..............‬يقع معظم الوطن اعربى فى المنطقه ‪. ..........‬‬
‫‪ -5‬يتعرض الوطن العربى صيفا لهبوب ‪ .............‬وشتاءا لرياح ‪. ............‬‬
‫‪ -6‬تسقط المطار صيفا على القليم ‪..............‬‬
‫‪ -7‬يعرف مناخ المناطق الداخليه بالمناخ ‪ ........‬اما لمناطق الساحليه فتعرف بالمناخ ‪. ...........‬‬
‫‪ -8‬تسقط أمطار إقليم البحر المتوسط فى فصل ‪ ........‬بسبب الرياح ‪. ...........‬‬

‫ثانيا ﹰ‪:‬ضع علمة)√( أو علمة )‪.(x‬‬

‫‪ -1‬يقع معظم الوطن العربى فى المنطقه المداريه الحاره‪) .‬‬
‫)‬
‫‪ -2‬أكبر القاليم المناخيه هو إقليم البحر المتوسط ‪.‬‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪15‬‬

‫(‬
‫(‬
‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫) (‬
‫‪ -3‬تسقط المطار صيفا على القليم المدارى ‪.‬‬
‫) (‬
‫‪ -4‬يحتوى الوطن العربى على ثلثة اقاليم مناخيه‪.‬‬
‫‪ -5‬تنتمى الجزاءالشماليه من الوطن العربى للقليم الصحراوى‪) .‬‬
‫‪ -6‬تغطى الثلوج بعض الجبال فى الوطن العربى‪( ) .‬‬

‫(‬

‫ثالثا ﹰ‪:‬بم تفسر؟‬

‫‪ -1‬إرتفاع درجة الحراره طوال العام جنوب الوطن العربى؟‬
‫‪ -2‬سقوط المطار صيفا على جنوب غرب شبه الجزيره العربيه؟‬
‫‪ -4‬الجزاء الشماليه من الوطن العربى تقع فى المنطقه المعتدله؟‬
‫‪ -3‬تسمية الرياح العكسيه بهذا السم؟‬
‫‪ -5‬تغطى الثلوج قمم بعض الجبال العاليه فى الوطن العربى؟ ‪ -6‬يسود المناخ القارى معظم مساحة الوطن العربى؟‬
‫‪ -7‬سفوح جبال اطلس المواجهه للبحر أغزر مطرا من السفوح الداخليه؟‬
‫‪ -8‬سقوط المطار شتاءا على اقليم البحر المتوسط ؟‬

‫رابعا ‪:‬ما النتائج المترتبه على؟‬

‫‪ -1‬هبوب الرياح التجاريه الجافه شمال الوطن العربى صيفا‪.‬‬
‫‪ -3‬بعد معظم مناطق الوطن العربى عن تأثير البحار‪.‬‬

‫خامسا ‪:‬اكتب المفهوم الجغرافى‪.‬‬

‫‪ -2‬مرور خط الستواء فى جنوب الوطن العربى ‪.‬‬
‫‪ -4‬إصطدام الرياح المحمله ببخار الماء بالمرتفعات‪.‬‬
‫(‬
‫(‬

‫( ‪ -2‬القليم الذى تنتمى إليه مدينة السكندريه‪) .‬‬
‫‪ -1‬رياح كانت تستخدم فى تسيير السفن‪) .‬‬
‫( ‪ -4‬مناخ المناطق الداخليه البعيده عن تأثير البحر‪) .‬‬
‫‪ -3‬مناخ المناطق الساحليه ويكون معتدل‪) .‬‬
‫(‬
‫‪ -5‬القليم الذى تنتمى إليهجنوب غرب شبه الجزيره العربيه‪).‬‬

‫*النبات الطبيعى‪ :‬هو النبات الذى ينمو تلقائيا فى الطبيعه دون تدخل من النسان ويكون عقب سقوط المطار‪.‬‬
‫جـ‪ :‬بسبب تنوع المناخ‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬تنوع النبات الطبيعى فى الوطن العربى؟‬
‫جـ‪ -1:‬للستفاده من أخشاب الشجار‪-2 .‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪:‬إزالة النسان لمساحات كبيره من النبات الطبيعى؟‬
‫ليحل محلها الزراعه‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬تؤثر كمية سقوط المطار على نوع النبات الذى ينمو؟‬
‫جـ‪ -1:‬إذا كانت غزيره تنمو الغابات ‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا كانت متوسطه تنمو العشاب والحشائش‪.‬‬
‫‪ -3‬إذا كانت شحيحه تنمو النباتات الصحراويه التى تتحمل العطش‪.‬‬

‫*وينقسم النبات الطبيعى إلى‪:‬‬
‫‪ -1‬الغابات‬

‫‪ -2‬الحشائش‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪ -3‬النباتات الصحراويه‬

‫‪16‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫اول‪:‬الغابات‬
‫*تشغل الغابات نسبة)‪(%10‬من مساحة الوطن العربى‬
‫أوجه المقارنه‬

‫الغابات المعتدله‬

‫الغابات المداريه الحاره‬

‫الموقع‬

‫*تنمو فى اقصى جنوب الوطن العربى خاصه فى *تنمو فى شمال الوطن العربى حيث إقليم البحر‬
‫المتوسط فوق منحدرات الجبال غزيرة المطار‬
‫)جنوب السودان – جنوب الصومال – جنوب‬
‫مثل جبال أطلس وجبال الشام وشمال العراق‪.‬‬
‫اليمن(‪.‬‬

‫المطار‬

‫*صيفيه غزيره فى الجنوب وتقل كلما إتجهنا الى شتويه غزيره بسبب هبوب الرياح العكسيه‪.‬‬
‫الشمال وتتدرج الشجار فيها حسب كمية‬
‫المطار‪.‬‬

‫أهم الشجار‬

‫‪-1‬اشجار السنط الذى يستخرج منه الصمغ‬
‫العربى‪.‬‬
‫‪-2‬اشجار الساج ويستخدم فى اعمال البناء‪.‬‬
‫‪-3‬الماهوجنى ويستخدم فى صناعة الثاث‪.‬‬
‫‪-4‬اشجار الفاكهه مثل المانجو والموز فى الصومال‬

‫‪ -1‬البلوط الفلينى‪.‬‬
‫‪ -2‬اَلرز الذى إتخذته لبنان شعار لها‪.‬‬
‫‪ -3‬اشجار الزيتون و الخوخ والتفاح البرى‪.‬‬

‫واليمن‪.‬‬

‫ثانيا‪:‬الحشائش‬
‫*تشغل الحشائش نسبة)‪(%25‬من مساحة الوطن العربى‪.‬‬
‫أوجه المقارنه‬

‫الحشائش المعتدله)الستبس(‬

‫الحشائش الحاره)السافانا(‬

‫الموقع‬

‫‪ -1‬تنمو فى جنوب الوطن العربى شمال الغابات‬
‫المداريه‪.‬‬
‫‪ -2‬تنمو فى وسط السودان و موريتانيا‬
‫والصومال واليمن ومناطق اخرى فى الوطن‬
‫العربى‪.‬‬

‫*تنمو فى شمال الوطن العربى فى المنطقه‬
‫المعتدله الواقعه بين إقليم البحر المتوسط حتى‬
‫حدود القليم الصحراوى‪.‬‬

‫المطار‬
‫)المناخ(‬

‫*صيفيه لذلك تزدهر هذه الحشائش خلل فصل‬
‫الصيف فى موسم سقوط المطار ثم تذبل بعد‬
‫ذلك‪.‬‬

‫*شتويه لذلك تزدهر هذه الحشائش خلل فصل‬
‫الشتاء فى موسم سقوط المطار ثم تذبل يعد‬
‫ذلك‪.‬‬

‫اهم الحشائش‬

‫*السافانا‪:‬وتتدرج فى الطول من الجنوب إلى‬
‫الشمال حسب إختلف كمية سقوط المطار‬
‫وإختلف الحراره‪.‬‬

‫*نبات الحلفا الذى يدخل فى صناعة الورق‬
‫وبعض الصناعات اليدويه مثل صناعة السلل و‬
‫الحبال‪.‬‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪17‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫الحياه‬
‫الحيوانيه‬

‫*تعتبر اكبرحديقة حيوانات مفتوحه حيث فيها‬
‫جميع انواع الحيوانات سواء آكلة العشب اوآكلة‬
‫اللحوم‬

‫*هى عباره عن حشائش قصيره لينه تربى عليها‬
‫الغنام والبقار‪.‬‬

‫ثالتا‪:‬النباتات الصحراويه‬
‫*وتشغل معظم مساحة الوطن العربى نتيجة إتساع مساحة الصحراء فى الوطن العربى‪.‬‬
‫حيثيات‬
‫المقارنه‬

‫النباتات الصحراويه‬

‫الموقع‬

‫*تنمو فى مساحات كبيره من الوطن العربى بين نباتات البحر المتوسط فى الشمال والسافانا فى‬
‫الجنوب‪.‬‬

‫المناخ‬

‫*شديد الحراره نهارا فى فصل الصيف ‪,‬شديد البروده ليل فى فصل الشتاء‪,‬نادر المطار‪.‬‬

‫نوع النبات‬

‫*تختلف حسب كمية المطارحيث تنمو‪ -1:‬حشائش قصيره فى المناطق قليلة المطر‪.‬‬
‫‪ -2‬نباتات شوكيه و صبار فى المناطق نادرة المطر‪.‬‬

‫*)الجمال لتحملها العطش ‪ -‬الغزلن سريعة الحركه ‪ -‬الزواحف كالقاعى‪ -‬حشرات كالعقارب ‪-‬‬
‫انوع‬
‫الماعز والغنام(‬
‫الحيوانات‬
‫الجابة‬
‫س‪:‬بم تفسر‬
‫س ‪ -1‬تنمو حشائش السافانا فى فصل الصيف؟ جـ ‪ :1‬بسبب سقوط المطار صيفا على جنوب الوطن العربى‪.‬‬
‫س ‪ -2‬يتنوع النبات الطبيعى فى الوطن العربى؟‬
‫جـ ‪:2‬بسبب تنوع المناخ واختلف درجات الحراره وكمية سقوط المطار‪.‬‬
‫جـ ‪:3‬بسبب وفرة الحشائش المعتدله )الستبس(‪.‬‬
‫س ‪ -3‬تربية الغنام والماعز فى دول المغرب العربى؟‬
‫جـ ‪:4‬يستخرج منها الصمغ العربى افضل انواع الصمغ‪.‬‬
‫س ‪ -4‬اهمية اشجار السنط؟‬
‫جـ ‪:5‬حيث يكثر بها اشجار الرز‪.‬‬
‫س ‪ -5‬اتخاذ لبنان اشجار الرز شعار لها؟‬
‫جـ ‪:6‬حيث تتوافر بها اشجار السنط بكثره‪.‬‬
‫س ‪ -6‬اهمية السودان فى انتاج الصمغ؟‬
‫جـ ‪:7‬لنها تستخدم فى صناعة الورق‪.‬‬
‫س ‪ -7‬لنبات الحلفا اهميه اقتصاديه ؟‬
‫جـ ‪:8‬حيث انها مصدرالكسيجين وتحافظ على التوازن البيئى‪.‬‬
‫س ‪ -8‬ضرورة الحفاظ على البيئه؟‬
‫س ‪ -9‬السودان من اهم المناطق الرعويه فى الوطن العربى؟‬
‫جـ ‪:9‬حيث تنمو فيها حشائش السافانا الغنيه بنباتاتها‪.‬‬
‫س ‪ -10‬تناقص مساحة النباتات الطبيعيه فى الوطن العربى؟‬
‫جـ ‪:10‬بسبب ازالة النسان لها للحصول على الخشاب وليحل محلها الزراعه‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الرابع‬
‫أول‪:‬اكمل اعبارات التاليه‪.‬‬
‫‪ -1‬تنقسم الغابات فى الوطن العربى إلى غابات ‪...........،...........‬‬
‫‪ -2‬تنمو حشائش ‪ ........‬فى المنطقه المعتدله ‪,‬اما حشائش ‪ ........‬فتنمو فى المنطقه الحاره‪.‬‬
‫‪ -3‬تشغل الغابات ‪%....‬من مساحة الوطن العربى بينما تشغل الحشائش ‪.%....‬‬
‫‪ -4‬يستخرج ‪ .......‬من اشجار السنط التى تنمو فى اقليم الغابات ‪.......‬‬
‫‪ -5‬تدخل حشائش الحلفا فى صناعة ‪ .......‬وبعض الصناعات اليدويه مثل ‪ ......‬و‪......‬‬
‫‪ -6‬تنمو الغابات ‪ .......‬على سفوح جبال الشام وجبال ‪ ......‬و‪..........‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪18‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫ثانيا‪:‬بم تفسر‪.‬‬
‫‪ -2‬يتنوع النبات الطبيعى فى الوطن العربى؟‬
‫‪ -1‬تنمو حشائش السافانا فى فصل الصيف؟‬
‫‪ -4‬اهمية اشجار السنط؟‬
‫‪ -3‬تربية الغنام والماعز فى دول المغرب العربى؟‬
‫‪ -6‬اهمية السودان فى انتاج الصمغ؟‬
‫‪ -5‬اتخاذ لبنان اشجار الرز شعار لها؟‬
‫‪ -8‬تناقص مساحة النباتات الطبيعيه فى الوطن العربى؟‬
‫‪ -7‬لنبات الحلفا اهميه اقتصاديه ؟‬
‫‪ -10‬تدرج حشائش السافانا فى الطول كلما ابتعدنا عن خط الستواء؟‬
‫‪ -9‬ضرورة الحفاظ على البيئه؟‬
‫‪ -12‬السافانا حديقة حيوان طبيعيه؟‬
‫‪ -11‬اهمية النبات الطبيعى؟‬
‫‪ -13‬السودان من اهم المناطق الرعويه فى الوطن العربى؟ ‪ -14‬تشغل الصحراء مساحه كبيره من الوطن العربى؟‬

‫ثالثا‪:‬امامك خريطه صماء للوطن العربى‬
‫*حدد على الخريطه‬
‫‪ -1‬اهم البحار و المحيطات التى يطل عليها‪.‬‬
‫‪ -2‬القاليم المناخيه‪.‬‬
‫‪ -3‬القاليم النباتيه‪.‬‬
‫‪ -4‬دوائر العرض الرئيسيه فيه‪.‬‬

‫الوحده الثانيه‬

‫) سكان الوطن العربى (‬

‫تتناول هذه الوحده دراسة الوطن العربى من حيث‪-:‬‬
‫‪ -2‬خصائص سكان الوطن العربى‪.‬‬

‫‪ -1‬توزيع سكان وطننا العربى‪.‬‬

‫*السكان‪ -:‬هم جميع الفراد الذين يعيشون على ارض الوطن العربى وتربطهم وحدة اللغه و المكان والتاريخ‬
‫والعادات والتقاليد ‪.‬‬
‫*النمو السكان‪ -:‬هو تزايد عدد السكان خلل فتره زمنيه معينه‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪19‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫*التعداد السكانى‪ -:‬هو إحصاء السكان من حيث العدد و النوع ومستوى التعليم ومكان القامه‪.‬‬
‫&بلغ عدد سكان الوطن العربى عام )‪(2006‬الى )‪(316.6‬مليون نسمه اى )‪(%4.8‬من جملة سكان العالم‪.‬‬
‫&بلغ عدد السكان عام)‪(2000‬الى )‪(278.5‬مليون نسمه ووصل عام )‪(2006‬الى )‪(316.6‬بزياده)‪(38.1‬مليون نسمه‬
‫خلل ستة اعوام‪.‬‬

‫عوامل إرتفاع معدل النمو السكانى‬
‫*معدل النمو السكانى فى الوطن العربى )‪(%2.6‬وهى اعلى نسبه على مستوى العالم ويرجع هذا النمو إلى ‪-:‬‬
‫& ‪ -1‬الزياده الطبيعيه‪ .‬هى الفرق بين عدد المواليد وعدد الوفيات‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬إرتفاع نسبة المواليد فى الوطن العربى؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب ‪ -1‬إرتفاع معدل الخصوبه والذى يبلغ حوالى )‪(3.6‬طفل للمرأه الواحده‪.‬‬
‫‪ -2‬إنخفاض معدل الوفيات ‪.‬‬
‫*معدل الخصوبه‪-:‬هو عدد الطفال الذين يمكن ان تنجبهم المرأه الواحده‪.‬‬
‫*ملحوظه‪ -:‬يبلغ معدل خصوبة المرأه الفلسطينيه ‪ 6‬أطفال للمرأه الواحده وهى اعلى نسبه على مستوى العالم‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬إنخفاض معدل الوفيات فى معظم الدول العربيه؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب ‪ -1‬تحسن الحوال الصحيه‪ -2 .‬الهتمام بالرعايه الصحيه‪ -3 .‬وفرة التطعيم ضد المراض‪ -4 .‬إرتفاع‬
‫مستوى المعيشه‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬إرتفاع نسبة الوفيات فى الصومال و السودان؟‬
‫‪ -3‬إنخفاض مستوى المعيشه‪.‬‬
‫‪ -2‬إنتشار المراض و الوبئه ‪.‬‬
‫جـ‪ :‬بسبب ‪ -1‬إنتشار المجاعات والجفاف‪.‬‬

‫&‪ -2‬الزياده غير الطبيعيه‬
‫*يقصد بها الهجره ‪ :‬ومعناها ‪ -:‬إنتقال النسان من منطقه إلى منطقه اخرى بغرض القامه او العمل مما يؤثر‬
‫على نمو السكان‪.‬‬
‫*ومن النتائج المترتبه على الهجره ‪ :‬زيادة عدد السكان فى الدول المستقبله للهجره مثل دول الخليج‪.‬‬

‫*انواع الهجره‪:‬‬
‫‪ -1‬هجره خارجيه‪ :‬وهى إنتقال الفراد خارج حدود الدوله بغرض القامه او العمل مثل هجرة المصريين لدول‬
‫الخليج‪.‬‬
‫&من الدول المصدره للهجره)مصر – سوريا – لبنان( &من الدول التى تستقبل الهجره )دول الخليج العربى(‬
‫‪ -2‬هجره داخليه‪ :‬وهى إنتقال الفراد داخل حدود الدوله بهدف القامه او العمل مثل الهجره من الريف الى المدن‪.‬‬

‫&أسباب هجرة اهل الريف الى المدن‪:‬‬
‫‪ -1‬البحث عن فرص عمل ‪ -2 .‬إرتفاع الجور فى المدن‪ -3 .‬وفرة الخدمات‪.‬‬

‫‪ -4‬وجود المصالح الحكوميه ‪.‬‬

‫توزيع السكان فى الوطن العربى‬
‫*الكثافه السكانيه‪ :‬هى عدد السكان بالنسبه للمساحه التى يعيشون عليها‪.‬‬
‫‪ -1‬مناطق مرتفعة الكثافه السكانيه مثل)وادى النيل والدلتا فى مصر(بسبب وفرةالمياه العذبه والتربه الخصبه‬
‫وإعتدال المناخ‪.‬‬
‫‪ -2‬مناطق متوسطة الكثافه السكانيه مثل)الجهات الساحليه فى بلد الشام و شمال أفريقيا(بسبب العتماد على مياه‬
‫المطار‪.‬‬
‫‪ -3‬مناطق منخفضة الكثافه السكانيه مثل)‪ -1‬هضبة الشطوط بالجزائر‪ -2 .‬شمال ليبيا‪ -3 .‬إقليم مريوط وشمال‬
‫سيناء فى مصر(‪.‬‬
‫‪ -4‬مناطق نادرة السكان مثل الصحارى العربيه مثل) صحراء الربع الخالى فى شبه الجزيره العربيه او الصحراء‬
‫الغربيه فى مصر(‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪20‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫*مما سبق يتضح‪ -1.‬أن توزيع السكان فى الوطن العربى توزيعا غير عادل فهناك مناطق يزدحم بها السكان وهناك‬
‫مناطق نادرة السكان‪.‬‬
‫‪ -2‬أن إختلف توزيع السكان فى الوطن العربى يرجع نوعين من العوامل هما‪:‬‬
‫}‪ -1‬عوامل طبيعيه ‪ -2 .‬عوامل بشريه‪{.‬‬

‫أول‪ :‬العوامل الطبيعيه‪.‬‬
‫*هى العوامل التى وهبها ال للوطن العربى وكانت سببا فى إستقرار سكانه وقيام الحضاره‪.‬‬
‫& وهذه العوامل هى‪-:‬‬
‫موارد المياه‬
‫والتربه الخصبه‬

‫* ترتفع الكثافه السكانيه حول مصادر المياه مثل‪ -1:‬السهول الفيضيه حول مجارى النهار مثل‬
‫‪ -3‬العيون والبار )المياه‬
‫‪ -2‬مناطق سقوط المطار‪.‬‬
‫مصر والسودان‪.‬‬
‫الجوفيه(فى الواحات‬

‫التضـــاريس‬

‫‪ -1‬ترتفع الكثافه السكانيه فى مناطق السهول الخصبه والوديه حول النهار بسبب قيام حرفة‬
‫الزراعه مثل‪):‬وادى النيل فى مصر والسودان ‪ -‬دجله والفرات فى العراق(‪.‬‬
‫‪ -2‬يقل السكان فى المناطق الجبليه لوعورة السطح مثل)الصحارى العربيه – بحرالرمال العظيم‬
‫– صحراء الربع الخالى(‬
‫‪ -3‬يتجمع السكان فى بعض المناطق الجبليه مثل مرتفعات اليمن و جبال لبنان بسبب )إعتدال‬
‫المناخ و وفرة المطار (‬

‫المنـــــــــــاخ‬

‫‪ -1‬يتركز السكان فى المناطق ذات المناخ المعتدل الممطر مثل المناطق الساحليه‪.‬‬
‫‪ -2‬يقل السكان فى المناطق ذات المناخ الحار والجاف الغير ممطر‪.‬‬

‫بم تفسر‬

‫الجابة‬

‫س ‪ -1‬هناك بعض المناطق الجبليه المرتفعه التى يتجمع بها السكان؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب ‪ -1‬إعتدال المناخ‪ -2 .‬وفرة المطار‪.‬‬
‫جـ‪ :‬بسبب وفرة المياه وقيام الزراعه‪.‬‬
‫س ‪ -2‬ترتفع الكثافه السكانيه فى مصر؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب وعورة السطح‪.‬‬
‫س ‪ -3‬تقل الكثافه السكانيه فى المناطق الجبليه؟‬
‫س ‪ -4‬ندرة السكان في مساحات كبيرة من شبه الجزيرة العربية؟ جـ‪ :‬لوجود الصحاري مثل صحراء الربع الخالي ‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬ليست كل المناطق الجبليه قليلة السكان؟‬
‫جـ‪ :‬حيث ترتفع الكثافه السكانيه فى بعض المناطق الجبليه مثل مرتفعات اليمن وجبال لبنان وذلك لعتدال المناخ‬
‫ووفرة المطار‬

‫ثانيا‪:‬العوامل البشريه‪.‬‬
‫*هى العوامل التى تؤثر فى توزيع السكان وتتعلق بنشاط النسان‪.‬‬
‫&وهذه العوامل تتعلق بالنشاط القتصادى وهى‪-:‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪21‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫&النشطه القتصاديه التى تؤثر فى توزيع السكان‪.‬‬
‫النشاط الزراعى‬

‫*ترتفع الكثافه السكانيه فى الماكن التى توجد فيها حرفة الزراعه مثل )مصر والسودان‬
‫والعراق(‪.‬‬

‫النشاط الصناعى‬

‫*ترتفع الكثافه السكانيه فى المدن الصناعيه الكبرى والتى يعمل سكانها بالصناعه مثل‬
‫)القاهره فى مصر(‪.‬‬

‫النشاط الرعوى‬

‫*تقل الكثافه السكانيه فى المناطق التى يعتمد اهلها على حرفة الرعى مثل ) ‪ -1‬شبه الجزيره‬
‫‪ -3‬الصحراء الشرقيه والغربيه فى مصر‪(.‬‬
‫العربيه‪ -2 .‬شمال السودان‪.‬‬

‫*ترتفع الكثافه السكانيه فى مناطق التعدين وإستخراج البترول ومصادر الطاقه مثل )ساحل‬
‫النشاط التعدينى‬
‫‪ -2‬إرتفاع الجور‪.‬‬
‫الخليج العربى( وذلك بسبب ‪ -1‬توافر فرص العمل ‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تقل الكثافه السكانيه فى مناطق الرعى؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب حياة الترحال والنتقال من منطقه الى منطقه اخرى للبحث عن العشب والماء‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ :‬تؤثر الحروب والصراعات فى عدد السكان وكثافتهم؟‬
‫جـ‪ -1 :‬بسبب مقتل عدد كبير من السكان ‪.‬‬
‫‪ -2‬إنتقال الفراد من بلدهم الى اماكن اخرى للعيش بعيدا عن الحروب كما حدث فى السودان والعراق‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ :‬النقل والمواصلت من العوامل التى تؤثر توزيع السكان؟‬
‫جـ‪ :‬حيث ترتفع الكثافه السكانيه فى المناطق التى تتوفر فيها المواصلت اما المناطق التى لتتوفر فيها المواصلت‬
‫فينصرف عنها السكان‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬يتركز السكان في المناطق السهلية الخصبة ؟ جـ‪ :‬بسبب وفرة المياه واعتدال المناخ والعمل‬
‫بحرفة الزراعة ‪.‬‬

‫المشكله السكانيه‬
‫*المشكله السكانيه‪ -:‬هى عدم التوازن بين النمو السكانى فى دوله معينه ومواردها القتصاديه ‪.‬‬

‫*أسباب وجود مشكلة سكانية في بعض الدول العربية ‪-:‬‬
‫‪ -1‬زيادة عدد السكان بدرجة ل تتناسب مع الموارد القتصادية حيث يزيد الستهلك على النتاج وذلك كما في مصر‬
‫‪ -2‬قلة عدد السكان عن حاجة النتاج مما يؤدي إلى وجودنقص شديد في اليدي العاملة وذلك كما في دول الخليج‬
‫العربي وليبياوالعراق‪.‬‬
‫&وهذا يعنى ان ‪-:‬‬
‫‪ -1‬هناك دول عربيه تعانى من وجود فائض اى زياده فى عدد السكان ونقص فى الموارد وتعانى من البطاله‬
‫مثل)مصر ولبنان وسوريا(‬
‫‪ -2‬هناك دول عربيه تعانى من وجود نقص فى عدد السكان وزياده فى الموارد مثل) ليبيا( و دول الخليج العربى‬
‫)الكويت و السعوديه (‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬تعاني مصر من مشكلة الزيادة السكانية؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب زيادة عدد السكان بدرجه ل تتناسب مع الموارد القتصاديه المتاحه ‪.‬‬

‫* وسائل حل المشكلة السكانية في الوطن العربي ‪-:‬‬
‫‪ -1‬انتقال السكان من الدول التي تعاني من الزيادة فى عدد السكان والبطالة إلى الدول التي لديها عجز في اليدي‬
‫العاملة مثل)انتقال كثير من المصريين للعمل في دول الخليج العربي وليبيا (‪.‬‬
‫‪ -2‬إيجاد نوع من التوازن بين النمو السكانى فى دوله ما ومواردها القتصاديه مثل )الحد من المواليد في الدول‬
‫المزدحمة وتشجيع الهجرة إلي الخارج(‪.‬‬
‫‪ -3‬توفير الموارد اللزمة لنشاء مشاريع كبري في دول الفائض السكاني‪.‬‬
‫*ملحوظه‪-:‬تواجه العماله العربيه منافسه شرسه من العماله السيويه وذلك لعدة اسباب منها‬
‫* حصول العماله السيويه على اجور اقل‪.‬‬
‫أ‪/‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪22‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫& وهذه العماله ل تدين بالسلم ول تعرف اللغه العربيه لذلك تنشر اخلقيات لتناسب البيئه العربيه‪.‬‬
‫‪ -2‬إحلل العماله العربيه مكان السيويه‪.‬‬
‫&ويمكن حل هذه المشكله عن طريق ‪ -1‬تدريبهم على اللغه العربيه‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الول‬
‫اول‪ :‬اكمل العبارات التاليه‪:‬‬
‫‪ -1‬معدل خصوبة المرأه العربيه يصل إلى ‪..........‬‬
‫‪ -2‬الزياده الطبيعيه تنتج من إرتفاع معدل ‪ .......‬وإخفاض معدل ‪.........‬‬
‫‪ -3‬من الدول المستقبله للهجره ‪ .........‬ومن الدول المصدره للهجره ‪.........‬‬
‫‪ -4‬من المناطق مرتفعة الكثافه ‪ .........‬ومن المناطق نادرة السكان ‪.........‬‬
‫‪ -5‬من الدول التى تعانى من الحروب والصراعات ‪..........، ..........‬‬
‫‪ -6‬من الدول التى لديها فائض فى اليدى العامله ‪...........، .........‬‬
‫‪ -7‬يتركز السكان حيث حرفة ‪ ........‬و‪ .........‬وعند مناطق ‪..........‬‬
‫‪ -8‬يصل معدل خصوبة المرأه الفلسطينيه ‪........‬‬
‫‪ -9‬هضبة الشطوط من المناطق ‪ ........‬الكثافه‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬ضع علمة )√(اوعلمة )‪:(x‬‬
‫‪ -1‬من المناطق التى ترتفع فيها الكثاف السكانيه وادى النيل فى مصر والسودان‪.‬‬
‫‪ -2‬يفضل السكان القامه فى المناطق السهليه الخصبه‪.‬‬
‫‪ -3‬تنخفض الكثافه السكانيه فى المناطق الرعويه‪.‬‬
‫‪ -4‬العوامل الطبيعيه هى الوحيده التى تؤثر فى توزيع السكان‪.‬‬
‫‪ -5‬ترتفع الكثافه السكانيه على الجبال ‪.‬‬

‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬

‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬

‫ثالثا‪:‬بم تفسر‪:‬‬
‫‪ -2‬إنخفاض الكثافه السكانيه على الجبال؟‬
‫‪ -4‬إرتفاع معدل الخصوبه بالوطن العربى؟‬
‫‪ -6‬تعاني مصر من مشكلة الزيادة السكانية؟‬
‫‪ -8‬تقل الكثافه السكانيه فى مناطق الرعى؟‬
‫‪ -10‬ليست كل المناطق الجبليه قليلة السكان؟‬
‫‪ -12‬إرتفاع نسبة الوفيات فى الصومال و‬

‫‪ -1‬يعيش سكان الصحراء فى الواحات؟‬
‫‪ -3‬إرتفاع الكثافه السكانيه فى المدن؟‬
‫‪ -5‬تؤثر الحروب على الكثافه السكانيه؟‬
‫‪ -7‬يتركز السكان في المناطق السهلية الخصبة ؟‬
‫‪ -9‬النقل والمواصلت من العوامل التى تؤثر توزيع السكان؟‬
‫‪ -11‬ندرة السكان في مساحات كبيرة من شبه الجزيرة العربية؟‬
‫السودان؟‬
‫‪ -13‬إنخفاض معدل الوفيات فى معظم الدول العربيه؟‬

‫‪ -14‬إرتفاع نسبة المواليد فى الوطن العربى؟‬

‫رابعا‪:‬اكتب ما تشير إليه العبارات‪:‬‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬

‫‪ -1‬نسبة السكان إلى المساحة التى يعيشوا عليها‪) .‬‬
‫)‬
‫‪ -2‬عدد الطفال الذين تنجبهم المرأة الواحده‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -3‬زيادة عدد السكان من فتره الى اخرى‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -4‬إنتقال الفراد خارج حدود دولتهم‪.‬‬
‫‪ -5‬إحصاء للسكان من حيث العدد والنوع والتعليم‪) .‬‬
‫)‬
‫‪ -6‬عدم التوازن بين الموارد والزياده السكانيه‪.‬‬

‫*تختلف خصائص السكان فى الوطن العربى من مكان إلى اخر و ذلك حسب كل من ‪-:‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪23‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -1‬طبيعة المكان الذى يعيشون فيه هل هو قريه أم مدينه أم قبيله فى الصحراء‪.‬‬
‫‪-2‬النشاط القتصادى والمهنه التى يمارسها السكان هل هى زراعه او صناعه أو رعى أو تجاره‪.‬‬

‫أنماط السكان‬
‫أوجه المقارنه‬
‫أول ‪ :‬نسبتهم‬

‫ثانيا‪ :‬خصائصهم‬

‫سكان المدن والحضر‬
‫* يمثل سكان المدن حوالى )‬
‫‪(%55‬من سكان الوطن‬
‫العربى‪.‬‬

‫سكان القرى )الريفيون(‬

‫سكان الصحراء)البدو‬
‫الرحل(‬

‫* يمثل سكان القرى حوالى )‬
‫‪(%45‬من سكان الوطن‬
‫العربى‪.‬‬

‫*يمثلون نسبه ضئيله جدا من‬
‫سكان الوطن العربى‪.‬‬

‫‪ -1‬يعملون بحرفة الصناعه و ‪ -1‬يعملون بحرفة الزراعه‬
‫وتربية الحيوانات والطيور ‪.‬‬
‫التجاره والنقل والمواصلت‬
‫والداره والخدمات والوظائف ‪ -2‬نسبتهم فى تناقص مستمر‬
‫نتيجة الهجره من الريف الى‬
‫الحكوميه ‪.‬‬
‫‪ -2‬نسبتهم فى زياده مستمره‪ .‬المدن‬

‫‪ -1‬يعيشون حياة ترحال وعدم‬
‫إستقرار فى الصحارى‬
‫العربيه‪.‬‬
‫‪ -2‬ينتقلون من مكان إلى اخر‬
‫بحثا عن المياه والعشب‪.‬‬
‫‪ -3‬نسبتهم فى تناقص مستمر‪.‬‬

‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬سكان المدن فى تزايد مستمر؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب ‪ -1‬قيام المدن البتروليه فى دول الخليج العربى وخاصه بعد إكتشاف البترول فيها‪.‬‬
‫‪ -2‬إتجاه معظم الدول العربيه إلى الصناعه وبناء المدن الصناعيه الكبرى مثل‬
‫)مدينة العاشر من رمضان فى مصر – المغرب – سوريا(‬

‫‪ -3‬هجرة أهل الريف إلى المدن بأعداد كبيره‪.‬‬
‫س‪ :‬ما النتائج المترتبه على ‪ -:‬هجرة اهل الريف إلى المدن؟‬
‫جـ‪ -1 :‬ظهور الحياء العشوائيه حول المدن الكبرى مثل)القاهره و تونس و الدار البضاء فى المغرب(‪.‬‬
‫‪ -2‬إزدحام المدن والمواصلت والمدارس‪.‬‬
‫‪ -3‬ظهور المدن المليونيه )التى يزيد عدد السكان فيها عن مليون( مثل )القاهره و الخرطوم و طرابلس(‪.‬‬
‫‪ -4‬تراجع مستوى الخدمات الصحيه والتعليميه فى المدن‪.‬‬
‫&الحياء العشوائيه‪ -:‬هى الحياء التى تنشأ دون تخطيط وتفتقر إلى المرافق والخدمات‪.‬‬
‫جـ‪ -1 :‬هجرتهم إلى الريف إلى المدن‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تناقص نسبة سكان البدو ؟‬
‫‪ -3‬الميل إلى حياة الستقرار‪.‬‬
‫‪ -2‬النتقال للعمل فى حرفة الزراعه او التعدين او استخراج البترول‪.‬‬

‫*الخصائص القتصاديه والجتماعيه لسكان الوطن العربى‪.‬‬
‫*تبذل الحكومات العربيه جهودا كبيره من اجل حل مشكلت السكان ومن هذه الجهود‪-:‬‬

‫***} أول‪:‬الهتمام بالتعليم‪****{ .‬‬
‫*تحرص الحكومات العربيه على إتاحة فرص عادله للتعليم لجميع ابنائها وذلك عن طريق‪.‬‬
‫‪ -1‬إقامة المدارس والجامعات فى كل مكان ‪.‬‬
‫‪ -2‬زيادة نسبة الملتحقين بالتعليم قبل الجامعى حيث وصلت إلى )‪.(%65.5‬‬

‫ومن الملحظ ان ‪-:‬‬
‫‪ -1‬فلسطين اكبر الدول العربيه فى نسبة اللتحاق بالتعليم قبل الجامعى بنسبة )‪.(%82‬‬
‫‪ -2‬السودان اقل الدول العربيه فى نسبة اللتحاق بالتعليم قبل الجامعى بنسبة )‪.(%37‬‬
‫‪ -3‬متوسط اللتحاق بالتعليم فى الوطن العربى حوالى)‪.(%65.5‬‬
‫‪ -4‬نسبة اللتحاق بالتعليم فى فلسطين ومصر وعمان اعلى من متوسط اللتحاق فى الوطن العربى‪.‬‬
‫‪ -5‬نسبة اللتحاق بالتعليم فى اليمن و السودان اقل من متوسط اللتحاق فى الوطن العربى‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪24‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫&الميه‪ -:‬هى إفتقار الشخص للمهارات الساسيه مثل القراءه والكتابه والحساب‪.‬‬

‫***} ثانيا‪ :‬تنوع النشطه القتصاديه‪***{ .‬‬
‫*يمارس السكان فى الوطن العربى اعمال مختلفه مثل )‪ -1‬الزراعه ‪ -2‬الصناعه ‪ -3‬الرعى ‪ -4‬التجاره (‪.‬‬
‫*تمثل قوة العمل فى الوطن العربى نحو )‪(%63.5‬من إجمالى عدد السكان ‪.‬‬
‫& معدل العاله ‪ -:‬هو نسبة الفراد الذين هم فى سن العمل إلى مجموع السكان‪ ،‬أى لطفال ‪ +‬الشيوخ‬
‫‪100‬‬
‫جملة عدد السكان‬
‫&العاله‪ -:‬هى إنفاق شخص يعمل على اشخاص ل يعملون‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬إرتفاع نسبة العالة في الوطن العربي ؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب ‪ -1‬زيادة معدل المواليد‪.‬‬
‫‪ -2‬ضعف مشاركة المرأة في سوق العمل ‪.‬‬
‫‪ -3‬إرتفاع نسبة من هم فى سن التعليم على عدد السكان‪.‬‬

‫‪X‬‬

‫***} ثالثا ‪:‬إرتفاع مكانة المرأه‪***{ .‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تحظى المرأه بمكانه متميزه فى الوطن العربى؟‬
‫جـ‪ -1 :‬اتاح لها المجتمع فرصا كبيره للتعليم و العمل‪.‬‬
‫‪ -2‬زيادة نسبة إلتحاق الناث بالتعليم البتدائى إلى ان وصلت إلى )‪(%77‬‬
‫‪ -3‬زيادة نسبة مشاركة المرأه فى سوق العمل فأصبحت ) معلمه – مهندسه – قاضيه – وزيره ‪ 0000‬الخ(‬
‫جـ‪ :‬بسبب زيادة نسبة إلتحاق الناث بالتعليم‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬زيادة نسبة مشاركة المرأه فى سوق العمل؟‬

‫***} رابعا ‪ :‬التمسك بالقيم والخلق‪***{ .‬‬
‫*يتميز المجتمع العربى عن غيره من المجتمعات بالعديد من القيم والخلق مثل ‪-:‬‬
‫‪ -2‬التمسك بالعادات الحسنه و التقاليد‪.‬‬
‫‪ -1‬التمسك بالقيم الدينيه‪.‬‬
‫‪ -4‬الكرم وحسن الضيافه‪.‬‬
‫‪ -3‬الترابط السرى‪.‬‬
‫س‪ -:‬ما هى الجهود الت تبذلها الدول العربيه من اجل مساعدة البدو على الستقرار؟‬
‫جـ‪ :‬تقوم الدول العربية ‪ -1‬بناء مساكن دائمة لهم ‪ -2 .‬حفر ابار عميقه يحصلون منها على المياه‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬انخفاض نسبة المية فى الوطن العربى فى السنوات الخيرة ؟‬
‫جـ‪ -1:‬الجهود التى تقوم بها الدول للقضاء على الميه‪ -2 .‬الهتمام بالتعليم وتوفير المدارس فى جميع المراحل‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬تقع مسؤلية العاله على عدد قليل من سكان الوطن العربى؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب ‪ -1‬إرتفاع معدل المواليد‪ -2 .‬إرتفاع نسبة البطاله ‪ -3 .‬زيادة نسبة الشباب فى المدارس والجامعات‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الثانى‬
‫أول‪:‬أكمل‪:‬‬
‫‪ -2‬يعمل البدو الرحل فى حرفة ‪..........‬‬
‫‪ -1‬يمثل سكان الريف ‪ %......‬من سكان الوطن العربى‪.‬‬
‫‪ -3‬من مشكلت المدن فى الدول العربيه ظهور ‪ -4 ........‬وصلت نسبة التحاق الناث بالتعليم البتدائى الى ‪% ...‬‬
‫‪ -5‬اكبر الدول العربيه فى نسبة اللتحاق بالتعليم ‪ -6 ........‬من المدن الصناعيه الجديده فى مصر مدينة ‪............‬‬

‫ثانيا‪ :‬بم تفسر‪:‬‬
‫‪ -2‬تتنوع انماط المعيشه فى الوطن العربى؟‬
‫‪ -1‬تحظى المرأه بمكانه متميزه فى الوطن العربى ؟‬
‫‪ -4‬تحظى المرأه بمكانه متميزه فى الوطن العربى؟‬
‫‪ -3‬أرتفاع نسبة العاله فى الوطن العربى؟‬
‫‪ -6‬تزايد نسبة سكان الحضر؟‬
‫‪ -5‬تناقص نسبة سكان الريف؟‬
‫‪ -8‬إرتفاع نسبة العاله فى الوطن العربى؟‬
‫‪ -7‬انخفاض نسبة المية فى الوطن العربى فى السنوات الخيرة ؟‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪25‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -9‬تقع مسؤلية العاله على عدد قليل من سكان الوطن العربى؟ ‪ -10‬زيادة نسبة مشاركة المرأه فى سوق العمل؟‬
‫‪ -11‬يتميز المجتمع العربى عن غيره من المجتمعات بالعديد من القيم والخلق ؟‬
‫‪ -12‬تناقص سكان البدو؟‬

‫ثالثا‪:‬اكتب المصطلح الجغرافى‪:‬‬
‫‪ -1‬افتقاد الشخص لمهارات القراءه والكتابه‪) .‬‬
‫)‬
‫‪ -3‬احياء تنشأ دون تخطيط‪.‬‬

‫(‬

‫( ‪ -2‬إنفاق شخص يعمل على اشخاص ل يعملون‪) .‬‬
‫)‬
‫( ‪ -4‬السكان فى سن العمل‪.‬‬

‫(‬

‫رابعا‪ :‬ماالنتائج المترتبه على؟‬
‫‪ -1‬تزايد الحياء العشوائيه حول المدن؟‬
‫‪ -3‬الهجره باعداد كبيره الى المدن؟‬

‫ثانيا التاريخ‬

‫الوحده الثالثه‬

‫العالم قبل مجئ‬

‫‪ -2‬استمرار الهجره من الريف الى المدن ؟‬
‫‪ -4‬تحول البدو الى مناطق التعدين والصناعه؟‬

‫)حيـــــــاة محمد صلى ال عليه وسلم(‬
‫محمد) صلى ال عليه وسلم(‬

‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬كان العالم فى حاجه الى مجئ محمد )صلى ال عليه وسلم(؟‬
‫جـ‪ -1 :‬ليرشد الناس لعبادة ال الواحد‪ -2 .‬لينشر قيم العدل و المساواه والتسامح‪ -3 .‬ليطهر العالم من الفساد‬
‫والظلم‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪26‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫الدول التى كانت تحكم العالم فى ذلك الوقت‪-:‬‬
‫اوجه المقارنه‬
‫الدول التى‬
‫إحتلتها‪.‬‬
‫الديانه‪.‬‬

‫دولة الفرس‬

‫دولة الروم‬

‫إحتلت بعض البلد العربيه مثل)مصر وبلد إحتلت بعض البلد العربيه مثل )العراق(‬
‫الشام(‬
‫إعتنقوا ديانات وثنيه مثل )النار والماء‬
‫والكواكب (‪..‬‬

‫إعتنقت المسيحيه لكنها إنحرفت عن‬
‫مبادئها‬

‫‪ -1‬سيطروا على خيرات البلد وإعتبروها ملكا لهم‪.‬‬
‫‪ -2‬إضطهدوا اهلها وعاملوهم معامله سيئه‪.‬‬
‫‪ -3‬إعتبر حكامها انفسهم من نسل اللهه‪.‬‬

‫‪ -1‬قامت باستنزاف البلد التى إحتلتها‪.‬‬
‫سياستها تجاه‬
‫الدول المحتله‪ -2 .‬عاملت اهلها معامله سيئه‪.‬‬
‫‪ -3‬إعتمدت فى حكمها على القوه‪.‬‬
‫‪ -4‬إضطهاد من يخالفهم فى العقيده‪.‬‬
‫*ولقد قامت بين دولتى الفرس والروم الكثير من الحروب والتى إستمرت حتى مجئ السلم وتحدث عنها القرآن‪.‬‬

‫& دولة الهند‪:‬‬
‫*كانت مجتمعا عنصريا يميز ويفرق بين الناس‪.‬‬
‫*كثرت فيه العبادات حيث كانوا ‪ :‬يقدسون البقر والزواحف مثل الفاعى والحيوانات مثل القردة‪.‬‬
‫& ومما سبق يتضح لنا ان العالم قبل مجئ محمد صلى ال عليه وسلم ‪-:‬‬
‫‪ -1‬كثرت فيه العبادات المنحرفه البعيده عن عبادة ال الواحد ‪.‬‬
‫‪ -2‬كانت القوه والقهر هى التى تحكم العالم‪.‬‬
‫‪ -3‬ل يوجد مكان للتسامح والرحمه‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬إختيارال لشبه الجزيره العربيه لتكون مهدا لرسالة محمد صلى ال عليه وسلم؟‬
‫جـ‪ -1 :‬كانت منطقه هادئه بعيده عن الصراعات ‪ -2 .‬كانت مهدا للحضارات والديانات السابقه‪.‬‬
‫& من الحضارات التى قامت فى شبه الجزيره العربيه‪ :‬حضارة قوم عاد وثمود وسبأ‪.‬‬
‫&من الممالك التى قامت فى شبه الجزيره العربيه‪:‬‬
‫‪ -2‬فى الوسط )مكه و يثرب(‪ -3 .‬فى الجنوب )معين و حمير(‪.‬‬
‫‪ -1‬فى الشمال )الحيره و الغساسنه(‪.‬‬

‫احوال شبه الجزيره قبل مجئ محمد)ص(‬

‫&اول‪:‬الحياه الدينيه‪&.‬‬
‫*كانت شبهالجزيره العربيه مهدا لكثير من الديانات مثل ‪-:‬‬
‫‪ -1‬صالح )عليه السلم(‪ .‬ارسله ال الى قوم ثمود ‪.‬لكنهم كذبوة فاهلكهم ال‬
‫‪ -2‬شعيب )عليه السلم(‪ .‬ارسله ال الى قوم مدين ‪.‬‬
‫‪ -3‬هود )عليه السلم (‪ .‬ارسله ال الى قوم عاد ‪ .‬لكنهم كذبوة فاهلكهم ال‬
‫‪ -4‬اسماعيل )عليه السلم ( نشأ فى مكه وساعد ابيه إبراهيم )عليه السلم (فى بناء البيت الحرام‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬عرف اهل مكه التوحيد قبل مجئ السلم؟‬
‫جـ‪ :‬لن سيدنا إبراهيم وإبنه إسماعيل عليهما السلم اقاما فى مكه البيت الحرام ونشرا التوحيد بها وعرف اهل مكه‬
‫الحنيفيه‪.‬‬
‫& الحنيفيه‪ -:‬هى ديانة سيدنا إبراهيم عليه السلم وتدعو الى عبادة ال الواحد ل شريك له ‪.‬‬
‫&اليهوديه‪ -:‬هى الديانه التى تنسب الى سيدنا موسى عليه السلم ‪.‬‬
‫& النصرانيه ‪ -:‬هى الديانه التى تنسب الى سيدنا عيسى عليه السلم‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬إنحراف اهل مكه عن الحنيفيه والتوحيد بال؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب دخول عبادة الصنام ومن اشهر الصنام التى عبدها اهل مكه )هبل – اللت – العزى – مناة(‪.‬‬
‫*ملحوظه‪ -1 -:‬بقى اعداد قليله متمسكه بالحنيفيه ديانة سيدنا إبراهيم‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪27‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -2‬إنتشرت عبادة المسيحيه و اليهوديه فى اجزاء قليله من شبه الجزيره العربيه‪.‬‬

‫&ثانيا‪:‬الحياه السياسيه‪&.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬لم تعرف شبه الجزيره العربيه الوحده السياسيه؟‬
‫جـ‪ :‬فقد كان النظام السائد فيها هو النظام القبلى‪.‬‬
‫& القبيله ‪ -:‬هى جماعه من الناس ينتمون الى اصل واحد وتربطهم رابطة الدم والنسب والعصبيه‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬ساد النظام القبلى فى شبه الجزيره العربيه؟‬
‫جـ‪ :‬لن العرب كانوا عباره عن قبائل متفرقه لكل منها شيخ يحكمها ولكل قبيله قانون خاص بها يحدد حقوق الفراد‬
‫وواجباتهم‪.‬‬
‫صفات شيخ القبيله‪ -:‬يتم إختيار شيخ القبيله من من بين افرادها ويتصف بالحكمه و الشجاعه والكرم وكبر‬
‫السن‪.‬‬
‫من اشهر القبائل العربيه‪ -:‬قبيلة قريش وكانت تسكن مكه ومنها رسول السلم سيدنا محمد‬
‫)صلى ال عليه وسلم(‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬تعتبر قبيلة قريش اشهر القبائل العربيه؟ جـ‪ :‬بسبب شهرتها التجاريه وإشرافها على بيت ال‬
‫الحرام ‪.‬‬

‫&ثالثا‪ :‬الحياه القتصاديه‪&.‬‬
‫*عرف اهل مكه العديد من النشطه القتصاديه منها )الرعى – الزراعه – التجاره – الصناعه(‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫الرعى‬

‫*كانت الحرفه السائده فى الباديه فى شبه الجزيره العربيه‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫الزراعه‬

‫*كانت قليله بسبب ندرة المطار وكانت الزراعه محدوده حول مصادر المياه ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫التجاره‬

‫*إحتلت شبه الجزيره العربيه مكانه تجاريه هامه وذلك بسبب موقعها الجغرافى المتميز‪.‬‬
‫*كان اهل مكه اكثر العرب مكانه تجاريه وذلك لن مكه تقع فى وسط الطريق بين الشام واليمن‬
‫لذلك كانت تقوم برحلتين تجاريتين هما )الشام صيفا واليمن شتاءا(‪ .‬بم تفسر؟‬

‫‪4‬‬

‫الصناعه‬

‫عرفوا بعض الصناعات مثل التماثيل والسيوف والرماح‪.‬‬

‫&رابعا‪ :‬الحياه الثقافيه‪&.‬‬
‫*إشتهر العرب بالشعر والخطابه‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬لم تكن اسواق العرب قبل السلم للتجاره فقط؟‬
‫جـ‪ :‬حيث انها كانت تعتبر ميدانا للتنافس الدبى بين الشعراء والدباء ‪.‬‬
‫*من اشهر الشعراء العرب قبل السلم ) حسان بن ثابت – كعب بن زهير (‪.‬‬
‫*من اهم اسواق العرب قبل السلم ) سوق عكاظ – سوق ذى المجاز (‪.‬‬

‫&خامسا‪ :‬الحياه الجتماعيه‪&.‬‬
‫*إنقسم المجتمع العربى قبل السلم إلى ‪-:‬‬
‫‪ -1‬البدو‪ -:‬يسكنون الصحراء ويعملون برعى البل‪.‬‬
‫‪ -2‬الحضر‪ -:‬يسكنون فى المدن ويعملون بالزراعه والصناعه والتجاره‪.‬‬
‫*عادات العرب قبل السلم‪-:‬‬
‫عــــــــادات حسنه‬

‫عـــــــــادات سيئه‬

‫*شرب الخمر‪ -‬لعب الميسر‪ -‬الخذ بالثأر – وأد البنات ‪.‬‬
‫*الشجاعه – الكرم – الوفاء بالعهد – الصبر ‪ -‬حماية‬
‫*وأد البنات ‪ :‬هو قتل البنات ودفنهن احياء خوفا من العار‬
‫الجار‬
‫والفقر‪.‬‬
‫*ولقد حظيت المرأه بمكانه عاليه فى المجتمع العربى قبل السلم والدليل على ذلك‪-:‬‬
‫‪) -1‬السيده خديجه (رضى ال عنها كانت تمارس التجاره‪.‬‬
‫أ‪/‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪28‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪) -2‬السيده رقيه( رضى ال عنها كانت تمارس الطب‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس التمهيدى‬
‫أول‪:‬بم تفســـــــــــــــــر؟‬
‫‪ -2‬كره البلد الخاضعه لحكم الروم؟‬
‫‪ -1‬إختيار ال لشبه الجزيره العربيه لتكون مهدا لرسالة السلم؟‬
‫‪ -4‬شهرة اسواق العرب؟‬
‫‪ -3‬عدم قيام حكومه موحده فى شبه الجزيره العربيه قبل السلم؟‬
‫‪ -6‬شهرة اهل مكه بالتجاره ؟‬
‫‪ -5‬كانت القبيله هى النظام السائد فى شبه الجزيره العربيه؟‬
‫‪ -8‬قيام اهل مكه برحلة الشام صيفا واليمن شتاءا؟‬
‫‪ -7‬لم تكن اسواق العرب قبل السلم للتجاره فقط ؟‬
‫‪ -10‬إنحراف اهل مكه عن الحنيفيه والتوحيد بال؟‬
‫‪ -9‬إحتلت شبه الجزيره العربيه مكانه تجاريه هامه؟‬
‫‪ -12‬ساد النظام القبلى فى شبه الجزيره العربيه ؟‬
‫‪ -11‬لم تكن اسواق العرب قاصره على التجاره فقط؟‬
‫‪ -14‬عرف اهل مكه التوحيد قبل مجئ السلم؟‬
‫‪ -13‬تعتبر قبيلة قريش اشهر القبائل العربيه؟‬

‫ثانيا‪:‬لمن تنسب العمال ؟‬
‫)‬
‫( ‪ -2‬ارسله ال الى قوم مدين‪.‬‬
‫‪ -1‬عبادة النار والنجوم والكواكب والماء‪) .‬‬
‫( ‪ -4‬كان مجتمعا عنصريا يميز بين الناس‪) .‬‬
‫)‬
‫‪ -3‬ارسله ال الى قوم عاد‪.‬‬
‫(‬
‫‪ -5‬يتصف بالشجاعه والحكمه وهو المسئول عن القبيله‪) .‬‬

‫(‬
‫(‬

‫*المولد‪.‬‬
‫*ولد الرسول )صلى ال عليه وسلم(فى مكه‪.‬‬
‫*ولد الرسول )صلى ال عليه وسلم( يوم الثنين الثانى عشر من شهر ربيع الول عام )‪571‬م( من عام الفيل‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تسمية عام الفيل بهذا السم؟‬
‫جـ‪ :‬لن فى هذا العام )‪571‬م( حاول أبرهه الحبشى هدم الكعب عن طريق الستعانه بفيل ضخم لكنه فشل حيث ارسل‬
‫ال على جيشه طيرا ابابيل ترميهم بحجارة من سجيل‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬محاولة أبرهه الحبشى هدم الكعبه ؟ جـ‪ :‬ليصرف العرب عن زيارتها لزيارة الكنيسه التى بناها فى‬
‫ارض اليمن‪.‬‬
‫&ولقد ولد الرسول )صلى ال عليه وسلم (يتيما حيث مات ابوه ودفن فى يثرب اثناء عودته من رحله تجاريه لبلد‬
‫الشام قبل مولده‪.‬‬
‫جـ‪ :‬لنه اعتبره تعويضا له عن فقد إبنه عبد ال‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬فرح عبد المطلب جد الرسول بمولده ؟‬
‫س‪ :‬ما الدليل على فرح عبد المطلب بميلد محمد )صلى ال عليه وسلم(؟‬
‫جـ‪ :‬الدليل على ذلك أنه أخذه وطاف به حول الكعبه ‪.‬‬
‫جـ‪ :‬حتى يكون محمودا فى الرض والسماء‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تسمية عبد المطلب سيدنا محمد بهذا السم؟‬

‫* النسب‪.‬‬
‫*هو محمد بن عبد ال بن عبد المطلب بن هشام بن عبد مناف بن قصى بن كلب ‪.‬‬
‫ويمتد نسبه الشريف الى عدنان بن ولد إسماعيل بن إبراهيم عليهما السلم‪.‬‬
‫&ولقد كان نسب الرسول افضل النساب واخيرها وذلك‬
‫‪ -1‬نسبه يمتد الى عدنان بن ولد إسماعيل بن إبراهيم عليهما السلم‪.‬‬
‫‪ -2‬ان امه )آمنه بنت وهب (من خيرة العرب‪.‬‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪29‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫ررر رررررر )ررر رررر رررر رررر(ررر رررررر‬
‫•‬
‫)رررر(‪:‬‬
‫۞ من أنا ؟ فقالوا ‪ :‬أنت رسول الله عليك السلم ‪،‬فقال ‪ :‬أنا محمد بن عبد الله بن عبد المطلب ‪ .‬إن الله‬
‫خلق الخلق وجعلهم فرقتين ‪ ،‬فجعلنى فى خير فرقه‪ ،‬ثم جعلهم قبائل فجعلنى فى خيرهم قبيله ‪،‬‬
‫ثامج ع لاه مباياوت افاج علاناىفاىخ يار ه مباي ت او خ يار همنافاساا‪.‬‬
‫*)خير فرقه هم العرب ( )خير قبيله هى قريش( )خير بيت هم بنو هاشم ( )خير نفس هو محمد )صلى ال عليه‬
‫وسلم((‪.‬‬
‫۩طفولته )صلى ال عليه وسلم(‪:‬‬
‫*تم إرسال الرسول)صلى ال عليه وسلم( ألى ديار بنى سعد فى الباديه‬

‫حيث كان من عادات العرب ان يدفعوا بابنائهم إلى مرضعات الباديه ‪ .‬وذلك الن العيش فى الباديه يكسبهم ‪-:‬‬
‫‪ -3‬رجاحة العقل‪.‬‬
‫‪ -2‬قوة البنيان ‪.‬‬
‫‪ -1‬فصاحة اللسان‪.‬‬
‫جـ‪ :‬هى السيده )حليمه السعديه (من بنى سعد‪.‬‬
‫س‪ :‬من هى مرضعة الرسول )صلى ال عليه وسلم(؟‬
‫&اقام الرسول)صلى ال عليه وسلم( عند السيده حليمه السعديه مدة اربعة اعوام ثم اعادته الى امه ‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬اعادة السيده حليمه السعديه الرسول )صلى ال عليه وسلم(إلى امه؟‬
‫جـ‪ :‬لنها خافت عليه )حيث يروى انه بينما كان الرسول)صلى ال عليه وسلم( يلعب مع غلمان بنى سعد اتاه جبريل‬
‫فاخذه فصرعه فشق قلبه فاستخرج منه علقه فقال ‪-:‬هذا حظ الشيطان منك ثم غسله فى قسط من ذهب بماء زمزم ثم‬
‫اعاده الى مكانه فاسرع الغلمان واخبروا السيده حليمه فخافت عليه واعادته الى امه(‪.‬‬

‫۩موت امه )صلى ال عليه وسلم(‪:‬‬

‫*اقام الرسول مع امه حتى بلغ السادسه من عمره فاخذته لزيارة اخواله من بنى النجار فى يثرب ولكنها ماتت اثناء‬
‫عودتها‪.‬‬
‫*وبعد وفاة امه كفله جده عبد المطلب الذى توفى والرسول )صلى ال عليه وسلم(فى سن الثامنه ‪،‬فاوصى به الى عمه‬
‫ابو طالب‪.‬‬
‫*كان ابو طاب يحب محمد )صلى ال عليه وسلم(اكثر من اولده ‪.‬‬

‫۩فى بيت عمه ابو طالب‪.‬‬

‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬خرج الرسول )صلى ال عليه وسلم(ليرعى الغنم فى سن مبكره؟‬
‫جـ‪ :‬لن عمه كان فقيرا كثير العيال فلم يرضى الرسول بان يكون عبئا على عمه فخرج يرعى الغنم ليساعد عمه‪.‬‬
‫*ولقد إكتسب الرسول العديد من الصفات الحميده من عمله فى رعى الغنم منها‪-:‬‬
‫۞الصبـــــــــــــــــر ‪ -:‬فقد كان يرعى الغنم من بداية اليوم الى اخره‪.‬‬
‫۞العطف والتواضع ‪ -:‬فقد كان يحرس الغنام وينام بجوارها‪.‬‬
‫۞الشجـــــــــــــاعه ‪ -:‬فقد كان يحافظ على الغنام من الحيوانات المفترسه‪.‬‬
‫۞الرحمــــــــــــــــه ‪ -:‬فقد كان يساعد الغنام إذا مرضت او اصيبت بسوء‪.‬‬

‫۩رحلته مع عمه إلى الشام‪.‬‬

‫*خرج الرسول مع عمه فى رحله تجاريه الى الشام وهو فى الثانيه عشر ة من عمره ‪ ،‬واثناء الرحله مروا براهب‬
‫يدعى )بحيرا(وكان عالما بالنجيل فعرف علمات النبوه على الرسول وطلب من ابو طالب العوده به الى مكه وحذره‬
‫من اليهود‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬حذر الراهب بحيرا ابو طالب من اليهود وطلب منه العوده إلى مكه؟‬
‫جـ‪ :‬لنه خاف ان يعرف اليهود عن محمد فيناله منهم شر‪.‬‬

‫۩شبابه)صلى ال عليه وسلم(‬

‫*إستمر الرسول يرعى الغنم‬
‫*عرف عنه )صلى ال عليه وسلم( العفه والطهاره ورجاحة العقل والصدق والمانه فلقبوه بالصادق المين‪.‬‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪30‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬اوكلت السيده خديجه )رضى ال عنها(تجارتها الى الشام للرسول )صلى ال عليه وسلم(؟‬
‫جـ‪ :‬لنه عرف عنه الصدق والمانه ‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬زواج السيده خديجه )رضى ال عنها( من الرسول )صلى ال عليه وسلم(؟‬
‫جـ‪ :‬لن الغلم ميسره اخبرها عن اخلق الرسول )صلى ال عليه وسلم( الكريمه عندما اصطحبه فى رحلته الى الشام ‪،‬‬
‫فاعجبت به السيده خديجه )رضى ال عنها( وعرضت عليه الزواج فتزوجها الرسول )صلى ال عليه وسلم(‪.‬‬

‫&ملحظه‪-:‬‬
‫*كان عمر الرسول عندما تزوج السيده خديجه )‪(25‬عام وهى كانت فى سن )‪(40‬عام ولم يتزوج الرسول غيرها‬
‫حتى ماتت ‪.‬‬
‫*انجبت السيده خديجه من الرسول )ولدين هما )القاسم وعبد ال( واربع بنات هن )زينب و رقيه و ام كلثوم وفاطمه((‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الول‬
‫اول‪ :‬اكمل ‪-:‬‬
‫‪ -1‬اكتسب الرسول العديد من الصفات الحميده من عمله فى رعى الغنام مثل ‪...........، .........، ..........‬‬
‫‪ -2‬ولد الرسول )ص(فى الثانى عشر من ربيع الول من العام المعروف بعام ‪. ............‬‬
‫‪ -3‬حاول ‪ .......‬هدم الكعبه ليصرف الناس عنها لزيارة الكبيسه التى بناها فى ‪...........‬‬
‫‪ -4‬اُرسل الرسول وهو صغير الى ديار بنى ‪ .......‬حتى يكتسب ‪......،..........،.........‬‬
‫‪ -5‬التقى الرسول بالراهب ‪ .......‬اثناء خروجه مع عمه للتجاره لبلد الشام وكان عمره ‪ .........‬عام‪.‬‬
‫‪ -6‬توفيت والدة ارسول وهو فى سن ‪ ........‬بينما توفى جده وهو فى سن ‪........‬‬
‫‪ -7‬ارسلت السيده خديجه الى الرسول ليخرج بتجارتها الى بلد الشام مع الغلم ‪. ........‬‬
‫‪ -8‬عاد ابو طالب الى مكه ومعه الرسول لنه خاف عليه من‪...........‬‬
‫‪ -10‬تزوج الرسول من السيده خديجه وكان عمرة‪ ........‬عام‪.‬‬
‫‪ -9‬اقام الرسول فى ديار بنى سعد ‪ .........‬اعوام‪.‬‬
‫‪ -12‬مرضعة الرسول هى السيده ‪ .......‬من بنى سعد‪.‬‬
‫‪ -11‬اوصى جد الرسول به بعد وفاته الى عمه ‪. .......‬‬
‫‪ -13‬عمل الرسول برعى ‪ ..........‬ليساعد عمه ابو طالب‪ -14 .‬ارسل ال لجيش ابرهه ‪ .........‬محمله بحجاره‬
‫ترميهم بها ‪.‬‬

‫ثانيا‪:‬اختر الجابه الصحيحه من بين القواس‪:‬‬
‫‪ -1‬ولد الرسول )ص(فى الثانى عشر من ربيع الول عام ‪ ...........‬م‪.‬‬
‫‪ -2‬ارسل ال لجيش ابرهه ‪ ........‬محمله بحجاره ترميهم بها ‪.‬‬
‫‪ -3‬لقب لرسول قبل البعثه بلقب ‪. ................‬‬
‫‪ -5‬الذى اختار إسم محمد هو ‪. ...........‬‬

‫) ‪( 751 - 517 - 571‬‬
‫) جنـــودا ‪ -‬طيـــــــــرا – صواعق (‬
‫)المتكبر ‪ -‬الصادق المين – الودود(‬
‫) عمــــــه ‪ -‬جـــــــــده ‪ -‬ابـــــوه (‬

‫ثالثا‪:‬بم تفسر‪:‬‬
‫‪ -2‬محاولة ابرهه لهدم الكعبه؟‬
‫‪ -4‬اختيار عبد المطلب اسم محمد للرسول)صلى(؟‬

‫‪ -1‬اهمية دراسة حياة الرسول؟‬
‫‪ -3‬فرح عبد المطلب بمولد محمد )صلى ال عليه وسلم(؟‬
‫‪ -6‬ارسال الرسول)صلى ال عليه وسلم( الى ديار بنى سعد؟‬
‫‪ -5‬نسب الرسول افضل النساب ؟‬
‫‪ -7‬خرج الرسول )صلى ال عليه وسلم(ليرعى الغنم فى سن مبكره؟‬
‫‪ -8‬تسمية العام الذى ولد فيه الرسول)صلى ال عليه وسلم( بعام الفيل؟‬
‫‪ -9‬اسراع ابو طالب بمحمد)صلى ال عليه وسلم(عائدا إلى مكه بعد حديث بحيرا؟‬
‫‪ -10‬زواج السيده خديجه )رضى ال عنها( من الرسول )صلى ال عليه وسلم(؟‬
‫‪ -11‬اوكلت السيده خديجه )رضى ال عنها(تجارتها الى الشام للرسول )صلى ال عليه وسلم(؟‬
‫‪ -12‬حذر الراهب بحيرا ابو طالب من اليهود وطلب منه العوده إلى مكه؟‬

‫رابعا‪:‬لمن تنسب العمال‪:‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪31‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬
‫الثانى العدادى‬
‫‪ -1‬خرج بجيش كبير لهدم الكعبه ‪.‬‬
‫‪ -3‬حذر عم الرسول من غدر اليهود‪.‬‬
‫‪ -5‬توفى اثناء عودته من رخله تجاريه من بلد الشام‪.‬‬
‫‪ -7‬غلم السيده خديجه‪.‬‬
‫‪ -8‬غسل قلب الرسول بقسط من ذهب بماء زمزم‪).‬‬

‫الصف‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬

‫(‬
‫(‬
‫(‬

‫)‬
‫( ‪ -2‬كفل الرسول بعد وفاة امه‪.‬‬
‫( ‪ -4‬لم يتزوج الرسول عليها فى حياتها‪).‬‬
‫( ‪ -6‬كفل الرسول وهو فى سن السادسه‪).‬‬
‫(‬
‫(‬

‫خامسا‪:‬ما النتائج المترتبه على؟‬
‫‪ -1‬محاولة ابرهه الحبشى هدم الكعبه؟‬

‫‪ -2‬وفاة والدة الرسول وهو فى سن السادسه؟‬
‫‪ -3‬مقابلة الرسول للراهب بحيرا ؟‬

‫۩‬
‫۩ نزول الوحى‪.‬‬

‫*تبدأالبعثه النبويه بنزول الوحى من ال على سيدنا محمد)صلى ال عليه وسلم(‪.‬‬

‫&الوحى‪ -:‬هو ما ينزله ال على النبياء عن طريق جبريل عليه السلم ‪.‬‬
‫&جبريل عليه السلم‪-:‬هو الملك الذى إختصه ال بالوحى‪.‬‬
‫*عاش الرسول طفولته وشبابه فى رعاية ربه يعده لحمل رسالة السلم لذلك حفظه ال من كل سوء وإنحراف كان‬
‫سائدا فى الجاهليه‪.‬‬
‫س‪:‬ما الدليل على حماية ال لرسوله فى طفولته وشبابه؟‬
‫جـ‪ :‬أن ال حفظه من كل سوء وإنحراف كان سائدا فى الجاهليه كما انه لم يسجد لصنم فى حياته ولم يشرب الخمر‬
‫ولم يزنى‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬كان الرسول يخرج إلى )غار حراء(ويمكث فيه اياما بعيدا عن الناس؟‬
‫جـ‪ :‬لنه كان يتعبد فيه بعيدا عن الناس ويتأمل فى خلق ال وظل على هذه الحاله حتى بلغ سن الربعين وهو سن‬
‫نزول الوحى‪.‬‬
‫*نزل الوحى على الرسول فى إحدى ليالى شهر رمضان وهو فى سن الربعين ‪.‬عن طريق جبريل عليه السل م‪.‬‬
‫*كان اول ما نزل من القران على رسول ال هو)اقرأباسم ربك الذى خلق۝ خلق النسان من علق ۝ اقرأ وربك الكرم(‬
‫سورة العلق‪.‬‬
‫س‪ -:‬كيف كان حال الرسول بعد نزول الوحى عليه؟‬
‫جـ‪ :‬عاد الى بيته وهو يرتجف وقال لزوجته السيده خديجه زملونى زملونى اى غطونى‪.‬‬

‫&‪ -:‬زملونى زملونى‬
‫س‪ -:‬من قائل العباره ؟‬
‫س‪ -:‬متى قالها؟‬
‫س‪ -:‬لمن قالها؟‬

‫جـ‪ :‬قائل العباره هو الرسول )صلى ال عليه وسلم(‪.‬‬

‫جـ‪ :‬عندما عاد الى بيته وهو يرتجف بعد نزول الوحى‪.‬‬
‫جـ‪ :‬قالها لزوجته السيده خديجه)رضى ال عنها(‪.‬‬

‫س‪ -:‬ما موقف السيده خديجه عندما اخبرها الرسول بما حدث فى الغار؟‬
‫جـ‪ -1 :‬طمأنته وقالت له )وال ل يخزيك ال ابدا( أنك )لتصل الرحم و تحمل الكلﱠ و ُتكسب المعدوم و ُتعين على نوائب‬
‫الحق(‪.‬‬

‫‪ -2‬أخذته إلى إبن عمها )ورقة بن نوفل(وكان عالما بالنجيل وعلى دين إبراهيم عليه السلم‪.‬‬
‫س‪ -:‬ما موقف ورقة بن نوفل عندما اخبره الرسول بما حدث؟‬
‫جـ‪ :‬طمأنه وقال له عن سيدنا جبريل انه الناموس الذى انزله ال على موسى عليه السلم ثم اخبره انه سيكون نبى‬
‫هذه المه‪.‬‬
‫*ثم نزل جبريل الى الرسول مره اخرى اخبره فيها انه رسول ال وكلفه بحمل رسالة السلم الى الناس‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪32‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫مراحل دعوة الرسول )ص(‬
‫*مرت الدعوه السلميه بعدة مراحل الى ان اراد ال لها التمكين فى الرض وهذه المراحل هى‪-:‬‬
‫‪ -1‬مرحلة سرية الدعوه‪ :‬وتبدأ من الدعوه حتى السنه الثالثه من البعثه‪.‬‬
‫‪ -2‬مرحلة الجهر بدون مواجهه‪ :‬وتبدأ من السنه الثالثه من البعثه حتى الهجره ‪.‬‬
‫‪ -3‬مرحلة مواجهة المعتدين على الدعوه‪ :‬وتبدأ من السنه الثالثه من الهجره حتى السنه السادسه‪.‬‬
‫‪ -4‬مرحلة عالمية الدعوة ومواجهة من يقف ضد حرية نشرها‪ :‬وتبدأ من صلح الحديبيه‪.‬‬

‫۩ اول‪:‬مرحلة سرية الدعوه‪.‬‬
‫۩‬

‫*إستمرت ثلث سنوات وبدأ فيها الرسول بدعوة المقربين له فى سريه حتى ليتعرض لذى المشركين‪.‬‬

‫۩ أول من امن من النساء ‪ -:‬السيده خديجه)رضى ال عنها(‪.‬‬
‫۩ أول من امن من الرجال ‪ -:‬ابو بكر الصديق)رضى ال عنه(‪.‬‬
‫۩ أول من امن من الصبيه ‪ -:‬على بن ابى طالب)رضى ال عنه( وكان عمره عشرة اعوام‪.‬‬
‫۩ أول من امن من الموالى ‪ -:‬زيد بن حارثه)رضى ال عنه(‪.‬‬

‫*وعندما زاد عدد المسلمين إلى أكثر من)‪ (30‬إختار لهم الرسول )دار الرقم بن ابى الرقم( لتكون اول مدرسه فى‬
‫السلم ليتعلم فيها المسلمون مبادئ الدين السلمى‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تعد دار الرقم بن ابى الرقم اول مدرسه فى السلم؟‬
‫جـ‪ :‬لنه عندما زاد عدد المسلمين إختارها لهم الرسول لتكون مدرسه يتعلموا فيها مبادئ الدين السلمى‪.‬‬
‫س‪ :‬دلل على صحة او خطأ العباره ‪ -:‬لم تكن دعوة الرسول دعوه عنصريه ؟‬
‫جـ‪ :‬العباره صحيحه حيث دخل السلم عناصر غير عربيه مثل)صهيب الرومى – بلل الحبشى ( وكذلك الحرار‬
‫والعبيد الرجال و النساء‪.‬‬

‫*بلغ عدد المسلمين فى نهاية هذه المرحله إلى )‪ (40‬مسلم منهم )‪ (10‬نساء‪.‬‬

‫الجهريه‪.‬‬
‫۩‬
‫۩ ثانيا‪:‬مرحلة الدعوه‬

‫*بدأت هذه المرحله بعد ثلث سنوات من البعثه عندما امر ال الرسول بالجهر بالدعوه ‪.‬‬
‫*فصعد الرسول على )جبل الصفا ( ونادى فى الناس فلما اجتمعوا لم يدعوهم مباشرة واراد ان ياخذ منهم فى البدايه‬
‫إقرار بانه صادق‬
‫فقال لهم ‪ -:‬ارايتم لو اخبرتكم ان خيل وراء هذا الجبل تريد ان تغير عليكم اكنتم مصدقى؟ قالوا نعم ما جربنا عليك‬
‫الكذب قط‬
‫فقال لهم )فإنى نذير لكم بين يدى عذاب شديد( فرد عليه عمه ابو لهب قائل تبا لك سائر اليوم الهذا جمعتنا ‪ ،‬فتوعده‬
‫ال بالعذاب‪.‬‬

‫&موقف قريش من الدعوه‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬رفض قريش للدعوه السلميه ومحاربتها منذ البدايه؟‬
‫جـ‪ -1 :‬لنها تخالف دين ابائهم‪ -2.‬لنها ظنت ان السلم سيهدد مكانتها و مصالحها‪ -3 .‬لنه لم تدرك ان السلم‬
‫سيكون سبب عزتها‪.‬‬
‫س‪:‬دلل على صحة او خطأ العباره‪ -:‬كانت قريش على حق فى معارضتها للدعوه السلميه؟‬
‫جـ‪ :‬العباره خاطئه لن الدين السلمى سيكون سببا لعزتها ورفع مكانتها بين العالم‪.‬‬

‫&مظاهر إيذاء قريش للنبى واصحابه‪.‬‬
‫* الرسول )صلى ال عليه‬
‫وسلم(‪.‬‬

‫‪ -1‬تعرض احدهم إليه وهو يصلى بالكعبه فوضع ثوبه حول عنقه فخنقه خنقًا شديدًا‪.‬‬
‫‪ -2‬إتهموه بالسحر والكذب والجنون‪.‬‬
‫‪ -3‬كانوا ينثرون عليه التراب وهو يسير فى الطريق‪.‬‬

‫*بلل )رضى ال عنه(‪.‬‬

‫‪ -1‬كان اميه بن خلف يضع فى عنقه حبل ثم يسلمه الى الصبيان فيطوفون به ‪.‬‬
‫‪ -2‬كان يخرجه إلى الصحراء ويضع على صدره صخره ويقول له اكفر فيقول أحد‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪33‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫أحد‪.‬‬
‫*ﺁل ياسر)رضى ال عنهم(‪.‬‬

‫‪ -1‬كانوا يخرجونهم إلى الصحراء ويضعون على صدورهم الحجار‪.‬‬
‫‪ -2‬طعن ابو جهل السيده)سميه ام عمار(زوجة ياسر فماتت‪.‬‬
‫*كانت السيده)سميه ام عمار (اول شهيده فى السلم ‪،‬وقد قال الرسول لهم )صبرا‬
‫ال ياسر فإن موعدكم الجنه(‬

‫*مصعب بن عمير)رضى ال *امه هى التى عذبته حيث اخرجته من البيت ومنعت عنه الطعام وكان من انعم اهل‬
‫عنه(‪.‬‬
‫مكه‪.‬‬
‫*بعد ان فشلت قريش فى ان تقضى على الدعوه السلميه عن طريق تعذيب المسلمين لجأت إلى وسائل اخرى وهى‬
‫ثانيا ‪ :‬اللجوء إلى المقاطعه‬

‫أول ‪ :‬اللجوء إلى الترغيب‬

‫*وفيها لجأت قريش إلى سياسة المقاطعه والحصار على‬
‫*حيث عرضت قريش على الرسول الموال والزعامه‬
‫بنى هاشم وبنى عبد المطلب حيث ‪.‬‬
‫ولكنه رفض‬
‫وقال )وال ياعم لو وضعوا الشمس فى يمينى والقمر فى *إتفقت قريش على عدم التعامل مع بنى هاشم وبنى عبد‬
‫يسارى على ان اترك هذا المر حتى يظهره ال او اهلك المطلب‬
‫بالبيع والشراء او الزواج وعلقت بذلك صحيفه على‬
‫دونه ما تركته(‬
‫الكعبه‪.‬‬
‫*إستمرت المقاطعه ثلث سنوات ولكنها فشلت‬

‫&الهجرة إلى الحبشة‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬إختيار الرسول الحبشه لهجرة المسلمين إليها؟‬
‫جـ‪ -1 :‬بسبب إزدياد إيذاء قريش للمسلمين وتعذيبهم‪.‬‬
‫‪ -2‬لن الحبشه بها ملكا اسمه )النجاشى(ل يظلم احد عنده‪.‬‬
‫‪ -3‬لن الحبشه أرض صدق‪.‬‬
‫*من الذين هاجروا إلى الحبشه )الزبير بن العوام – جعفر بن ابى طالب – عبد الرحمن بن عوف – عثمان بن عفان‬
‫و زوجته السيده رقيه(‪.‬‬
‫س‪ :‬دلل على صحة او خطأ العباره‪ -:‬كان إختيار الرسول للحبشه لتكون مهجرا للمسلمين إختيارا صحيحا؟‬
‫جـ‪ :‬العباره صحيحه حيث ان النجاشى رفض تسليم المسلمين الى عمرو بن العاص الذى ارسلته قريش إلى النجاشى‬
‫ليرد المسلمين‪.‬‬
‫*الذى تولى امر الحديث مع النجاشى هو )جعفر بن ابى طالب ( حيث وضح له ان السلم يدعو إلى)‪ -1‬وحدانية ال‬
‫‪ -2‬صدق الحديث ‪ -3‬اداء المانة ‪ -4‬صلة الرحم( وأن هذه هى مبادئ السلم‪.‬‬

‫&رحلة الطائف‪.‬‬
‫*كان الغرض من رحلة الرسول إلى الطائف هو البحث عن مكان جديد للدعوه بعيدا عن إيذاء قريش للمسلمين‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تفكير الرسول فى نشر الدعوه فى مكان أخر غير مكه؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب ‪ -1‬وفاة عمه )ابو طالب (وزوجته)السيده خديجه(واللذان كانا عونا له على قومه‪ ،‬وقد سمى هذا العام بعام‬
‫الحزن‪.‬‬
‫‪ -2‬كان يلتمس النصره من قبيلة ثقيف سكان الطائف‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬يطلق على العام العاشر من البعثه اسم عام الحزن؟‬
‫جـ‪ :‬لن فى هذا العام توفى كل من عمه )ابو طالب (وزوجته)السيده خديجه(واللذان كانا عونا له على قومه فحزن‬
‫الرسول حزنا شديدا‪.‬‬
‫س‪ :‬ما النتائج المترابه على ‪ -:‬رحلة الرسول إلى الطائف؟‬
‫جـ‪ :‬رفض اهل الطائف دعوة الرسول وامروا صبيانهم برميه بالحجاره وكان معه فى هذه الرحله)زيد بن حارثه(‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪34‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫&رحلة السراء والمعراج‪.‬‬
‫*السراء ‪ -:‬هو السير ليل والمقصود به سير الرسول من مكه الى المسجد القصى ‪.‬‬
‫*المعراج‪ -:‬هو العلو والصعود والمقصود به صعود الرسول من المسجد القصى إلى السماء‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬حدوث رحلة السراء والمعراج؟‬
‫جـ‪ :‬للتسريه عن الرسول والتخفيف عنه بعد موت عمه وزوجته ورفض اهل الطائف لدعوته‪.‬‬
‫س‪ :‬ما النتائج المترتبه على ‪ -:‬رحلة السراء والمعراج؟‬
‫‪ -3‬تلقيب ابو بكر‬
‫‪ -2‬اخبر الرسول قريش بم حدث فلم يصدقوه‪.‬‬
‫جـ‪ -1 :‬فرض الصلة على المسلمين‪.‬‬
‫بالصديق‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تلقيب ابو بكر بالصديق؟‬
‫جـ‪ :‬لنه صدق الرسول فى امر السراء والمعراج‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الثانى‬
‫اول ‪ :‬اكمل‪:‬‬
‫‪ -2‬كان عمر الرسول ‪ .........‬عام وقت البعثه‪.‬‬
‫‪ -1‬كان الرسول يخرج الى غار ‪ ............‬ليتعبد فيه‪.‬‬
‫‪ -4‬إختار الرسول ‪ ............‬لتكون اول مدرسه فى السلم‪.‬‬
‫‪ -3‬إستمرت مرحلة سرية الدعوه ‪ ...........‬سنوات‪.‬‬
‫‪ -5‬بلغ عدد النساء الل تى اسلمن فى نهاية مرحلة سرية الدعوه ‪ -6 .....‬اول من اسلم من الموالى هو ‪..........‬‬

‫ثانيا‪ :‬من القائل ؟‬
‫‪ -2‬تبا لك سائر اليوم الهذا جمعتنا؟‬
‫‪ -1‬ما انا بقارئ‪.‬‬
‫‪ -4‬احد احد‪.‬‬
‫‪ -3‬ارأيتم لو اخبرتكم ان خيل وراء هذا الجبل تريد ان تغير عليكم اكنتم مصدقى ؟‬

‫ثالثا‪:‬بم تفسر‬
‫‪ -2‬هجرة المسلمين الى الحبشه وليس غيرها؟‬
‫‪ -1‬يطلق على العام العاشر من البعثه اسم عام الحزن؟‬
‫‪ -4‬معارضة قريش للدعوه السلمية؟‬
‫‪ -3‬لم تفرق دعوة الرسول بين الناس؟‬
‫‪ -6‬حدوث رحلة السراء والمعراج؟‬
‫‪ -5‬صمود الرسول امام إغراءات قريش؟‬
‫‪ -8‬بدأت الدعوه السلميه سرا؟‬
‫‪ -7‬تسمية سيدنا ابو بكر بالصديق؟‬
‫‪ -9‬إختيار الرسول دار الرقم بن ابى الرقم لتكون اول مدرسه فى السلم‬

‫رابعا‪:‬لمن تنسب العمال؟‬
‫‪ -2‬كان يضع فى عنق بلل حبل ويسلمه للغلمان ‪.‬‬
‫‪ -4‬رفض تسليم المسلمين الى عمرو بن العاص‪.‬‬
‫‪ -6‬اخرجته امه من البيت ومنعت عنه الطعام‪.‬‬

‫‪ -1‬اول شهيدة فى السلم ‪.‬‬
‫‪ -3‬طعن السيده سميه ام عمار بحربتة فماتت شهيدة‪.‬‬
‫‪ -5‬صدق الرسول فى رحلة السراء والمعراج‪.‬‬

‫خامسا‪:‬ما النتائج المترتبة على ؟‬
‫‪ -1‬إيذاء المشركين للمسلمين الوائل؟‬
‫‪ -3‬قيام الرسول برحلة الطائف؟‬
‫‪ -5‬رحلة السراء والمعراج؟‬

‫‪ -2‬هجرة المسلمين الى الحبشة؟‬
‫‪ -4‬دعوة الرسول قريش إلى السلم؟‬

‫سادسا‪ :‬إقرأ ثم اجب‪.‬‬
‫* )وال ياعم لو وضعوا الشمس فى يمينى والقمر فى يسارى على ان اترك هذا المر حتى يظهره ال او اهلك دونه‬
‫ما تركته(‬
‫‪ -2‬إلى من يوجه المتحدث الكلم؟‬
‫‪ -1‬من قائل العباره؟‬
‫‪ -4‬كيف إنتهى الحديث بينهما؟‬
‫‪ -3‬ما المقصود بالمر فى هذا النص؟‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪35‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫*بدأ الرسول )صلى ال عليه وسلم(يفكر فى اسلوب جديد لنشر الدعوة إلى السلم ‪،‬فقام بعمل عدة أشياء هى‪-:‬‬
‫‪ -1‬أخذ يعرض نفسه على القبائل والوفود التى تاتى الى الحج ويطلب منهم النصره‪.‬‬

‫‪ -2‬دعوة القبائل والوفود التى تاتى الى الحج للدخول فى السلم‪.‬‬
‫‪ -3‬إلتقى بستة رجال من اهل يثرب وعرض غليهم السلم فأجابوه وأعتنقوا السلم‪.‬‬
‫*عندما عاد هؤلء الرجال الستة بدأوا يدعون للسلم فى يثرب فإستجاب اهل يثرب ودخلوا السلم‪.‬‬
‫جـ‪ :‬لنهم تيقنوا أنه النبى الذى حدثهم عنه اليهود‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬أستجابة اهل يثرب لدعوة السلم؟‬
‫۩إنتشر السلم فى يثرب فتوجه بعضهم إلى مكه ليبايعوا الرسول على نصرته وكان هذا فى عامين متتاليين فى بيعتين‬
‫هما‪-:‬‬
‫أوجه المقارنه‬

‫بيعة العقبه الثانيه‬

‫بيعة العقبه الولى‬

‫تاريخها‬

‫*كانت فى عام )‪ (12‬من البعثه فى موسم‬
‫الحج‪.‬‬

‫*كانت فى عام )‪ (13‬من البعثه‪.‬‬

‫احداثها‬

‫*إلتقى الرسول بوفد من اهل مكه كانوا )‬
‫‪(12‬رجل ‪‬‬
‫)‪ (2‬من الوس و)‪ ( 10‬من الخزرج عند‬
‫العقبه‪.‬‬

‫*عاد اهل يثرب إلى مكه وكانوا )‪ 73‬رجل‬
‫وامرأتين( وإلتقوا بالرسول عند العقبه سرا‪.‬‬

‫نتائجها‬

‫‪ -1‬بايعواألرسول على ان يحموه وينصروه إن‬
‫‪ -1‬بايعوا الرسول على أل يشركوا بال شيئا‬
‫ول يسرقون ول يزنون ول يقتلون أولدهم ول هاجر إليهم‬
‫‪ -2‬بايعهم الرسول وقال لهم ) انا منكم وانتم منى‬
‫يعصونه فى معروف‪.‬‬
‫‪ -3‬امر الرسول المسلمين بالهجره إلى يثرب‪.‬‬
‫‪ -2‬ارسل الرسول معهم )مصعب بن عمير (‬
‫‪ -4‬خرج المسلمين مهاجرين إلى يثرب تاركين‬
‫ليعلمهم امور دينهم فكان اول سفير فى‬
‫وراءهم اموالهم وديارهم فارين بدينهم‪.‬‬
‫السلم‬

‫۩ وهكذا هاجر المسلمين من مكه إلى يثرب ولم يتبقى فى مكه سوى )الرسول (و)ابوبكر(و)على بن ابى طالب( ومن‬
‫منعتهم قريش من الهجره مثل )صهيب بن سنان الرومى (الذى رفضت قريش ان يهاجر فترك لهم امواله قائل قد‬
‫جعلت لكم مالى مقابل ان يتركوه يهاجر فلما علم الرسول قال )ربح صهيب البيع ربح صهيب البيع(‪.‬‬

‫&مؤامرة ضد الرسول‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬تفكير قريش فى تدبير مؤامره لقتل الرسول فى دار الندوه؟‬
‫جـ‪ :‬لنها ادركت خطورة تجمع المسلمين فى يثرب فارادت ان تمنع الرسول من الهجره حتى لتكتمل الدعوة وبناء‬
‫الدوله‪.‬‬
‫*دار الندوه ‪ -:‬هى دار انشأها قصى بن كلب زعيم قريش فى مكه لتكون مقرا لجتماع زعماء القبائل للتشاور فى‬
‫المور الهامه‪.‬‬

‫&تفاصيل المؤامرة‪.‬‬
‫*كان التفاق هو ان يؤخذ من كل قبيله شابا قويا ليضربوا الرسول ضربة رجل واحد فيتفرق دمه بين القبائل ‪،‬لكن‬
‫ال اطلعه على المؤامره وأذن له بالهجره‪.‬‬
‫س‪ :‬كيف خطط الرسول للهجره؟‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪36‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -2‬إستاجر دليل امينا ليدلهما‬
‫جـ‪ -1 :‬اخبر ابو بكر بصحبته فى الهجره وطلب منه اعداد رحلتين)ناقتين( للسفر‪.‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪ -3‬ترك عليا فى فراشه لداء المانات وليخدع المشركين‪.‬‬
‫على الطريق ‪.‬‬
‫إختبأ هو وابو بكر فى غار ثور جنوب مكه‪.‬‬
‫ب‪) -‬اسماء بنت ابى بكر(إحضار الطعام‪.‬‬
‫‪ -5‬كلف كل من ‪ :‬أ‪) -‬عبد ال بن ابى بكر(يتتبع اخبار المشركين‪.‬‬
‫ج‪) -‬عامر بن فهيره( يرعى الغنام حول الغار ليخفى أثرهما‪.‬‬
‫*هذا بالضافه إلى حفظ ال وعنايته لنبيه حيث امر العنكبوت بنسج خيوطه على الغار حتى ل يرى المشركين‬
‫الرسول‪.‬‬
‫*ملحوظة‪ -:‬كان دليل الرسول فى الهجره هو)عبد ال بن اريقط(ولم يكن أسلم بعد‪.‬‬
‫جـ‪ :‬لخداع المشركين وتضليلهم‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬لجوء الرسول إلى غار ثور؟‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬نجاح تخطيط الرسول للهجره إلى يثرب؟‬
‫‪ -3‬التخطيط الجيد‪.‬‬
‫جـ‪ -1 :‬توفيق ال وعنايته برسوله‪ -2 .‬السريه التامة ‪.‬‬
‫‪ -4‬إختيار العناصر القادره على تنفيذ الخطة‪.‬‬
‫۩عندما خرج الرسول من مكه نظر إليها وقال‬
‫)ما اطيبك من بلد وأحبك إلى ولول أ قومى اخرجونى منك ما سكنت غيرك(‪.‬‬
‫‪ -2‬التضحيه بأعظم ما نحب فى سبيل ال ونصرة دينه‪.‬‬
‫*وتدل هذه العباره على ‪ -1‬حب الوطن والنتماء إليه‪.‬‬

‫دولة الرسول فى المدينة‬
‫س‪ :‬ما النتائج المترتبه على ‪ -:‬هجرة الرسول إلى يثرب)المدينه( ؟‬
‫‪ -2‬بدأت مرحله جديده للدعوه السلميه‪.‬‬
‫جـ‪ -1:‬تغير اسمها من يثرب إلى المدينه المنوره ‪.‬‬
‫‪ -3‬أصبح للمسلمين مكان ﺁمن يمارسون فيه شعائر الدين السلمى‪ -4 .‬أخذ الرسول يؤسس لبناء دولة السلم‪.‬‬
‫س‪ :‬ما هى السس التى قامت عليها الدوله السلميه؟‬
‫‪ -3‬وضع مبادئ التعايش مع الخر‪.‬‬
‫‪ -2‬المؤأخاه بين المهاجرين والنصار‪.‬‬
‫جـ‪ -1 :‬بناء المسجد‪.‬‬
‫۞ أول‪ :‬بناء المسجد‪.‬‬
‫*المسجد هو الركن الول من اركان بناء الدوله السلميه وترجع اهميته الى ان له ‪-:‬‬
‫‪ -1‬رسالة سياسيه حيث انه كان المسجد مقرا للحكم‪.‬‬
‫‪ -2‬رسالة دينية حيث كان المسجد دارا للعبادة‪.‬‬
‫‪ -3‬رسالة تعليميه حيث كان المسجد مدرسة لتعليم مبادئ الدين السلمى‪.‬‬
‫۩ كان اول مسجد تم بنائه فى السلم هو) مسجد قباء ( ولقد شارك الرسول بنفسه فى بناء هذا المسجد حيث كان‬
‫يحمل الحجار وهو ينشد )اللهم ل عيش ال عيش الخره فارحم النصار والمهاجره(‪.‬‬
‫۞ ثانيا‪ :‬المؤاخاه بين المهاجرين والنصار‪.‬‬
‫*هى الركن الثانى من اركان بناء الدوله السلميه ‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬قيام الرسول بالمؤاخاه بين المهاجرين والنصار؟‬
‫جـ‪ :‬حتى يسود الخاء والمحبه والتعاون بين المسلمين‪.‬‬
‫& المهاجرين‪ -:‬هم اهل مكه الذين دخلوا السلم وهاجروا من مكه الى المدينه‪.‬‬
‫& النصار‪ -:‬هم اهل المدينه)يثرب( الذين استقبلوا السلم وبايعوا الرسول على نصرته وحمايته‪.‬‬
‫*وكان من نتائج المؤاخاه بي المهاجرين والنصار ان ‪-:‬‬
‫‪ -1‬النصار كانوا يتسابقون فى إيثار المهاجرين على انفسهم‪.‬‬
‫‪ -2‬أنزل ال فى النصار قرأنا يثنى عليهم فيه‪.‬‬
‫*ومن نماذج هذه المؤخاه)عندما اخى الرسول بين )عبد الرحمن بن عوف(و)سعد بن ربيع النصارى( حيث قال سعد‬
‫‪:‬انا اكثر النصار مال فخذ نصف مالى ‪،‬وأنظر اى زوجتى اعجب اليك فاطلقها وتكون زوجا لك‪ .‬فقال عبد الرحمن‬
‫‪:‬بارك ال لك فى اهلك ومالك ولكن دلنى على السوق(‪.‬‬
‫۞ ثالثا‪ :‬وضع مبادئ التعايش مع الخر‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪37‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫*عندما انتقل الرسول والمهاجرين الى المدينه لم يكن المسلمون هم وحدهم الذين يعيشون فى المدينه بل كان معهم‬
‫اليهود ومن بقى من على دينه الوس والخزرج لذلك فكر الرسول وضع نظاما يحدد حقوق وواجبات كل من يقيم‬
‫فى المدينة‪.‬‬
‫جـ‪ :‬لما عرف عنهم من غدر و خيانة للعهود‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬وصف اهل المدينه لليهود بالثعالب؟‬
‫جـ‪ -1 :‬لتنظيم العلقات بين المسلمين وغير المسلمين‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬كتابة الرسول لصحيفة المدينه؟‬
‫‪ -2‬ليأمن غدر اليهود‪.‬‬
‫& صحيفة المدينه‪ -:‬هى وثيقة وضعها الرسول تحدد حقوق وواجبات كل من يقيم فى المدينة لتنظيم العلقات بين‬
‫المسلمين وغير المسلمين‪.‬‬
‫*وكان من نتائج وضع الرسول لهذه الصحيفه‪-:‬‬
‫‪ -1‬ان امن الرسول غير المسلمين على اموالهم ودينهم وانفسهم بشرط ان يتعاونوا لحماية المدينة‪.‬‬
‫‪ -2‬اعطى لغير المسلمين حرية العبادة‪.‬‬

‫&من نصوص صحيفة المدينه ‪-:‬‬
‫‪ -1‬المسلمون من قريش ويثرب ومن تبعهم فلحق بهم وجاهد معهم امه واحدة من دون الناس‪.‬‬
‫‪ -2‬لليهود دينهم وللمسلمين دينهم إل من ظلم و اثم فإنه ل يهلك إل نفسه وأهل بيته‪.‬‬
‫‪ -3‬من خرج من المدينه ﺁمن ومن قعد ﺁمن إل من ظلم و اثم‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الثالث‬
‫اول‪ :‬اكمل‪:‬‬
‫‪ -1‬كانت بيعة العقبه الولى فى العام ‪ ..........‬من البعثه ‪ -2 .‬استاجر الرسول‪ ..............‬ليكون دلياله فى الهجره‪.‬‬
‫‪ -4‬اول ما قام به الرسول فى المدينه هو ‪...........‬‬
‫‪ -3‬كلف الرسول ‪ ..................‬بتتبع اخبار المشركين‪.‬‬
‫‪ -5‬نام ‪ ................‬فى فراش الرسول لخداع المشركين‪-6 .‬تعتبر ‪ ..........‬هى الركن الثانى فى بناء الدولة‪.‬‬
‫‪ -8‬اول سفير فى السلم هو ‪............‬‬
‫‪ -7‬نصت صحيفة المدينه على حرية ‪ ...........‬لغير المسلمين‪.‬‬

‫ثانيا‪:‬بم تفسر؟‬
‫‪ -1‬ارسال الرسول مصعب بن عمير الى يثرب بعد بيعة العقبه الولى؟ ‪ -2‬وصف اهل المدينه لليهود بالثعالب؟‬
‫‪ -4‬اول ما قام به الرسول بعد الهجره هو بناء المسجد؟‬
‫‪ -3‬نجاح خطة الرسول للهجره الى يثرب؟‬
‫‪ -5‬امر الرسول عامر بن فهيره ان يرعى الغنام حول غار ثور؟‬
‫‪ -7‬قيام الرسول بالمؤاخاه بين المهاجرين والنصار؟‬
‫‪ -6‬ترك الرسول على لينام فى فراشه ليلة الهجره؟‬
‫‪ -9‬أستجابة اهل يثرب لدعوة السلم؟‬
‫‪ -8‬تفكير قريش فى تدبير مؤامره لقتل الرسول فى دار الندوه؟‬

‫ثالثا‪:‬لمن تنسب العمال التيه‪:‬‬
‫)‬
‫‪ -1‬اول سفير فى السلم‪.‬‬
‫‪ -3‬كلفها الرسول باحضار الطعام الى الغار‪) .‬‬
‫)‬
‫‪ -5‬كان دليل الرسول فى الهجره‪.‬‬

‫( ‪ -2‬تنازل لقريش عن ماله فى سبيل الهجره‪) .‬‬
‫)‬
‫( ‪ -4‬بناء اول مسجد فى السلم‪.‬‬
‫( ‪ -6‬كان يرعى الغنام حول الغار ليخفى اثار الرسول‪).‬‬

‫(‬
‫(‬

‫رابعا‪ :‬ما النتائج المترتبه على‪-:‬‬
‫‪ -1‬بيعة العقبه الولى ‪.‬‬
‫‪ -3‬مؤاخاة الرسول بين المهاجرين والنصار‪.‬‬
‫‪ -5‬معرفة الرسول بخيانة اليهود‪.‬‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪ -2‬بيعة العقبه الثانيه‪.‬‬
‫‪ -4‬هجرة الرسول من مكه الى يثرب‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫أ‪/‬‬

‫(‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫*ومن هنا تبدأ مرحله جديده من مراحل الدعوة السلميه وهى مرحلة الجهاد فى سبيل نشر الدين السلمى‪.‬وفى‬
‫خذه المرحله بدأ الرسول واصحابه مقاومة كل من يسعى للقضاء على الدين السلمى فبدأ الرسول بارسال السرايا‬
‫والغزوات‪.‬‬

‫&الفرق بين السرايا والغزوات&‬
‫اوجه المقارنه‬

‫الغــــــــــــــــــــزوات‬

‫الســــــــــــــرايا‬

‫التعريف‬

‫*هى حمــــــــــلت وجهها النبى ضد‬
‫المشركين ولم يحضرها الرسول‪.‬‬

‫*هى معارك خاضها المسلمــون بقيادة‬
‫الرســـــــول ضد المشركين‪.‬‬

‫عددها‬

‫*يتراوح بين )‪ (38:48‬سريه‪.‬‬

‫*بلغ عددها )‪ (27‬غزوه‪.‬‬

‫الغرض منها‬

‫*إضعاف قوة قريش القتصاديه ليكفوا عن‬
‫كيدهم وتحريضهم لليهود على الرسول‬
‫واصحابه بالمدينه‪.‬‬

‫*الدفاع عن الدين الجديد وحماية نشر مبادئةه‬
‫بين الناس جميعا‪.‬‬

‫۩ اهم الغزوات التى خاضاها الرسول‪:‬‬
‫&غزوة بدر ‪2‬هـ‬
‫*اطرافها ‪ :‬المسلمين والمشركين‪.‬‬
‫*تاريخها ‪ :‬العام الثانى من الهجرة‪.‬‬
‫*اسبابها‪ :‬عندما سمع المسلمون ان قافله لقريش قادمه من الشام تحمل تجارتهم فامرهم الرسول باعتراضها‬
‫لتكون تعويضا لهم عما سلبته منهم قريش‪.‬‬
‫*احداثها‪ :‬عندما بلغ ابو سفيان وكان قائد القافله الخبر قام بالتالى ‪ -1‬ارسل الى قريش من يخبرهم‪ -2 .‬غير‬
‫طريقه فنجا بالقافله‪.‬‬
‫*ولكن زعماء قريش اصروا على قتال المسلمين ‪.‬وسار المر كالتالى‪:‬‬
‫‪ -1‬خرجت قريش بجيش مابين )‪ 900‬الى ‪ (1000‬مقاتل حتى وصلوا الى بدر ‪.‬‬
‫‪ -2‬بعد ان استشار الرسول اصحابه خرج بجيش قوامه )‪ (313‬مقاتل حتى وصلوا الى بدر‪.‬‬
‫‪ -3‬وعند بدر اشار )الحباب بن المنذر (على الرسول ان يعسكر عند ادنى بئر من ابار بدر الى المشركين‪.‬‬
‫‪ -4‬بدأت المعركه وشجع الرسول اصحابه على القتال وارسل ال الملئكه تقاتل معهم ضد المشركين‪.‬‬
‫*نتائجها‪ -1 :‬انتصار المسلمين‪ -2 .‬قتل )‪( 70‬من المشركين منهم)ابوجهل وعتبه بن ربيعه( واسر )‪ ( 70‬اخرين‬
‫‪ -3‬استشهد من المسلمون )‪ ( 14‬رجل‪.‬‬
‫من المشركين‪.‬‬
‫* ومن الدروس المستفاده من غزوة بدر‪ -1 -:‬الستشهاد فى سبيل نصرة دين ال ‪.‬‬
‫‪ -2‬ان مبدأ الشورى من المور الهامه‪.‬‬
‫جـ‪ :‬لن ال فرق فيها بين الحق والباطل‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تسمية غزوة بدر بغزوة الفرقان؟‬

‫& غزوة بنى قينقاع ‪2‬هـ‬
‫*اطرافها ‪ :‬المسلمين واليهود‪.‬‬

‫*تاريخها‪ :‬العام الثانى من الهجرة‪.‬‬
‫*اسبابها‪ :‬إعتداء احد اليهود على امرأة مسلمة فستغاثت بالمسلمين فقام احد المسلمين بقتل اليهودى فاجتمع عليه‬
‫اليهود فقتلوه فنقضوا بذلك عهدهم مع الرسول‪.‬‬
‫*احداثها‪ :‬حاصرهم الرسول )‪ (15‬ليله وانزل ال الرعب فى قلوب اليهود ‪.‬‬
‫*نتائجها‪ :‬تخلص الرسول من اول طائفه من اليهود حيث امرهم بالخروج من المدينةبعد ان اخذ اسلحتهم‪.‬‬
‫&غزوة احد ‪3‬هـ‬
‫*تاريخها‪ :‬العام الثالث من الهجرة‪* .‬اطرافها‪ :‬المسلمين وقريش‪.‬‬
‫أ‪/‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪39‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫*اسبابها‪ :‬رغبة قريش فى النتقام من المسلمين بعد بدر‪.‬‬
‫*احداثها‪ -1 :‬تحرك المشركين بجيش بلغ عدده ثلثة الف مقاتل ونزلوا قرب جبل احد‪.‬‬
‫‪ -2‬اشارالصحابه على الرسول بالخروج من المدينة لملقاة المشركين‪.‬‬
‫‪ -3‬خرج الرسول ومعه )‪(1000‬مقاتل رجع منهم الثلث مع زعيم المنافقين )عبد ال بن سلول(‪.‬‬
‫‪ -4‬اختار الرسول )‪ ( 50‬راميا للوقوف على جبل يشرف على ارض المعركة ‪.‬‬
‫‪ -5‬امر الرسول الرماة بعدم ترك مواقعهم سواء فى الهزيمه او النصر إل بأمره‪.‬‬
‫‪ -6‬فى بداية المعركة كان النصر حليف المسلمين‪.‬‬
‫‪ -7‬خالف الرماه اوامر الرسول وتركوا اماكنهم لجمع الغنائم عندما رأوا هزيمة المشركين‪.‬‬
‫‪ -8‬استغل )خالد بن الوليد( الفرصه وإستدار من خلف الجبل وإنقض بجيشه على المسلمين‪.‬‬
‫‪ -9‬تحول النصر إلى هزيمة ‪) }.‬ملحوظة( لم ُيهزم الرسول فى معركة قط أما حدث فى هذه المعركة فلم‬
‫يكن هزيمه اونصر{‪.‬‬
‫*نتائجها‪ -1 :‬إنتصار المشركين‪ -2 .‬قتل من المشركين )‪(14‬مقاتل‪ -3 .‬استشهد )‪ ( 70‬من المسلمين منهم‬
‫)حمزة عم الرسول(‪.‬‬
‫‪ -4‬جرح الرسول فى وجهه الشريف‪.‬‬
‫*الدروس المستفاده من غزوة احد‪ -:‬ضرورة طاعة القائد وولى المر وعدم مخالفة الوامر‪.‬‬
‫*خرج فى هذه الغزوة عدد مــــن براعم المسلمين مثــــل ‪) -:‬اسامة بن زيد – عبد ال بن عمر – رافع بن خديج –‬
‫زيد بن ثابت – البراء بن عازب – سمرة بن جندب ( ولكن اللرسول لم يأذن إل لـ ) سمرة ورافع (لقدرتهما على‬
‫القتال‪.‬‬

‫& غزوة الخندق ‪5‬هـ‬
‫*اطرافها‪ :‬المسلمين واحزاب العرب وقريش واليهود‪.‬‬

‫*تاريخها‪ :‬العام الخامس من الهجرة‪.‬‬
‫*اسبابها‪ :‬بسبب يهود بنى النضير الذين اخرجهم الرسول من المدينة بسبب خيانتهم فقاموا بتحريض قريش‬
‫والقبائل العربية على قتال الرسول ‪.‬‬
‫* احداثها‪ -1 :‬خرجت قريش وحلفاؤها بجيش بلغ عشرة الف مقاتل نحو المدينة‪.‬‬
‫‪ -2‬اشار )سلمان الفارسى(على الرسول بحفر خندق حول المدينة‪.‬‬
‫‪ -3‬خرج الرسول ب)‪(3000‬مقاتل فجعل الجبل خلفه والخندق امامه‪.‬‬
‫‪ -4‬عندما رات قريش الخندق قالت )انها مكيده ما عرفتها العرب من قبل( وفرضر حصارا على المدينه‬
‫استمر شهرا‪.‬‬
‫‪ -5‬زاد الخطر عندما غدر يهود)بنى قريظه( بعهد رسول ال ‪.‬‬
‫‪ -6‬اتى النصر من عند ال عندما ارسل ريحا شديده اقتلعت خيام المشركين وادخل ال الرعب فى قلوبهم‬
‫فعادوا خاسرين‪.‬‬
‫*نتائجها‪ -1 :‬إنتصر المسلمون وقرر ابو سفيان العوه الى مكه‪.‬‬
‫‪ -2‬توجه الرسول الى يهود بنى قريظه وحاصرهم وحكم فيهم )سعد بن معاذ(بان تقتل مقاتلتهم وتسبى‬
‫نسائهم و تقسم اموالهم ‪).‬وهكذا تخلص الرسول من الطائفه الثالثه من اليهود(‪.‬‬
‫*كان الرسول قد تخلص من الطائفه الثانيه من اليهود عندما اخرج يهود بنى النضير من المدينة‪.‬‬
‫*ملحوظه‪ -:‬كانت غزوة الخندق اخر محاوله تقوم بها قريش للقضاء على المسلمين بل تحول الموقف فى صالح‬
‫المسلمين حيث تحول موقف المسلمين من الدفاع الى الهجوم‪.‬‬

‫& صلح الحديبية ‪6‬هـ‬
‫*مكانها‪ :‬الحديبية بالقرب من مكه‪.‬‬

‫*تاريخها‪ :‬العام السادس من الهجرة‪.‬‬
‫*اطرافها‪ :‬المسلمين و قريش‪.‬‬
‫*اسبابها‪ :‬عندما خرج الرسول ومعه)‪ (1400‬مسلم الى مكه لزيارة بيت ال الحرام الى ان وصل الى الحديبيه‪.‬‬
‫*احداثها‪ -1 :‬ارسل الرسول )عثمان بن عفان ( لقريش ليخبرهم ان الرسول لم ياتى لقتالهم ‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪40‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -2‬لكن اصرت قريش على منع الرسول من الدخول‪.‬‬
‫‪ -3‬عندما تاخر عثمان اشيع ان قريش قتلته فبايع المسلمون الرسول على قتال قريش وعرفت هذه البيعه‬
‫ببيعة الرضوان‪.‬‬
‫‪ -4‬عندما علمت قريش بهذا تركت عثمان وارسلت للرسول تفاوضه وتم التوصل الى ما عرف باسم صلح‬
‫الحديبيه‪.‬‬
‫‪ -2‬يرد الرسول من ياتيه مسلما من قريش ‪.‬‬
‫*شروط صلح الحديبيه‪ -1 :‬عقد هدنه لمدة عشرة اعوام‪.‬‬
‫‪ -4‬ان يؤجل الرسول العمره للعام القادم‪.‬‬
‫‪ -3‬ل ترد قريش من ياتيها مرتدا عن السلم‪.‬‬
‫‪ -5‬ترك الحريه لمن اراد ان يدخل فى حلف محمد او قريش‪.‬‬
‫‪ -2‬ضمن الرسول دخول مكه العام القادم‪.‬‬
‫*نتائج الصلح‪ -1 :‬عاد الرسول الى المدينه ‪.‬‬
‫‪ -4‬دخلت قبيلة بكر فى حلف قريش‪.‬‬
‫‪ -3‬دخلت قبيلة خزاعه فى حلف الرسول‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬كان صلح الحديبيه فتح مبينا على المسلمين؟‬
‫جـ‪ -1 :‬حيث بدأ الرسول فى ارسال الرسل الى الملوك ورؤساء العالم يدعوهم للسلم‪.‬‬
‫‪ -2‬كانت اعتراف من المشركين بالوجود السلمى وقوة المسلمين‪.‬‬
‫س‪ :‬ماذا تعرف عن السيده ام سلمه؟‬
‫جـ‪ :‬هى احدى زوجات الرسول وكانت معه يوم الحديبيه فلما عقد الصلح لم يرض عنه بعض المسلمين فامر الرسول‬
‫المسلمين بان يتحللوا وينحروا هديهم فلم يفعلوا فنصحته ان يتحلل هو اول وينحر هديه فإن راه المسلمون فعلوا‬
‫مثله وبالفعل تم المر‪.‬‬

‫&غزوة خيبر ‪7‬هـ‬
‫*اطرافها‪ :‬المسلمين ويهود خيبر ‪.‬‬

‫*تاريخها‪ :‬العام السابع من الهجرة‪.‬‬
‫*اسبابها‪ :‬كانت خيبر مركز للدسائس والمؤامرات وكانت تحرض القبائل على قتال المسلمين فقرر الرسول ان‬
‫يفتحها ليأمن شرها‪.‬‬
‫*احداثها‪ :‬خرج الرسول ومعه)‪(1600‬مقاتل فحاصرها حتى استسلمت‪.‬‬
‫*نتائجها‪ -1 :‬انتصار المسلمين على اليهود‬
‫‪ -2‬ابقى الرسول بعض اليهود من سكلن المدينه يزرعون ارضها على ان يكون نصف انتاجها للمسلمين‪.‬‬
‫*ملحوظة‪ -:‬ظل اليهود فى المدينة حتى اجلهم عنها الخليفه )عمر بن الخطاب( لينتهى بذلك الوجود اليهودى فى‬
‫شبه الجزيره العربيه‪.‬‬

‫& فتح مكه ‪8‬هـ‬
‫*اطرافها‪ :‬المسلمون وقريش‪.‬‬

‫*تاريخها‪ :‬العام الثامن من الهجره‪.‬‬
‫*اسبابها‪ :‬س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬فتح الرسول لمكه؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب نقض قبيلة قريش لعهدها مع الرسول عندما تحالفت مع قبيلة )بكر(وقاتلت قبيلة )خزاعه(التى دخلت فى‬
‫حلف الرسول‪.‬‬
‫*احداثها‪ :‬خرج الرسول بجيش يبلغ عشرة الف مقاتل وتوجه الى مكه‪.‬‬
‫‪ -2‬عفا الرسول عن اهل مكه‪.‬‬
‫*نتائجها‪ -1 :‬فتح الرسول مكه دون قتال‪.‬‬
‫‪ -4‬اتى اهل مكه الى الرسول يعلنون اسلمهم ‪.‬‬
‫‪ -3‬طاف الرسول بالكعبه وحطم الصنام التى حولها‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تسمى غزوة فتح مكه باسم )غزوة الفتح(؟‬
‫جـ‪ :‬لن بعدها انهارت قلعة الوثنيه فى شبه الجزيره العربيه‪.‬‬
‫*ولقد ضرب الرسول اكبر مثل على التواضع والتسامح عندما عفا عن اهل مكه قائل لهم )اذهبوا فانتم الطلقاء(‪.‬‬

‫حنين ‪8‬هـ‬
‫& غزوة ُ‬
‫*اطرافها‪ :‬المسلمون وقبيلتى )هوازن و ثقيف(‪.‬‬

‫*تاريخها‪:‬العام الثامن من الهجره‪.‬‬
‫*اسبابها‪ :‬إعلن قبيلتى )هوازن و ثقيف( الحرب على المسلمون‪.‬‬
‫حنين (‪.‬‬
‫*احداثها‪ -1 :‬خرج الرسول بالجيش الذى فتح به مكه الى ) ُ‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪41‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -2‬اصاب المسلمون الغرور بقوتهم وقال بعضهم لن نهزم اليوم من قله‪.‬‬
‫‪ -3‬ما ان وصلوا الى )حنين(حتى انقض عليهم العدو فتراجعوا‬
‫‪ -4‬ثبت الرسول وامر عمه )العباس(بان ينادى فى المسلمون ان النصر من عند ال‪.‬‬
‫*نتائجها‪ :‬انتصر المسلمون على قبيلتى )هوازن وثقيف(‪.‬‬
‫* الدروس المستفاده من غزوة )حنين(‪ -1 -:‬ان النصر ليس بالقوه ولكن النصر من عند ال ‪.‬‬
‫‪ -2‬التواضع وعدم الغرور‪.‬‬

‫&غزوة تبوك ‪9‬هـ‬
‫*اطرافها‪ :‬المسلمون والروم‪.‬‬

‫*تاريخها‪ :‬العام التاسع من الهجرة‪.‬‬
‫*اسبابها‪ :‬اعداد الروم جيش لمقاتلة المسلمين‪.‬‬
‫*احداثها‪ :‬اعد الرسول جيش بلغ عدده ثلثين الف مقاتل تسابق الصحابه على البذل من اجل تجهيزه وعندما وصل‬
‫الجيش الى تبوك كان جيش الروم قد هرب من المواجهه وعاد الرسول بجيشه سالما الى المدينه‪.‬‬
‫*تعتبر هذه الغزوة اخر غزوة للرسول‪.‬‬
‫& حجة الوداع ووفاة الرسول‬
‫*كانت فى العام العاشر من الهجره‪ ،‬وفيها خرج الرسول لداء فريضة الحج ‪.‬‬
‫*القى فيها الرسول خطبتة الشهيره التى التى تعتبر دستوراللمسلمين حيث بين فيها مبادئ الدين السلمى ‪.‬‬
‫*بعد عودة الرسول الى المدينه مرض فى العام التالى‪.‬‬
‫*توفى الرسول فى يوم الثنين ‪ 12‬ربيع الول فى العام )‪11‬هـ ( ‪632‬م عن عمر يناهز)‪ ( 63‬عاما‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الرابع‬
‫اول اكمل‪:‬‬
‫‪ -1‬عرفت غزوة بدر بغزوة ‪ .........‬اما غزوة ‪ ........‬فعرفت بغزوة الحزاب‪.‬‬
‫‪ -2‬نقضت قريش عهدها مع الرسول عندما تحالفت مع قبيلة ‪ .........‬وقاتلت قبيلة ‪..........‬‬
‫‪ -4‬تم فتح مكه عام ‪...........‬‬
‫‪ -3‬تسمى المعارك التى خاضها المسلمون بقيادة الرسول بـ‪................‬‬
‫‪ -5‬كانت مدينة ‪ .........‬مركز للدسائس والمؤامرات ضد المسلمين‪ -6 .‬اختار الرسول ‪ .........‬راميا فى غزوة احد‪.‬‬
‫‪ -8‬السريه هى ‪..............‬‬
‫‪ -7‬اشار ‪ ...........‬على الرسول بحفر خندق حول المدينة‪.‬‬
‫‪ -9‬خرج الرسول بعد فتح مكه لقتال قبيلتى ‪.........،.............‬‬

‫ثانيا‪ :‬ضع علمة )√(او علمة)‪.(X‬‬
‫‪ -1‬تمت بيعة العقبه الولى فى العام الثانى عشر من البعثة‪) .‬‬
‫‪ -3‬اعترض بعض المسلمين على بعض بنود صلح الحديبية‪) .‬‬
‫)‬
‫‪ -5‬اطلق المسلمون على غزوة الخندق اسم غزوة الفتح‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -6‬قضى الرسول على شر اليهود بعد غزوة خيبر‪.‬‬
‫‪ -7‬تمت بيعة العقبه الثانيه فى العام الثالث عشر من الهجرة‪) .‬‬
‫‪ -8‬حدثت غزوة احد عام ‪3‬هـ وانتهت بانتصار المسلمين‪) .‬‬

‫( ‪ -2‬قتل حمز بن عبد المطلب فى غزوة احد) (‬
‫) (‬
‫(‪ -4‬توفى الرسول عام ‪10‬هـ‪.‬‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬

‫ثالثا‪ :‬بم تفسر‪:‬‬
‫‪ -2‬فشل الحزاب فى الخندق‬
‫‪ -1‬هزيمة المسلمين فى غزوة احد؟‬
‫‪ -3‬اعتراض المسلمين لقافلة قريش بقيادة ابو سفيان؟ ‪ -4‬قضاء الرسول على شر اليهود فى شبه الجزيرة العربيه؟‬
‫‪ -5‬مبايعة الرسول اصحابه على قتال المشركين فى بيعة الرضوان؟‬
‫‪ -6‬كان صلح الحديبية نصرا سياسيا كبيرا للمسلمين؟ ‪ -7‬تسمى غزوة فتح مكه باسم )غزوة الفتح(؟‬
‫أ‪/‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪42‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫رابعا‪ :‬ما النتائج المترتبه على ‪-:‬‬
‫‪ -1‬غزوة بدر‪.‬‬

‫‪ -2‬صلح الحديبية‪.‬‬

‫‪ -3‬غزوة خيبر‪.‬‬

‫‪ -4‬فتح مكه‪.‬‬

‫‪ -5‬غزوة حنين‪.‬‬

‫خامسا‪ :‬اكتب ما تشير اليه العبارات‪:‬‬
‫)‬
‫( ‪ -2‬كانت اول غزوة فى السلم‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -1‬هى المعارك التى خرج الرسول فيها‪.‬‬
‫( ‪ -4‬معركة تحولت فيها الهزيمة الى نصر‪).‬‬
‫‪ -3‬ارسله الرسول للتفاوض مع المشركين واشيع انه قتل‪).‬‬
‫( ‪ -6‬معركه تحول فيها النصر الى هزيمه‪).‬‬
‫)‬
‫‪ -5‬قبيله دخلت فى حلف الرسول بعد صلح الحديبية‪.‬‬
‫(‬
‫‪ -7‬استغل فرص انشغال المسلمين بجمع الغنائم وهاجمهم من الخاف‪).‬‬

‫(‬
‫(‬
‫(‬

‫سادسا ‪:‬رتب الحداث التاليه‪:‬‬
‫‪) -1‬غزوة خيبر – غزوة الخندق – غزوة بدر – غزوة بنى قينقاع – غزوة حنين (‬
‫‪) -2‬فتح مكه – صلح الحديبيه – غزوة تبوك – غزوة بنى النضير – غزوة احد (‬
‫(‬
‫‪ -3‬الهجرة اللى المدينه – فتح مكه – غزوة خيبر – حجة الوداع – غزوة بدر‬

‫سابعا‪:‬قارن بين‪:‬‬
‫السرايا والغزوات‪.‬‬

‫‪- -2‬غزواحد وغزوة حنين‪.‬‬

‫الوحدة الرابعة‬

‫‪ -3‬غزوة خيبر وغزوة بنى قينقاع‬

‫) الخلفاء الراشدين (‬

‫&الخلفة‪-:‬هى شكل من اشكال الحكم اقره المسلمون بعد وفاة الرسول يقوم على اختيار من يتولى امور المسلمين‬
‫‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬تسمية الخلفاء الراشدين بهذا السم؟‬
‫جـ‪ :‬لنهم جاءو ا بعد الرسول وتولوا امور المسلمين واطلق عليهم الراشدون لنهم ساروا على نفس نهج الرسول‪.‬‬

‫*حياة ابو بكر الصديق قبل السلم‪.‬‬
‫*السم‪ :‬عبد ال بن عثمان بن عامر القرشى ‪،‬ولد بعد الرسول بسنتين وستة اشهر اى انه ولد بعد عام الفيل‪.‬ولقد‬
‫عمل بالتجاره وعرف عنه الصدق والحسان والتواضع ولم يمارس عادات الجاهليه فلم يشرب الخمر قط‪.‬‬
‫أ‪/‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪43‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫*حياة ابو بكر الصديق بعدالسلم‪.‬‬
‫*كان ابو بكر الصديق اول من اسلم من الرجال ‪.‬‬
‫‪ -2‬اسلم على يديه الكثير من صحابة الرسول‬
‫*من اعمال ابوبكر ‪ -1 -:‬قدم نفسه وماله فى سبيل ال ‪.‬‬
‫وخمسه من العشرة المبشرين بالجنه وهم)عثمان بن عفان – الزبير بن العوام – عبد الرحمن بن عوف – طلحة بن‬
‫عبيد ال – سعد بن ابى وقاص (‪.‬‬
‫‪ -4‬انفق ماله فى تحرير العبيد الذين اسلموا‪.‬‬
‫‪ -3‬كان اول خطيبا فى السلم‪.‬‬
‫‪ -6‬شارك مع الرسول فى كل غزواتة‪.‬‬
‫‪ -5‬صاحب الرسول فى الهجرة‪.‬‬
‫‪ -8‬توفى الرسول وهو عنه راضى‪.‬‬
‫‪ -7‬انابه الرسول عنة اثناء مرضه ليؤم المسلمين فى الصلة‪.‬‬
‫* ملحوظة‪ -:‬كان من اسباب اختيار )ابو بكرالصديق( اول خليفة للمسلمين انه‪-:‬‬
‫‪ -2‬كان ابا للسيدة )عائشة(زوجة الرسول‪.‬‬
‫‪ -1‬كان اكبر الصحابه سنا‪.‬‬

‫*ابو بكر خليفه للمسلمين‪.‬‬
‫*عندما توفى الرسول لم يصدق الكثير من الصحابه الخبر ‪ ،‬حتى ان )عمر بن الخطاب (قال )من قال ان محمدا قد‬
‫مات ضربت عنقه(‪.‬‬
‫*لكن ابو بكر الصديق ثبت وصبر وخطب فى الناس قائل‪-:‬‬
‫)من كان يعبد محمدا فان محمدا قد مات ومن كان يعبد ال فان ال حى ل يموت(‪.‬‬

‫*مبايعةابو بكر بالخلفة‪.‬‬
‫‪ -1‬اجتمع النصار بعد وفاة الرسول فى ) سقيفة بنى ساعدة ( لختيار خليفة للمسلمين‪.‬‬
‫‪ -2‬لحق بهم المهاجرين ودارت مشاورات بين الطرفين تم التفاق فيه على ان تكون الخلفه فى المهاجرين وتم‬
‫اختيار ابو بكر ليكون الخليفه وبايعوه على ا لخلفه وسميت هذه البيعه )بالبيعه الخاصة(‪ .‬اما البيعه العامه فكانت فى‬
‫المسجد‪.‬‬
‫‪ -3‬القى ابوبكر الصديق خطبته الشهيره التى وضح فيها اهم السس التى ستقوم عليها الدوله حيث قال فيها‬
‫)رررر الناس انى وليت عليكم ولست بخيركم ‪،‬فان احسنت فاعينونى وان اسات فقومونى ‪،‬الصدق امانه والكذب‬
‫خيانة ‪،‬الضعيف فيكم قوى عندى حتى ارجع اليه حقه ان شاء ال والقوى فيكم ضعيفا عندى حتى اخذ منه الحق ان‬
‫شاء ال ‪،‬ل يدع قوم الجهاد فى سبيل ال ال اصابهم ال بالذل ول تشيع الفاحشه فى قوم ال عمهم ال بالبلء ‪.‬‬
‫اطيعونى ما اطعت ال ورسوله فان عصيت ال ورسوله فل طاعة لى عليكم(‪.‬‬

‫اعمال ابى بكر الصديق‪.‬‬
‫*اهم اعمال ابو بكر الصديق‪.‬‬
‫‪ -1‬ارسال جيش اسامة بن‬
‫زيد‪.‬‬

‫‪ -2‬قتال‬
‫المرتدين‪.‬‬

‫‪ -3‬جمع القرأن‬
‫الكريم‪.‬‬

‫‪ -4‬نشر السلم خارج شبه الجزيره العربيه‪.‬‬

‫&‪ -1‬ارسال جيش اسامة بن زيد‪.‬‬
‫*وهو جيش كان الرسول قد اعده قبل وفاته لقتال لروم ولكنه توفى قبل ارساله‪..‬‬
‫* لذلك كان اول عمل قام به ابو بكرالصديق بعد توليه الخلفه هو ارسال جيش اسامه وذلك تنفيذا لوامر الرسول ‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬نصح بعض الصحابه ابو بكر الصديق بعدم ارسال جيش اسامة بن زيد؟‬
‫جـ‪ :‬لحاجة الدوله اليه فى مواجهة الخطر الذى تعرضت له انذاك‪.‬‬
‫* خرج ابو بكر الصديق يودع الجيش بنفسه وكان اسامه راكبا وابو بكرالصديق ماشيا‪.‬‬
‫*تحرك الجيش الى بلد الشام لقتال الروم وعاد بعد اربعين يوما سالما غانما لينضم لجيوش المسلمين فى قتال‬
‫المرتدين‪.‬‬

‫&‪ -2‬قتال المرتدين‪.‬‬
‫*المرتدين‪ -:‬هم الذين ارتدوا عن السلم بعد وفاة الرسول ورفضوا دفع الجزيه‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪44‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫س‪ :‬بم تفسر تعرضت الدوله السلميه بعد وفاة الرسول لخطر عظيم؟‬
‫جـ‪ -1 :‬ارتدت بعض القبائل عن السلم‪ -2 .‬امتنعت بعض القبائل عن دفع الزكاة‪ -3 .‬ادعى البعض النبوة مثل‬
‫)مسيلمه الكذاب(‪.‬‬
‫*ارسل ابو بكر الصديق الجيوش بقيادة صحابة الرسول لقتال المرتدين‪.‬‬
‫* ولقد نجحت هذه الجيوش فى مهمته واعادت القبائل المرتده الى السلم‪.‬‬
‫س‪ :‬دلل على صحة العبارة‪ -:‬تمسك ابو بكر الصديق باداب الحرب فى السلم‪.‬‬
‫جـ‪ :‬الدليل على ذلك ان ابوبكر نصح الجنود بان‬
‫)‪ -1‬ليهاجموا ليل‪ -2 .‬ان ينذروهم فان عادوا للسلم قبلوا منهم ذلك وان ابو فقاتلوهم ‪.‬‬
‫‪ -4‬ال يقتلوا طفل او شيخ او امرأة ‪ -5 .‬ال يقتلوا اسيرا وان يعاملوهم معامله حسنة‪(.‬‬
‫‪ -3‬اليقطعوا الشجار‪.‬‬

‫&‪ -3‬جمع القرأن‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تفكير ابو بكر الصديق بجمع القرأن؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب استشهاد الكثير من حفظة القرأن الكريم فى حرب المرتدين فأشار عليه عمر بن الخطاب بجمع القران‬
‫خوفا من ضياعه‪.‬‬
‫ج‪ :‬هو احد كتاب الوحى وهو الذى كلفه ابو بكر بجمع القرأن فى مصحف واحد‪.‬‬
‫س‪ :‬من هو ) زيد بن ثابت ( ؟‬

‫&‪ -4‬نشر السلم خارج شبه الجزيرة العربية‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬ارسال ابو بكر الجيوش السلميه الى بلد الشام والعراق؟‬
‫‪ -2‬لتامين حدود الدولة السلمية‪.‬‬
‫جـ‪ -1 :‬لنشر السلم خارج شبه الجزيرة العربية‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬لم يرسل ابو بكرالجيوش الى بلد الشام ال بعد القضاء على خطر المرتدين ؟‬
‫‪ -2‬ليضمن استقرار الدولة‪.‬‬
‫جـ‪ -1 :‬حتى يكون القتال فى جبهه واحده ‪.‬‬

‫*الجيوش السلميه‪.‬‬
‫‪ -1‬القائد خالد بن الوليد ‪ :‬فتح اكثر من نصف العراق فى بضعة اشهر ولم يجر احد على الدخول فى السلم‪.‬‬
‫‪ -2‬القائد ابى عبيدة بن الجراح‪:‬ارسله لفتح حمص شمال بلد الشام‪.‬‬
‫‪ -3‬القائد يزيد بن ابى سفيان‪ :‬ارسله لفتح دمشق وسط بلد الشام‪.‬‬
‫‪ -5‬القائد عمرو بن العاص‪ :‬لفتح مدينة بيت المقدس‪.‬‬
‫‪ -4‬القائد شرحبيل بن حسنة‪ :‬ارسله لفتح الردن‪.‬‬
‫*كانت الجيوش المتوجهه الىبلد الشام تحت قيادة ابى عبيدة بن الجراح فلما عاد خالد بن الوليد من العراق تولى‬
‫هو القيادة‪.‬‬
‫۩ موقعة اجنادين‪* .‬تاريخها‪13) :‬هـ (‪* .‬اطرافها‪ :‬المسلمين بقيادة خالد بن الوليد والروم‪.‬‬
‫*نتائجها ‪ :‬انتصار المسلمين‪.‬‬

‫& وفاة ابو بكر الصديق‪.‬‬
‫*توفى ابو بكر الصديق عام )‪13‬هـ (وكان عمره يناهز ) ‪ ( 63‬عاما مثل الرسول )صلى ال عليه وسلم(‪.‬‬
‫*وكان اختياره )رضى ال عنه (عن طريق الشورى‪ -:‬وهى نظام اتبعه المسلمين فى اختيار الخليفة يقوم على‬

‫الترشيح والنتخاب‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الول‬
‫اول‪:‬اكتب ما تشير العبارات التاليه‪.‬‬
‫‪ -1‬اول خطيب فى السلم ‪.‬‬
‫‪ -2‬اختاره المهاجرين والنصار ليكون خليفة للمسلمين‬
‫‪ -3‬راسله ابو بكر لفتح العراق‪.‬‬
‫‪ -4‬ارسله ابوبكر لفت الردن ‪.‬‬
‫‪ -5‬مكان اجتمع فيه المسلمون لختيار خليفة للمسلمين‪.‬‬
‫‪ -6‬كان قائد الجيوش المتوجهه الى بلد الشام‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪45‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬

‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -7‬المعركة التى انتصر فيها المسلمون على الروم‪.‬‬
‫‪ -8‬كلفه ابو بكر بجمع القرأن‪.‬‬

‫)‬
‫)‬

‫(‬
‫(‬

‫ثانيا‪ :‬بم تفسر‪:‬‬
‫‪ -2‬اختيار المسلمين ابو بكر ليكون خليفة للمسلمين؟‬
‫‪ -1‬تسمية الخلفاء الراشدين بهذا السم؟‬
‫‪ -4‬لم يعين الرسول خليفه له؟‬
‫‪ -3‬نصح بعض الصحابه ابو بكر الصديق بعدم ارسال جيش اسامة بن زيد؟‬
‫‪ -6‬تفكير ابو بكر الصديق بجمع القرأن؟‬
‫‪ -5‬ارسال ابو بكر الجيوش السلميه الى بلد الشام والعراق؟‬

‫ثالثا‪ :‬ضع علمة )√(او علمة)‪.(X‬‬
‫‪ -1‬اوصى الرسول باختيار ابوبكر خليفه له‪.‬‬
‫‪ -3‬تولى ابو بكرالخلفة من عام ‪11‬هـ الى ‪13‬هـ‪) .‬‬

‫)‬

‫(‬
‫(‬

‫( ‪ -2‬تم اختيار ابو بكر للخلفة فى دار الندوة‪) .‬‬
‫( ‪ -4‬ارسل ابو بكر الجيوش الى السام والعراق‪) .‬‬

‫رابعا‪ :‬ما النتائج المترتبه على‪-:‬‬
‫‪ -2‬استشهاد عدد كبير من حفظة القرأن فى حروب الردة‪.‬‬

‫‪ -1‬اجتماع النصار والمهاجرين فسقيفة بنى ساعدة‪.‬‬

‫*هو ‪ -:‬عمر بن الخطاب بن نفيل القرشى‪ .‬ولد فى مكه بعد مولد الرسول بـ)‪(13‬سنه اتصف بالزهد والتواضع والعدل‬
‫‪.‬‬
‫*لقبه الرسول بالفاروق لن ال فرق به بين الحق والباطل‪ .‬وقال عنه الرسول )ان ال جعل الحق على لسانه وفى‬
‫قلبه(‪.‬‬
‫*كان عمر قبل اسلمه من اشد الناس عداوه للسلم‪.‬‬
‫*شرح ال صدره للسلم استجابه لدعاء الرسول عندما قال )اللهم اعز السلم باحد العمرين)عمربن الخطاب او‬
‫عمرو بن هشام((‬
‫*دخل عمر السلم فى العام الخامس من البعثه‪.‬عندما ذهب الى دار الرقم بن ابى الرقم وبايع الرسول ‪.‬‬
‫*كان اسلمه فتحا على السلم والمسلمين حيث خرج المسلمين للصلة فى البيت الحرام وكان هو فى صف وحمزه‬
‫فى صف‪.‬‬
‫*عندما هاجر من مكه الى المدينة لم يتخفى بل كان الوحيد الذى اعلن انه مهاجر فلم يستطع احد من قريش منعه‪.‬‬
‫*شارك مع الرسول فى كل غزواتة‪.‬‬
‫*كان عمر من ارحم الناس ‪ -1.‬فقد كان يحمل على طهره الدقيق والزيت ويذهب به الى جماعه فى اقصى المدينه‬
‫اصابها الضرر‪.‬‬
‫‪ -2‬راى ذات مره امرأه عجوز تحمل حمل ثقيل فحمله عنها‪ .‬وكان يساعد امرأة عجوز مقعدة على قضاء حوائجها‬
‫دون ان يراه احد‪.‬‬
‫*عندما مرض ابو بكر اوصى بان يخلفه عمر فى الخلفة‪.‬‬

‫اعمال عمر بن الخطاب‬
‫‪ -1‬إنشاء الدواوين‬

‫‪ -3‬إنشاء المدن‬

‫‪ -2‬التقويم الهجرى‬

‫‪ -4‬الفتوحات السلميه‬

‫& إنشاء الدواوين‪.‬‬
‫*الديوان‪ -:‬هو كلمة فارسية تعنى السجل او الدفتر‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬كان لعمر بن الخطاب اصلحات لم يسبق لها مثيل؟‬
‫جـ‪ -1:‬انشا العديد من الدواوين مثل *)ديوان بيت المال( تقيد به المصروفات واليرادات ‪)* .‬ديوان الجند( تقيد به‬
‫اسماء ورواتب الجند‪)* .‬ديوان العطاء( تقيد به عطاءات المسلمين من بيت المال ‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪46‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -2‬أنشأ نظام الحسبه ‪ .‬وكانت مهمته )أ‪ -‬الشراف على السواق ‪ .‬ب‪ -‬مراقبة الموازين والمكاييل‪ .‬جـ‪ -‬منع الغش‪.‬‬
‫د‪ -‬الحفاظ على الداب العامه(‬
‫‪ -4‬وضع نظام القضاء ‪.‬‬
‫‪ -3‬وضع نظام البريد‪.‬‬
‫& التقويم الهجرى‪ -:‬هو تقويم وضعة الخليفة عمر بن الخطاب حيث يتخذ من هجرة الرسول بدايه للتقويم‪.‬‬

‫& أنشاء المدن‪.‬‬
‫*امر عمر بن الخطاب قادة الفتح السلمى بإنشاء مدن جديده فى البلد التى فتحوها لتكون مكان يتجمع فيه‬
‫المسلمون والجيوش ‪.‬‬
‫*من هذه المدن ) مدينة الفسطاط فى مصر – مدينتى البصره والكوفه فى العراق (‪.‬‬

‫& الفتوحات السلمية‪.‬‬
‫*إستكمل عمر بن الخطاب حركة الفتوحات التى بدأت فى عهد ابو بكر الصديق‪.‬‬

‫۩ فتح العراق و بلد فارس) ايران حاليا (‪.‬‬
‫أوجه المقارنة‬

‫معركة نهاوند‬

‫معركة القادسيه‬

‫تاريخها‬

‫* ‪15‬هـ‬

‫* ‪21‬هـ‬

‫اطرافها‬

‫* المسلمين والفرس‬

‫* المسلمين والفرس‬

‫قوادها‬

‫* سعد بن ابى وقاص ضد رستم‬

‫* كان قائد المسلمين هو النعمان بن المقرن‬

‫*‪ -1‬إنتصار المسلمين‪.‬‬
‫نتائجها‬
‫*‪ -2‬قتل رستم قائد الفرس‪.‬‬
‫*‪ -3‬فتح المدائن عاصمة الفرس‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬تسمية معركة نهاوند )فتح الفتوح(؟‬

‫۩ فتح بلد الشام‪.‬‬
‫*معركة اليرموك‪ .‬وقعت عام )‪15‬هـ(‬

‫*‪ -1‬أنتصار المسلمين وهزيمة الفرس‪.‬‬
‫*‪ -2‬فر ملك الفرس الى حدود الصين‪.‬‬
‫*‪ -3‬سميت هذه المعركة )فتح الفتوح(‬
‫جـ‪ :‬لن فيها تم القضاء نهائيا على دولة الفرس‪.‬‬

‫* قائد المسلمين ‪:‬خالد بن الوليد‬
‫*اطرافها‪ :‬المسلمون والروم‪.‬‬
‫‪ -2‬اضطر قيصر )ملك الروم(الى مغادرة بلد الشام‪.‬‬
‫نتائج المعركة‪ -1 :‬انتصار المسلمون على الروم‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬تحويل عمر قيادة الجيوش فى الشام من خالد بن الوليد الى ابى عبيدة بن الجراح؟‬
‫جـ‪ :‬حتى ل يفتتن الناس بإنتصاراته‪.‬‬

‫۩ فتح بيت المقدس‪.‬‬

‫*تم فتخ بيت المقدس عام ) ‪15‬هـ( على يد عمرو بن العاص‪.‬‬
‫س‪ :‬ما النتائج المترتبة على ‪ -:‬فتح بيت المقدس؟‬
‫جـ‪ -1 :‬حضر الخليف عمر بن الخطاب بنفسه ليتسلمها‪ -2 .‬كتب لهلها امانا على انفسهم وكنائسهم )الُعهدة او‬
‫الوثيقه الُعمريه(‪.‬‬

‫۩ فتح فتح مصر ‪21‬هـ )فتح الفردوس(‪.‬‬

‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬تفكير عمرو بن العاص فى فتح مصر؟‬
‫جـ‪ :‬لن فتحها سيكون قوة للمسلمين وعونا لهم على اعدائهم‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬تردد الخليفة عمر بن الخطاب فى فى البداية تجاه فتح مصر؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب إنشغال الجيوش السلميه فى مطاردة الفرس والروم‪.‬‬

‫* مراحل الفتح‪.‬‬
‫‪ -1‬وافق) عمر بن الخطاب( على فتح مصر وزود )عمرو بن العاص( بجيش بلغ عددة )‪ 4‬الف مقاتل(‪.‬‬
‫‪ -2‬إنطلق )عمرو بن العاص( حتى وصل الى مدينة )العريش( فدخلها دون قتال فقد إستقبله اهلها بالترحاب‪.‬‬
‫أ‪/‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫‪47‬‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -3‬تحرك بعد ذلك نحو مدينة )الفرما( ودارت عندها معركة بين المسلمين والروم فانتصر فيها المسلمون‪.‬‬
‫‪ -4‬ثم وصل )عمرو( الى مدينة )بلبيس( ودارت عندها معركة كبيره انتصر فيها المسلمون فظل بها شهرا حتى‬
‫وصول المدادات‪.‬‬
‫‪ -5‬ثم تحرك نحو )حصن بابليون( فتمكن من فتحه بعد حصار دام )‪ 7‬أشهر(بفضل الصحابى )الزبير بن العوام(‪.‬‬
‫‪ -6‬ثم تحرك نحو مدينة)السكندرية( عاصمة مصر اثناء حكم الرومان وتمكن من الستيلء عليها واجلى عنها الروم‬
‫عام)‪21‬هـ(‪.‬‬
‫س‪ :‬ما النتائج المترتبه على ‪ -:‬فتح عمرو بن العاص مدينة السكندرية؟‬
‫جـ‪ -1 :‬اصبحت مصر وليه اسلمية‪ -2 .‬اعطى اقباط مصر المان‪ -3 .‬لم يكره احد على الدخول فى السلم‪.‬‬

‫۩ وفاة عمر بن الخطاب‪.‬‬

‫*استشهد عمر بن الخطاب عام )‪23‬هـ(وهو يصلى الفجر بالمسجد على يد رجل غير مسلم وهو )ابو لؤلؤة المجوسى‬
‫(‪.‬‬
‫*ولقد توفى عمر بن الخطاب وعمره )‪(63‬عام على نفس عمر الرسول وصاحبه ابو بكر الصديق‪.‬‬
‫*واستمر حكم عمر بن الخطاب )عشر سنوات ونصف(‪.‬‬
‫ملحوظه‪ -:‬فى يوم من اليام ارسل قيصر ملك الروم رسوله الى عمربن الخطاب فى امر ما فلما رأى الرجل عمر نائما‬
‫فى ظل شجرة قال واصفا عمر ) لقد حكمت فعدلت فأمنت فنمت يا عمر(‬
‫*اتسعت الدولة السلمية فى عهد عمر بن الخطاب فقام بتقسيمها الى وليات حتى يسهل حكمها‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الثانى‬
‫اول‪:‬اكمل العبارات التية‪.‬‬
‫‪ -1‬ولد عمر بن الخطاب بعد ميلد الرسول بـ ‪ ...........‬سنه ‪.‬‬
‫‪ -3‬انشا عمر الدواوين مثل ديوان ‪............،...........،..........‬‬
‫‪ -5‬إتخذ عمر بن الخطاب من هجرة الرسول بدايه للتقويم ‪........‬‬
‫‪ -7‬استشهد عمر وهو يصلى الفجر عام ‪ ..........‬على يد ‪..............‬‬

‫‪ -2‬اسلم عمر فى السنه ‪ ...........‬من البعثة‪.‬‬
‫‪ -4‬توفى عمر بن الخطاب وعمره ‪. .........‬‬
‫‪ -6‬استمرت خلفة عمر ‪ ...........‬سنه‪.‬‬

‫ثانيا‪:‬اختر الجابة الصحيحة‪:‬‬
‫الفارسى الذى قتل عمر بن الخطاب هو‪.‬‬

‫‪.1‬‬

‫) مسيلمة الكذاب ‪ -‬السود العنسى ‪ -‬ابو‬

‫لؤلؤة المجوسى (‬
‫تم انشاء الدواوين فى عهد الخليفة‪.‬‬

‫‪.2‬‬

‫)عمر بن الخطاب ‪ -‬ابو بكر الصديق ‪ -‬على‬

‫بن ابى طالب (‬
‫الخليفة الذى لقبه الرسول بالفاروق هو‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫بن عفان‬

‫)ابو بكر الصديق ‪ -‬عمر بن الخطاب‪ -‬عثمان‬

‫(‬

‫‪.4‬‬

‫)‬

‫تولى عمر الخلفه عام‪.‬‬

‫‪13‬هـ ‪-‬‬

‫‪16‬هـ ‪-‬‬

‫‪24‬هـ‬

‫(‬

‫ثالثا‪ :‬ضع علمة )√(او علمة)‪.(X‬‬
‫)‬
‫‪ -1‬من اهم اعمال عمر بن الخطاب إنشاء نظام الحسبة‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -2‬اسس عمرو بن العاص مدينة الفسطاط‪.‬‬
‫‪ -3‬اتخذ عمر من هجرة الرسول الى المدينة بدايه للتقويم الهجرى‪).‬‬
‫)‬
‫‪ -4‬اسس عمرو بن العاص مدينة الفسطاط‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -5‬تم فتح مصر فى عهد الخليفة ابو بكر الصديق‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -6‬تم فتح بيت المقدس عام ‪15‬هـ‪.‬‬
‫)‬
‫‪ -7‬يطلق على معركة القادسية فتح الفتوح‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪48‬‬

‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫ثانيا‪ :‬بم تفسر‪:‬‬
‫‪ -2‬إنشاء عمر بن الخطاب نظام الحسبة؟‬
‫‪ -1‬تسمية عمر بن الخطاب بالفاروق؟‬
‫‪ -3‬تحويل عمر قيادة الجيوش فى الشام من خالد بن الوليد الى ابى عبيدة بن الجراح؟‬
‫‪ -4‬إنشاء ديوان بيت المال ؟‬
‫‪ -6‬إنشاء ديوان العطاء؟‬
‫‪ -5‬تردد الخليفة عمر بن الخطاب فى فى البداية تجاه فتح مصر؟‬
‫‪ -8‬تفكير عمرو بن العاص فى فتح مصر؟‬
‫‪ -7‬اهتمام عمر بن الخطاب بإنشاء المدن؟‬
‫‪ -10‬تسمية معركة نهاوند )فتح الفتوح(؟‬
‫‪ -9‬كان لعمر بن الخطاب اصلحات لم يسبق لها مثيل؟‬

‫اول‪:‬اكتب ما تشير العبارات التاليه‪.‬‬
‫(‬
‫‪ -1‬المجوسى الذى طعن عمر بن الخطاب وهو يصلى‪) .‬‬
‫(‬
‫)‬
‫‪ -2‬تولى قيادة الجيوش بعد معركة اليرموك‪.‬‬
‫(‬
‫‪ -3‬ديوان انشاه عمر بن الخطاب لتسجيل اسماء الجنود‪).‬‬
‫(‬
‫)‬
‫‪ -4‬نظام انشأه عمر بن الخطاب لمراقبة السواق‪.‬‬
‫(‬
‫)‬
‫‪ -5‬قائد جيوش المسلمين فى معركة نهاوند‪.‬‬
‫(‬
‫)‬
‫‪ -6‬تمكن من فتح مصر‪.‬‬
‫‪ -7‬اتخذ المسلمون من هجرة الرسول فى عهده بداية التقويم الهجرى‪) .‬‬
‫)‬
‫‪ -8‬موقعة هزم فيها المسلمون الفرس وعرفت بإسم فتح الفتوح‪.‬‬
‫‪ -9‬عاصمة الفرس التى استولى عليه المسلمون بعد معركة القادسية‪) .‬‬

‫(‬
‫(‬
‫(‬

‫رابعا‪ :‬ما النتائج المترتبه على‪-:‬‬
‫‪ -2‬معركة اليرموك؟‬
‫‪ -4‬فتح عمرو بن العاص مدينة السكندرية؟‬
‫‪ -6‬وفاة ابو بكر الصديق؟‬

‫‪ -1‬معركة القادسية؟‬
‫‪ -3‬معركة نهاوند؟‬
‫‪ -5‬فتح بيت المقدس؟‬

‫*هو ثالث الخلفاء الراشدين وأحد العشرة المبشرين بالجنة‪.‬‬
‫*اسمة ونسبة‪ -:‬عثمان بن عفان بن ابى العاص القرشى اُلموى من بنى ُامية‪.‬‬
‫*ولد فى السنة الخامسة بعد عام الفيل بعد مولد الرسول بخمسة اعوام من صفاته الحياء والكرم‪.‬‬
‫*دخل السلم على يد ابو بكر الصديق فكان من السابقين الولين فى السلم‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬اطلق الرسول على عثمان )ذو النورين (؟‬
‫جـ‪ :‬لن الرسول زوجه ابنته )السيده رقيه( ولما توفيت زوجه ابنته)السيدة ام كلثوم (‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬شارك عثمان فى كل غزوات الرسول ما عدا غزوة بدر؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب مرض زوجته فسمح له الرسول بالبقاء الى جوارها ‪.‬‬
‫س‪ :‬دلل على صحة العبارة‪ -:‬انفق عثمان معظم امواله فى سبيل ال؟‬
‫جـ‪ -1 :‬انفق الكثير من امواله على تجهيز الجيوش كما حدث فى غزو تبوك‪.‬‬
‫‪ -2‬قام بتوزيع قافله تجاريه له على فقراء المسلمين عندما اصابهم القحط وكان قد عرض عليه التجار ان‬
‫يشتروها ولكنه رفض‪.‬‬
‫س‪ :‬دلل على صحة العبارة‪ -:‬تحلى عثمان بالزهد فى الدنيا رغم غناه‪.‬‬
‫جـ‪ :‬كان ينفق على الناس ويطعمهم وياكل هو الزيت‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪49‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬

‫۩ تولى عثمان الخلفة‪.‬‬

‫*قبل موت) عمر بن الخطاب( بعدما طعنه )ابو لؤلؤة المجوسى ( جعل المر شورى من بعده فى ستة من اصحاب‬
‫الرسول هم‪-:‬‬
‫)عثمان بن عفان ‪ -‬طلحة بن عبيد ال ‪ -‬الزبير بن العوام ‪ -‬سعدبن ابى وقاص ‪ -‬عبد الرحمن بن عوف ‪-‬‬
‫على بن ابى طالب (‬
‫*وكان عمر قد اوصى بأن يحضر ابنه )عبد ال بن عمر( فى المشوره ولكنه ليس له فى المر شئ ‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر‪ -:‬ابعد عمر بن الخطاب ابنه عن امر تولية الخلفة؟‬
‫جـ‪ :‬حتى ل تكون الخلفة بالتوريث ‪.‬‬
‫* بعد المشاورات تم اختيار عثمان بن عفان ليكون ثالث الخلفاء الراشدين‪.‬‬

‫اعمال عثمان بن عفان‬
‫‪ -1‬كتابة القرﺁن فى مصحف واحد على لغة اهل قريش‬

‫‪ -2‬إنشاء البحرية السلمية‬

‫‪ -3‬الفتوحات السلميه‬

‫& كتابة القرﺁن فى مصحف واحد على لغة اهل قريش‪:‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬امر عثمان زيد بن ثابت بكتابة القرأن فى مصحف واحدة ؟‬
‫جـ‪ :‬حتى تتوحد قراءة القرأن فى قبائل العرب وكذلك البلد المفتوحه وخاصة بعد دخول كثير من غير العرب السلم‬
‫فإختلفت القراءه‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬كتابة القرأن على لغة اهل قريش؟‬
‫جـ‪ :‬لن بداية الوحى كانت فى مكة بين اهل قريش فنزل القرأن انزل بلغة اهل قريش ولن الرسول من قريش‪.‬‬

‫& إنشاء البحرية السلمية‪:‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪:‬إنشاء البحرية السلمية فى عهد عثمان؟‬
‫جـ‪ :‬لصد هجمات الروم على سواحل مصر والشام وتأمين حدود الدولة السلمية البحرية‪.‬‬
‫* كلف عثمان بن عفان كل من)معاوية بن ابى سفيان( والى الشام و)عبد ال بن ابى السرح( والى مصر بالتعاون‬
‫معا لنشاء اول اسطول بحرى فى السلم‪.‬‬

‫& الفتوحات السلمية‪:‬‬
‫‪ -1‬فتح قبرص عام )‪28‬هـ( ‪ -:‬لوقف هجمات الروم على السواحل السلمية‪.‬‬
‫‪ -2‬فتح ارمينيا عام )‪25‬هـ(‪ -:‬فتحت على يد حبيب بن مسيلمة‪.‬‬
‫‪ -3‬فتح إفريقيا )تونس حاليا( عام )‪28‬هـ( ‪ -:‬فتحت على يد عبد ال بن ابى السرح‪.‬‬
‫‪ -4‬فنح بلد النوبه عام)‪31‬هـ( ‪ -:‬فتحت على يد عبد ال بن ابى السرح‪.‬‬
‫۩ موقعة ذات الصوارى‪ * -:‬تاريخها‪ :‬عام) ‪34‬هـ(‪* .‬اطرافها ‪ :‬السطول السلمى البحرىواسطول الروم‬
‫البحرى‪.‬‬
‫* اسبابها‪ :‬ان الروم جمعوا اسطول بحريا كبيرا وصل الى )‪(500‬سفينة لمحاربة المسلمين‪.‬‬
‫‪ -2‬تدمير اسطول الروم وقتل اللف من‬
‫* نتائجها‪ -1 :‬انتصار المسلمين بقيادة )عبد ال بن ابى السرح(‪.‬‬
‫الروم‪.‬‬
‫& تم تسمية هذه المعركة بذات الصوارى لكثرة صوارى السفن التى شاركت فيها‪.‬‬
‫س‪ :‬ما النتائج المترتبة على ‪ -:‬الفتوحات السلمية فى عهد عثمان؟‬
‫جـ‪ -1 :‬تم تأمين حدود الدولة السلمية غربًا حتى تونس ‪ ،‬وجنوبًا حتى النوبة‪ ،‬وشماًل حتى أرمينيا ‪.‬‬
‫‪ -2‬كثر الخير في عهده لكثرة الفتوحات‪.‬‬

‫۩وفاة عثمان بن عفان )‪35‬هـ(‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬إشتعال الفتنة فى نهاية عهد عثمان بن عفان ؟‬
‫جـ‪ -1 :‬سببها اليهودى )عبد ال بن سبأ(الذى ادعى دخول السلم وبدأ يشعل الفتنة بين المسلمين‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪50‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -2‬انضم إليه بعض المنافقين ووجهوا التهم الباطلة لعثمان وطالبوا بعزله‪.‬‬
‫‪ -3‬رفض عثمان فقام المتمردين بمحاصرة بيته ثم قتلوه وهو يرتل القرأن‪.‬‬
‫س‪ :‬ما النتائج المترتبة على‪ :‬الفتنة التى اشعلها )عبد ال بن سبأ(؟‬
‫جـ‪ :‬إستشهاد عثمان بن عفان ‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الثالث‬
‫اول‪:‬اكمل العبارات التية‪.‬‬
‫‪ -1‬ولد عثمان بن عفان بـ ‪ .........‬فى السنة ‪ ..........‬بعد عام ‪. ........‬‬
‫‪ -2‬شارك عثمان فى كل غزوات الرسول ما عدا غزوة ‪........‬‬
‫‪ -3‬امر عثمان ‪ .............‬بكتابة القرأن فى مصحف واحد بلغة واحدة‪.‬‬
‫‪ -4‬تولى عثمان الخلفة عام ‪ ........‬واستشهد عام ‪............‬‬
‫‪ -6‬لقب عثمان بذى ‪. .................‬‬
‫‪ -5‬حدثت موقعة ذات الصوارى عام ‪...................‬‬
‫كلف عثمان كل من ‪............‬و‪ ...............‬بانشاء السطول السلمى‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬بم تفسر‪:‬‬
‫‪ -2‬عدم حضور عثمان غزوة بدر؟‬
‫‪ -4‬انشاء البحرية السلمية؟‬
‫‪ -6‬كثر الخير فى عهد عثمان؟‬
‫‪ -8‬ابعد عمر بن الخطاب ابنه عن امر تولية الخلفة؟‬

‫‪ -1‬يطلق على عثمان بن عفان )ذى النورين(؟‬
‫‪ -3‬جمع القران فى مصحف واحد؟‬
‫‪ -5‬تسمية معركة ذات الصوارى بهذا السم؟‬
‫‪ -7‬إشتعال الفتنة فى نهاية عهد عثمان بن عفان ؟‬

‫ثالثا‪ :‬ما النتائج المترتبه على‪:‬‬
‫‪ -1‬الفتنة التى اشعلها )عبد ال بن سبأ(؟‬
‫‪ -3‬معركة ذات الصوارى؟‬

‫‪ -2‬الفتوحات السلمية فى عهد عثمان؟‬
‫‪ -4‬إنشاء عثمان للسطول السلمى الول؟‬

‫رابعا‪ :‬قارن بين‪:‬‬
‫‪ -1‬عثمان بن عفان – وعمر بن الخطاب من حيث )مدة الخلفة‪ -‬اهم العمال(‪.‬‬
‫‪ -2‬فتح جزيرة قبرص وفتح بلد النوبة من حيث )التاريخ – القائد المسلم(‪.‬‬

‫خامسا‪ :‬رتب الحداث التية‪:‬‬
‫‪.1‬‬

‫)موقعة نهاوند – موقعة القادسية – فتح بيت المقدس – موقعة اليرموك – موقعة اجنادين(‬

‫}إمام المتقين{‬

‫*هو )على بن ابى طالب بن عبد المطلب الهاشمى القرشى(‪.‬‬
‫* رابع الخلفاء الراشدين واول من اسلم من الصبية‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -1 -:‬كان على بن ابى طاب اول فدائى فى السلم؟‬
‫‪ -2‬يطلق على على بن ابى طالب الفدائى الصغير؟‬
‫جـ‪ :‬لنه نام فى فراش الرسول يوم الهجرة ليخدع المسركين وكان ليزال صغيرا‪.‬‬
‫*ولد على بن ابى طالب فى مكه وتربى فى بيت الرسول‪.‬‬
‫*كان فى العاشرة من عمره عندما نزل الوحى وكان اول من اسلم من الصبيه ‪.‬‬
‫انه رأى الرسول يصلى فدار بينهما الحوار التالى‪.‬‬
‫*ولسلم على بن ابى طالب قصة هى‪-:‬‬
‫الرسول ‪ :‬انى اصلى لرب العالمين‪.‬‬
‫على‪ :‬ماذا اراك تصنع ؟‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪51‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫الرسول ‪ :‬اخبره بهذا الدين وعرض عليه السلم‪.‬‬
‫على ‪ :‬ومن يكون رب العالمين؟‬
‫وفى اليوم التالى يعرض عليه الرسول السلم‪.‬‬
‫على ‪ :‬دعنى افكر‪.‬‬
‫على‪ :‬اعد على ما قلته لى من قبل ‪ .‬فأعاد الرسول عليه ما قاله‪ .‬فقال على ‪ :‬اشهد ان ل اله ال ال وانك رسول ال‬
‫*ويدل قول على بن ابى طالب )دعنى افكر ( على رجولة مبكره وإسلمه عن اقتناع‪.‬‬

‫۩جوانب من حياة على‪:‬‬
‫*عاصر على مسيرة السلم من بدايتها‪.‬وتلقى دروس العلم على يد الرسول فى دار الرقم بن ابى الرقم‪.‬‬
‫س‪:‬بم تفسر ‪ -:‬شارك على بن ابى طالب فى كل غزوات الرسول ما عدا غزوة تبوك؟‬
‫جـ‪ :‬لن الرسول استخلفه على اهل المدينة‪.‬‬
‫س‪ :‬دلل على صحة العباره‪ -:‬اعلن الرسول حب ال ورسوله لعلى بن ابى طالب؟‬
‫جـ‪ :‬الدليل ‪ -1‬ان الرسول قال يوم خيبر )لعطين الراية غدا لرجل يحبه ال ورسوله(فأعطاها لعلى بن ابى طالب‪.‬‬
‫‪ -2‬ان الرسول زوجه ابنته )السيده فاطمة( فانجبت له الحسن والحسين سيدا شباب اهل الجنه‪.‬‬
‫*جاهد على مع كل من الصديق والفاروق و)ذى النورين(اثناء خلفتهم فتوفوا وهم عنه راضون‪.‬‬

‫۩خلفته رضى ال عنه‪:‬‬
‫*بعد اشتشهاد عثمان اسرع الناس الى على ليبايعوه على الخلفه فاختبا منهم وقال لهم )ل حاجة لى بامركم (‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬رفض على بن ابى طالب الخلفه عندما عرضت عليه؟‬
‫جـ‪ :‬لزهده فى الحكم ومعرفته بعظم وضخامة هذه المسئولية‪.‬‬
‫*ولكنه امام اصرار الصحابه على اختياره اضطر للموافقه فبايعه الصحابه ثم اخذت له البيعة العامة فى المسجد ‪ .‬ثم‬
‫خطب قائل‪-:‬‬
‫)ايها الناس ‪:‬اوصيكم عباد ال بتقوى ال ‪.‬فان تقوى ال خير ماتوصى به عباده واقرب العمال لرضوانه‪ ،‬اعملوا‬
‫من غير رياء ولسمعة فإن من عمل لغير ال وكله ال الى ما عمل ومن عمل مخلصا له توله ال واعطاه فضل نيته‬
‫لتغرنكم الدنيا(‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬اختيار على بن ابى طالب للخلفة بعد استشهاد عثمان؟‬
‫رر‪ -1 :‬لنه اول من أسلم من الصبيان ‪ -2 .‬لنه ابن عم النبي وزوج إبنته فاطمة الزهراء ‪ -3 .‬لنه كان شجاعا‬
‫وتقيًا وشديد التمسك بالحق ‪.‬‬
‫س‪ :‬دلل على صحة العبارة‪ -:‬كان على نموذجا وقدوة فى الزهد وعدم الحرص على الدنيا؟‬
‫‪ -2‬كان يهرب من مقر الحكم فى الكوفه الى كوخ من الطين‪.‬‬
‫جـ‪ -1 :‬لم ياخذ من بيت المال ال قدر حاجته‪.‬‬
‫‪ -3‬انه باع يوما ثوبه ليشترى قوت يومه‪.‬‬

‫اعمال على بن ابى طالب‬
‫‪ -1‬نقل الخلفة‬

‫السعى للقضاء على الفتن‬

‫‪ -2‬نظم الشرطة‬

‫& نقل الخلفة‪.‬‬
‫*نقل على بن ابى الطالب الخلفة من المدينة الى الكوفة بالعراق بسبب اتساع الدولةالسلمية وكثرة الفتوحات ‪.‬‬

‫& نظم الشرطة‪.‬‬
‫*انشا على بن ابى طالب نظام الشرطة للحفاظ على المن وملحقة المفسدين والخارجين على القانون ‪.‬‬

‫& السعى للقضاء على الفتن‪.‬‬
‫*بعد مقتل عثمان فى الفتنه التى اشعلها )عبد ال بن سبأ( إنقسم الناس الى فريقين‪.‬‬
‫*الفريق الول‪ -:‬يطالب بإقامة القصاص من قتلة عثمان وعلى راسهم )معاويه بن ابى سفيان(‪.‬‬
‫*الفريق الثانى‪ -:‬بقيادة )على بن ابى طالب ( ويرى تأجيل القصاص‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪52‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫جـ‪ :‬حتى تستقر امور الدولة‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر‪ -:‬رغبة على بن ابى طالب فى تاجيل القصاص؟‬
‫*وبسبب هذا الخلف دارت معارك كبيرة بين معاوية وعلى وهذة المعارك هى ‪-:‬‬
‫♣اول‪:‬موقعة الجمل‪* :‬تاريخها‪ :‬وقعت عام )‪36‬هـ(‪* .‬اطرافها‪ :‬على بن ابى طالب و معاوية بن ابى سفيان‪.‬‬
‫احداثها‪ -1 :‬تمكن كل من) )السيدة عائشة( ‪ -‬الزبير بن العوام – وطلحة بن عبيد ال ( من عقد الصلح بين‬
‫)علي ومعاوية(‪.‬‬
‫‪ -2‬تمكن المنافقين اتباع عبد ال بن سبأ من إفساد هذا الصلح فنشبت الحرب بين الطرفين‪.‬‬
‫*نتائجها‪ -1:‬انتصر الخليفة على بن ابى طالب‪ -2 .‬استشهد خيرة الصحابة امثال)الزبيربن العوام ‪-‬‬
‫طلحة بن عبيد ال(‪.‬‬
‫‪ -3‬اعاد على السيدة عائشة الى المدينة بعد ان اكرمها‪.‬‬
‫۩ بعد انتهاء المعركه جمع على بن ابى طالب شهداء القتلى من الطرفين وترحم عليهم وقال من قاتل لتكون كلمة ال‬
‫هى العليا فهو فى الجنه‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ -:‬استمرار الفتنة حتى بعد موقعة الجمل؟‬
‫جـ‪ :‬بسبب اصرار معاوية على القصاص من قتلة عثمان‪.‬‬
‫*اطرافها‪ :‬على بن ابى طالب و معاوية بن ابى سفيان‪.‬‬
‫*تاريخها‪ :‬وقعت عام )‪37‬هـ(‪.‬‬
‫♣اول‪:‬صفين‪:‬‬
‫*اسبابها‪ -1 :‬اصرار معاوية على القصاص من قتلة عثمان‪.‬‬
‫‪ -2‬رفض معاوية مبايعة )على بن ابى طالب(على الخلفة‪.‬‬
‫* احداثها‪ -1 :‬دارت المعركة عند مكان يسمى )صفين(‪.‬‬
‫‪ -2‬عندما اشتد القتال رفع جيش معاوية المصاحف على اسنة الرماح وطالبوا بتحكيم كتاب ال‪.‬‬
‫‪ -3‬وافق على بن ابى طالب وكانت فكرة المصاحف هذه من اقتراح)عمرو بن العاص(‪.‬‬
‫‪ -4‬تم التحكيم بين الطرفين فى )دومة الجندل ( وختار كل طرف من يمثله‬
‫‪ -5‬اختار على )ابى موسى الشعرى( واختار معاويه )عمرو بن العاص(‪.‬‬
‫* نتائج التحكيم ‪ -1 :‬لم ينجح التحكيم فى انهاء الخلف بين الطرفين‪.‬‬
‫‪ -2‬خرجت فئة من جيش على علية ورفضت التحكيم وهم من اطلق عليهم الخوارج‪.‬‬

‫۩استشهاد على رضى ال عنه‪:‬‬
‫*تعاهد ثلثة من الخوارج على قتل كل من )على بن ابى طالب ( و)معاوية بن ابى سفيان( و)عمرو بن العاص(‪.‬‬
‫* قتل }على بن ابى طالب {على يد}عبد الرحمن بن ملجم { اثناء خروجه الى صلة الصبح في يوم )‪ 17‬من رمضان‬
‫سنة )‪40‬هـ(‪.‬‬
‫* ولم يقتل كل من )معاوية بن ابى سفيان و عمرو بن العاص(‪.‬‬
‫*وهكذا وبمقتل على بن ابى طالب ينتهى عصر الخلفاء الراشدين‪ .‬وتبدا الخلفة المويه التى اسسها معاويه ‪.‬‬

‫تدريبات على الدرس الرابع‪.‬‬
‫اول‪:‬اكمل العبارات التية‪:‬‬
‫‪ -1‬يعتبر ‪ ...........‬اول من اسلم من الصبيان‪.‬‬
‫‪ -3‬شارك على فى كل الغزوات ماعدا غزوة ‪.........‬‬
‫‪ -5‬رفع جنود معاويه ‪ .........‬على اسنة الرماح‪.‬‬
‫‪ -7‬كانت موقعة ‪ .........‬عام ‪37‬هـ‪.‬‬

‫‪ -2‬كان كان على فى ‪ ........‬من عمرة عند البعثه‪.‬‬
‫‪ -4‬انجب على من السيدة فاطمة ‪ .........‬و‪.............‬‬
‫‪ -6‬ولد على فى مدينة ‪ ..........‬بعد الرسول ب‪ .......‬عام‪.‬‬
‫‪ -8‬كانت موقعة الجمل عام‪..................‬‬

‫ثانيا‪ :‬بم تفسر‪:‬‬
‫‪ -1‬رفض على الخلفة عندما عرضت عليه؟‬
‫‪ -3‬اطلق على على اول فدائى فى السلم‪.‬‬
‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪ -2‬عدم مشاركة على فى غزوة تبوك؟‬
‫‪ -4‬استمرار الفتنة حتى بعد موقعة الجمل؟‬

‫‪53‬‬

‫أ‪/‬‬

‫الذهبيه فى الدراسات الجتماعيه‬

‫الصف‬

‫الثانى العدادى‬
‫‪ -5‬اختيار على بن ابى طالب للخلفة بعد استشهاد عثمان؟‬

‫‪ -6‬رغبة على بن ابى طالب فى تاجيل القصاص؟‬

‫ثالثا‪ :‬ما النتائج المترتبة على‪:‬‬
‫‪ -1‬موقعة الجمل عام ‪36‬هـ ‪.‬‬
‫‪ -3‬النزاع بين على بن ابى طالب و معاوية بن ابى سفيان‪.‬‬

‫الفصل الدراسى الول‬
‫سليمـــــــان العفانى‬

‫‪54‬‬

‫‪ -2‬التحكيم الذى تم بين على ومعاوية‬
‫‪ -4‬موقعة صفين ‪37‬هـ ‪.‬‬

‫أ‪/‬‬