Prctica 1: Cules son las Ventajas y las desventajas de que se acabara el petrleo en el mundo?

Ventajas ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

Desventajas ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

Qu hicimos en el ejercicio que acabamos de realizar? Cmo se llama a ese proceso?

Considerar los Extremos significa pensar en ideas que se contraponen. Podemos decir que pensar en las ideas extremas relacionadas con un asunto o situacin nos permite: Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la situacin. Pensar en lo adecuado o inadecuado de la situacin. Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisin Considerar lo til o intil de una decisin.

El proceso de pensamiento estudiado permite regular la impulsividad, estimula a las personas para que reflexionen antes de actuar o de tomar una decisin y ayuda a retardar los juicios y ampliar la visin que se tiene acerca de las situaciones o problemas.

Prctica 2: Qu de bueno y que de malo tiene que un amigo me regale una bicicleta?

Bueno ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

Malo ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

Crees qu puedes usar este proceso de pensar en los extremos en tu vida cotidiana? Cmo lo usaras?

A todos estas magnitudes que pueden tomar valores cualitativos o cuantitativos se llaman variables.

Al valor que toma una variable en un caso concreto se le llama caracterstica. Ejm.
Joven de 12 aos Variable es la edad Caracterstica es 12 aos

Prctica 3: Une con una lnea la variable con su caracterstica correspondiente, de la manera como muestra el ejemplo.

Variable Peso Estatura Temperatura Estado de nimo Nmero de equipos Distancia al puerto Nmero de llantas Direccin

Caracterstica 28C 2 llantas 6 equipos 48 Kg Horizontal Alegre 5 Km 1,30 mts de alto

Prctica 4: Qu variables tomaras en cuenta si tuvieras que mudarte a vivir en otra ciudad?

1.

2. 3.
4. 5.

______________ ______________ ______________ ______________ ______________

______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________

6.

El proceso Considerar Variables nos invita a fijar la atencin en los aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisin, antes de elaborar un plan, o simplemente antes de dar o utilizar nuestras ideas.
Las variables nos ayudan a ampliar la visin que tenemos acerca de una situacin y nos permite considerar las ideas que debemos de tomar en cuenta si deseamos decir o actuar con una visin mas completa y acertada y con mayor seguridad. El hbito de pensar en las variables antes de decidir o de actuar contrarrestan la llamada visin de tnel

Prctica 5: Qu variables tomaras en cuenta para seleccionar un amigo?

Qu ocurre cuando olvidamos incluir alguna variable? En qu casos es til el proceso Considerar Variables?

Considerar extremos Considerar Variables Sirven para explorar el objeto, hecho o situacin que estamos considerando; por esta razn son llamados procesos de expansin de ideas.

Cada vez que actuamos en grupo Qu es necesario? Establecer acuerdos que deben ser respetados por todos para garantizar la armona, la convivencia y el buen funcionamiento de los grupos. A estos acuerdos los llamamos reglas.

Las Reglas son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en grupo:

Caractersticas de las reglas: 1. Todas las reglas tienen un propsito determinado 2. Toda regla expresa un deber, una obligacin 3. Las reglas deben especificar en el enunciado a quin estn dirigidas, si es a un grupo de personas o a todas las personas de una poblacin determinada. 4. Toda regla incluye en su enunciado una variable o una caracterstica de la variable

1. Definir el propsito de la regla 2. Identificar las variables o las caractersticas que deseamos reglamentar. 3. Identificar a quien va dirigida. 4. Formular la regla 5. Verificar

1. Los padres deben escuchar los planteamientos de sus hijos 2. Los alumnos deben estudiar diariamente. 3. Todos los maestros deben llegar puntualmente a su clase.

Las reglas deben formularse con precisin para evitar ambigedades.

Debe incluir la palabra deben

Toda regla debe iniciarse indicando a quien va dirigida la regla.

Debe expresar claramente la variable y la caracterstica a reglamentarse.

Prctica 6: Elabore dos reglas acerca del uso del uniforme escolar.

Cul es el propsito de las reglas? Cules son algunas de las variables? A quin van dirigidas las reglas?

1. Qu procesos estudiamos en la leccin uno? 2. Qu pasa si una persona decide hacer algo sin considerar los extremos? 3. En qu casos es importante considerar las variables? 4. Qu ventajas te ofrece formular reglas? 5. Cita dos ejemplos de situaciones en las cuales es til considerar los procesos revisados

Prctica 1: Cules sern las consecuencias si un trabajador deja de ir a su lugar de trabajo por tres das?

Qu ocurrira inmediatamente? Qu pensaran sus compaeros? Qu pensara su jefe? Qu pasara con su sueldo?

Qu ocurrira a largo plazo? Qu pasara cuando llegue el tiempo de revisar los aumentos de salario, o de renovacin de contrato? Cree Ud. Que su jefe considerara confiable ese trabajador

Por qu ser importante pensar en las consecuencias antes de que hagamos alguna accin?

Qu diferencia piensas que hay entre las consecuencias inmediatas o de corto plazo, y las consecuencias de largo plazo?

Cualquier hecho, suceso o accin genera consecuencias que no debemos ignorar; en muchos casos nos provienen o alertan acerca de lo que puede suceder en el futuro, para bien o para mal. Esta consideracin nos invita a pensar en las consecuencias. El proceso de Considerar Consecuencias implica mirar hacia el futuro, para prever los resultados de una accin o plan. Como se acaba de mencionar, existen consecuencias a corto plazo, que se presentan al poco tiempo de ocurrir un hecho, y consecuencias a ms largo plazo, las cuales se presentarn ms tarde.

Podemos pensar en las consecuencias de algo que est ocurriendo, de algo que podra ocurrir en el futuro, o de lago que ocurri en el pasado. Ejm.
Las consecuencias que tiene entender el prrafo que estoy leyendo.

Las consecuencias que tendra si dentro de un ao me mudo de

ciudad. Las consecuencias que tuvo la guerra de la idependencia.

Cules sera las consecuencias a corto

plazo? Cules seran las consecuencias a largo plazo? Qu diferencia hay entre una persona que piensa en las consecuencias y otro que no lo hace?

Prctica 2: Cules sern las consecuencias a corto plazo si decido ir al juego de pelota en lugar de estudiar para el examen del prximo da?

Prctica 3: Cules seran las alternativas para pasar un da feriado con un grupo de compaeros?

1.

2. 3.
4. 5. 6.

______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________

Crees qu sera suficiente considerar

solo una alternativa? Quin crees que pasara mejor el feriado uno que pens solo en tres alternativas, o el que consider seis alternativas?

En que casos crees que podemos usar

estas estrategias de pensar en muchas alternativas sobre una situacin o accin que tengamos que hacer?

La operacin de pensamiento o proceso Considerar alternativas nos permite identificar posibles explicaciones de un hecho o situacin, y nos ayuda a encontrar posibles cursos de accin o posibles opciones al hacer una seleccin o una escogencia. El proceso Considerar alternativas consiste en tratar de encontrar deliberadamente posibles soluciones, explicaciones o cursos de accin de un hecho o situacin

Prctica 4: El equipo campen de la temporada anterior de futbol ha perdido 10 de 12 juegos en esta temporada Cules podran ser las alternativas para explicar este hecho?

1.

2. 3.
4. 5. 6.

______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________

Qu diferencias observas entre las

prcticas 3 y 4 respecto al tipo de alternativa considerada?

El acto de buscar ms alternativas generalmente depende del criterio y de la disposicin de las personas. El acto de suspender la bsqueda ocurre cuando la persona se siente satisfecha con los logros alcanzados o cuando le parece que las soluciones obtenidas son razonables.

Buscar alternativas exige un esfuerzo deliberado cuando uno est conforme con las que tiene.

Prctica 5: Cules sern los objetivos de un polica en su trabajo?

1.

2.
3.

______________ ______________ ______________

Definir objetivos es identificar nuestros propsitos, intenciones o metas . Cuando definimos un objetivo estamos mirando al futuro y fijando un rumbo para actuar

Se sabe por experiencia, que mirar hacia el futuro no es una conducta natural en muchos seres humanos.

Prctica 6: En un vecindario hay una casa en venta y una pareja desea comprarla. Cules sern los objetivos de quien vende la casa, de la pareja que desea comprarla, de los vecinos de la casa, y del nio hijo de la pareja?

Objetivo del vendedor Objetivo de la pareja compradora Objetivo de los vecinos de la casa Objetivo del nio hijo de la pareja

Por qu es importante el proceso Definir Objetivos?

Cules procesos de expansin de ideas hemos visto? Por qu son importantes estos procesos de expansin de ideas? Cules procesos de contraccin de ideas hemos estudiado? Por qu son importantes estos procesos de contraccin de ideas? Cmo piensas tu que ser una persona que aplique estos procesos de pensamiento?

Prctica 1: Ocurre un atraco a una persona en la calle frente a las oficinas de un banco. Qu pensar acerca del hecho cada una de las siguientes personas: la victima del atraco, el atracador, el vigilante del banco que se queda mirando el hecho desde el interior del banco, y un transente testigo del atraco?

Cul sera el punto de vista de la victima del atraco? Cul sera el punto de vista del atracador? Cul sera el punto de vista del vigilante del banco? Cul sera el punto de vista del transeunte?

Esta es una operacin de pensamiento que invita a pensar en los puntos de vista de los diferentes actores en una situacin o hecho. El proceso Considerar otros Puntos de Vista nos invita a tomar en cuenta la opinin y sentir de los dems, y a pensar que no estamos solos, que lo que hacemos de alguna manera afecta a otras personas.

Prctica 2: En un vecindario hay una casa en venta y una pareja desea comprarla. Cules sern los puntos de vista de quien vende la casa, de la pareja que desea comprarla y de un vecino?

Cul sera el punto de vista de la pareja que desea comprar la casa? Cul sera el punto de vista del vendedor? Cul sera el punto de vista del vecino?

Prctica 3: Un joven tiene pendiente lo siguiente para un fin de semana: estudiar para el examen del lunes, visitar a la abuela que est enferma, jugara al futbol con u grupo de amigos, organizar su cuarto e ir a comprar un libro que necesita para la clase del martes.

Cul seran las dos actividades ms importantes? Cul sera las dos actividades que ms le gustan? Cules seran las dos actividades ms fciles de realizar? Cmo se comparan las tres respuestas anteriores?

Es el proceso que nos permite seleccionar de un grupo de opciones las mas importantes, o las que mas se ajustan a un criterio que est definido de antemano. Para seleccionar lo ms importante, o sea las prioridades, se requiere saber la razn que nos lleva a esa seleccin y no a otra; esto es, se requiere tener un criterio de seleccin o de prioridad

Lo ms urgente. Lo ms conveniente. Lo que ms se desea lograr. Lo ms difcil.

Lo ms necesario. Lo que ms me gusta. Lo que primero se debe hacer Lo mas fcil.

1. 2. 3. 4.

Tomar en cuenta el propsito u objetivo de la seleccin. Pensar en muchas ideas. Seleccionar un criterio de prioridad. Aplicar el criterio y seleccionar las ideas ms importantes.

Prctica 4: El tcnico encargado de un equipo de futbol est preocupado porque el equipo ha perdido la mitad de los 10 partidos jugados. Cules seran las variables mas importantes que el tcnico tendra que revisar para mejorar el equipo?

Cules sera las variables que intervienen en el desempeo de un equipo de futbol?

1.
2. 3.

4.
5.

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________

6.
7. 8.

9.
10.

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________

Cul seran las variables ms importantes para mejorar el equipo? Qu es lo primero que debo considerar para establecer una prioridad? Cuando pensamos acerca de un problema o situacin Qu debes hacer para seleccionar lo mas importante siempre y no actuar impulsivamente?

1. 2. 3. 4.

Tomar en cuenta el propsito u objetivo de la seleccin. Pensar en muchas ideas. Seleccionar un criterio de prioridad. Aplicar el criterio y seleccionar las ideas ms importantes.

Cmo organizar la excursin de fin de ciclo?

A que pelcula voy a ir?

Definir Objetivos (tambin podemos usar) Considerar Consecuencias o Considerar extremos

Considerar variables o Considerar Alternativas (evaluamos, pensamos y acotamos) Considerar Consecuencias o Considerar Extremos O Considerar Puntos de Vista o Considerar Prioridades

Si se disea un plan de accin para lograr una meta

Si se selecciona una opcin de acuerdo con un propsito

Planificacin

Decisin

Es un proceso que consiste en delinear un camino a seguir para lograr un objetivo previamente establecido. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Identificar el problema. Definir los objetivos que desean alcanzar. Considerar las consecuencias de lo sucedido. Considerar las variables relacionadas con la situacin. Establecer algunas prioridades. Considerar las alternativas para resolver el problema. Seleccionar una alternativas. Elaborar una lista de actividades para aplicar la alternativa y lograr los objetivos. 9. Verificar los resultados o logros alcanzados y aplicar correctivos en caso necesario.

Prctica 5: En la regin norte del pas ocurri un terremoto de gran magnitud. Por tal motivo, hay que planificar una estrategia para ayudar a los habitantes de las ciudades afectadas

1. 2.

3. 4.
5. 6.

7.

Qu hacemos en primer lugar? Qu hacemos ahora? (10) Qu debemos hacer a continuacin?(8) Qu haramos a continuacin?(4) Qu haramos despus? (4) Entre estas alternativas, Cules alternativas seran prioritarias?(3) Qu actividades propones para poner en practica las medidas?

Es un proceso que consiste en seleccionar una entre varias opciones o alternativas deseables y posibles. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Definir los objetivos que desean alcanzar. Considerar las consecuencias de lo sucedido. Considerar las variables relacionadas con la situacin. Establecer algunas prioridades. Considerar las alternativas para resolver el problema. Seleccionar una alternativas. Elaborar una lista de actividades para aplicar la alternativa y lograr los objetivos. 8. Verificar los resultados o logros alcanzados y aplicar correctivos en caso necesario.

Prctica 7: Un joven acaba de terminar sus estudios de bachillerato y necesita elegir una carrera Cmo ayudaras a este joven a aplicar estos procesos?

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Objetivo Variables a considerar (8) Variables mas importantes (4) Alternativas (6) Consecuencias de c/alternativa a elegir: Alternativa(s) mas recomendada.

Prctica 8: Mara trabaja en una fbrica de vestidos operando una mquina de coser y gana $450 al mes. Una amiga le propone que deje el trabajo y forme con ella una cooperativa para hacer uniformes escolares Qu proceso, y en qu orden, debe utilizar Mara para tomar una decisin al respecto?

Qu procesos hemos revisado en esta leccin? Cules son los cinco procesos de expansin de ideas que hemos estudiado? Cules son los cinco procesos de contraccin de ideas que hemos estudiado? Qu utilidad tienen en la prctica los procesos de pensamiento estudiados hasta ahora?

Los procesos de Planificacin y Decisin son tiles para: 1. Escoger lo mas adecuado 2. Seleccionar la alternativa o el curso de accin ms conveniente. 3. Pensar antes de decir. 4. Pensar antes de actuar 5. Regular la impulsividad.

Entre pensar por pensar, sin un plan establecido, y pensar organizadamente para lograr un propsito claro y definido, Qu diferencias existen?

Crees que las lecciones estudiadas te han ayudado a pensar mejor? Por qu?